close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проект Екадендропарк

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение
«Екатерининская средняя общеобразовательная школа»
Программа «Экобиослед» включает разработку и реализацию проекта:
Составитель:
Хомиченко Т.Н.
учитель биологии, экологии и технологии
Екатерининский филиал
МБОУ «Никифоровская СОШ №1»
Никифоровского района
Тамбовской области
с. Екатеринино
На земле мест немало красивых,
Близких сердцу для многих людей,
Только есть уголочек в России,
Он дороже всех мне и милей...
Аннотация проекта.
Каждая область, всякая местность русской земли имеет только ей
присущий облик, неповторимую красоту. К такому краю, его природе особое отношение, особый интерес. На северо-западе Никифоровского
района расположена заповедная зона, созданная по проекту землевладельца
Абрама Абрамовича Ушакова, современное состояние растительности и
флоры которого предлагается исследовать в данной программе.
Современная флора парка представляет природную ценность, так как:
-является украшением ландшафта, его высоко эстетическим объектом;
-имеет высокую видовую насыщенность, разнообразие растительных
ассоциаций; может использоваться в учебно-позновательных целях;
-встречаются охраняемые растения, занесенные в Красную книгу Тамбовской
области; заросли лекарственных, плодово-ягодных, ядовитых и других
хозяйственно ценных видов растений. Наличие старых по возрасту деревьев.
Бережное отношение к природе поможет сохранить это памятное место.
А для этого необходимо, прежде всего, прививать детям любовь к природе,
пробудить интерес к растениям своего края, убедить в необходимости
охраны бесценных богатств его флоры. Однако, ни любовь, ни интерес к
растительности обычно не приходят сами собой. Школьникам надо помочь в
этом. Никакие книги, беседы и рассказы не смогут заменить
непосредственного общения с растительным миром, под руководством
учителя биологии.
С помощью данной программы осуществлять предпрофильную подготовку,
привить любовь к родному краю.
В основу программы «Екаденропарк», разработанный в школе, положены
труды местных краеведов, непосредственную связь с ГНУ «Екатерининская
опытная станция ВНИИРа им. Н.И. Вавилова» РАСХН, учителя,
обучающиеся Екатерининского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №1»,
центр занятости населения, учреждения района и села.
Основные направления программы:
- природа Екатеринино: Земельные ресурсы, флора и фауна, состояние
почвы, воздуха, воды
- экология: экологическая обстановка села, экологическая оценка водных ,
воздушных и почвенных ресурсов, влияние транспорта на окружающую
среду, заметок в СМИ
- история и культура: история села, дендропарка, выдающиеся люди;
изучение русского прикладного творчества (на примере Юрлова А.А.).
Содержание программы
по изучению родного края «Екадендропарк»
(34 часа)
1. Введение (4 часа)
Формирование группы, знакомство с содержанием курса.
Вводная диагностика: Зеленая анкета»
Формы и методы организации исследовательской деятельности
Источники получения информации и правила работы с ними.
Экскурсия в дендрологический парк.
2. История села. (3 часа)
История села. Выдающиеся люди. Встречи с интересными людьми села.
Создание видеоматериала, фотоальбома.
Практическая работа. Изучение демографических показателей развития
сельского населения
Изучение растительности родного края.
3. «Тучные черноземы» (3 часа)
Физико – географическая характеристика .
Географическое положение, климат. Почва, ландшафт.
Практическая работа. Составление проектов на тему: «Оценка
экологического состояния почвы»
4. Растительность родного края (3 часа)
Особенности флоры Никифоровского района. Сравнительная
характеристика флоры времен помещика Ушакова и современное её
состояние. Правила сбора природного материала. Сбор гербарных
экземпляров. Работа с Красной книгой, сборниками лекарственных растений.
Практическая работа. Экскурсия в дендрологический парк: «Природные
явления в жизни растений». Изучение видового состава растительного
родного края.
5. Дендрологический парк (15 час.) Работа по группам.
Практические работы: Описание растений по паспорту.
Описание растений по плану: Хозяйственное значение, использование
растения жителями села, систематическое положение, биологическая,
экологическая характеристика, лекарственные свойства, распространение,
необходимость охраны, предлагаемы меры охраны.
ДЕРЕВЬЯ. Описание деревьев: дуба, сосны, ели, вяза, липы их
разновидности и мн.др.
Профессиональная проба: составление гербариев.
Практическая работа. Составление проектов на тему «Мое любимое
дерево» Изучение культурной растительности парка и села.
КУСТАРНИКИ. Описание кустарников: лещина, черемуха, боярошник,
бузина, калина красная. Решение проблемных задач.
ТРАВЫ. Описание трав: гусинный лук, мокрица, ветреница, хохлатка,
земляника, медуница, мать – и – мачеха. Первоцветы. Прострел ,адонис и
другие растения. Внеклассное мероприятие: «Знай и люби свой край»
Практическая работа: Составление проектов» на тему «Лекарственные
растения»
6. Растительность пойменных лугов.(3 часа)
Многообразие злаков. Тимофеевка. Костер .Зверобой, мелиса,
тясячелистник. Распашка земель, пастбищный выпас скота,
Экскурсия на луг.
Практическая работа: Составление проектов на тему: «Разнотравье»
Изучение и сбор гербарий.
7. Первоцветы (2 часа)
Влияние человека на растительный мир.
Практическая работа: Составление проектов на тему :
«Первоцветы»
Изучение видового состава раннецветущих растений села.
8. Итоговое занятие (2часа)
Творческие работы обучающихся, составление отчетов, подготовка к
выступлениям.
«Сохраним родную природу»- классный час.
Итоговая диагностика. Защита.
Автор
xomichenko
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
16
Размер файла
47 Кб
Теги
проект, екадендропарк
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа