close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ОРГАНИЗАЦИЯ КНИЖНЫХ ВЫСТАВОК – ЭТО НАУКА И ИСКУССТВО

код для вставкиСкачать
Презентация библиотекаря школы № 14 г. Мелитополя
Волковой Светланы Владимировны
ОРГАНИЗАЦИЯ КНИЖНЫХ ВЫСТАВОК –
ЭТО НАУКА И ИСКУССТВО
Константин Дмитриевич Ушинский:
«Дитя мыслит формами,
звуками, ощущениями
вообще »
Специалисты в области библиотечной
деятельности предлагают выставки
классифицировать по ряду следующих
признаков:
по статусу – самостоятельные или
сопровождающие массовые мероприятия
библиотеки;
по содержанию – универсальные,
отраслевые, тематические, персональные;
по целевому назначению – в помощь учебе,
для повышения общеобразовательного и
культурного уровня;
по времени публикации и поступления в
библиотеку, представленных на них
материалов – новых поступлений, за разные
годы, «забытых изданий»;
по месту экспонирования – организуемые в
библиотеке или за её пределами;
по срокам функционирования - постоянные,
длительные, кратковременные;
по полноте раскрытия фонда –
просмотровые, локальные, полочные;
по видам изданий –
книжные, других видов
изданий (журнальные или
газетные), несколько
видов изданий
одновременно
(комплексные), новых
носителей информации
(CD-ROM, пластинки,
микрофильмы);
по конструкционным особенностям –
витринные, внутристеллажные,
внутриполочные, выставки – «развалы» на
столах, передвижные, «кольцевые»;
по основанию для проведения – по
инициативе библиотекарей, по предложению
читателей библиотеки, по заказу
администрации и учителей школы.
Но творчество и фантазия библиотекарей
безграничны и сейчас создано очень много
видов выставок, которые не вписываются в
эту схему.
После анализа публикаций и изучения
практического опыта библиотекарей школ
можно выделить следующие виды выставок:
Выставка – вопрос. Для оформления такой
выставки нужно подобрать занимательные
вопросы по определённой тематике. На
выставке помещаются тексты вопросов и
книги, периодика, где можно найти ответы на
эти вопросы. Например: «А у нас сегодня
гость» (об этикете).
Озвученная выставка – предполагается
музыкальное оформление, наличие аудиоили видеосопровождения. Например: «Какая
птица как поёт ?».
Выставка – ситуация . Читателямподросткам предлагается самим поставить
книги на выставки: «Эту книгу я возьму с
собой на необитаемый остров…», «Эту книгу
я возьму с собой в космическое
путешествие…», «Эту книгу я возьму с собой
в поход…».
Выставка-отзыв. Организуется, как правило,
для младших и старших школьников; состоит
из отзывов о книгах: прочитай и заинтересуй,
разочаруй, предложи, посоветуй.
Выставка-тест. На подобной
выставке предполагается
наличие тестов и литературы,
где можно найти какие-либо
ответы и рекомендации по
полученным результатам
тестирования.
Выставка одного портрета.
На выставке обязательно
наличие репродукции и
литературы об этом
человеке. Например: «Но
красоту ёё Боровиковский
спас…» (о Марии Ивановне
Лопухиной).
Выставка-диспут.
Предполагается диспут между
читателями-подростками с
целью раскрытия проблем
социального развития
подростков, оказание помощи
в их личностном становлении.
Выставка-бенефис читателя. Например,
«Лучший читатель года». Цель выставки –
привлечение внимания к книгам через
близкие интересы сверстников.
Обязательные элементы: формуляр читателя,
фотография, анализ чтения ( любимые
авторы, жанры, количество прочитанных
книг), обращение к читателям.
Выставка-ребус. Сопровождается плакатом с
ребусом «Попробуй отгадай…».
Выставка-гербарий предполагает наличие
гербария и книг, периодических изданий об
этих растениях. Например, «Лекарственные
растения Запорожской области».
Выставка- кроссворд. Обязательно наличие
кроссворда по теме выставки, оформление
его крупным планом и представление
литературы, где можно найти ответы.
Выставка одной книги.
Сопровождается ярким
плакатом с рекомендательной
аннотацией. Можно
представить разные издания
одной книги, иллюстрации
разных художников, историю
создания, прототипы, отзывы и
критику.
Выставка-игра. На этой выставке составной
частью являются элементы какой-нибудь
игры. Для младших школьников: «Угадай из
каких мы книг», для подростков – рыцарские
турниры или «морское путешествие».
Выставка–диалог.
С вопросами обращаются дети.
Например, «Я хочу узнать о
себе…». Ответы на вопросы
читателей ищет библиотекарь
или психолог школы. На
выставке необходимо оставить
место для отзывов читателей и
новых вопросов.
Выставка-викторина. Ответы
на вопросы, оформленные
письменно ( в виде книжечки
или на отдельном плакате),
читатель ищет в книгах,
представленных на выставке.
Обязательно наличие условий
конкурса, подведение итогов,
награждение.
Выставка-рекомендация или выставка-совет.
Даются рекомендации по какой-либо
проблеме, например, «Как развить память».
Фактографическая информация
сопровождается списком литературы для
самообразования.
Выставка-словарь.
Организуется для младших
школьников и подростков с
целью объяснения новых
терминов и понятий.
Выставка-хобби. Рядом с рекомендуемыми
книгами экспонируются предметы,
изготовленные по советам, рецептам,
выкройкам из этих книг, а заодно и
предметы труда, при помощи которых
изготовлены эти изделия.
Живая выставка. Представлены
не только книги и статьи из
журналов и газет,
иллюстративные материалы, но
и живые существа ( рыбки,
хомячки, морские свинки).
Выставка-знакомство. Организуется для того,
чтобы познакомить читателей с каким-нибудь
интересным человеком (местный деятель,
известный человек города).
Выставка-презентация. Презентация новой
книги, журнала, газеты или необычное
раскрытие их содержания, например, через
заголовок-приказ: «Читай! Думай! Живи!»
Выставка –икебана. На ней представлены
книги по данной тематике, и обязательно
наличие композиции из цветов. Можно
подобрать к каждой композиции по
настроению стихотворение поэтов
Серебренного века.
Выставка-откровение относится
к разряду психологических
выставок и предполагает
откровенные мысли читателейподростков по каким-либо
вопросам.
Выставка, подготовленная читателем.
Представлены могут быть не только книги, а и
диски, ксерокопии статей, сочинения
школьных друзей, фотографии кумиров, и
многое другое.
Выставка-настроение.
Читателям предлагается самим
поставить книги на выставку и
дать отзыв о них: «Я читаю эту
книгу, когда мне весело…», «Я
читаю эту книгу, когда мне
грустно…».
Выставка одного жанра. Представлены книги
одного жанра – детективы, фэнтези,
авантюрный роман, исторический роман,
стихи, сказки, сказочные повести.
Выставка «Литературный герой». Темами
выставок могут быть: «Кот Матроскин»,
«Домовёнок Кузя», «Шерлок Холмс».
Представлены книги, календари, игрушкифигурки литературных героев, тетради,
письма детей героям книг.
Выставка – полемика.
Обязательно наличие
полемичного материала,
отзывов на него, отражающих
различные точки зрения.
Например: «Откуда берутся
преступления и подросткипреступники ? »
Выставка-поиск. Создание
выставки предполагает
предварительный
краеведческий, научный
поиск с последующим
оформлением материала.
Например: «Интересные люди
города Мелитополя».
Выставка-исследование
читательских предпочтений:
можно провести
голосование для читателей
на тему: «Какую книгу мы
возьмём с собой в
будущее».
Выставка-досье. Создание выставки
предполагает сбор фактических данных о
чем-либо. Например, «Родословная флага,
герба, гимна».
Выставка книжных
иллюстраций. На
выставке располагаются
раскрытые
иллюстрированные книги
на какую-то тему, но
акцент делается на
иллюстрациях.
Выставка-почта. Выставка
с элементами почты.
Например, детям можно
предложить написать
письма литературным
героям или авторам книг.
Письма станут
экспонатами выставки
наряду с книгами.
Выставка-календарь.
Можно оформить
календарь народных
примет, календарь
профессиональных
праздников, календарь
литературных дат,
календарь детских
праздников всего мира.
Выставка-осуждение
или антивыставка. На
такой выставке могут
быть представлены
книги испорченные и не
возвращенные
читателями.
Выставка-вернисаж. На выставке
располагаются книги и репродукции картин
по определённой тематике, но акцент
делается на репродукциях.
Выставка-сказка. Дети
иллюстрируют сюжет
сказки, лепят из
пластилина сказочных
героев, строят
сказочный город. Все
это с текстом сказки
оформляется в единый
композиционный ряд
выставки.
Выставка-дневник.
Представлены дневники
известных людей, писателей.
(Дневник Тани Савичевой,
дневник Анны Франк,
дневники Корнея Чуковского,
Юрия Олеши, Федора
Достоевского и др.)
Выставки-имена. Желательно, чтобы это был
цикл выставок: «Александр», «Анна»,
«Владимир». Их цель – познакомить читателей
с историческими личностями, имеющими эти
имена.
Этапы оформления книжной выставки:
• выбор темы;
• определение целевого и читательского
назначения;
• выявление и отбор документов;
• подбор вспомогательных материалов;
• разработка структуры книжной выставки;
• оформление книжной выставки;
• реклама книжной выставки;
• анализ эффективности книжной выставки.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Автор
svetikvolkova69v
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
197
Размер файла
11 183 Кб
Теги
книжных, науки, искусство, выставок, организации
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа