close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

VIII С е м е с т р

код для вставки
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра исследования документов УНК ЭКД
ПЛАНЫ
СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине "Почерковедение и почерковедческая экспертиза" для 4-х курсов факультета подготовки экспертов-криминалистов
направление подготовки (специальность) 031003.65 - Судебная экспертиза
специализация - криминалистические экспертизы
VII - VIII семестр
Подготовили: Исматова Т.И., к.ю.н., доцент
Токарева Е.В., к.ю.н., преподаватель
Симонова С.В., преподаватель
Обсуждены и одобрены на заседании кафедры
27 мая 2014 г., протокол № 16 Волгоград 2014
КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ КУРСАНТАМ
Планы семинарских и практических занятий по дисциплине "Почерковедение и почерковедческая экспертиза" составлены в соответствии с программой и тематическим планом дисциплины.
На изучение курса "Почерковедческой экспертизы" тематическим планом предусмотрено 350 часов, из них: на лекции - 40 часов, семинары -14 часов, практические занятия - 252 часа, контрольные работы - 44 часа.
Успешное усвоение вопросов, содержащихся в планах семинарских и практических занятий, и всего курса "Почерковедение и почерковедческая экспертиза", находится в прямой зависимости от тщательной подготовки курсантов к каждому занятию. Она складывается из изучения указанной в планах и рекомендованной преподавателем специальной литературы, а также своевременного выполнения курсантами всех заданий, выдаваемых преподавателем на занятиях или в часы самоподготовки.
Семинарские занятия преследуют цель расширения, углубления, закрепления теоретических знаний, полученных курсантами на лекциях и в ходе самостоятельного изучения рекомендованной литературы. Они предусматривают всестороннее творческое обсуждение вопросов, вынесенных на занятия. Готовясь к семинару, курсант обязан:
- внимательно ознакомиться с перечнем вопросов, которые выносятся на обсуждение;
- изучить рекомендованную литературу;
- составить конспект на каждый из поставленных вопросов.
На практических занятиях в целях формирования умений и навыков производства почерковедческих экспертиз по различным объектам курсанты выполняют практические задания, две контрольные работы и 18 контрольных экспертиз. При выполнении экспертиз курсанту требуется:
1. Выбрать правильную методику исследования, применительно к конкретному объекту и поставленной задаче.
2. Всесторонне провести исследование, правильно применить имеющиеся методы и технические средства.
3. По результатам исследования сделать достоверный научно-обоснованный вывод.
4. Оформить отчет по работе.
В качестве отчета по контрольным экспертизам представляется:
а) заключение эксперта с иллюстративным материалом;
б) рабочие материалы (схематические зарисовки, таблицы-разработки и т.п.).
Выполнение работ не ограничивается временем, предусмотренным расписанием. Большая часть заданий требует дополнительной работы курсантов в часы самоподготовки, на которую учебным планом выделяется 226 часов. Занятия и выполнение заданий в часы самоподготовки осуществляется в кафедральных учебно-методических кабинетах почерковедческой экспертизы № 449, № 451 и в методическом кабинете кафедры (каб. № 445).
Кабинеты оборудованы специальной криминалистической техникой, средствами ТСО и оформлены дидактическими материалами по дисциплине.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
№ тем
Наименование разделов и темВсего по видам занятийВсего по дисциплинеЛ СПЗКРВсего ауд.СРС123458678VII семестр1Теоретические основы судебного почерковедения и судебно-почерковедческой экспертизы224262Идентификационные признаки письма822030838Контрольная работа № 1
(по темам 1-2)22243Методика идентификационной судебно-почерковедческой экспертизы6214221032Контрольная экспертиза № 1 (с положительным выводом)16161026Контрольная экспертиза № 2 (с отрицательным выводом)14148224Методы математического моделирования, применяемые при решении идентификационных задач почерковедческой экспертизы
Контрольная экспертиза № 3
(с применением ВСМ)2484125Судебно-почерковедческое исследование измененного почерка22426Исследование рукописей, выполненных под воздействием объективных сбивающих факторов66814Исследование рукописей, выполненных с переменой привычной пишущей руки. Контрольная экспертиза № 421416824Исследование рукописей, выполненных буквами печатной формы. Контрольная экспертиза № 521012618Исследование рукописей, выполненных с намеренным изменением почерка скорописным способом. Контрольная экспертиза №621416622Контрольная экспертиза № 7 (итоговая по теме 5)12128206Особенности теории и методики отдельных видов судебно-почерковедческих исследований
Контрольная экспертиза № 7 Исследование цифровых и малообъемных записей21012820Подготовка к зачету 44Зачет 66Всего за 7-ой семестр28812414174100274VIII семестр7Судебно-почерковедческое исследование подписей621018422Решение вопроса о подлинности подписи. Контрольная экспертиза №81212618Исследование подлинных подписей, выполненных под воздействием объективных сбивающих факторов88816Решение вопроса о неподлинности подписи, выполненной с подражанием. Контрольная экспертиза № 91212618Исследование неподлинных подписей, выполненных без подражания4426Установление исполнителя неподлинной подписи. Контрольная экспертиза №101414822Изучение частных методик исследования подписей88614Исследование копий подписей.
Контрольная экспертиза № 111010616Контрольная экспертиза № 12 (итоговая по теме 7)12128208Производство многообъектных судебно-почерковедческих экспертиз и исследований. Контрольная экспертиза № 1342222810389Установление свойств личности по почерку. Розыск исполнителя рукописи по признакам письма22426Диагностирование пола исполнителя рукописи Контрольная экспертиза №14 (по высоковыработанному почерку)6628Контрольная экспертиза №15 (по средневыработанному почерку)4426Контрольная экспертиза №16 (по малообъемным рукописным текстам)88412Диагностирование возраста исполнителя рукописи Контрольная экспертиза №1788412Контрольная работа № 2. Составление розыскной таблицы224610Контрольная экспертиза № 18 (итоговая по дисциплине в целом)121282011Деловая игра "Участие эксперта и специалиста-почерковеда в судебном заседании"66915Подготовка к экзамену1818Экзамен99Всего за 8-ой семестр12612830176126302Итого:4014252 44350226576
VII С Е М Е С Т Р
ТЕМА № 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНОГО ПОЧЕРКОВЕДЕНИЯ И СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Время - 4 часа
Лекция - 2 часа
Семинар - 2 часа
ЛИТЕРАТУРА (по теме № 1):
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : учебник / под ред. В.В. Серегина. - Волгоград : ВА МВД России, 2007. - 340 с.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с. 3. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций / Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002.
4. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Теоретические и методические основы судебно-почерковедческой экспертизы (издание 2-е, переработанное и дополненное). М., 2006.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Бобовкин М.В. Криминалистические проблемы психофизиологии и патологии механизма письма. Волгоград, 2004.
2. Винберг Л.А.., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979.
3. Жижина М.В. Судебно-почерковедческая экспертиза документов: Учебно-практическое пособие. М., 2006.
4. Манцветова А.И. Теоретические (естественнонаучные) основы судебного почерковедения/ А.И. Манцветова, В.Ф. Орлова, И.А. Славуцкая; 2-е изд. ГУ РФЦСЭ при Минюсте России. - М.: Наука, 2006. - 443с.
5. Орлова В. Ф. Судебно-почерковедческая диагностика : учеб. пособие / В. Ф. Орлова. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 160 с. 6. Орлова В.Ф. Теория судебно-почерковедческой идентификации // Труды ВНИИСЭ. М., 1973. Вып.6. 7. Словарь основных терминов почерковедческой и автороведческой экспертиз: Справочное пособие / И.И. Рубцова, Л.А. Сысоева, А.П. Коршиков и др. М.: ЭКЦ МВД России, 2008. - 64 с.
8. Словарь основных терминов теории и практики судебно-почерковедческой экспертизы. М., 1984.
9. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Теоретические и методические основы судебно-почерковедческой экспертизы (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2006.
10. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть: Метод. пособие для экспертов, следователей, судей. Вып. 1. М., ВНИИСЭ, 1988. 11. Судебно-почерковедческая экспертиза. Ч.1. М.: ВНИИСЭ, 1971. ЗАНЯТИЕ № 1 (семинар) Время - 2 часа
Теоретические основы судебного почерковедения
Основные вопросы:
1. Предмет и система судебного почерковедения. Предмет и задачи судебно-почерковедческой экспертизы.
2. Понятие письма и почерка.
3. Основные свойства почерка.
4. Этапы формирования письменно-двигательного навыка.
5. Краткий очерк развития почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к вопросам следующего семинара. Выполнить практическое задание: по результатам изучения рекомендованной литературы вычертить на листе бумаги классификационную схему идентификационных признаков письма.
ТЕМА № 2. ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЕ ПРИЗНАКИ ПИСЬМА
Время - 30 часов
Лекция - 8 часов
Семинар - 2 часа
Практ. занятия - 20 часов
Контр. работа - 2 часа
ЛИТЕРАТУРА (по теме № 2):
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВАМВД РФ, 2007.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с. 3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Особенная часть. Исследование рукописных текстов (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2007.
4. Кошманов М.П. и др. Признаки почерка. Саратов, 1998.
5. Кошманов М.П., Кошманов П.М. Идентификационные признаки буквенного, цифрового и подписного почерка: Учебное пособие. Волгоград, 2006.
6. Рубцова И.И., Соколов С.В., Сысоева Л.А. Криминалистическое исследование общих и частных признаков почерка: Учебное пособие. М.: ЭКЦ МВД РФ, 2005.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979. 2. Судебно-почерковедческая экспертиза. М., 1971. Ч.1. 3. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций / Под ред. В.В. Серегина. Волгоград, 2002..
4. Общие и частные признаки почерка. Альбом (в помощь экспертам) / Отв. ред. Г.И. Стрибуль М., ВНИИСЭ, 1987. 5. Жижина М.В. Судебно-почерковедческая экспертиза документов: Учебно-практическое пособие. М., 2006.
6. Вул С.М. Криминалистическое исследование признаков письменной речи. Киев, 1973.
7. Грановский Г.Л. Использование признаков письменной речи в криминалистической экспертизе // Библиотечка эксперта. М., 1976.
8. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. М., ВНИИСЭ, 1988. Вып.1. ЗАНЯТИЕ № 2 (семинар) Время - 2 часа
Идентификационные признаки письма
Основные вопросы:
1. Понятие признака письменной речи и почерка.
2. Классификация признаков письменной речи, их характеристика и идентификационное значение.
3. Классификация общих признаков почерка.
4. Классификация частных признаков почерка и их значение для решения идентификационных задач судебно-почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к контрольным вопросам следующего занятия.
Выполнить практическое задание: по результатам изучения рекомендованной литературы вычертить развернутую классификационную схему идентификационных признаков письменной речи.
ЗАНЯТИЕ № 3 (практическое) Время - 4 часа
Изучение признаков письменной речи
Контрольные вопросы:
1. Характеристика общих признаков письменной речи.
2. Частные признаки в письменной речи и их значение.
Содержание работы:
В представленном рукописном тексте (документе №1) под руководством преподавателя курсанты изучают и фиксируют в рабочей тетради общие и частные признаки письменной речи.
Задание на часы самоподготовки:
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
Выполнить практическое задание: 1. Выявить и зафиксировать в рабочей тетради признаки письменной речи (общие и частные) в документе № 2. 2. По результатам изучения рекомендованной литературы вычертить развернутую классификационную схему общих признаков почерка.
ЗАНЯТИЕ № 4 (практическое) Время - 4 часа
Изучение общих признаков почерка I-ой группы
Контрольный вопрос:
1. Признаки, характеризующие пространственную ориентацию (размещение) движений в рукописи.
Содержание работы:
В представленном рукописном тексте (документе № 1) курсанты под руководством преподавателя изучают и фиксируют в рабочей тетради 1-ю группу общих признаков почерка.
Задание на часы самоподготовки:
Разработать 1-ю группу общих признаков почерка в документе № 2.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 5 (практическое) Время - 4 часа
Изучение общих признаков почерка II и III группы Контрольные вопросы:
1. Общие признаки почерка, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка.
2. Общие признаки почерка, отражающие структуру движений по их траектории.
Содержание работы:
В представленном исследуемом тексте (документе №1) курсанты под руководством преподавателя изучают и фиксируют в рабочей тетради 2-ю и 3-ю группу общих признаков почерка.
Задание на часы самоподготовки:
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
Выполнить практическое задание: 1. Закончить разработку общих признаков почерка в документе № 2 и зафиксировать результаты в рабочей тетради.
2. С учетом изученного материала внести изменения и дополнения в схему общих признаков почерка и сдать ее на проверку.
3. По результатам изучения рекомендованной литературы вычертить развернутую классификационную схему частных признаков почерка.
ЗАНЯТИЕ № 6 (практическое) Время - 4 часа
Изучение частных признаков почерка
Контрольные вопросы:
1. Деление письменных знаков на элементы и части.
2. Классификация частных признаков почерка.
3. Правила описания частных признаков почерка.
4. Сложность, форма, направление, протяженность и количество движений как частные признаки почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают 1-5 группы частных признаков почерка, результаты фиксируют в рабочей тетради.
Задание на часы самоподготовки:
В представленном рукописном тексте выбрать по 3-4 примера частных признаков почерка изученных групп, зарисовать их в рабочей тетради, разметить и описать в соответствии с правилами.
Изучить рекомендованную литературу и подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 7 (практическое) Время - 4 часа
Изучение частных признаков почерка
Контрольные вопросы:
1. Идентификационное значение частных признаков почерка.
2. Вид соединения и последовательность и относительное размещение движений как частные признаки почерка.
3. Правила описания и иллюстрации частных признаков почерка в заключении эксперта.
Содержание работы:
Курсанты с помощью преподавателя изучают 6-8 группы частных признаков почерка, результаты фиксируют в рабочих тетрадях.
Задание на часы самоподготовки:
Подготовиться к контрольной работе по темам №№ 1-2 по перечню вопросов к занятию № 8.
Выполнить практическое задание:
1. В представленном рукописном тексте выбрать по 3-4 примера частных признаков почерка изученных групп, зарисовать их в рабочей тетради, разметить и описать в соответствии с правилами.
2. С учетом изученного материала внести изменения и дополнения в схему частных признаков почерка и сдать ее на проверку.
ЗАНЯТИЕ № 8 (контрольная работа по темам №№ 1-2) Время - 2 часа Вопросы для самоконтроля:
1. Предмет и система судебного почерковедения. Предмет и задачи судебно-почерковедческой экспертизы.
2. Понятие письма и почерка.
3. Основные свойства почерка.
4. Этапы формирования письменно-двигательного навыка.
5. Краткий очерк развития почерковедческой экспертизы.
6. Классификация признаков письма.
7. Понятие и классификация признаков письменной речи.
8. Понятие и классификация общих признаков почерка.
9. Принципы классификации элементов письменных знаков.
10. Частные признаки почерка, их классификация и идентификационное значение.
ТЕМА № 3. МЕТОДИКА ИДЕНТИФИКАЦИОННОЙ СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Время - 52 часов
Лекция - 6 часа
Семинар - 2 часа
Практ. занятия - 44 часа
ЛИТЕРАТУРА (по теме № 3):
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
3. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций /Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002. 4. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Теоретические и методические основы судебно-почерковедческой экспертизы (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2006.
5. Типовая методика идентификационного исследования записей (текстов) / Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств: учеб. пособие. Ч. I / Под ред. Ю.М. Дильдина. - М. : ЭКЦ МВД РФ, 2010. - С. 310-319.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Бондаренко, П.В. Подготовка и оформление материалов при назначении судебно-почерковедческой экспертизы : учебно-практическое пособие / П.В. Бондаренко, В.Ф. Финогенов. - Саратов: СЮИ МВД России, 2011. - 84 с.
2. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979. 3. Доброславская Е.Е. Некоторые рекомендации по составлению заключения эксперта-почерковеда // Экспертная практика. М., 1978. Вып.11. - С. 81-92.
4. Комиссаров, А.Ю. Сборник фрагментов заключений эксперта-почерковеда / А.Ю. Комиссаров, Т.Н. Журавлева, Л.В. Макарова. М. : ЭКЦ МВД РФ, 1997.
5. Комплексная методика решения судебно-почерковедческих идентификационных задач, связанных с использованием буквенных текстов / Методическое пособие для экспертов. М., ВНИИСЭ, 1982.
6. Кошманов М.П., Бронников А.И. и др. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград: ВА МВД РФ, 2001. 7. Кошманов П.М., Кошманов М.П. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград: ВА МВД РФ, 2010. 8. Судебно-почерковедческая экспертиза. Ч.1. М.: ВНИИСЭ, 1971.
ЗАНЯТИЕ № 9 (семинар) Время - 2 часа
Методика проведения судебно-почерковедческой экспертизы
Основные вопросы:
1. Уровневый принцип решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.
2. Стадия предварительного исследования, её этапы.
3. Стадия детального исследования объектов, поступивших на экспертизу, её задачи и этапы.
4. Стадия оценки результатов проведенного исследования и формирование выводов эксперта, принципы оценочной деятельности в почерковедческой экспертизе.
5. Стадия оформления результатов проведенного исследования.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовится к контрольному опросу.
ЗАНЯТИЯ № 10, 11, 12, 13 Учебная экспертиза Время - 14 часов (4+4+4+2) ЗАНЯТИЕ № 10 (практическое) Время - 4 часа
Выделение идентификационных частных признаков почерка в исследуемом документе
Контрольные вопросы:
1. Виды разработок частных признаков почерка, способы их составления.
2. Сущность и алгоритм составления алфавитной разработки частных признаков почерка.
Содержание работы.
Курсанты под руководством преподавателя в представленном на исследование документе № 1 выявляют идентификационные частные признаки почерка и составляют алфавитную таблицу-разработку.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить алфавитную разработку частных признаков в документе № 1, зафиксировать результаты в рабочих тетрадях. Подготовится к контрольному опросу.
ЗАНЯТИЕ № 11 (практическое) Время - 4 часа
Выделение идентификационных частных признаков в образцах почерка предполагаемого исполнителя
Контрольный вопрос:
1. Правила разметки частных признаков почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя в представленном сравнительном материале выделяют идентификационные частные признаки почерка и фиксируют их в алфавитной таблице-разработке. Задание на часы самоподготовки:
Закончить алфавитную разработку частных признаков почерка в образцах почерка предполагаемого исполнителя
Подготовится к контрольному опросу.
ЗАНЯТИЕ № 12 (практическое) Время - 4 часа
Сравнение и оценка выявленных признаков
Контрольные вопросы:
1. Порядок проведения сравнительного исследования.
2. Определение идентификационной значимости совпадающих частных признаков почерка и существенности либо несущественности различающихся.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят сравнение и оценку выявленных частных признаков почерка.
Задание на часы самоподготовки:
Определить индивидуальную совокупность устойчивых частных признаков почерка, достаточную для идентификации исполнителя. Описать в соответствии с правилами совпадающие признаки, включенные в индивидуальную совокупность. Подготовится к контрольному опросу.
ЗАНЯТИЕ № 13 (практическое) Время - 2 часа
Составление заключения эксперта
Контрольный вопрос:
1. Структура заключения эксперта-почерковеда.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют фрагмент заключения эксперта.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление фрагмента заключения эксперта.
Подготовится к контрольному опросу.
ЗАНЯТИЯ № 14, 15, 16, 17, 18.
Контрольная экспертиза № 1. Время - 16 часов (4+4+4+2+2) Идентификация исполнителя рукописного текста большого и среднего объема, выполненного в обычных условиях
ЗАНЯТИЕ № 13 (практическое) Время - 4 часа
Предварительная стадия исследования. Детальное исследование признаков письменной речи
Контрольные вопросы:
1. Сущность предварительной стадии исследования как первого уровня решения экспертной задачи.
2. Задачи раздельного и сравнительного исследования признаков письменной речи.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают поступившие документы, предварительно решают вопрос о возможности идентификации исполнителя спорной рукописи, выявляют и фиксируют идентификационные признаки письменной речи в исследуемом документе.
Задание на часы самоподготовки:
Изучить и зафиксировать в таблице-разработке признаки письменной речи в образцах письма предполагаемого исполнителя, провести их сравнение.
ЗАНЯТИЕ № 14 (практическое) Время - 4 часа.
Исследование общих признаков почерка
Контрольные вопросы:
1. Классификация общих признаков почерка.
2. Порядок раздельного и сравнительного исследования общих признаков почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют и фиксируют в таблице-разработке общие признаки почерка в исследуемой рукописи.
Задание на часы самоподготовки:
Составить разработку общих признаков почерка предполагаемого исполнителя, провести их сравнительное исследование.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 15 (практическое) Время - 4 часа.
Раздельное исследование частных признаков почерка
Контрольный вопрос:
1. Классификация и идентификационное значение частных признаков почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют и фиксируют в алфавитной таблице-разработке частные признаки почерка в исследуемом документе.
Задание на часы самоподготовки:
Составить алфавитную разработку частных признаков почерка предполагаемого исполнителя.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 16 (практическое) Время - 2 часа.
Сравнение и оценка частных признаков почерка. Заключительная оценка результатов проведенного исследования
Контрольные вопросы:
1. Сравнительное исследование частных признаков почерка, оценка результатов сравнения.
2. Заключительная оценка результатов исследования; обоснование положительного (категорического и вероятного) вывода об исполнителе исследуемого текста.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя осуществляют сравнение выявленных признаков почерка по таблицам-разработкам и документам, оценивают совпадающие и различающиеся признаки, определяют индивидуальную совокупность, достаточную для обоснования вывода, объясняют имеющиеся различия.
Задание на часы самоподготовки:
Изготовить иллюстрационные материалы.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 17 (практическое) Время - 2 часа.
Оформление результатов исследования Контрольные вопросы:
1. Структура заключения эксперта при положительном выводе (категорическом и вероятном).
2. Синтезирующая часть заключения эксперта при категорическом положительном и вероятном положительном выводах.
3. Требования, предъявляемые к оформлению фототаблиц.
Содержание работы:
По результатам исследования курсанты составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу. Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление заключения эксперта.
Закончить оформление фототаблицы.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЯ № 19, 20, 21, 22.
Контрольная экспертиза № 2. Время - 14 часов (4+4+4+2) Идентификация исполнителя рукописного текста большого и среднего
объема, выполненного в обычных условиях
ЗАНЯТИЕ № 19 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное исследование представленных объектов Изучение признаков письменной речи и общих признаков почерка
Контрольные вопросы:
1. Осмотр и предварительное исследование спорной рукописи.
2. Виды образцов и требования, предъявляемые к ним.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают представленные на исследование объекты, выявляют и изучают признаки письменной речи и общие признаки почерка в исследуемом документе.
Задание на часы самоподготовки:
Изучить и зафиксировать в таблице-разработке признаки письменной речи и общие признаки почерка в сравнительном материале, провести сравнение выявленных признаков.
ЗАНЯТИЕ № 20 (практическое) Время - 4 часа.
Раздельное исследование частных признаков почерка Контрольный вопрос:
1. Частные признаки почерка, их классификация и идентификационное значение.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют и фиксируют в таблице-разработке частные признаки почерка в исследуемом документе и в образцах предполагаемого исполнителя.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработку частных признаков почерка. Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 21 (практическое) Время - 4 часа.
Сравнение выявленных признаков и оценка результатов исследования Контрольный вопрос:
1. Оценка экспертом признаков почерка, служащих основанием для отрицательного (категорического и вероятного) вывода.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят сравнение частных признаков почерка, выявляют различающиеся и совпадающие признаки, оценивают существенность и устойчивость различий, определяют различающие признаки, достаточные для обоснования отрицательного вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Описать выявленные различающиеся признаки, положенные в обоснование отрицательного вывода.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 22 (практическое) Время - 2 часа.
Составление заключения эксперта и подготовка фототаблицы
Контрольный вопрос:
1. Структура заключения эксперта при отрицательном выводе.
2. Синтезирующая часть заключения эксперта при категорическом и вероятном отрицательных выводах.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление экспертизы.
Подготовиться к семинару по теме № 4.
ТЕМА № 4. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО
МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ
Время - 6 часов
Семинар - 2 часа
Практ. занятия - 4 часа
ЛИТЕРАТУРА (по теме № 4):
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
3. Применение методов исследования, основанных на вероятностном моделировании, в судебно-почерковедческой экспертизе. М., ВНИИСЭ, 1976. Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций /Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002. С. 56 - 80.
2. Вероятностно-статистические методы почерковедческих исследований. М., 1974. 3. Кошманов М.П., Ляпичев В.Е. Методы математического моделирования в почерковедческой экспертизе. М., МССШМ МВД СССР, 1990.
4. Компаниец А.М. Применение математических методов при производстве почерковедческих экспертиз // Использование математических методов в криминалистических экспертных исследованиях. Волгоград, ВСШ МВД СССР, 1981. С. 58 - 67.
5. Селиванов Н.А. Математические методы в собирании и исследовании доказательств. М., 1974. С. 74 - 80.
6. Компаниец А.М. Исследование количественных характеристик признаков почерка с помощью ЭВМ. Киев, 1977.
7. Кошманов М.П. О моделировании признаков почерка методом оптического интегрирования // Экспертная практика и новые методы исследования. М., 1983. Вып.14. С. 10-19.
8. Кошманов М.П., Бронников А.И. и др. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. - Волгоград: ВА МВД РФ, 2001. 9. Самороковский В.М. Координатно-графический метод исследования почерка. Воронеж, Воронежский университет, 1973.
10. Славуцкая И.А. и др. Дифференциация высоковыработанных почерков по степени совершенства системы движения / Методическое письмо. М.: ВНИИСЭ, 1975.
11. Эджубов Л.Г. Графические методы анализа письменных знаков // Судебно-почерковедческая экспертиза. М., 1971. Ч.1. С. 233 - 347.
ЗАНЯТИЕ № 23 (семинар) Время - 2 часа
Современные методы математического моделирования в почерковедческой экспертизе
Основные вопросы:
1. Классификация математических методов исследования в судебно-почерковедческой экспертизе.
2. Сущность и условия применения вероятностно-статистического метода оценки совпадающих частных признаков почерка.
3. Правила применения вероятностно-статистического метода оценки совпадающих частных признаков почерка.
Темы рефератов:
1. Вероятностно-статистические методы, применяемые для решения идентификационных задач судебно-почерковедческой экспертизы. 2. Измерительно-статистические методы исследования почерка.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия. ЗАНЯТИЯ № 24, 25.
Контрольная экспертиза № 3 Время - 4 часа (2+2) Идентификация исполнителя рукописного текста с применением вероятностно-статистического метода оценки признаков
ЗАНЯТИЕ № 24 (практическое) Время - 2 часа
Предварительное и раздельное исследование представленных объектов
Контрольные вопросы:
1. Особенности методики проведения идентификационной почерковедческой экспертизы с применением вероятностно-статистического метода оценки совпадающих частных признаков почерка.
2. Алгоритм составления алфавитной разработки частных признаков почерка с применением ВСМ.
Содержание работы:
Курсанты проводят предварительное и раздельное исследование объектов, выявляют и фиксируют идентификационные признаки в исследуемом документе и в образцах почерка предполагаемого исполнителя. Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработку признаков в сравнительном материале. Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 25 (практическое) Время - 2 часа.
Сравнение и оценка частных признаков почерка с использование вероятностно-статистического метода
Оформление заключения эксперта с применением ВСМ
Контрольные вопросы:
1.Условия и правила применения вероятностно-статистического метода оценки совпадающих частных признаков почерка.
2. Структура заключения эксперта с применением ВСМ.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят сравнение и оценку выявленных признаков вероятностно-статистическим методом. По результатам исследования составляют заключение эксперта и изготавливают фототаблицу с иллюстрациями совпадающих и различающихся признаков. Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление экспертизы.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ТЕМА № 5. СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗМЕНЕННОГО ПОЧЕРКА
Время - 66 часов
Лекция - 8 часов
Семинар - 2 часа
Практ. занятия по контр.
экспертизам - 56 часов
ЛИТЕРАТУРА: Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Особенная часть. Исследование рукописных текстов (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2007.
4. Орлова В.Ф. Судебно-почерковедческая диагностика: учебное пособие. М.: Закон и право, 2006.
5. Типовая методика идентификационного исследования записей (текстов) / Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств: учеб. пособие. Ч. I / Под ред. Ю.М. Дильдина. - М. : ЭКЦ МВД РФ, 2010. - С. 310-319.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979.
2. Исматова Т.И., Орлова А.М. Модельный метод диагностирования факта письма непривычной рукой: Учебное пособие. Волгоград, ВА МВД РФ, 2012.
3. Бобовкин М.В. Теория и практика судебно-диагностической экспертизы письма лиц, находящихся в психопатологическом состоянии. Волгоград, 2005. 4. Исматова Т.И. Влияние специальной тренировки на формирование навыка письма непривычной пишущей рукой // Вестник криминалистики. М., 2002. Вып.2(4). С. 69-76.
5. Исматова Т.И. Совершенствование методов решения диагностической задачи по установлению факта перемены привычной пишущей руки // Судебная экспертиза: научно-практический журнал. Саратов, 2006 Вып.4(8). - С. 43-56.
6. Исследование рукописей, выполненных намеренно измененным почерком (скорописным способом) и составление заключений. Метод. рекомендации для экспертов. М., ВНИИСЭ, 1979.- 56 с.
7. Колонутова А.И. Исследование измененных почерков (письмо левой рукой). М., ВНИИ МВД СССР, 1975. 8. Комиссаров А.Ю., Журавлева Т.Н., Макарова Л.В. Сборник фрагментов заключений эксперта-почерковеда. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1997. 9. Кононов А. А., Смирнов А. В. Дифференциация исполнителей рукописных текстов, выполненных скорописью и с подражанием печатным шрифтом //Экспертная практика. Вып. 89. М., 1985. 10. Кошманов М.П. др. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград, 2001.
11. Кошманов П.М., Кошманов М.П. др. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград, 2010.
12. Моисеев А.П. Исследование измененных почерков (письмо буквами печатной формы). М., ВНИИ МВД СССР, 1975.
13. Моисеев А.П. Исследование измененных почерков (скоропись). М., ВНИИ МВД СССР, 1974.
14. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Теоретические и методические основы судебно-почерковедческой экспертизы (издание 2-е, переработанное и дополненное). М., 2006.
15. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций /Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002.
16. Применение методов исследования, основанных на вероятностном моделировании в судебно-почерковедческой экспертизе. М., ВНИИСЭ, 1976. 17. Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. М., 1974. 18. Шаова Т.Г., Исматова Т.И. Криминалистическое исследование рукописей, выполненных в условиях темноты // Соотношение и связи криминалистики и теории оперативно-розыскной деятельности ОВД. Краснодар, 1996. С. 8-12.
19. Шаова Т.Г., Исматова Т.И. Модифицированная методика вероятностно-статистической оценки частных признаков почерка в рукописях, выполненных буквами по типу печатных знаков. Волгоград, 1999.
ЗАНЯТИЕ № 26 (семинар) Время - 2 часа
Исследование измененного письма
Основные вопросы:
1. Виды изменений почерка.
2. Признаки необычного выполнения рукописи.
3. Особенности методики исследования измененного почерка.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к контрольным вопросам следующего занятия.
ЗАНЯТИЯ № 27, 28. Время - 6 часов (4+2)
Исследование рукописей, выполненных под воздействием объективных сбивающих факторов
Занятие № 27 (практическое) Время - 4 часа
Контрольные вопросы:
1. Классификация объективных сбивающих факторов.
2. Признаки, свидетельствующие о необычной внешней обстановке письма. Содержание работы:
В представленных на исследование документах курсанты выявляют признаки необычности выполнения рукописи, специфические признаки воздействия объективных сбивающих факторов, фиксируют их в специальных сводных таблицах-разработках. На основе выявленных признаков обосновывают предварительный вывод об условиях выполнения исследуемых рукописей.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление сводной таблицы-разработки специфических признаков выполнения рукописей под воздействием объективных сбивающих факторов.
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
Занятие № 28 (практическое) Время - 2 часа
Контрольный вопрос:
1. Особенности методики исследования рукописей, выполненных под воздействием объективных сбивающих факторов.
Содержание работы:
Курсанты. Под руководством преподавателя обобщают и систематизируют признаки, указывающие на выполнение рукописей под воздействием различных объективных сбивающих факторов. Задание на часы самоподготовки:
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 29, 30, 31, 32. Контрольная экспертиза № 4. Время - 16 часов
Лекция - 2 часа
Практ. занятия - 14 часов (4+4+4+2) Исследование рукописей, выполненных с переменой привычной пишущей руки
ЗАНЯТИЕ № 29 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное исследование объектов, поступивших на экспертизу.
Диагностическое исследование спорной рукописи
Контрольные вопросы:
1. "Классические" признаки измененного почерка.
2. Специфические признаки, указывающие на факт перемены привычной пишущей руки.
3. Модельные методы установления факта письма непривычной рукой.
Содержание работы:
В представленном на исследование документе курсанты выявляют признаки необычности выполнения рукописи, специфические признаки перемены пишущей руки, фиксируют их в специальных таблицах-разработках. На основе выявленных признаков обосновывают предварительный вывод об условиях выполнения спорной рукописи.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление таблицы-разработки специфических признаков перемены привычной пишущей руки.
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 30 (практическое) Время - 4 часа
Выявление идентификационных признаков почерка
Контрольный вопрос:
1. Особенности методики исследования рукописей, выполненных с переменой привычной пишущей руки.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют общие и частные признаки почерка левой и правой руки в исследуемой рукописи и образцах, результаты фиксируют в таблицах-разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить алфавитную разработку частных признаков почерка в спорной рукописи и образцах почерка правой и левой рук.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 31 (практическое) Время - 4 часа
Сравнительное исследование выявленных признаков. Оценка результатов сравнения
Контрольные вопросы:
1. Виды признаков, отображающихся в рукописях, выполненных непривычной пишущей рукой, их значение для решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.
2. Оценка информативных признаков необычности выполнения рукописи и формирование частных синтезов об условиях выполнения.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя сравнивают и оценивают выявленные диагностические и идентификационные признаки, формируют окончательный вывод об условиях выполнения рукописи и об исполнителе, выбирают комплекс признаков для обоснования вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Изготовить фотоснимки для фототаблицы.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 32 (практическое) Время - 2 часа
Составление заключения эксперта по исследованию рукописей,
выполненных с переменой привычной пишущей руки
Контрольные вопросы:
1. Структура заключения эксперта при исследовании измененного почерка. 2. Особенности оформления фототаблицы при исследовании рукописей, выполненных с переменой привычной пишущей руки.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и оформляют иллюстративный материал.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЯ № 33, 34, 35.
Контрольная экспертиза № 5. Время-10 часов (4+4+2) Исследование рукописей, выполненных буквами печатной формы
ЗАНЯТИЕ № 33 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное и раздельное исследование объектов, поступивших на экспертизу
Контрольные вопросы:
1. Особенности формирования "печатного" почерка.
2. Классификация признаков печатного почерка
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят предварительное исследование, после чего выявляют признаки письменной речи и общие признаки почерка в исследуемом документе и фиксируют их в таблицах-разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление таблицы-разработки общих признаков в образцах печатного и скорописного почерка.
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 34 (практическое) Время - 4 часа
Сравнительное исследование выявленных признаков почерка и их оценка Контрольный вопрос:
1. Особенности методики исследования "печатного" почерка.
2. Заключительная оценка результатов исследования печатного почерка и формулирование выводов. Обоснование вероятных выводов и выводов в форме НПВ.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя в представленном на исследование документе выявляют частные признаки "печатного" почерка и признаки скорописи, перешедшие в "печатное" письмо, результаты фиксируют в таблице-разработке. Сравнивают и оценивают выявленные признаки, формируют и формулируют вывод об исполнителе рукописи, выбирают признаки, положенные в обоснование вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить алфавитную разработку частных признаков в спорной рукописи и образцах печатного и скорописного почерка предполагаемого исполнителя.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 35 (практическое) Время - 2 часа
Оформление результатов исследования
Контрольные вопросы:
1. Структура заключения эксперта и особенности оформления фототаблицы при исследовании рукописей, выполненных с подражанием буквам печатной формы.
2. Математические методы, применяемые при исследовании "печатного" почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и оформляют иллюстративный материал.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЯ № 36, 37, 38, 39. Время - 14 часов (4+4+4+2)
Контрольная экспертиза № 6. Исследование рукописей, выполненных с намеренным изменением почерка скорописным способом ЗАНЯТИЕ № 36 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное исследование объектов, поступивших на экспертизу.
Диагностическое исследование спорной рукописи
Контрольные вопросы:
1. Виды и признаки скорописной маскировки почерка.
2. Сущность, условия и правила применения математического метода установления факта намеренного изменения почерка скорописным способом.
Содержание работы:
В представленном на исследование документе курсанты выявляют признаки необычности выполнения рукописи, информативные признаки скорописной маскировки почерка, фиксируют их в специальных таблицах-разработках. На основе выявленных признаков обосновывают предварительный вывод о необычных условиях выполнения спорной рукописи и, если возможно, о конкретном сбивающем факторе. Для проверки версии о скорописной маскировке курсанты применяют модельный метод установления факта намеренного изменения почерка скорописным способом.
Задание на часы самоподготовки:
Завершить диагностическое исследование спорной рукописи.
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 37 (практическое) Время - 4 часа
Выявление идентификационных признаков почерка
Контрольные вопросы:
1. Виды признаков, отображающихся в рукописях, выполненных намеренно измененным почерком скорописным способом.
2. Особенности методики исследования скорописной маскировки почерка.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют общие и частные признаки почерка в исследуемой рукописи и образцах, выполненных как в привычных, так и в смоделированных непривычных условиях, результаты фиксируют в таблицах-разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить алфавитную разработку частных признаков почерка в спорной рукописи, а также в обычных и специальных образцах почерка проверяемого лица.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 38 (практическое) Время - 4 часа
Сравнительное исследование выявленных признаков. Оценка результатов сравнения.
Контрольные вопросы:
1. Особенности проведения сравнения выявленных признаков при исследовании скорописной маскировки почерка. 2. Заключительная оценка результатов исследования скорописной маскировки почерка и формулирование выводов. Обоснование различных видов выводов.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя сравнивают и оценивают выявленные диагностические и идентификационные признаки, формируют окончательный вывод об условиях выполнения рукописи и об исполнителе, выбирают признаки, положенные в обоснование вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Изготовить фотоснимки для фототаблицы.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 39 (практическое) Время - 2 часа
Оформление результатов исследования
Контрольный вопрос:
1. Особенности структуры заключения эксперта и оформления фототаблиц при исследовании рукописей, выполненных намеренно измененным почерком скорописным способом.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и оформляют иллюстративный материал.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Подготовиться к итоговой экспертизе по теме № 5.
ЗАНЯТИЯ № 40, 41, 42.
Контрольная экспертиза № 7 (итоговая по теме № 5)
Время - 12 часов (4+4+4)
Содержание занятий:
Итоговая экспертиза проводится под контролем преподавателя по общей методике проведения почерковедческих экспертиз с учетом особенностей исследования рукописей, выполненных с различными видами изменений почерка. По выданным объектам повышенной сложности курсанты в ходе исследования самостоятельно приходят к выводам и оформляют заключение эксперта в соответствии с требованиями УПК России.
Контрольные вопросы к занятиям:
№ 40 - Виды и признаки подражания почерку другого лица.
№ 41 - Особенности методики исследования рукописей, выполненных с подражанием почерку другого лица.
№ 42 - 1. Признаки, свидетельствующие о необычном внутреннем состоянии пишущего.
2. Признаки, свидетельствующие о необычной установке на письмо.
ТЕМА № 6. ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Время - 14 часов
Лекции - 2 часа
Практич. занятия - 12 часов
ЛИТЕРАТУРА:
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Особенная часть. Исследование рукописных текстов (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2007.
4. Типовая методика идентификационного исследования записей (текстов) / Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств: учеб. пособие. Ч. I / Под ред. Ю.М. Дильдина. - М. : ЭКЦ МВД РФ, 2010. - С. 310-319.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979. - С. 157-176.
2. Судебно-почерковедческая экспертиза. М., 1971. Ч.II. 3. Масюлене Я.И. Исследование цифровых записей ограниченного объема при производстве судебно-почерковедческих экспертиз // Методическое письмо. М., ВНИИСЭ, 1984. - 53 с.
4. Моисеев А.П. и др. Исследование малообъемных рукописей. М., ВНИИСЭ МВД СССР, 1980. - 62 с.
5. Применение методов, основанных на вероятностном моделировании, в судебно-почерковедческой экспертизе. М., 1976. - С. 144-233.
6. Кошманов М.П. и др. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград, 2001. 7. Кошманов П.М., Кошманов М.П. Сборник примерных образцов заключений эксперта по судебно-почерковедческой экспертизе. Волгоград, 2010.
8. Кошманов М.П., Кошманов П.М. Идентификационные признаки буквенного, цифрового и подписного почерка: Учебное пособие. Волгоград, 2006.
9. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций /Под ред. В.В.Серегина. - Волгоград, 2002.
10. Судебно-почерковедческая экспертиза малообъемных почерковых объектов: Метод. пособие для экспертов. М.: РФЦСЭ, 1996. Вып.1: Общие принципы исследования малообъемных почерковых объектов.
11. Судебно-почерковедческая экспертиза малообъемных почерковых объектов: Метод. пособие для экспертов. М.: РФЦСЭ, 1996. Вып. 2: Методики исследования текстов малого объема и кратких записей. ЗАНЯТИЯ № 43, 44, 45, 46.
Контрольная экспертиза № 8. Время 12 часов (4+4+2+2)
Исследование цифровых и малообъемных записей
ЗАНЯТИЕ № 43 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное и раздельное исследование представленных объектов
Контрольные вопросы:
1. Особенности цифрового письма как вида почеркового объекта.
2. Классификация признаков цифрового письма.
Содержание работы:
Курсанты знакомятся с поступившими на исследование объектами, уясняют смысл поставленных вопросов, предварительно решают вопрос о достаточности исследуемого и сравнительного материалов, проводят раздельное исследование общих признаков цифрового письма в исследуемом документе и образцах.
Задание на часы самоподготовки.
Закончить таблицу-разработку общих признаков.
Подготовить ответ на контрольный вопрос.
ЗАНЯТИЕ № 44 (практическое) Время - 4 часа Раздельное и сравнительное исследование объектов
Контрольный вопрос:
1. Особенности методики исследования цифровых и малообъемных записей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя выявляют, анализируют, фиксируют идентификационные частные признаки в исследуемом объекте и сравнительным материалах, и фиксируют их в таблицах-разработках, затем проводят сравнение .
Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработки частных признаков почерка.
Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 45 (практическое) Время - 2часа
Оценка выявленных идентификационных признаков
Контрольные вопросы:
1. Модельный метод оценки совпадающих частных признаков почерка в исследуемом буквенно-цифровом письме.
2. Особенности методики исследования сходных почерков.
Содержание работы:
Курсанты сравнивают и оценивают выявленные признаки почерка эмпирическим и вероятносто-статическим методами. Выявляют частные признаки почерка для обоснования вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Изготовить фотоснимки для фототаблицы.
ЗАНЯТИЕ № 46 (практическое) Время - 2 часа
Оформление результатов исследования
Контрольный вопрос:
1. Особенности оформления заключения эксперта при исследовании буквенно-цифровых малообъемных записей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и иллюстрируют обоснование выводов на фототаблице.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу. Подготовиться к зачету по темам 1-6 (за VII семестр)
ТЕМА №7. СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОДПИСИ
Время - 98 часа
Лекция - 6 часов
Семинар - 2 часа
Прак. занятия - 90 часов ЛИТЕРАТУРА:
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник / под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза малообъемных почерковых объектов: Метод. пособие для экспертов. М.: РФЦСЭ, 1997. Вып.3: Методика исследования подписей.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград, 1979.
2. Дифференциация подлинных подписей и подписей, выполненных с подражанием после предварительной тренировки // Методическое письмо. М., 1984.
3. Ефремова М.В., Орлова В.Ф., Старосельская А.Д. Производство судебно-почерковедческой экспертизы по электрофотографическим копиям: Информационное письмо // Теория и практика судебной экспертизы №1 (1) Апрель 2006. С. 157-165.
4. Исматова Т.И., Шведова Н.Н., Кочеров М.А. Некоторые особенности методики исследования копий почерковых объектов // Судебная экспертиза: Российский и международный опыт: Материалы международной научно-практической конференции. Волгоград: ВА МВД РФ, 2012. С. 218-223
5. Кеворкова Н.Н. Методика исследования подписей. М., 1970.
6. Комиссаров А.Ю., Журавлева Т.Н., Макарова Л.В. Сборник фрагментов заключений эксперта-почерковеда. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1997. 7. Комплексная методика установления подлинности (неподлинности) простых и кратких подписей. М., 1987.
8. Липовский В.В. Криминалистическое исследование подписей, выполненных от имени лиц пожилого и старческого возраста. М., 1984.
9. Липовский В.В. Почерковедческое исследование подписей, выполненных с помощью технических приемов. Киев, 1975.
10. Маркова Л.В. Умышленное изменение подписей путем автоподлога // Экспертная практика и новые методы исследования. М., 1982. Вып. 18.
11. Орлова В.Ф., Смирнов А.В. Исследование подписей, выполненных в необычных условиях: Метод. пособие для экспертов. М.: РФЦСЭ, 2002.
12. Пахомов А.В., Сысоева Л.А. Судебно-экспертное исследование современной подписи: Учебное пособие. М.: ЭКЦ МВД РФ, 2007.
13. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций / Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002.
14. Проблемы комплексного криминалистического исследования подписей. М., 1986.
15. Соколов С.В., Куранова Е.А., Розанкова Е.В. Экспертно-криминалистическое исследование факсимильных копий почерковых объектов: Информационное письмо. М.: ЭКЦ МВД РФ, 2000.
16. Судебно-почерковедческая экспертиза. М.: ВНИИСЭ, 1971. Ч.II.
17. Установление подлинности кратких и простых подписей, выполненных в необычных условиях, и неподлинных подписей, выполненных с подражанием после предварительной тренировки // Методические рекомендации М., 1984.
ЗАНЯТИЕ № 47 (семинар) Время - 2 часа
Судебно-почерковедческое исследование подписей
Основные вопросы:
1. Понятие и особенности формирования подписи.
2. Составные части подписи.
3. Идентификационные признаки подписи.
4. Особенности методики исследования подписей.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к контрольным вопросам следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 48 (практическое) Время - 4 часа
Изучение идентификационных признаков исследуемой подписи
Контрольные вопросы:
1. Классификация общих признаков подписи.
2. Особенности составления разработки частных признаков подписи.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют разработки общих и частных признаков исследуемой подписи по единым объектам исследования.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение частных признаков в исследуемой подписи.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЕ № 49 (практическое) Время - 4 часа
Изучение идентификационных признаков в образцах подписного почерка проверяемого лица
Контрольный вопрос:
1. Особенности изучения частных признаков подписи в сравнительном материале.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают частные признаки подписи в представленных образцах, результаты фиксируют в текстовых разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение частных признаков в образцах подписного почерка проверяемого лица.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЕ № 50 (практическое) Время - 4 часа
Сравнение и оценка идентификационных признаков подписи
Контрольные вопросы:
1. Особенности определения идентификационной значимости совпадающих признаков подписи
2. Обоснование выводов эксперта при проведении экспертизы подписей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят сравнение и оценку выявленных признаков и выбирают комплекс признаков для обоснования вывода.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить выявление идентификационной совокупности признаков, положенной в обоснование вывода. Составить фрагмент заключения эксперта, отражающий этапы сравнения и оценки признаков.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЯ № 51, 52, 53.
Контрольная экспертиза № 9. Время - 12 часов (4+4+4)
Решение вопроса о подлинности подписи
ЗАНЯТИЕ № 51 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное исследование поступивших материалов.
Раздельное изучение спорной подписи и образцов
Контрольный вопрос:
1. Особенности предварительной стадии исследования подписей.
Содержание работы:
Курсанты исследуют поступившие объекты, проводят техническое исследование подписи с целью выявления признаков предварительной технической подготовки ее исполнения, затем изучают общие и частные признаки в исследуемой подписи и фиксируют их в таблицах-разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработку идентификационных признаков в образцах подписи предполагаемого исполнителя.
ЗАНЯТИЕ № 52 (практическое) Время - 4 часа
Раздельное исследование частных признаков в образцах. Сравнительное исследование общих и частных признаков подписи и их оценка
Контрольные вопросы:
1. Особенности проведения раздельного и сравнительного исследования признаков подписи.
2. Оценка результатов сравнительного исследования. Обоснование положительного вывода (категорического и вероятного).
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят раздельное исследование частных признаков в образцах подписного почерка лица, от имени которого значится подпись, затем сравнительное исследование выявленных идентификационных признаков, оценивают его результаты и формулируют вывод. Задание на часы самоподготовки:
Выявить комплекс признаков для обоснования вывода.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 53 (практическое) Время - 4 часа
Оформление результатов поведенного исследования
Контрольный вопрос:
1. Особенности составления заключения и оформления иллюстративного материала при исследовании подписей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя по результатам исследования составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу. Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
ЗАНЯТИЯ №№ 54-55. Время - 8 часов (4+4)
Исследование подлинных подписей, выполненных под воздействием объективных сбивающих факторов
ЗАНЯТИЕ № 54 (практическое) Время - 4 часа
Подлинные подписи, выполненные в необычной внешней обстановке письма
Контрольные вопросы:
1. Классификация сбивающих факторов, влияющих на выполнение подписи.
2. Признаки, указывающие на факт выполнения подписи в необычной внешней обстановке письма.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают особенности отображения диагностических и идентификационных признаков в подписях, выполненных в разных внешних условиях.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в исследуемых объектах.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЕ № 55 (практическое) Время - 4 часа
Влияние на воспроизведение подписи необычного внутреннего состояния и непривычной установки пишущего Контрольные вопросы:
1. Признаки подписи, указывающие на необычное внутреннее состояние ее исполнителя.
2. Трансформация признаков подписи под воздействием непривычной установки на письмо.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают особенности отображения диагностических и идентификационных признаков в подписях, выполненных под воздействием необычного функционального состояния пишущего, патологических и возрастных изменений, установки на старательное либо небрежное письмо.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в исследуемых объектах.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЯ № 56, 57, 58.
Контрольная экспертиза № 10. Время - 12 часов (4+4+4)
Решение вопроса о неподлинности подписи, выполненной с подражанием
ЗАНЯТИЕ № 56 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное и раздельное исследование поступивших материалов
Контрольные вопросы:
1. Виды и признаки подражания подписи другого лица.
2. Требования, предъявляемые к сравнительному материалу, при исследовании подписей, выполненных с подражанием.
Содержание работы:
Курсанты проводят предварительное исследование, затем изучают диагностические и идентификационные общие признаки в исследуемой подписи и образцах подписного почерка лица, от имени которого значится спорная подпись. Результаты фиксируют в таблицах-разработках. Задание на часы самоподготовки:
Закончить раздельное исследование общих признаков в образцах.
ЗАНЯТИЕ № 57 (практическое) Время - 4 часа
Раздельное и сравнительное исследование частных признаков подписи
Контрольный вопрос:
1. Особенности методики исследования подписей, выполненных с подражанием.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят раздельное и сравнительное исследование частных признаков исследуемой подписи и образцов. Задание на часы самоподготовки:
Закончить сравнение признаков подписи.
Изготовить иллюстрации для фототаблицы.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 58 (практическое) Время - 4 часа
Оценка результатов проведенного исследования.
Составление заключения эксперта
Контрольные вопросы:
1. Обоснование отрицательного вывода (категорического и вероятного).
2. Особенности структуры заключения эксперта и оформления фототаблиц при исследовании подписей, выполненных с подражанием.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя оценивают выявленные совпадения и различия, формулируют вывод, составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу. Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Изучить рекомендованную литературу к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 59 (практическое) Время - 4 часа
Исследование неподлинных подписей, выполненных без подражания
Контрольные вопросы:
1. Механизм воспроизведения неподлинных подписей от имени конкретного лица при отсутствии подражания.
2. Особенности методики исследования неподлинных подписей, выполненных без подражания.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают особенности отображения диагностических и идентификационных признаков в нескольких подписях одного исполнителя, выполненных от имени разных лиц без подражания, результаты фиксируют в таблицах-разработках.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение частных признаков в исследуемой подписи.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЯ № 60, 61, 62, 63.
Контрольная экспертиза № 11. Время - 14 часов (4+4+4+2)
Установление исполнителя неподлинной подписи
ЗАНЯТИЕ № 60 (практическое) Время - 4 часа
Этап решения вопроса о неподлинности подписи
Предварительное и раздельное исследование поступивших материалов
Контрольные вопросы:
1. Признаки, свидетельствующие о выполнении подписи с подражанием.
2. Требования, предъявляемые к образцам для сравнительного исследования, при установлении исполнителя неподлинной подписи.
Содержание работы:
Курсанты проводят предварительное и раздельное исследование, изучают и фиксируют в таблицах-разработках признаки необычности выполнения, общие признаки спорной подписи и образцов подписного почерка лица, от имени которого значится спорная подпись. Затем приступают к составлению разработки частных признаков спорной подписи.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить раздельное исследование частных признаков в исследуемой подписи.
ЗАНЯТИЕ № 61 (практическое) Время - 4 часа
Решение вопроса о неподлинности подписи. Сравнение и оценка выявленных признаков
Контрольный вопрос:
1. Особенности сравнения и оценки признаков при исследовании подписей, выполненных с подражанием.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя сравнивают и оценивают признаки исследуемой подписи и образцов подписного почерка лица, от имени которого значится спорная подпись, и формулируют промежуточный вывод.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить решение вопроса о подлинности подписи.
Подготовить контрольные вопросы следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 62 (практическое) Время - 4 часа
Установление исполнителя неподлинной подписи.
Контрольный вопрос:
1. Методика установления исполнителя неподлинной подписи.
2. Обоснование вероятных выводов об исполнителе неподлинной подписи и вывода в форме НПВ.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают идентификационные признаки в свободных и экспериментальных (обычных и специальных) образцах почерка и подписи предполагаемого исполнителя, фиксируют их в таблице-разработке, проводят сравнение и оценку выявленных признаков спорной подписи и образцов подписного почерка предполагаемого исполнителя.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить сравнение и оценку выявленных признаков.
Подготовить иллюстративный материал.
Изучить рекомендованную литературу к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 63 (практическое) Время - 2 часа
Составление заключения эксперта при установлении исполнителя неподлинной подписи
Контрольные вопросы:
1. Содержание заключения эксперта и особенности оформления иллюстративного материала при установлении исполнителя неподлинной подписи.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу. Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Изучить рекомендованную литературу к следующему занятию.
ЗАНЯТИЯ №№ 64-65. Время - 8 часов (4+4)
Изучение частных методик исследования подписей
ЗАНЯТИЕ № 64 (практическое) Время - 4 часа
Контрольные вопросы:
1. Исследование подписей от имени вымышленных лиц.
2. Исследование сходных подписей однофамильцев.
3. Исследование намеренно измененных подписей (автоподлога).
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают особенности отображения диагностических и идентификационных признаков в подписях, выполненных от имени вымышленных лиц и с намеренным изменением.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в исследуемых объектах.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЕ № 65 (практическое) Время - 4 часа
Изучение частных методик исследования подписей
Контрольные вопросы:
1. Исследование подписей лиц пожилого и старческого возраста.
2. Исследование подписей, выполненных со значительным разрывом во времени.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают особенности отображения диагностических и идентификационных признаков в подписях, выполненных с разрывом во времени и лицами пожилого и старческого возраста.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в исследуемых объектах.
Подготовить контрольные вопросы.
ЗАНЯТИЯ № 66, 67, 68.
Контрольная экспертиза № 12. Время - 12 часов (4+4+2)
Исследование копий подписей
ЗАНЯТИЕ № 66 (практическое) Время - 4 часа
Изучение копий подписей как объектов криминалистического исследования
Контрольные вопросы:
1. Изображение подписи в копии документа как объект криминалистического исследования.
2. Специальные знания, необходимые для решения судебно-почерковедческих задач при исследовании копий подписей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают отображение диагностических и идентификационных признаков в оригинале подписи и ее копиях, выполненных на различных копировально-множительных устройствах, с точки зрения возможностей решения задач по установлению способа выполнения, пригодности к идентификации, отображению признаков применения технических средств и приемов при воспроизведении или имитации подписи, диагностических и идентификационных признаков.
Задание на часы самоподготовки:
Провести предварительное исследование выданных индивидуальных объектов с целью определения информативности копии подписи, ее пригодности к решению задач судебно-почерковедческой экспертизы, используя полученные на занятии знания и умения. Изучить рекомендованную литературу.
Подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 67 (практическое) Время - 4 часа
Криминалистическое исследование изображений подписей в копиях документов
Контрольные вопросы:
1. Особенности методики исследования копий подписей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя проводят раздельное и сравнительное исследование диагностических и идентификационных признаков подписи в копиях исследуемых документов и образцах подписного почерка проверяемого лица. Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработку общих и частных признаков подписного почерка в исследуемом документе и сравнительном материале.
Подготовиться к контрольным вопросам следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 68 (практическое) Время - 4 часа
Оценка и оформление результатов исследования
Контрольные вопросы:
1. Оценка результатов исследования копий подписей и формирование выводов эксперта.
2. Структура заключения эксперта при исследовании копий подписей.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя осуществляют заключительную оценку результатов проведенного исследования, формулируют выводы, составляют заключение эксперта и оформляют фототаблицу. Задание на часы самоподготовки:
Закончить оформление результатов исследования.
Подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
ЗАНЯТИЯ № 69, 70, 71.
Контрольная экспертиза № 13 (итоговая по теме № 7)
Время - 12 часов (4+4+4)
Содержание занятий:
Итоговая экспертиза проводится под контролем преподавателя за соблюдением общей и частных методик исследования подписей. По выданным индивидуальным объектам повышенной сложности курсанты в ходе исследования приходят к самостоятельным выводам и оформляют экспертизу в соответствии с требованиями УПК России и ведомственных нормативных актов.
Контрольные вопросы к занятиям:
№ 69 - Особенности методики исследования подписей
№ 70 - Признаки подражания подписи другого лица.
№ 71 - Возможности определения рукописного или нерукописного способа выполнения подписи.
ТЕМА № 8. ПРОИЗВОДСТВО МНОГООБЪЕКТНЫХ СУДЕБНО-ПОЧЕРКОВЕДЧЕСКИХ ЭКСПЕРТИЗ И ИССЛЕДОВАНИЙ
Время - 28 часов
Лекция - 4 часа
Семинар - 2 часа
Практ. занятия - 22 часа
ЛИТЕРАТУРА:
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
3. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
4. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Исследование рукописных текстов (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2006.
4. Типовая методика идентификационного исследования записей (текстов) / Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств: учеб. пособие. Ч. I / Под ред. Ю.М. Дильдина. - М. : ЭКЦ МВД РФ, 2010. - С. 310-319.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть: Метод, пособие для экспертов, следователей, судей. М.: ВНИИСЭ, 1989. Вып. 2. С.43-52.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Курс лекций / Под ред. В.В.Серегина. Волгоград, 2002. С. 166 - 177.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза малообъемных почерковых объектов: Метод. пособие для экспертов. М.: РФЦСЭ, 1997. Вып. 4: Методика исследования множественных малообъемных почерковых объектов.
4. Колонутова А.И. Особенности проведения многообъектных почерковедческих экспертиз // Библиотечка эксперта. М.: ВНИИ МВД СССР, 1972.
5. Семина Л.Р., Злобина Т.Г. Составление заключений по многообъектным почерковедческим экспертизам. М.: ВНИИСЭ, 1977.
ЗАНЯТИЕ № 72 (семинар) Время - 2 часа
Производство многообъектных судебно-почерковедческих экспертиз и исследований
Основные вопросы:
1. Сущность и основные понятия многообъектной почерковедческой экспертизы.
2. Основания для группирования множества почерковых объектов.
3. Методика производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к вопросам следующего занятия. ЗАНЯТИЯ № 73, 74, 75, 76, 77.
Контрольная экспертиза № 14 Время - 22 часа (4+4+6+4+4)
Проведение многообъектной почерковедческой экспертизы
ЗАНЯТИЕ № 73 (практическое) Время - 4 часа
Первый уровень производства многообъектной
почерковедческой экспертизы
Контрольные вопросы:
1. Сущность и содержание первого и второго этапов первого уровня решения экспертной задачи.
2. Сущность и содержание третьего и четвертого этапов первого уровня.
Содержание работы:
Курсанты знакомятся с поступившими на исследование объектами, выполняют экспертные действия, предусмотренные первым уровнем производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 74 (практическое) Время - 4 часа
Первый этап второго уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы
Контрольный вопрос:
Сущность, структура и содержание первого этапа второго уровня решения экспертной задачи.
Содержание работы:
Курсанты выполняют экспертные действия, предусмотренные первым этапом первого уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработки общих признаков почерка (подписи) в исследуемых рукописях и в сравнительном материале, подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
Занятие № 75 (практическое) Время - 6 часов
Второй и третий этапы второго уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы
Контрольные вопросы:
1. Сущность, структура и содержание второго этапа второго уровня решения экспертной задачи.
2. Сущность, структура и содержание третьего этапа второго уровня решения экспертной задачи.
Содержание работы:
Курсанты выполняют экспертные действия, предусмотренные вторым этапом второго уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить разработки частных признаков почерка (подписи) в исследуемых рукописях и сравнительном материале, подготовить контрольные вопросы к следующему занятию. ЗАНЯТИЕ № 76 (практическое) Время - 4 часа
Четвертый этап второго уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы
Контрольный вопрос:
Сущность, структура и содержание четвертого этапа второго уровня решения экспертной задачи.
Содержание работы:
Курсанты выполняют экспертные действия, предусмотренные четвертым этапом второго уровня производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить оценку результатов сравнения в целях формирования диагностических и идентификационных выводов. Подготовить контрольные вопросы к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 77 (практическое) Время - 4 часа
Оформление результатов исследования при производстве многообъектной почерковедческой экспертизы
Контрольный вопрос:
Особенности оформления заключения эксперта и иллюстративных материалов при производстве многообъектных почерковедческих экспертиз.
Содержание работы:
Курсанты выполняют экспертные действия, предусмотренные третьим уровнем производства многообъектной почерковедческой экспертизы.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление заключения эксперта и оформление фототаблицы. Подготовить ответы на контрольные вопросы к следующему занятию.
ТЕМА № 9. УСТАНОВЛЕНИЕ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ ПО ПОЧЕРКУ. РОЗЫСК ИСПОЛНИТЕЛЯ РУКОПИСИ ПО ПРИЗНАКАМ ПИСЬМА
Время - 32 часа
Лекция - 2 часа
Семинар - 2 часа
Практ. занятия - 26 часов
Конт. работа - 2 часа
ЛИТЕРАТУРА:
Н о р м а т и в н ы е п р а в о в ы е а к т ы:
1. Федеральный Закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (в ред. от 25 ноября 2013 № 317-ФЗ).
2. Приказ МВД России № 511 от 29 июня 2005 г. "Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно-криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации" (в ред. Приказа МВД России от 15 октября 2012 г. № 939).
3. Приказ МВД Росси № 7 от 11.01.2009г. "Об утверждении наставления по организации экспертно-криминалистической деятельности в системе МВД России"
О с н о в н а я:
1. Почерковедение и почерковедческая экспертиза : Учебник / под ред. В.В. Серегина - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Волгоград : ВА МВД России, 2013. - 352 с.
2. Почерковедение и почерковедческая экспертиза: Учебник /Под ред. В.В. Серегина. Волгоград: ВА МВД РФ, 2007.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Особенная часть. Исследование рукописных текстов (издание 2-е, переработанное и дополненное). М.: Наука, 2007.
4. Типовая методика идентификационного исследования записей (текстов) / Типовые экспертные методики исследования вещественных доказательств: учеб. пособие. Ч. I / Под ред. Ю.М. Дильдина. - М. : ЭКЦ МВД РФ, 2010. - С. 310-319.
Д о п о л н и т е л ь н а я:
1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1977. 2. Вул С.М. Текст документа как источник информации о личности ее автора / Криминалистическая и судебная экспертиза. Вып. 8. Киев, 1979. 3. Каюнов О.Н., Сахарова Н.Г., Смирнов А.В. Модификационный метод определения пола исполнителя рукописей по средневыработанному почерку // Экспертная практика. Вып. 9. М., 1982. 4. Кеворкова И.И., Моисеев А.П. Использование рукописных текстов для розыска и установления их исполнителя // Б-ка эксперта. М., 1972.
5. Кулагин П.Г., Колонутова А.И. Экспертная методика дифференциации рукописей на мужские и женские. ВНИИ МВД СССР, М., 1970. 6. Левицкий А.Б., Серегин В.В. и др. Методика определения возраста исполнителя рукописных текстов. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1995.
7. Левицкий А.Б., Серегин В.В. и др. Методика определения пола исполнителя кратких рукописных текстов: Учебное пособие. М.: ВНКЦ МВД СССР, М., 1990.
8. Левицкий А.Ю., Серегин В.В. и др. Возможность диагнотирования роста человека по почерку // Использование достижений науки и техники в предупреждении, раскрытии и расследовании преступлений. Саратов, 1994. С. 72-75.
9. Неидентификационные исследования в почерковедческой экспертизе /Под ред. Ароцкера А.Е. Киев, 1972. 10. Серегин В.В. О возможности диагностирования профессиональной принадлежности исполнителя рукописей // Теория и практика собирания доказательственной информации техническими средствами на предварительном следствии. Киев, 1980. С. 167-171.
11. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть //Методическое пособие для экспертов, следователей, судей. М.: ВНИИСЭ, 1988. Вып. 1. С. 94-99, 114-124.
12. Судебно-почерковедческая экспертиза. Ч. 2. М.: ВНИИСЭ, 1971.
13. Чепульченко Т.А., Смирнов А.В. Установление пожилого и старческого возраста исплнителя рукописного текста // Методические рекомендации. М.: ВНИИСЭ, 1984.
ЗАНЯТИЕ № 78 (семинар) Время - 2 часа
Установление свойств личности по почерку
Основные вопросы:
1. Диагностические исследования почерка в системе задач судебно-почерковедческой экспертизы.
2. Общая характеристика методов решения классификационно-диагностических задач.
3. Участие специалиста-почерковеда в розыске исполнителя рукописного текста по признакам письма.
Задание на часы самоподготовки:
Читать рекомендованную литературу.
Подготовиться к вопросам следующего занятия. ЗАНЯТИЯ № 79, 80.
Контрольная экспертиза № 15 Время - 6 часов (4+2)
Диагностирование пола исполнителя рукописи
по высоковыработанному почерку
ЗАНЯТИЕ № 79 (практическое) Время - 4 часа
Методика дифференциации рукописей на мужские и женские
Контрольный вопрос:
1. Условия и правила применения методики дифференциации рукописей на мужские и женские (П.Г. Кулагина, А.И. Колонутовой). Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя определяют пригодность спорной рукописи к диагностированию пола исполнителя, в исследуемых объектах выявляют информативные признаки, дифференцирующие рукописи на мужские и женские.
Задание на часы самоподготовки:
Подготовиться к контрольному вопросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 80 (практическое) Время - 2 часа
Составление заключения эксперта (справки об исследовании) по дифференциации пола исполнителя рукописного текста
Контрольный вопрос:
1. Особенности оформления заключения эксперта (справки об исследовании) по установлению пола исполнителя рукописи
Содержание занятия:
Курсанты под руководством преподавателя составляют заключение эксперта по определению пола исполнителя рукописного текста.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить экспертизу по дифференциации рукописи на мужские и женские.
ЗАНЯТИЯ № 81 (практическое)
Контрольная экспертиза № 16 Время - 4 часа Диагностирование пола исполнителя рукописи по средневыработанному почерку
Контрольный вопрос:
1. Модифицированный метод определения пола исполнителя рукописного текста по средневыработанному почерку.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя определяют пригодность спорной рукописи к диагностированию пола исполнителя, в исследуемых объектах выявляют информативные признаки, дифференцирующие рукописи на мужские и женские, составляют справку об исследовании.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить справку об исследовании по дифференциации рукописи на мужские и женские по средневыработанному почерку.
ЗАНЯТИЯ № 82, 83 Контрольная экспертиза № 17 Время - 8 часов (4+4)
Установление пола исполнителя малообъемных рукописных текстов
ЗАНЯТИЕ № 82 (практическое) Время - 4 часа
Предварительное исследование объекта и решение вопроса
о пригодности рукописи для диагностического исследования. Выделение признаков в строчных и прописных буквах
Контрольный вопрос:
1. Условия и правила применения методики установления пола исполнителя кратких рукописных текстов. Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают рукопись на пригодность ее для применения методики и определяют последовательность выполнения каждого этапа работы. По таблицам информативных признаков изучают их проявление в строчных и прописных буквах. Выявленные признаки и их информативная значимость фиксируются в таблице-разработке.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в строчных и прописных буквах.
ЗАНЯТИЕ № 83 (практическое) Время - 4 часа
Принятие решения о поле исполнителя рукописи на основе
определения величины суммарной информативности букв. Оформление результатов исследования
Контрольный вопрос:
1. Выбор варианта расчета, уровня доверия и определения суммарной информативности букв.
2. Принятие решения о поле исполнителя. Оценка вероятности ошибки, связанной с отнесением исполнителя к противоположному полу.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя в зависимости от объема рукописи, наличия дифференцирующих признаков, величины их суммарной информативности выбирают уровень доверия для выдвинутой гипотезы. Принимают решение с учетом оценки вероятности ошибки о поле исполнителя рукописи. По результатам исследования курсанты под руководством преподавателя оформляют заключение эксперта (справку об исследовании).
Задание на часы самоподготовки:
Подготовится к контрольному опросу следующего занятия. ЗАНЯТИЯ № 84, 85
Контрольная экспертиза № 18 Время - 8 часов (4+4)
Установление возраста исполнителя рукописи
ЗАНЯТИЕ № 84 (практическое) Время - 4 часа
Определение пригодности исследуемого объекта к применению методики установления возраста исполнителя рукописи. Выявление информативных признаков в строчных и прописных буквах
Контрольные вопросы:
1. Условия применения методики определение возраста исполнителя рукописных текстов.
2. Правила применения методики определения возраста.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя изучают исследуемую рукопись на пригодность ее для диагностирования возраста. По таблицам изучают проявление признаков дифференциации возрастных диапазонов в строчных и прописных буквах, фиксируют их в таблице-разработке.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить изучение признаков в строчных и прописных буквах. Подготовиться к контрольному опросу следующего занятия.
ЗАНЯТИЕ № 85 (практическое) Время - 4 часа
Определение суммарной информативной значимости признаков для диагностирования возраста исполнителя рукописи. Оформление результатов исследования
Контрольные вопросы:
1. Алгоритм выбора двоичного дискриминатора и правила принятия решений о повышении либо понижении возраста.
2. Возможность использования ПЭВМ при работе с методами диагностирования пола и возраста исполнителя рукописи.
3. Методика установления пожилого и старческого возраста исполнителя рукописи.
Содержание работы:
Курсанты под руководством преподавателя определяют суммарную значимость информативных признаков отдельно для каждой прописной буквы и в целом по всем строчным. Выдвигают версию о повышении или понижении оцениваемого возраста. При необходимости используют дискриминатор нижнего уровня. Подсчитывают допустимую ошибку. По результатам исследования курсанты составляют заключение (справку) эксперта.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление заключения эксперта.
Подготовить контрольный вопрос к следующему занятию.
ЗАНЯТИЕ № 86 (практическое) Время - 2 часа
Контрольная работа № 2. Составление розыскных таблиц Контрольный вопрос:
1. Правила составления розыскных таблиц по признакам письменной речи и почерка.
Содержание работы:
Курсанты выявляют информативные признаки письма в исследуемом документе с использованием диагностических и ситуационных методик и составляют розыскную таблицу.
Задание на часы самоподготовки:
Закончить составление розыскной таблицы.
Подготовиться к контрольной экспертизе по курсу.
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПО КУРСУ
ЗАНЯТИЯ № 87, 88, 89.
Контрольная экспертиза по № 19 Время - 12 часов (4+4+4)
Контрольная экспертиза по курсу проводится под контролем преподавателя за соблюдением общей и частных методик производства почерковедческих экспертиз. По выданным объектам повышенной сложности курсанты в ходе исследования приходят к самостоятельным выводам и оформляют заключение эксперта в соответствии с требованиями УПК России и ведомственных нормативных актов. ЗАНЯТИЕ № 90 (практическое) Время - 6 часов
Деловая игра "Участие эксперта и специалиста-почерковеда в судебном заседании"
Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине "Почерковедение и почерковедческая экспертиза"
1. Предмет, метод и система судебного почерковедения.
2. Предмет, объекты и задачи судебно-почерковедческой экспертизы.
3. Краткий очерк истории развития и современное состояние почерковедческой экспертизы.
4. Понятие письма, письменной речи и почерка.
5. Процесс формирования почерка. 6. Основные свойства почерка.
7. Понятие признаков письменной речи и их классификация.
8. Понятие признаков почерка и их классификация.
9. Общие признаки почерка, их классификация и идентификационное значение.
10. Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию (размещение) движений.
11. Общие признаки почерка, отражающие степень и характер сформированности ПДН.
12. Общие признаки почерка, характеризующие структуру движений по их траектории.
13. Частные признаки почерка, их классификация и идентификационное значение.
14. Сложность, форма, направление и протяженность движений как частные признаки почерка. 15. Количество, последовательность движений, вид соединения и относительное размещение движений как частные признаки почерка. 16. Общие положения методики проведения идентификационной почерковедческой экспертизы.
17. Предварительная стадия исследования, её сущность, значение и этапы проведения.
18. Виды образцов почерка и требования, предъявляемые к ним. 19. Детальная стадия исследования, ее сущность, задачи и значение. 20. Этап раздельного исследования. Порядок и способы изучения признаков письма.
21. Таблицы-разработки ЧПП, их виды и алгоритм составления. 22. Этап сравнительного исследования, задачи и приемы его проведения.
23. Стадия оценки результатов исследования и формирование выводов эксперта.
24. Виды выводов эксперта и их обоснование. 25. Стадия оформления результатов проведенного исследования.
26. Заключение эксперта-почерковеда, его структура и содержание.
27. Способы оформления фототаблиц. Требования, предъявляемые к ним.
28. Модельные методы исследования почерка, их классификация и характеристики.
29. Вероятностно-статистический метод оценки совпадений признака почерка с учетом его групповой принадлежности: условия и правила применения.
30. Понятие и возможности собственно-диагностических и ситуационно-диагностических исследований почерка. 31. Классификация сбивающих факторов, влияющих на процесс письма.
32. Признаки почерка, указывающие на факт необычного выполнения рукописей.
33. Особенности методики исследования измененного почерка.
34. Влияние естественных (объективных) сбивающих факторов на изменении признаков почерка
35. Диагностические признаки почерка, характерные для перемены привычной пишущей руки.
36. Модельный метод диагностирования факта выполнения рукописи непривычной пишущей рукой.
37. Особенности методики исследования рукописей, выполненных с переменой привычной пишущей руки.
38. Виды и признаки скорописной маскировки почерка.
39. Методика исследования намеренного изменения почерка скорописным способом.
40. Модифицированная методика установления факта намеренного изменения почерка скорописным способом.
41. Особенности формирования и классификация признаков "печатного" почерка.
42. Особенности методики почерковедческого исследования рукописей, выполненных с подражанием буквам печатной формы.
43. Виды и признаки подражания почерку другого лица.
44. Особенности методики исследования рукописей, выполненных с подражанием почерку другого лица.
45. Понятие, состав и особенности формирования подписи как объекта почерковедческого исследования.
46. Система идентификационных признаки подписи.
47. Особенности методики почерковедческого исследования подписей.
48. Особенности предварительного и раздельного исследования подписей.
49. Особенности сравнения и оценки признаков подписи.
50. Особенности методики исследования подписей, выполненных с подражанием подписи другого лица.
51. Методика установления исполнителей неподлинных подписей, выполненных без подражания
52. Особенности методики исследования подлинных подписей, выполненных с намеренным изменением признаков подписного почерка (автоподлога).
53. Особенности методики исследования подписей, выполненных от имени вымышленных лиц.
54. Особенности методики исследования подписей лиц пожилого и старческого возраста.
55. Особенности методики исследования подписей, выполненных с большим разрывом во времени.
56. Особенности методики исследования копий подписей.
57. Цифровые записи как объект почерковедческого исследования.
58. Классификация признаков цифрового письма.
59. Особенности методики исследования цифровых записей.
60. Особенности методики исследования кратких и малообъемных записей.
61. Базовые теоретические положения многообъектной почерковедческой экспертизы.
62. Методика производства многообъектной идентификационной судебно-почерковедческой экспертизы (основные уровни, этапы и стадии).
63. Особенности оформления результатов исследования при проведении многообъектной идентификационной судебно-почерковедческой экспертизы.
64. Понятие, задачи и возможности диагностико-классификационных исследований почерка.
65. Методика дифференциации рукописей на мужские и женские: сущность, условия и правила применения.
66. Модифицированный метод определения пола исполнителя рукописи по средневыработанному почерку: условия и правила применения.
67. Методика определения пола исполнителя кратких рукописных текстов: условия и правила применения.
68. Методика установления возраста исполнителя рукописных текстов.
69. Установление пожилого и старческого возраста исполнителя рукописного текста.
70. Деятельность специалиста-почерковеда при розыске исполнителя рукописного текста. Структура и содержание розыскной таблицы.
1
72
Документ
Категория
Криминалистика и криминология
Просмотров
83
Размер файла
516 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа