close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Герб класу

код для вставки
Описи проектів "Герб класу", "Моє місто", "Курочка ряба"
"Герб класу"
Учнівський проект
Мета проекту:
- виховання почуття самосвідомості, власної значимості, творчої ініціативи; - впровадження нових сучасних інноваційних форм спільної діяльності учнів;
- розвиток соціальної активності й усвідомленої громадської позиції молоді.
Завдання проекту:
- познайомитися з історією виникнення державної символіки незалежної України;
- визначити традиційні символи в культурному, державному, історичному аспектах;
- провести соціологічне дослідження в 10-А класі;
- створити власний символ - герб, який би ідентифікував 10-А клас, як цілісний колектив.
Характеристика проекту:
Тема проекту: об'єкт - сутність, річ, реалія, предмет Вид проекту: груповий
Учасники проекту: учні 10-А класу ЕЗОШ №2
Керівник проекту: Невтира Ольга Михайлівна
Термін реалізації проекту: 2 місяці, листопад - грудень 2011 року
Методи досягнення мети: Пошук інформації в мережі Інтернет, в друкованих виданнях; робота над власними творчими продуктами.
Прогнозовані результати роботи над проектом: під час роботи над проектом учні вчаться організовувати свою діяльність, працювати в малих групах, здійснювати пошук інформації.
Стислий опис проекту: В другій чверті 2011-2012 навчального року в 10-А класі було оголошено про проведення проекту "Герб класу". Всі учасники проекту розділилися на такі групи: соціологи, історики, креативні генератори ідей, художники.
Групи соціологів та істориків працювали одночасно. Вони були першопрохідцями. Історики повинні були вивчити історію створення державної символіки України, визначити значення цих державних атрибутів, які символи використовують традиційно в історичному, культурному, державному аспектах та познайомити з результатами свого дослідження учнів класу на класній годині у вигляді презентації. Завданням соціологів було розроблення анкети та проведення опитування, яке б виявило особливості стосунків в колективі, пріоритети загальнолюдських цінностей; ознайомлення з результатами своєї роботи на класній годині.
Далі в "гру вступала" група креативних генераторів ідей. На основі зроблених висновків соціологів та істориків, учасники цієї групи повинні були розробити герб класу.
Художникам потрібно було реалізувати ідеї креативних генераторів на папері. Результат впровадженого проекту:
Кінцевим продуктом роботи всіх учасників проекту став герб класу. Його презентації була присвячена класна година, на яку були запрошені батьки учнів. Основною ідеєю гербу класу можна визначити таку: "В нашому класі завжди отримаєш руку допомоги"
"Курочка Ряба"
Творчий учнівський проект
Опис проекту
Мета проекту:
- урізнорманітнення дозвілля та задоволення інтересів учнів;
- розвиток дружніх , творчих стосунків між учнями;
- виховання таких якостей, як взаємодія, взаємодопомога, самореалізація;
- удосконалення відповідальності за власну роботу.
Завдання проекту:
- підготувати та провести захід, спрямований на залучення творчої молоді, демонстрацію талантів молоді;
- опрацювати різні джерела інформації;
- сформувати в класі групи, визначити обов'язки та завдання кожної;
- підготувати та продемонструвати театральну постановку.
Характеристика проекту:
Тема проекту: корисний і цікавий захід, робота над яким мала організаційний та творчий характер.
Вид проекту: груповий
Учасники проекту: учні 10-А класу ЕЗОШ №2
Керівник проекту: Невтира Ольга Михайлівна
Термін реалізації проекту: 2 тижня, 13-27 січня 2012 року
Методи досягнення мети: Пошук інформації в мережі Інтернет, в друкованих виданнях; робота над власними творчими продуктами.
Прогнозовані результати роботи над проектом: під час роботи над проектом учні вчаться організовувати свою діяльність, працювати в малих групах, здійснювати пошук інформації.
Стислий опис проекту: Учні 10-А класу взяли участь у традиційному шкільному фестивалі "Ми до тебе, казко, в гості завітаємо". Бажання брати участь у проекті виявили майже всі учні класу. Для початку потрібно було обрати сценарій казки. Із різних джерел отримали близько 10 сценаріїв. І щоб обрати сценарій, який був всім до вподоби, висунули такі критерії: тривалість казки не більше 15 хвилин; оптимальна кількість зайнятих акторів 7-10; казка повинна бути музичною та з використанням пісень, оскільки в класі є діти, які мають вокальні здібності. Зупинилися на сценарії казки "Курочка Ряба". Далі всі учасники проекту розділилися на такі групи: актори; режисери; звукорежисери; костюмери, гримери, відповідальні за декорації, піар-редколегія. Режисери та актори спланували час проведення репетицій. За консультацією, щодо акторської майстерності та постановки звернулися до педагога організатора Павлюк С.І. та керівника театрального шкільного гуртка Кречетової А.Ф. Звукорежисери підібрали музичний супровід - музичні переходи, паузи та фонограми до пісень. Костюмери творили образи героїв казки, підібрали костюми. Джерелами костюмів стали шкільна костюмерна (образ діда), костюмерна ДДЗ №5 (образ Яйця), особисті речі учнів. Завданням піар-колегії було виготовлення рекламної афіші постановки "Курочка Ряба", яку на передодні вистави вивісили у вестибюлі школи; запрошення батьків та глядачів. А під час самої вистави учасники цієї групи зафіксували все дійство на відео та фото. Гримери в день проведення фестивалю нанесли грим на учасників постановки. Відповідальні за декорації оформили сцену - установили макети дерев, хатки та гнізда курочки. Результат впровадженого проекту:
27 січня 2012 року учні 10-11 класів ЕЗОШ№2 зібралися в актовій залі школи. На присуд компетентного журі свої творчі продукти виставили учні 10-А, Б, 11-А,Б класів. Та незважаючи на конкуренцію постановка 10-А класу "Курочка Ряба" зайняла І місце. Це була очікувана нагорода за старанність, злагодженість дій, музичні та акторські здібності всього колективу.
"Моє місто"
Учнівський проект Опис проекту
Мета проекту:
- розвивати навички творчого мислення і вміння застосовувати сучасні інформаційні технології у виховному процесі;
- розвиток творчих здібностей, смаків, інтересів;
- формування шкільного колективу, розвиток дружніх, творчих стосунків між учнями;
- зацікавити минулим та сучасним свого міста;
- формування активності учнів.
Завдання проекту:
- зібрати інформацію про місто Енергодар та проаналізувати її;
- свої враження про варті уваги місця виразити у власних віршах, оповіданнях, презентаціях, відеоматеріалах, стіннівках; - оформити звіт про виконану роботу у формі проекту;
- провести презентацію проекту перед однокласниками та батьками у навчальному закладі;
- залучення батьків до виховних заходів, які проводяться в класі
Характеристика проекту:
Тема проекту: дослідження об'єктів міста Енергодар вартих уваги.
Вид проекту: груповий
Учасники проекту: учні 8-А класу ЕЗОШ №2
Керівник проекту: Невтира Ольга Михайлівна
Термін реалізації проекту: 1 навчальний рік, 2009-2010 н. р.
Методи досягнення мети: пошук джерел інформації, висунення гіпотези, збір даних, їх аналіз і синтез, обговорення та оформлення отриманих результатів, виступ із повідомленням чи доповіддю.
Прогнозовані результати роботи над проектом: організація діяльності учнів, спрямована на розв'язання творчих завдань, пошук інформації, робота в малих группах.
Стислий опис проекту: На початку 2009-2010 навчального року, під час планування роботи на рік, колектив класу вирішив організувати проект "Моє місто". Головним завданням проекту було дослідження об'єктів нашого міста вартих уваги. Оскільки ця робота вимагала багато часу та зусиль, проект "Моє місто" було оголошено довготривалим. Учні класу могли об'єднуватися в групи або працювати індивідуально. На батьківських зборах було прийнято рішення про заохочення учасників проекту - придбання призів.
В процесі роботи над проектом потрібно було зібрати інформацію: попрацювати з літературою, інтернет-ресурсами, провести спостереження та анкетування. В результаті цієї роботи визначили, що об'єкти міста варті уваги можна розділити на такі групи: гордість вітчизняної промисловості, соціально-культурні та освітні об'єкти, популярні місця відпочинку. Особливих розбіжностей з цього питання в учасників проекту не було. Справжню творчість та оригінальний підхід проявили учні, коли оформлювали результати своєї роботи. Белозёров В., Пособилов Б., Шунько Н., Зозуля М., Максименко Н., Сургай К., Ковальова Л. - підготували мультимедійні презентації; Белая А., Семененко Д. - зняли та змонтували відеоролик; Богданова П. - написала вірш; Детскова П. - представила рейтинг "Самые, самые, самые..."; Макушенко Л., Погуляй В. - написали щоденник "Записки туриста"; Петрунин Т., Самойлович К. - підготували стіннівки; Марченко В. - оформила колаж. Результат впровадженого проекту:
На останній класній годині навчального року відбувся захист результатів діяльності учасників проекту. На нього були запрошені батьки учнів. Вони виступили в якості журі. Захід виявився видовищним та цікавим. Ніхто з учасників не залишився без теплих слів на свою адресу та подарунка.
Автор
olqa.Marta
Документ
Категория
Образование
Просмотров
545
Размер файла
53 Кб
Теги
класс, герб
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа