close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

КОС для МД ПМ 04, 2015

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
СТАРОООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ» (СОФ МГРИ-РГГРУ)
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по СПО: _____________
Р. И. Бабичева
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации
в форме экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.04
Организация работы персонала производственного подразделения
в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
130403 Маркшейдерское дело
2014 г.
Разработчик:
Усова Анна Александровна, преподаватель СОФ МГРИ-РГГРУ
Краткое экспертное заключение
Содержание комплекта оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
по профессиональному модулю ПМ.04 «Организация работы персонала производственного
подразделения» в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по
специальности СПО 130403 «Маркшейдерское дело» соответствует ФГОС СПО по указанной
специальности.
Данный материал может быть рекомендован для использования в образовательном
процессе.
Эксперты:
Председатель предметной цикловой комиссии
геодезических дисциплин и маркшейдерского
дела СОФ МГРИ - РГГРУ имени Серго
Орджоникидзе»
Р.П. Менжунова
Главный маркшейдер карьера, начальник
отдела геолого-маркшейдерского управления
ОАО Лебединский ГОК
С.В. Ерёмин
2
I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1. Область применения комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения
профессионального модуля 04. Организация работ персонала производственного
подразделения (далее – ПМ 04).
Форма аттестации по ПМ 04. (в соответствии с учебным планом) – экзамен
(квалификационный).
Итогом экзамена является однозначное решение:
«вид
профессиональной деятельности освоен/не освоен».
С учетом специфики специальности 130403 Маркшейдерское дело, результаты его
освоения на экзамене (квалификационном) в режиме «здесь и сейчас» невозможно. Поэтому
отдельные результаты представляются в материалах студенческого портфолио1 документами,
подтверждающими практический опыт, сформированность компетенций и качество освоения
вида профессиональной деятельности.
Тип задания – защита портфолио.
Условия выполнения задания (защиты портфолио):
1. Место выполнения задания (защиты портфолио): учебный кабинет управления
персоналом.
2. Максимальное время защиты портфолио: 20 минут.
3. При защите портфолио студент может воспользоваться компьютером,
мультимедийным проектором, интерактивной доской и другим необходимым оборудованием.
Таблица 1. Оценивание результатов освоения профессионального модуля 04.
Организация работы персонала
производственного подразделения
Результаты освоения
Основные показатели оценки
Критерии оценки
(объекты оценивания)
результата
показателей
Обоснованность
планирования
Оптимальный
выбор
ПК 4.1. Планировать
деятельностью по выполнению
планирования деятельностью
и обеспечивать
производственных
заданий.
коллективов по выполнению
выполнение
производственных заданий.
производственных
Полное выполнение
заданий.
производственных заданий.
- Обоснованность эффективного
- Оптимальное и быстрое
ПК 4.2. Определять
использования приемов и
решение производственных
оптимальные решения
особенностей
выбора
оптимальных
задач в условиях
производственных
решений
производственных
задач
в
нестандартных ситуаций.
задач в условиях
условиях нестандартных ситуаций.
нестандартных
ситуаций.
- Точность, полнота знаний и
Оптимальное качество
ПК 4.3.
составления и оформления
качество составления и
Контролировать
технической
и
отчетной
оформления технической и
качество выполнения
документации о работе.
отчетной документации о
работ.
Обоснованность требований к
работе.
оформлению технической и
- Полное соблюдение
технологической документации.
требований к
оформлению технической и
Обоснованность и
аргументированность создания
технологической
условий безопасного ведения
документации.
горных работ.
- Оптимальное создание
условий безопасного ведения
горных работ.
Портфолио студента – рабочая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует
приобретенный опыт и достижения обучающегося; форма отчета по процессу обучения студента на основе
индивидуальной накопительной оценки.
1
3
ПК 4.4. Участвовать в - Обоснованность правильной
оценке экономической
эффективности
производственной
деятельности.
методики оценки экономической
эффективности производственной
деятельности.
ПК.4.5. Проводить
Обоснованность основных
требований к технике безопасности
при производстве горных работ.
Обоснованность соблюдения
правил проведения инструктажей и
условий безопасного ведения
горных работ.
инструктажи и
обеспечивать
безопасное ведение
горных работ.
ОК 1. Понимать
сущность и социальную
значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней
устойчивый интерес.
- Понимание сущности и
социальной значимости своей
будущей профессии, ее места в
социально-экономическом развитии
региона и страны.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных
и нестандартных
ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
- Обоснованность выбора типовых
методов и способов выполнения
профессиональных задач;
применение само- и взаимооценки
их эффективности и качества.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
- Обоснованность и
аргументированность применения
способов решения стандартных и
нестандартных ситуаций; готовность нести за них ответственность.
- Оптимальное использование
различных источников
информации, включая электронные.
- Полное владение методикой
оценки экономической
эффективности
производственной
деятельности на горном
предприятии.
- Точность, полнота знаний
техники безопасности при
производстве горных работ.
- Полное соблюдения правил
проведения инструктажей.
- Создание оптимальных
условий безопасного ведения
горных работ.
- Активное участие в НСО,
студенческих олимпиадах,
научных конференциях, в
органах студенческого
самоуправления, в социальнопроектной деятельности; в
мероприятиях по
профессиональной
ориентации школьников.
- Оптимальность выбора
методов и способов решения
профессиональных задач;
- Соответствие проведенной
само- и взаимооценки
объективным показателям и
оценке эксперта.
- Полное соблюдение
нормативно-правовой базы
при принятии решений в
стандартных и нестандартных
ситуациях.
- Эффективность выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
- Полное соблюдение
нормативно-правовой базы
при принятии решений в
стандартных и нестандартных
ситуациях.
- Эффективность использования
- Моделирование професинформационно коммуникационных сиональной деятельности с
технологий в профессиональной
помощью прикладных
деятельности.
программных продуктов и
использования информации
из разных источников для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
4
ОК 6. Работать в
коллективе и команде,
эффективно общаться
с коллегами,
руководством,
потребителями.
- Осуществление взаимодействия с
членами коллектива,
преподавателями и мастерами,
соблюдение норм этикета и
профессиональной этики в ходе
освоения ПМ 04.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за
работу членов команды
(подчиненных),
результат выполнения
заданий.
- Активность и инициативность в
процессе освоения
профессионального модуля,
готовность брать на себя
ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать
повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться
в условиях частой
смены технологий
в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность,
в том числе с
применением
полученных
профессиональных
знаний (для юношей).
Осуществление деятельности на
основе понимания сущности и
социальной значимости своей
будущей профессии, внутреннего
побуждения к профессиональному
росту и совершенствованию.
- Проявление интереса к
инновациям в области в области
профессиональной.
Участие в организации и
проведении мероприятий военнопатриотической направленности
(военных сборах, соревнованиях),
конкурсах профмастерства,
выполнение рефератов и т.д.
- Активное использование
диалогических форм общения
на основе корректного
отношения к членам
коллектива, преподавателям,
руководству в ходе освоения
ПМ 02.
Рациональный выбор
методов и способов решения
профессиональных задач при
коллективном выполнении
задания в стандартных и
нестандартных ситуациях.
- Ответственное отношение к
результатам собственной
деятельности и итогам работы
членов команды.
- Систематичность и
эффективность применения
дополнительных источников
информации при изучении
профессионального модуля.
- Ответственное отношение к
результатам собственной
деятельности и итогам работы
членов команды.
- Систематичность и
эффективность применения
дополнительных источников
информации при изучении
профессионального модуля.
- Активность,
результативность занятия в
секциях и соревнованиях по
военно-прикладным видам
спорта.
II. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Подготовка и защита портфолио.
Структура портфолио
1. Титульный лист (Приложение 1).
2. Обязательные документы:
- индивидуальные показатели успеваемости: выписки из экзаменационных ведомостей
по МДК.04.01. Основы управления персоналом производственного подразделения
(Приложение 2);
- информационная карта учета успеваемости по выполнению практических и
лабораторных
работ по МДК.04.01. Основы управления персоналом производственного
подразделения (Приложение 3);
- аттестационный лист практики по профилю специальности (Приложение 4);
- бланк анализа портфолио (Приложение 5).
5
3. Дополнительные материалы (Приложение 6):
- отчеты всех видов практик (учебной практики и практики по профилю специальности);
- результаты выполнения лабораторных и практических занятий;
- результаты самостоятельной работы студента по МДК.04.01. Основы управления
персоналом производственного подразделения (рефераты, доклады, индивидуальные задания,
слайдовые презентации, видеоролики о практиках);
- сведения об участии студента в олимпиадах и конкурсах профессионального
мастерства, конференциях по профилю специальности (копии дипломов, грамот, свидетельств,
др.);
- сведения об участии студента в профориентационной работе и представлении учебного
заведения (специальности) в школах города, района, др.;
- документы о поощрении за участие в мероприятиях различного уровня (учебного
заведения, областных, региональных, всероссийских, международных);
- грамоты, дипломы за спортивные и общественные достижения;
- приказы о поощрениях;
- сведения об участии в учебно-полевых сборах (для юношей).
Основные требования к портфолио
1. Требования к оформлению портфолио
Портфолио оформляется студентом в течение всего периода освоения программы
профессионального модуля, в том числе в период прохождения практик (учебной и по профилю
специальности) под руководством преподавателей МДК, руководителей практик.
Студент имеет право включать в портфолио дополнительные разделы, материалы,
элементы оформления (фотоматериалы, презентации и т.п.), отражающие его
индивидуальность. При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:
- регулярность ведения;
- достоверность представленных сведений;
- аккуратность и эстетичность оформления;
- целостность и эстетическая завершенность материалов;
- наглядность.
Портфолио оформляется на бумажных носителях (листы формата А-4 в файловой
папке, графические работы, др.); возможен вариант портфолио в цифровом формате в
форме слайдовой презентации.
Требования к электронным носителям: диски CD в конвертах, на которых
указываются:
- вид документа (портфолио),
- полное наименование учебного заведения (Старооскольский филиал федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального
образования «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго
Орджоникидзе»,
- специальность 130403 Маркшейдерское дело
- группа МД-III-А
- фамилия, имя и отчество студента.
Требования к бумажным носителям:
- текстовые документы представляются в форматах Word 2003 (doc.) или pdf;
- параметры текстового редактора: поля: верхнее, нижнее – 1,5 см, левое – 1,5 см, правое
– 1,5 см; шрифт Times New Roman; размер шрифта – 12, межстрочный интервал – одинарный,
выравнивание – по ширине, красная строка – 1,25 см;
- в текстах не допускается сокращение названий и наименований;
- все страницы нумеруются (нумерация начинается с титульного листа, номер на
титульном листе не ставится);
- портфолио формируется в одной папке-накопителе с файлами.
6
2. Требования к анализу портфолио
Анализ портфолио производится экспертной группой после окончания изучения всех элементов
профессионального модуля (ПМ.04. МДК.04.01. Основы управления персоналом
производственного подразделения) Результаты анализа портфолио записываются в бланк
(Приложение 5) и представляются при защите портфолио.
3. Требования к презентации и защите портфолио
Защита портфолио осуществляется в устной форме (возможно с демонстрацией
презентации, выполненной в среде Power Point). В презентации должны быть отражены
документы портфолио (возможен вариант перечисления достижений, документов, фрагменты
работ).
При защите портфолио студент демонстрирует умение предоставлять на основе
сбалансированных формализованных показателей структурированную и систематизированную
информацию о собственном профессиональном развитии, личных достижениях в
образовательной деятельности; отвечает на вопросы членов комиссии по существу
представленных документов.
7
2.2. Пакет экзаменатора
ФИО студента
________________________________________________
Группа: МД-3-А (12)
Специальность: 130403 Маркшейдерское дело
Тип задания: портфолио.
В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная оценка следующих профессиональных и общих компетенций:
Результаты освоения
(объекты оценивания)
ПК 4.1. Планировать и
обеспечивать выполнение
производственных заданий.
ПК 4.2. Определять
оптимальные решения
производственных задач в
условиях нестандартных
ситуаций.
ПК 4.3. Контролировать
качество выполнения работ.
ПК 4.4. Участвовать в
оценке экономической
эффективности
производственной
деятельности.
Основные показатели оценки
результата
- Обоснованность планирования
деятельностью по выполнению
производственных заданий.
- Обоснованность эффективного
использования приемов и
особенностей выбора оптимальных
решений производственных задач в
условиях нестандартных ситуаций.
Оптимальное качество составления
и оформления технической и
отчетной документации о работе.
Обоснованность требований к
оформлению технической и
технологической документации.
Обоснованность и
аргументированность создания
условий безопасного ведения горных
работ.
- Обоснованность правильной
методики оценки экономической
эффективности производственной
деятельности.
Критерии оценки показателей
Отметка о
выполнении
(освоен/ не освоен)
- Оптимальный выбор планирования деятельностью
коллективов по выполнению производственных
заданий.
- Полное выполнение производственных заданий.
- Оптимальное и быстрое решение производственных
задач в условиях нестандартных ситуаций.
- Точность, полнота знаний и качество составления и
оформления технической и отчетной документации о
работе.
- Полное соблюдение требований к
оформлению технической и технологической
документации.
- Оптимальное создание условий безопасного ведения
горных работ.
- Полное владение методикой оценки экономической
эффективности производственной деятельности на
горном предприятии.
8
ПК.4.5. Проводить
инструктажи и обеспечивать
безопасное ведение горных
работ.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и
нестандартных ситуациях и
нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
Обоснованность основных
требований к технике безопасности
при производстве горных работ.
Обоснованность соблюдения правил
проведения инструктажей и условий
безопасного ведения горных работ.
- Понимание сущности и социальной
значимости своей будущей
профессии, ее места в социальноэкономическом развитии региона и
страны.
- Обоснованность выбора типовых
методов и способов выполнения
профессиональных задач; применение
само- и взаимооценки их
эффективности и качества.
- Точность, полнота знаний техники безопасности при
производстве горных работ.
- Полное соблюдения правил проведения
инструктажей.
- Создание оптимальных условий безопасного
ведения горных работ.
- Активное участие в НСО, студенческих олимпиадах,
научных конференциях, в органах студенческого
самоуправления, в социально-проектной деятельности; в
мероприятиях по профессиональной ориентации
школьников.
- Оптимальность выбора методов и способов решения
профессиональных задач;
- Соответствие проведенной само- и взаимооценки
объективным показателям и оценке эксперта.
- Обоснованность и
аргументированность применения
способов решения стандартных и
нестандартных ситуаций; готов-ность
нести за них ответственность.
- Оптимальное использование
различных источников информации,
включая электронные.
- Полное соблюдение нормативно-правовой базы при
принятии решений в стандартных и нестандартных
ситуациях.
- Эффективность использования
информационно коммуникационных
технологий в профессиональной
деятельности.
- Моделирование профес-сиональной деятельности с
помощью прикладных программных продуктов и
использования информации из разных источников для
эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
- Эффективность выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
- Полное соблюдение нормативно-правовой базы при
принятии решений в стандартных и нестандартных
ситуациях.
9
ОК 6. Работать в коллективе
и команде, эффективно
общаться с коллегами,
руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу
членов команды
(подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены
технологий
в профессиональной
деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний
(для юношей).
- Осуществление взаимодействия с
членами коллектива,
преподавателями и мастерами,
соблюдение норм этикета и
профессиональной этики в ходе
освоения ПМ 04.
- Активность и инициативность в
процессе освоения
профессионального модуля,
готовность брать на себя
ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
Осуществление деятельности на
основе понимания сущности и
социальной значимости своей
будущей профессии, внутреннего
побуждения к профессиональному
росту и совершенствованию.
- Активное использование диалогических форм
общения на основе корректного отношения к членам
коллектива, преподавателям, руководству в ходе
освоения ПМ 02.
- Проявление интереса к инновациям
в области в области
профессиональной.
- Систематичность и эффективность применения
дополнительных источников информации при изучении
профессионального модуля.
Участие в организации и проведении
мероприятий военно-патриотической
направленности (военных сборах,
соревнованиях), конкурсах профмастерства, выполнение рефератов и т.д.
- Активность, результативность занятия в секциях и
соревнованиях по военно-прикладным видам спорта.
Рациональный выбор методов и способов решения
профессиональных задач при коллективном выполнении
задания в стандартных и нестандартных ситуациях.
- Ответственное отношение к результатам собственной
деятельности и итогам работы членов команды.
- Систематичность и эффективность применения
дополнительных источников информации при изучении
профессионального модуля.
- Ответственное отношение к результатам собственной
деятельности и итогам работы членов команды.
Условия выполнения задания
Место выполнения задания (защиты портфолио): лаборатория автоматизированных технологий в геодезическом производстве.
Максимальное время защиты портфолио: 15 минут.
При защите портфолио студенту обеспечиваются необходимые условия: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска и другое необходимое
оборудование
10
ИТОГОВАЯ ВЕДОМОСТЬ
оценивания освоения студентами ПК и ОК профессионального модуля ПМ 04. Организация работы персонала производственного
подразделения
Итоговая оценка
освоения
(освоен/ не
освоен)
Оц е н ив а н ие о с во е н и я ПК и О К (д а/ не т)
№
Список студентов
ПК.4.1 ПК.4.2
1.
Громайлов О.В.
2.
Данилова М.М.
3.
Евдокимова М.А.
Зилянева Е.А.
4.
5.
6.
7.
ОК.1
ОК.2
ОК.3
ОК.4
ОК.5
ОК.6
ОК.7
ОК.8
ОК.9
ОК.10
Зиновьева А.С.
Котляров А.Н.
Махнычева Е.Н.
9.
Мудрина М.С.
Романов В.В.
10.
Рощупкин Ю.Н.
8.
ПК.4.3 ПК.4.4 ПК.4.5
Тришин М.А.
12. Хорошилова Т.В.
11.
Дата: «_____» __апреля___ 2015 г.
Члены экзаменационной комиссии:
__________________
(подпись)
Фомин Роман Владимирович____
(расшифровка подписи)
__________________ ___Менжунова Раиса Петровна______
(подпись)
(расшифровка подписи)
__________________ ___Усова Анна Александровна_______
(подпись)
(расшифровка подписи)
11
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Титульный лист
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ» (СОФ МГРИ – РГГРУ)
ПОРТФОЛИО
результатов учебной деятельности при изучении
профессионального модуля ПМ.04
Организация работы персонала производственного подразделения
в рамках основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
130403 Маркшейдерское дело
Студента группы
МД-III-А
______________________________
(Ф.И.О.)
Преподаватель МДК.04.01. Основы управления персоналом производственного
подразделения
Усова Анна Александровна
Руководитель практики по профилю специальности
Усова Анна Александровна
Старый Оскол
2015
12
Обязательные документы
Приложение 2
Индивидуальные показатели успеваемости
ФИО студента ________________________________________________
Группа
МД-III-А
Специальность 130403 Маркшейдерское дело
Результаты промежуточной аттестации
Элемент модуля
МДК .04.01. Основы
управления персоналом
производственного
подразделения
ПП
Форма
промежуточной
аттестации
Оценка
Ф.И.О.
преподавателя
Усова А.А.
Э (экзамен)
Воробьева Г.В.
З (зачет)
Заместитель директора по СПО ___________
Усова А.А.
Бабичева Р.И.
(подпись)
Преподаватели
___________
Воробьева Г. В.
(подпись)
___________
Усова А.А.
(подпись)
13
Приложение 3
Информационная карта учета успеваемости по выполнению
практических и лабораторных работ
по профессиональному модулю ПМ 04.
ФИО студента ____________________________________________________
Группа
МД-III-А
Специальность 130403 Маркшейдерское дело
Оценка/
№
Роспись
Тема работы
п/п
Раздел 1. Организация управления и планирование деятельности производственного
подразделения
1.
Расчёт штата маркшейдерского отдела горного предприятия.
2.
Расчёт числа маркшейдерских участков по предприятию.
3.
Расчёт затрат на маркшейдерское обслуживание.
3.1.
4.
Стоимость маркшейдерского обслуживания на 1 тонну добычи полезного
ископаемого.
Расчёт снижения себестоимости маркшейдерского обслуживания.
4.1.
Определение производительности труда и резервы её роста.
4.2.
Основы определения эффективности новой техники и технологии.
4.3.
Материальные ресурсы предприятий и пути их экономии.
Раздел 2. Обеспечение безопасного ведения горных работ.
1.
Расчёт устойчивости откоса.
2.
Расчёт подпорной стенки на плоский сдвиг по подошве.
3.
Расчет устойчивости бортов и уступов карьеров, сложенных песчаными
породами
4.
Определение дефицита и коэффициента запаса устойчивости скального
откоса по пологопадающей трещине
5.
Расчет устойчивости откосов, сложенных песчано-глинистыми породами.
6.
Определение возможно опасной зоны при работе автомобильного крана в
карьере на вылете стрелы при возможном падении груза.
Преподаватель______________ Усова А.А.
подпись
14
Приложение 3.1
№
п/
п
Список студентов
Ф.И.О.
1
Громайлов О.В.
2
Данилова М.М.
3
Евдокимова М.А.
4
Зилянева Е.А.
5
Зиновьева А.С.
6
Котляров А.Н.
7
Махнычева Е.Н.
8
Мудрина М.С.
9
Романов В.В.
Ведомость выполнения
практических и лабораторных работ
МДК.04.01 ПК2.1- ПК2.6
Раздел 1. Организация управления и планирование
Раздел 2. Обеспечение безопасного ведения горных
деятельности производственного подразделения
работ.
№1
оценка
№2
оценка
№3
оценка
№4
оценка
№1
оценка
№2
оценка
№3
оценка
№4
оценка
№5
оценка
№6
оценка
10 Рощупкин Ю.Н.
11 Тришин М.А.
12 Хорошилова Т.В.
Преподаватель: __________________Усова А.А.
(подпись )
15
Приложение 4
Аттестационный лист по практике по профилю специальности
Группа МД-III-А
Специальность 130403 Маркшейдерское дело
Место проведения практики (организация): СОФ МГРИ-РГГРУ имени Серго Орджоникидзе»
Время проведения практики____________________________
Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Количество
часов
Вид работ
Вводное занятие. Составление должностных инструкций
специалистов. Участие в производственном совещании.
Планирование, организация и выполнение различных видов
маркшейдерских работ в коллективе. Документация при
планировании развития горных работ и контроль выполнения.
Выполнение работ по оценке экономической
эффективности производственной деятельности. Расчет
численности штата маркшейдерской службы.
Проведение инструктажей (вводный инструктаж;
первичный инструктаж на рабочем месте; повторный
инструктаж; внеплановый инструктаж; целевой
инструктаж).
Правила пользования самоспасателями и средствами
индивидуальной защиты. Изучение устройства первичных
средств пожаротушения и правил пользования ими. План
эвакуации людей при пожаре.
План ликвидации аварий. Зачёт.
Итого
6
6
6
6
6
6
36
Общая оценка качества выполнения работ, %
Качество выполнения
работ:
Количество учащихся
Из них успевающих на «5»
Из них успевающих на «4»
Из них успевающих на «3»
неуспевающих
Руководитель
практики по профилю специальности
___________
__________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
«____»_______2015 г
16
Приложение 5
Бланк
анализа портфолио
Элемент портфолио
Соответствие требованиям к оформлению портфолио
(соответствует полностью частично, не соответствует)
Наличие (да/нет)
Мудрина М.С.
Романов В.В.
Рощупкин Ю.Н.
Тришин М.А.
Хорошилова Т.В.
Громайлов О.В.
Данилова М.М.
Евдокимова М.А.
Зилянева Е.А.
Зиновьева А.С.
Котляров А.Н.
Махнычева Е.Н.
Мудрина М.С.
Романов В.В.
Рощупкин Ю.Н.
Тришин М.А.
Хорошилова Т.В.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Титульный лист
Индивидуальные
показатели
успеваемости
Ведомость выполнения
практических и
лабораторных работ
Аттестационный лист по
учебной практике
Аттестационный лист по
практике итоговой по
ПМ 04.
6Дополнительные
материалы
1
Махнычева Е.Н.
5
Котляров А.Н.
4
Зиновьева А.С.
3
Зилянева Е.А.
2
Евдокимова М.А.
1
Обязательные
документы:
Данилова М.М.
№
п/
п
Громайлов О.В.
(+); (+ -); (-)
Результаты
самостоятельной работы
студента
доклады, слайдовые
презентации,
фотографии
мест практики, т.д)
17
2
3
4
5
6
Сведения об участии
студента в олимпиадах и
конкурсах
профессионального
мастерства,
конференциях по
профилю специальности
Сведения об участии
студента в профориентационной работе
Документы о поощрении
за участие в
мероприятиях
различного уровня
Сведения об участии в
учебно-полевых сборах
(для юношей).
Другое
Председатель экспертной группы
___________
(подпись)
Члены экспертной группы:
___________
(подпись)
___________
(подпись)
___Фомин Роман Владимирович__
(Ф.И.О.)
___Менжунова Раиса Петровна___
(Ф.И.О.)
___Усова Анна Александровна___
(Ф.И.О.)
18
Приложение 6
Дополнительные материалы
№
п/п
1.
Информация об участии в олимпиадах, конкурсах
профессионального мастерства по профилю специальности
Примечание
Место и время
Компетенция
Название олимпиады
(наличие грамоты,
проведения
диплома и т.п.)
1.
2.
3.
2.
№
п/п
Информация об учебно-исследовательской, проектной
деятельности студента по профилю специальности
Компетенция
Название
мероприятия
Дата
проведения
Тема
выступления
Наличие
публикации
(название,
выходные
данные)
1.
2.
3.
№
п/п
3. Информация о спортивных и иных достижениях студента, свидетельствующих об
освоении общих и профессиональных компетенций
Примечание
(отметка о
Участие в
Дата
наличии
Компетенция
Вид спорта
соревнованиях
соревнований
сертификата,
грамоты,
диплома и т.п.)
1.
2.
3.
Заместитель директора
по СПО
Начальник
учебно-производственного
отдела
___________
(подпись)
___________
(подпись)
___Бабичева Раиса Ивановна__
(Ф.И.О.)
___Мищенко Елена Анатольевна__
(Ф.И.О.)
19
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Менеджмент (Теория управления и организации)
Просмотров
410
Размер файла
135 Кб
Теги
2015, кос
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа