close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка Петренко С.Л. - Мичуринск

код для вставки
Визитная карточка педагога дополнительного образования детского сада
Визитная карточка
педагога дополнительного образования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Центр развития ребенка - детский сад «Сказка»
г. Мичуринска Тамбовской области
Петренко
Светланы
Леонидовны
0
Я живу и работаю в замечательном
городе Мичуринске
Тамбовской области
Основная должность заместитель
руководителя,
по совместительству педагог
дополнительного образования
1
Мир моих увлечений
2
Нам каждый год встречать и
провожать
И каждый день глядеть в ребячьи души.
Нам каждый час единство с ними
ощущать
И с каждым мигом становиться чище,
лучше!
3
М
АИ
4
Творчество моих
воспитанников
приносит мне
огромное
удовольствие, их
пытливые глаза
вдохновляют, их
первые победы дают
уверенность в
собственном
профессионализме
5
Сведения о профессиональном
образовании
Образование
Высшее
Наименование и
год окончания
1) Алма-атинское педагогическое училище №2, 1987 г.
2) Мичуринский государственный педагогический
институт, факультет ПИМНО , 2010 г.
Специальность по 1) Дошкольное воспитание
диплому
2) Дошкольная педагогика и психология
Общий стаж
педагогической
работы
26 лет
6
Цель моей работы - передать детям всё
лучшее, что я умею, научить их
видеть в обычном необычное, научить их
видеть красоту в простом,
преображать мир вокруг себя.
7
Каждый день я смотрю в детские глаза и
читаю там:
«Я тебе верю и пойду за тобой!».
И я верю, что каждый ребенок индивидуален и
каждый ребенок заслуживает уважения.
И формирование личности проходит с
помощью нас, взрослых.
Отсюда и мое педагогическое кредо:
«Чтобы быть хорошим педагогом,
преподавателем, нужно любить то, что
чем занимаешься, и любить тех, кому
преподаёшь! И постоянно учится самому»
8
9
Мои профессиональные
интересы: развитие детей
дошкольного возраста через творчество.
Создавая свои первые шедевры, дети развивают:
Фантазию, воображение и пространственное мышление. Они учатся замечать
необычные свойства знакомых предметов, получают важные навыки, которые
впоследствии помогут им находить нестандартные пути решения проблем.
Эмоциональную сферу. Во время создания рисунка ребенок переживает всю
гамму эмоций – это может быть удовольствие, восхищение, разочарование – и
учится справляться со своими чувствами.
Художественный вкус. Детское творчество помогает получить представление о
том, что такое красиво или некрасиво, гармонично или негармонично. Ребенок
учится выражать себя в творчестве и анализировать предметы с художественной
стороны.
Коммуникативные навыки. Максимальную пользу приносит совместное
творчество. В этом случае активно развивается детская речь, растет их
словарный запас, совершенствуются навыки взаимодействия с окружающими.
10
Мои воспитанники принимают
участие в конкурсах детского
творчества различного уровня и это
более 80 грамот, дипломов и
свидетельств.
11
В своей работе я соблюдаю
следующие педагогические
заповеди:
 Принимать ребенка таким, каков он есть.
 Нет неталантливых детей.
 Быть справедливым и последовательным. Быть
справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть
самую маленькую, даже простое старание
ребенка.
 Чаще улыбаться детям.
 Проявлять неподдельный интерес к личности
ребёнка.
12
Мои достижения –
не в похвалах, не в титулах,
а просто в радости, которую мне
доставляет работа, выполняемая
мною с душой и энергией.
13
Автор
svetlanapl2010
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
29
Размер файла
7 884 Кб
Теги
петренко
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа