close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Исследование воспитанников по теме "Как звучат предметы?"

код для вставки
Совместная работа детей группы
«Музыкальные»
Совместная
работа группы детей
«Музыкальные»
Актуальность проблемы: В 21 век современных
технологий- современные дети все чаще, свой досуг
проводят за экранами телевизоров, компьютеров. И
как следствие этого, педагоги отмечают у
большинства
детей
неумение
слышать
разнообразие
звуков
окружающей
действительности.
Цель: узнать больше о звуках окружающего мира.
Задачи:
1. Научить детей выделять, характеризовать звуки по
категориям , развивать звуковую фантазию.
2. Активизировать слуховое внимание, знакомя со
звуками окружающей среды.
3. Развивать наблюдательность.
4.Развивать изобретательность (при изготовлении
шумовых инструментов из различного бросового
материала).
5. Воспитывать интерес к звукам окружающих нас.
Объект исследования: звуки окружающей
среды.
Гипотеза: любой предмет издает звук;
Методы:
•
Исследовательский
•
Опрос
•
Беседа
•
Наблюдение
•
Сбор информации
Ход работы
Педагог:
- Сбор информации о звуках окружающего мира
(подбор видеофильмов, конспекты бесед, создание
викторин, фонотеки «Звуки вокруг нас»
- Создание условий для экспериментирования со звуками.
Работа с родителями:
- Знакомство с темой проекта, помощь в сборе
информации.
- Выполнение дома вместе с детьми рисунков, подбор
фотографий.
- Участие родителей в организации мини-музея «Звуки
вокруг нас»
- Создание личных альбомов по категориям звуков.
Работа с детьми:
- Цикл бесед с игровыми моментами: «Откуда
берется звук», «Тук-тук-тук – это звук».
- Экскурсия по детскому саду «Звуки детского
сада».
- Изготовление шумовых инструментов.
- Просмотр видеофильмов.
- Исследовательская деятельность «Как звучит?».
- Музыкальная угадай-ка «Шумовые или
музыкальные».
- Творческое музицирование «Откуда берется
звук?».
- Мастерская по изготовлению инструментов –
самоделок из бросового материала.
Наши результаты:
•
Выступление на отчетном концерте с
инструментами - самоделками
•
Составление личных альбомов звуков по
категориям.
•
Выставка инструментов – самоделок.
•
Создание фонотеки «Звуки вокруг нас»
Выводы: Из проведенного исследования детям
стало известно, что каждый предмет может
издавать звуки. Воспитанники ответили на
проблемные вопросы, подтвердили гипотезу
проекта.
Литература.
Тютюнникова Т.Э. «Нескучные уроки».
Тютюнникова Т.Э. «Элементарное музицирование».
Кленов А.С. «Там, где музыка живет».
«Музыкальный руководитель». Учебно-методический и музыкально – литературный
журнал.
Автор
suporosova.irina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
47
Размер файла
5 976 Кб
Теги
исследование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа