close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

КОС ПМ 03 - для профобразования

код для вставкиСкачать
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю «Проведение
ремонта технологических установок»
Автор: Медведева Светлана Сергеевна, преподаватель ОГБОУ СПО «ТПГК»
Областное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
среднего
профессионального образования «Томский промышленно – гуманитарный колледж», г.
Томск
Направление фестиваля: Разработка контрольно – оценочных средств по дисциплинам и
профессиональным модулям
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к
выполнению вида профессиональной деятельности Проведение ремонта технологических
установок
и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции,
формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен
(квалификационный) в форме защиты отчета по практике. Итогом экзамена является
однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Таблица 1
Элементы модуля, профессиональный модуль
Формы промежуточной
аттестации
1
2
МДК 03.01 Ремонт технологического оборудования
Дифференциальный зачет
УП 03.01 Слесарно-ремонтные работы
Дифференциальный зачет
ПП 03 Производственная практика
ПМ
Экзамен
(квалификационный)
1
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется
комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2
Профессиональные компетенции
Показатели оценки результата
ПК 3.1 Проводить разборку, ремонт, сборку
1.1Правильность чтения схем
установок и машин, аппаратов, трубопроводов технологического оборудования
и арматуры
1.2Подготовка технологического
оборудования к ремонтным работам, к
сдаче в эксплуатацию
1.3Соблюдение правил промышленной
безопасности при выполнении работ
ПК 3.2 Проводить испытания, регулирование
2.1Подготовка и сдача оборудования в
и сдачу оборудования после ремонта
эксплуатацию
ПК 3.3 Изготавливать приспособления для
3.1Правильность и качество
сборки и монтажа ремонтного оборудования
изготовления приспособлений для
монтажных работ - зажимов, стоек,
упоров
ПК 3.4 Составлять техническую
4.1Качество оформления технической
документацию
документации
Таблица 3
Общие компетенции
Показатели оценки результата
ОК1 Понимать сущность и социальную
1.1Демонстрация интереса к будущей
значимость своей будущей профессии,
профессии.
проявлять к ней устойчивый интерес
1.2Эффективное общение со
специалистами производства в процессе
сбора и компоновки материала.
ОК2 Организовывать собственную
2.1Выполнение программы практики.
деятельность, исходя из цели и способов ее
2.2Своевременность сдачи отчетов по
достижения, определенных руководителем
практике
2.3Соблюдение трудовой дисциплины
ОК3 Анализировать рабочую ситуацию,
3.1Выбор метода и способа решения
осуществлять текущий и итоговый контроль,
профессиональных задач согласно
2
оценку и коррекцию собственной
конкретной производственной ситуации
деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
ОК4 Осуществлять поиск информации,
4.1Эффективность поиска необходимой
необходимой для эффективного выполнения
информации для выполнения
профессиональных задач
самостоятельных и практических работ.
4.2Использование различных
источников информации, включая
электронные для выполнения
практических и самостоятельных работ
ОК5 Использовать информационно –
5.1Использование информационных
коммуникационные технологии в
технологий при выполнении
профессиональной деятельности.
самостоятельной работы.
5.2Оформление отчета по практике с
применением информационных
технологий
ОК6 Работать в команде, эффективно
6.1Взаимодействие с сотрудниками
общаться с коллегами, руководством,
организации, руководителями в ходе
клиентами
практики.
6.2Умение работать в группе
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том
7.1Выполнение программы работ по
числе с применением полученных
профессиональному модулю
профессиональных знаний (для юношей)
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК
3.1.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 03.01:
Задание 1:
Тестовое задание по теме: «Трубопроводы и трубопроводная арматура».
Проверяемые результаты обучения:
обучающийся должен знать: классификацию, устройство и принцип действия
оборудования
3
Текст задания:
Арматура
1 вариант
2 вариант
1. Запорная арматура предназначена для
1. Регулирующая арматура предназначена для
………
………..
2. Предупреждает возникновение давления
2. Обеспечивает движение среды в одном
сверх установленного ………клапан.
направлении ………….. клапан.
3. Приводная арматура срабатывает под
3. Автоматическая арматура срабатывает под
действием ……….
действием
4. Клиновая и шиберная – это ……....
4. Прямоточный и мембранный – это
………
…………….
5. Особенности подачи среды через
5. Особенность перекрытия потока среды
вентиль.
краном.
6. Большое гидравлическое сопротивление
6. Быстросрабатывающей приводной
имеет приводная арматура ………
арматурой является ……….
7. На загрязненных и кристаллизующихся
7. Меньше всего пригодна для ремонта
средах наиболее герметична запорная
запорная арматура - ……..
арматура - ……
8. Затвором вентиля является ………
8. Затвором крана является ……..
9. Подъемные и поворотные – это
9. Для какой запорной арматуры характерно
……….клапаны.
низкое гидравлическое сопротивление?
10.Не способствует в трубопроводе
10. Демпфер – это элемент ……….. (чего?)
возникновению гидроудара запорная
арматура ………..
11.Условное изображение на
11. Условное изображение на
технологической схеме задвижек,
технологической схеме крана,
регуляторов давления и обратных клапанов.
электроприводной арматуры и
предохранительных клапанов.
Критерии оценки:
За правильный ответ на вопросы выставляется положительная оценка – 1 балл.
За не правильный ответ на вопросы выставляется отрицательная оценка – 0
баллов.
4
За правильный, но не полный ответ выставляется положительная оценка – 0.5
баллов.
Максимальное количество баллов составляет – 11.
Шкала оценки образовательных достижений
Оценка уровня подготовки
Сумма баллов
балл (отметка)
вербальный аналог
10 -11
5
отлично
8-9
4
хорошо
6-7
3
удовлетворительно
менее 6
2
неудовлетворительно
Задание 2:
Тестовое задание по теме: «Техническое обслуживание оборудования»
Проверяемые результаты обучения:
обучающийся должен знать: систему и технологию технического обслуживания,
ремонта оборудования
Текст задания:
Правила ТО промышленного оборудования
Вопрос
Место для ответа
1. ППР – это ………………….
2. ТО – это комплекс работ, направленных на
……………………. или исправности оборудования при его
использовании, хранении и транспортировании.
3. Что может быть причиной утечки теплоносителя через
фланцевое соединение?
4. К какой неисправности приведет забивка трубок в
теплообменнике?
5. Какие способы используются при очистке
теплообменных трубок от накипи и загрязнений?
6. Как предупреждают накопление загрязнений и
отложение накипи на теплообменных трубках?
5
7. Как поддерживается необходимая температура продукта
на выходе из печи?
8. По каким признакам судят о закоксовывании змеевика в
трубчатой печи?
9. Как удаляют кокс из змеевика трубчатой печи?
10. Что входит в состав работ по ТО теплообменника?
a. внешний осмотр с целью выявления неполадок и их
устранения
b. очистка поверхности, восстановление
антикоррозионного и теплоизоляционного слоя
c. замена дефектных теплообменных трубок
d. подтяжка фланцевых соединений
e. восстановление толщины трубной решетки
f. очистка прилегающей территории от
растительности, снега и посторонних предметов
Критерии оценки:
За правильный ответ на вопросы выставляется положительная оценка – 1 балл.
За не правильный ответ на вопросы выставляется отрицательная оценка – 0
баллов.
За правильный, но не полный ответ выставляется положительная оценка – 0.5
баллов.
Максимальное количество баллов составляет – 10.
Шкала оценки образовательных достижений
Оценка уровня подготовки
Сумма баллов
балл (отметка)
вербальный аналог
9 - 10
5
отлично
7-8
4
хорошо
5-6
3
удовлетворительно
менее 6
2
неудовлетворительно
6
Задание 3:
Практическая работа: Моделирование теплообменника.
Проверяемые результаты обучения
обучающийся должен знать: классификацию, устройство и принцип действия
оборудования
Текст задания. Изготовить модель конструкции кожухотрубного теплообменника.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент при выполнении
работы:
- уложился в отведённое время;
- выполнил работу аккуратно;
- конструкция соответствует промышленному аналогу;
- дал исчерпывающие ответы на все вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент при выполнении
работы:
- уложился в отведённое время;
- выполнил работу аккуратно, но с мелкими ошибками;
- не ответил на некоторые вопросы преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент при
выполнении работы:
- затратил время на выполнение задания больше установленного;
- работа выполнена недостаточно аккуратно, с несущественными ошибками;
- не ответил на большую часть вопросов преподавателя.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент при
выполнении работы:
- неверно выполнил задание;
- не ответил на вопросы преподавателя.
Задание 4
Самостоятельная работа на тему: Исследование области применения насосов
Проверяемые результаты обучения
обучающийся должен знать: классификацию, устройство и принцип действия
оборудования
Текст задания: Заполнить таблицу для следующих конструкций насосов: поршневой,
плунжерный, шестеренчатый, винтовой, пластинчатый, осевой, центробежный
7
Название насоса
Основные
(с обозначением
элементы
насоса на ТС)
конструкции
Достоинства
Недостатки
Область
применения
Критерии оценки:
 задание выполнено в полном объеме, четко, аккуратно, вовремя - отлично
 задание выполнено в полном объеме, вовремя, но не очень аккуратно, с
небольшими неточностями – хорошо
 задание выполнено не в полном объеме, неаккуратно, с опозданием –
удовлетворительно.
4. Контроль приобретения практического опыта. Оценка по учебной и (или)
производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1)
профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений.
Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании
данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности
обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных
обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с
технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по
профессиональному модулю
Таблица 5
Иметь практический
Виды и объем работ на учебной практике,
Документ,
опыт
требования к их выполнению и/ или условия
подтверждающий
выполнения
качество
выполнения работ
1
2
3
Слесарно – ремонтные
1. Вводное занятие (виды износа оборудования,
аттестационный
работы.
виды ремонта, подготовка к ремонту, вывод в
лист о
ремонт) – 6 час.
прохождении

технического
8

обслуживания и
2. Разметка, рубка металла – 6 часов
ремонта
3. Опиливание параллельных поверхностей и
оборудования
поверхностей, расположенных под углом 90º - 6
проведения
часов
слесарных работ
4. Сверление, зенкование отверстий -6 часов
учебной практики
5. Нарезание наружной резьбы -6 часов
6. Нарезание внутренней резьбы -6 часов
7. Изготовление приспособлений для разборки и
сборки арматуры - 6 часов
8. Разборка и сборка запорной арматуры - 6
часов
9. Проверка состояния фланцевых и резьбовых
соединений -6 часов
10. Вырезка прокладок под запорную арматуру 6 часов
11. Набивка сальниковых уплотнений, затяжка
болтовых соединений - 6 часов
12. Контроль технического состояния
сборочных единиц оборудования - 6 часов
Итого – 72 часа
Таблица 6
Иметь практический
Виды и объем работ на производственной
Документ,
опыт
практике, требования к их выполнению и/
подтверждающий
или условия выполнения
качество
выполнения работ
1
2

технического
Участие в процессах демонтажа, сборки и
аттестационный
обслуживания и
монтажа технологического оборудования -120
лист о
ремонта
часов
прохождении
оборудования

3
Участие в заполнении документов на ведение
производственной
проведения
ремонтных работ, актов приемки оборудования
практики,
слесарных работ
из ремонта – 24 часа
отчет по практике
Итого: 144 часа
9
4.3. Форма аттестационного листа
ФИО обучающегося / студента, № группы
Специальность: НПО 240101.03 Оператор нефтепереработки
Место проведения практики: ООО «Томскнефтепереработка».
Время проведения практики: май-июнь
Результат прохождения практики
За время прохождения практики обучающийся должен приобрести практический опыт:

технического обслуживания и ремонта оборудования

проведения слесарных работ
Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики
(все работы выполняются под руководством наставника):

Участие в процессах демонтажа, сборки и монтажа технологического
оборудования (120):
Участие в контроле, остановке технологического оборудования – 30 ч
Участие в процессах демонтажа технологического оборудования – 24 ч
Участие в запуске, контроле технологического оборудования – 30 ч
Участие в процессах сборки и монтажа технологического оборудования – 24 ч
Участие в осуществлении технологического процесса перегонки нефти на
нефтепродукты – 12 ч

Участие в заполнении документов на ведение ремонтных работ, актов приемки
оборудования из ремонта (24)
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями
организации, в которой проходила практика
Все виды работ выполнялись студентом в соответствии с инструкцией, этапность
работы и техника безопасности соблюдалась, выбор оборудования осуществлялся
обоснованно, эффективно использовалась справочная литература. Самоанализ и
коррекция собственной деятельности производился своевременно, в соответствии с
производственной ситуацией. Соблюдались нормы делового общения с руководителем и
правила работы в группе. Работа выполнена в полном объеме в соответствии с заданием.
« _____» _________ 20
г.
Руководитель практики от предприятия _____________
М. П.
подпись
ФИО
ответственного лица организации
10
5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
I. ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения
профессионального модуля Проведение ремонта технологических установок
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) профессии НПО
240101.03 Оператор нефтепереработки
Экзамен квалификационный включает:
- представление портфолио;
- защиту отчета по практике.
5.1 Требования к портфолио
Тип портфолио: портфолио смешанного типа
Структура портфолио:
1. Аттестационный лист учебной практики «Слесарно – ремонтные работы»
2. Аттестационный лист производственной практики
3. Протокол защиты производственной практики
Показатели оценки портфолио
Таблица 10
Коды и наименования проверяемых
Показатели оценки результата
компетенций или их сочетаний
Оценка
(да / нет)
ПК 3.1 Проводить разборку, ремонт,
1.2Подготовка технологического
сборку установок и машин, аппаратов,
оборудования к ремонтным
трубопроводов и арматуры
работам, к сдаче в эксплуатацию
1.3Соблюдение правил
промышленной безопасности при
выполнении работ
ПК 3.2 Проводить испытания,
2.1Подготовка и сдача
регулирование и сдачу оборудования
оборудования в эксплуатацию
после ремонта
ПК 3.3 Изготавливать приспособления
3.1Правильность и качество
для сборки и монтажа ремонтного
изготовления приспособлений
оборудования
для монтажных работ - зажимов,
стоек, упоров
ОК1 Понимать сущность и социальную
1.1Демонстрация интереса к
значимость своей будущей профессии,
будущей профессии.
11
проявлять к ней устойчивый интерес
1.2Эффективное общение со
специалистами производства в
процессе сбора и компоновки
материала.
ОК2 Организовывать собственную
2.1Выполнение программы
деятельность, исходя из цели и способов
практики.
ее достижения, определенных
2.3Соблюдение трудовой
руководителем
дисциплины
ОК3 Анализировать рабочую ситуацию,
3.1Выбор метода и способа
осуществлять текущий и итоговый
решения профессиональных
контроль, оценку и коррекцию
задач согласно конкретной
собственной деятельности, нести
производственной ситуации
ответственность за результаты своей
работы.
ОК4 Осуществлять поиск информации,
4.1Эффективность поиска
необходимой для эффективного
необходимой информации для
выполнения профессиональных задач
выполнения самостоятельных и
практических работ.
4.2Использование различных
источников информации,
включая электронные для
выполнения практических и
самостоятельных работ
ОК5 Использовать информационно –
5.1Использование
коммуникационные технологии в
информационных технологий
профессиональной деятельности.
при выполнении
самостоятельной работы.
ОК6 Работать в команде, эффективно
6.1Взаимодействие с
общаться с коллегами, руководством,
сотрудниками организации,
клиентами
руководителями в ходе практики.
6.2Умение работать в группе
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в
7.1Выполнение программы работ
том числе с применением полученных
по профессиональному модулю
профессиональных знаний (для юношей)
12
5.2 Требования к отчету по практике как части экзамена квалификационного
Показатели оценки защиты работы
Таблица 11
Коды и наименования проверяемых
Показатели оценки результата
компетенций или их сочетаний
Оценка
(да / нет)
ПК 3.1 Проводить разборку, ремонт,
1.1Правильность чтения схем
сборку установок и машин, аппаратов,
технологического оборудования
трубопроводов и арматуры
ПК 3.4 Составлять техническую
3.1Качество оформления
документацию
технической документации
ОК2 Организовывать собственную
2.1Выполнение программы
деятельность, исходя из цели и способов
практики.
ее достижения, определенных
2.2Своевременность сдачи
руководителем
отчетов по практике
ОК4 Осуществлять поиск информации,
4.1Эффективность поиска
необходимой для эффективного
необходимой информации для
выполнения профессиональных задач
выполнения самостоятельных и
практических работ.
4.2Использование различных
источников информации,
включая электронные для
выполнения практических и
самостоятельных работ
ОК5 Использовать информационно –
5.1Использование
коммуникационные технологии в
информационных технологий
профессиональной деятельности.
при выполнении
самостоятельной работы.
5.2Оформление отчета по
практике с применением
информационных технологий
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в
7.1Выполнение программы работ
том числе с применением полученных
по профессиональному модулю
профессиональных знаний (для юношей)
13
6. Варианты сводной таблицы-ведомости по ПМ
Вариант 1
Результаты
Промежуточная
Экзамен
обучения по
аттестация по
(квалификационны
профессионально
ПМ
й)
му модулю
Текущий и рубежный контроль
Тестир
Защита Контро Самост
Экзаме
Диффе
Портфол
Защита
ование
ЛПЗ
ио
Отчета
льные
оятель
ны по
ренцир
работы
ная
МДК
ованны
по
е
практик
зачеты
е
работа
по
практи
ке
Основные
ПК
Показатель
3.1
1.1
+
+
+
+
+
Пок-ль 1.2
+
Пок-ль 1.3
ПК
Показатель
3.2
2.1
ПК
Показатель
3.3
3.1
ПК
Показатель
4.4
4.1
ОК
Показатель
1
1.1
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пок-ль 1.2
ОК
Показатель
2
2.1
+
+
+
+
+
+
+
+
Пок-ль 2.2
+
ОК
Показатель
+
+
3
3.1
ОК
Показатель
+
+
+
+
+
14
4
4.1
Пок-ль 4.2
+
ОК
Показатель
+
5
5.1
+
+
+
+
+
Пок-ль 5.2
ОК
Показатель
6
6.1
+
+
+
+
Пок-ль 6.2
+
+
+
ОК
Показатель
+
+
7
7.1
+
+
+
Список источников информации
Основные источники:
1. Технология и оборудование процессов переработки нефти и газа: Учебное пособие/ С.А.
Ахметов, Т.П. Сериков и др.; под ред. С.А. Ахметова.- СПб.: Недра, 2009. -868 с., ил.
2. Технологический регламент установки переработки нефти (УПН - 100)
Дополнительные источники:
3. Новиков В. Ю. Слесарь – ремонтник: Учебник для нач. проф. образования / В. Ю. Новиков –
М: Издательский центр «Академия», 2004 – 304 с.
4. Фарамазов С. А. Оборудование нефтеперерабатывающих заводов и их эксплуатация. М.,
«Химия», 1978. – 349 с.
5. Фарамазов С. А. Ремонт и монтаж оборудования химических и нефтеперерабатывающих
заводов: Учебник для техникумов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Химия, 1998. – 304 с.
6. Киселёв Г. Ф., Рязанов С. Д. Техническое обслуживание и ремонт насосных установок. – М.:
Химия, 1985. – 88 с.: ил.
7. Покровский Б. С. Слесарно – сборочные работы: Учебник для нач. проф. образования/ Б. С.
Покровский – М.: :Издательский центр «Академия», 2003. – 368 с.
8.
Покровский Б. С. Ремонт промышленного оборудования: учебное пособие для нач. проф.
образования / Б. С.Покровский – 3 –е изд. Стер – М.: издательский центр «Академия», 2007.
– 208 с.
15
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Разное
Просмотров
577
Размер файла
177 Кб
Теги
кос, профобразование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа