close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация ПОРТФОЛІО вчителя географії, економіки Дубенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7 Ткачук О.О.

код для вставки
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФІЇ, ЕКОНОМІКИ ДУБЕНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ №7 ТКАЧУК О.О.
–
створення
презентації своєї
роботи
використання
можливостей
особистісного та
професійного
зростання
узагальнення та
розповсюдження
власного досвіду
Мета
створення
портфоліо
Особиста карта
Учитель - не той, хто вчить,
а той – у кого вчаться.
Навчання повинно бути цікавим
Розвивати дитину як неповторну
індивідуальність, формувати в неї
творчий потенціал, прагнення до
самостійної пізнавальної
діяльності.
Почни з себе
Розвиток пізнавальних інтересів
школярів при вивченні географії
Критичне
мислення
Практичність і
самостійність
Суспільство
вимагає від
випускника
володіння
навичками
Інформаційна
грамотність
Комунікативні
навички
стимули, що
посилюють
пізнавальний інтерес
до навчання
стимули, пов’язані з
організацією
пізнавальної
діяльності
новизна
навчального
матеріалу
різноманітність
форм
самостійності
роботи учнів
історичний підхід
до змісту знань
опанування
учнями нових
способів
пізнавальної
діяльності
відповідність
сучасним
досягненням науки
проблемність у
навчанні
практична
значущість
елементи
дослідження (різні
творчі та
практичні роботи)
Правила, яких я дотримуюсь,
готуючись до уроку
урок має бути продуманим до
дрібниць
діяти за принципом - краще один раз
побачити, ніж сто разів почути
урок - усний
журнал
на уроці має бути цікаво
урок - КВК
урок змагання
урок-захист
урок презентація
урок-гра
традиційний
урок подорож
Практикую
проведення
уроків
урок на
природі
індивідуальні (Так-ні,
закінчіть речення)
Методи навчання
Форми роботи
групові ("Точка
зору","Доведіть
правильність твердження
або спростуйте ", метод
ПРЕС)
інформаційні (лекція з
елементами бесіди)
пошукові (ділова гра,
ситуація, проблемне
питання)
самостійне навчання
(слухання, читання, робота
з додатковою літературою)
методи
розвивального
навчання
індивідуальне
та
диференційов
ане навчання
методи ігрової
діяльності
сучасні
інноваційні
методи і
форми
навчання
методи
розвитку
критичного
мислення
методи
проектної
діяльності
проблемнопошукові
методи
інтерактивні
методи
НАДАЮ ПЕРЕВАГУ
знаю-хочу знатививчив,
асоціювання,
"Найрозумніши
діаграма,
й", "Еврика",
очікування,грону урок-мандрівка
вання,
незакінчене
речення...
посвята в
географи, КВК
"Упізнай
силует", "Збери
карту", "Третій
зайвий",
"Знайди
помилку"
проекти
2012 рік
Друге місце у ІІ
етапі олімпіади з
економіки
Кондрась Тарас
учень 11 класу
2012 рік
Друге місце у ІІ
етапі олімпіади з
екології
Тимощук Ірина
учениця 10 класу
2013 рік
Перше місце у ІІ
етапі олімпіади з
екології Тимощук
Ірина учениця 11
класу
Переможець
обласного етапу
Міжнародного
дитячого
екологічного
форуму "Зелена
планета" у
номінації
малюнок
"Зелена планета
очима дітей"
Ткачук Оксана
учениця 9-Б
класу 20122013 роки
Переможець
обласного етапу
Міжнародного
дитячого
екологічного
форуму "Зелена
планета" у
номінації
проектних робіт
з екології
"Природа безцінний дар,
один на всіх"
Підвищення
загальнокультурного
рівня.
Вдосконалення
психологопедагогічних знань.
Поглиблення знань
з різних методик
навчання.
Загальнокультурна
участь у роботі
психологопедагогічного
семінару
вивчення
окремих
проблемних
питань
робота над
власною темою
вивчення
літератури, фахових
видань, інтернетресурси
участь в конкурсах,
ярмарках,
фестивалях
творчості
робота в програмі
Word, Power Point,
Excel.
Професійна
малі колективні
форми роботи
участь у роботі
предметних кафедр
вивчення досвіду
колег
пошукова робота
розробка власних
дидактичних
матеріалів
курсова підготовка
атестація
вважаю, що пізнавальна
і творча діяльність
розвиває логічне
мислення, увагу,
пам'ять, уяву
практичне значення
розвивального
навчання: змушує
вчителя детально
опанувати особливості
психофізіологічного
розвитку, враховувати
готовність дитини до
навчання
Гостра потреба
суспільства в
самостійній,
відповідальній,
творчій
особистості
мета роботи над
темою: розвиток
пізнавальних
здібностей учнів через
прийоми
розвивального
навчання, різні розумові
операції
будь надією
для дитини
даруй себе
учням
знай, до
чого
прагнеш
не нашкодь
шукай у
дитині
багатство її
душі
не
помились
будь
обережним
беру за
основу
пам'ятку
педагогу
будь
терплячим
олюднити
середовище, в
якому живе
дитина
любити дитину
Я керуюсь
гуманітарноособистісною
технологією
Ш.О.Амонашвілі
прожити в
дитині власне
дитинство
першооснова віра в дитину
піклування
один про
одного
не принижуй
будь
проникливим,
послідовним,
терплячим
середовище
дорослого
спілкування зразок
будь добрим,
вимогливим,
відповідальни
м, люблячим
зроби радістю
її спілкування
з тобою
налаштуй
дитину на
виховання
зрозумій
дитину
Дотримуюсь
10
заповідей
вихователя
геть примус,
грубість
приділяти
увагу
самоосвіті
впровадження
інноваційних
методів
навчання і
виховання
Напрямки
роботи
розвивати
творчі
здібності
вихованців
створення
умов для
всебічного
розвитку
дитини
сприяння
самоактуаліза
ції творчого
потенціалу
вихованців
Облаштування розвивального
середовища для першокласників
•
•
•
•
•
•
•
сюжетно-рольові ігри
дидактичні ігри: пазли, мозаїка, ігри-подорожі
рухливі ігри
хвилинка письменника
хвилинка дослідника
хвилинка художньо-творчої діяльності
настільні ігри, загадки, запитання
Облаштування розвивального
середовища для учнів 2 - 4 класів
• дидактичні ігри: ребуси, кросворди, шашки
• центри пізнавальної діяльності: "Цікава
математика", "Читайлик", "Екологічний",
"Науковий", "Творчий"
• загадки, настільні ігри
• рольові ігри
• конкурси, вікторини, змагання
• уявна подорож, година милування природою
Розвивальне середовище під час
самопідготовки
•
•
•
•
•
•
•
•
гра "Хто? Що?"
гра "Хто більше?"
гра "Істота, неістота"
гра "Хто швидше?"
гра "Іменники на одну букву"
гра "Лото назв"
гра "Відмінковий ланцюжок"
гра "Встав прийменник"
Працюючи над проблемною темою,
прийшла до висновку
• розвивальне навчання - це завжди розвиток
учня, зміна його поглядів
• на першому плані - здатність учня бути
суб'єктом інноваційної діяльності
• розв'язати завдання розвивального навчання
можна лише комплексно
психолог
актор
партнер
Функції
вихователя
авторитетна
довірена
особа
Напрямки виховної роботи
помічник
співробітник
взаєморозуміння
формування колективу
творчий підхід
розвиток особистості
толерантність та співпраця з батьками
патріотизм
Організація навчальновиховної роботи
екскурсії
майстерня "Умілі руки"
проведення свят
години спілкування
години "Чомучок"
години здоров'я
інтелектуальні ігри та конкурси
Участь у ІІ етапі конкурсу "Вчитель року"
Тиждень природничих дисциплін
Тиждень початкових класів
Тиждень екології
Сприяти участі дітей у обласних, всеукраїнських
конкурсах та олімпіадах
Створювати методичні наробки, розробки уроків,
виховні заходи
Займатися самоосвітою
Автор
dubno-school7
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 664
Размер файла
33 021 Кб
Теги
порт, вихователя гпд, презентация, вчителя географії
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа