close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Единая программа подготовки к итоговой аттестации в ГОУ СОШ №51

код для вставкиСкачать
Единая программа подготовки к итоговой аттестации в ГОУ СОШ №51
2013-2014 учебный год.
1. Анализ результатов работы по плану подготовки к ЕГЭ и ГИА
В 2012-2013 учебном году наше образовательное учреждение проводило подготовку к ЕГЭ и ГИА согласно плану работы
принятому на совещаниях МО. Усилия администрации и педколлектива были направлены на качественную подготовку учащихся к ЕГЭ и
ГИА, своевременное информирование учащихся и их родителей обо всех приказах, изменениях, дополнениях связанных с ЕГЭ и ГИА,
четкое заполнение документации.
Показателями выполнения намеченных на учебный год задач явились следующие результаты:
1.В 2012-2013 учебном году ученики нашей школы проходили итоговую аттестацию в формате ЕГЭ по русскому языку
алгебре(обязательные экзамены) и истории , физике, обществознанию, английскому, биологии, информатике и ИКТ, литературе,
химии(экзамены по выбору).
2. Ученики 9-х классов приняли участие в эксперименте по введению итоговой аттестации в новой форме(ГИА) по русскому языку и
алгебре.
Экзамены по выбору
(рейтинг предметов)
№ Предмет
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Обществознание
Биология
Химия
Физика
Английский язык
ОБЖ
Физкультура
География
Информатика
Кол-во учащихся 9 кл., выбравших
данный предмет
% от общего количества выпускников
34
19
14
12
11
7
3
3
2
63
35,2
25,9
22,2
20,4
13
5,6
5,6
3,7
10 Литература
№ Предмет
1
2
3
4
5
6
7
8
Обществознание
Биология
Физика
Английский
язык
История
Литература
Информатика и
ИКТ
Химия
1
1,9
Кол-во учащихся 11-х классов,
выбравших данный предмет
30
13
10
7
% от общего количества выпускников
5
3
2
11,9
7,1
4,8
2
4,8
71,4
31
23,8
16,8
3.Выпускники школы приняли участие в репетиционных экзаменах: 11 кл.- по обществознанию, английскому языку, истории, физике,
русскому языку( проведенные в Петроградском районе и ГОУ СОШ №51), 9 кл.- русский язык и алгебра в формате ГИА репетиционный
экзамен (проводились на базе другого ОУ).
4.Налажена система информирования:
-организован информационный сменный стенд
-для родителей проведено 3 родительских собрания ( в декабре, феврале, апреле)
- информирование учащихся осуществляется через классные часы. индивидуальные консультации, на уроках ( классный руководитель,
координатор по ЕГЭ)
5.Вся документация по ЕГЭ сдавалась вовремя и без нареканий.
Из позитивных тенденций можно выделить следующие:
1.Успешно сдан ЕГЭ по всем выбранным предметам ( выше районных, либо городских или российских)
2. Наша школа сохранила показатели качества знаний по русскому языку, математику написали лучше средний балл
63,71, в России-62,39,по математике- 49,63( Россия- 43,88) неплохие баллы по биологии-55( Россия-54,47,по физике
соответственно- 46,82- 47,45. Традиционно хорошие результаты по обществознанию-59,42( Россия-56,87). Очень
порадовали результаты по английскому языку-63-73,75-69,9. К сожалению снизились показатели по английскому
языку- 46,259( в 2011 г.- 73,75)и истории(46,4, Россия-51,52)
Следует отметить хорошие результаты ГИА по русскому языку-4.0, по математике- 4,14
3. Уже 10 преподавателей средней и старшей школы прошли курсы по подготовке учащихся к ЕГЭ либо экспертов.
На этом фоне проявляется ряд проблем требующих серьезного обдумывания и четкой работы:
1. Введение ГИА в 9-х классах, с большим количеством сдающих.
2.Необходимость улучшения качества результатов итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ГИА по ряду предметов в
9-х и 11-х классах.
Именно этой проблеме уделено больше всего внимания в школьной программе по подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Проблема сложная, многосторонняя, но неизбежная.
В 9-х классах прежде всего мы сталкиваемся с проблемой мотивации, т.е чаще всего ее отсутствия. Большая роль
отводится при решении этой проблемы учителю-предметнику и классному руководителю, для работы с учениками и
их родителями. Прежде всего информирование и обязательное отслеживание результатов.
В 11-х классах , в целом , выбор уже сделан , но возникает проблема проявления волевых качеств личности для
достижения намеченного результата. И здесь опять не обойтись без учителя- предметника и классного руководителя.
3. Одна из проблем – выполнение программ, категорически нельзя учить литературе в ущерб русскому языку,
алгебре- геометрии, истории России- всеобщей истории, п.э. при проведении проверок выполнения программ вшк , на
эти предметы обращается особое внимание.
4. Особое внимание уделяется системе повторения и отработки тем, не включенных в программы выпускных
классов. Для этого используются элективные курсы в 11-х кл. и консультационные часы в 9-х кл.
5. Абсолютно необходима промежуточная внешняя и независимая оценка образовательных результатов. Очень
важно,
чтобы и учителя и ученики понимали значение таких работ. Не воспринимали их как контроль ради
контроля, а использовали для обучения учащихся элементам самоконтроля и оценке полученных при решении
результатов.
В плане предусмотрена целая система таких работ:
1 уровень- подготовка на уроках, элективных курсах и консультационных часах. Каждый учитель разработал свой
план подготовки к итоговой аттестации и систему контроля за результатами.
2 уровень- административный контроль и независимая оценка.
3 уровень- взаимодействие с другими ОУ нашего района.
4 уровень- ИМЦ- независимое тестирование проводимое пед. университетом им. Герцена
5 уровень- участие в независимом тестировании предлагаемым РЦОКом и олимпиадах ЛЭТИ.
6. Увеличение нагрузки на учителей преподающих учебные предметы выведенные на ЕГЭ и ГИА, а так же их
коллег, которые принимают участие в проведении и проверке работ. Предусмотрено приобщать к проведению
таких работ и учителей преподающих предметы не выведенные на итоговую аттестацию. Все понимают, что
результаты ГИА и ЕГЭ , в конечном счете , результаты всеобщие. Определяющие лицо школы и каждого
преподавателя.
Цели и задачи программы:
1. Создать условия для индивидуализации программ в зависимости от образовательных потребностей учеников
старших классов.
2. Создать условия для «командной» работы всех участников образовательного процесса старшей школы:
учеников. Учителей-предметников, классных руководителей, родителей.
3. Развивать партнерские отношения между школой и семьей, распределить между ними ответственность за
результаты образовательной деятельности выпускников школы.
4. Поддерживать участие старшеклассников в вузовских олимпиадах, научно-практических конференциях,
совместных образовательных проектах школы и ВУЗа.
5. Оптимизировать распределение учебного времени в рамках учебного плана, максимально использовать
потенциал элективных курсов, системы внеурочной работы по предметам.
6. Осуществлять контроль за целевым использованием учебных часов , предусмотренных учебным планом ОУ.
7. Организовать проведение независимого аудита по преподаванию предмета в школе.
8. Проводить работу по мотивации учителей , работающих в выпускных классах. К качественной учебной
работе, а также к повышению квалификации в области технологии подготовки учащихся к ЕГЭ.
9. Организовать систематическую работу внутри МО ОУ по экспертизе и работе с КИМами.
10.Способствовать кооперации деятельности учителей разных предметов, формированию у них общих целевых
ориентаций.
11.Проводить аналитическую работу по результатам ЕГЭ и ГИА для выявления проблемных зон в уровне
обученности учащихся.
Учителям:
1.Осуществлять заботу о непрерывном развитии познавательного интереса ученика, формировании умения
учиться.
2.Создавать условия для ответственного выбора учениками индивидуального образовательного маршрута,
начиная с начального звена общего образования.
3.Увеличить долю самостоятельных, в том числе и практических работ учащихся.
4.Расширить использование технологии тестовых заданий.
Родительскому сообществу:
1.Проявлять инициативу в развитии партнерских отношений между школой и семьей.
2.участвовать в разработке индивидуальной образовательной программы ученика, соответствующей запросам
семьи и возможностям школы, предусматривающей возможность свободного посещения части учебных занятий
и проведения части занятий в форме консультаций
3. Совместно с учителями осуществлять заботу об образовательной мотивации ученика.
4.Нести вместе с выпускниками ответственность за выбор экзаменов для сдачи их в формате ЕГЭ.
Мероприятие
Время проведения
Отметка о выполнении
результат
Ответств
енные
1задача. Подготовка учащихся к ГИА
Познакомить с нормативными документами, с
возможностями РЦОКОиИТ по сопровождению
ЕГЭ( курсы, репетиционное тестирование), с
планом работы школы по подготовке к ЕГЭ.
Предоставить учащимся возможность выбора
элективных курсов, помогающих, в той или иной
степени,подготовиться к ЕГЭ.
Проведение диагностических работ по алгебре 9
кл. , математике 11 кл.по материалам МИОО и
городские диагностические работы.
Подключить к такой работе преподавателей
русского языка и литературы
Постоянная работа над обучением технологии
выполнения экзаменационных заданий и
заполнения бланков.
Подготовить и провести репетиционные ЕГЭ в
школе по всем предметам выбранным для сдачи
ЕГЭ (см. приложение1)
Участвовать во всех репетиционных ЕГЭ,
проводимых в районе и городе (см.приложение2)
Проводить промежуточную аттестацию в форме
приближенной к ЕГЭ
Сентябрь
В течение года
С октября по март
Зам.по УВР Чернова
Записи в жерналах элект
курсов в 9- 11 кл.
запись в журнале, отчет по
форме
Директор ГОУ№51
БерезякЭ.А.
председателю МО, зам. по
УВР Чернова Т.О.
В течение года
запись в журнале, отчет по
форме
Предс. МО, учителя-предметн.
Октябрь-май
запись в журнале, отчет по
форме
Предс. МО и учителяпредметники
ноябрь-апрель
Апрель-май
Отчет о результатах
запись в журнале, отчет по
форме
Предс. МО и учителяпредметн.
зам.по УВР Чернова Т.О.,
председатели МО и учителя-
Обсудить с учениками 10-х классов примерный
выбор экзаменов.
Проведение итоговой аттестации
предметники
Кл.руководители 10-х кл.
май
Май-июнь
2 задача. Систематизировать методическую работу по подготовке к ЕГЭ.
Обсуждение на МО и ЦО результатов
предыдущего учебного года. Принять планы
работы по улучшению подготовки учащихся к
ЕГЭ и ГИА, с учетом использования поступивших
в 2011 г. новых программных средств,
информационных носителей.
Внести дополнения в систему ВШК
Осуществлять контроль за целевым
использованием учебных часов ,
предусмотренных учебным планом ОУ.
Организовать проведение независимого
аудита по преподаванию предмета в школе.
Изучить новые демоверсии по ЕГЭ и включить их
в работу.
Выбрать предметы и группы учащихся 9-х классов
для участия в ГИА
Провести методические объединения по
результатам 1 полугодия, обсудить результаты
репетиционных и диагностических работ. Внести
коррективы
Администрации учесть возможности элективных
курсов, консультационных часов при
формировании учебного плана на следующий год
сентябрь
Отчеты один раз в четверть
Предс. МО и ЦО
Январь- алгебра,
геометрия.
Февраль- русский яз.,
литература
справка
Зам.по УВР Чернова Т.О..
председатели МО
Ноябрь-декабрь- 5-11 кл.
Апрель-майпромежуточная
аттестация5-8,10 кл.
С октября
справка
Зам.по УВР Чернова Т.О..
председатели МО
Предс.МО. и ЦО
Зам по УВР Чернова
Справка в РОО
декабрь -январь
июнь
Предс. МО и ЦО
Администрация
3 задача Повышение квалификации учителей-предметников, особенно работающих с выпускными классами.
Направить на курсы по подготовке учащихся к
ЕГЭ, экспертов.
Использовать все возможности РОО,НМЦ,
районных МО, ресурсных центров района
предоставляющих обучение, информацию по ЕГЭ
Обсудить с преподавателями возможности выбора
элективных курсов ,способствующих подготовке к
ЕГЭ, открытия групп в секторе платных услуг по
подготовке к ЕГЭ
Организовать систематическую работу
внутри МО ОУ по экспертизе и работе с
КИМами.
Планирование обучения на следующий год
сентябрь
Заявки,справки,сертификаты
Зам.по УВР Чернова
Октябрь-апрель
Заявки,справки,сертификаты
Зам.по УВР Чернова, предс.
МО и ЦО
Май
сентябрь
Сентябрь-май
администрация
План работы МО. Учителейпредметников
июнь
Председатели МО, учителяпредметники
администрация
4 задача .Развитие партнерских отношений между школой , семьей и ВУЗами
На первом родительском собрании познакомить
родителей учащихся 9- 11-х классов с
нормативными документами, с возможностями
РЦОКОиИТ по сопровождению ЕГЭ: курсы,
репетиционное тестирование, с планом работы
школы по подготовке к ЕГЭ
Анализ анкет учеников 11-х классов
Оформить сменный стенд с информацией по ЕГЭ и
ГИА. Следить за своевременной сменой
информации
Доводить до сведения родителей результаты
диагностических работ .
На родительском собрании 9-х и 11-х классов
познакомить с новыми документами по ЕГЭ и
ноябрь
Протоколы родительских
собраний
Зам.по УВР Чернова
Классные руководители
Ученики, родители
Зам.по УВР Чернова
Октябрь-май
Октябрь-май
Декабрь-январь
Классные журналы, дневники
учеников
Протоколы родительских
собраний
Классные руководители
Зам.по УВР Чернова
Классные руководители
результатами диагностических работ
Сообщить родителям последнюю информацию по
проведению итоговой аттестации(расписание
экзаменов и т.д.)
На родительском собрании объяснить родителям
десятиклассников необходимость раннего выбора
экзаменов и основательной подготовки к ним.
Апрель-май
Зам.по УВР Чернова
Классные руков.
май
Администрация, кл. руков.10-х
кл.
июнь
5.задача Четко и своевременно оформлять документы для участия и проведения ЕГЭ и ГИА
Объяснить учащимся значение документов,
важность правильного их заполнения
Приказ о назначении администратора и
координатора по ЕГЭ
Сбор ксерокопий документов и заполнение базы
ЕГЭ, последующая корректировка
Подготовить (обучить) организаторов ППЭ
Подготовить ППЭ для проведения ЕГЭ
Октябрь, ноябрь
Роспись на бланке выбора
экзамена
Январь-апрель
Зам.по УВР Чернова,
кл.руководители
Директор ГОУ№51 Березяк
Э.А.
Боярская М.В.., Чернова Т.О.,
кл.руков.
администрация
октябрь
+
Май-июнь
администрация
Ноябрь-февраль
Приложение 1
Диагностические, репетиционные и тренировочные работы в 9-х и 11-х классах в 2012-2013 уч.году
Административный контроль текущих тем в 5-8,10-х классах.
Сентябрь
СентябрьОктябрь
мероприятия
Определение учащимися предметов по выбору для
сдачи ЕГЭ и ГИА
Диагностические к\р по результатам повторения по
алгебре и русскому языку.
Диагностическая работа№1 по математике11 кл.
Диагностическая работа №1 по математике 9 кл
дата
Вторая половина
ответственные
Зам.по УВР Чернова Т.О.
кл. руководители, учителяпредметники
3 октября, 6 урок
3 октября,3-5 уроки
Зам. Директора по УВР.
Председатели МО, ведущие
Русский яз.-11 кл.(части А-Б)
Русский яз.- 9 кл.(сжатое изложение)
Русский яз.- 9 кл.(тест)
Репетиционное ЕГЭ и по обществознанию
Ноябрь
Тренировочная работа по математике№1,11 класс
Репетиционное информатика ЕГЭ часть А
11 класс
Русский яз.- 9 кл.(сочинение,ГИА)
Декабрь
Диагностическая работа№2, математика. 11 класс
Русский яз.-11 кл.(часть С)
Русский яз.- 9 кл.(изложение традиционная форма)
Административный контроль по текущим темам
обществознанию 9 кл.
7а,б.в- одночлены и многочлены
6а,б,в-сложение и вычитание обыкновенных дробей
5а,б,в- действия с натуральными числами
8а,б.в-квадратные корни
6а- Имя прилагательное
7в- Причастия
8в- Второстепенные члены приложения
8а-Второстепенные члены предложения
5б-Однородные члены предложения
5а- Однородные члены предложения
5в- Однородные члены предложения
11 октября,3-4 уроки
12 октября,5 урок
19 октября,5 урок
29.10 , 4-6 уроки
23 ноября(на эл.)
время определяется
30 ноября, 5 урок
По учебно-тематическому
планированию
7 .12
6 декабря, 3-4 уроки
14 декабря, 4-6 уроки
Время элективов и
консультационных часов
4 декабря, 2 урок, (Кузьмина ,
Багмет. Замазкина)
14 декабря, пятница, (на
уроках математики)
13 декабря-А,Б-на уроках
матем., В-на уроке русского
яз
17 декабря, понедельник, 4
урок.
11 декабря. 3 урок(Шматина)
11 декабря. 3 урок(Кузьмина)
11 декабря.4 урок(Федотова)
12 декабря-4 урок(Кузьмина)
12 декабря-4 урок(Конькова)
12 декабря-4 урок(Федотова)
12 декабря-5 урок(Шматина)
учителя-предметники, классные
руководители.
Зам. Директора по УВР.
Председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
6б- Имя прилагательное
6в- Имя прилагательное
7б- Причастия
7а- Причастия
8б-Второстепенные члены предложения
Тренировочная работа по русскому яз ЕГЭ 10 кл.
Итоговый зачет по 1 полугодию для соц-гума
Диагностическая №1 по математике 10 кл.
Диагностическая работа по геометрии 9 кл.
Диагностическая работа №2 11 кл.
Физика 10 класс, тренировочная работа №1(механика)
Русский яз.- 11 кл. репетиционное ЕГЭ
Математика , 11кл. городская работа
12 декабря-5 урок(Конькова)
13 декабря- 4 урок(Федотова)
13 декабря- 4 урок(Шматина)
14 декабря-2 урок(Шматина)
14 декабря-2 урок(Кузьмина)
13.12.12, 4-6 уроки
17.12.12
4 декабря, 3-4 уроки
19 декабря, 4-5 уроки
19 декабр6-7 уроки
21 декабря, 6-7 уроки
24 января, 3-5уроки
время уточняется
Репетиционное ЕГЭ по информатике- частьА-Б,11
класс
Русский яз. 11 кл.- часть С
Русский яз. 9 кл.- репетиция ГИА
Репетиционное ЕГЭ и ГИА 11 класс
Пробные ЕГЭ по предложенным предметам
На элективном курсе
24.02
8 февраля,4-6 уроки
31.03
По расписанию НМЦ
Репетиционное ЕГЭ по обществознанию 11 .
18.03.13
Репетиция ГИА по русск.яз. 9 кл.
Репетционный традиционный 9 кл.
Работа для неуспевающих учеников и
консультационные часы по русскому языку
Математика , 11кл. городская работа
11 ф\м- физика
10 ф\м-Промежуточная аттестация 5-8.10 кл.
Промежуточная аттестация 5-8.10 кл
Итоговая аттестация 9 и 11 кл.
12 апреля
19 апреля
В течение месяца
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
время уточняется
Зам. Директора по
УВР,председатели МО, ведущие
учителя-предметники, классные
руководители.
Документ
Категория
Новости
Просмотров
17
Размер файла
276 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа