close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПМ 01 Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных

код для вставкиСкачать
 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01 Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных_
.
2014 г
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования профессиям начального профессионального образования (далее - НПО).
___250101.01___ _ "Мастер по лесному хозяйству"______________________
коднаименование специальности (профессии)
Организация-разработчик: ГБОУ СПО РТ "Тувинский агропромышленный техникум"
Разработчики:
Тукуреева Ю.Г.- мастер производственного обучения_______________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, Яковлева С.С.- методист______________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) Заключение Экспертного совета № ____________ от "____"__________ 20___ г.
номер
(c)
(c)
(c)
(c)
(c)
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
стр.
22. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
73. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
84 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
125. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 13
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных________________________________________________
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО,
___35.01.01_______ _ "Мастер по лесному хозяйству"___________________
кодназвание
входящей в состав укрупненной группы профессий 250000 Воспроизводство лесных ресурсов, в направлении "Лесное хозяйство и ландшафтное строительство":
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Проводить биотехнические и охотохозяйственные мероприятия в охотничьих угодьях
ПК 1.2. Охранять охотничьи угодья от нарушений природоохранного законодательства Рабочая программа профессионального модуля может быть использована профессиональная подготовка по профессии 16243 "Егерь"
Образование основное общее
Опыт работы не требуется
1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
* проведения биотехнических мероприятий в охотничьих угодьях;
* охраны охотничьих угодий от нарушения природоохранного законодательства
уметь:
* вести наблюдения за жизнью диких животных и птиц;
* проводить инвентаризацию охотничьей фауны и флоры;
* проводить биотехнические мероприятия в охотничьих угодьях;
* пользоваться картографическими данными охотничьего хозяйства;
* проводить охранные мероприятия фауны и флоры в приписных охотничьих угодьях;
* обустраивать простейшие места охоты (лабаз, засидка, вышки и т.д.) для удобства и безопасности охоты;
* пользоваться охотничьим оружием и боеприпасами, правильно обращаться с ними;
* эксплуатировать транспортные средства в работе егеря (снегоходы, водный транспорт и т. д.) и соблюдать правила безопасного обращения с ними;
* пользоваться Государственными и отраслевыми стандартами на продукцию охотничьего промысла;
* пользоваться законодательными актами по лесному, охотничьему хозяйству, необходимой справочной литературой
знать:
* значение и рациональное использование охотничьих ресурсов;
* особенности биологии промысловых животных и места их распространения в охотничьих угодьях;
* систематику и общие морфо биоценотические особенности каждого отряда зверей и птиц -
* сведения о характере охотничьих угодий, его ландшафтной характеристике;
* методику проведения инвентаризации, бонитировки, учета численности зверей и птиц;
* мероприятия по охране и воспроизводству диких животных;
* способы и технику охоты на промысловых, хищных животных и птиц;
* основные правила техники безопасности и пожарной безопасности в охотничьих угодьях,
* принципы охотничьей этики;
* способы обустройства мест охоты;
* основы оружейного дела (виды охотничьего оружия, необходимую документацию на
* использование его, обращение с ружьем);
* общее устройство и особенности эксплуатации транспортных средств используемых в работе егеря;
* основы собаководства:
* состав и виды охотничьей продукции (пушнина, мясо, шкуры, пернатая дичь, охотничьи трофеи, чучела зверей и птиц);
* государственные и отраслевые стандарты,
* сертификацию, основные документы на продукцию охотничьего промысла; * лесное законодательство и основные законодательные акты о ведении и использовании
* охотничьих угодий;
* особенности охотохозяйственых мероприятий в заповедноохотничьих хозяйствах
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего - ____294_____ часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - ___150____ часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - __100___ часов;
самостоятельной работы обучающегося - ___50___ часов;
учебной и производственной практики - ____144__ часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности "Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных", в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
КодНаименование результата обученияПК 1.1.Проводить биотехнические и охотохозяйственные мероприятия в охотничьих угодьяхПК 1.2.Охранять охотничьи угодья от нарушений природоохранного
законодательства.ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для НПО)
Коды профессиональных компетенцийНаименования разделов профессионального модуля*Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)Практика Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегося, часовУчебная,
часовПроизводственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)Всего,
часовв т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов12345678ПК 1.1.Раздел 1. Биологические мероприятия в охотничьих угодьях693061518-ПК 1.1.Раздел 2. Технические мероприятия в охотничьих угодьях9640182030ПК 1.1.
ПК 1.2.Раздел 3. Охот хозяйственные мероприятия в охотничьих угодьях5730121524Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)-
-Всего:29410036507272 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование междисциплинарных курсов (МДК) и темСодержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект).
Объем часовУровень освоения1234Раздел ПМ 1.
Раздел 1. Биологические мероприятия в охотничьих угодьях69МДК 01.01Биология промысловых животных45Тема 1.1. Общая характеристика промысловых животных
Содержание 1.Понятия систематики охотничье-промысловых животных
Введение в предмет.
Систематика животных
Фонд промысловых животных Республики Тыва612Анатомия и физиология млекопитающих
Общая характеристика и квалификация23Анатомия и физиология птиц
Общая характеристика и квалификация2
Тема 1.2. Основы
экологии промысловых животных
Содержание 21.Экологическое группирование.
Питание.
Размножение.
Годовой жизненный цикл.
Численность охотничье-промысловых животных2Практическое занятия21.Повадки лесных птиц и зверейТема 1.3. Биологические основы охотничье-промысловых животныхСодержание 1Отряд грызунов и зайцеобразных
Семейство мышинные
Семейство бобровы
Семейство беличьи
Семейство зайцевые812.Отряд хищные
Семейство псовые
Семейство медвежьи
Семейство кошачьи
Семейство куньи13.Отряд парнокопытные
Семейство свиные
Семейство оленевые
Семейство кабарговые
Семейство полорогие14.Отряд курообразные и гусеобразные1Семейство тетеревиные
Семейство утиныеПрактическое занятия 21.Систематический обзор животных Тема 1.4. Биологические основы охотничьего промыслаСодержание21.Размещение охотничьих животных в угодьях
Сезонные явления, циклы жизнедеятельности воспроизводства
Особенности поведения и суточные биоритмы охотничьих животныхТема 1.5. Охотничьи угодьяСодержание21.Категории охотничьих угодий
Зональная классификация охотничьих угодий
Лесные охотничьи угодья
Водно-болотные охотничьи угодья
Открытые охотничьи угодья
Горные охотничьи угодья2Тема 1.6 Обследование охотничьих угодийСодержание41.Основы охот устройства
Охот устроительные работы в охотничье-промысловом хозяйстве
Биоэкономическое обследование и организация охотничьих угодий.
Охот хозяйственная картография22.Инвентаризация и бонитировка охотничьих угодий
Методы бонитировки
Методика расчета
Учет и оценка запасов растительных и животных кормов для охотничьих животных2Практическое занятие21.Техническое проектирование на охотничьем участкеСамостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.15 Тематика домашних заданий
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам и выполнение практических работ с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите, проведение наблюдений с использованием методических рекомендаций преподавателя и составление отчётов по проведённым наблюдениям.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Тематика рефератов и контрольных работ:
1. Экология млекопитающих
2. Морфологические особенности млекопитающих
3. Фенологические группы птиц
4. Внутри и межхозяйственное охот устройство 5. Типология охотничьих угодий
6. Повышение продуктивность охотничьих угодий
Практическое задание:
1. Определение вида животных в природе
2. Определение вида птиц в природе
3. Составить фотоальбом животных занесенные в Красную книгу Республики Тыва Наблюдения:
1. Поведения птиц в природе
2. Поведение животных в природе
Учебная практика
Выполнение биологических мероприятий в охотничьих угодьях
1.Выполнение работ при наблюдении за жизнью диких животных и птиц.
2.Выполнение работ по разъяснительной работе среди населения по правилам охоты в республике.
3.Выполнение работ по изучению картографических данных охотничьих угодий18
6
6
6Раздел ПМ 2.
Раздел 1. Технические мероприятия в охотничьих угодьях96МДК 01.02.
Организация и технологии работ на егерских участках60Тема 2.1 Следы охотничьих животныхСодержание21.Следы жизнедеятельности животных
Следы пушных зверей
Следы копытных зверей
Следы охотничьих птиц1Практическое занятие21.Определение зверей и птиц по следамТема 2.2 Численность промысловых животныхСодержание21.Численность и плотность населения охотничье-промысловых зверей и птиц
Промысловый запас охотничьих животных
Нормирование добычи1Практическое занятие21.Прогнозирование численности охотничьих животных
Тема 2.3 Учет численности промысловых зверей и птицСодержание61.Формы организации учетных работ
Методы учета
Значение учета Летне-осенний учет222.Зимний маршрутный учет (ЗМУ)
Методика ЗМУ
Учет норки на береговой линии водоема
Авиаучет лесных копытных
Учет на пробных площадях3.Весенний учет
Учет копытных Учет боровой дичи на токах
Учет водоплавающих птиц1Практическое занятие41.Использование картографических данных при учете животных 2.Заполнение ведомости учета зверей и птицТема 2.4 Биотехния на егерских участкахСодержание61.Биотехнические мероприятия в охотничьем участке
Классификация биотехнических мероприятий
Посев кормовых растений
Искусственные гнезда и убежища22.Подкормка животных
Заготовка кормов
Организация подкормки промысловых животных
Минеральная подкормка
Мечение охотничьих животных13.Регулирование численности животных
План отстрела хищников
Планирование охоты на водоплавающую дичь
Сохранение численности стада копытных1Практическое занятие41.Наблюдение в природе зверей и птиц2.Ветеринарно-санитарные мероприятия в угодьяхТема 2.5 Первичная разделка млекопитающих и пернатой дичи
Содержание21.Охот-хозяйственная продукция
Разделка дичи. Свежевание туш млекопитающих
Заготовка мяса дичи1
Тема 2.6 Первичная обработка охотничьей продукцииСодержание21..Пушнина
Копытные животные
Пернатая дичь2Тема 2.7 Изготовление чучел зверей и птицСодержание21.Основные принципы трофейного отбора Обработка шкур и черепа1Практическое занятие61.Изготовление чучел зверей и птиц12.Государственные и отраслевые стандарты на продукцию охотничьего промысла.3.Снаряжение и жилище охотникаСамостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.20Тематика домашних заданий
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам и выполнение практических работ с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите, проведение наблюдений с использованием методических рекомендаций преподавателя и составление отчётов по проведённым наблюдениям.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Тематика рефератов и контрольных работ:
1. Сезонные особенности проведения учетов охотничьих животных
2. Обработка данных учета
3. Увеличение экологической емкости местообитания
4. Определение свежести следа зимой 5. Повышение продуктивность охотничьих угодий
6. Профилактика заразных заболеваний как биотехническое мероприятие
7. Методы регулирования численности животных
8. Особенности трофейного отбора диких копытных 9. Акклиматизация, реакклиматизация и гибридизация
Практическое задание:
1. Визуально определить категорию угодий в Балгазынском сосновом бору
2. Сделать подкормку животных и птиц в Балгазынском сосновом бору
3. Нарисовать плакат на тему: "Следы жизнедеятельности животных"Учебная практика
Выполнение технических работ на егерских участках
1.Выполнение работ при зимнем учете зверей.
2.Выполнение работ при весеннем учете птиц.
3.Выполнение работ по оценке качества охотничьих угодий. Бонитировка.
4.Выполнение работ по улучшения кормовых, гнездопригодных участков.
5.Выполнение работ по улучшению защитных свойств угодий, подкормка животных в тяжелые периоды года, снижение числа хищников и конкурирующих видов.30
6
6
6
6
6Раздел ПМ 3. Охотохозяйственные мероприятия в охотничьих угодьях57МДК 01.03. Основы охотоведения и охотничьего хозяйства45Тема 3.1 Охотничьи собаки и ловчие птицыСодержание21.Породы собак
Разведение и содержание
Виды ловчих птиц
Приручение и воспитание ловчих птиц
Натаска и использование охотничьих собак2Тема 3.2 Охотничье оружие и боеприпасыСодержание21Гладкоствольные или дробовые ружья
Нарезные ружья
Боеприпасы
Документация на использование оружия2Лабораторная работа21.Обращение с оружием и уход за ним.Тема 3.3 СамоловыСодержание21.Устройство капканов, петлей
Живоловушки
Сети1Лабораторная работа21.Приемы установки капканов , петлей и их маскировкаТема 3.4 Охота на копытных животныхСодержание21.Охота на кабана из засидки и с собаками
Охота на оленей на солонцах и на "на реву"
Охота на косулю скрадом 1Тема 3.5 Охота на лесную и водоплавающую дичьСодержание11Охота на тетерева, глухаря и рябчика.
Утиная охота с подсадной уткой и с собаками1Тема 3.6 Охота на грызунов и зайцевСодержание11.Охота на зайца
Охота на белку
Охота на бобра и ондатру1Тема 3.7 Охота на хищниковСодержание21.Способы охоты на медведя
Охота на волка из засады и отлов капканами
Охота на соболя
Добыча норки капканами1Практическое занятие41Обустройство мест охоты2. Календарь охотникаТема 3.8 Средства транспорта и связи на участке промыслового охотникаСодержание21.Механические транспортные средства
Водный транспорт
Средства радиосвязи 1Практическое занятие21.Технологические приемы работы на легком снегоходном транспорте.Тема. 3.9 Охотничье и лесное законодательствоСодержание21Правила и сроки охоты. Основные лесные и охотничьи законодательные акты.
Государственные и отраслевые стандарты
Особенности охоты в заповедных хозяйствах2Практическое занятие21Охрана охотничьих угодий от браконьерстваТема 3.10 Правила безопасности. Охотничья этика
1Основные правила пожарной безопасности в охотничьих угодьях Правила безопасности на охоте
Кодекс охотничьей этики
21Самостоятельная работа при изучении ПК 3. 15Тематика домашних заданий
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам и выполнение практических работ с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите, проведение наблюдений с использованием методических рекомендаций преподавателя и составление отчётов по проведённым наблюдениям.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Тематика рефератов и контрольных работ:
1. Запрещённые способы добычи животных
2. Приваживание хищных зверей
3. Подготовка охотничьего инвентаря
4. Оборудование охотничьих троп
5. Отлов пернатой дичи
6. Орудия и способы охоты, применение которых запрещено законом
7. "Правильная" охота
8. Рабочая документация егеря
Практическое задание:
1. Соорудить самолов
2. Установить самолов в Балгазынском сосновом боруУчебная практика
Выполнение охотохозяйственных мероприятий в охотничьих угодьях
1.Выполнение работ по обустройству мест охоты.
2.Выполнение работ по снижению числа хищников и конкурирующих видов.
3. Выполнение работ при охране охотничьих угодий с помощью охотничьего оружия. 4.Выполнение работ при охране охотничьих угодий с помощью транспортных средств.24
6
6
6
6Производственная практика Выполнение мероприятий по охране и воспроизводству диких животных72
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинета охотоведения, учебно- тренировочного полигона
Оборудование учебного кабинета лесного хозяйства:
* автоматизированное рабочее место преподавателя;
* посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
* комплект инструментов и приспособлений;
* макеты, модели оружия и самоловов;
* чучела животных;
* плакаты, слайды, компьютерные презентации, научные фильмы о животных.
* комплект документации для организации и ведения охотничьего хозяйства. Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Биология зверей и птиц. Еськов Е.С. Тесей 2007г.
2. Охотоведение Харченко Н.Н. Сб Лань 2007г.
Дополнительные источники:
1. Биология зверей и птиц Харченко Н.А. Академия 2003г.
2. Учебная книга промыслового охотника Карелов А.М. Агропромиздат 1989г.
3. Справочник егеря Герасимов Ю.А. Агропромиздат 1988г.
4. Энциклопедия заядлого охотника Лучков
Интернет-ресурсы:
1. Сибирский охотник. Форма доступа http://www. hunting.ru
2. HUNTER.RU.
Форма доступаhttp://www.hunter.ru 3. GREENPEACE.
Форма доступа http://www.greenpeace.org/russia/ru
4. Природа России.
Форма доступа http://www.priroda.ru
5. Федеральное агенство лесного хозяйство.
Форма доступа http://www.rosleshoz.gov.ru/
6. Справочник эколога.
Форма доступа http://www.profiz.ru
7. Кодексы и Законы РФ.
Форма доступа http://www.zakonrf.info
Периодические издания:
Лесная газета.
Лесная новь.
Сибирский промысел.
Мажалай.
Нормативно- правовые источники:
Лесной кодекс РФ.- М. 2007.
В.В. Курочкин. Сборник нормативно- правовых актов по экологическому праву.- М. 2008
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в учебном кабинете охотоведения, организации и технологии лесохозяйственных работ. Практические занятия и учебная практика проводится на учебно- тренировочном полигоне рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышения качества обучения. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которая проводится в организациях, направление деятельности которых соответствуют профилю модуля. При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой и, так и индивидуально. Необходимо организовать самостоятельную работу обучающихся в лаборатории по информационным технологиям с использованием мультимедийных пособий для самостоятельного обучения и контроля знаний.
Изучение дисциплин "Почвоведение", "Основы экономики организации", "Охрана труда" предшествует освоению данного модуля. a. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого курса. Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения, имеющие высшее или средне - техническое образование по профилю, имеющие на 1-2 разряда по профессии выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях и курсы повышения квалификации по профилю и информационно-коммуникационным технологиям одного раза в 3 года
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки ПК 1.1. Проводить биотехнические и охотхозяйственные мероприятия в охотничьих угодьях
- Правильно определять вид охотничьих животныхНаблюдение за действиями на практике.
Тестирование.- Определять категорию охотугодий - Проводить инвентаризацию и бонитировку в соответствии с требованиями- Обосновать выбор проведения биотехнических мероприятийЭкспертная оценка выполнения практической работы. Характеристика с производственной практики-Проводить мероприятия по регулированию численности животных в соответствии требованиями- Определять животных по следам -Уметь пользоваться оружием и устанавливать самоловы-Уметь прогнозировать численность животных- провести охотоустроительные работы на егерском участке и пользоваться картой местности- уметь использовать в своей работе устройства связи и эксплуатировать транспортные средства- уметь обустроить место охотыПК 1.2. Охранять охотничьи угодья от нарушений природоохранного законодательства- Соблюдение техники безопасности при ведении работ с оружием и самоловами Соответствие требованиям- Рациональное пользование охотничьими и природными ресурсами- Выполнение законодательных норм по организации охоты- Обосновано применять законодательные акты по лесному и охотничьему хозяйству-Пользоваться Государственными и отраслевыми стандартами на охотпродукцию- Соблюдение правил охоты в РФ- Уметь вести необходимую документацию по учету животных и о нарушениях лесного и охотничьего законодательства на своем егерском участке Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес* демонстрация устойчивого интереса к будущей профессииЭкспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикеОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем* мотивированное обоснование выбора способа решения профессиональной задачи
* достижение цели профессиональной задачи при выполнении мероприятий по охране и воспроизводству диких животных.Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикеОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы* демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях
* способность к самоанализу и коррекции результатов собственной деятельности
* демонстрация качества выполнения профессиональных задач
* способность нести ответственность за результаты своей работы Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятияхОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач* нахождение и использование информации для качественного выполнения профессиональных задач
* использование нескольких источников информацииЭкспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятияхОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности* решение профессиональных задач на основе самостоятельно найденной информации с использованием ИКТ
* оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТЭкспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикеОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами* взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; * участие в планировании организации групповой работы;
* выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельностиЭкспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятияхОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)- самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии
- применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы- социологический опрос;
- анкетирование
* Раздел профессионального модуля - часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
---------------
------------------------------------------------------------
---------------
------------------------------------------------------------
21
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Разное
Просмотров
401
Размер файла
307 Кб
Теги
животные, воспроизводства, мероприятие, выполнения, дикие, охране
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа