close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Любителева Н.П.

код для вставкиСкачать
Любителева Наталья Павловна
Заведующая отделением реабилитации высшей квалификационной категории, стаж
работы в должности 7 лет
Санкт-Петербургское Государственное бюджетное стационарное учреждение
социального обслуживания «Психоневрологический интернат №3»
Реабилитация на базе психоневрологических интернатов: от досуговой деятельности
через обучение к т руду
Аннотация: В статье изложен опыт работы отделения реабилитации на базе СанктПетербургского Государственного бюджетного стационарного учреждения
социального обслуживания «Психоневрологический интернат №3»
Работа с молодыми инвалидами, реабилитация молодых людей с множественными
нарушениями здоровья отличается рядом особенностей.
Совершенствование процессов организации и методики процессов реабилитации
инвалидов
неизбежно
требует
изначального
определения
характера
и
уровня
реабилитационного потенциала (РП). При этом сам реабилитационный потенциал, как и
собственно процесс реабилитации, следует рассматривать как системное, комплексное,
целостное образование.
Реабилитация молодых инвалидов включает в себя:
•
Психолого-педагогическую реабилитацию.
•
Социальную реабилитацию
•
Физкультурно-оздоровительную реабилитацию.
•
Социокультурную реабилитацию.
•
Трудовую реабилитацию.
•
Медицинскую реабилитацию.
•
Арт-терапию (концертная деятельность, ИЗО, досуг).
Особенности работы с молодыми инвалидами заключаются в том, что, молодым
людям необходимо помочь, а иногда и создать условия для обучения профессии, помощь
в трудоустройстве, оказать помощь в постановке на жилищную очередь до достижения
23-летнего возраста согласно ФЗ № 181 «Об обеспечении жильем детей инвалидов...».
Для успешной реабилитации молодых инвалидов необходимо:
1. С помощью различных психологических методик адекватно определить уровень
реабилитационного потенциала.
2. Коллегиально разработать индивидуальную программу реабилитации инвалида
(ИПР).
3. Создать необходимые условия для реабилитации молодых инвалидов с учетом
1
индивидуальных психофизических особенностей.
Особое внимание уделяется социально - трудовой реабилитации, а именно:
 Трудовое воспитание и обучение, формирование трудовой установки.
 Профессиональная ориентация.
 Подбор доступных видов труда.
 Профессиональное обучение, в т.ч. обучение на рабочем месте.
 Трудовая терапия.
 Содействие в трудоустройстве (при легкой умственной отсталости, и нарушении
опорно-двигательного аппарата).
 Трудоустройство в лечебно-производственных мастерских, на штатных должностях
учреждения.
 Комплексное сопровождение социально трудовой реабилитации.
Одним из главных аспектов успешной реабилитации является максимальная
занятость молодых инвалидов. А также социокультурная реабилитация играет
колоссальную роль в развитии реабилитанта, формирование эстетического вкуса, этики
поведения, помогут молодому инвалиду успешно интегрировать в общество.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия «идут» параллельно с медицинской
реабилитацией, без которых тоже не возможна полноценная реабилитация молодых
людей с ограниченными возможностями.
Специфика реабилитации молодых инвалидов в РО еще заключается в том, что,
ребята условно делятся на группы:
1.
По способностям и интересам.
2.
По состоянию здоровья (диагноз).
3.
По интеллектуальным возможностям.
Это помогает определить реабилитационный потенциал молодого инвалида.
В 2008 году по инициативе директора Государственного стационарного
учреждения социального обслуживания «Психологический интернат №3 г. СанктПетербурга» Зелинской Н.Г. было открыто отделение реабилитации для молодых
инвалидов.
Впервые за историю работы «ПНИ-3» отделение реабилитации возглавила педагог
- психолог Любителева Н.П.
Основными целями создания отделения являлись:
1. Сохранение приобретенных знаний, умений и навыков, полученных ребятами в
детских домах.
2
2. Улучшение качества жизни молодых инвалидов.
3. Социальная реабилитация с трудоустройством на работу.
4. Интеграция в общество (постановка ребят на жилищную очередь, 6 ребят уже стоят
в очереди), выписка из интерната в самостоятельную жизнь.
Отделение было открыто, в прямом смысле этого слова! Пустые стены, большие
холлы и эхо... от сомнений... «А как это будет? И что получится?». Были составлены
положение и концепция функционирования отделения. Мы росли вместе со своими
воспитанниками под девизом: «Доброе слово вместо таблетки». Было много скептики на
этот счёт со стороны коллег, и только маленький процент сотрудников верили в это новое
отделение. Но мы не сдавались и не теряли надежды на успех в области реабилитации.
Прошло
6
месяцев:
создана
арт-группа
«Подсолнухи»,
18
человек
под
руководством заведующей отделением реабилитации, едут на первые гастроли в ПНД
№10 г. Санкт-Петербурга. Концерт получился замечательным и тем самым вселил
уверенность в ребят и руководителей, уверенность в том, что они идут верным путем.
Следующий этап реабилитации: знакомство с другими учреждениями подобного
типа: ПНД-5, ПНД-10, ДДИ - №1. И вот новая идея! Создана шефская бригада. Ребята
реабилитационного отделения помогают детскому дому №2: уже 3-й год убирают снег,
помогают воспитателям на прогулке играть с детьми.
Достижения: молодые инвалиды приняты на работу! В родном интернате
санитарами и санитарочками 6 человек, 2 человека в прачечной. 4 молодых человека
работают дворниками.
В Санкт-Петербурге в Николаевской больнице 5 человек работают санитарами. Вся
воинская часть ВАСО ходит в сапогах отремонтированных нашим проживающим
Назаровым А., а мы гордимся этим! В 28 больнице тоже работают ребята отделения
реабилитации.
В
домоуправлении
Петергофа
работает
7
человек
с
отделения
реабилитации.
Ребята учились работать добросовестно и ответственно. А после работы учились
культурно отдыхать!
Покупали продукты, сами мариновали, готовили блюда из мяса, салаты. Доброй
традицией стало ходить летом на пикники, собирать лекарственные растения, ягоды. А
зимой печем пироги и блины в кабинете домоводства.
В 2009 году мы познакомились с такими же ребятами, с теми же проблемами как у
нас, только они живут в Новгородской области. Полтора года дружбы, межрегиональный
телемост «Вместе мы сильны». Мы созваниваемся, переписываемся, ездим друг к другу в
гости, посещаем памятники архитектуры, играем в футбол, показываем концерты и просто
3
дружим.
В «ПНИ-3» заложена каштановая аллея дружбы «Прожково – Петродворец».
Работают кружки: «Батик», «Авторская кукла», «Витраж», «Растениеводство»,
«Компьютерное
дело»,
«Трудовая
мастерская
по
изготовлению
медицинских
держателей».
И вот новый этап нашей жизни! 1 сентября 2010 г. на базе интерната заработала
учебная площадка ПРЛ (Санкт – Петербургского профессионального реабилитационного
лицея). 13 человек каждый день «грызут гранит науки», ребята получают профессию
«Рабочий зеленого строительства». В ноябре реабилитантов посвящали в студенты! За
этим внимательно наблюдали многие, и сотрудники и проживающие. Все учились
старательно и получали и стипендию! В июне 2011 г. была защита выпускных
квалификационных работ, и к этому каждый подошел с особой ответственностью. А затем
состоялся и второй выпуск. Наши выпускники работают в парках Ломоносова и
Петергофа, и конечно, дворниками-садовниками нашегго интерната.
Еще мы проводим много конкурсов, акций: «Чистый носок», «Самая уютная
комната», «Самый стильный внешний вид», «Самый крутой дом», «Неделя вежливого
общения», «Летний, зимний, осенний букет» и многие другие.
За 6 лет мы дали более 100 концертов. Дважды стали лауреатами конкурса
«Корабль мечты». Мы являемся победителями приза зрительских симпатий. Завоевали
272 медали в спортивных соревнованиях и в специальных олимпийских играх. В сентябре
2014 года наши воспитанники завоевали на международных играх в Бельгии 14 золотых и
3 серебренных медали.
Мы отмечаем день рождения каждому! На свой праздник составляем меню и
список гостей, а потом на именинах чувствуем себя полноценным членом нашего
общества.
Следующим направлением реабилитации стали: социализация, интеграция в
общество. Была составлена программа «Добро пожаловать домой». Обученные по этой
программе реабилитанты ставятся на жил.площадь и поселяются в отдельное жильё. Мы
же, как наставники, родители, помогаем, ездим в гости, советуем, принимаем у себя в
интернате.
Задумок еще много и мы стараемся их воплотить в жизнь. Мы точно знаем, что
реабилитационные отделения, на базах «ПНИ» необходимы!
Приезжайте к нам, мы с удовольствием поделимся опытом.
4
Трудовая деятельность
На занятиях в трудовой мастерской
Поздравляем ветеранов, проживающих в нашем интернате.
5
Учащиеся ПРЛ готовят к выставке свои достижения.
Совместное приготовление пельменей: совсем как дома.
6
Концерт воспитанников отделения реабилитации на сцене СПб ГБСУСО «ПНИ3»
Концерт воспитанников отделения реабилитации на сцене СПб ГБСУСО «ПНИ3»
7
Вышли на прогулку
8
Делаем покупки для комнаты. Разумно учимся тратить деньги.
На экскурсии в садово-парковом ансамбле Ломоносов.
9
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
84
Размер файла
3 435 Кб
Теги
любителева
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа