close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Положение о промежуточной аттестации

код для вставкиСкачать
1. Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента учащихся,
уровня обученности учащихся класса, содержания учебного материала,
используемых им образовательных технологий и др.
2. Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся
оцениваются по пятибалльной шкале.
Порядок выставления отметок за письменные работы:
o отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал
к следующему уроку;
o отметка за творческие работы по предметам в 5 – 10 классах – не позже чем
через неделю после их проведения;
o отметка за сочинение в 11 – 12 классах – не более, чем через 14 дней;
o отметка за изложение в 10 классе – не более, чем через неделю;
o отметка за контрольную работу по алгебре и началам анализа в 11 – 12
классе – не более, чем через неделю.
Отметки за сочинение, изложение и диктант с грамматическим заданием
выставляются в классный журнал через дробь.
3. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются
только по предметам, включенным в этот план.
4. Учащиеся, временно обучающиеся в санаторных школах, реабилитационных
общеобразовательных учреждениях, аттестуются с учетом их аттестации в этих
учебных заведениях.
5. Учащиеся, пропустившие по независящим от них обстоятельствам 2/3 учебного
времени, не аттестуются. Вопрос об их аттестации решается в индивидуальном
порядке по согласованию с родителями (законными представителями) учащихся.
6. Отметка учащихся за четверть (полугодие) выставляется на основе результатов
письменных работ и устных ответов учащихся и с учетом их фактических знаний,
умений и навыков.
7. При выставлении итоговых оценок за четверть или полугодие учитель должен
руководствоваться следующим:
а) оценки за контрольные работы, за работы по обобщению материала являются
приоритетными;
б) неудовлетворительные оценки при итоговой аттестации за четверть не
учитываются при условии, если учащийся сдал задолженность по этой теме;
в) основанием для аттестации учащихся за четверть является наличие не менее:
3-х оценок при нагрузке 1 час в неделю;
5-и оценок при нагрузке 2 часа в неделю;
7-и оценок при нагрузке 3 и более часов в неделю.
г) в случае недостаточности оснований для аттестации учащийся считается не
аттестованным.
Годовая аттестация учащихся переводных классов
1. К годовой аттестации допускаются все учащиеся 2 – 9, 11 классов.
2. Годовая аттестация включает в себя:
письменную проверочную работу по русскому языку в 1 – 9, 11 классах;
письменную проверочную работу по математике в 1 – 9, 11 классах;
контрольные срезы, собеседования, тестирования по остальным предметам
учебного плана.
Форму проведения годовой аттестации (диктант, изложение, сочинение,
комплексный анализ текста, контрольная работа, тест, зачет, защита проектов,
защита реферата и др.) определяет учитель.
3. В случае отъезда учащихся за пределы города, но не ранее чем за 30 дней до
окончания учебного года, ученик имеет право пройти досрочную аттестацию на
основании заявления родителей и по согласованию с учителями-предметниками.
4. Годовые отметки выставляются за 3 дня до окончания учебного года во 2 – 11
классах, четвертные - за 2 дня до начала каникул.
5. Тексты для проведения контрольных работ разрабатываются с учетом содержания
учебных программ учителями, администрацией, руководителем МО и
утверждаются на заседании МО. Материал сдается заместителю директора по УВР
до 10 мая.
6. Итоговые контрольные работы принимает и проводит учитель, преподающий в
данном классе в присутствии 1 – 2 ассистентов из числа администрации или членов
МО
7. Итоги аттестации оцениваются по пятибалльной системе. Отметки выставляются в
классный журнал в день проведения контрольной письменной работы.
8. Классные руководители итоги аттестации, годовые отметки по предметам и
решение Педагогического совета о переводе учащегося обязаны довести до
сведения учащихся и их родителей.
9. В случае несогласия учащихся и их родителей с выставленной итоговой отметкой
по предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании
письменного заявления родителей приказом директора по школе создается
конфликтная комиссия из 3 человек, которая в форме экзамена или собеседования
в присутствии родителей определяет соответствие выставленной отметки по
предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется
протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле
учащегося.
10. Итоговая отметка по предмету выставляется учителем на основе оценок за учебный
год, результатов контрольных работ, результатов годовой аттестации и
фактического уровня знаний, умений и навыков.
Перевод учащихся
1. Учащиеся, успешно освоившие в полном объеме образовательную программу
учебного года решением Педагогического совета переводятся в следующий класс.
2. Учащиеся не освоившие содержание учебных программ и имеющие по итогам
учебного года одну и более академическую задолженность могут быть условно
переведены в следующий класс.
3. Условный перевод учащегося в следующий класс осуществляется при наличии у
него академической задолженности.
4. Образовательная
организация
назначает
сроки
сдачи
академической
задолженности.
5. Академическая задолженность может быть ликвидирована по каждому предмету с
двух попыток в пределах календарного года, считая с момента образования
задолженности. Первая попытка – сдача предмета учителю, ведущему данный
предмет. При полной ликвидации академической задолженности с первой попытки
издается приказ о ее ликвидации и безусловном переводе учащегося в следующий
класс. если академическая задолженность с первой попытки не ликвидирована –
назначаются сроки второй попытки. Вторая попытка – сдача соответствующего
зачета, экзамена (другой формы контроля) комиссии, которая формируется
школой.
6. При полной ликвидации академической задолженности издается приказ о ее
ликвидации и безусловном переводе учащегося в следующий класс.
7. При неудачной второй попытке ликвидировать академическую задолженность по
усмотрению родителей (законных представителей) учащийся оставляется на
повторное обучение, переводится на обучение по адаптированным
образовательным программам в соответствии с рекомендациями психологомедико-педагогической комиссии, либо на обучение по индивидуальному
учебному плану.
8. Учащиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего
и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих
уровнях общего образования (ст. 66 ч. 5).
Автор
nataliyawik
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
14
Размер файла
530 Кб
Теги
аттестации, положение, промежуточной
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа