Н.И. Федотова

Федотова
Наталія Іванівна
Вчитель математики Криворізької
гімназії №91
Стаж роботи: 32 роки
Категорія: вища
Звання: вчитель-методист
Основні цілі освіти
ХХІ століття :
вміти жити;
вміти працювати;
вміти вчитися;
вміти жити разом.
Навчання повинно бути активним
Партнери
Учень
(активний учасник)
Вчитель
(координатор)
сумісна діяльність
Проблемний підхід
до навчання
Концентрація знань
(викладання
матеріалу великими
блоками)
Групові форми
роботи.
Робота в парах.
Проблема, над якою працює вчитель:
«Впровадження розвивальних методик та створення ситуацій
успіху під час викладання математики для розвитку креативного
потенціалу особистості»
Застосування
алгоритм-схем для
розв᾽язання рівнянь
Пояснення с
повторенням
Використання
різних видів усного
та письмового
опитування
Творча міжпредметна група
вчителів КГ №91
Міжпредметні
зв᾽язки та їх
роль у
пізнавальної
діяльності
учнів
Інтегрований
урок як засіб
встановлення
міжпредметних
зв᾽язків
Фестивальпрезентація
бінарних
уроків
Методичні
рекомендації
щодо
підготовки та
проведення
бінарних уроків
Обмін
досвідом
проведення
бінарних
уроків
“Розв᾽язування ірраціональних
рівнянь, нерівностей, систем”
(математика і економіка) 10 кл.
“Гармонійні коливання”
(фізика і математика)
11 кл.
“Застосування похідної
для розв᾽язування задач
економічного змісту”
(математика і економіка)
11 кл.
Інтегрований урок
як одна з форм
реалізації міжпредметних
зв᾽язків та інтеграції
предметів
“Могутність стародавніх
країн світу крізь призму
раціональних чисел”
(математика і історія) 6 кл.
«Механічна робота”
(фізика і математика)
9кл.
“Застосування похідної у
фізіці” (математика і
фізика) 11 кл.
Статутний фонд –
Кредит –
Рівняння
x 2  3x  4  x 2  3x  6  18
( x1  5; x2  2)
Ціна
4
Прибуток
7
2x  1  x  3  x
( x  4)
5
6
x 1  2  4 x 1  3
( x  80)
4
7
x2  x  2  x  4
( x  (2;1]  [2;))
5
6
x  33  x  3
( x  [33;3))
3
8
4 x  y  4 x  y  4

 x  y  x  y  8
(41;40)
3
8
АУДИТ –
Алгоритм-схеми розв᾽язування
рівнянь
Робота з обдарованими учнями
2008 рік
2012 рік
2011 рік
МАН науководослідницька
робота
“Застосування
обернених
тригонометричних
функцій”
(Соловьова Т.)
ІІІ місце
Студія
геометрічних ідей
“Геометрія
Лобачевського”
(Шадріна В.)
ІІІ місце
Студія
геометрічних ідей
“Теорема косинусів
для
чотирикутників”
(Шадріна В.)
2013 рік
2013рік
МАН “Решение
задач на
построение, не
разрешимых
циркулем и
линейкой, иными
средствами»
(Ковтанюк Н.)
Студія
геометрічних ідей
“Элементы
геометрии на
сфере»
(Сабарська Л.)
Результативність роботи
вчителя:
2009-2010 н.р.
11-Г кл.
29 учнів
2010-2011 н.р.
11 кл.
32 учня
Вищі навчальні заклади
Технікуми
2011-2012 н.р.
11-А кл.
27 учнів.