close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

...работы библиотеки 2014-2015

код для вставкиСкачать
Утверждаю: Приказ №___от________
Директор школы_______/В.А. Дурягин
План работы библиотеки
Косковской средней общеобразовательной школы
на 2014 - 2015 учебный год.
Основные задачи работы библиотеки на 2014 - 2015 учебный год: * Реализация программы: "Школьная библиотека - информационный центр школы". * Содействие всеми формами и методами воспитанию всесторонне-развитой личности, создание максимально благоприятных условий для ее умственного, нравственного, эмоционального и физического развития. * Воспитание у учащихся культуры чтения, любви к книге, умения пользоваться библиотекой. Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов и способностей, успешного усвоения учебных программ. * Воспитание нравственной и духовной культуры подрастающего поколения через приобщение к чтению. Приобщать учеников к массовому чтению художественной литературы, способствовать самообразованию школьников, учителей.
* Воспитание информационной культуры учащихся. * Использование электронных образовательных ресурсов. * Совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии для качественного обслуживания читателей. * Патриотическое воспитание. Подготовка к празднованию 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
* Педагогическое просвещение родителей, развитие связей семьи, школьного коллектива и библиотеки.
Содержание работы:
- Организация книжного фонда:
* Изучение состава фонда и анализ его использования;
* Систематическое ведение фонда.
* приём и обработка поступлений: оформление накладных, запись в книгу суммарного учёта, штемпелевание, оформление картотеки.
* Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников, учебных пособий, художественной литературы. * Проведение работы по сохранности книжного фонда. * Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации.
* Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального износа, смены учебных программ.
* Подведение итогов движения фонда. Работа с фондом учебной литературы
* Обеспечение выдачи учебников в полном объёме согласно Приказу УО и образовательным программам
* Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы.
* Работа с библиографическими изданиями (прайс-листами; тематическими планами издательств; Федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования). * Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы.
* Ведение листов учёта выдачи учебников .
* Работа с резервным фондом учебников: ведение учёта, размещение для хранения. Работа с фондом художественной литературы * Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре библиотеки: к художественному фонду, к справочному фонду читального зала .
* Организация "открытых полок".
* Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.
* Контроль своевременного возврата выданных книг в фонд школьной библиотеки.
Справочно-библиографическая работа
* Организация тетради учёта библиографических справок.
* Создание и ведение каталогов традиционных и нетрадиционных носителей .
* Составление рекомендательных списков, планов чтения по запросам и заявкам всех категорий читателей к классным часам, праздникам, юбилейным датам, рефератам, сообщениям.
* Выполнение тематических, фактических, информационных справок.
* Обновление страницы библиотеки на сайте школы.
- Работа с читателями:
* Привлечение и ежегодная перерегистрация уже имеющихся читателей.
* Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы, родителей.
* Рекомендательные беседы при выборе книг.
* Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку. * Организация выставок книг по темам, знаменательным датам, новинок.
* Оказание методической помощи в подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям, олимпиадам.
* Изучение и анализ читательских интересов.
* Проведение занятий, тематических мероприятий.
- Работа с родителями * Методическая помощь в проведении родительских собраний.
* Публикация рекламной информации для родителей на сайте школы и информационных стендах.
- Взаимодействие другими библиотеками и организациями, работающими с книгой.
- Повышение квалификации:
* Участие в семинарах, заседаниях МО.
* Изучение профессиональных изданий и периодики.
- Участие в классных и общешкольных мероприятиях.
СЕНТЯБРЬ
> Комплектование фонда учебников. Организация взаимообмена учебниками с другими школьными библиотеками.
> Участие в областной акции "Подари книгу школе".
ОКТЯБРЬ
> Библиотечные уроки, посвящённые 200-летию со дня рождения поэта, писателя, драматурга М. Ю. Лермонтова.
> Оформление стенда и книжная выставка к 80-летию со дня рождения писателя, историка К. Булычева (Игоря Всеволодовича Можейко).
НОЯБРЬ
> "По страницам добрых книг" - экскурсия в библиотеку для первоклассников.
> Оформление стенда к 60-лет со дня рождения писателя Ю. М. Полякова.
ДЕКАБРЬ
> Стенд и выставка "книги-юбиляры" наступающего 2015 года.
> Оформление стенда к 195-летию А. А. Фета.
> "Литературно-музыкальная гостиная" мероприятие для 5-11 классов, посвящённое завершению года Культуры в России.
ЯНВАРЬ
> "Любимые сказки детства" мероприятие для 1-4 классов по сказкам Бр. Гримм. > Стенд-выставка к юбилеям А. С. Грибоедова, А. П. Чехова, Е. И. Носова.
ФЕВРАЛЬ
> Стенд-выставка к 125-летию со дня рождения поэта Б. Л. Пастернака .
> Выставка книг "Дети военных лет".
МАРТ
> Книжная выставка к всемирному дню поэзии - 21 марта.
> Неделя детской книги. Мероприятия для младших и средних классов.
> Стенд к 200-летию со дня рождения поэта П. П. Ершова .
АПРЕЛЬ
> Игры-викторины для средних, старших классов по произведениям Н. В. Гоголя.
> Стенд-выставка к юбилеям У. Шекспира Х.К. Андерсена.
МАЙ
> Выставка "Что книги говорят о войне?" К юбилею Победы в ВОВ.
> Оформление стенда к 110-летию со дня рождения писателя М. А. Шолохова.
> Прием учебников.
Библиотекарь Пустовалова И.Н.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
64
Размер файла
26 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа