close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебный план 2014-15

код для вставкиСкачать
ПРИНЯТ
педагогическим советом
Протокол № 9
от 31.05.2014 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СОШ № 141
_________П.Е.Мурланов
«31» мая 2014 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ШКОЛЫ № 141
КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
2014/2015 уч. год
1
Пояснительная записка
1. Общие положения.
1.1. Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся.
1.2.. С 01.09.2014 учебный план Государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы Красногвардейского района СанктПетербурга, реализующей основные общеобразовательные программы, формируется в
соответствии с:
 Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
 Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства
образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее – ФБУП-2004),
 Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,
утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от
05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» (для V-XI (XII) классов),
 Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС начального общего
образования),
 Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее – ФГОС основного общего
образования) (для V-VI классов общеобразовательных организаций, участвующих в
апробации ФГОС основного общего образования в 2014/2015 учебном году),
 Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30.08.2013 № 1015.
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014
№ 253 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных
пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в
имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные
программы общего образования образовательных учреждениях»,
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014
№ 253 «Об утверждении перечня учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»,
 Письмом МОН РФ от 04.03. 2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по
реализации элективных курсов»,
 Методическими рекомендациями по организации изучения учебного предмета
«Технология» в общеобразовательных организациях в 2014-2015 учебном году от
10.06.2014 № 23-20-2420/14-0-0,
 Уставом (новая редакция) государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы №141 Красногвардейского
района Санкт-Петербурга. Утвержден администрацией Красногвардейского района
Санкт-Петербурга 23.09.2011 года № 833-р.
2

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», утверждёнными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189
(далее-СанПин 2.4.2.2821-10);
1.3. Учебный план является частью образовательной программы общеобразовательной
организации. Общеобразовательная организация разрабатывает образовательные программы в
соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных
программ.
Государственное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга согласно
лицензии (серия 78ЛО1, № 0000128 от 18.10.2012 г.) осуществляет реализацию следующих
образовательных программ:
№
п/п
Наименование программы, направления и специальности
Наименование
Основные общеобразовательные программы
1
Начальное общее образование
2
Основное общее образование
3
Среднее (полное) общее образование
Уровень, направленность
Общеобразовательный
Нормативный
срок освоения
1–4 кл. (4 года)
5–9 кл. (5 лет)
10–11 кл. (2 года)
Учебный план общеобразовательного учреждения на 2014/2015 учебный год обеспечивает
выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (далее –
СанПиН 2.4.2.2821-10), и предусматривает:
- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для
I-IV классов;
- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для
V-IX классов;
- 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на
основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для X-XI классов.
1.4. В соответствии с учебным планом устанавливается следующая продолжительность
учебного года:
- I класс – 33 учебные недели;
- II-IV классы – не менее 34 учебных недель;
- V-IX классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный
период);
- X-XI классы – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период
и проведение учебных сборов по основам военной службы).
Учебный год в общеобразовательных организациях начинается 01.09.2014 года и
заканчиваются 25 мая 2015 года.
Сроки проведения школьных каникул:
Осенние каникулы
Зимние каникулы
Весенние каникулы
Дополнительные каникулы для первоклассников
03.11.2014 – 09.11.2014
29.12.2014 – 11.01 2015
23.03 2015 - 31.03 2015
09.02.2015-16.02 2015
(7 дней)
(14 дней)
(9 дней)
(8 дней)
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана ГБОУ СОШ №
141, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного
3
процесса, не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную
СанПиН 2.4.2.2821-10.
. Годовой календарный учебный график на 2014-2015 учебный год
1
2-4
5-8 классы
10 классы
9,11 классы
класс
классы
Начало учебного года
1 сентября 2014 года.
Продолжительность
учебного года:
33
34
34
34
34
Количество учебных
недель
Продолжительность
5 дней
5 дней
5 дней
6 дней
6 дней
учебной недели
Окончание учебного
25 мая
25 мая
25 мая
25 мая
25 мая
года
Учебные периоды
Количество дней за учебный период
1
01.09-02.11
45
45
45
54
54
четверть
2014
2
10.11-28.12
35
35
35
42
42
четверть
2014
3
12.01-22.03
41
49
49
59
59
четверть
2015
4
01.04-25.05
38
38
38
44
44
четверть
2015
Количество учебных
159
167
167
199
199
дней за год
Каникулы:
Осенние: с 03.11-09.11.2014 (7дней),
Зимние: с 29.12.2014-11.01.2015 (14 дней),
Весенние: с 23.03-31.03.2015 (9 дней)
Дополнительные для 1 класса : с 09.02-16.02.2015 (8 дней)
Летние : с 26.05.2015-для 1-4 классов (98 дней)
с 26.05.2015-31.08.2015- для 5-8, 10 классов (98 дней)
Учебные сборы для
с 01.06.2014 – 05.06.2014 года (5 дней)
юношей 10 классов
Промежуточная (годовая) аттестация в переводных 2-4, 5-8, 10-х классах проводится в рамках
учебного года без прекращения образовательного процесса по решению педагогического совета
образовательного учреждения с 10.05.2015 по 22.05.2015 года.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся 9, 11 классов проводится за рамками
учебного года в мае-июне 2015 года. Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации
устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускные
вечера в 11 классах: 20-24 июня 2015 года, исключая 22 июня 2015 года как День памяти и
скорби.
Образовательная
недельная
нагрузка
равномерно
распределяется
в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня
составляет:
- для обучающихся I классов – не должен превышать 4 уроков и один день в неделю – не
более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
- для обучающихся II-IV классов – не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков
за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;
- для обучающихся V-VI классов – не более 6 уроков;
- для обучающихся VII-XI (XII) классов – не более 7 уроков.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.
Факультативные занятия планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
4
Между началом факультативных занятий и последним уроком устраивается перерыв
продолжительностью не менее 45 минут.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на
его выполнение не превышали (в астрономических часах): во II-III классах – 1,5 ч., в IV-V
классах – 2 ч., в VI-VIII классах – 2,5 ч., в IX-XI классах – до 3,5 ч.
Продолжительность каникул:

в течение учебного года не менее 30 календарных дней

летом - не менее 8 календарных недель.

для первых классов – дополнительные (неделя) в феврале.
Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели для 1-8 классов и 6-дневной недели
для 9-11 классов, продолжительность уроков 45 минут, перемены: после второго и третьего
уроков 20 минут, остальные перемены по 15 минут (пп.10.9 СанПин 2.4.2.2821-10), для 1-х
классов – другой режим (см. ниже). Учебный год условно делится на четверти (1 – 9 классы) и
на полугодия (10 – 11классы), являющиеся периодами, по итогам которых выставляются
отметки за текущее освоение образовательных программ.

Максимальная аудиторная нагрузка учащихся соответствует нормативным
требованиям СанПиН 2.4.2. 2821–10, п. 10.5 и составляет
класс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Недельная
нагрузка
21
23
23
23
29
30
32
33
36
37
37

Начало занятий в 9 часов 00 минут.

Обучение осуществляется в одну смену.
Перерыв между кружковыми занятиями – 10 минут.
Все индивидуальные занятия проводятся с перерывом 45 минут после последнего урока.
1.5. Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по
3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январьмай – по 4 урока по 45 минут каждый). В сентябре – октябре – месяцах проведение четвертого
урока (48 учебных часов: 6 уроков еженедельно) проводятся в нетрадиционной форме: целевые
прогулки, экскурсии, уроки - театрализации. Таким образом, уроки в нетрадиционной форме
(сентябрь-октябрь) распределяются в рамках учебного плана следующим образом: 24 урока
физкультуры и 24 других урока в нетрадиционной форме, которые распределяются между
разными предметами. Уроки физкультуры желательно проводить в адаптационный период
последними уроками. Содержание уроков должно быть направлено
на развитие и
совершенствование движения детей и по возможности проводится на свежем воздухе.
- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы
продолжительностью не менее 40 минут;
5
- для посещающих группу продленного дня необходима организация 2х-разового питания
и прогулок;
- обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и домашних заданий;
дополнительные
недельные
каникулы
в
середине
третьей
четверти
при традиционном режиме обучения.
Во II-IV-х классах обучение проводится в условиях пятидневной учебной недели (при
соблюдении гигиенических требований к максимальным величинам недельной образовательной
нагрузки согласно СанПиН 2.4.2.2821-10).
- для посещающих группу продленного дня необходима организация 2х-разового питания
и прогулок;
Во II-IV классах обучение осуществляется в условиях пятидневной учебной недели (при
соблюдении гигиенических требований к максимальным величинам недельной образовательной
нагрузки согласно СанПиН 2.4.2.2821-10).
Для 5-8 классов школа работает в режиме 5-дневной учебной недели и 6-дневной недели
для 9-11 классов, продолжительность уроков 45 минут, перемены: после второго и третьего
уроков 20 минут, остальные перемены по 15 минут (пп.10.9 СанПин 2.4.2.2821-10), для 1-х
классов – другой режим (см. ниже).
Учебный год условно делится на четверти (1 – 9 классы) и на полугодия (10 – 11классы),
являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки за текущее освоение
образовательных программ.
Режим уроков и перемен:
Для 1-х классов (сентябрь-октябрь)
Компоненты учебного дня
1 урок
Перемена
2 урок
Динамическая пауза между уроками (прогулка)
3 урок
Перемена
4 урок (в нетрадиционной форме)
Время
9.00–9.35
Продолжительность отдыха
25 минут
10.00–10.35
30 минут
11.05–11.40
30 минут
12.10–12.45
Для 1-х классов (ноябрь-декабрь)
Компоненты учебного дня
1 урок
Перемена
2 урок
Динамическая пауза между уроками (прогулка)
3 урок
Перемена
4 урок
Перемена
5 урок (один раз в неделю, в нетрадиционной
форме)
Время
9.00–9.35
Продолжительность отдыха
25 минут
10.00–10.35
30 минут
11.05–11.40
30 минут
12.10–12.45
25 минут
13.10-13.45
Для 1-х (январь-май) и 2–11-х (сентябрь-май) классов
Компоненты учебного дня
Время
09.00 –09.45
1 урок
Перемена
2 урок
Перемена
3 урок
Перемена
4 урок
Перемена
Продолжительность отдыха
15 минут
10.00–10.45
20 минут
11.05–11.50
20 минут
12.10–12.55
15 минут
6
5 урок
Перемена
6 урок
Перемена
7 урок
13.10–13.55
15 минут
14.10–14.55
15 минут
15.10–15.55
При разработке содержания третьего часа учебного предмета «Физическая культура»
учитывается
состояние
здоровья
учащихся
и
деление
их
в зависимости от состояния здоровья на три группы: основную, подготовительную
и специальную медицинскую (письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных
по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической
культурой»).
При организации, планировании и проведении третьего часа физической культуры
общеобразовательным учреждением, по мере возможности, используются для проведения
школьных уроков физической культуры и внешкольной спортивной работы школьные
спортивные сооружения, оборудованные зоны рекреации и естественные природные
ландшафты, а также спортивные площадки и залы учреждений дополнительного образования
детей спортивной направленности и спортивных объектов, находящихся в муниципальной и
региональной собственности (письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 07.09.2010 № ИК-1374/19 и письмо Министерства спорта и туризма Российской
Федерации от 13.09.2010 № ЮН-02-9/4912).
1.6. Региональной спецификой базисного учебного плана является:
- изучение курсов «История и культура Санкт-Петербурга» на второй ступени обучения и
«Основы безопасности жизнедеятельности» на второй ступени обучения как отдельных курсов;
- выделение дополнительного времени на изучение русского языка в X-XI классах;
- интеграция информационных и коммуникационных технологий в школьные дисциплины,
предполагающие освоение ИКТ в ходе использования.
Часы компонента общеобразовательного учреждения в учебном плане по решению
общеобразовательного учреждения использованы:
- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в
федеральном и региональном компонентах учебного плана;
- на организацию факультативных, индивидуальных, групповых занятий и занятий по
выбору учащихся в рамках основной учебной сетки часов;
- для деления класса на группы при изучении отдельных предметов по согласованию с
учредителем (используемые подобным образом часы не подлежат повторному удвоению);
- для занятий проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами
и формами учебной деятельности.
1.7. При проведении учебных занятий по предметам «Иностранный язык» во II-XI классах,
«Технология», «Информатика и ИКТ» в V-XI классах, «Предпрофильная подготовка» в IX
классе, «Физическая культура» в X-XI классах, а также при изучении элективных курсов в IX-XI
классах осуществляется деление их на две группы (при наполняемости класса 25 человек).
По согласованию с главными распорядителями средств бюджета допускается деление
класса на группы при проведении уроков по предмету «Основы религиозных культур и светской
этики» при выборе родителями (законными представителями) учащихся двух и более модулей.
При составлении учебного плана ГБОУ СОШ № 141 индивидуальные, групповые,
факультативные занятия учитываются при определении максимально допустимой аудиторной
нагрузки учащихся согласно СанПиН 2.4.2.2821-10. При этом добровольный и самостоятельный
выбор учеником дополнительных занятий сверх установленного нормами объема может быть
удовлетворен общеобразовательным учреждением (организацией) при наличии согласия
родителей (законных представителей) и отсутствии медицинских противопоказаний.
Праздничные дни:
 4 ноября – «День народного единства»
7
 23 февраля – «День защитника Отечества»
 8 марта – «Международный женский день»
 1 мая – «День весны и труда»
 9 мая – «День Победы»
Единые экскурсионные дни:
31 ноября, 25 декабря, 20 марта
Общешкольные родительские собрания:
для родителей 5-11 классов: 10 сентября, 15 октября, 17 декабря, 18 февраля, 25 апреля;
для родителей 1-4 классов: 10 сентября, 15 октября, 17 декабря, 18 февраля, 25 апреля;
Школа укомплектована высокопрофессиональными педагогическими кадрами, в
числе педагогов:
 кандидатов наук – 2
 администраторов высшей категории – 3
 администраторов первой категории – 2
 учителей высшей категории – 20
 учителей первой категории – 25.
Информационно-техническая база позволяет использовать современные технологии при
осуществлении образовательного процесса:
 2 кабинета информатики
 специализированные кабинеты физики, химии, биологии, ОБЖ
 2 больших и 3 малых спортивных залов
 интерактивные доски
 достаточное количество оргтехники.
1.8.Изучение
учебных
предметов
федерального
компонента
организуется
с использованием учебников, входящих в федеральный перечень учебников, утверждённые
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253. При
изучении предметов, курсов регионального компонента и компонента образовательного
учреждения допускается использование пособий и программ, рекомендованных к
использованию Региональным экспертным советом Комитета по образованию или Экспертным
научно-методическим советом Государственного бюджетного образовательного учреждения
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
2. Учебный план первой ступени образования
( начальное общее образование).
Срок освоения 4 года
(1–4-е классы)
2.1. Общие положения
Учебный план для 1-4 классов разрабатывался на основе следующих нормативных
правовых документов:
 Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства
образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный
приказом Министерства образования Российской
Федерации от 06.10.09. № 373; зарегистрированный Министерством юстиции России
22.12.09., регистрационный номер № 17785;
 приказ Министерства образования Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»),
8







приказ Министерства образования Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования»,
приказ Министерства образования Российской Федерации
от 01.02.2012 № 74 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»),
Санитарно-эпидемиологическими правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189;
Методическими
рекомендациями «О корректировке основной образовательной
программы начального общего образования в соответствии с приказом Министерства
образования и науки от 22.09.2011 г.»
Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию от 10.04.2014 № 03-201424/14-0-0 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций
Санкт-Петербурга, реализующих основные образовательные программы на 2014-2015
учебный год».
Письмом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об
организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного
образовательного стандарта общего образования»
Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию от 14.05.2014 № 03-201905/14-0-0 «Об организации внеурочной деятельности в государственных
образовательных организациях Санкт-Петербурга»
2.2. Годовой учебный план для I-IV-х классов на 2014-2015 учебный год
Предметные области
Учебные предметы
I
165
132
Количество часов в год
II
III
170
170
136
136
68
68
Всего
IV
170
102
68
675
506
204
Филология
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
и информатика
Математика
132
136
136
136
540
Окружающий мир
(Человек, природа,
общество)
66
68
68
68
270
34
34
Обществознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Основы религиозных
культур и светской этики
Музыка
Изобразительное искусство
Технология (Труд)
Физическая культура
Итого:
33
33
33
99
693
34
34
34
102
782
34
34
34
102
782
34
34
34
102
782
135
135
135
405
3039
0
0
0
0
0
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
693
782
782
782
3039
Внеурочная деятельность
330
340
340
Искусство
Технология
Физическая культура
Часть учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса при 5-дневной неделе
9
340
1350
2.3. Недельный учебный план для I-IVх классов на 2014-2015 учебный год
Количество часов в неделю
Предметные области
Всего
Учебные предметы
I
5
4
II
5
4
2
III
5
4
2
IV
5
3
2
20
15
6
Филология
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
и информатика
Математика
4
4
4
4
16
Окружающий мир (Человек,
природа, общество)
2
2
2
2
8
1
1
Обществознание
и естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Искусство
Технология
Физическая культура
Основы религиозных
культур и светской этики
Музыка
Изобразительное искусство
Технология (Труд)
Физическая культура
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
4
4
4
12
Итого:
21
23
23
23
90
0
0
0
0
0
21
23
23
23
90
10
10
10
10
40
Часть учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса при 5-дневной неделе
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
Внеурочная деятельность
ФГОС
НОО
устанавливает
не
только
обязательные
учебные
предметы,
но и обязательные предметные области.
Учебные программы по всем предметам являются государственными. Основой для освоения
ФГОС начального общего образования является реализация учебно-методического комплекса ОС
«Школа 2100» в 1-4-х классах.
Образовательная система «Школа 2100», реализуемая в начальной школе, ориентирована на
овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими
возможность продолжения образования в среднем звене в соответствии с государственным
образовательным стандартом общего образования.
 В рамках учебного предмета «Технология» для обеспечения всеобщей компьютерной
грамотности в 3-4 -х классах изучается предмет «Информатика и информационнокоммуникационные технологии» в качестве учебного модуля (в общем объеме по 10-12
часов в год).
 Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается в 1-4-х
классах по 2 часа в неделю. Данный учебный предмет является интегрированным. В его
содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социальногуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности
(ОБЖ).
 Часы, отведенные в I-IV-х классах на преподавание учебных предметов предметной
области «Искусство» (Музыка и Изобразительное искусство), проводятся отдельно
(Изобразительное искусство – 1 час, Музыка – 1 час)
 Во 2 -4х классах предусмотрено деление классов на подгруппы на уроках иностранного
(английского) языка
10
В учебный план IV класса включён курс «Основы религиозной культуры и светской этики»
(далее – ОРКСЭ) по 1 часу в неделю (всего 34 часа). Выбор модуля (одного из 6), изучаемого в
рамках курса ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) учащихся
зафиксирован протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей,
утвержден на педагогическом совете 31.05.2014 года, протокол № 9 (с учетом имеющихся условий
и ресурсов ГБОУ школы №141). Возможно формирование учебных групп из обучающихся
нескольких классов. На основании произведённого выбора в 4-х классах формируются 3 учебные
группы вне зависимости от количества учащихся в каждой, изучающие «Основы православной
культуры», «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур».
Основы
православной
культуры
4-А класс
4-Б класс
4-В класс
4-Г класс
Количество
обучающихся,
выбравших модуль
Основы
светской
этики
3
1
3
2
21
19
17
20
9
77
Основы
Количество
мировых
обучающихся
религиозных
культур
24
6
26
2
22
22
8
94
Основная образовательная программа начального общего образования в I-IV-х классах
реализуется через учебный план и внеурочную деятельность с соблюдением требований
санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Под внеурочной деятельностью в рамках
реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в
формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов
освоения основной образовательной программы.
Основные направления внеурочной деятельности:
 спортивно-оздоровительное
 духовно-нравственное
 социальное
 общеинтеллектуальное
 общекультурное
План внеурочной деятельности обеспечивает реализацию всех этих направлений и предоставляет
возможность выбора занятий каждому обучающемуся в объёме от 5 до 10 часов в неделю.
Модель внеурочной деятельности 141 школы строится на основе взаимодействия
 работы классного руководителя, воспитателей ГПД, учителей, работающих в начальной
школе, которые организуют внеклассную работу по предметам, предметные олимпиады,
проектную деятельность учащихся, проводят курсы внеурочной деятельности по
направлениям
 отделения дополнительного образования детей на базе школы
(в том числе спортивных клубов «Юпитер», «Олимпиец», «Лидер»).
Формы внеурочной деятельности по направлениям:
1. Спортивно – оздоровительное:
 проведение оздоровительных минуток, упражнений на релаксацию, подвижных игр, игр –
соревнований;
 организация экскурсий, «Весёлых стартов», «Дней здоровья», практических работ «Помоги
себе сам!», школьных спортивных соревнований;
11
 работа курса внеурочной деятельности «Ритмика», «Уроки доктора Здоровье»,
спортивных секций: подвижные игры, «Олимпийские старты»;
 проведение бесед по охране здоровья, практических занятий по правилам дорожного
движения, тематических конкурсов.
2. Общеинтеллектуальное:
 работа курса внеурочной деятельности «Информатика в играх и задачах», «Моя читалия»
 организация проектной и исследовательской деятельности;
 участие в школьных и районных конкурсах, олимпиадах;
 проведение ролевых игр, игр по станциям;
 предметные недели;
 интерактивные экскурсии, заочные путешествия;
 оформление выставок.
3. Общекультурное:
 работа курса внеурочной деятельности «Риторика», «Город мастеров»; «В гостях у сказки»;
 библиотечные часы (школьная библиотека);
 тематические праздники, творческие конкурсы;
 цикл занятий «Сказки с оркестром» (детская районная библиотека №1);
 занятия музыкального абонемента «Музыка от А до Я»;
 культпоходы в театры, музеи города.
4. Социальное:
 работа курса внеурочной деятельности «Земля – наш дом», «Школа общения»;
 проведение деловых и ролевых игр;
 просмотр и обсуждение детских фильмов;
 операции «Чистый класс», «Живи, учебник», «Открытка – ветерану»;
 проведение бесед
 участие в благотворительных акциях
 общественно – полезный труд.
5. Духовно – нравственное:
 работа курса внеурочной деятельности «Азбука доброты», «Путешествие по стране
Этикета», «Растим патриота»;
 лекции ДРЦ «Просвещение»;
 работа кружка «Воспитаем душу живую» (библиотека Аничкова дворца);
 встречи с ветеранами;
 участие в конкурсах, творческих выставках;
 проведение экскурсий, бесед.
Годовой
план внеурочной деятельности в 1-4х классах на 2014 -2015 учебный год.
Направления
Общекультурное
Обще интеллектуальное
Духовно - нравственное
Социальное
Спортивно - оздоровительное
Итого:
1е кл.
198
132
99
297
264
990
12
2е кл.
204
204
204
102
306
1020
3ьи кл.
204
170
170
170
306
1020
4е кл.
374
238
204
136
408
1360
Итого
980
744
677
705
1204
4390
Еженедельный
план внеурочной деятельности в 1-4х классах на 2014 -2015 учебный год.
Направления
Общекультурное
Обще интеллектуальное
Духовно - нравственное
Социальное
Спортивно - оздоровительное
Итого:
1е кл.
6
4
3
9
8
30
2е кл.
6
6
6
3
9
30
3ьи кл.
6
5
5
5
9
30
4е кл.
11
7
6
4
12
40
Итого
29
22
20
21
38
130
3. Основное общего образования
(5–9-е классы)
Срок освоения 5 лет
3.1. Годовой учебный план для V-IX классов
общеобразовательных учреждений (организаций), реализующих
образовательную программу основного общего образования
Количество часов в год
V
VI
VII VIII IX
Федеральный компонент
Русский язык
204 204 136 102
68
Литература
68
68
68
68
102
Иностранный язык (английский язык)
102 102 102 102 102
Математика
170 170
Алгебра
102 102 102
Геометрия
68
68
68
Информатика и ИКТ
34
68
История
68
68
68
68
68
Обществознание (включая экономику и право)
34
34
34
34
География
34
34
68
68
68
Физика
34
68
68
Химия
68
68
Биология
34
34
68
68
68
Искусство (Музыка и ИЗО)
34
34
34
34
34
Музыка
34
34
34
ИЗО
68
68
68
34
Технология
Основы безопасности жизнедеятельности
34
Физическая культура
102 102 102 102 102
Итого:
918 952 1020 1054 1020
Региональный компонент и компонент
общеобразовательной организации при 6-дневной
204
учебной неделе
Предельно допустимая аудиторная учебная
1224
нагрузка при 6-дневной учебной неделе
Региональный компонент и компонент
общеобразовательной организации при 5-дневной
68
68
68
68
учебной неделе
Предельно допустимая аудиторная учебная
986 1020 1088 1122
нагрузка при 5-дневной учебной неделе
Учебные предметы
13
Всего
714
374
510
350
306
204
102
340
136
272
68
136
272
68
102
102
238
34
510
4964
204
1224
272
4216
3.2. Недельный учебный план для V-IX классов
общеобразовательных учреждений (организаций), реализующих
образовательную программу основного общего образования
Количество часов в неделю
V
VI
VII VIII IX
Федеральный компонент
Русский язык
6
6
4
3
2
Литература
2
2
2
2
3
Иностранный язык(английский язык)
3
3
3
3
3
Математика
5
5
Алгебра
3
3
3
Геометрия
2
2
2
Информатика и ИКТ
1
2
История
2
2
2
2
2
Обществознание (включая экономику и право)
1
1
1
1
География
1
1
2
2
2
Физика
2
2
2
Химия
2
2
Биология
1
1
2
2
2
Искусство
1
1
Музыка
1
1
1
ИЗО
1
1
1
Технология: Технологии ведения дома
2
2
2
(Обслуживающий труд)
Технология: Черчение и графика
1
Предпрофильная подготовка: Элективные курсы
2
Основы безопасности жизнедеятельности
1
Физическая культура
3
3
3
3
3
Итого:
27
28
30
31
32
Учебные предметы
Региональный компонент и компонент
общеобразовательной организации при 6-дневной
учебной неделе
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 6-дневной учебной неделе
Региональный компонент и компонент
общеобразовательной организации при 5-дневной
учебной неделе
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
Всего
21
11
15
10
9
6
3
10
4
8
6
4
8
2
3
3
6
1
2
1
15
146
4
4
36
36
2
2
2
2
8
29
30
32
33
124
Часы регионального компонента и компонента общеобразовательного учреждения
(организации) использовались следующим образом:
Информатика и ИКТ
Количество часов в неделю
V
VI
VII VIII IX
1
1
История и культура Санкт-Петербурга
1
Учебные предметы
Физика
Основы безопасности жизнедеятельности
Предпрофильная подготовка: информационная
работа, профориентация
14
1
1
1
Всего
1
1
3
1
1
1
1
4
1
1
Учебный план основного общего образования сформирован в соответствии с Распоряжением
Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «О формировании учебных планов
образовательных учреждений (организаций) Санкт-Петербурга, реализующих основные
общеобразовательные программы, на 2014-2015 учебный год» и полностью реализуется в
соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования.
Педагогический совет счел возможным в структуре федерального компонента реализацию
следующих курсов:
 два часа предмета Природоведение в 5-х классах распределить таким образом: 1 час — на
предмет география и 1 час — на предмет Биология, так как стандарт по образованию по
природоведению выполнен в начальной школе. Такая замена целесообразна, так как в
шестом классе на преподавание этих предметов отводится по 1 часу, что препятствует
усвоению государственной программы;
 1 час - на учебный предмет «Физика» — по решению педагогического совета (вариант
государственной программы на 3 часа) в 7-8-х классах;
 часы, отведенные в 5-7 классах на преподавание предмета «Искусство (Музыка и
Изобразительное искусство)», проводятся отдельно – Изобразительное искусство – 1 час,
Музыка – 1 час. В 8-9 классах изучается интегрированный курс «Искусство» (35 часов в год,
в том числе с использованием ИКТ), автор программы Г.П.Сергеева и др., Москва,
Просвещение, 2010 год;
 в рамках обязательной технологической подготовки учащихся 8-х классов водится курс
«Черчение и графика» (34 часа с использованием ИКТ) — рекомендовано ФБУП;
 в рамках предмета «Технология» в 5–7-х учебный процесс осуществляется по модульному
принципу с учетом корректировки тематического планирования в рабочей программе
учителя. Учебный предмет «Технология» призван обеспечивать активное использование
знаний полученных при изучении других учебных предметов; формирование и развитие
умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности; формирование
представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса. При
изучении учебного предмета «Технология» значительная роль отводится методу проектной
деятельности, решению творческих задач, моделированию и конструированию.
 часы, отведенные в 5-7 классах на преподавание предмета «Искусство (Музыка и
Изобразительное искусство)», проводятся отдельно – Изобразительное искусство – 1 час,
Музыка – 1 час. В 8-9 классах изучается интегрированный курс «Искусство» (35 часов в год,
в том числе с использованием ИКТ), автор программы Г.П.Сергеева и др., Москва,
Просвещение, 2010 год;
Региональной спецификой учебного плана основной школы является — изучение курсов
«История и культура Санкт-Петербурга»: 7-9 кл. (1 час в неделю) и «Основы безопасности
жизнедеятельности»: 5-7, 9 кл. (1 час в неделю). В 8-х классах ОБЖ внесен в сетку федерального
компонента.
Компонент ОУ распределен следующим образом:
 в 5-6 классах изучается предмет «Информатика и ИКТ» – 1 час в неделю.
 в 9-х классах
o 1 час - предпрофильная подготовка
o 2 часа отдается на элективные курсы:
 «Экономика сегодня» 34 часа
 «Страхование» 17 часов
 «Игра на бирже» 17 часов
 «Налоги – вчера, сегодня, завтра» 17 часов
Максимальный объем учебной нагрузки учащихся в 5-8-х классах при пятидневной и в 9-х
классах при шестидневной учебной неделе соответствует нормативным требованиям СанПин
2.4.2.2821-10 п.10.5. и составляет:
 в 5-х классах — 29 часов в неделю,
15




в 6-х классах — 30 часов в неделю,
в 7-х классах — 32 часа в неделю,
в 8-х классах — 33 часа в неделю,
в 9-х классах — 36 часов в неделю.
4. Среднее (полного) общее образование
(10–11 классы)
Срок освоения 2 года
На 3 ступени обучения (общеобразовательная программа среднего (полного) образования
для 10–11 классов с нормативным сроком освоения 2 года установлена шестидневная учебная
неделя.
Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет
35 недель в 10 классе, 34 недели в 11 классе.
Согласно положению п. 2.18 Устава школы, учебный год условно делится на полугодия, по
итогам которых выставляются отметки за текущее время освоения образовательных программ.
Максимальная нагрузка учащихся соответствует нормативным требованиям СанПин
2.4.2.2821-10 и составляет 37 часов в каждом классе.
Домашнее задание обеспечивает учет возможностей его выполнения в следующих пределах:
в 10-11-м классах – до 4ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10 п.10.30)..
Между первой и второй половиной дня устанавливается перерыв, продолжительностью не
менее одного часа.
Реализуемые общеобразовательные программы:
 общеобразовательные универсального (непрофильного) обучения общего (полного)
образования для 10–11 классов 3-й ступени обучения (нормативный срок освоения 2 года).
4.1. Годовой и недельный учебный план для универсального
(непрофильного) обучения
10-а, 11- а классов ГОУ СОШ № 141
10 класс — 35 недель, 11 класс — 34 недели
Учебные предметы
Количество часов в год
10 класс
11 класс
I. Федеральный компонент
Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Русский язык
Литература
Английский язык
Алгебра и начала анализа
Геометрия
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
Физика
Химия
Биология
География
Мировая художественная
культура
Технология
Всего часов за 2
года обучения
34
102
102
68
68
68
68
68
102
68
68
34
34
34
102
102
68
68
68
68
68
102
68
68
34
34
68
204
204
136
136
136
136
136
204
136
136
68
68
34
34
68
16
ОБЖ
34
34
102
102
1054
1054
II. Региональный компонент
34
34
34
34
Физическая культура
Итого:
физика
Основы безопасности
жизнедеятельности
Итого:
68
68
68
204
2108
68
68
136
III. Компонент образовательного учреждения
Элективные курсы
Итого:
Предельно допустимая
аудиторная учебная
нагрузка при 6-дневной
учебной неделе
136
137
136
136
272
272
1258
1258
2516
К учебным предметам федерального компонента отнесены: русский язык, литература,
английский язык, математика, информатика и ИКТ, история, география, обществознание (включая
экономику и право), физика, физическая культура, химия, биология, МХК, технология.
Обучение ведется по базовым государственным образовательным программам с
использованием соответствующих УМК.
В федеральном компоненте:
 Учебный предмет «Математика» включает курс «Алгебра и начала анализа» (2 часа в
неделю), курс «Геометрии» (2 часа в неделю). Используется государственная
образовательная программа.
 Учебный предмет «История» (2 часа в неделю) включает курсы «Всеобщая история»
(10 класс — 25 часов в год, 11 класс — 23 часа в год) и «История России» (10 класс —
45 часов в год, 11 класс — 47 часов в год). Используется государственная образовательная
программа.
 Учебный предмет «Обществознание» (2 часа в неделю) включает курсы «Экономика» (1 час
в неделю) и «Право» (1 час в неделю). Используются государственные образовательные
программы.
С целью реализации образовательной программы школы по решению педагогического
совета протокол № 7 от 14.05.2014 г. часы регионального и школьного компонента
определены:
 1 час в неделю — на учебный предмет «Физика» — по решению педагогического совета
(вариант государственной программы на 4 часа).
 1 час в неделю — на учебный предмет «ОБЖ» в 10-а, 11-а классах. Курс ориентирован на
расширение знаний и умений учащихся в области информатики и информационных
технологий, которые детерминированы развитием современного общества и формированием
личности учащегося.
 4 часа в неделю — на элективные курсы
o Подготовка к ЕГЭ по математике (34 часа);
o Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (34 часа);
o Подготовка к ЕГЭ по химии (34 часа);
o Технология («Налоги – вчера, сегодня, завтра» - 17 часов, «Деньги. Банки. Доход» 17 часов)
o «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ»
17
При проведении занятий по «Иностранному языку», «Технологии», «Физической
культуре», «Информатики и ИКТ» и при проведении элективных курсов в 10–11-х классах
осуществляется деление классов на 2 группы при наполняемости класса 25 человек и более.
Максимальный объем учебной нагрузки учащихся при 6-дневной учебной неделе
составляет:
 10-а класс — 37 часов;
 11-а класс — 37 часов.
Обеспечение учебного плана
Изучение общеобразовательных дисциплин предполагается на основе федерального
компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования. За основу приняты федеральные программы.
Для реализации общеобразовательных программ использованы учебные пособия,
рекомендованные Министерством образования и науки РФ, отраженные в федеральном перечне
учебников на 2013/2014 и 2014/2015 учебные годы.
Общеобразовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами и обладает
материально — технической базой для осуществления обучения согласно данному учебному
плану.
Элективные курсы 10 класс
№ Предметная
п/п
область
2.
Автор
Кол.
часов
Русский язык
3.
6.
Математика
8.
Общество
знание
9.
Название курса
История
10.
11. Физика
Утверждено
Избранные страницы русской прозы Н.С. Цветова
35
СПб АППО
пр.ЭНМС №9
От 08.12.2006 г.
«Подготовка к ЕГЭ по русскому
языку»
В.И. Шубунова
70
СПб АППО
пр.ЭНМС №20 от
04.05.2010 г.
Технологии подготовки к ЕГЭ по
математике
О.А. Рачицкая
35
СПб АППО
сборник 2009 г.
35
СПб АППО
пр.ЭНМС №3 от
27.02.2009 г
«Актуальные вопросы
Т.П. Волкова
обществознания: подготовка к ЕГЭ»
Изучение актуальных вопросов
истории России с древнейших
времен до конца 19 века при
подготовке учащихся к ЕГЭ
Ю.А. Рябов
35
Изучение актуальных вопросов
истории России 20-начала 21 вв.
при подготовке учащихся к ЕГЭ
Ю.А. Рябов
35
СПб АППО
пр.ЭНМС №3 от
10.09.2008 г
35
СПб АППО
пр.ЭНМС №6
от 28.02.2006 г
35
СПб АППО
пр.ЭНМС №2от
27.09.2005 г
«Методология решения физических М.П.
задач»
Голумбовская
12.
Решение задач по физике
А.А. Рымкус
18
СПб АППО
пр.ЭНМС №3 от
10.09.2008 г
Элективные курсы 11 класс
№ п/п
2.
Предметная
область
Русский язык
3.
5.
Математика
7.
Обществознание
8.
История
9.
10
Физика
Название курса
Автор
Колво
часов
Утверждено
Избранные страницы
русской прозы
Н.С. Цветова
34
СПб АППО
пр.ЭНМС №9
от 08.12.2006 г.
«Подготовка к ЕГЭ по
русскому языку»
В.И. Шубунова
68
СПб АППО
пр.ЭНМС №20
от 04.05.2010 г.
Технологии подготовки к
О.А. Рачицкая
ЕГЭ по математике
34
СПб АППО
сборник 2009 г.
«Подготовка к ЕГЭ по
обществознанию»
34
СПб АППО
пр.ЭНМС №3
от 27.02.2009 г
Т.П. Волкова
Изучение актуальных
вопросов истории России
с древнейших времен до
конца 19 века при
подготовке учащихся к
ЕГЭ
Ю.А. Рябов
34
СПб АППО
пр.ЭНМС №3
от 10.09.2008 г
Изучение актуальных
вопросов истории России
20-начала 21 вв. при
подготовке учащихся к
ЕГЭ
Ю.А. Рябов
34
«Методология решения
физических задач»
М.П. Голумбовская
34
СПб АППО
пр.ЭНМС №6
от 28.02.2006 г
Решение задач по физике
А.А. Рымкус
34
СПб АППО
пр.ЭНМС №2
от 27.09.2005 г
11.
19
СПб АППО
пр.ЭНМС №3
от 10.09.2008 г
Автор
AlekShuric
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
163
Размер файла
375 Кб
Теги
учебный, план, 2014, 15новый
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа