close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СЦЕНАРИЙ

код для вставкиСкачать
 Методическая разработка
Открытого внеаудиторного мероприятия
«Посвящение в студенты»
 Выполнила: преподаватель Черёмухина Наталья Петровна
 Министерство здравоохранения Амурской области
Филиал Государственного автономного учреждения Амурской области
профессиональной образовательной организации
«Амурский Медицинский Колледж» в городе Райчихинск
 Направление фестиваля – сценарии классных часов и внеклассных мероприятий
Структура методической разработки.
I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
1. Цель - Духовно-нравственное воспитание учащихся, направленное на
формирование у молодых людей как познавательного, так и профессионального
интереса.
2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
 Воспитание уважения и любви к своей будущей профессии.
 Организация деятельности (индивидуальное творчество)
 Формирование отношений (создание микроклимата)
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
1. Формы и методы:
 Метод убеждения
Формы - беседа, просвещение
 Метод инструктажа
Формы – сочетание объяснения с показом образцов деятельности и
поведения.
 Метод упражнения
Формы – поручения, организация ситуаций для положительных поступков.
 Метод примера
Формы – словесный, личный пример
 Метод педагогического требования
Формы – прямое, косвенное
 Метод перспективы (предвосхищение завтрашней радости)
2. Оснащение:
 Мультимедийная презентация (6 минут)
 Шарики, плакаты
 Фильм
Место проведения: актовый зал.
Оформление: На самом видном месте крупными буквами выведено: `Поздравляем с
посвящением в студенты`. Рядом изображен символ той профессии, которой овладевают в
стенах данного учебного заведения. У входа в зал первокурсников встречают две девушки
старших курсов.
3. Подготовительный этап:
 Создание группы
 Разработка плана проведения мероприятия (коллективное обсуждение)
 Подготовка списка поручений
 Распределение поручений
 Доведения до сведения коллектива разработанной программы
 Реализация
 Контроль.
4. Творческий этап
 Подбор необходимого материала
 Составление плана, распределение собранного материала. Компоновка
сценария
 Оформление (декорации, реквизит)
 Подбор действующих лиц
 Репетиционная работа.
5. Проведение мероприятия (по сценарию).
СЦЕНАРИЙ «Посвящение в студенты».
1 блок:
Музыкальное оформление: фонограмма с песнями на темы, связанные с учебой или будущей
профессией. (Колледж – группа Браво)
(Когда все займут свои места в зале, музыка умолкает. К микрофону на сцене подходит
ведущий.)
ВЕДУЩИЙ 1. (Студент 1) Добрый день всем!
Сегодня у нас праздник - первокурсники будут посвящены в студенты. А в будущем станут
медицинскими работниками.
ВЕДУЩИЙ 2. (Студент 2) Это они принесли хаос в учебный корпус: это они не знают ещё
номера кабинетов, путаются в звонках, пока не запомнили преподавателей в лицо…
ВЕДУЩИЙ 1. Закружила первокурсников карусель учебного процесса: лекции и практические,
домашние и контрольные с утра до ночи. И если нынче в школе первый класс вроде института,
то, что говорить о первом курсе? За неделю они становятся академиками.
В связи с этим мы и собрались сегодня в этом зале. Давайте же поприветствуем наших
первокурсников, виновников сегодняшнего торжества.
(Первокурсники встают. Их приветствуют аплодисментами все присутствующие.
Звучит музыка. Ребята садятся. Музыка умолкает.)
Фильм (идёт параллельно с выступающими).
ВЕДУЩИЙ 1. Что ждет их завтра? К чему готовиться, на что надеяться? Этот вопрос, без
сомнения, волнует каждого первокурсника. И поэтому, думаю, будет неправильно с нашей
стороны не осветить им уже, сегодня некоторые стороны студенческой жизни.
Итак, давайте разберемся, кто же такие студенты и каковы некоторые классические
особенности быта студентов!
1: Студент спит мало.
2: К сожалению.
1: Ест много.
2: Когда дают.
1: Учит серьёзно.
2: Два раза в год.
1: Никогда не плачет.
2: От него плачут другие.
1: Всегда говорит правду.
2: А вот это только кажется.
1: При неудачах эмигрирует.
2: К домашнему очагу.
1:Его окружают гуманизацией.
2: Желая ему добра.
1: И даже призывают к консенсусу.
2: Вот этого он упорно понять не может.
1: Его репрессируют и реабилитируют на педсоветах.
2: И многое другое.
С музыкальным номером выступает студент 5-го курса фельдшерского отделения
1: Вот так – то, дорогие наши первокурсники, ориентируя вас в особенностях студенческих
буден, мы, кажется, сказали всё.
2: Нет, подожди, еще не все!
Звучит песня «Люди в белых халатах» (первый куплет)
1:
Никогда ни от кого не скрою
Что своей профессией горжусь,
Поделись со мной своей бедоюТут же на неё я отзовусь.
2:
прибегу по первому же зову
И когда утихнет боль, дождусь.
Поделись своею болью –
Я с тобой терпеньем поделюсь.
1:
как строки точные найти мне?
Ищу, иду сквозь рифмы всё смелей,
Но не воспеть и в самом звучном гимне
Всё мужество профессии моей.
С музыкальным номером выступает студентка 5-го курса и студентка 3-го курса.
2 блок:
Во время выступления ведущих идёт презентация.
1: (Студент 3) Датой основания Райчихинского медицинского училища является 1934 год.
Когда отдел здравоохранения открыл акушерскую школу, набрав всего одну группу в 20
человек. Директором этой школы был назначен врач акушер-гинеколог Чернов Ефим Иванович.
2: ( Студент 4) Эта школа в 1937 году сменила название на Медицинский техникум и
расширила специальности, имея к 1939 году отделения фельдшеров и акушеров.
1: При энергичном участии директора техникума Саввова-Клиссоне Саввы Ивановича,
техникум получил 3-х этажное каменное здание. Школа сменила название на Благовещенскую
фельдшеро-акушерскую школу.
2: С 1939-1940 годы директором фельдшерско-акушерской школы был назначен Шаповалов
С.Г., химик по образованию.
1: 22 июня 1941 года началась ВОВ. Специальным постановлением Министерства
здравоохранения срок обучения в фельдшерско-акушерской школе был сокращён до 1,5 лет,
что было вызвано острой необходимостью увеличения числа средних медицинских работников.
2: Период с 1943 по 1952 года был расцветом в работе фельдшерско-акушерской школы. При
поступлении в училище были большие конкурсы. Отбиралась наиболее сильная молодёжь.
1: В 1952 году школа была переведена в п. Кивда. А в 1960 году в г. Райчихинск.
2: С 2007 года медицинское училище было переименовано и присоединено к Благовещенскому
медицинскому колледжу, став филиалом Амурского медицинского колледжа.
А сейчас выступает студентка 2-го курса фельдшерского отделения (во время
выступления звучит музыка).
3 блок:
Во время выступления ведущих идёт презентация.
2: ( Студент 2) В нашем колледже особое внимание уделяется практическому обучению. Для
качественного проведения практики имеются клинические кабинеты по реанимации,
физиотерапии, хирургии, доклинические кабинеты по ЛФК и массажу, акушерству и
гинекологии, основам сестринского дела.
1: (Студент 1) Производственную практику студенты проходят в 18-ти центральных районных
больницах Амурской области.
2: В лечебных учреждениях Амурской области работает более 25000 выпускников
Райчихинского медицинского училища.
1: Ежегодно проводятся встречи с обществом пенсионеров и инвалидов города, ветеранами
боевых действий в горячих точках.
2: В день Добра проводятся шефские встречи с детьми, находящимися в школах-интернатах и
детских домах.
1: Наши студенты не только успешно учатся, получают профессиональные навыки, но и умеют
хорошо отдыхать. Замечательные вечера, классные часы, которые проходят в колледже,
помогают развитию творческих способностей студентов.
2: Ну а какое же учебное заведение без спортивной жизни? Наши студенты принимают
активное участие в спортивных соревнованиях, проводимых как в колледже, так и в городе.
1: Медицинский работник готов прийти на помощь в любую минуту. А все ли вы представляете
свою специальность? Каким должен быть медицинский работник? Терпеливы ли вы, учтивы,
скромны, с железной силой воли и логикой ума.
2: Поступив в наш колледж, вы станете будущими фельдшерами, медсёстрами и медбратами, а
так же акушерками.
Звучит музыка. (Люди в белых халатах). (Второй куплет)
2: -Акушерское дело, квалификация «Акушерка» (выступает студентка акушерского
отделения).
Акушерка: То мороз, то дождь, то свежий ветер –
Студент
У природы игры за окном.
3акуш.
Появляются на свет малютки – дети,
Место появления – роддом.
Мы причастны к появлению крошек,
Дело нужное и так подходит нам.
Сколько родилось мальчишек и девчонок
У счастливых благодарных мам!
Ласковые руки принимают
Ежедневно милых малышей,
Радости минуты наступают,
Мы, как аисты, вручаем малышей.
Пусть рождаемость всегда лишь возрастает;
Этот показатель так хорош!
Про роддом пусть каждый восклицает:
«Девочек и мальчиков даёшь!»
С музыкальным номером выступает студентка 4-го курса сестринского отделения.
Во время выступления небольшая зарисовка – акушерка пеленает ребёнка и в конце
песни вручает исполнительнице.
1: Следующая специальность - лечебное дело, квалификация «фельдшер».
Фельдшер: Врачей всех – правая рука.
Студент
Помощник фельдшер при лечении,
4 ф/о
Его работа – не легка,
Но велики его умения!
Он – практик редкий в медицине,
И в городах, и в деревнях
В трудах всегда – и в выходные,
Усталость, позабыв и страх…
Он может швы на руку класть,
При родах помощь оказать,
На скорой он – не заменим,
В частях военных фельдшер есть,
Любую боль рассеет в дым
И фельдшерам повсюду – честь!
С танцевальным номером выступает студентка 4-го курса.
2: Следующая специальность – сестринское дело, квалификация «медицинская сестра»,
«медбрат».
Мед. сестра:
Студент
4 м/с
Ее зовут больные в час смятенья,
И дети ждут, когда болезнь тяжка
Она порой воистину спасенья,
Как самая надежная рука.
Без счету раз в войну на поле боя,
Ей приходилось раненых спасать
И не броней, а трепетной - собою –
От смерти командиров защищать.
А сколько надо мужества и силы,
И знаний, и участья, и добра,
Чтоб и тому, кто на крою могилы,
Могла помочь, как ангел, медсестра.
Выступает студентка 1-го курса сестринского отделения.
1: Высший принцип медицины – НЕ НАВРЕДИ!
2: Цель медицины – СОХРАНИТЬ САМОЕ ЦЕННОЕ У ЛЮДЕЙ – ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ!
4 блок:
Фанфары, звучит инструментальная музыка.
1: (Студент 3) Гиппократ – великий врач Древней Эллады. Учил быть справедливым,
внимательным, благонадёжным, учил хранить тайну, доверенную пациентом.
2: ( Студент 4) Он вышел из семьи врачей, считал болезнь как изменение материального
субстрата, ввёл в практику наблюдение за больными. Определил взаимоотношения врача и
больного в знаменитой «Клятве».
Во время выступления звучит музыка.
1:
Вы когда-нибудь, право слыхали,
Повторяемое стократ,
В переполненном актовом зале
«Клятву», что завещал Гиппократ…
2:
Прежде всяких там этаких этих,
Коль уж он получил этот чин,
Должен быть сострадателен медик
Просто так, безо всяких причин!
1:
Не от нравственного трактата,
Не от всех философских систем,
Помнит клятву, что дал он когда-то
С добротой относиться ко всем.
2:
И, клонясь к выпирающим рёбрам,
Нищих женщин, детей и мужчин,
Он обязан быть попросту добрым,
Просто добрым без всяких причин.
1:
С богадельни и до детсада,
С лепрозория и на чуму…
Так сказал Гиппократ: - Это надо…
Объяснения тут ни к чему.
2: Итак, отец медицины – Гиппократ.
Выходит медленно Гиппократ в сопровождении Гигеи и Панацеи.( Фанфары, звучит
инструментальная музыка).
Гиппократ: Много городов объездил я,
Много опыта скопил я.
Студент
От болезней многих лечил я,
5 ф/о
И однажды призван был в Афины,
Где спасал от эпидемий город.
Много наблюдений приобрёл я,
Отвергая сверхъестественные силы.
Хоть и анатомии не знал я,
Но стремился органы постигнуть!
А особенно строение скелета.
И труды свои оставил я потомкам
Хоть и сборник мой составлен был не мною.
Гиппократ: Я и мои помощники – Гигея и Панацея, прибыли на посвящение вас,
первокурсников, в студенты.
Гигея: ( Студент 4ф/о) Вы станете полноправными членами большой семьи студентов –
медиков.
Панацея: (Студент 4ф/о) Вы познаете принципы медицины и разные медицинские науки.
Все вместе: От всей души поздравляем вас!
Гиппократ: И в знак верности своим преподавателям, колледжу, студенческой семье,
избранной профессии прошу первокурсников встать.
Прошу принять «Клятву первокурсника». (Звучит клятва).
К вершинам знания стремитесь,
Коль эскулапами зовёмся
Вам скажут каждому «клянись»
А вы ответите: КЛЯНЁМСЯ!
Клянёмся к знаниям стремиться
Все дисциплины медицинские понять,
Бороться за порученное дело
Болезнь и смерть с планеты изгонять!
КЛЯНЁМСЯ!
Клянёмся к медицине с почтеньем относиться,
А коль беда с товарищем случится
К нему на выручку идти, не оступиться.
И прославлять делами колледж ваш.
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!
Прошу садиться.
Ну, что ж, мне остаётся только выдать вам зачётные книжки.
Прошу старосту группы 1А получить зачётные книжки.
Прошу старосту группы 1Б получить зачётные книжки.
Прошу старосту группы 1В получить зачётные книжки.
Прошу старосту группы 1акушерки получить зачётные книжки.
Прошу старосту группы 1Д получить зачётные книжки.
Гиппократ вручает зачётные книжки старостам групп на сцене под звуки фанфар.
1А, 1Б, 1В, 1Д, 1акуш. Прощается.
С музыкальным номером выступают студенты 1-го.
2: Да именно на профессионалах держится мир. Так хочется, чтобы профессионалов стало
больше. А знаете, кто больше всех этого желает?
1: Конечно же, зав. филиалом – Шрайнер Ольга Александровна.
2: Ольга Александровна просим Вас на сцену.
Выступление зав. филиалом.
1:
Всех первокурсников мы поздравляем,
Наказ сегодня вам даем
Учиться хорошо желаем,
Копите знанья с каждым днем
2:
Мы верим, что свершите
Вы открытия,
К диплому трудная дорога вас ведет,
Все трудности сумейте – победите
Хором: студенты – замечательный народ!
Выступает студент 1-го курса и студент 3-го курса.
Студент1:
Да, я люблю свою профессию
И с каждым годом всё сильней.
Студент 2:
Она похожа на поэзию
Хоть много будничного в ней.
Студент 3:
Она как стих не терпит серости,
Не терпит косности и зла.
Студент 4:
Она ещё в глубокой древности
Талант и мудрость обрела.
Студент 5:
И вдохновенно, и взволнованно
Добра и счастья не тая.
Студент 6:
В груди у смерти отвоёванной
Поёт профессия моя.
Все студенты:
Моя профессия родная
Жизнь беспокойная моя.
Выступает студент 1-го курса.
Звучит музыка. (Колледж – группа Браво).
Используемая литература:
 http://mymechta.ucoz.ru/news/scenarij_posvjashhenija/1-0-10
 http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/stsenariiposvyashcheniya-pervokursnikov-v-studenty
 Материалы из музея филиала ГБОУ СПО «АМК» в г.Райчихинск.
 Материалы из электронной библиотеки филиала ГБОУ СПО «АМК» в
г.Райчихинск.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
1 204
Размер файла
76 Кб
Теги
сценарий
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа