close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

самообсл копия 2012

код для вставкиСкачать
Содержание
1
Организационно-правовое обеспечение
образовательной деятельности
4-8
2
Система управления образовательным
учреждением
9-17
3
Структура подготовки специалистов
18-32
4
Содержание подготовки выпускников
33-91
5
Качество подготовки специалистов
92-145
6
Общая оценка условий образовательного
процесса
146-150
7
Информация о реализации рекомендаций
комиссии по аттестации в 2007г
151- 152 На основании решения педагогического совета № 01 от 03.09.2012 года в колледже
проведено самообследование. В ходе самообследования был проведен анализ
организационно-распорядительной, учебно-программной, учебно-методической
документации; проведены контрольные срезы, направленные на определение уровня знаний,
умений и навыков студентов и проанализированы их результаты; проведен анализ
материально-технического и информационного оснащения образовательного процесса,
кадрового состава педагогических кадров.
В течение периода самообследования была исследована нормативно-правовая
документация, учебные планы и программы, учебно-методическое и информационное
обеспечение, сведения о кадровом и материально-техническом оснащении образовательного
процесса.
3
1
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Дальневосточный государственный межрегиональный индустриально - экономический колледж» (далее - Учреждение). Место нахождения (юридический, фактический адрес), почтовый адрес Учреждения: 680007
, г. Хабаровск, ул. Волочаевская
, 1
Телефон: (4212) 36-38-08
Факс: (4212) 36-38-08
Email
dgmik
@
rambler
. ru
Директор: Белозеров Олег Иванович
Организационно-правовая форма по уставу: Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования.
Учредитель: Министерство образования и науки Хабаровского края Образовательное учреждение владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ним имуществом на праве оперативного управления в соответствии с уставными целями деятельности, предусмотренными законодательством Российской Федерации и договором по управлению государственным имуществом. Деятельность колледжа осуществляется на основании имеющихся в наличии следующих нормативных документов:
№
п/п
Наименование
Реквизиты
Срок действия
1
Свидетельство о регистрации
образовательного
учреждения
02.03.2012 регистрационный номер
2122723017570
2
Устав государственного
образовательного
учреждения
22.02.2012г. №326
До принятия
новой редакции
3
Лицензия образовательного учреждения
Серия РО №044583 от 25.05.2012 г.
регистрационный №1104
Бессрочно 4
Свидетельство о государственной аккредитации
ОП 024752 регистрационный № 224 от 29.06.2012 г До 16.06.2012г.
5
Заключение Госпожнадзора
Распоряжение зам. начальника ОНД по
Индустриальному району г. Хабаровска
№132 от 19.04.11 г.
6
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе
Серия 27 №002072406
ОГРН 1022701196275
ИНН/КПП 2723003448/272301001
7
Свидетельство о внесении в реестр Федерального имущества (здание учебного Приказ №207
от 17.02.2012 г.
Кадастровый номер: 27:23:160:1/642
корпуса ЛИТ.А, А1,А2)
ЛИТ. А
8
Свидетельство о внесении в реестр Федерального имущества (здание учебного корпуса ЛИТ.Б)
Приказ № 207
от 02.12.2009 г.
Кадастровый номер: 27:23:160:22/9175
ЛИТ. Б
11
Свидетельство о внесении в реестр Федерального имущества (здание общежития ЛИТ. Д)
Приказ №207
от 28.10.2009 г.
Кадастровый номер 27:23:160:20/9177
ЛИТ. Д
12
Свидетельство о внесении в реестр Федерального имущества (здание общежития ЛИТ. В)
Приказ №207 от 28.10.2009 г. Кадастровый номер: 27:23:160:22А/9176
13
Свидетельство о государственной регистрации права (гараж, ЛИТ.З,З1)
Приказ №207 от 10.09.2009 г
Кадастровый номер: 27:23:160:1А/9178
ЛИТ.З
В своей деятельности Колледж руководствуется Конституцией Российской
Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской
Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании», Типовым положением об
образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. №543,
действующим законодательством Российской Федерации, Хабаровского края, Уставом. Устав КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально - экономический колледж» согласован и.о. министра имущественных
отношений Хабаровского края С.В. Желонкиным 16.02.2012 г., утвержден заместителем
Председателя Правительства края – министром образования и науки Хабаровского края
А.А. Базилевским 22.02 2012 г. №326.
Колледж имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере
среднего профессионального образования, выданную Министерством образования и
науки Хабаровского края 25 мая 2012 г. серия РО № 044583, регистрационный № 1104,
бессрочную.
Согласно лицензии колледж вправе осуществлять подготовку студентов по 10
специальностям среднего профессионального образования, по 13 программам
профессиональной подготовки, дополнительному профессиональному образованию по
специальностям и профессиям колледжа. Перечень аккредитованных профессиональных образовательных программ:
Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия
Н
орм
а
т
и
в
н
ы
й
с
рок
о
с
в
ое
н
и
я
Код
Наименование
Уровень
образовани
Квалификация
В
и
д
5
Код
Наименование
1.
030503
Правоведение среднее
профессио
нальное
51
Юрист основ
ная
1г.10м.
2.
080110
Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)
среднее
профессио
нальное
52
51
Бухгалтер с
углубленной
подготовкой Бухгалтер Осно
вная
2г.10м.
3г.10м.
1г.10м.
2г10м.
3.
100105
Гостиничный сервис
среднее
профессио
нальное
51
Менеджер Осно
вная
1г.10м.
4.
190604
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта среднее
профессио
нальное
52
51
Старший техник Техник
Осно
вная
3г.10м.
4г.10м.
2г.10м.
3г.10м
5.
220301
Автоматизация технологических производств (по отраслям)
среднее
профессио
нальное
51
Техник
Осно
вная
2г.10м.
3г.10м.
6.
230101
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети среднее
профессио
нальное
51
Техник
Осно
вная
2г.10м.
3г.10м.
7.
230106
Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
среднее
профессио
нальное
51
Техник
Осно
вная
2г.10м.
3г.10м.
8.
270111
Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
среднее
профессио
нальное
51
Техник
Осно
вная
2г.10м.
3г.10м.
9.
270116
Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудован
ия промышленных и гражданских зданий
среднее
профессио
нальное
52
51
Старший техник Техник
Осно
вная
3г.10м.
4г.10м.
2г.10м.
3г.10м
10.
1
280201
Охрана окружающей среды
среднее
профессио
51
Техник
Осно
вная
3г.10м.
6
и рациональное использование природных ресурсов
нальное
Перечень реализуемых образовательных программ СПО на 01.09.2012 года:
№
п/п
Код
Наименование
программы
Уровень
(ступень)
направленно
сть
Нормативны
й срок
освоения
Квалификации
(ступени), присваемые
по завершении
образования
1.
030503
Правоведение
среднее
профессиона
льное
2 г. 10 мес.
Юрист *
2.
080110
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
среднее
профессиона
льное
2г 10 мес.
Бухгалтер с
углубленной
подготовкой 3.
100105
Гостиничный сервис
среднее
профессиона
льное
2г 10 мес.
Менеджер
4.
190604
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
среднее
профессиона
льное
2г.10м.
3г.10м
Техник
5.
220301
Автоматизация
технологических
производств (по
отраслям)
среднее
профессиона
льное
3г.10м.
Техник
6.
230101
Вычислительные
машины,
комплексы,
системы и сети
среднее
профессиона
льное
2г.10м.
Техник
7.
230106
Техническое
обслуживание
средств
вычислительной
техники и
компьютерных
сетей
среднее
профессиона
льное
3г.10м.
Техник
8.
270111
Монтаж и
эксплуатация
оборудования и
систем
газоснабжения
среднее
профессиона
льное
3г.10м.
Техник
9.
270116
Монтаж, наладка
и эксплуатация
электрооборудов
ания
промышленных и
гражданских
зданий
среднее
профессиона
льное
2г.10м.
Техник *
7
10.
280201
Охрана
окружающей
среды и
рациональное
использование
природных
ресурсов
среднее
профессиона
льное
3г.10м.
Техник
Примечание: *- программы, реализуемые на заочном отделении.
Наименование программ, уровни, нормативные сроки освоения и присваемые
квалификации соответствуют указанным в лицензии.
Лицензионные требования по кадровому обеспечению образовательного процесса
выполняются. Укомплектованность штата – 100%. Качественный состав преподавателей,
обеспечивающий реализацию аккредитуемых образовательных программ, соответствует
контрольным нормативам.
Предельная численность контингента обучающихся соответствует лицензионным
требованиям. Качество помещений учебных кабинетов и учебно-производственных
мастерских удовлетворяет потребность в них.
Имеются все необходимые документы, подтверждающие право владения,
пользования помещениями, земельными участками колледжа. Учебные площади
позволяют осуществлять образовательный процесс по аккредитуемым программам.
Оснащенность учебного процесса библиотечно - информационным ресурсами и
качественный состав библиотечного фонда позволяют обеспечить возможность
реализации заявленных образовательных программ.
Замечаний по пригодности помещений в части их пожарной безопасности нет.
Вывод:
В КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально - экономический колледж» лицензионные нормативы выполняются.
Организационно-правовое обеспечение образовательного процесса соответствует
требованиями нормативных документов.
8
2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ
С целью обеспечения эффективного взаимодействия структурных подразделений,
материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых
компонентов деятельности в колледже создана система управления, которая направлена
на реализацию его миссии.
Управление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и Уставом колледжа на основе сочетания принципов
централизованного руководства и самоуправления коллектива колледжа.
Непосредственное управление осуществляет директор колледжа, назначаемый
учредителем. У директора два заместителя. Работа всех структурных подразделений
направлена на совершенство
вание подготовки специалистов в соответствии с
требованиями, предъявляе
мыми ГОС СПО. Для реализации миссии колледжа разработана комплексная программа развития на
2011-2015 годы. На ее основе разрабатываются текущие планы работы колледжа. В
соответствии с целями и задачами, поставленными на учебный год, планируется работа
членов администрации, руководителей служб и структурных подразделений,
предметно-цикловых комиссий.
Программа развития колледжа на период 2012-2015 г. - основополагающий
документ, определяющий стратегию и основные направления деятельности коллектива
учебного заведения на ближайшую перспективу.
Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об
образовании», Федеральной программой развития образования, Типовым положением об
образованном учреждении среднего профессионального образования (среднем
специальном учебном заведении), Концепцией Федеральной целевой программы
развития образования на 2010-
2015г.
Цель программы - обеспечение организационно - правовых, экономических и
методических условий для функционирования и развития образовательного учреждения
с учетом потребности регионального рынка труда в интересах личности, общества и
государства.
Организация и исполнение Программы осуществляется педагогическим
коллективом.
Результаты выполнения Программы рассматриваются на заседаниях
Педагогического Совета, предметно-цикловых комиссий.
Программа является документом, открытым для внесения изменений и
дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно в соответствии с
решениями педагогического Совета.
Разделы программы следующие:
1. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения.
2. Анализ состояния и характеристика проблем.
3. Концепция модели образовательной системы образовательного учреждения.
4. Основные цели, сроки и этапы реализации.
5. Мероприятия Программы развития.
6. Предварительная оценка эффективности Программы.
Годовой план учебно-воспитательной работы включает в себя следующие разделы:
- Анализ учебно - методической и воспитательной работы за прошедший учебный год;
- План учебной работы;
- План учебно - производственной работы;
- План методической работы;
- План работы педагогических советов;
- План работы методических советов;
- План проведения открытых мероприятий;
- План проведения методической работы преподавателей колледжа;
- График повышения квалификации преподавателей;
- План подготовки и проведения аттестации педагогических работников;
- График стажировок педагогических работников;
- План проведения предметных недель, недель специальностей;
- План работы студенческого научного общества;
- График посещения администрацией, методистом и председателями ПЦК занятий
преподавателей;
- График контроля учебных занятий преподавателей;
- График контроля методической работы преподавателей;
- Контроль учебной деятельности студентов;
- План воспитательной работы;
- План воспитательной работы в общежитии;
- План работы социального педагога;
- План работы по физическому воспитанию;
- План работы педагога- психолога;
- План работы библиотеки;
- План работы Совета библиотеки;
10
- План работы заочного отделения;
- План работы отделения механических специальностей;
- План работы отделения информационных и технических специальностей;
- План работы экономического и электротехнического отделения;
- План работы по физическому воспитанию;
- План работы информационно- вычислительного центра;
- План профориентационной работы;
- План работы штаба гражданской обороны;
- План работы предметных цикловых комиссий: ПЦК гуманитарных дисциплин, ПЦК
физической культуры и ОБЖ, ПЦК общеобразовательных дисциплин, ПЦК
общетехнических и специальных механических дисциплин, ПЦК информационных
дисциплин, ПЦК электротехнических дисциплин, ПЦК экономических и
юридических дисциплин, ПЦК химико - экологических дисциплин. В планах работы указаны сроки проведения мероприятий, ответственные.
Основной формой осуществления полномочий коллектива является общее собрание
и его выборный представительный орган – Совет колледжа, который избирается сроком
на пять лет.
На общих собраниях коллектива рассматриваются вопросы: обсуждение и принятие
изменений к Уставу колледжа; выборы Совета колледжа; прием студентов на новый
учебный год; отчеты руководителей колледжа по хозяйственной, учебно-воспитательной
и учебно - производственной работе и др.
В составе Совета колледжа 15 человек. Совет колледжа рассматривает вопросы
финансово-хозяйственной деятельности, кадровой политики; обсуждает и утверждает
правила внутреннего распорядка, учебный режим, внутренние локальные акты,
рассматривает вопросы социального и экономического развития колледжа, заслушивает
отчеты руководителей подразделений, правила приема в колледж, представление
работников колледжа к поощрениям и наградам. Работа Совета регламентирована
Положением о Совете колледжа.
Попечительский совет создан в соответствии со статьями 118, 119 гражданского
кодекса РФ, Федеральным законом «О некоммерческих организациях» и зарегистрирован
31.03.2004 в ИМНС по Центральному району г. Хабаровска.
Задачами совета являются:
Изыскание и привлечение дополнительных материальных средств для
образовательных, методических и хозяйственных программ развития колледжа;
Пропаганда и развитие благотворительности и меценатской деятельности;
11
Финансирование научных, образовательных оздоровительно- спортивных
программ, выплата стипендий «Фонда» преподавателям и студентам колледжа.
Помимо оказания благотворительной помощи, Попечительский совет участвует в
профориентационной работе.
Органы внутренней системы управления - педаго
гический, методический советы,
предметно - цикловые комиссии. Ос
новные задачи и порядок работы этих органов
определены соответствующими положениями о структурных подразделениях,
утвержденные директором колледжа.
Педагогический совет колледжа рассматривает вопросы организационной, учебной,
методической и воспитательной работы: итоги учебно-воспитательной работы и задачи на
новый учебный год; итоги приема в колледж; психолого - педагогическое сопровождение
одаренных детей; теоретические основы мониторинга образовательной деятельности;
пути реализации практико - ориентированного подхода в подготовке специалиста;
актуальные проблемы воспитания физической культурой и формирование здорового
стиля жизни студентов; результаты итоговой аттестации выпускников; обмен опытом
работы по изучению и творческому внедрению новых форм и методов обучения и др.
Состав педагогического совета утверждается ежегодно приказом директора колледжа.
Работа педагогического совета строится на плановой основе (годовой план) в
соответствии с Положением о педагогическом совете, разработанным и утвержденным в
установленном порядке. Заседания проводятся регулярно, оформляются соответствующие
протоколы.
Вопросы повышения педагогического мастерства преподавателей,
совершенствование методической работы, повышения качества обучения и воспитания
студентов находят свое отражение в работе методического совета. Он призван
координировать усилия различных подструктур, педагогических сообществ и творчески
работающих педагогов, направлен на развитие научно-методического обеспечения
образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива в
целях повышения качества подготовки специалистов. Планирование работы этого органа
охватывает спектр обозначенных вопросов, совет собирается 5 раз в год. Методический совет возглавляет заместитель директора по учебной работе
колледжа. Работа проводится по плану в соответствии с положением о методическом
совете, утвержденном в установленном порядке. В колледже сформированы и работают 8 предметных (цикловых) комиссий:
гуманитарных дисциплин; общеобразовательных дисциплин; физической культуры и
ОБЖ; общетехнических и специальных механических дисциплин; специальных
12
экономических и юридических дисциплин; электротехнических дисциплин;
информационных дисциплин; химико - экологических дисциплин. Работает экспертная комиссия по подготовке к аттестации педагогических кадров, а также
приемная комиссия по приему абитуриентов в учебное заведение. Они функционируют на
основании соответствующих положений.
Организация управления имеет определенную организационно-правовую основу
и соответствует требованиям Устава колледжа.
В образовательном учреждении имеется подборка нормативно-правовых документов
Федерального уровня, лежащих в основе деятельности образовательного учреждения.
Кроме того, колледж в своей деятельности руководствуется нормативными документами
Законодательной Думы, губернатора и Правительства Хабаровского края.
Собственная нормативная документация представлена локальными нормативными
актами. С их помощью осуществляется управление колледжем, регулирование
образовательного процесса, трудовых отношений и финансово-хозяйственной
деятельности.
1.
Учредительные документы:
Устав образовательного учреждения;
2.
Локальные акты, регламентирующие административную деятельность:
- Положение о педагогическом Совете;
- Положение о методическом совете;
- Положение о студенческом совете;
- Положение об информационно-методическом центре;
Положение о дневном отделении;
Положение о заочном отделении;
Положение о библиотеке;
Положение о психолого-педагогической службе;
Положение о приемной комиссии;
Положение о классном руководителе; Положение об аттестационной комиссии;
Положение о профориентационной работе.
3.
Локальные акты, регламентирующие финансово-хозяйственную деятельность об
-
разовательного учреждения:
Положение о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;
Положение о материальном стимулировании работников; 13
Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной
поддер
жки студентов;
Положение об общежитии;
4.
Локальные акты, регламентирующие образовательный процесс:
- Положение о текущей аттестации студентов; Положение о промежуточной аттестации студентов;
Положение об итоговой государственной аттестации:
Положение о выпускной квалификационной работе;
Положение о конкурсах и олимпиадах;
Положение о производственной (профессиональной) практике студентов;
Положение о курсовой работе по дисциплине;
Правила приема;
Положение об организации самостоятельной работы студентов; Положение о порядке перевода, восстановления и отчисления студентов.
5.
Локальные акты, регламентирующие учебно-методическую работу: Положение о научно-исследовательской работе преподавателей и студентов;
Положение о творческой группе;
Положение о методической работе;
Положение о предметной (цикловой) комиссии;
Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов, лабораторий, учебных
мастерских;
Положение о студенческом научном обществе;
Положение о самостоятельной работе студентов;
Положение о смотре - конкурсе ПЦК;
Положение о рабочей группе по введению ФГОС СПО;
Положение о методической выставке;
Положение о повышении квалификации преподавателей и сотрудников;
Положение о курсах повышения квалификации преподавателей (базовый уровень);
Положение о мастер - классе;
Рекомендации по составлению методической разработки учебного занятия;
Рекомендации по планированию, организации и проведению самостоятельной
работы студентов;
14
Положение о кабинетах и лабораториях;
Рекомендации по составлению методических указаний по разработке УМК,
учебных изданий, учебного курса;
Инструкция о ведении журнала учебных занятий;
Инструкция о заполнении зачетной книжки студента.
6.
Локальные акты, регламентирующие отношения с работниками
Правила внутреннего трудового распорядка;
Трудовые договоры с работниками;
Коллективный договор;
Должностные инструкции:
Директора;
Заместителя директора по учебной работе;
Заместителя директора по АХР;
Главного бухгалтера;
Ведущего экономиста;
Руководителя по учебно - воспитательной работе;
Руководителя по учебно - производственной работе;
Заведующего дневным отделением;
Заведующего заочным отделением;
Заведующий учебной частью;
Преподавателя;
Методиста;
Заведующего библиотекой;
Библиотекаря;
Бухгалтера материального стола;
Бухгалтера – расчетчика по зарплате;
Бухгалтера – расчетчика по стипендиям;
Лаборанта;
Руководителя физического воспитания;
Преподавателя-организатора по ОБЖ;
Заведующего дополнительным образованием;
Мастера производственного обучения;
15
Диспетчера образовательного учреждения;
Дежурного по колледжу;
Педагога - организатора;
Социального педагога;
Оператора копировальных и множительных машин;
Воспитателя общежития;
Специалиста ОК;
Начальника ОК;
Техника ИВЦ;
Кастелянши;
Юрисконсульта;
Водителя автомобиля;
Заведующего складом;
Дежурного по общежитию;
Заведующего хозяйством;
Слесаря – сантехника;
Уборщика служебных помещений;
Столяра – плотника;
Рабочего по обслуживанию и ремонту зданий;
Электромонтера;
Дворника;
Инженера – энергетика;
Инженера;
Заведующего мастерскими;
Секретаря заочного отделения;
Заведующего канцелярией;
Инженера по ОТ и ТБ;
7.
Локальные акты, регламентирующие деятельность органов, самоуправления Положение о педагогическом совете;
Положение о студенческом совете;
Положение о старосте группы;
8.
Локальные акты, обеспечивающие делопроизводство 16
Номенклатура дел;
Инструкция по делопроизводству.
9.
Локальные акты организационно-распорядительного характера Приказы по движению контингента;
Приказы по организации образовательного процесса;
Приказы по личному составу студентов.
Внутренний аудит нормативной базы колледжа показал, что в учебном заведении
имеется необходимое и достаточное количество нормативных документов,
регламентирующих его образовательную деятельность. Оригиналы документов хранятся у директора; копии устава образовательного уч
-
реждения и локальных актов хранятся в общедоступных местах (в методическом
кабинете).
Задачи и функции сотрудников каждого органа управления образовательным уч
-
реждением, структурного подразделения, определенные в соответствующем положе
нии,
уточняются в должностных инструкциях.
Вывод:
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Краевого
государственного бюджетного образовательного учреждения среднего
профессионального образования «
Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально - экономический колледж
» соответствует законодательству Российской
Федерации, нормативно-правовым актам Министерства образования и науки России,
Хабаровского края, Уставу колледжа. Протоколы всех коллегиальных органов
управления, предметно-цикловых комиссий ведутся регулярно, соответствуют
требованиям делопроизводства. Все необходимые распорядительные документы имеются
в наличии, оформление соответствует ГОСТ ЕСКД и ЕСТД.
17
3
СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
В настоящее время в колледже ведется подготовка специалистов по заявленным на
аккредитацию специальностям среднего профессионального образования на базе
основного общего, среднего (полного) общего образования. По окончании обучения в
колледже, выпускникам, аккредитуемым специальностей, присваивается квалификация,
соответствующая государственному образовательному стандарту по специальностям.
Соотношение числа образовательных программ различного уровня:
Уровень образования
Количество программ,
определенных лицензией
Количество программ,
фактически реализуемых
Среднее профессиональное
14
11
Профессиональная подготовка
8
5
Динамика реализуемых образовательных программ по годам и формам
обучения
Код и наименование
образовательной
программы
У
ро
в
е
н
ь
С
П
О
2007-200
8
учебный
год
2008-200
9
учебный
год
2009-201
0
учебный
год
2010-201
1
учебный
год
2011-201
2
учебный
год
оч
н
а
я
з
а
оч
н
а
я
оч
н
а
я
з
а
оч
н
а
я
оч
н
а
я
з
а
оч
н
а
я
оч
н
а
я
з
а
оч
н
а
я
оч
н
а
я
з
а
оч
н
а
я
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Среднее профессиональное образование
030503 Правоведение
базовый
+
+
+
+
+
+
080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
базовый,
повышенн
ый
+
+
+
+
+
100105
Гостиничный сервис
базовый
+
+
+
+
+
+
+
190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
базовый
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
220301 Автоматизация технологических производств (по отраслям)
базовый
+
+
+
+
+
230101 Вычислительные машины, базовый
+
+
+
+
+
комплексы, системы
и сети
230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
базовый
+
+
+
+
+
270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
базовый
+
+
+
+
+
+
270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудовани
я промышленных и гражданских зданий
базовый
+
+
+
+
+
+
+
+
280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
базовый
+
+
+
+
+
Дополнительное профессиональное образование
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов и рабочих по специальностям и профессиям колледжа
+
+
+
+
+
19
Характеристика реализуемых образовательных программ
№
п/п
Код
Наименование
программы
Историчес
кий год
начала
подготовки
Базовое
образование
Уровень
профессио
нального
образовани
я
Форма
обучения
Срок
обучения
Основа
обучения
Присваемая
квалификация
030503
Правоведение
Среднее (полное)
общее образование
Базовый Заочная 2г. 10 м
бюджетная
юрист
100105 Гостиничный сервис
2002
Основное общее
образование,
среднее (полное)
общее образование
Базовый Очная, заочная 1г. 10 м
2г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
ая
менеджер
080110
Экономика и
бухгалтерский учет
(по отраслям)
1993
Основное общее образование, среднее (полное) общее образование
Базовый,
повышенн
ый Очная,
заочная 1г. 10 м
2г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
ая
бухгалтер
190604
Техническое
обслуживание и
ремонт
автомобильного
транспорта
1998
Основное общее образование, среднее (полное) общее образование
Базовый
Очная,
заочная
2г.10м.
3г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
ая
техник
220301
Автоматизация
технологических
производств (по отраслям)
1996
Основное общее образование
Базовый
Очная
2г.10м.
бюджетная
техник
230101
Вычислительные
машины,
комплексы,
системы и сети
1996
Основное общее образование, среднее (полное) общее образование
Базовый
Очная
2г.10м.
3г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
ая
техник
230106
Техническое
обслуживание
2006
Основное общее образование
Базовый
Очная
3г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
техник
20
средств
вычислительной
техники и
компьютерных
сетей
ая
270111
Монтаж и
эксплуатация
оборудования и
систем
газоснабжения
2005
Основное общее образование
Базовый
Очная
3г.10м.
бюджетная,
внебюджетн
ая
техник
270116
Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудован
ия промышленных
и гражданских
зданий
1955
Основное общее образование, среднее (полное) общее образование
Базовый
Очная,
заочная
2г.10м.
3г.10м
бюджетная
техник
280201
Охрана
окружающей среды
и рациональное
использование
природных
ресурсов
1994
Основное общее образование
Базовый
Очная
3г.10м
бюджетная
техник
21
Контингент обучающихся формируется на основе контрольных цифр приема
студентов и учащихся в КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный
межрегиональный индустриально- экономический колледж» на год, утвержденных
приказом Министерства образования Хабаровского края.
Динамика приема студентов аккредитуемых специальностей за период между
аккредитациями:
Код и наименование
специальности
Количество студентов
2008- 2009 г
2009-2010г.
2010-2011г.
Кол- во
студентов
Конкурс
Кол- во
студентов
Конкурс
Кол- во
студентов
Конкурс
030503 Правоведение
32
1,3
38
2,04
25
1,36
080110 Экономика и
бухгалтерский учет (по
отраслям)
70
4,79
53
5,0
35
3,96
100105 Гостиничный сервис 29
2,48
48
2,2
25
3,48
190604 Техническое
обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
80
2,04
95
1,8
96
2,1
220301 Автоматизация
технологических
производств (по отраслям)
25
1,8
25
1,88
25
2,32
230101 Вычислительные
машины, комплексы,
системы и сети
25
1,76
25
1,8
25
1,36
230106 Техническое
обслуживание средств
вычислительной техники и
компьютерных сетей
25
3,8
25
2,44
54
3,92
270111 Монтаж и
эксплуатация оборудования и
систем газоснабжения
25
1,92
25
2,12
25
2,24
270116 Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудования
промышленных и
гражданских зданий
25
1,12
30
1,1
25
1,0
280201 Охрана окружающей
среды и рациональное
использование природных
ресурсов
25
1,96
25
2,36
30
1,9
Итого:
361
2,3
389
2,27
365
2,36
Динамика приема студентов в течение последних лет позволяет сделать некоторые выводы:
22
- Прием студентов снизился на 21% за счет уменьшения набора специальностей
080110, 190604. Однако, остальные специальности представляют стабильный интерес
среди молодежи с базой среднего общего образования и базой среднего (полного) общего
образования.
- Повышенный интерес школьников с базой среднего общего образования объясняется
введением сдачи единого государственного экзамена, который для значительной части
абитуриентов колледжа вызвал повышенную тревожность и неуверенность в своих
учебных возможностях.
- Отсутствие востребованности специальности по заочной форме обучения
обусловлено удовлетворением спроса населения.
Контрольные цифры приема выполняются
Структурный состав контингента на 01.09.2012 г.
№
п
/
п
Код и наименование
специальности
У
ро
в
е
н
ь
п
од
г
от
ов
к
и
К
в
а
л
и
ф
и
к
а
ц
и
я
К
ол
-
в
о г
руп
п
Кол-во студентов (обучающихся)
В
с
е
г
о
С
п
ол
н
ы
м
в
оз
м
е
щ
е
н
и
е
м
з
а
т
ра
т
По курсам
1
2
3
4
5
6
Очное отделение
1.
080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
51
52
1
24
-
-
-
-
24
-
-
2.
100105 Гостиничный сервис 51
1
19
4
-
-
19
-
-
-
3.
190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
51
4
79
4
-
-
40
39
-
-
4.
220301 Автоматизация технологических производств (по отраслям)
51
2
44
1
-
-
22
21
-
-
5.
230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
51
1
17
2
-
-
-
17
-
-
6.
230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
51
2
42
6
-
-
37
21
-
-
23
7.
270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
51
2
50
9
-
-
28
21
-
-
8.
280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
51
2
48
3
-
-
23
25
-
-
9.
Итого по очному отделению
51
15
323
29
-
-
170
168
-
-
Заочное отделение
1.
030503 Правоведение
51
1
38
12
-
-
-
-
38
-
2.
190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
51
1
38
4
-
-
-
-
38
-
3.
270116 Монтаж, наладка
и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
51
1
21
3
-
-
-
-
21
-
4.
Итого по заочному отделению
51
3
97
19
-
-
-
-
97
-
Итого по СПО
18
420
48
-
-
154
168
97
-
Сведение о контингенте за три последних года (на 1 октября 2012г.)
Код и
наименование
специальности
У
ро
в
е
н
ь
п
од
г
от
ов
к
и
Форма
обучени
я
2010 г
2011 г
2012 г
В
с
е
г
о
в том
числе
В
с
е
г
о
в том числе
В
с
е
г
о
в том
числе
б
ю
д
ж
е
т
с
оп
л
а
т
ой
об
уч
е
н
и
я
б
ю
д
ж
е
т
с
оп
л
а
т
ой
об
уч
е
н
и
я
б
ю
д
ж
е
т
с
оп
л
а
т
ой
об
уч
е
н
и
я
Среднее профессиональное образование
030503 Правоведение
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
заочная
38
26
12
37
23
14
38
26
12
030912 Право и организация социального базовый
очная
-
-
-
-
-
-
73
45
28
заочная
-
-
-
-
-
-
81
20
61
080110 Экономика и бухгалтерский базовый,
повышен
ный
очная
138
138
-
49
33
16
24
24
-
24
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
080114 Экономика и бухгалтерский базовый,
повышен
ный
очная
-
-
-
-
-
-
33
25
8
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
100105 Гостиничный базовый
очная
25
25
-
25
-
25
19
15
4
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Гостиниынй сервис
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
77
52
25
заочная
190604 Техническое обслуживание и базовый
очная
221
156
65
19
0
138
52
80
67
13
заочная
69
63
6
76
71
5
40
34
6
190631 Техническое обслуживание и базовый
очная
-
-
-
-
-
-
89
55
34
заочная
-
-
-
-
-
-
13
13
-
220301 Автоматизация базовый
очная
80
80
-
79
79
-
44
42
2
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
220703 Автоматизация технологических
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
58
57
1
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
230101 Вычислительные
машины, базовый
очная
104
76
28
69
65
4
17
15
2
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
230113 Компьютерные базовый
очная
-
-
-
-
-
-
59
55
4
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
230106 Техническое обслуживание средств базовый
очная
122
104
18
14
1
98
43
58
41
17
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
230401 Информационны
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
59
54
5
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
25
270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и базовый
очная
116
115
1
10
8
106
2
51
42
9
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
270841 Монтаж и эксплуатация очная
-
-
-
-
-
-
61
55
6
базовый
заочная
-
-
-
-
-
-
13
13
-
270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудов
ания базовый
очная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
заочная
30
30
-
25
22
3
21
18
3
270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудов
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
26
26
-
заочная
-
-
-
-
-
-
20
19
1
280201 Охрана окружающей среды и рациональное базовый
очная
104
104
-
10
0
100
-
47
44
3
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
природохозяйств
енных комплексов
базовый
очная
-
-
-
-
-
-
55
54
1
заочная
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Итого по СПО
1047
917
130
899
735
164
1156
911
245
Из года в год в колледже ведётся работа по сохранению контингента, особое
значение эта работа принимает в последние 3 года, что обуславливается сложившейся в
регионе демографической ситуацией, слабой школьной подготовкой учащихся, слабой
мотивацией к учению.
Процент среднегодовой потери по очному отделению за три последних года
составляет:
Год
Специальности СПО, %
2008- 2009г
140= 15%
2009- 2010 г
192=21%
26
2010- 2011 г
157=19%
Среднее значение
18%
Качественный анализ отчисленных из числа обучающихся по программам СПО позволяет
выделить следующие основные причины отчисления, это:
- экономическая нестабильность;
- слабый уровень школьной подготовки.
Необходимо отметить, что основное количество отчисленных студентов составляют
студенты коммерческих специальностей. Причины отчисления
2009 г, %
2010г, %
2011 г, %
Переход на З\О
2,5
1,5
1,3
Переход в другое учебное заведение 1,7
0,5
0,5
По собственному желанию
6,4
7,3
5,7
По неуспеваемости
2,6
2,3
7
Призыв в РА
0,3
5,7
3
Прочие причины 4,1
4
1,8
Вопросы сохранения контингента регулярно обсуждаются на административных
совещаниях, совещаниях классных руководителей, методическом совете, ужесточен
контроль посещаемости занятий студентами со стороны заведующих дневным
отделением.
В колледже сложилась система допрофессиональной подготовки, позволяющая
достаточно эффективно проводить мероприятия профориентационного и методического
характера.
Допрофессиональная подготовка – это начальное звено в профессиональной
первичной ориентации учащихся, первый этап последующей интегративной подготовки
специалистов. Целью допрофессиональной подготовки является удовлетворение
потребностей и интересов учащихся в профессиональном выборе, адаптация к труду в
условиях рыночной экономики, качественную подготовку будущих абитуриентов к
поступлению в колледж. При этом важно учитывать, что у современных выпускников
общеобразовательных школ выросли притязания на получение престижных
специальностей, часто не адекватные их способностям и профессиональным качествам.
Колледж осуществляет допрофессиональную подготовку в трех направлениях:
- предпрофильное обучение старшеклассников (рук. И.А. Емельянова):
-профориентационная работа ( рук. В.Т.Рогова, И.А. Емельянова):
-подготовительные курсы (рук. В.Т.Рогова)
27
Допрофессиональная подготовка старшеклассников общеобразовательных школ г.
Хабаровска осуществляется через Центр содействия занятости молодежи и
трудоустройства выпускников (создан в 2005 г.), который призван координировать работу
предметных (цикловых) комиссий, подготовительных курсов и других структурных
подразделений колледжа, занимающихся образовательной деятельностью в этой сфере.
Одной из ведущих целей центра является организация системы консультирования,
информационного и образовательного содействия сознательному выбору
старшеклассников будущей профессии. Центр регулярно проводит тестирование ДДО,
профдиагностику общеобразовательных школ г. Хабаровска:
Динамика проведения профдиагностики
Школы
2009-2010
2010-2011
2011- 2012
МОУ СОШ Гимназия № 1
11
11
МОУ СОШ № 10
15
22
36
МОУ СОШ № 11
11
16
18
МОУ СОШ № 12
2
3
2
МОУ СОШ № 19
4
7
8
МОУ СОШ № 24
10
16
МОУ СОШ № 29
2
3
МОУ СОШ № 40
6
22
МОУ СОШ № 49
12
11
15
МОУ СОШ № 62
20
12
30
МОУ СОШ № 68
15
7
3
МОУ СОШ № 87
1
5
7
МОУ СОШ лицей «Ритм» 2
2
МОУ СОШ «Многопрофильный лицей»
6
17
18
МБОУ СОШ Ильинка
5
МБОУ СОШ Дружба
6
МБОУ СОШ 56 4
МБОУ СОШ 57
2
МБОУ СОШ 76
5
МБОУ СОШ 4
4
Всего 100
138
200
На базе колледжа проходят занятия по направлениям допрофессионального
образования учащиеся 9-х классов МОУ СОШ № 10 и № 62 Южного округа г.
Хабаровска. Элективные курсы играют важную роль в системе профильного обучения.
Они ориентированы на выявление интересов, потребностей и склонностей каждого
школьника, что важно для дальнейшего выбора профессии. Формы проведения
элективных курсов зависят от специфики содержания и контингента обучающихся:
лекции, практические и исследовательские работы. На элективных курсах
28
преподавателями используются информационные технологии, разработаны профильные
программы: «Информационные технологии», «Информационный бизнес», «Автомобиль»,
«Моя профессиональная карьера», «Основы менеджмента», «Экономика и
предпринимательства» (см. таблицу)
Название электива
2009- 2010
2010-2011
2011-2012
Основы менеджмента
-
15 20
Экономика и предпринимательство
28
-
-
С компьютером на «Ты»
53
26
26
Твоя профессиональная карьера
48
75
83
Автомобиль
14
25
12
Всего
143
141
141
Таким образом, сложившаяся в колледже система организации
допрофессиональной подготовки направлена на взаимодействие с образовательными
учреждениями и характеризуется:
- деятельностью по обновлению и адаптации содержания профильного обучения в
соответствии избранной образовательной ориентации;
- руководством учебной деятельностью по профильным дисциплинам;
- обучением преподавателями колледжа учащихся общеобразовательных школ;
- разработкой образовательных программ и обучающих технологий, обеспечивающих
непрерывность и преемственность общего и профессионального образования, что
позволяет предъявлять необходимые требования при конкурсном отборе абитуриентов.
Профориентационная работа в колледже включает в себя проводимый ежегодно
комплекс мероприятий:
- проведение презентаций колледжа на классных часах и родительских собраниях в
общеобразовательных школах;
- доведение до абитуриентов правил приема в колледж;
- издание информационных материалов о специальностях колледжа;
- привлечение средств массовой информации с целью знакомства со специальностями
колледжа;
- использование сайта для ознакомления с колледжем школьников и их родителей;
-круглогодичное использование горячей линии;
- ежемесячное проведение дней открытых дверей для выпускников общеобразовательных
школ и НПО;
- проведение работы по заключению договоров по целевой контрактной подготовке
специалистов;
- ежегодного участия в ярмарках учебных мест для школ г. Хабаровска и Хабаровского
района;
29
- ежегодное участие в ярмарках «Абитуриент» в г. Биробиджане, Амурске, Бикине,
Вяземском, Чегдомыне, Троицком;
- выезды преподавателей с привлечением студентов в школы района им. Лазо,
Смидовичского района.
Из числа студентов создана агитационная группа, выступающая перед учащимися
в дни открытых дверей, на ярмарках и выездных профориентационных мероприятиях в
школах сельских районов.
Значительную роль в профессиональной ориентации молодежи, подготовке её к
поступлению в колледж и в формировании контингента будущих студентов играют
подготовительные курсы, которые проводятся опытными преподавателями колледжа.
Ежегодно с ноября месяца проводятся трехмесячные курсы по русскому языку и
математике для учащихся 9 классов общеобразовательной школы (лицензия А № 258704
рег. № 8783). Объем программы
Количество слушателей подготовительных курсов
2009-2010
2010-2011
2011-2012
80 часов
117
127
64
менее 80 часов
120
119
233
Всего 229
246
297
Профессиональной ориентации абитуриентов и студентов колледжа способствует
организация дополнительных образовательных услуг. В рамках дополнительного
образования по программе профессиональной подготовки студентов колледжа «Оператор
электронно-вычислительных и вычислительных машин» включается изучение
программного комплекса «Гранд Смета», 1С: Управление торговлей. Колледж
осуществляет образовательные услуги населению г. Хабаровска по образовательным
программам профессиональной подготовки, представленным в таблице:
Наименование курса
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Количество обучающихся на курсах
Пользователь ПК
13
32
13
Оператор ЭВМ
259
248
148
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
28
39
20
Лаборант химического анализа
-
9
9
Слесарь по ремонту автомобилей
30
Итого
259
248
210
Учебный процесс по дополнительному образованию осуществляется
высококвалифицированными преподавателями по программам дополнительного
образования, в достаточной степени обеспечен учебно-методической и справочной
30
литературой. Материально-техническая база колледжа достаточна для проведения всех
видов занятий по разработанным учебно-тематическим планам и программам.
Динамика работы
Центра содействия занятости молодежи и трудоустройства выпускников:
2009-2010
2010-2011
2011-2012 Тренинг по трудоустройству
165
156
162
Круглый стол
«Подписание трудового договора»
95
47
46
Просмотр вакансий
47
131
162
Дни фирм
45
36
68
Составление резюме
60
156
162
Консультации
18
45
38
Встречи с работодателем
27
34
93
Всего 457 605
501
Выпуск специалистов по реализуемым специальностям
№
Показатели
2010
2011
2012
Кол-в
о
%
Кол-
во
%
Кол-во
%
1
Окончили колледж: в том числе по
специальностям: 030503
65
16%
32
10%
33
14%
080110
70
17,5%
64
20,3%
27
11,3%
100105
26
6,5%
19
6%
11
4,6%
190604
64
16%
47
15%
56
23,6%
220301
22
5,5%
16
5%
18
7,5%
230101
42
10,5%
20
6,3%
22
9,2%
230106
26
6,5%
35
11%
18
7,5%
270111
28
7%
19
6%
17
7,1%
270116
31
7,7%
46
14,6%
14
6%
280201
25
6,2%
17
5,3%
21
9%
Итого:
399
315
237
2
Сдали экзамены с оценкой на
«отлично» 030503
41
63%
29
45%
8
24%
31
080110
37
53%
29
45%
3
11%
100105
6
23%
5
26%
4
36%
190604
14
22%
18
38%
19
34%
220301
12
54%
6
38%
7
39%
230101
6
14%
6
30%
5
23%
230106
10
38%
14
40%
4
22%
270111
5
18%
4
21%
4
23%
270116
7
63%
7
15%
12
85%
280201
12
48%
7
41%
4
19%
Итого:
150
125
70
3.
Получили диплом с отличием
40
43
20
Динамика выпуска показывает, что число выпускников в 2012 году снизилось к
уровню 2010 года на 27% при достаточно стабильном уровне подготовки.
Вывод:
Структура подготовки специалистов соответствует требованиями
государственных образовательных стандартов СПО и лицензии на право осуществления
образовательной деятельности.
32
4
СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Профессиональные образовательные программы составлены на основе ГОС СПО
2002г. Рабочие учебные планы, реализуемые колледжем, по специальностям СПО
соответствуют ГОС 2002г., рекомендациям по разработке учебных планов для очной
формы обучения (письмо Минобразования России от 24.06.1997г. № 12-52-91ин/12-23),
рекомендациям по разработке учебных планов по заочной форме обучения (письмо
Минобразования России от 24.06.1997г. №12-52-89ин/12-23). Блок общеобразовательных
дисциплин учебных планов выполнен согласно Рекомендаций по реализации среднего
(полного/общего образования) в образовательных учреждениях среднего
профессионального образования, изложенных в письме Министерства образования РФ от
19.03.2002г. № 18-52-857ин/18-28. Код и наименование специальностей и профессий
соответствуют приказу Минобрнауки России от 12 апреля 2005г. № 112 «Об утверждении
перечня специальностей среднего профессионального образования», приказу
Минобрнауки России от 18 мая 2006г. № 117 «О внесении изменений в Перечень
специальностей среднего профессионального образования».
База, нормативные сроки обучения, образовательный уровень, квалификация
выпускников в учебных планах соответствует действующей нормативной документации.
Перечень дисциплин федерального компонента по циклам и их коды
соответствуют кодам и названиям, указанным в примерных рабочих планах ГОС по
специальностям. Объем часов по циклам и отдельным дисциплинам циклов соответствует
рекомендуемым ГОС.
Объем лабораторно-практических занятий дисциплин соответствует
рекомендованному примерными планами ГОС. Объем практической подготовки
составляет в среднем 55%.
Максимальная учебная нагрузка, предусмотренная учебными планами,
соответствует установленной стандартами. Доля самостоятельной работы студентов в
планах 2009-2012 г.г. составляет в среднем 30%.
Объем аудиторной нагрузки при теоретическом обучении соответствует
требованиям ГОС.
Фонд времени на промежуточную и итоговую государственную аттестацию
соответствует рекомендованному ГОС. Увеличение объема времени на практическую
подготовку позволяет присваивать выпускникам СПО рабочую профессию.
Каникулярное время на всех курсах обучения составляет 11 недель, на выпускных
курсах – 2 недели.
33
Максимальная нагрузка студентов составляет не менее 54 часов в неделю,
аудиторная нагрузка – 36 часов в неделю.
Консультации планируются из расчета 100 часов в год на одну группу на учебный
год.
Формы промежуточной аттестации (зачеты, экзамены, контрольные работы,
курсовые проекты) соответствуют заявленным целям изучаемых дисциплин и
установленным объемам промежуточной аттестации. Количество экзаменов и зачетов в
год не превышают нормативов.
Итоговая государственная аттестация по специальностям:
1. 030503 Правоведение проводится в виде итогового междисциплинарного
экзамена.
2. 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) проводиться в виде
итогового междисциплинарного экзамена для студентов специальности базового уровня и
в виде дипломного проектирования для студентов повышенного уровня.
3. 100105 Гостиничный сервис проводится в виде итогового междисциплинарного
экзамена.
4. 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена.
5. 220301 Автоматизация технологических производств (по отраслям) проводится в
виде дипломного проектирования 6. 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети проводится в виде
итогового междисциплинарного экзамена, защиты дипломных проектов.
7.230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и
компьютерных сетей проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена, защиты
дипломных проектов.
8. 270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена.
9. 270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и
гражданских зданий проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена, защиты
дипломных проектов.
10. 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных
ресурсов проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена.
Программы ИГА соответствуют рабочим учебным планам по специальностям и
выполнены согласно рекомендаций Минобразования России (письмо от 10.07.1998г. №
12-52-111ин/12-23).
34
Одной из форм промежуточной аттестации обучающихся является курсовое
проектирование. Студенты специальностей 23010, 230106, 190604, 220301, 270111, 280201
выполняют КП на 3 и 4 курсах обучения. Курсовое проектирование организуется в
кабинете специальных дисциплин, имеющих указания по выполнению графической и
текстовой части проекта, в соответствии с системой ЕСКД, имеются образцы выполнения
курсовых проектов, справочно-информационный материал, нормативно- техническая
документация. Проводится открытая защита курсового проекта в присутствии
специалистов и администрации колледжа. Графическая часть и пояснительная записка
выполняются на ПК – 100%. Многие проекты имеют реальный характер и направлены на
создание лабораторных стендов, наглядных пособий, программного обеспечения для
дисциплин специальностей. Студенты специальностей 080110, 100105, как правило, выполняют КР на 2 и 3
курсах обучения. Курсовая работа позволяет углубить и закрепить теоретические знания и
практические навыки, полученные во время обучения, закрепить навыки самостоятельной
работы, работы с основной и дополнительной литературой, расширить умения выполнять
технико-экономические расчеты, оценивать финансовое состояние деятельности
предприятия, видеть перспективы развития предприятия и совершенствования его
деятельности. Студенты, обучающиеся по специальности 080110 на повышенном уровне,
выполняют комплексную курсовую работу по дисциплинам «Бухгалтерский учет»,
«Анализ финансово-хозяйственной деятельности». Курсовая работа по
«Предпринимательскому праву» выполняется студентами 4 курса в VIII семестре.
Для успешного выполнения курсовых работ и курсовых проектов
преподавателями разработаны методические пособия.
Анализ результатов курсовых работ студентов показывает достаточный
уровень усвоения теоретических и практических знаний, умение применять знания для
решения актуальных профессиональных проблем: средний балл 3,9.
Рабочие программы по учебным дисциплинам разработаны на базе примерных
программ 2002-2004 г в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ
учебных дисциплин по специальностям СПО (письмо Минобразования России от
24.06.1997г. № 12-52-91ин/12-23, рекомендациям по разработке программ
производственной (профессиональной) практики по специальностям СПО (письмо
Минобразования России от 13.07.1998г. № 12-52-109ин/12-23).
Рабочие программы включают в себя: титульный лист, пояснительную записку,
календарно - тематический план учебной дисциплины в соответствии с учебным планом
по специальности, раздел «Содержание учебной дисциплины», требования к знаниям и
35
умениям по каждому разделу и теме, тематику лабораторных и практических работ, виды
самостоятельной работы студентов, перечень учебно-методического обеспечения занятий,
перечень курсовых проектов (работ) при наличии.
Рабочие программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензии. Рабочие программы общеобразовательных дисциплин выполнены на базе сборника
примерных программ рекомендованных Управлением среднего профессионального
образования Минобразования России в 2002 и 2003г.г. По мере изменений, вносимых в учебные планы по специальностям, с учетом
развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, рабочие учебные программы
корректируются.
Дублирование в содержании дисциплин исключается обсуждением рабочих
программ на заседаниях предметно-цикловых комиссий соответствующего профиля.
Здесь же прослеживается наличие и своевременность использования межпредметных
связей, присутствие в программах регионального компонента, практическая
ориентированность содержания учебных дисциплин.
Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса
В условиях постоянно развивающегося среднего профессионального образования,
с переходом на новое качество, роль библиотеки как ведущего структурного
подразделения колледжа остается неизменно значимой.
Усложняются основные задачи библиотеки в плане полного и оперативного
(традиционного и современного) библиотечного и информационно-библиографического
обслуживания студентов и преподавателей. Коллектив библиотеки при этом успешно
справляется с обеспечением учебного процесса в соответствии с ГОС СПО. При комплектовании фондов в соответствии с профилем колледжа библиотека
руководствуется ГОС СПО, рабочими учебными планами, рабочими программами по
дисциплинам, разрабатываемыми преподавателями колледжа, координируя свою работу с
предметными цикловыми комиссиями, учитывая рекомендации по теоретическим и
практическим разделам всех дисциплин и по всем специальностям. Основными показателями библиотечной статистики являются абсолютные и
относительные величины, полученные в результате первичного учета статистического
материала по всем направлениям деятельности библиотеки (таблица).
Контрольные показатели деятельности библиотеки
Наименование 2008-2009
учебный год
2009-2010
учебный год
2010-2011
учебный год
2011- 2012 учебный год
1
. Число читателей
1 695
1 323
1 350
1203
в т.ч. по категориям 36
читателей:
Студентов всего
1 577
1 200
1 241
1133
- очной формы обучения
1 272
1 085
1 107
925
- заочной формы обучения
305
115
134
208
Преподавательский состав
80
78
79
74
Сотрудники 38
45
30
23
2. Количество посещений
, всего
22 379
20 754
28 075
29683
в т.ч. по структурным подразделениям
- абонемент
20 799
19 337
26 970
27783
- читальный зал
1 580
1 417
1 100
1900
3. Количество выданной литературы
21 888
21 710
31 138
32700
в т.ч. по структурным подразделениям
- абонемент
19 907
20 657
29 928
30600
- читальный зал
1 981
1 053
1 200
2100
- МБА
7
12
10
45
4. Массовая работа
Выставки
15
20
22
21
- в помощь учебному процессу
8
8
9
9
- тематические
7
12
17
12
Календари знаменательных дат
21
28
30
24
5. Комплектование фонда
Количество новых поступлений
1 001
1 086
890
1458
- книг
954
1038
865
1429
- журналов (комплекты)
28
28
20
23
- газет (комплекты)
19
20
5
6
6. Книжный фонд библиотеки, всего
21 000
21 152
22 017
25609
- учебники
18 772
18 824
19 673
21039
- научная литература
545
542
542
628
- художественная литература
724
767
783
781
7. Относительные показатели
- посещаемость
20,4
- обращаемость
1,3
- книгообеспеченность
17,6
Библиотека колледжа имеет помещение со следующими показателями:
Книгохранилище площадью 72 кв.м, рассчитанное на 50
тыс. ед. хранения;
Абонемент площадью 18 кв.м;
Читальный зал площадью 64.2 кв.м на 32 посадочных места.
37
Единый фонд библиотеки формируется в соответствии с учебными планами и
программами, картотекой книгообеспеченности образовательного процесса и
информационными запросами преподавателей и студентов. Фонд учебной литературы комплектуется по предметам общеобразовательной и
профессиональной подготовки на основании приказа Министерства образования и науки
РФ №1066 от 21.01.02 г. Ведется регулярный учет учебной литературы с грифом МО РФ,
ФИРО (рекомендовано, допущено).
Учебные издания приобретаются по письменной заявке преподавателей с
указанием названия дисциплины и количества студентов, изучающих её.
В период 2009 – 2012 гг. библиотекой осуществлялось целенаправленное приобретение литературы, периодических изданий.
Финансовое обеспечение приобретения литературы
Год Книги Периодические издания
Всего 2009
244
725,00
109
161,95
353
886,95
2010
238
740,40
95
209,18
333
949,58
2011
479
699,50
90
720,38
570
419,88
2012
264
216,00
124
743,81
388
959,81
Планомерное комплектование библиотечного фонда новыми изданиями и
докомплектование недостающими изданиями по конкретным учебным дисциплинам
позволяет существенно пополнить и обновить библиотечный фонд.
Книжный фонд библиотеки - 25 609 экземпляров.
На данный период учебная литература составляет 82% от всего библиотечного
фонда. Фонд дополнительной литературы включает справочно-библиографические и
периодические издания по всем циклам дисциплин.
Фонд художественной литературы пополняется в соответствии с учебной
программой.
Периодические издания являются неотъемлемой частью информационного
обеспечения колледжа. Ежегодно по заявкам цикловых комиссий осуществляется
подписка на периодическую печать по специальностям колледжа. Библиотека выписывает
газет – 6 названий, журналов – 23 названия.
С целью повышения эффективности использования фонда систематически
проводится анализ его использования. Библиотека, совместно с председателями
предметных комиссий, ежегодно просматривает фонд с целью выделения
малоиспользуемых документов для их списания из фонда. Ветхие, дефектные, дублетные,
устаревшие по содержанию и утраченные издания и документы исключаются из фонда в
38
порядке, установленном «Инструкцией об учете библиотечного фонда» № 590 и приказом
Министерства образования РФ № 2488 «Об учете фонда библиотек образовательных
учреждений».
Книгообеспеченность по дисциплинам общего гуманитарного и
социально-экономического цикла составляет 0,7 экз. на человека, по дисциплинам
математического и естественно-научного цикла – 1,0 экз./чел., по общепрофессиональным
и специальным дисциплинам – 0,8 экз./чел.
Студенты льготных категорий полностью обеспечиваются комплектами
необходимых учебников.
Проводится ежеквартальная сверка учетных документов библиотеки с
бухгалтерией. Библиотека тесно сотрудничает с методическим кабинетом колледжа.
Преподавателями ОУ создаются методические пособия, рекомендации, которые
используются студентами при подготовке рефератов, практических, семинарских занятий,
курсовых и дипломных проектов.
Библиографическая и справочно-информационная работа выполняется ежедневно.
Постоянно пополняется систематическая картотека статей, картотека периодических
изданий, выполняются справки по запросам читателей (тематические, фактографические и
др.): в 2010 г. – 251 справка, в 2011 г. – 305 справок, в 2012 г.- 311 справок.
Работники библиотеки постоянно оказывают помощь пользователям в подборе
литературы по различным темам, дают устные консультации по поиску информации в
каталогах. Для студентов 1 курса аккредитуемых специальностей проводились занятия по
основам библиотечно-библиографических знаний (100% охват групп нового набора).
Студенты получили навыки работы с каталогами, справочной литературой, ЭК.
Закончена реорганизация справочного аппарата библиотеки, созданы генеральный
алфавитный каталог и электронный каталог, создание последнего являлось приоритетной
целью автоматизации. Для создания электронного каталога используется программа
MARC
SQL
. ЭК систематически пополняется, объем его в настоящее время составляет
2438 библиографических записей. Качественное информационно-библиотечное сопровождение учебного процесса
невозможно без расширения автоматизации основных направлений деятельности
библиотеки. В библиотеке установлено 6 компьютеров, 2 из них – в читальном зале для
пользователей электронным каталогом. В библиотеке есть принтер и ксерокс. Для
пользователей библиотеки предоставляется дополнительно к читальному залу
специализированная мультимедийная аудитория.
39
Новые поступления отражаются на сайте колледжа. Регулярно проводятся Дни
информации о новых поступлениях (выставки-просмотры новой литературы), календари
знаменательных дат.
С целью наиболее полного раскрытия библиотечного фонда сотрудники
библиотеки ежегодно оформляют 18- 20 выставок, среди которых:
- цикл выставок «В помощь учебному процессу» по специальностям колледжа;
- цикл выставок по эстетическому воспитанию: «Искусство на все времена»; «И
пробуждается поэзия во мне» и пр.;
- цикл выставок по патриотическому воспитанию: «Ведь были ж схватки боевые»
(к 200-летию войны 1812 г.), «Вехи памяти и славы» (к Дню Победы), постоянно
действующая выставка «Год российской космонавтики, 2011 г» и пр.; - цикл выставок по краеведению: «Далекий, славный край державы», «Мой отчий
край неповторим»;
- цикл выставок по здоровому образу жизни: «И долог будет пусть твой век»,
«Умей сказать «НЕТ» и пр.
Библиотека принимает участие в мероприятиях, проводимых колледжем:
педагогическим советам, конференциям, конкурсам и т.д. Так, в 2011- 2012 учебном году
в рамках реализации мероприятий, проводимых Министерством образования и науки
Хабаровского края, Дня науки, который проводился в колледже были оформлены
книжные выставки «Ломоносов - великий сын России» (29 книг), «Столыпин: штрихи к
портрету» (30 книг). На данных выставках была представлена литература из ДВГНБ. В
настоящее время продолжается изучение вопроса о совместной деятельности с ДВГНБ в
помощь научному и учебному процессу колледжа. Сотрудники библиотеки повышают свою квалификацию через различные формы,
участвуют в семинарах, конференциях, совещаниях, встречах за круглым столом, где
рассматриваются актуальные вопросы библиотечной и
информационно-библиографической деятельности: - С 20 по 22 апреля 2010 г. - VII
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Развитие библиотечно-информационного пространства на Дальнем Востоке и высшее
библиотечное образование», в которой приняли участие зав. библиотекой Ногай Л.М. и
ведущий библиотекарь Баренбаум Т.П. - С 5 по 11 октября 2010 г. зав. библиотекой Ногай Л.М. и библиотекарь Филиппова Т.М.
прошли курсы повышения квалификации по теме: «Организация работы библиотек по
формированию, использованию и обеспечению сохранности библиотечных фондов».
40
- 17 июня 2011 г. в научно-практическом семинаре «Формирование общих компетенций
будущих специалистов», который проходил в Хабаровском техническом колледже зав.
библиотекой Ногай Л.М. был представлен опыт работы библиотеки ДВГМИЭК на
круглом столе «Инновационные подходы в организации работы библиотек»;
- С 25 по 27 апреля 2012 г. библиотекари Ногай Л.М., Баренбаум Т.П., Филиппова Т.М.
приняли участие в работе VIII
межрегиональной научно- практической конференции
«Развитие библиотечного пространства на ДВ»;
- 3 мая 2012 г. в работе семинара для работников учреждений СПО Хабаровского края
«Роль библиотеки ОУ в период внедрения новых образовательных стандартов» приняла
участие зав. библиотекой Ногай Л.М. Библиотека колледжа оказывала методическую помощь библиотекам учебных
заведений: филиалу ДВГМИЭК в г. Спасск - Дальний, Колледжу связи и информатики,
Колледжу искусств, Техникуму геодезии и картографии.
Библиотека колледжа поддерживает связь с другими библиотеками города:
Дальневосточная государственная научная библиотека, Тихоокеанский государственный
университет, Хабаровский государственный институт искусств и культуры, филиал
Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.
Коллектив библиотеки и педагогический коллектив колледжа под руководством
администрации стремятся к тому, чтобы методическое и информационное обеспечение
образовательного процесса максимально соответствовали требованиям, предъявляемым к
образовательному учреждению.
Обеспеченность учебной литературой (данные по состоянию на 01.04. 2012)
Общеобразовательный цикл
п/п
Наименование
дисциплины
Кол-во
учащихся,
Всего
учебников
Из них
Изд. не ранее 2007
г.,
рекомендованных
мин. обр. науки
РФ, экспертным
советом по проф.
образованию (шт.)
%
1
Математика
200
325
83
25,5
2
Естествознание
3
Физика
200
275
33
12
4
Химия
200
238
29
12,2
5
Биология
200
162
60
37
6
Информатика и ИКТ
200
168
140
83,3
7
Русский язык
200
213
90
42,2
41
8
Литература
200
366
123
33,6
9
Иностранный язык
200
200
62
31
10
История
200
412
129
31,3
11
Обществознание (включая экономику и право)
200
178
165
92,7
12
Право
50
59
2
3,38
13
Экономика
50
158
88
55,7
14
ОБЖ
200
102
15
Физкультура
200
48
ИТОГО
200
2904
1004
34,57
Общий гуманитарный и социально – экономический цикл
п/
п
Наименован
ие
Кол-во
студентов,
Всего
учебнико
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
1
БЖД
140
102
73
2
Основы философии
200
105
52,5
49
46,
6
3
Иностранный язык
200
200
100
62
31
4
История
200
412
206
129
31,
3
5
Физическая культура
200
48
24
6
Основы права
80
59
74
2
3,3
8
7
Русский язык и культура речи
175
196
112
48
24,
5
8
Социальная психология
107
118
110
1
0,8
4
9
Основы экономики
150
158
105
88
5,5
7
10
Основы этики
47
52
110
11
Деловое общение
102
57
56
4
7
Итого: 94,12 %; не ранее 2007 г. – 25,41 %
Математические и общие естественнонаучные дисциплины
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
42
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
1
Математика
100
106
106
14
13,
2
2
Основы компьютерного моделирования
25
3
Информационное
обеспечение профессионально
й деятельности
150
150
100
85
56,
7
4
Информационны
е технологии в профессионально
й деятельности
150
201
134
155
77,
1
5
Информатика и ИКТ в профессионально
й деятельности
25
80
320
80
100
6
Элементы высшей математики
55
103
187
7
Элементы математической логики
25
32
128
8
Теория вероятностей и математическая статистика
55
73
132
9
Информатика
100
91
91
80
87,
9
10
Экологические основы природопользова
ния
100
97
97
Итого: 118,85%; не ранее 2007 г. – 44,37 %
Специальность: 220301 Автоматизация технологических процессов и производств (по
отраслям)
п/
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
%
43
п
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
Общепрофессиональный цикл
1
БЖД
28
21
75
2
Инженерная графика
28
35
125
4
11,
4
3
Электротехника
28
25
89
12
48
4
Метрология, стандартизация и сертификация
28
56
200
1
1,7
8
5
Техническая механика
28
35
125
23
65,
7
6
Охрана труда
28
20
71,42
15
75
7
Материаловедени
е
28
46
164,2
30
65
8
Экономика отрасли
28
20
71,4
18
90
9
Электротехническ
ие измерения
28
55
196
10
Вычислительная техника
28
39
139
37
94,
8
11
Электрические машины
28
59
210
12
Электронная техника
28
60
214
16
26,
7
13
Типовые технологии производства
28
30
107
14
Менеджмент
28
20
71
10
50
Профессиональный цикл
1
Автоматизация производственны
х процессов на предприятиях ПСМ
28
60
300
2
Автоматизация технологических процессов
28
23
82
2
8,6
9
3
Автоматическое управление
28
96
342
18
18,
7
4
Гидравлика, пневматика и термодинамика
28
28
100
11
39,
2
5
Монтаж, наладка и эксплуатация систем 28
11
39,2
44
автоматического управления
6
Монтаж, наладка и эксплуатация автоматических устройств в ПСМ
28
11
39,2
7
Системы автоматизированн
ого проектирования
28
14
50
1
7,1
4
8
Средства измерений
28
35
125
1
9
Средства измерений в ПСМ
28
66
235
2
10
Технология и оборудование отрасли
28
40
142
11
Типовые элементы и устройства систем
автоматического управления
28
51
182
21
41,
1
Итого: 136,5 %; не ранее 2007 г. – 23,22 %
Специальность: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
п/
Наименование
Кол-во
Всего
Обеспеченнос
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Экономика организации
25
30
120
30
100
2
Статистика
25
36
144
16
44
3
Менеджмент
25
20
80
10
50
4
Документацион
ное обеспечение
25
71
284
71
100
5
Правовое обеспечение профессиональн
ой деятельности
25
58
232
2
3,4
4
6
Финансы, денежное обращение и кредит
25
47
188
31
65,
9
45
7
Налоги и налогообложени
е
25
42
168
16
38
8
Бухгалтерский учет
25
75
300
25
33,
3
9
Аудит
25
39
156
1
2,5
6
10
БЖД
25
21
84
Профессиональный цикл
1
Основы бухгалтерской деятельности
25
28
112
2
7,1
4
2
Организация налоговых и страховых расчетов
25
26
104
16
61,
5
3
Бухгалтерская технология инвентаризации имущества и обязательств организации
25
67
268
20
29,
8
4
Составление бухгалтерской отчетности
25
40
160
21
52,
5
5
Контроль и анализ финансово-хозя
йственной деятельности организации на основе бухгалтерской отчетности
25
25
100
11
44
6
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
25
17
68
Итого: 154 %; не ранее 2007 г. – 44,15 %
Специальность: 101105 Гостиничный сервис
п/
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
%
46
п
советом по
проф.
образованию
(шт.)
Общепрофессиональный цикл
1
Менеджмент
45
45
100
4
8,8
8
2
Правовое и документационн
ое обеспечение профессиональн
ой деятельности
45
75
166
71
94,
6
3
Экономика организации
45
45
100
45
100
4
Бухгалтерский учет
45
59
131
26
44
5
Здания и инженерные системы гостиниц
45
33
73
10
30,
3
6
Управленческая психология
45
23
51,1
23
100
7
Деловой иностранный язык 45
33
73,3
8
Безопасность жизнедеятельно
сти
45
42
93,3
Профессиональный цикл
1
Бронирование
45
13
28,8
13
100
2
Прием, размещение и выписка гостей
45
41
91
16
39
3
Организация обслуживания гостей в процессе проживания
45
41
91
16
39
4
Продажи гостиничного продукта
45
11
24,4
5
Управление персоналом
45
32
71
25
78,
1
Итого: 84,27 %; не ранее 2007 г. – 50,5 %
Специальность: 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
п/
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
%
47
п
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
Общепрофессиональный цикл
1
Информационные
технологии
22
25
113
19
76
2
Операционные системы и среды
22
26
118
15
57,
6
3
Метрология, стандартизация и сертификация
22
56
254
1
1,7
8
4
Инженерная графика
22
35
159
4
11,
4
5
Электротехника
22
20
91
10
50
6
Электронная техника
22
60
272
16
26,
6
7
Электротехническ
ие измерения
22
55
250
8
Математические и
логические основы ЭВТ
22
49
222
31
63,
2
9
Цифровая схемотехника
22
28
127
10
Программировани
е на языке высокого уровня
22
52
236
24
46,
1
11
Правовое обеспечение профессионально
й деятельности
22
19
86
12
Экономика отрасли
22
20
90
18
90
13
Менеджмент
22
20
90
10
50
14
Безопасность жизнедеятельност
и
22
21
95
15
Охрана труда
22
20
90,9
15
75
16
Электротехническ
ие материалы
22
33
150
Профессиональный цикл
1
Микропроцессор
ы и микропроцессорн
ые системы
22
62
280
24
38,
7
2
Периферийные устройства вычислительной техники
22
30
136
15
50
48
3
Источники питания СВТ
22
64
290
61
95,
3
4
Компьютерные сети и телекоммуникаци
и
22
15
68
5
Конструирование,
производство и эксплуатация СВТ
22
29
131
6
Инструментальны
е средства разработки аппаратно-програ
ммных средств
22
7
Системы автоматизированн
ого проектирования
22
14
64
1
7,1
8
Информационная безопасность
22
50
227
20
40
Итого: 152%; не ранее 2007 г. – 35,36%
Специальность: 270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
п/
Наименование
Кол-во
Всего
Обеспеченнос
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Техническая механика
28
35
125
23
43,
1
2
Инженерная графика
28
35
125
4
11,
4
3
Электротехника и электроника
28
20
71
2
10
4
Материалы и изделия
28
46
164
30
65,
2
5
Основы строительного производства
28
46
164
4
8,6
9
6
Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики
28
28
100
11
39,
2
7
Основы геодезии
28
46
164
2
4,3
49
4
8
Нормирование труда и сметы
28
48
171
30
66,
9
9
Информационные
технологии в профессионально
й деятельности
28
28
100
28
100
10
Правовое обеспечение профессионально
й деятельности
28
39
139
11
Экономика отрасли
28
20
71
18
90
12
Менеджмент
28
20
71
10
50
13
Охрана труда
28
20
71
15
75
14
Безопасность жизнедеятельност
и
28
21
75
15
Профессиональна
я этика
28
53
189
3
5,6
6
16
Системы автоматизированн
ого проектирования
28
14
50
1
7,1
4
17
Энергосбережени
е
28
59
210
Профессиональный цикл
1
Автоматика и телемеханика систем газоснабжения
28
20
71
2
Газовые сети и установки
28
44
157
4
9
3
Диагностика систем газоснабжения
28
2
7
4
Основы строительно-монт
ажных работ систем газоснабжения
28
4
14,2
1
25
5
Основы эксплуатации оборудования и систем газоснабжения
28
96
342
38
39,
5
6
Природные и искусственные газы
28
58
207
2
3,4
4
7
Режимы газоснабжения
28
28
100
4
14,
2
8
Санитарно-технич
28
41
146
12
29,
50
еское оборудование зданий
2
9
Сварка газопроводов
28
36
128
31
86,
1
Итого: 124,5 %; не ранее 2007 г. – 30,9 %
Специальность: 230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и
компьютерных сетей
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Информационные
технологии
35
25
71
19
76
2
Операционные системы и среды
35
30
86
16
53,
3
3
Метрология, стандартизация и сертификация
35
56
160
1
1,7
8
4
Инженерная графика
35
35
100
4
11,
4
5
Электротехника
35
30
86
12
40
6
Электронная техника
35
60
171
16
26,
6
7
Электротехническ
ие измерения
35
55
157
8
Архитектура ЭВМ и вычислительных систем
35
53
151
10
18,
8
9
Микросхемотехни
ка 35
28
80
10
Основы алгоритмизации и
программировани
я
35
70
200
11
Базы данных
35
51
145
11
21,
5
12
Правовое обеспечение профессионально
й деятельности
35
22
63
51
13
Экономика отрасли
35
35
100
18
51,
4
14
Менеджмент
35
35
100
10
28,
5
15
Безопасность жизнедеятельност
и
35
31
88,5
16
Охрана труда
35
35
100
15
42,
8
Профессиональный цикл
1
Микропроцессор
ы и микропроцессорн
ые системы
35
62
177
24
38,
7
2
Периферийные устройства вычислительной техники
35
61
174
30
49,
1
3
Электропитание средств вычислительной техники
35
64
182
61
95,
3
4
Конструкция и компоновка персонального компьютера
35
46
131
37
80,
4
5
Компьютерные сети и телекоммуникаци
и
35
20
57
6
Программное обеспечение компьютерных сетей и WEB
-серверов
35
28
80
1
3,5
7
7
Техническое обслуживание средств вычислительной техники
35
46
131
15
32,
6
8
Объектно-ориент
ированное программировани
е
35
38
108
10
26,
3
9
Информационная безопасность
35
64
182
30
85,
7
10
Системы автоматизированн
ого проектирования
35
14
40
1
7,1
4
11
Компьютерная графика
35
9
25,7
52
12
WEB
– дизайн
35
8
23
5
62,
5
13
Мультимедийные среды и технологии
35
14
40
Итого: 110,8 %; не ранее 2007 г. – 30,75 %
Специальность: 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Инженерная графика
50
45
90
4
8,8
8
2
Техническая механика
50
35
70
23
65,
7
3
Электротехника и электроника
50
40
80
2
5
4
Материаловедени
е
50
97
194
58
59,
7
5
Метрология, стандартизация и сертификация
50
56
112
1
1,7
8
6
Правила и безопасность дорожного движения
50
30
60
30
100
7
Правовое обеспечение профессионально
й деятельности
50
39
78
8
Экономика отрасли
50
40
80
18
45
9
Менеджмент
50
45
90
10
22,
2
10
Безопасность жизнедеятельност
и
50
31
62
11
Охрана труда
50
45
90
15
33,
3
Профессиональный цикл
1
Автомобили
50
124
248
53
2
Автомобильные эксплуатационны
е материалы
50
67
134
3
4,4
7
3
Техническое обслуживание автомобилей
50
209
418
177
84,
6
4
Ремонт автомобилей
50
64
128
33
51,
5
5
Информационные
технологии в профессионально
й деятельности
50
50
100
50
100
6
Основы теплотехники и гидравлики
50
40
80
11
27,
5
7
Правила по охране труда на автомобильном транспорте
50
70
140
8
Особенности устройства, технического обслуживания и ремонта зарубежных автомобилей
50
48
96
2
4,1
6
9
Системы автоматизированн
ого проектирования
50
14
28
1
7,1
4
Итого: 118,9 %; не ранее 2007 г. – 36,83 %
Специальность: 270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных и гражданских зданий
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченно
сть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Техническая механика
25
35
140
23
65,
7
2
Инженерная графика
25
35
140
4
11,
4
3
Электротехника 25
22
88
10
45,
54
4
4
Основы электроники
25
60
240
16
26,
6
5
Безопасность жизнедеятельност
и
25
21
84
Профессиональный цикл
1
Электрические машины
25
60
240
2
Электрооборудова
ние промышленных и гражданских зданий
25
53
212
2
3,7
7
3
Эксплуатация и ремонт электрооборудова
ния промышленных и гражданских зданий
25
61
244
30
49,
1
4
Монтаж электрооборудова
ния промышленных и гражданских зданий
25
60
240
5
Внутреннее электроснабжение
промышленных и гражданских зданий
25
53
212
8
15
6
Наладка электрооборудова
ния
25
11
44
7
Внешнее электроснабжение
промышленных и гражданских зданий
25
52
212
8
15
8
Монтаж и наладка
электрических сетей
25
30
120
9
Организация деятельности электромонтажног
о подразделения
25
10
Экономика отрасли
25
20
80
18
90
Итого: 152,8 %; не ранее 2007 г. – 20,76 %
55
Специальность: 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование
природных ресурсов
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченнос
ть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Прикладная геодезия и экологическое картографирован
ие
25
50
200
2
Электротехника и
электроника
25
20
80
2
10
3
Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия
25
56
224
1
1,7
8
4
Почвоведение
25
47
188
20
42,
5
5
Химические основы экологии
25
88
352
28
31,
8
6
Аналитическая химия
25
36
144
7
Охрана труда
25
20
80
15
75
8
Правовое обеспечение профессионально
й деятельности
25
59
236
9
Безопасность жизнедеятельност
и
25
21
84
Профессиональный цикл
1
Мониторинг загрязнения окружающей природной среды
25
91
364
49
53,
8
2
Природопользова
ние и охрана окружающей среды
25
81
324
35
43,
2
3
Промышленная экология и промышленная 25
86
344
56
радиоэкология
4
Управление твердыми отходами и радиоактивными отходами
25
29
116
5
Очистные сооружения
25
63
252
6
Информационное обеспечение природоохранной
деятельности
25
50
200
50
100
7
Экономика природопользова
ния
25
15
60
11
73,
3
8
Экологическая экспертиза и экологический аудит
25
37
148
20
54
Итого: 199,7 %; не ранее 2007 г. – 27,2 %
Специальность: 030503 Правоведение
п/
п
Наименование
дисциплины
Кол-во
студентов,
Всего
учебник
Обеспеченно
сть (%)
Из них
Изд. не ранее
2007 г.,
рекомендованн
ых мин. обр.
науки РФ,
экспертным
советом по
проф.
образованию
(шт.)
%
Общепрофессиональный цикл
1
Основы философии
38
38
100
29
76,
3
2
Русский язык и культура речи
38
35
92,1
35
100
3
Иностранный язык
38
38
100
38
100
4
Физическая культура
38
48
126,3
5
Основы экономики
38
38
100
38
100
6
Социальная психология
38
38
100
1
2,6
7
Праксиология
38
11
28,9
8
Деловое общение
38
38
100
4
10,
5
9
Математика и информатика
38
38
100
25
65,
8
10
Теория 38
14
36,8
57
государства и права
11
Конституционное право
38
11
28,9
10
90,
9
12
Административно
е право
38
51
134,2
42
82,
3
13
Экологическое право
38
23
60,5
17
73,
9
14
Уголовное право
38
29
76,3
15
Уголовный процесс
38
36
94,7
16
Гражданское право
38
37
97,3
27
72,
9
17
Гражданский процесс
38
29
76,3
19
65,
5
18
Трудовое право
38
26
68,4
16
61,
5
19
Этика и психология профессиональной
деятельности
38
17
44,7
11
64,
7
20
Документационно
е обеспечение управления
38
31
81,6
31
100
21
Экономика организации (предприятия)
38
35
92,1
35
100
22
Менеджмент
38
20
52,6
10
50
23
Безопасность жизнедеятельност
и
38
21
55,3
24
Логика
38
44
115,8
25
Бухгалтерский учет
38
35
92,1
25
71,
4
26
Финансовое право
38
32
84,2
27
Налоговое право
38
12
35,6
28
Предпринимательс
кое право
38
28
73,7
25
89,
3
29
Семейное право
38
10
26,3
10
100
30
Правоохранительн
ые и судебные органы
38
15
39,5
31
Нотариат
38
23
60,5
2
8,7
32
Информационные технологии в профессиональной
деятельности
38
25
65,8
19
76
33
Основы технологии отрасли
38
58
152,6
34
Хозяйственное 38
6
15,8
58
право
35
Земельное право
38
25
65,8
15
60
36
Арбитражный процесс
38
17
44,7
2
11,
7
37
Юридическая служба на предприятии
38
3
7,89
Итого: 73,6 %; не ранее 2007 г. - 47%
Состояние учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения
оценивается как достаточное для ведения образовательной деятельности. За аккредитуемый период преподавателями колледжа разработано 398 наименование
различных учебно-методических материалов, в том числе 131 - методические указания по
выполнению контрольных работ, методические рекомендации по выполнению курсовых
работ, методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ,
методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ, задания для
выполнения практических и лабораторных работ, методические разработки уроков, а так
же учебные пособия для студентов и преподавателей, учебно-методические пособия и т.д.
Имеющееся оборудование в лабораториях и кабинетах, технические средства
обучения, наглядность, раздаточный материал, соответствуют современным требованиям
и позволяют качественно проводить теоретические занятия и лабораторно-практические
работы.
Преподавателями колледжа созданы электронные образовательные ресурсы по
дисциплинам в количестве 70 наименований: математика, русский язык, литература,
физическая культура, иностранный язык, основы философии, обществознаний,
социальная психология, менеджмент, праксиология, автоматика и телемеханика; монтаж,
наладка и эксплуатация электрооборудования; основы электропривода,
электрооборудование промышленных и гражданских зданий, информационные
технологии, операционные системы и среды, периферийные устройства,
микропроцессоры, объектно - ориентированное программирование, физика, информатика,
цифровая схемотехника, микропроцессорная техника, источники питания, мониторинг
ЗОПС, почвоведение, общая экология, аналитическая химия, мониторинг воздуха,
техобслуживание автомобилей, техническая механика, правила дорожного движения,
ДОУ, экономика; финансы, денежное обращение, кредит; анализ финансово -
хозяйственной деятельности предприятия и др. Преподаватели колледжа на занятиях используют приобретенные электронные
пособия, видеофильмы. 60% преподавателей из числа штатных и совместителей
используют в своей деятельности ИКТ и видео. В колледже ведется регулярная работа по
59
пополнению кабинетов цифровыми образовательными ресурсами, изготовленными
преподавателями и полученными из сети Интернет.
Подразделение колледжа – компьютерный центр – техническая служба,
обеспечивающая внедрение, поддержку и сопровождение новых информационных
технологий в образовательном и административном процессах в условиях максимально
эффективного использования современной вычислительной техники.
Вся вычислительная техника объединена в единую локальную сеть учебного
заведения. Управление локальной сетью и сетевыми ресурсами осуществляют 3
выделенных сервера, объединенных в домен, которые обеспечивают безопасный доступ к
разделяемым ресурсам сети на основе принятой политики безопасности, надежное
хранение электронных документов и доступ к глобальной сети Интернет. Серверные и
сетевые ресурсы защищены от внешних и внутренних воздействий файерволом, прокси -
сервером и антивирусными программами.
Для реализации государственных образовательных стандартов и организации
образовательного процесса в колледже оборудованы 10 компьютерных классов по 10-12
ПЭВМ в каждом. Всего в учебном процессе используются 112 единиц вычислительной
техники, из них доступ в сеть Интернет имеют 109 терминалов. Более 30 единиц
множительной техники позволяют тиражировать различные методические материалы и
документацию в учебных целях. Интерактивными досками оборудовано 2 аудиторий,
мультимедиа-проекторами 8 аудитории. Три компьютерных класса, 35 компьютеров, с
двуядерными процессорами с тактовой частотой более 1 ГГЦ. Администрация колледжа имеет в своем распоряжении 34 компьютера,
объединенных во внутреннюю локальную сеть с выходом в Internet
. Бухгалтерия
колледжа имеет собственную локальную сеть из 8 компьютеров под управлением
выделенного сервера, обеспечивающего защиту, архивирование, резервное копирование и
восстановление данных. Для обмена информацией и электронными документами в
оперативном режиме используется внутренний чат.
Для обеспечения образовательного процесса, на внутреннем сайте размещены
постоянно обновляемые базы данных, электронные учебники и материалы для
практических и лабораторных работ, методические пособия, указания и задания, тесты,
анкеты. Также доступна информация о структуре СМК, деятельности профсоюза, приказы
и распоряжения руководства, новости техникума.
В учебном процессе используется более 30 программных продуктов, в том числе
лицензионного программного обеспечения:
Microsoft Windows XP Professional
; 60
Microsoft Windows Server 200
3;
ZVCAD 2012
;
Гранд – Смета;
Антивирус Касперского;
Кодекс;
Электронный каталог библиотеки.
Так же в учебном процессе используется программное обеспечение с открытой
лицензией:
Linux
;
OpenOffice
;
Electronics Workbench v5.12
;
Колледж имеет собственный внешний сайт www
.двгмиэк.рф
.
Наш сайт доступен любому пользователю в сети Internet
. Для абитуриентов,
студентов и их родителей на сайте размещены: история колледжа, информация о
структуре и сотрудниках учреждения, информация о специальностях и образовательных
программах, правила приема и другая полезная информация.
Информационно - методическое обеспечение профессиональных образовательных
программ по аттестуемым специальностям соответствует требованиям государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Для дальнейшего совершенствования информационно-методического обеспечения
рекомендуется:
– проводить активную работу по созданию электронных учебников и учебных
пособий, накоплению электронных версий учебно-методических материалов
преподавателей;
–продолжить работу по обновлению учебной литературы в библиотеке;
–работать над созданием интерактивных уроков с помощью интерактивной доски.
Организация учебного процесса
Учебный процесс в колледже строится на основании графика учебного процесса,
который составляется к началу учебного года. График учебного процесса составляется на
основе учебных планов.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 30 июня. Состоит из двух
семестров, которые заканчиваются экзаменационными сессиями.
61
Студенты колледжа занимаются в одну смену. Продолжительность академического
часа составляет 45 минут, что соответствует нормативным требованиям.
Расписание занятий составляется по семестрам, утверждается директором
колледжа и содержит сведения: о номерах учебных групп, учебных дисциплинах, дате,
времени и месте проведения занятий, ФИО преподавателей.
Расписание расположено на специальном стенде, на первом этаже колледжа.
В случае выхода групп на производственное обучения, отсутствия преподавателей
по причине болезни или отъезда в командировку составляется изменение к расписанию,
которое располагается на стенде рядом с основным расписанием.
Основными видами учебных занятий являются: лекции, комбинированные занятия,
семинары, уроки – деловые и имитационные игры, уроки-практикумы, интегрированные
уроки, практические и лабораторные работы.
Образовательный процесс в учебном заведении строится на позициях
личностно-ориентированного и практикоориентированного обучения, применяются
информационно - коммуникационные технологии, группового взаимодействия, модульно
- рейтинговая технология, проблемное обучении. Преподаватели колледжа активно внедряют в учебный процесс современные
педагогические технологии, а так же их элементы. Использование педагогических технологий и их элементов преподавателями
Виды педагогических технологий
Описание педагогических технологий
ФИО преподавателей
Степень применения (полное использование, использование элементов, адаптация и т. д.)
Личностно –ориентированн
ые технологии
Обучение центрировано на студенте, его возможностях и особенностях.
Основной акцент на личностно - деятельностный подход в обучении. Белинская Н.В.
Тюняев М.В
Емельянова И.А.
Крылова Н.Г.
Тихонова Е.А.
Щуплова М.А.
Костина А.М.
Рюмкина О.Ф.
Резниченко О.Л.
Пирюткина Ю.В.
Чириканова Н.Н.
Абрамова О.С. Бичинова А.А.
Гришкова Л.Г.
Полное использование, использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Проектные технологии
Это совокупность учебно
– познавательных приемов и способов Березина Т.Ф.
Иванова Т.Н.
Малунова Л.В.
Полное использование, использование отдельных элементов (в 62
позволяющих решить ту
или иную проблему в результате самостоятельных действий студентов.
Ткачева М.В.
Головизнина Ю.Н.
Грешилов А.А.
Бондаренко Л.В.
Кострыкин С.Ф.
Емельянова И.А.
Абрамова О.С.
зависимости от требований темы, предмета изучения)
Информационно
– коммуникацион
ные технологии
Используются специальные способы, программные и технические средства создающие новые возможности передачи информации, восприятия
знаний, оценки качества обучения. Технологии позволяют использовать не только классические формы обучения, но и расширяют возможности
самостоятельного приобретения знаний. Мурук Н.И.
Мазур Т.В.
Егоров В.В.
Иванов А.В.
Пелых Т.В.
Тимкина О.В.
Комлева Ю.В.
Ковалева С.В.
Белинская Н.В.
Егорова И.А.
Грешилов А.А.
Алямкина А.Ю.
Полное использование
Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Дидактические игры
Обучающие игры – форма позволяющая воссоздать и усвоить опыт осуществления предметных действий – это самостоятельная познавательная деятельность студентов (ролевые игры, деловые игры, конкурсы, игровые
ситуации) Емельянова И.А.
Белинская Н.В.
Костина А.М.
Ковалева С.В.
Пирюткина Ю.В.
Полное использование, использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
Технологии проблемного обучения
Технология в которой знания - предмет самостоятельного или совместного с педагогом поиска. Технологии, стимулирующие интерес
и активизирующие, создающие ситуации поиска решений проблемы («мозговой штурм», кейс – технология). Комлева Ю.В.
Белинская Н.В.
Мазур Т.В.
Мурук Н.И.
Пелых Т.В.
Щавелева Т.М.
Ткачева М.В.
Использование отдельных элементов (в зависимости от требований темы, предмета изучения)
В учебном процессе применяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и
в
неаудиторная. Внеаудиторная самостоятельная работа планируется по всем
63
дисциплинам, исходя из объёмов максимальной нагрузки, выполняется по заданию
преподавателя, но без его непосредственного участия.
Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу
отражается:
• В рабочем учебном плане - в целом по теоретическому обучению, каждому из циклов
дисциплин, по каждой дисциплине.
• В тематических планах рабочих программ дисциплин с распределением по разделам и
темам.
• В календарно-тематическом плане дисциплины с распределением по темам.
Содержание внеаудиторной самостоятельной
работы определяется в соответствии
с видами заданий согласно примерной и рабочей программ учебной дисциплины.
Преподавателями используются следующие виды внеаудиторной самостоятельной
работы:
- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника,
дополнительной литературы); составлений плана текста; графическое изображение
структуры текста; конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и
справочниками; ознакомления с нормативными документами;
- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка
текста); написание изложений; повторная работа над учебным материалом (учебника,
первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей); составление плана
и тезисов ответа; составление таблиц; изучение нормативных материалов; ответы на
контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование,
рецензирование, реферирование); подготовка сообщений; подготовка рефератов,
докладов; составление библиографии; тематических кроссвордов;
- для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение
вариативных задач и упражнений; выполнение схем; решение ситуационных
производственных задач; подготовка курсовых работ.
Для реализации студентами внеаудиторной самостоятельной работы
преподаватели выдают вопросы, задания, проводят инструктаж по выполнению задания,
который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный
объём работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки,
предупреждает о возможных типичных ошибках. Инструктаж проводится
преподавателями за счёт объёма времени отведённого на изучение дисциплины.
Выполняются самостоятельные внеаудиторные работы в отдельных тетрадях, на
бумажных носителях различных форматов, на электронных носителях.
64
В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы
используются домашние контрольные работы, семинары, зачёты, тестирование,
контрольные работы, защита творческих работ.
Согласно Типовому положению об образовательном учреждении СПО курсовая
работа (проект) по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий и
формой контроля учебной работы студентов.
Выполнение студентами курсовых работ (проектов) осуществляется на
заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется
обучение применению практических знаний и умений при решении комплексных задач,
связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Количество курсовых работ (проектов) выполняемых студентами и количество
часов обязательной учебной нагрузки, отводимое на их выполнение, определяются
Государственными образовательными стандартами и рабочими учебными планами по
специальности.
По реализуемым специальностям студенты выполняют по 3 курсовых проекта.
Курсовые работы (проекты) выполняются по дисциплинам общепрофессионального и
специального циклов.
Сроки выполнения курсовых работ (проектов) определяются рабочими учебными
планами по специальностям.
Темы курсовых работ (проектов) разрабатывают преподаватели, ведущие курсовое
проектирование в рамках преподаваемой ими дисциплины. Тематика курсового
проектирования рассматривается на заседаниях соответствующих предметно-цикловых
комиссий, согласуется председателем ПЦК и утверждается заместителем директора по
учебной работе. Темы могут быть индивидуальны для каждого студента и носят
практический характер. Защита курсовых работ (проектов) выполняется как в форме собеседования, так и в
форме открытой защиты на одном из учебных занятий.
Темы выпускных квалификационных работ по специальностям СПО
разрабатываются ведущими преподавателями и выдаются студентам перед выходом на
преддипломную практику.
Темы выпускных квалификационных работ согласовываются с председателями
ПЦК, утверждаются директором колледжа.
Приказом директора назначаются консультанты по выполнению различных частей
работы, рецензенты.
65
Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных
квалификационных работ возлагается на заместителя директора по учебной работе и
председателей ПЦК.
Защита выпускных квалификационных работ осуществляется на основании
графика, утвержденного директором не позднее, чем за месяц до начала защиты.
Комплексно - методическое обеспечение специальностей состоит из
учебно-методических комплексов (УМК) дисциплины и практики. Методической
службой колледжа разработана структура УМК, рекомендации по составлению и
корректировке паспорта кабинета, мастерской и лаборатории. У преподавателей и
мастеров производственного обучения согласно паспортов комплексно - методического
обеспечения разработаны: программно-планирующая документация, дидактические
средства обучения, задания для самостоятельной работы студентов, сборники
контрольно-оценочных процедур (задания входного, текущего, тематического, рубежного
и итогового контроля). Преподаватели колледжа разработали УМК по преподаваемым дисциплинам,
ежегодно корректируют: Учебно-методическое обеспечение специальности 030503
Преподаватель
Наименование дисциплины
Вид учебно - методической
документации
Григорьев Г. А.
Гражданское право
УМК
Методические указания по
выполнению курсовой
работы
Сборник образцов форм
документации
Григорьев Г. А.
Гражданский процесс
УМК
Григорьев Г. А.
Финансовое право
УМК
Методические указания по
выполнению курсовой
работы
Лобода И. В.
Налоговое право
Компьютерные презентации по вводным темам
УМК
Сборник образцов форм
документации
Лобода И. В.
Предпринимательское право
УМК
Тарабрина А. И.
Юридическая служба
УМК
Тарабрина А. И.
Нотариат
Словарик юридических терминов
УМК
Сборник образцов форм
документации
66
Тарабрина А. И.
Земельное право
УМК
Тарасенко Л. Е.
Хозяйственное право
УМК
Тарасенко Л. Е.
Арбитражный процесс
УМК
Тарасенко Л. Е.
Трудовое право
УМК
Сборник образцов форм
документации
Тарасенко Л. Е.
Семейное право
УМК
Григорьев Г. А.
Лобода И. В.
Тарасенко Л. Е.
Итоговая государственная
аттестация
Рабочая программа
Итоговой государственной
аттестации
Учебно-методическое обеспечение специальности 230101
Преподаватель Наименование дисциплины Вид учебно - методической
документации
Иванов А.И.
Информационные
технологии
Конспекты лекций, задания
для практических работ
Иванов А.В.
Компьютерные сети и телекоммуникации
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы
Ковалёва С.Н
Операционные системы и
среды
УМК
Ковалёва С.Н.
Периферийные устройства
УМК
Малунова Л.В.
Электротехника
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы
Егоров В.В.
Электронная техника
УМК
Егоров В.В.
Цифровая схемотехника
УМК
Егоров В.В.
Источники питания средств
ВТ
УМК
Егоров В.В.
Конструирование, производство и эксплуатация СВТ
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы,
методические рекомендации
к выполнению курсовой
работы
Даренская В.П.
Электротехнические измерения Конспекты лекций, задания
для практических работ,
одна контрольная работа
Мурук Н.И.
Математические и
логические основы ЭВТ
УМК
Мурук Н.И.
Программирование на языке
высокого уровня
УМК
Мазур Т.В.
Микропроцессоры и МПС
УМК
Егоров В.В.
Мазур Т.В.
Практика: электрорадиомонтажная электроизмерительная
компьютерная
Задания для практических
работ
67
Учебно-методическое обеспечение специальности 230106
Преподаватель Наименование дисциплины
Вид учебно - методической
документации
Мурук Н.И.
Информационные
технологии
Конспекты лекций, задания
для практических работ
Мурук Н.И.
Программирование на языке
высокого уровня
УМК
Мурук Н.И.
Базы данных
УМК
Мурук Н.И.
Архитектура ЭВМ и ВС
УМК
Ковалёва С.Н
Операционные системы и
среды
УМК
Ковалёва С.Н.
Периферийные устройства
УМК
Малунова Л.В.
Электротехника
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы
Егоров В.В.
Электронная техника
УМК
Егоров В.В.
Электропитание средств
вычислительной техники
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы,
методические рекомендации
к выполнению курсовой
работы
Егоров В.В.
Конструирование,
производство и
эксплуатация СВТ
Методическое пособие для
выполнения курсового
проекта
Егоров В.В.
Цифровая схемотехника
УМК
Даренская В.П.
Электротехнические
измерения
Конспекты лекций, задания для практических работ, одна контрольная работа
Мазур Т.В.
Микропроцессоры и МПС
УМК
Мазур Т.В.
Объектно-ориентированное
программирование
УМК
Иванов А.В.
Компьютерные сети и
телекоммуникации
Конспекты лекций, задания
для практических работ, две
контрольные работы
Пелых Т.В.
Программное обеспечение компьютерных сетей и Web
-серверов
Конспекты лекций, задания
для практических работ,
самостоятельных работ
Пелых Т.В.
Web-
дизайн
УМК
Коломоец О.А.
Техническое обслуживание
и ремонт средств
вычислительной техники
Методическое пособие по
выполнению курсовой
работы
68
Егоров В.В.
Мазур Т.В.
Практика: электрорадиомонтажная электроизмерительная
компьютерная
Задания для практических
работ
Егоров В.В.
Практика САПР P-CAD 2004
Методические пособия для
выполнения практических
работ по САПР P-CAD 2004
Учебно-методическое обеспечение специальности 080110
Преподаватель Наименование
дисциплины
Вид учебно-методической
документации
Березина. Т.Ф.
Экономика организации
Конспект лекций, задания
для практических работ,
обязательные контрольные
работы, методические
рекомендации к выполнению
курсовой работы,
методическое пособие для
студентов и преподавателей:
Задачи с решениями Березина Т.Ф.
Анализ
финансово-хозяйственной
деятельности
Конспект лекций, задания
для практических работ,
обязательные контрольные
работы, методические
рекомендации к выполнению
курсовой работы,
методическое пособие
студентов и преподавателей:
Задачи с решениями
Березина Т.Ф.
Статистика строительства
Конспект лекций, задания
для практических работ,
методическое пособие для
студентов и преподавателей:
Задачи с решениями
Чириканова Н.Н.
Менеджмент
Курс лекций, тестовые
задания, итоговая
контрольная работа
Березина Т.Ф.
Статистика
Конспект лекций, задания
для практических работ,
обязательные контрольные
работы, методическое
пособие для студентов и
преподавателей: Задачи с
решениями
Щуплова М.А.
Маркетинг
Конспект лекций, задания
для практических работ,
обязательная контрольная
работа, тестовые задания для
проверки остаточных
знаний
Тихонова Е.А.
Документальное
Задания для практических
69
обеспечение управления
работ, обязательная
контрольная работа Абрамова О.С.
Финансы, денежное
обращение и кредит
Конспект лекций, тестовые
вопросы, обязательная
контрольная работа
Алямкина А.Ю.
Теория бухгалтерского
учета
Конспект лекций,
обязательная контрольная
работа, задания для
практических работ
Веригина В.В.
Алямкина А.Ю.
Бухгалтерский учет
Конспект леший, задания
для практических
работ, обязательные
контрольные работы,
тестовые вопросы для
проверки остаточных
знаний, пособие по
выполнению курсовой
работы, альбом наглядных
пособий
Михмель Г.Н.
Щуплова М.А.
Аудит
Конспект лекций, тесты и
практические задания
Михмель Г.Н.
Щуплова М.А.
Налоги и налогообложение
Конспект лекций, тесты и
практические задания
70
Учебно-методическая документация специальности
100105
Преподаватель
Наименование дисциплины Вид учебно-методической
документации Н.Н. Чириканова
Организация обслуживания в
гостиницах и туристских
комплексах
Методическое пособие для
выполнения курсовой
работы, рабочая программа,
обязательные контрольные
работы, методические
разработки для проведения
открытых учебных занятий,
презентация по темам
варианты контрольных работ
для студентов заочной
формы обучения, тесты для
проверки промежуточных
знаний.
Е.А. Тихонова
Менеджмент
Методическое пособие для
выполнения курсовой
работы, рабочая программа,
обязательные контрольные
работы, тесты по темам,
презентации по темам.
Е.А. Тихонова
Организация экскурсионного
обслуживания Методическое пособие для
выполнения итоговой
зачетной работы
Н.Н. Чириканова
Гостиничная индустрия
Рабочая программа,
варианты обязательных
контрольных работ для
студентов всех форм
обучения, презентации по
темам
Е.А. Тихонова
Организация туризма
Рабочая программа,
варианты обязательных
контрольных работ
Е.А. Тихонова
Сервисная деятельность
Рабочая программа, зачетный
тест
Е.А. Тихонова
Документационное обеспечение
управления
Рабочая программа, задания
для проведения
практических работ
Н.Н. Чириканова
Индустриальная база гостиниц
и туристских комплексов
Рабочая программа,
варианты обязательных
контрольных работ для
студентов всех форм
обучения, варианты
итоговых тестов,
дидактический материал для
проведения практических
работ, презентации по темам
С.С.Сторожевская
Экономика отрасли
Рабочая программа, задания
для выполнения
практических работ 71
А.Ю. Алямкина
Бухгалтерский учет
УМК по дисциплине
72
Учебно-методическое обеспечение специальности 190604 Преподаватель Наименование дисциплины
Вид учебно-методического
обеспечения Губарь А.А.
Техническая механика
Учебно-справочное пособие
к курсовому и дипломному
проектированию «Детали
машин». Тестовые задания
по разделу «Детали машин»
по 10 темам в 4-х вариантах.
Тестовые задания по разделу
«Сопротивление
материалов» по 2 темам.
Задания по обязательным
контрольным работам(3
контрольных работы).
Задания для практических
работ по 5 темам.
Методические указания по
выполнению практических
работ по 12 темам.
Методические указания по
выполнению лабораторных
работ по 7 темам.
Раздаточный
материал(карточки) по 10
темам. Смонтировано 3
видеофильма (на дисках).
Электрон6ная база учебного
материала на 10 дисках и 8
дискетах (справочники,
учебники, тесты, задачи и
др.) Плакаты, планшеты,
стенды, макеты
промышленного
оборудования.
73
Бондаренко Л.В.
Инженерная графика
Техническая механика
Методические пособия для
преподавателей.
Изготовление 3 моделей.
Разработки и изготовление
стенда для оформления
кабинета. Дидактический
материал по 2 темам.
Тестовые задания по 17
темам. Карточки-задания для
рабочей тетради по темам:
шрифты, типы линий,
геометрические построения,
чертёж детали «Вал», чертёж
«Соединение резьбовые».
Методическая разработка
«Общие правила
оформления чертежей» для
оформления курсового
проекта по дисциплине
«Техническое обслуживание
автомобилей».
Методическое пособие
«История развития графики
на Руси». Методическая
разработка КВН «Ах, эта
весёлая графика».
Методическая разработка
«Общие требования к
оформлению чертежей для
курсового проекта по
дисциплине «Ремонт
автомобилей».
74
Метрология,
стандартизация,
сертификация. Методическое пособие
«Метрология и
стандартизация» для
выполнения практических
работ. Краткий курс лекций
«Общие положения по
метрологии, стандартизации и
сертификации». Инструкции по
выполнению практических
работ с кратким определением
основных понятий и терминов.
Методическое пособие по
устройству, работе и
пользованию мерительным
инструментом. Методическое
руководство по выполнению
полей допусков основных
соединений деталей. Таблицы
допусков и посадок,
применяемых в
машиностроении (плакаты,
информационные листы формат
А4)
Методические пособия для
преподавателей.
Изготовление 3 моделей.
Разработки и изготовление
стенда для оформления
кабинета. Дидактический
материал по 2 темам.
Тестовые задания по 17
темам. Карточки-задания для
рабочей тетради по темам:
шрифты, типы линий,
геометрические построения,
чертёж детали «Вал», чертёж
«Соединение резьбовые».
Методическая разработка
«Общие правила
оформления чертежей» для
оформления курсового
проекта по дисциплине
«Техническое обслуживание
автомобилей».
Методическое пособие
«История развития графики
на Руси». Методическая
разработка КВН «Ах, эта
весёлая графика».
Методическая разработка
«Общие требования к
оформлению чертежей для
курсового проекта по
дисциплине «Ремонт
автомобилей». Инженерная
графика
Сосновская М.И.
Основы теплотехники и
гидравлики
Методические указания для
практических работ по 4
темам. Дидактический
материал по 3 темам.
Плакаты (3 шт.) тестовые
задания по 3 темам.
Методические указания для
выполнения лабораторных
работ – 4 шт. по двум темам.
Плакаты 1300-700 мм по
двум темам. Обязательная
контрольная работа на 10
вариантов
75
Кострыкин С.Ф.
Автомобили Методические указания по
выполнению 28
лабораторных работ на
бумажном и электронном
носителях. Тестовые задания
по устройству автомобиля
(457). Макеты узлов
автомобилей в количестве
50шт. Обучающая
компьютерная программа
«Практикум автомеханика».
Видеоматериалы:
«Устройство бензиновых
ДВС», «Процесс горения в
дизельном двигателе,
устройство и работа ТНВД»,
«Рулевое управление»,
«Подвеска автомобиля»,
«Сцепление и механическая
коробка передач»,
«Автоматическая коробка
передач», Электронный
учебник: В.А. Стукачёв
«Основы теории
автомобильных двигателей и
автомобилей»; «Правила по
охране труда на
автомобильном транспорте».
Переносной компьютер и
проектор.
76
Грешилов А.А.
Техническое обслуживание
автомобилей
Оснащение
диагностическим
оборудованием: стендом
СКА-1 для регулировки
развала и схождения колес,
мототестером МТ-1,
прибором «Свет»,
люфтомером, тестером для
проверки герметичности
системы охлаждения,
компрессометрами.
Запущены в эксплуатацию
бензиновый и дизельный
двигатели и установлен
легковой автомобиль для
проведения ЛПЗ с учётом
регионального компонента.
Имеется полный комплект
лекций, инструкций и
заданий на выполнение
лабораторно-практических
работ, наборы
информационных листов по
каждому блоку тем,
комплекты инструментов
для выполнения
практической части ЛПР.
Макеты, плакаты, стенды.
Видеофильмы на
электронных носителях по
техническому
обслуживанию автомобилей
«КАМАЗ», «ВАЗ»,
«Тойота», и др.
Стационарный компьютер и
проектор.
77
Ежов Ж.Ф.
Ремонт автомобилей
Макеты, узлы, агрегаты автомобилей (20) шт. Комплект инструмента для выполнения практических работ: Штангельциркули. Микрометры. Нутрометры. Приспособление для определения осевого и радиального зазоров в подшипниках качения. Инструкции по выполнению ЛПР в количестве 20 штук. Слайды по ремонту автомобилей(12 частей). Проектор. Планшеты по ремонту автомобильных систем и механизмов. Тестовый контроль по темам: «Ремонт корпусных деталей» (25шт), «Ремонт шин» (25шт), «Мойка деталей» (25шт). Методические указания по Техническому нормированию.
Губарь А.А.
Материаловедение
Полный курс лекционного материала по дисциплине. Тестовый контроль в количестве 30 вариантов по всем темам. Раздаточный материал по выполнению самостоятельных работ (5комплектов по 30карточек). Раздаточный материал для выполнения практических работ по всем темам. Плакаты. Образцы металлов из стали, чугуна. Образцы неметаллов (комплекты)
78
Учебно-методическое обеспечение специальности 270111
79
Преподаватель Наименование дисциплины Вид учебно-методической
документации О.В. Гончарова
Л.В. Бондаренко
Т.Г.Ежова
Инженерная графика
Рабочие тетради по общей
части дисциплины.
Карточки- задания по
специальной части
дисциплины
А.А. Губарь
Л.И. Вардугина
Техническая механика.
Раздаточный материал по
всем темам. Методические
указания для лабораторных
и практических работ
Н.Н. Окунева
Материаловедение.
Методические указания к лабораторным и практическим работам. Тестовые задания, карточки для выполнения самостоятельных работ. Конспекты лекций.
М.И. Сосновская
Природные и искусственные газы
Методические указания для
выполнения лабораторных и
практических работ.
Тестовые задания по 6-ти
темам, дидактический
материал по 4 темам. 10
вариантов контрольных
работ
Л.Г Михайленко
Основы строительного производства
Методические указания к
практическим работам,
плакаты, макет, образцы
материалов
М.И. Сосновская
Гидравлика и теплотехника
Методические указания для
выполнения лабораторных и
практических работ,
тестовые задания,
дидактический материал по
3 темам Л.Г. Абольянина
Газовые сети и установки Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания,
плакаты, макеты
Л.Г. Абольянина
Газифицированные котельные агрегаты
Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания,
плакаты
Л.Г. Абольянина
Основы эксплуатации оборудования и систем газоснабжения
Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания
Л.Г. Абольянина
Режимы газоснабжения
Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания
80
Л.Г. Абольянина Эксплуатация оборудования
и систем газоснабжения
Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания
Л.Г. Абольянина
Диагностика систем газоснабжения
Методические указания для
выполнения практических
работ, тестовые задания
81
Учебно-методическое обеспечение специальности 220301
Преподаватель
Наименование дисциплины
Вид учебно-методической
документации
Малунова Л.В.
Электротехника УМК Методическое пособие
Электромонтажные
материалы и изделия.
Указания по производству
пусконаладочных работ
Комплект заданий к
государственной
аттестации по предмету
«Системы
автоматизированного
управления
электроприводов»
Малунова Л.В.
Автоматическое управление
УМК, Методическое
пособие по выполнению
КП
Малунова Л.В.
Электрооборудование ПП и
ГЗ
УМК
Даренская В.П.
Электротехнические
измерения
Методическое пособие
Электромонтажные
материалы и изделия Даренская В.П.
Электротехнические
измерения
УМК
Даренская В.П.
Электротехника
УМК
Иванова Т.Н.
Автоматизация
технологических процессов
УМК Методические пособие по
составлению
функциональных схем по
автоматизации Иванова Т.Н.
Монтаж, наладка и
эксплуатация САУ
УМК
Иванова Т.Н.
Типовые элементы
устройств САУ
УМК
Иванова Т.Н.
Средства измерений
УМК
Иванова Т.Н.
Автоматизация
производственных
процессов
УМК
Иванова Т.Н.
Автоматика и телемеханика
систем газоснабжения
УМК
Бичинова А.А.
Основы электропривода
УМК
Бичинова А.А.
Система
автоматизированного
управления
УМК
Бичинова А.А.
Наладка
электрооборудования УМК
82
Бичинова А.А.
Наладка электрических
аппартов и цепей
напряжения до 1кВ
Методическое пособия
расчет параметров машин
постоянного тока Наладка электрических
машин электроприводов Указания по
производству
пусконаладочных работ
Комплект заданий к
государственной
аттестации по предмету
«системы
автоматизированного
управления
электроприводов»
Учебно-методическое обеспечение специальности 270116 Преподаватели Наименование дисциплины
Вид учебно-методической
документации
Бичинова А.А.
Основы электропривода
УМК, конспект лекций,
задания для выполнения
классной контрольной
работы, методическое
руководство для
выполнения
лабораторных работ,
методическое
руководство для
выполнения практических
работ, карточки
машинного
программированного
опроса.
Бичинова А.А.
Система
автоматизированного
управления
УМК
Бичинова А.А.
Наладка
электрооборудования УМК, Наладка
электрических аппартов и
цепей напряжения до 1кВ
Методическое пособия
расчет параметров машин
постоянного тока Наладка электрических
машин электроприводов Указания по
производству
пусконаладочных работ
Комплект заданий к
государственной
аттестации по предмету
«системы
83
автоматизированного
управления
электроприводов»
Иванова Т.Н.
Автоматизация
технологических процессов
УМК
Иванова Т.Н.
Монтаж, наладка и
эксплуатация САУ
УМК
Иванова Т.Н.
Типовые элементы
устройств САУ
УМК
Иванова Т.Н.
Средства измерений
УМК
Иванова Т.Н.
Автоматизация
производственных
процессов
УМК, Методические
пособие по составлению
функциональных схем по
автоматизации
Иванова Т.Н.
Автоматика и телемеханика
систем газоснабжения
УМК
Малунова Л.В.
Электротехнике УМК
Малунова Л.В.
Автоматическое управление
УМК, Указания по
производству
пусконаладочных работ
Комплект заданий к
государственной
аттестации по предмету
«системы
автоматизированного
управления
электроприводов»
Малунова Л.В.
Электрооборудование ПП и
ГЗ
УМК, Методическое
пособие
Электромонтажные
материалы и изделия.
84
Учебно-методическое обеспечение специальности 280201
85
Преподаватель Наименование дисциплины Вид учебно-методической
документации Рюмкина О.Ф.
Экология
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для контроля
знаний, кроссворды,
тематика самостоятельной
работы.
Рюмкина О.Ф.
Общая экология
Курс лекций, тестовые
задания, контрольная работа,
задания для практических
работ, вопросы для контроля
знаний, тематика
самостоятельной работы.
Рюмкина О.Ф.
Неорганическая химия
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для контроля
знаний, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
методическое пособие для
преподавателя.
Рюмкина О.Ф.
Органическая химия
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
дидактический материал.
Рюмкина О.Ф.
Аналитическая химия
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
дидактический
Новороцкая А.Г.
Гидрология
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
дидактический
86
Щавелева Т.М.
Экологические основы
природопользования
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тематика для
самостоятельной работы.
Резниченко О.Л.
Почвоведение
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
дидактический материал.
Резниченко О.Л.,
Рюмкина О.Ф.
Химия
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических и
лабораторных работ,
зачетные вопросы,
дидактический материал.
Резниченко О.Л.
Биология
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для самоподготовки
студентов, задания для
практических работ,
зачетные вопросы,
дидактический материал.
Резниченко О.Л.
Природопользование и
охрана ОС
Методические указания к
выполнению практических
работ, варианты
контрольных работ,
экзаменационные вопросы,
темы рефератов для
самостоятельной работы,
методическое пособие для
студентов.
87
Яковенко Г.П., Новороцкая
А.Г.,
Гаркуша В.С.
Мониторинг загрязнения
ОПС
Конспект лекций,
методические указания к
выполнению контрольных и
лабораторных работ,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
вопросы для контроля
знаний, задания для
практических и
лабораторных работ,
экзаменационные вопросы,
методические рекомендации
к выполнению курсовой
работы, темы рефератов для
самостоятельной работы.
Яковенко Г.П., Новороцкая
А.Г.
Методы определения
загрязняющих веществ
Конспекты лекций,
методические указания к
выполнению практических и
лабораторных работ,
варианты обязательных
контрольных работ,
дидактический материал,
экзаменационные вопросы,
темы рефератов для
самостоятельной работы
студентов, методическое
пособие для студентов
(вода).
Яковенко Г.П.
Технология и оборудования
для рекуперации газовых
выбросов
Конспекты лекций,
методические указания к
выполнению практических и
лабораторных работ,
варианты обязательных
контрольных работ,
дидактический материал,
экзаменационные вопросы.
Рюмкина О.Ф.
Технология и оборудование
по переработке твердых
отходов
Обязательная контрольная
работа, экзаменационные
вопросы, методические
указания для практических
работ, темы для
самостоятельной работы
студентов, вопросы по
разделам для
самостоятельной
подготовки, тестовые
задания для контроля
знаний.
88
Физическая и коллоидная
химия Щавелева Т.М.
Конспект лекций,
методические указания к
выполнению лабораторных
работ, экзаменационные
вопросы, обязательные
контрольные работы,
тестовые задания, вопросы
для контроля знаний,
раздаточный материал
(карточки-задания, схемы,
таблицы), тематика
самостоятельной работы.
Промышленная экология
Щавелева Т.М.
Курс лекций, методические
указания для лабораторных
и практических работ,
тестовые задания,
экзаменационные вопросы,
контрольная работа, задания
для практических работ,
вопросы для контроля
знаний, тематика
самостоятельной работы,
раздаточный материал
(карточки-задания, схемы,
таблицы)
Экологическая экспертиза
Киселева Л.Г.
Курс лекций, методические
указания для практических
работ, тестовые задания,
экзаменационные вопросы,
контрольная работа, задания
для практических работ,
вопросы для контроля
знаний, тематика
самостоятельной работы,
раздаточный материал
(карточки-задания, схемы,
таблицы)
Технология основных
производств и
промышленные выбросы
Щавелева Т.М.
Курс лекций, методические
указания для практических
работ, тестовые задания,
экзаменационные вопросы,
контрольная работа, задания
для практических работ,
вопросы для контроля
знаний, тематика
самостоятельной работы,
раздаточный материал
(карточки-задания, схемы,
таблицы)
89
Технология и оборудование
по очистке питьевой воды и
сточных вод Киселева Л.Г.
Курс лекций, методические
указания для практических
работ, тестовые задания,
экзаменационные вопросы,
контрольная работа, задания
для практических работ,
вопросы для контроля
знаний, тематика
самостоятельной работы,
раздаточный материал
(карточки-задания, схемы,
таблицы)
Метеорология Асанова А.М.
Конспект лекций,
методические указания для
лабораторных работ,
обязательные контрольные
работы, тестовые задания,
задания для
самостоятельной работы
студентов,
экзаменационные вопросы,
раздаточный материал,
вопросы для контроля
знаний студентов
Мониторинг загрязнения
почв Гаркуша В.С.
Конспект лекций,
обязательные контрольные
работы, тематика для
самостоятельной работы,
методические указания к
лабораторным и
практическим работам,
тестовые задания
Производственная (профессиональная) практика студентов проводится в колледже
в соответствии с ГОС СПО и Положением о производственной (про
фессиональной)
практике студентов. Имеются долгосрочные договоры о прохождении производственной
практики (практика по профилю специальности; квалификационная практика) по
реализуемым специальностям с предприятиями и организациями различных
организационно-правовых форм.
Учебная практика для получения первичных профессиональных навыков
является частью учебного процесса и эффективной формой подготовки будущего
специалиста, проводится в соответствии ГОС СПО и Положения о производственной
(профессиональной) практике студентов.
Во время практики расширяются, углубляются и систематизируются знания,
отрабатываются умения и навыки, формируются профессиональные компетенции.
90
Для достижения данных целей в колледже оборудованы учебно-производственные
мастерские и лабораторные комплексы по специальностям:
№
п/п
Наименование вида учебной практики в
соответствии с учебным планом
Место проведения
практики
1
Специальность 100105 «Гостиничный сервис»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
Учебный гостиничный номер на базе колледжа
2
Специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
Программа « 1:С Бухгалтерия» на базе колледжа
3
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
1.1 Слесарная
Слесарная мастерская колледжа
1.2. Механическая
Механическая мастерская колледжа
1.3. Кузнечно-сварочная
Сварочные посты мастерских
1.4. Демонтажно-монтажная
Лаборатория «Устройство автомобилей, автомобильных двигателей, демонтажно-монтажные мастерские
4
220703 «Автоматизация технологических процессов и производств»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
1.1 Слесарная
Слесарные мастерские колледжа
1.2. Электроизмерительная
Лабораторный комплекс специальности 220703
1.3. Электромонтажная
Лабораторный комплекс специальности 220703
5
230101 «Вычислительные машины, комплексы и системы»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
1.1 Слесарная
Слесарные мастерские колледжа
1.2. Электрорадиомонтажная
Лабораторный комплекс специальности 230101
1.3. Электрорадиоизмерительная
Лабораторный комплекс специальности 230101
6
230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
1.1 Слесарная
Слесарные мастерские колледжа
1.2. Электромонтажная
Лабораторный комплекс специальности 230106
1.3. Электроизмерительная
Лабораторный комплекс специальности 230106
7
270111 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
Практика для получения первичных 91
профессиональных навыков
1.1 Слесарная
Слесарная мастерская колледжа
1.2. Механическая
Механическая мастерская колледжа
1.3 Геодезическая
Полигон колледжа
1.4 Трубозаготовительная Трубозаготовительный участок мастерских колледжа
1.5. Сварочная Сварочный участок мастерских колледжа
8
280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»
Практика для получения первичных профессиональных навыков
1.1.Техника лабораторных работ
Лаборатория аналитической химии. Физико-химических методов анализа.
1.2.По химическому анализу
Лаборатория аналитической химии. Физико-химических методов анализа.
1.3.По метеорологии
Агрометеорологическая станция Хабаровска
1.4.По гидрологии
ГУ Хабаровского ЦГМС-РСМЦ (Гидрометеослужба)
1.5.По полевому исследованию почв
Агрометеорологическая станция Хабаровска
Согласно учебного графика и графика учебных практик в период учебной практики
студенты осваивают рабочие профессии: «Лаборант химического анализа»,
«Слесарь-ремонтник», «Автослесарь». Для этого приказом директора колледжа
назначается квалификационная комиссия, с участием работодателей, которая принимает
квалификационный экзамен, ведется протокол подведения итогов по экзамену. Ежегодно составляются планы учебно- производственной работы, в которых
предусматривается:
- разработка и обновление методических материалов по практике;
- проведение смотров конкурсов профессионального мастерства («Лучший по
профессии»);
- проведение собраний по производственным практикам;
- проведение конференций по подведению итогов практик.
Практика по профилю специальности (технологическая) и квалификационная
(преддипломная) проходит на предприятиях города и края на основании заключенных
долгосрочных и краткосрочных договоров.
В период прохождения производственной практики студенты ведут дневники и
92
пишут отчеты, на основании этого выставляется оценка. Контроль за прохождением
практик осуществляется преподавателями специальных дисциплин, закрепленными
приказом директора колледжа.
Руководитель от предприятия назначается по приказу предприятия, он же является
наставником, а по окончании практики пишет характеристику на студентов.
Сведения о местах прохождения производственных практик
№
п/п
Наименование вида учебной практики в
соответствии с учебным планом
Место проведения
практики
1
Специальность 100105 «Гостиничный сервис»
Практика по профилю специальности
Гостиничный комплекс «Заимка» ИП Пронина Г.П.
Гостиница «Чайка» - филиал ОАО «Гостиничный комплекс «Софрино», г.Хабаровск
ИП Полулях З.Н. гостиница
«Версаль», г.Хабаровск
ООО «Али-Отель», г.Хабаровск
ООО «Гуру», г.Хабаровск
Стажировка (квалификационная)
Гостиничный комплекс «Заимка» ИП Пронина Г.П.
Гостиница «Чайка» - филиал ОАО «Гостиничный комплекс «Софрино», г.Хабаровск
ИП Полулях З.Н. гостиница
«Версаль», г.Хабаровск
ООО «Али-Отель», г.Хабаровск
ООО «Туристическая компания «Колесо путешествий», г.Хабаровск
2
Специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»
Практика по профилю специальности
Негосударственный Пенсионный фонд «Промагрофонд», г.Хабаровск
ЗАО «Русская Телефонная Компания», г.Хабаровск
ОАО «Корфовский каменный карьер», п.Корфовский Хабаровского р-на Хабаровского края
ООО «Теплострой», г.Хабаровск
Хабаровский филиал ОАО АКБ «Росбанк», г.Хабаровск
Стажировка (квалификационная)
Все вышеперечисленные предприятия
3
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
По совершенствованию первичных МУП ХПОПАТ г.Хабаровска
93
профессиональных навыков
МУП г.Хабаровска «Трамвайно-троллейбусное управление», г.Хабаровск
ОАО «Амурский кабельный завод», г.Хабаровск
ООО «Амур», г.Хабаровск
ИП Федорищев Р.В., автосервис «555» г.Хабаровск
НОУ ДПО «Хабаровская объединенная техническая школа ДОСААФ России», г.Хабаровск
ИП Самойленко С.А. автосервис «Терминал», г.Хабаровск
ОАО «ДГК» филиал ХТСК СП «Хабаровские тепловые сети», г.Хабаровск
Практика по профилю специальности
Все вышеперечисленные предприятия
Стажировка (квалификационная)
Все вышеперечисленные предприятия. 4
220703 «Автоматизация технологических процессов и производств»
По совершенствованию первичных профессиональных навыков
ОАО «Хабаровская ремонтно-монтажная компания», г.Хабаровск
ЗАО «Строительные материалы и керамика ДВ», г.Хабаровск
ОАО «Хабаровский НПЗ»
Хабаровская тепловая компания филиал ОАО «Хабароскэнерго»
ОАО «БазалитДВ»
ОАО «Амурский кабельный завод», г.Хабаровск
Дальневосточный центр метрологии – СП ДЖД – филиала ОАО «РЖД», г.Хабаровск
ОАО «Хабаровская ТЭЦ-1»
ООО «МикроТерм плюс»
Практика по профилю специальности
Вышеперечисленные предприятия
Практика преддипломная (квалификационная)
Объекты колледжа,
Вышеперечисленные предприятия
5
230101 «Вычислительные машины, комплексы и системы»
Практика по профилю специальности
ФГБУ «Хабаровский ЦГМС –
РСМЦ», г.Хабаровск
ООО «Дальневосточный
ремонтно-строительный сервис»,
г.Хабаровск
ОАО «Хабаровский
судостроительный завод»,
94
г.Хабаровск
ЗАО «Русская телефонная
компания» регион «ДВ»,
г.Хабаровск
ООО «ОФТЕХ», г.Хабаровск
Практика преддипломная (квалификационная)
Объекты колледжа,
Вышеперечисленные предприятия
6
230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем»
Практика по профилю специальности
ФГБУ «Хабаровский ЦГМС –
РСМЦ», г.Хабаровск
ООО «Дальневосточный
ремонтно-строительный сервис»,
г.Хабаровск
ОАО «Хабаровский
судостроительный завод»,
г.Хабаровск
ЗАО «Русская телефонная
компания» регион «ДВ»,
г.Хабаровск
ООО «ОФТЕХ», г.Хабаровск
ЗАО «ТЭП-Холдинг», г.Хабаровск
ЗАО «Рэдком-Интернет»,
г.Хабаровск
ФГБУ «Хабаровский
ЦГМС-РСМЦ», г.Хабаровск
Практика преддипломная (квалификационная)
Объекты колледжа,
Вышеперечисленные предприятия
7
270111 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
Практика по профилю специальности
ОАО «Хабаровсккрайгаз»
ОАО «Хабаровский НПЗ»
ООО «Строительно-монтажная фирма «Спецгазстрой», г.Хабаровск
Филиал «Дальспецсервис» ФГУП «СУ №745 при Спецстрое России», г.Хабаровск
Хабаровская тепловая компания филиал ОАО «Хабароскэнерго»
ОАО «Хабаровская ТЭЦ-1»
Стажировка (квалификационная)
Все вышеперечисленные предприятия
8
280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»
Практика по профилю специальности
ГУ Хабаровского ЦГМС-РСМЦ (Гидрометеослужба»
ОАО «Хабаровский НПЗ»
95
Институт экологических и водных проблем Дальневосточного отделения РАН
ОАО «Амурский кабельный завод»
МУП г.Хабаровска «Водоканал» ОАО «Хабаровская ТЭЦ-1»
ФГБУ ЦАС «Хабаровский»
Стажировка (квалификационная)
Все вышеперечисленные предприятия
В колледже проводится мониторинг по практикам - профилю специальности и
квалификационной, который включает в себя:
- распределение студентов на практики; - ведомости итоговых оценок по практики;
- анализ прохождения практики.
Данные вопросы обсуждаются на конференциях по подведению итогов практик, на
ПЦК, производственных совещаниях. В соответствии с рабочими программами составляются календарные планы, на их основе
выполняются все практические задания. Записи в учебных журналах соответствуют
календарным планам. Во время прохождения практики для приобретения первичных
профессиональных навыков, по профилю специальности и квалификационной практики
студенты ведут дневники и составляют отчёты. Оценку выставляет руководитель
практики и пишет характеристику от предприятия.
Выводы:
Структура и содержание профессиональных образовательных программ по
аккредитуемым специальностям соответствуют требованиям ГОС СПО.
Учебный процесс организован в соответствии с нормативно-правовыми
документами СПО.
Учебно-методическое и информационно - методическое сопровождение
образовательного процесса и организация теоретического и производственного обучения
колледжа позволяют достичь достаточного уровня теоретической и практической
подготовки выпускников.
96
5
КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Прием в колледж осуществляется в соответствии с порядком приема граждан в ОУ:
-
Федеральный закон
Р
оссийской Ф
едерации
«Об образовании» от 10 июля 1992 г. №
3266-1 (в редакции от 02.02.2011 г.);
-
Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального
образования РФ, утвержденного постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. №
543;
-
Порядок приема граждан в государственные и муниципальные образовательные
учреждения среднего профессионального образования Российской Федерации
(утвержденный приказом Минобразования и науки Российской Федерации от 15 января
2009 № 4 в ред. приказов Минобрнауки РФ от 24.03.2019 № 98, от 26.05.2009 № 179, от
11.01.2010 № 2, от 11.05.2010 № 473, от 07.07.2010 № 753);
-
Приказ Минобрнауки РФ от 28.09.2009 № 355 (ред. от 26.11.2010) «Об утверждении
Перечня специальностей среднего профессионального образования»
;
-
Приказ Минобрнауки РФ от 28.09.2009 № 357 «Об утверждении перечня
вступительных испытаний в образовательные учреждения среднего профессионального
образования и высшего профессионального образования, имеющие государственную
аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования»
;
-
Приказ Минобрнауки РФ от 28.09.2009 № 356 «О перечне специальностей среднего
профессионального образования, по которым при приеме в имеющие государственную
аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального и высшего
профессионального образования могут проводиться дополнительные испытания
творческой и (или) профессиональной направленности»
;
-
Письмо Рособрнадзора от 23 июля 2010 г. № 02-55/06-ин «О признании иностранных
документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании»
;
-
Распоряжение министерства образования и науки Хабаровского края от 11 марта 2011
г. № 72 «О проведении единого государственного экзамена в 2011 году в период
государственной (итоговой) аттестации выпускников 11(12) классов
общеобразовательных учреждений с участием обучающихся образовательных
учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования,
выпускников прошлых лет, а также граждан, имеющих среднее (полное) общее
образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств»
;
-
Приказ министерства образования и науки Хабаровского края от 09.12.2010 № 2401
97
«Об утверждении регионального справочника кодов 2011 года»
;
-
Письмо министерства образования Хабаровского края от 14.07.2010 № 05.1-18-5034
«О признании результатов государственной (итоговой) аттестации»
;
-
Правил приема в Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально-экономический колледж;
-
Положения о приемной комиссии Дальневосточного государственного
межрегионального индустриально-экономического колледжа.
Правила приема в колледж соответствуют Примерному положению о приемной
комиссии среднего специального учебного заведения, действующему законодательству
нормативным документам и Уставу колледжа.
Прием в колледж проводится по личному заявлению граждан, имеющих основное
общее образование, среднее (полное) общее образование или начальное
профессиональное образование, на конкурсной основе по результатам вступительных
испытаний. Прием и отбор абитуриентов ежегодно осуществляет приемная комиссия,
членами которой являются зав. отделениями, преподаватели и сотрудники колледжа. Приемная комиссия формируется приказом директора в декабре каждого года. Приказ на
технических секретарей и состав предметных комиссий создается директором в
марте-апреле месяце.
Результаты деятельности приемной комиссии отражаются в ежегодных отчетах на
заседаниях педагогического совета и совета учебного заведения.
Прием, регистрация и оформление личных дел абитуриентов проводится
техническими секретарями приемной комиссии в соответствии с инструктивными
указаниями и установленными правилами. В приемной комиссии проводится обработка
всех видов документации используемой при приеме абитуриентов, формируется база
данных, на основе которой в дальнейшем создаются списки на экзамены, списки
предварительного зачисления, проводится зачисление и создаются списки зачисленных и
приказ.
В период работы приемной комиссии справочные материалы, нормативные
документы и образцы заполняемых документов в полном объеме представляются на
стендах. Ежедневная информация о количестве поданных заявлений и конкурсе по
специальностям, расписание вступительных испытаний и консультаций представлены на
стенде информации и доступны для всеобщего ознакомления. Приемная комиссия
обеспечена оргтехникой, подключена к сети «Интернет».
Вступительные экзамены проводятся по программам, составленным в соответствии
с учебными программами средней общеобразовательной школы. Преподавателями
98
русского языка и математики каждый год обновляются экзаменационные материалы. Вступительные испытания на базе 9 классов по русскому языку и математике проводятся
в виде письменного тестирования. Объективность выставленных оценок подтверждается
порядком знакомства с работами абитуриентов апелляционной комиссией.
Экзаменационные тесты хранятся в опечатанных конвертах в сейфе у председателя
приемной комиссии. Прием на базе 11 классов проводится по результатам ЕГЭ по
русскому языку и математике.
При зачислении соблюдается конкурсная система отбора. Конкурс на бюджетные места в
течение последних трех лет стабильный в пределах 2,4 до 2,8 абитуриентов на одно
место.
Отмечается востребованность специальностей профессиональной подготовки, выбранных
колледжем.
УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ
Анализ отчетов председателей ГАК позволяет сделать вывод, что уровень подготовки
специалистов по реализуемым специальностям соответствует требованиям ГОС СПО.
Замечания, выявленные в ходе итоговой государственной аттестации, рассматриваются на
заседаниях ПЦК. Работа по их устранению проводится в течение всего учебного года.
Востребованность выпускников (по данным 2012 года)
Трудоустройство выпускников
Наименование специальности
В
с
е
г
о
в
ы
п
ус
к
н
и
к
ов
Т
руд
оус
т
рое
н
о
П
ри
з
в
а
н
о
в
ря
д
ы
В
С
П
род
ол
ж
и
л
и
об
уч
е
н
и
е
Н
е
т
руд
оус
т
рое
н
ы
в
д
е
к
ре
т
н
ом
от
п
ус
к
е
С
ос
т
оя
т
н
а
уч
е
т
е
Ц
ЗН
080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
27
21
-
5
-
1
-
190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
44
25
14
5
-
-
-
220301 Автоматизация технологических производств (по отраслям)
18
7
7
4
-
-
-
230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
22
19
1
1
-
1
-
230106 Техническое обслуживание средств
вычислительной техники и компьютерных сетей
18
11
5
2
-
-
-
270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
17
8
9
-
-
-
-
99
280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
21
11
1
6
-
3
-
ИТОГО:
167
102
37
23
-
5
-
В таблицу не внесены специальности 030503 Правоведение, 100105 Гостиничный сервис,
270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и
гражданских зданий, так как в 2011- 2012 уч. году осуществлялся выпуск данных
специальностей только на заочном отделении. Из числа трудоустроенных выпускников по профилю специальности работают – 60
выпускников, что составляет 56 %:
080110 «Экономика и бухгалтерский учет» - 6
человек (27%);
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» - 17
человека (68%);
220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» - 5 человек
(71%); 230101 «Вычислительные машины, комплексы и системы» - 12 человек (60%);
230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и
компьютерных систем» - 8 человек (72 %);
270111 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения» - 4
человека (50%);
280201 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных
ресурсов» - 8 человек (57 %).
В целях регулярного мониторинга уровня и качества усвоения знаний и умений
студентами в колледже сложилась определенная система управления качеством
образования.
В ходе промежуточной аттестаций знания обучающихся контролируются при
проведении зачётов, контрольных работ и экзаменов. Материалы ко всем видам
проверки знаний подготавливаются ведущими преподавателями в соответствии с
учебными программами, согласовываются предметно – цикловыми комиссиями и
утверждаются заместителем директора по учебной работе. Содержание экзаменационных
билетов, контрольных работ, вопросов к зачёту охватывают все разделы и темы
дисциплин за определённый период обучения и представляются теоретическими и
практическими заданиями в соответствии с заложенными в программах требованиями
уровня усвоения материала. К промежуточной аттестации допускаются успевающие по
всем предметам обучающиеся. Студенты, имеющие до трёх отрицательных оценок,
100
допускаются к аттестации с условием, что к началу аттестации эти оценки будут
положительными. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в журналах теоретического и
производственного обучения, экзаменационных протоколах, зачётных ведомостях,
ведомостях успеваемости за учебный год и сводных ведомостях успеваемости, которые
заполняются преподавателями – предметниками, руководителями групп, учебной частью
и контролируются заведующими отделения. На всех обучающихся ведутся зачётные
книжки студентов. Итоги промежуточной аттестации очной формы обучения за 2009/10, 2010/11,
2011/12 учебные годы определялись по трём основным показателям: процент
успеваемости, процент качества. Итоги представлены в таблице по специальностям.
Характерно то, что на первом и втором курсах очень сложно идёт адаптация к новым
дисциплинам, по сравнению со школьными предметами. Значительное повышение
качества знаний и успеваемости происходит лишь на старших выпускных курсах. Результаты промежуточной аттестации
Специальность
К
урс
2009-2010
уч.год
2010-2011
уч.год
2011-2012
уч.год
Код
Наименование
%
ус
п
е
в
а
е
м
ос
т
и
%
к
а
ч
е
с
т
в
а
%
ус
п
е
в
а
е
м
ос
т
и
%
к
а
ч
е
с
т
в
а
%
ус
п
е
в
а
е
м
ос
т
и
%
к
а
ч
е
с
т
в
а
030503
Правоведение
3
100
32,1
100
35,3
-
-
4
100
35,2
100
32,4
100
29,7
5
100
45,8
100
28,1
100
24,3
Итого по
специальности
100
37,7
100
31,9
100
27
080110
Экономика и
бухгалтерский учет
(по отраслям)
2
-
-
100
32
3
100
50
Итого по
специальности
-
-
100
32
100
50
100105
Гостиничный сервис
1
-
-
100
37,5
2
100
37
101
Итого по
специальности
-
-
100
37,5
100
37
190604
Техническое
обслуживание и
ремонт
автомобильного
транспорта
1
100
18
100
25
-
-
2
100
30
100
23
100
25
3
100
23,7
100
41,5
100
31
4
100
25
100
43,7
100
16,1
5
100
30
100
23,5
100
41,7
Итого по
специальности
100
25,3
100
31,3
100
28,4
270111
Монтаж и
эксплуатация
оборудования и
систем
газоснабжения
1
100
15
100
15
-
-
2
100
23,5
100
33
100
18
3
100
26,5
100
35
100
33
Итого по
специальности
100
21,6
100
27,6
100
25,5
220301
Автоматизация
технологических
производств
1
92
20
100
19
2
100
4
100
14
3
100
40
Итого по
специальности
92
20
100
23
100
54
230101
Вычислительные
машины, комплексы,
системы и сети
-
-
-
2
100
17
100
15
3
100
24
Итого по
специальности
100
17
100
15
100
24
230106
Техническое
обслуживание
средств
вычислительной
техники и
компьютерных сетей
1
100
29
2
100
12
100
30
3
100
24
Итого по
специальности
100
41
100
30
100
24
270116
Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудования
промышленных и
гражданских зданий
3
100
31,6
100
16
-
-
4
100
63,2
100
33,3
100
10
5
100
27,3
100
15,8
100
57,1
Итого по
специальности
100
40,7
100
21,7
100
33,5
280201
Охрана окружающей
среды и
рациональное
использование
природных ресурсов
1
100
32
2
100
33
3
100
39
Итого по
100
32
100
33
100
39
102
специальности Контрольные работы проводились по циклам общих социально-экономических
(ОГСЭ), естественных (ЕН), общепрофессиональных (ОПД) и специальных (СД)
дисциплин. Контролирующие задания составлены преподавателями, одобрены цикловыми
комиссиями и утверждены заместителем директора по учебной работе. Преподаватели
колледжа использовали традиционные и тестовые формы контролирующих заданий.
Уровень сложности тестов и традиционных работ зависел от требований, заложенных в
программах обучения. Задания сопровождаются эталонами ответов. Оценивание
осуществлялось по традиционной системе и по балльной шкале (тестовые работы):
«отлично» - не менее 86% правильных ответов, «хорошо» - не менее 76%,
«удовлетворительно» - не менее 60% правильно выполненных заданий, менее 60%
правильных заданий – отрицательная отметка.
Контроль срезов знаний проведены в период самообследования, результаты контроля знаний представлены в таблице «Результаты контроля знаний студентов при самообследовании». Результаты контроля знаний студентов при самообследовании
Цикл дисциплин
К
он
т
и
н
г
е
н
т
с
т
уд
е
н
т
ов
%
в
ы
п
ол
н
е
н
и
я
ра
б
от
%
от
л
и
ч
н
о
%
хорош
о
%
уд
ов
л
е
т
в
ори
т
-
н
о
%
н
е
уд
ов
л
е
т
в
ор-
н
о
Гуманитарные и социально - экономические 503
97
30,4
24,3
23,3
1,8
Естественные
216
96,7
22
37,3
35,4
5,7
Общепрофессиональные
611
96,2
28,4
33,1
35
4,7
Специальные
539
97,7
31,9
37,6
27,5
3
Итого по колледжу
1869
96,9
28,1
33
30,3
3,8
Более высокие показатели по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
свидетельствуют о том, что к старшим курсам у студентов повышается интерес к будущей
профессии и усиливается мотивация к качественному усвоению профессиональных
компетенций.
Итоговый контроль качества знаний проводится в форме итоговой государственной
аттестации в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации
выпускников образовательных учреждений СПО в РФ (постановление Госкомвуза России
103
от 27.12.1995 № 10), рекомендациями по организации ИГА выпускников образовательных
учреждений СПО (приложения к письму Минобразования России от 10.07.1998 г. №
12-52-111 ин/12-23) и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников
в КГБОУ СПО ДВГМИЭК.
Ежегодно ПЦК разрабатывают программы ИГА, которые утверждаются зам.
директора по учебной работе и не позднее шести месяцев до начала итоговой аттестации
доводится до сведения аттестуемых.
Итоговая аттестация выпускников колледжа проводится в виде итогового
междисциплинарного экзамена или защиты дипломных проектов.
Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в три этапа: проверка теоретических знаний; проверка практических знаний и умений; проверка профессиональных навыков. Первый этап – проверка теоретических знаний проводится по
общепрофессиональным дисциплинам и специальным дисциплинам в форме
тестирования. Второй этап экзамена – проверка практических знаний и умений по
общепрофессиональным и специальным дисциплинам в форме выполнения практических
заданий, решения ситуационных задач.
Третий этап – проверка усвоения профессиональных компетенций проводится в
форме собеседования. Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями колледжа по возможности
совместно со специалистами организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и
рассматриваются на заседаниях ПЦК. Тема ДП может быть предложена студентом при
условии обоснования им целесообразности ее разработки. Директор колледжа назначает
приказом руководителя ДП. На все виды консультаций на каждого студента,
выполняющего дипломный проект, предусмотрено 20 академических часов. В случае
выполнения выпускной квалификационной работы проектного характера допускается
выполнение выпускной квалификационной работы группой студентов. Общее
руководство и контроль за ходом выполнения ВКР осуществляет заместитель директора
по учебной работе в соответствии с должностными обязанностями. Промежуточный
контроль осуществляют заведующие отделениями, председатели предметных (цикловых)
комиссий.
Студенты заочного отделения специальности 030503 Правоведение на итоговой
аттестации демонстрируют достаточно полные теоретические знания, умения грамотно и
104
творчески решать конкретные практические задачи. Средний балл по результатам ИГА -
4,5. В результате систематической и целенаправленной работы значительная часть
выпускников после окончания колледжа успешно продолжает учёбу в ВУЗах города
Хабаровска (ХГАЭП, ТОГУ, ДЮИ МВД России, Российская академия правосудия).
Формой завершения профессиональной подготовки студентов по специальности
080110 Экономика и бухгалтерский учет (базового уровня подготовки) является итоговый
государственный междисциплинарный экзамен по специальности, включающий в себя 6
учебных дисциплин. Итоговая государственная аттестация по специальности 080110
Экономика и бухгалтерский учет повышенного уровня подготовки проводится в форме
защиты выпускной квалификационной работы. В целом результаты государственной
итоговой аттестации выпускников специальности 080110 Экономика и бухгалтерский
учет показывают достаточную теоретическую и практическую подготовку по вопросам
экономики и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий,
бухгалтерского учета и аудита, налогообложения и финансов. Выпускники умело
осуществляют применение конкретного вопроса к практической деятельности фирм, к
реальным ситуациям.
Количественные показатели итоговой государственной аттестации
стабильны, средний балл 3,7, качество усвоения знаний 51,2%. Невысокий показатель
качества знаний объясняется недостаточным общеобразовательным уровнем развития
студентов, недостаточной сформированностью таких личностных качеств как
ответственность, исполнительность, добросовестность, самостоятельность.
Качество подготовки выпускников специальности 100105 Гостиничный сервис
характеризует итоговая государственная аттестация. В течение 2009-2012 годов студенты
специальности демонстрируют достаточно полные теоретические знания, умения
грамотно и творчески решать конкретные практические задачи. Средний балл по
результатам итоговой государственной аттестации - 4,0. Рекламаций на качество
подготовки выпускников со стороны потребителей не поступало. Анализ результатов итоговой государственной аттестации студентов
специальности 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
за три последних года показывает, что средний балл составляет 3.96. По итогам
2010-2012 годов выпуска, согласно справок председателей государственной
аттестационной комиссии, следует отметить достаточную квалификацию выпускников.
Итоговая государственная аттестация выпускников специальности 270111 Монтаж
и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения проводится в форме итогового
государственного междисциплинарного экзамена. Выпускники демонстрируют хороший
105
уровень профессиональной подготовки будущих специалистов: средний балл 3,8, качество
усвоения знаний 63%.
Формой завершения профессиональной подготовки студентов по специальности
230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети является итоговый
государственный междисциплинарный экзамен по специальности и защиты дипломных
проектов. Следует отметить достаточную квалификацию выпускников, умение
анализировать, грамотно выражать свои мысли с использованием специальной
терминологии.
В целом результаты государственной итоговой аттестации выпускников
специальности 230101 показывают достаточную теоретическую и практическую
подготовку студентов. Анализируя практическую направленность дипломных проектов,
следует отметить, что проекты носят реальный характер, направлены на создание
лабораторных стендов, посвящены разработке лабораторных работ. Средний балл ИГА-
3,7. Средний балл по дипломному проектированию- 4,8.
Формой завершения профессиональной подготовки студентов по специальности
230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных
сетей является итоговый государственный междисциплинарный экзамен по
специальности и защиты дипломных проектов. По итогам 2010-2012 годов выпуска,
согласно справок председателя государственной аттестационной комиссии, следует
отметить достаточную квалификацию выпускников, умение анализировать, грамотно
выражать свои мысли с использованием специальной терминологии. В целом результаты
государственной итоговой аттестации выпускников специальности 230106 показывают
достаточную теоретическую и практическую подготовку студентов. Анализируя
практическую направленность дипломных проектов, следует отметить, что проекты носят
реальный характер, направлены на улучшение материально-технической базы колледжа,
усовершенствование процессов, происходящих внутри учебного заведения. Средний балл
ИГА- 3,8. Средний балл по дипломному проектированию - 5. 106
Итоговая государственная аттестация студентов специальности 220301
Автоматизация технологических процессов и производств
проводится в форме защиты
дипломного проекта. Тематика дипломного проектирования разрабатывается с учетом
современных требований к автоматизации технологических процессов, включает вопросы
реального исследовательского характера. Дипломное проектирование проводится в кабинетах соответствующих дисциплин,
имеющих необходимую методическую учебную и справочную литературу, настенную
информацию, образцы выполнения проектов, альбомы и каталоги по профилю предмета,
технологические карты и т.д. По мере необходимости отдельные этапы проектов
разрабатываются в компьютерных классах колледжа. Средний балл по дипломному
проектированию- 4,3.
Итоговая государственная аттестация студентов специальности 270116 Монтаж,
наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
заочного отделения проводится в форме защиты дипломных проектов. Тематика
дипломных проектов актуальна, разнообразна. В последние 3 года практически 100%
студентов выполняют реальные проекты, которые позволяют укрепить
материально-техническую базу колледжа.
Дипломное проектирование проводится в кабинетах соответствующих дисциплин,
имеющих необходимую методическую учебную и справочную литературу, настенную
информацию, образцы выполнения проектов, альбомы и каталоги по профилю предмета,
технологические карты и т.д. По мере необходимости отдельные этапы проектов
разрабатываются в компьютерных классах колледжа. По итогам 2010-2012 годов выпуска,
согласно заключениям государственной аттестационной комиссии объем, состав,
содержание дипломных проектов отвечает целям и задачам подготовки специалистов по
специальности 270116. Тематика разнообразна и актуальна, полностью отвечает уровню
развития техники, запросам производства. 107
Итоговая государственная аттестация студентов специальности 280201 Охрана
окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов представляет
собой междисциплинарный государственный экзамен, осуществляющийся в трех этапах.
Оценка качества подготовки по специальности 280201 по результатам итоговой
государственной аттестации за три года показывает, что подготовка выпускников является
достаточной и соответствует современным требованиям ГОС СПО. В ходе итоговой
государственной аттестации 91 % выпускников показали хорошие и отличные знания по
ведущим дисциплинам специальности 280201, особенно по проблемам мониторинга за
загрязнением природной среды: поверхностных вод и атмосферы. Несколько ниже
качество знаний студентов по вопросам технологии производства и мониторингу за
загрязнением почвы. Отмечается стабильное повышение уровня теоретической
подготовки студентов, достаточное владение практическими навыками и умениями при
решении профессиональных задач. Студенты владеют методами и способами наблюдений
и контроля за загрязнением окружающей среды, анализируют и обобщают материалы
наблюдений.
Содержание всех этапов ИГА в отчетах председателей ГАК отмечено как
достаточное для того, чтобы студенты могли показать уровень профессиональной
подготовки по базовому и повышенному уровню подготовки. Результаты итоговой аттестации выпускников 2010-2012 уг. г.
Код специальност
и
Специальность 2010
г ср.б.
% качеств
а
2011
г ср.б.
% качеств
а
2012
г ср.б.
% качеств
а
030503
Правоведение 4,6
100
4,5
93,7
4,1
90,9
080110
Экономика и
бухгалтерский учет
(по отраслям)
4
65
3,5
50,3
3,4
30
100105
Гостиничный сервис
3,6
57,7
4,1
89.5
-
-
190604
Техническое
обслуживание и
ремонт
автомобильного
транспорта
3.9
71.7
4.1
73.7
4
68.6
270111
Монтаж и
эксплуатация
оборудования и
систем
газоснабжения
3.7
61
3.8
63
3.8
65
230101
Вычислительные
машины,
комплексы, системы
и сети
3.8
75
4
64.7
2.5
66.7
108
230106
Техническое
обслуживание
средств
вычислительной
техники и
компьютерных
сетей
4
54.5
4
62.5
3.9
66.7
220301
Автоматизация
технологических
процессов и
производств
4.2
68.2
4.2
87.5
4.3
100
270116
Монтаж, наладка и
эксплуатация
электрооборудовани
я промышленных и
гражданских зданий
3.9
66.3
4.1
85.3
4.8
100
280201
Охрана
окружающей среды
и рациональное
использование
природных ресурсов
4.2
76
4.7
64.7
3.9
71.4
Каждый председатель аттестационной комиссии составляет отчет, в котором
отражаются положительные и отрицательные моменты, выявленные в ходе итоговой
аттестации, и делаются выводы о качестве подготовки специалистов, даются
рекомендации по улучшению содержания качества их обучения, ведется коррекция
учебного процесса и календарно-тематических планов по специальным дисциплинам. По
всем специальностям сделаны выводы, говорящие о том, что уровень подготовки
выпускников колледжа соответствует требованиям ГОС и квалифицированных
характеристик.
Выводы:
1.
Качество подготовки выпускников по представленным к аккредитации
специальностям соответствует заявленному уровню подготовки и требованиям
ГОС СПО.
2.
Содержание и уровень подготовки по реализуемым специальностям СПО
соответствует требованиям ГОС СПО.
3.
Качество подготовки выпускников по реализуемым специальностям СПО
соответствует требованиям ГОС СПО.
4.
Условия ведения образовательного процесса по всем реализуемым специальностям
СПО, а также по циклам дисциплин достаточны для подготовки специалистов по
заявленному уровню.
109
Воспитательная работа
Воспитательная работа в колледже осуществляется на основе разработанного и
утвержденного плана воспитательной работы, который
определяет цели, задачи,
содержание и направления воспитательной работы в колледже.
Основная цель:
Повышение качества учебно-воспитательного процесса, развитие воспитательной
системы.
Задачи:
1.
Способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств, умению
ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества,
способствовать формированию нравственных качеств личности.
2.
Создать условия, обеспечивающие физическое, духовное и социальное
благополучие студентов. Способствовать выбору студентами приемлемых
здоровьесберегающих технологий.
3.
Развивать профессиональные знания и умения, формировать положительное
отношение к профессиональной деятельности, способствовать формированию
потребности в труде. 4.
Развивать самостоятельность, широту кругозора, способность к творчеству.
Приоритетными направлением воспитательной работы были:
- изучение личности студента;
- воспитание эстетической культуры и нравственно-патриотический качеств
личности студентов;
- активизация научной, профессионально-трудовой деятельности студентов;
- активизация работы по воспитанию здорового образа жизни;
- работа органов самоуправления;
- работа классных руководителей.
- активизация работы по профилактике асоциального поведения.
В рамках данной деятельности разработаны следующие планы и программы:
План воспитательной работы на год;
План воспитательной работы на месяц;
План руководителя физического воспитания;
План социального педагога;
План студенческого совета колледжа;
План студенческого совета общежития;
План педагога-организатора ОБЖ и допризывной подготовки;
110
План совета по профилактике правонарушений.
Анализ выполнения планов проводиться:
- на совещаниях при директоре;
- на педагогических советах;
- на совещаниях при руководителе УВР
Организацией воспитательной работы в колледже занимаются:
Руководитель УВР;
Социальный педагог;
Педагог-психолог;
Руководитель физвоспитания;
Воспитатель общежития;
Классные руководители;
Педагог-организатор ОБЖ и допризывной подготовки;
Руководители временных творческих объединений.
В колледже 34 учебные группы, в каждой группе есть классный руководитель.
Работа классных руководителей строится в соответствии с «Положением классных
руководителях студенческой группы», основными направлениями и формами работы
комплексного плана воспитательной деятельности со студентами колледжа на учебный
год.
Проводились совещания при Руководителе УВР, на которых классным руководителям
оказывалась информационная и методическая помощь.
Создана накопительная база материалов для проведения классных часов в группах.
В 2011-2012 учебном году основными формами работы классных руководителей с
группами являлись: классные часы, экскурсии, праздничные вечера, индивидуальная
работа со студентами и родителями, организация участия студентов в мероприятиях,
проводимых в группах, колледже, в рамках округа, города, края и России. Серьезное внимание уделяется адаптации студентов. В первом семестре
преподаватели, педагог-психолог изучают социальные, психологические особенности
студентов, выявляют уровень базовых знаний студентов.
В колледже действует система студенческого самоуправления, которая охватывает
все стороны студенческой жизни. Деятельность студенческого самоуправления
осуществляется в соответствии с утвержденным Положением и Уставом ДВГМИЭК.
111
Студенческий совет колледжа наделен широкими полномочиями и реальными
возможностями в управлении студенческой жизнью в Колледже. Представители
Студенческого совета колледжа совместно с Министерством образования и науки
Хабаровского края принимают активное участие в краевых молодежных проектах,
конкурсах, конференциях и семинарах. Регулярно проводятся Школы студенческого
актива, Школы старост групп колледжа. Студенческий совет рассматривает вопросы организации массовых мероприятий,
проведение конкурсов и подведения итогов. По решению студенческого совета
производиться поощрение студентов групп за хорошую успеваемость.
Прослеживается система внеклассной воспитательной работы. В колледже работает
12 спортивных секций, 8 временных творческих объединений студентов и
преподавателей, музей истории колледжа, тренажерные залы в учебном корпусе и в
общежитии. Научно-исследовательская работа студентов организована в соответствии с
имеющимися локальными актами ДВГМИЭК и ведется в рамках деятельности
предметных (цикловых) комиссий и студенческого научного общества. В
учебно-исследовательской деятельности принимают участие 100% студентов колледжа.
Курсовое и дипломное проектирование направлено на создание студенческого
исследовательского сообщества как открытой системы и пространства для
самореализации студентов и развитие возможности исследовательской деятельности. В
2009- 2010 уч. году 42 человек защищали реальные дипломные проекты (ДП) и 22
человека защищали ВКР на повышенном уровне, в 2010- 2011 уч. году 27 человек
защищали ДП и 22 человека защищали ВКР на повышенном уровне, в 2011- 2012 уч. году
36 человек защищали ДП.
На момент аккредитации в рамках СНО в колледже действует 6 секций: «История»,
«Информатика», «Автомобилист», «Электротехник», «Экология», «Естественно- научная
картина мира» (рук. секций- Тюняев М.В., Мурук Н.И., Грешилов А.А., Иванова Т.Н.,
Резниченко О.Л., Головизнина Ю.Н.). В 2011- 2012 уч. году проведено 6 научных
конференций в рамках Дня науки: «История отечественного автомобилестроения»,
«Вода. Изученное и непознанное», «Газификация: перспективные направления, проблемы
современности», «Гражданская война на дальнем Востоке. События. Факты. Люди.»,
«М.В. Ломоносов - великий русский ученый», «Столыпинская модернизация - проекты и
итоги», на которые были приглашены студенты ССУЗ г. Хабаровска (ХПК, ХАТ, СПО –
ХТЖТ, ХМТ, ХПЭТ). В студенческих научных секциях занимаются около 50 студентов. 112
Группа студентов привлечена к научно-поисковой работе для выполнения проектной
деятельности в рамках секции «История». Результатом явилось участие в региональной
студенческой научно-практической конференции по теме
«
Актуальные проблемы
реализации современной модели профессионального образования
»
в КГОУ СПО ХПК.
Студентка гр. ГС- 21 Вдовенко А. заняла 3- место с работой «Луцкий А.Н.:
контрразведчик, японовед, офицер» в краевом историческом конкурсе, посвященном 90-
летию окончания Гражданской войны на ДВ. Команда колледжа под руководство
преподавателя Кузнецова А.В. заняла 1 – место в интеллектуальной игре - викторине,
посвященной 73- й годовщине образования Хабаровского края (Центр художественно -
эстетического развития). Студенты гр. Ю- 11 приняли участие в краевой научно -
практической конференции «И на Тихом океане свой закончили поход». Под руководством преподавателя Ивановой Т.Н. студенты специальности 220301
регулярно принимают участие в краевых выставках научно- технического творчества. Так,
в 2011- 2012 уч. году студенты Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А. (гр. АП- 41)
участвовали в краевой технической выставке, посвященной 300- летию М.В. Ломоносова:
изготовлены стенды «Цифроаналоговый преобразователь», «Потенциометрический
преобразователь», «Акустический преобразователь». Действующая модель
«Цифроаналоговый преобразователь» заняла 2 место.
Студенты Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А., Федоренко Е. ( гр. АП- 41) приняли
участие в краевой выставке - конкурс «Новаторство и творчество молодых
профессионалов». Действующая модель «Автоматическое управление технологических
параметров конвейерной сушилки» (Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А.) удостоена
диплома министерства образования и науки Хабаровского края.
Анализ научно- исследовательской работы преподавателей показал высокий уровень
студенческих работ, принявших участие в краевых и всероссийских конкурсах.
В декабре 2011 г. Лукьянчук М. (гр. ЭК- 41) приняла участие в I
региональной научно -
практической конференции «Шаг в будущую профессию», посвященной 300- летию М.В.
Ломоносова (г. Якутск), где заняла 1 место в номинации «Экология» (рук. Новороцкая
А.Г.). В октябре 2011 г. студент гр. АП- 21 Губанов В. занял 1 место в краевых Циолковских
Чтениях с работой «Эволюция звезд» (рук. Головизнина Ю.Н.).
В октябре 2011 г. студенты гр. ТОВТ- 41 принимали участие в городском конкурсе по
основам предпринимательской деятельности и заняли 1 место в номинации «Самая
артистичная команда» (рук. Абрамова О.С.).
113
В апреле команда колледжа принимала участие в краевой олимпиаде «Автомобилист» по
специальности «ТОРА» (рук. Грешилов А.А.) Волонтерское объединение «Шаг навстречу» направлениями своей работы выбрало
шефство над социально незащищенными гражданами микрорайона: инвалидами,
ветеранами ВОВ, воспитанника детского дома №2, детских домов №4 и №6.
В колледже большое значение уделяется эстетическому воспитанию. Тесное
сотрудничество с Хабаровским краевым театром драмы и комедии, Хабаровским краевым
музыкальным театром, Дальневосточной государственной научной библиотекой.
Вокальная группа «Счастливый случай» активно участвует во всех мероприятиях
колледжа, осуществляет сотрудничество с Домом ветеранов Индустриального района
города Хабаровска.
Педагогический коллектив совместно с краевыми, городскими общественными
организациями ведет работу по пропаганде здорового образа жизни. Большое внимание в формировании социокультурной среды в колледже уделяется
патриотическому воспитанию студентов. Центром является музей боевой славы и истории
колледжа. Хорошей традицией стало проведение интеллектуальных игр, олимпиад,
внеаудиторных мероприятий, посвященных Дню Победы, дню рождения города и края.
Воспитательная работа в колледже направлена на формирование профессионального
мировоззрения будущих специалистов. Преподаватели спецдисциплин проводят
предметные недели.
Традиционным мероприятием в колледже стало мероприятие «Карьера» - это
встреча за круглым столом студентов - выпускником и работодателем. Агитбригада
колледжа ежегодно участвует в «Ярмарке профессий». Психологом проводятся тренинги среди выпускников по эффективному
трудоустройству, также в выпускных группах проводятся встречи с инспектором по
охране труда предприятий города, службы занятости населения.
Студенты получают гарантированное медицинское обслуживание. Ежегодно
проводиться плановая диспансеризация студентов очной формы обучения, медпункт
учреждения оснащен необходимыми медикаментами, стоматологический кабинет –
современным оборудованием.
В колледже созданы условия для проживания иногородних студентов в общежитии.
В общежитии на начало учебного года проживает 173 студентов. В актив общежития
входит 18 человек. Занятость студентов составляет более 120 человек.
В общежитии работают следующие студенческие объединения: - Клуб «Левша», 20 человек;
- «Клуб выходного дня», 15-20 человек;
114
- «Клуб интересных встреч», 20-25 человек;
- Клуб «Зеленый сад», 7 человек;
-Различные спортивные секции: волейбол, баскетбол, теннис, футбол, тренажерный
зал, 30-40 человек.
- Хореографическая студия, 8 человек
- «Школа любителей шахмат» ,15- 18 человек.
Ежемесячно (последний четверг) проводится генеральная уборка общежития.
Еженедельно (каждая пятница) проводится операция «Чистый двор». Принимается
активное участие в субботниках по отчистке от мусора территорий общежития, колледжа
и прилегающих улиц: Волочаевская, Оборонная, Пионерская. Девушки – члены клуба
«Зеленый сад» сеют и выращивают рассаду для озеленения территорий общежития и
колледжа. Разведение цветов для озеленения общежития. Разбивка клумб и изготовление
конструкций для цветов, 4 клумбы.
Студенты общежития в этом учебном году влились в волонтерский отряд «Шаг
навстречу», сформированный на базе общежития №1
.
Добровольцы активно участвовали в следующих акциях: «Чистый город»; Выставка
работ декоративно - прикладного творчества; Всероссийская «Весенняя неделя добра»;
шефство над одинокими, нуждающимися в помощи людьми; театрализованном шествии,
посвященном Дню города; п
арад
и шестви
е
, посвященном Дню Победы; помощь
Детскому дому №4 в уборке территории от снега.
Сотрудниками колледжа осуществляется посещение общежития, зав. отделениями,
классными руководителями и преподавателями.
- проверяется санитарное состояние комнат;
- осуществляется подъем студентов на занятия;
- контролируется работа санитарного сектора общежития: дежурство на кухнях,
порядок в комнатах;
- проводятся личные беседы со студентами по правилам внутреннего распорядка
колледжа и общежития.
В общежитии проводятся следующие мероприятия художественно-эстетического,
патриотического направления:
- конкурсы плакатов и фотовыставки к памятным датам;
- спортивные мероприятия, эстафеты и игры;
- тематические вечера, клубы интересных встреч, развлекательные мероприятия и
конкурсные программы.
В целях предупреждения правонарушений среди студентов колледжа работает Совет
по профилактике правонарушений, деятельность которого регламентируется положением
и планом работы.
Состав Совета по профилактики правонарушений утверждается приказом
директора. В состав совета включаются должностные лица
административно-управленческого и преподавательского персонала. Совет по профилактике правонарушений выполняет следующие задачи:
115
а)
анализ и выработка предложений по вопросам:
-
общего состояния правопорядка и эффективности принимаемых мер по его
укреплению в повседневной деятельности колледжа;
-
своевременного выявления предпосылок и предупреждения правонарушений;
-
выполнения должностными лицами мероприятий по укреплению дисциплины и
правопорядка в учебных группах;
-повышения ответственности дежурных групп и должностного персонала при
несении дежурства.
б)
участие по указанию директора колледжа:
-
в подготовке проектов приказов по вопросам укрепления дисциплины и
правопорядка;
-в работе по организации и проведению мероприятий, направленных на укрепление
правопорядка;
-
в проведении информационно-разъяснительной работы среди студентов об
административных правонарушениях и административной ответственности.
в)
по представлению администрации рассмотрение дел по правонарушениям и
заслушивание нарушителей правопорядка, выработка предложений директору колледжа
для принятия решения.
В период 2011-2012 учебный год состоялось 9 заседаний Совета по профилактике
правонарушений среди студентов колледжа. Заседания Совета проходили с присутствием
старшего инспектора ПДН ОУУП и ПДН ОП №4 Аполуниной Т.А. Рассмотрено 117
фактов правонарушений, совершённых студентами колледжа, следующего характера:
нарушения правил внутреннего распорядка колледжа и общежития, систематические
пропуски занятий без уважительной причины, неуспеваемость по 3 и более предметам. К
данным студентам применены следующие взыскания: замечание, выговор, ходатайство
перед директором об отчислении. На учете КДН в период 2011-2012 учебного года состояли 2 студента дневного
отделения: Еременко Э., Лопатин Р. сданными студентами разработан план
индивидуальной работы совместно с классным руководителем, психологом, инспектором
ПДН. Данные студенты отчислены из колледжа, как самостоятельно оставившие
обучение.
Колледж успешно взаимодействует с ОУУП и ПДН ОП №4 УМВД России по г.
Хабаровску. Налажены контакты с отделом опеки и попечительства. Представители
данных учреждений помогают в решении трудных ситуаций, оказывают своевременную
116
помощь учащимся, консультируют специалистов колледжа по вопросам, возникающим в
работе со студентами.
Для проведения бесед в колледж приглашаются представители Госнаркоконтроля,
врачи-специалисты.
Материальная база. Для выполнения запланированного объема работ по проведению
воспитательных мероприятий используется:
1.
Библиотека с читальным залом;
2.
Музей;
3.
Актовый зал
4.
Спортивный зал;
5.
Теннисный зал;
6.
Открытый спортивный комплекс;
7.
Тренажерные залы;
8.
Лыжная база;
9.
Медпункт;
10.
Стоматологический кабинет;
11.
Столовая;
12.
Буфет;
13.
Общежитие.
В колледже высокий уровень материально-технического обеспечения
художественного творчества. В пользовании студентов имеется активный микшерский
пульт, акустическая система и другая современная аппаратура.
Организация и проведение внеучебной воспитательной работы в колледже
сопровождалось различными формами информирования студентов, и преподавателей о
проводимых мероприятиях, акциях, месячниках, встречах и форумах, фестивалях и т.д.
• информационные стенды в колледже и общежитии (планы мероприятий, афиши,
расписание работы творческих коллективов, секций);
• сайт колледжа – есть рубрики – Объявления, Новостная колонка о прошедших
мероприятиях, фотогалерея;
• освещение мероприятий в периодической литературе Выполняя самоанализ воспитательной работы в колледже, мы можем сделать
следующие выводы: воспитательная работа строиться на основании логически связной
воспитательной система, которая сочетает в себе традиционные и инновационные методы
воспитания.
Педагогический коллектив ведет воспитательную работу по всем направлениям.
Большое внимание уделяется физическому воспитанию, формированию здорового
образа жизни студентов.
Активно ведется работа по эстетическому воспитанию.
Целенаправленно проводиться военно-патриотическая работа.
На достаточном уровне развита клубная и кружковая деятельность по интересам. 117
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Важную роль в подготовке компетентных квалифицированных специалистов играют
педагогические кадры, в настоящее время в работают 44 штатных преподавателей и 1
мастер производственного обучения, 8 преподавателей –внутренних совместителей. Из
них имеют высшую квалификационную категорию (18 человек – 34,6%), первую
категорию (17 человек –32,6%), вторую категорию (3 человека –5,7%). Состав педагогического коллектива стабилен: 25% штатных преподавателей
работают от 5 до 10 лет; 29,5% штатных преподавателей работают от 10 до 20 лет; 20,4%
штатных преподавателей работают в колледже более 20 лет.
100% преподавателей имеют высшее профессиональное образование. Средний возраст преподавателей 54 года.
Проблема, над которой работает коллектив колледжа - создание оптимальных
условий для личностно - профессионального становления будущего специалиста. Педагогический коллектив создаёт необходимые условия для удовлетворения
потребностей учащихся в получении профессии, способствует формированию активной
гражданской позиции, организует работу по прогнозированию рынка труда. Повышение
востребованности выпускников на рынке труда обеспечивается за счет эффективной
структуры управления образовательным учреждением, обновления содержания обучения,
повышения профессионализма и мастерства педагогов. При решении этих задач важное место отводится методической службе. В 2009-2010
учебном году педагогический коллектив колледжа работал над единой методической
темой «Рост профессионального мастерства педагогов на основе реализации их
творчества, инновационного потенциала». В 2010-2012 учебных годах - «
Современные
подходы к образовательному процессу в условиях перехода на Федеральные
государственные образовательные стандарты третьего поколения
». Целью работы была разработка учебно - методического обеспечения стратегии развития
образовательного пространства колледжа в условиях перехода на ФГОС третьего
поколения.
Методическая работа колледжа осуществляется на основе годового плана работы и
реализации концепции развития колледжа. Все позиции плана ежегодно выполняются.
Система исследовательской и методической деятельности преподавателей и
учебно-
исследовательской работы студентов осуществляется по следующим
направлениям:
-
Участие в исследовательской (творческой) деятельности;
118
- Участие в научно-практических конференциях города, публикации.
Распространение передового опыта;
-
Методическая работа педагогических работников;
-Повышение квалификации преподавателей с использованием разнообразных
форм: курсовая подготовка, стажировка, семинары, самообразование и др.;
-
Работа учебных и методического кабинетов.
На заседаниях ПЦК педагогические работники обсуждают вопросы, связанные с
внедрением ФГОС СПО, качеством обучения студентов, дисциплиной студентов,
тематическим планированием занятий, анализом выполнения индивидуальных планов
преподавателей. Для качественной подготовки специалистов в современных условиях необходимо
постоянное совершенствование и обновление знаний преподавателей, через
своевременное повышение квалификации на курсах повышения квалификации, «Школе
психолого-педагогического мастерства» колледжа и стажировках.
Для роста профессиональной компетенции и подготовки к аккредитации в колледже
созданы благоприятные условия. В 2011- 2012 уч. году 14 человек прошли курсы повышения квалификации в ВУЗах
г. Хабаровска (ТОГУ, ДВГГУ,
ДВАФК
), г. Москвы, г. Красноярска, г. Новосибирска.
Преподаватель Пирюткина Ю.В. прошла модульный дистанционный курс «Тайм -
менеджмент для школьников», Ткачева М.В. получила сертификат ИКТ - компетентности. 1 преподаватель (Комлева Ю.В.) обучилась дистанционно в Педагогическом университете
«1 сентября».
2 преподавателя (Тюняев М.В., Демидов В.И.) обучаются в аспирантуре г. Хабаровска, ими
написаны 3 научные статьи;
3 преподавателя (Тихонова Е.А., Чириканова Н.Н., Пирюткина
Ю.В.) обучаются в магистратуре г. Хабаровска. Преподаватели Иванова Т.Н., Иванов А.В., Бичинова А.А., Костина А.М., Сосновская
М.И., Алямкина А.Ю. прошли стажировку на предприятиях г. Хабаровска. На базе колледжа работает школа психолого-педагогического мастерства.
Проводятся занятия по темам: целеполагание, проектирование и рефлексия; новые
технологии преподавания в колледже (из опыта работы); использование ИКТ в
педагогической деятельности; влияние успеха на развитие познавательной деятельности
учащихся; современный урок в современном учебном заведении; организация учета
знаний учащихся (из опыта работы); методика проведения комплексных уроков;
проблемы поведения подростков и др. Для проведения семинаров приглашается педагог-
психолог, преподаватели вышей категорией. 119
Для пропаганды и распространения педагогического опыта в колледже проводятся
педагогические конференции («Интерактивные способы обучения», «Воспитательный
потенциал образовательного процесса: проблемы, перспективы», «Компетентный педагог
в системе профобразования»), на которых представляются творческие отчеты
преподавателей.
Преподаватели колледж посещают открытые уроки, классные часы, конференции
своих коллег по цикловым комиссиям.
Открытые уроки, проводимые преподавателями колледжа, моделируются в
основном на основе инновационных технологий, методов и форм обучения, которые
позволяют отойти от четкой структуры комбинированного урока и сочетать в себе
разнообразные методические приемы. Такие уроки способствуют развитию
познавательного интереса у студентов к изучаемым дисциплинам, помогают повысить
эффективность обучения. Основная масса открытых уроков проходит в период
проведения предметных недель и недель специальностей, а так же во время аттестации
преподавателей на квалификационные категории.
Наиболее интересными уроками
являются: уроки-практикумы (Березина Т.Ф., Малунова Л.В.), уроки-дискуссии и
уроки-дебаты (Тюняев М.В., Емельянова И.А., Пирюткина Ю.В., Кузнецов А.В.), уроки с
элементами ролевой, деловой игры (Белинская Н.В., Сосновская М.И., Губарь А.А.,
Баранова А.К.), уроки - учебные конференции (Бичинова А.А., Рюмкина О.Ф., Иванова
Т.Н., Ткаченко О.Г.), интегрированные уроки- инсценировки (Байдалова Е.Г., Гришкова
Л.Г.), уроки- защита творческих проектов (Ткачева М.В., Комлева Ю.В., Абрамова О.С.),
уроки- конкурсы и КВНы (Алямкина А.Ю., Мурук Н.И., Ковалева С.В., Комлева Ю.В.).
Главная задача преподавателей на своих уроках – создать доброжелательную атмосферу,
положительный эмоциональный фон, реализовать поставленные цели. В соответствии с графиком проведения открытых уроков, мастер классов и
внеаудиторных мероприятий, преподавателями колледжа за период 2009- 2012 учебные
годы были проведены мероприятия и созданы методические разработки открытых уроков:
Открытые уроки
№
ФИО преподавателя
Дисциплина
Тема урока
1.
Алямкина А.Ю.
«Бухгалтерский учет»
«Практика по получения профессиональных навыков»
1.
Чириканова Н.Н.
«Организация обслуживания в гостиницах и туристических комплексах» «Виды уборки. Технология выполнения уборочных работ в гостиничных номерах»
120
2.
Тихонова Е.А.
«Документальное обеспечение управления»
«Документальное обеспечение управления- сфера управленческой деятельности предприятия»
3.
Абрамова О.С.
«Экономическая теория»
«Капитал- один из основных факторов производства»
4.
Абрамова О.С.
«Финансовое управление в ТСЖ»
«Финансовое управление, организация, учет, анализ и аудит в ТСЖ»
5.
Березина Т.Ф.
«Анализ финансово-хозяйствен
ной деятельности»
«Предварительный анализ бухгалтерского баланса» 6.
Березина Т.Ф.
«Анализ финансово-хозяйствен
ной деятельности»
«Планирование производственной программы»
7.
Мурук Н.И.
«Математические и логические основы ЭВТ»
«Алгебра логики»
8.
Мурук Н.И.
«Основы алгоритмизации и программирования»
«Рекурсивные графические алгоритмы»
9.
Комлева Ю.В.
«Информатика»
«Своя игра»
10.
Комлева Ю.В.
«Информатика»
«Информационный калейдоскоп»
11.
Мазур Т.В.
«Информационные технологии в ПД»
«Компьютерная графика»
12.
Мазур Т.В.
«Объектно-ориентирва
нное программирование»
«Проектирование игры «Алфавит» в Delphi
»
13.
Ковалёва С.Н.
«Периферийные устройства вычислительной техники»
«И в шутку и в серьез»
14.
Пелых Т.В.
«Информационные технологии в ПД»
«Компьютерная графика»
15.
Ковалёва С.Н.
«Операционные системы и среды»
«Организация хранения данных, достоинства и недостатки файловых систем"
16.
Комлева Ю.В.
«Информатика»
«Весёлая информатика»
17.
Мазур Т.В.
«Информационные технологии в ПД»
«Применение EXСEL для решения задач статистики»
18.
Иванов А.В.
«Компьютерные сети»
«Подключение и настройка ПК к локальной сети»
19.
Корякина О.В. , Иванова Т.Н.
«Информационные технологии в ПД», «Электрические машины»
«Создание веб- страниц учебных сайтов по изучению машин специального назначения»
20.
Пелых Т.В.
«Математика»
«Решение эколого-биологических задач с помощью дифференциальных уравнений 1-го порядка»
21.
Иванов А.В.
«Компьютерные сети и
телекоммуникации»
«Обжим витой пары по стандартам»
121
22.
Тимкина О.В., Комлева Ю.В.
«Информатика»
«Разработка электронной открытки средствами графического редактора»
23.
Корякина О.В., Гольдина А.А.
«Информационные технологии в ПД», «Основы электропривода»
«Механическая и электрическая характеристики асинхронного двигателя»
24.
Егоров В.В.
«Микросхемотехника»
«Аналого - цифровой преобразователь параллельного преобразования» 25.
Резниченко О.Л.
«Химия»
«Генетическая связь между углеводородами»
26.
Рюмкина О.Ф.
«Химия»
«Азот, его соединения, их свойства, получение и применение»
27.
Рюмкина О.Ф.
«Химия»
«Реакция ионного обмена. Приготовление растворов заданной концентрации» 28.
Иванова Т.Н.
«Монтаж, наладка, САУ»
«Выполнение таблицы соединений для щита автоматизации» 29.
Иванова Т.Н.
«Монтаж, наладка, САУ»
«Составление функциональной схемы автоматизации» 30.
Иванова Т.Н.
«Монтаж, наладка, САУ»
«Составление чертежа общего вида щита, выполнение таблицы соединения
в щите»
31.
Никифоров Ю.В.
«Охрана труда»
«Первая доврачебная помощь при травмах»
32.
Бичинова А.А.
«Электрические машины»
«Изучение режимов работы и схемы управления асинхронного двигателя»
33.
Никифоров Ю.В.
«Охрана труда»
«Производство работ в электроустановках с соблюдением межотраслевых правил по охране труда»
34.
Никифоров Ю.В.
«Охрана труда»
«Производство высоковольтных испытаний на электрооборудовании»
35.
Даренская В.П.
«Электротехнические измерения»
«Измерения электрической энергии в однофазных цепях переменного тока»
36.
Даренская В.П.
«Электромонтажная практика»
«Итоговая работа по электромонтажной практике»
37.
Малунова Л.В.
«Автоматическое управление»
«Качество регулирования»
38.
Нейфельд Ю.С.
«Математика»
«Математический ералаш»
39.
Головизнина Ю.Н.
«Физика»
«В мире физики»
40.
Курдакова Е.Г.
«Математика»
«Понятие матрицы»
41.
Курдакова Е.Г.
«Математика»
«Простейшие тригонометрические уравнения»
42.
Ткачева М.В.
«Математика»
«Математика и литература»
43.
Ткачева М.В.
«Математика»
«Многогранники вокруг нас»
44.
Ткачева М.В.
«Математика»
«Производная функции»
122
45.
Ткачева М.В.
«Математика»
«Решение иррациональных уравнений»
46.
Ткачева М.В.
«Математика»
«Определенный интеграл и его приложение"
47.
Костина А.М.
«Социальная психология»
«Социальная психология семьи. Аспект взаимоотношений мужчин и женщин»
48.
Белинская Н.В.
«Управление персоналом»
«Профессиональный отбор и найм персонала»
49.
Белинская Н.В.
«Управление персоналом»
«Имидж организации»
50.
Емельянова И.А.
«Основы этики»
«Рефлексия античности»
51.
Емельянова И.А.
«Праксиология»
«Мир борьбы»
52.
Емельянова И.А.
«Карьера»
«Круглый стол»
53.
,
Емельянова И.А.
«Праксиология»
«Мышление как центральное звено процесса учения»
54.
Тюняев М.В.
«История»
«Гражданская война»
55.
Кузнецов А.В.
«Основы философии»
«Античная философия. Философские школы Древней Греции»
56.
Кузнецов А.В.
«Основы философии»
«Философия эпохи Возрождения»
57.
Григоренко И.Б.
«Литература»
«10 уроков Маленького принца»
58.
Пирюткина Ю.В.
Ткачева М.В.
«Русский язык и культура речи»
«Ломоносовский турнир»
59.
Абольянина Л.Г.
«Газовые сети и
установки»
«Газовые плиты»
60.
Сосновская М.И.
«Природные и искусственные газы»
«Голубое топливо в Хабаровском крае»
61.
Гончарова О.В.
«Инженерная графика»
«КВН»
62.
Грешилов А.А.
«Техническое обслуживание автомобилей»
«Техническое обслуживание и текущий ремонт систем питания карбюраторных двигателей
63.
Ежов Ж.Ф.
«Ремонт автомобилей»
«Ремонт автомобилей»
64.
Губарь А.А.
«детали машин»
«Практические расчеты на срез и смятие»
65.
Лютова Н.В. Бондаренко Л.В.
«Инженерная графика»
«КВН»
66.
Окунева Н.Н.
«Материаловедение»
«Сортовой, фасонный и листовой прокат из металла» 67.
Кононенко М.П.
«Иностранный язык»
«Лондон»
68.
Кирсанова Т.В.
«Иностранный язык»
«У врача»
123
69.
Байдалова Е.Г.
«Иностранный язык»
«Гостиничный сервис и туристическое обслуживание»
70.
Черных К.С.
«Иностранный язык»
«Мой распорядок дня»
71.
Черных К.С.
«Иностранный язык»
«Рождество»
72.
Гришкова Л.Г.
«Иностранный язык»
«Мой город Хабаровск»
Организация и проведение разнообразных внеаудиторных мероприятий
предусматривает общение и взаимное совершенствование преподавателей и студентов. В
процессе взаимного общения при подготовке мероприятий происходит обмен
информацией, знаниями и умениями. В совместной деятельности это реализуется
разнообразными классными часами, конференциями, турнирами знатоков, олимпиадами,
интеллектуальными играми. Организовывая внеаудиторные мероприятия, преподаватели
добиваются от своих студентов корректности и гибкости в общении, разумного
конформизма, коммуникабельности и толерантности, что способствует формированию у
студентов общих личностных компетенций. За анализируемый период в колледже были
проведены следующие внеаудиторные мероприятия:
№
ФИО преподавателя
Наименование мероприятия
1
Баранова А.К.
«Урок мира, посвященный окончанию II
- й мировой войны»
2
Мазур Т.В. Мурук Н.И.
Олимпиада по программированию среди студентов специальности в 230101
3
Мурук Н.И.
Олимпиада по дисциплине «Базы данных»
4
Тимкина О.В., Комлева Ю.В., Мазур Т.В.
Олимпиада по информатике для студентов 1-го курса
5
Тимкина О.В.
Олимпиада по информатике и информационным технологиям
для студентов 2-го курса
6
Мазур Т.В.
Конкурс коллажей на тему ЭКОЛОГИЯ
7
Федорова Л.М.
Олимпиада по дисциплине «Экономике предприятия»
8
Абрамова О.С.
Олимпиада по дисциплине «Финансы, денежное обращение и
кредит»
9
Веригина В.В.
Конкурс «Лучший по профессии»
10
Абрамова О.С.
Научно- практическая конференция «Решение актуальных вопросов экономики на современном этапе развития общества»
11
Абрамова О.С.
Экономический КВН
12
Абрамова О.С.
Конкурс экономических кроссвордов
13
Абрамова О.С.
Олимпиады для БУ по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит»
14
Сторожевская С.С.
Конкурс газет среди групп колледжа «Экономический кризис
глазами студентов»
15
Чириканова Н.Н.
Тихонова Е.А.
Классный час «Мой профессиональный выбор»
124
16
Чириканова Н.Н., Тихонова Е.А.
Конференция по итогам производственной практики специальности «Гостиничный сервис»
17
Алямкина А.Ю.
Классный час «Знаменитые моменты истории бухгалтерского
учета»
18
Черных К.С.
Олимпиада по английскому языку для студентов 2 курса
19
Кононенко М.П., Гришкова Л.Г.
Конкурс технического перевода
20
Байдалова Е.Г.
Фестиваль «Праздник круглый год»
21
Кононенко М.П.
«День Святого Валентина»
22
Байдалова Е.Г., Кононенко М.П.
Конкурс «Лучший администратор»
23
Гришкова Л.Г.
Вечер «Музыка Великобритании»
24
Черных К.С.
Викторина «Рождество в англоговорящих странах»
25
Черных К.С.
Викторина по страноведению на тему: «США»
26
Кирсанова Т.В., Байдалова Е.Г.
Конкурс плакатов и сочинений, посвященный 70- летию Хабаровского края
27
Кирсанова Т.В., Байдалова Е.Г.
Вечер, посвященный творчеству У. Шекспира
28
Байдалова Е.Г.
Вечер: «Ирландия: история, язык, традиции, праздники»
29
Кирсанова Т.В.
Конкурс- проект «Край любимый»
30
Байдалова Е.Г.
Конкурс поэзии 16- 18 веков
31
Черных К.С., Кирсанова Т.В., Кононенко М.П., Байдалова Е.Г., Гришкова Л.Г.
Фестиваль дружбы стран АТР
32
Кузнецов А.В.,
Тюняев М.В.
Конкурс газет, викторина на тему: «Край родной Дальневосточный»
33
Кузнецов А.В., Тюняев М.В.
Викторина «Город, устремленный в будущее», посвященная 152 годовщине г. Хабаровска
34
Кузнецов А.В.,
Тюняев М.В.
Экскурсия в музей КДВО им. Гродекова
35
Пирюткина Ю.В.
Краевая олимпиада по русскому языку и культуре речи
36
Пирюткина Ю.В.
Конкурс чтецов
37
Григоренко И.Б.
Литературная гостиная «Встреча с В. Захаровым»
38
Григоренко И.Б.
Клуб интересных встреч с актерами Краевого театра кукол
39
Кузнецов А.В.,
Тюняев М.В.
Городская конференция «Годы войны – годы доблести и славы»
40
Тюняев М.В.
Краевая олимпиада по «Истории»
41
Баранова А.К.
«Циолковские чтения»
42
Кузнецов А.В., Тюняев М.В.
Научно-практическая конференция, посвященная всемирному дню философии «Исторический путь России», философский анализ
43
Тюняев М.В., Кузнецов А.В.
Городская научно-практическая конференция, посвященная 200-летию Отечественной войны 1812 года
44
Тюняев М.В., Кузнецов А.В., Баранова А.К.
Цикл классных часов «Дни воинской славы России»
45
Ленский В.Ю.
Вечер памяти, посвященный 20- летию вывода Советских войск из Афганистана
46
Емельянова И.А.
Тренинг «Как пройти собеседование»
125
47
Абольянина Л.Г.
Конференция «Итоги прохождения практики в гр. ОГС -41
48
Грешилов А.А., Кострыкин С.Ф., Ежов Ж.Ф.
Конкурс «Автомобилист»
49
Ткаченко О.Г.
Конференция по итогам производственной практики в гр. М- 41
50
Бичинова А.А.
Конкурс на лучшего электрика в гр. Э-31
51
Малунова Л.В., Даренская В.П.
Конкурс по электромонтажной практике в гр. АП- 31
52
Малунова Л.В., Даренская В.П.
Олимпиада по электротехнике для студентов 2 курса
53
Иванова Т.Н.
Конференция по итогам практики по профилю специальности
в гр. АП- 41
54
Иванова Т.Н.
Конференция, посвященная «Дню энергетики» в гр. Э- 31
55
Новороцкая А.Г.
Открытая защита КР по дисциплине «Мониторинг ЗОПС»
56
Резниченко О.Л.
КВН «Химия вокруг нас»
57
Егорова И.А., Сухоловская Т.Л., Афонина В.П.
Спортивный праздник «А, ну-ка, девушки!»
58
Егорова И.А., Сухоловская Т.Л., Афонина В.П.
Спортивный праздник «Учись Отчизну защищать!»
59
Афонина В.П.
Соревнования по волейболу среди групп колледжа
60
Сухоловская Т.Л.
Соревнования по минифутболу среди групп колледжа 61
Афонина В.П.
Соревнования по настольному теннису среди групп колледжа
62
Демидов В.И.
Соревнования по гиревому спорту среди групп колледжа
63
Егорова И.А., Сухоловская Т.Л., Афонина В.П.
Спортивный легкоатлетический праздник, посвященный Дню
защиты ребенка
В колледже проведено изучение уровня и состояния компетентности и
эффективности профессиональной деятельности преподавателей. На его основании разработано Положение о внеучебной деятельности преподавателей, в
котором даны разъяснения по составлению индивидуального плана преподавателя. Активизируется проектная, опытно - экспериментальная деятельность
преподавателей через работу творческой группы по теме: «
Готовность студентов первого
курса к самостоятельному обучению» (рук. Пирюткина Ю.В.).
Ежегодно в июне месяце в колледже проводится выставка - конкурс методической
работы преподавателей по номинациям - УМК, методическое пособие, методическая
разработка, контрольный материал. Победители и участники выставки поощряются
администрацией. Показатели эффективности научно-исследовательской работы педагогического
коллектива колледжа включают участие во всероссийских и региональных конференциях,
смотрах - конкурсах, совещаниях, семинарах.
126
Так, в 2011- 2012 учебном году преп. Тюняев М.В. принял участие в проведении краевого
семинара «Патриотизм 21- го века: формирование его на традициях прошлого и
современного опыта», участие в 18- й региональной научно - практической конференции
«Актуальные проблемы реализации современной модели профессионального
образования» в КГБОУ СПО ХПК, участвовал в краевом НМС по социально - правовым
дисциплинам; преп. Иванова Т.Н. и Мазур Т.В. приняли участие в семинаре по теме
«Разработка и экспертиза примерных и основных профессиональных образовательных
программ НПО/СПО»; преп. Мазур Т.В. и Алямкина А.Ю. участвовали в краевой научно -
практической конференции «Информационное обеспечение мониторинга образования»;
Вардугина Л.И. и Чириканова Н.Н. приняли участие в краевом научно - практическом
семинаре «Контрольно - оценочные средства, ориентированные на проверку
сформированных компетенций»; Костина А.М. участвовала в краевом семинаре -
совещании по теме: «Региональная модель аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений», в семинаре «Научно-
исследовательская деятельность и техническое творчество учащейся молодежи -
инновационный ресурс экономики Хабаровского края»; Вардугина Л.И., Костина А.М. и
Грешилов А.А. участвовали в краевой научной конференции «Реализация ФГОС в
системе НПО и СПО Хабаровского края: опыт, проблемы, перспективы»; Резниченко О.Л.
и Рюмкина О.Ф. приняли участие в работе НМС по экологическому воспитанию;
Щавелева Т.М. принимала участие в краевом семинаре - практикуме для преподавателей
химии и биологии; Белинская Н.В. приняла участие в Международной ярмарке
образовательных технологий «Образовательный потенциал»; Иванов А.В. принял участие
в X
всероссийском семинаре «Программный комплекс «Гранд - Смета»; Емельянова И. А. и
Архипенко Е. В. приняли участие в семинаре – практикуме «Внедрение ИКТ в
образовательный процесс и организация внеурочной деятельности обучающихся ОУ
начального и среднего профессионального образования». За анализируемый период преподавателями и сотрудниками образовательного
учреждения написаны и опубликованы статьи:
2009 г.- Бочарникова Я.В., Ткачева М.В. Фестиваль педагогических идей
«Открытый урок» Методическое пособие для преподавателей «Дисциплина на
уроке»; Бочарникова Я.В. представление педагогического опыта на Всероссийском
фестивале «Открытый урок; Соловьева С. М. автореферат- «Повышение
конкурентоспособности предприятия промышленности строительных материалов»
издательство ТОГУ; 127
2010 г.- Абрамова О.С. статья «Стратегический подход к повышению
эффективности управления жилищно- коммунальной сферой крупного города»
Восьмая Всероссийская научно- практическая конференция молодых
исследователей, аспирантов и соискателей, ГОУ ВПО «Дальневосточная академия
государственной службы»; Абрамова О.С. статья «Товарищество собственников
жилья – одна из форм эффективного управления жилищным фондом» в научном
журнале «Власть и управление на Востоке России» №2 (52); студентка Волошенко
А.А. (рук. Тюняев М.В.) статья «Дети- разведчики в тылу врага в годы войны»
Материалы научно- практической конференции, посвященной 65- летию Победы в
Великой Отечественной войне «Великая Отечественная война: подвиг народа и
уроки истории».
2011 г. - Белозеров О.И. статья «Исследование эффективности работы учреждений
среднего профессионального образования Хабаровского края» журнал «Вестник
профессионального образования Хабаровского края» №4 (22); Белозеров О.И.
статья «Совершенствование организационно- экономических отношений в системе
среднего профессионального образования» журнал «Образование в Хабаровском
крае» №4; Белозеров О.И. статья «Учебно- материальная база» журнал
«Образование на дальнем Востоке» №37; Белозеров О.И. статья «Секция кулачного
боя «Алатырь» журнал «
SPORT
» №10; Абрамова О.С. статья «Сравнительная
оценка новых форм управления жилищным фондом» в научном журнале «Власть и
управление на Востоке России» №1 (54); Белинская Н.В. Материалы
Международной ярмарки образовательных технологий – учебное занятие по теме:
«Имидж организации», учебное занятие по теме: «Профессиональный отбор и найм
персонала» в журнале «Образовательный потенциал» Кафедры литературы
Чувашского государственного педагогического университета» 2012 г.- Белозеров О.И. статья «Роль профессионально- прикладной физической
подготовки в формировании специалиста» журнал «Вестник профессионального
образования Хабаровского края» №2; Белозеров О.И. статья «Тенденции развития
среднего профессионального образования в Хабаровском крае» журнал
«Образование на Дальнем Востоке» №38; Белозеров О.И. статья «Новые горизонты
клуба «Алатырь» журнал «Дальневосточный ринг»№3 (7); Белозеров О.И. статья
«В центре мира» журнал «
SPORT
» №2
Работая над созданием и укреплением учебно - методической базы, преподавателями
колледжа было запланировано и создано:
Запланировано
Создано
128
2009- 2010 уч. год
129
экз., из них:
89 экз., из них:
Рабочих программ: 5
Рабочих программ: 13
Методических разработок: 31
Методических разработок: 33
Методических пособий: 22
Методических пособий: 23
УМК: 12
УМК: 2
Тестов: 11
Тестов: 10
Дидактического материала: 29
Дидактического материала: 8
Лекций: 30
Лекций: 0
2010- 2011 уч. год
143
экз., из них:
125
экз., из них:
Рабочих программ: 12
Рабочих программ: 7
Методических разработок: 25
Методических разработок: 29
Методических пособий: 22
Методических пособий: 13
УМК: 10
УМК: 14
Тестов: 19
Тестов: 11
Дидактического материала: 19
Дидактического материала: 15 Лекций: 47
Лекций: 35
2011- 2012 уч. год
143 экз., из них:
184 экз., из них:
Рабочих программ: 34
Рабочих программ: 132
Методических разработок: 12
Методических разработок: 10
Методических пособий
: 24
Методических пособий
: 22
УМК: 10
УМК: 3
Тестов:
28
Тестов:
10
Дидактического материала
: 20
Дидактического материала
: 4
Лекций:
40
Лекций:
3
129
Использование ЭВМ по учебным кабинетам
Номер и наименование
учебного кабинета
Тип ЭВМ
Количество
рабочих мест
Общее время
использования ЭВМ
№ 30
компьютерный
Intel Pentium 4
531,
3000 MHz
1
2
6
№ 32 компьютерный
Intel Pentium 4
520,
2800 MHz
1
6
№ 35 компьютерный Dual Core Intel Core 2
Duo E6550, 2333 MHz
1
6
№ 37 компьютерный Dual Core Intel Core 2
Duo E6400, 2133 MHz
1
6
№ 40 компьютерный Intel Celeron 430, 1800
MHz
1
6
№ 4
2
компьютерный Dual Core Intel Pentium
E5200, 2500 MHz 1
6
№ 43 компьютерный Dual Core Intel Pentium
E5200, 2500 MHz
1
6
№ 44 компьютерный Intel Celeron, 1700 MHz
1
6
№ 45 компьютерный Dual Core Intel Core 2
Duo E6400, 2133 MHz
1
6
№ 47 компьютерный Dual Core Intel Core 2
Duo E6550, 2333 MHz
1
6
130
Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса
КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный межрегиональный индустриально - экономический колледж»
Дисциплин
ы, согласно учебного
плана
Фамилия, имя,
отчество
преподавателя
(полностью)
Штатн
ый или
совмест
итель
Год
рожд
ения
Образование
Стаж пед. работы
Квалифик
ационная
категория,
год
присвоени
я
Курсовая
подготовка
часов за
межаттестац
ионный
период)
Наименование
учебного заведения
Специальность по
диплому
Общий
в ОУ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Общегуманитарные и социально-экономические дисциплины
Основы философии
Кузнецов А.В.
штат 1958
Хабаровский
государственный
педагогический
институт история
обществоведение и
английский язык 31
5
Первая 2010
2008
72
Обществозна
ние Кузнецов А.В.
штат
1958
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
история
обществоведение и
английский язык
31
5
Первая 2010
2008
72
Основы философии
Тюняев М.В.
штат
1978
Хабаровский
государственный
педагогический
университет
история и
социальная
педагогика
9
9
-
2010
72
История Тюняев М.В
штат
1978
Хабаровский
государственный
педагогический
университет
история и
социальная
педагогика
9
9
-
2010
72
История Баранова А.К.
штат
1937
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
русский язык,
литература и
история
52
40
-
2012
Основы Крисюк В.Н.
внешни
1981
Хабаровский
юриспруденция 1
1
-
-
131
права
й
совмест
итель
государственный
технический
университет Русский язык
и культура речи
Пирюткина
Ю.В.
штат
1974
Хабаровский
педагогический
институт
русский язык и
литература 14
11
Высшая
2011 магистратура
Литература Повесьма Т.П.
штат
1951
Хабаровский
педагогический
институт
русский язык и
литература
10
0,5
-
2012
Литература
Смирнова Н.А.
внешни
й
совмест
итель
1960
Хабаровский
педагогический
институт
русский язык и
литература
26
0,1
Высшая
2009
2009
72
Иностранный
язык
Гришкова Л.Г.
штат
1949
Иркутский
пединститут
иностранных языков
Хоши Мина английский язык
32
12
Первая 2009
2011
72
Иностранный
язык
Байдалова Е.Г.
штат
1956
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
английский и
немецкий языки
32
12
Первая 2009
2007
72
Иностранный
язык
Полищук Н.К.
внешни
й
совмест
итель
1950
Благовещенский
государственный
педагогический
институт им. М.И.
Калинина
английский язык
32
0,1
-
-
Физическая культура
Афонина В.П.
штат
1947
Хабаровский
государственный
институт физической
культуры физическая
культура 42
42
-
2012
Физическая культура
Егорова И.А.
штат
1960
Хабаровский
государственный
педагогический
физическое
воспитание
30
9
Высшая
2008
2008
72
132
институт
Физическая культура
Сухоловская
Т.Л.
штат
1970
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
физическое
воспитание
22
7
Первая
2007
2012
124
Социальная психология Белинская Н.В.
штат
1952
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
педагогика и
методика
воспитательной
работы
36
13
Высшая
2010
2009
72
Основы этики Емельянова
И.А. внутрен
ний
совмест
итель
1962
Высшая
профсоюзная школа
культуры
Культурно
просветительная
работа
8
Вторая
2008
2008
72
Математические и естественно-научные дисциплины
Математика Ткачева М.В.
штат
1965
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
физика и
математика 25
16
Высшая
2011
2010
72
Математика
Субач М.В.
штат
срочный
1963
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
математика
22
1
Вторая
2012
Математика
Гончарова Н.Г.
штат
срочный
1946
Читинский
государственный
педагогический
институт им. М.Г.
Чернышевского
Математика
45
0,1
-
-
Математика
Влезько С.О.
внешни
й
совмест
итель
1967
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
физика и
математика
24
2
Высшая 2011
2011
100
133
Информатика
Тимкина О.В.
штат
1974
Хабаровский
государственный
педагогический
университет
физика
13
6
-
2012
Физика Головизнина
Ю.Н.
штат
1974
Хабаровский
государственный
технический
университет программное
обеспечение
вычислительной
техники и
автоматизированны
х систем 8
2
-
2012
Физика
Комлева Ю.В.
штат
1974
Хабаровский
государственный
педагогический
университет физики
физика
14
4
Высшая 2008
2012
72
Биология Резниченко
О.Л.
штат
1972
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
биология и химия
14
14
Первая 2009
2011
72
Химия Резниченко
О.Л.
штат
1972
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
биология и химия
14
14
Первая 2009
2011
72
Общепрофессиональные дисциплины
Деловое общение
Белинская Н.В.
штат
1952
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
педагогика и
методика
воспитательной
работы
36
13
Высшая
2010
2009
72
Деловое общение
Костина А.М.
внутрен
ний
совмест
итель
1971
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
дефектология
13
11
Первая
2007
2009
72
Инженерная графика Бондаренко
Л.В.
штат
1943
Хабаровский
политехнический
промышленное и
гражданское
41
3
Высшая
2007
2007
72
134
институт
строительство
Техническая механика
Губарь А.А.
штат
1946
Хабаровский
политехнический
институт
технология
машиностроения,
металлорежущие
станки и
инструменты
29
29
Первая
2010
2011
72
Электротехн
ика Бичинова А.А.
штат
1948
Комсомольский – на
- Амуре вечерний
политехнический
институт
электропривод и
автоматизация
промышленных
установок
41
41
Высшая
2010
2011
72
Внешние устройства СВТ
Ковалева С.Н.
штат
1946
Хабаровский
институт народного
хозяйства
планирование
промышленности
29
4
Высшая
2009
2010
72
Менеджмент Белинская Н.В.
штат
1952
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
Педагогика и
методика
воспитательной
работы
36
13
Высшая
2010 2009
72
Менеджмент.
Экономика отрасли.
Щуплова М.А.
внутрен
ний
совмест
итель
1973
Хабаровский
институт народного
хозяйства
управление
материальными
ресурсами и
организация
оптовой торговли
средствами
производства
15
15
Высшая
2008
2007
72
Электротехн
ические измерения
Даренская В.П.
штат
1952
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
математика
40
13
Первая
2010
2007
72
Охрана труда
Никифоров
Ю.В.
штат
1934
Хабаровский
институт инженеров
железнодорожного
транспорта
Паровозы
паровозного
хозяйства
15
5
-
2010
135
БЖД
Никифоров
Ю.В.
штат
1934
Хабаровский
институт инженеров
железнодорожного
транспорта Паровозы
паровозного
хозяйства
15
5
-
2010
БЖД.
ОБЖ
Тернопольский
Н.С.
штат
1949
Свердловское
высшее военно –
политехническое
танко –
артиллерийское
училище
военно –
политическая
танковая
10,5
2
-
2007
72
Информацио
нные технологии
Пелых Т.В.
штат
1982
Хабаровский
государственный
педагогический
университет
Математика 10
8
Вторая
2010
2010
72
Экономика отрасли
Сторожевская
С.С. штат
1947
Хабаровский
политехнический
институт
Экономика и
организация
машиностроительн
ой
промышленности
30
23
-
2012
Метрология и стандартизац
ия
Ткаченко О.Г.
штат
1945
Хабаровский
политехнический
институт
Строительные и
дорожные машины
и оборудование
32
25
-
2011
72
Экологическ
ие основы природополь
зования
Щавелева Т.М.
штат
1952
Хабаровский
педагогический
институт
Биология. химия
29
2
-
2011
72
Карьера Емельянова
И.А. внутрен
ний
совмест
итель
1962
Высшая
профсоюзная школа
культуры
Культурно
просветительная
работа
8
Вторая
2008
2008
72
Экономика отрасли.
Абрамова О.С.
штат
1971
Дальневосточная
академия
менеджмент
17
7
Высшая
2010
2011
72
136
Основы экономики.
Менеджмент.
государственной
службы
Специальные дисциплины
Газовые сети и установки.
Газифициров
анные котельные агрегаты.
Эксплуатаци
я оборудовани
я и систем газоснабжени
я Абольянина
Л.Г.
штат
1951
Хабаровский
политехнический
институт
теплогазоснабжени
е и вентиляция
6
6
Вторая
2010
2011
72
Бухгалтерски
й учет.
Налоги и налогооблож
ение.
Бухгалтерско
е дело.
Алямкина А.Ю.
штат
1981
Хабаровская
государственная
академия экономики
и права
бухгалтерский
учет, анализ и
аудит
9
7
Вторая
2008
2012
100
Финансы, денежное обращение и кредит
Абрамова О.С.
штат
1971
Дальневосточная
академия
государственной
службы
менеджмент
17
7
Высшая
2010
2011
72
Анализ финансовой и хозяйственно
й детальности.
Березина Т.Ф.
штат
1937
Уральский
политехнический
институт им. С.М.
Кирова
экономика и
организация
машиностроительн
ой
промышленности
37
33
Высшая
2010
2010
72
137
Экономика организации.
Статистика.
Наладка электрообору
дования.
Монтаж электрообору
дования.
САУЭП
Бичинова А.А.
штат
1948
Комсомольский – на
- Амуре вечерний
политехнический
институт
электропривод и
автоматизация
промышленных
установок
41
41
Высшая
2010
2011
72
Автомобили.
Техническое обслуживани
е автомобилей.
Руководство практикой. Грешилов А.А.
штат
1960
Хабаровский
политехнический
институт
эксплуатация
автомобильного
транспорта
11
4,5
Первая
2010
2008
72
Жилищное право.
Трудовое право.
Администрат
ивное право
Деркач М.В.
штат
1986
Санкт-Петербургски
й институт
внешнеэкономическ
их связей,
экономики и права
юриспруденция
0,6
0,6
-
2009
ВУЗ
Гражданское право. Гражданский
процесс. Финансовое право
Григорьев Г.А.
внешни
й
совмест
итель
1940
Омская высшая
школа милиции
МВД СССР
правоведение
12
12
-
-
Гражданское право. Гражданский
Понеделко Д.В.
внешни
й
совмест
1987
Дальневосточная
академия
государственной
юриспруденция
1
0,5
-
-
138
процесс.
итель
службы
Экологическ
ое право. Земельное право. Нотариат. Юридическая
служба
Тарабрина А.И.
внешни
й
совмест
итель
1942
Всесоюзный
юридический
заочный институт
юриспруденция
19
19
-
-
Уголовное право. Уголовный процесс
Плахута М.В.
внешни
й
совмест
итель
1970
Хабаровская
государственная
академия экономик и
права
юриспруденция
4
4
-
-
Трудовое право. Семейное право. Хозяйственн
ое право. Арбитражны
й процесс
Тарасенко Л.Е.
внешни
й
совмест
итель
1949
Всесоюзный
юридический
заочный институт
юриспруденция
11
11
-
-
Налоговое право. Предпринима
тельское право
Лобода И.В.
внешни
й
совмест
итель
1966
Дальневосточная
академия
государственной
службы
юриспруденция
3
3
-
-
Электронная техника.
Микросхемот
ехника.
Конструиров
ание и эксплуатация
СВТ.
Егоров В.В.
штат
1941
Военно-Воздушную
Краснознаменную
ордена Кутузова
академию имени
Ю.А. Гагарина
командно-штабная
оперативно-тактиче
ская войск связи и
РТО ВВС
12
12
Первая
2010
2010
72
139
Техническое обслуживани
е СВТ
Коломоец О.А.
внешни
й
совмест
итель
1961
Полтавское высшее
военное командное
училище
командная
радиосвязь
5
5
Вторая
Ремонт автомобилей.
Руководство практикой
Ежов Ж.Ф.
штат
1940
Хабаровский
институт инженеров
железнодорожного
транспорта
технология
машиностроения,
металлорежущие
станки и
инструменты
44
4
Высшая
2009
2009
72
Компьютерн
ые сети и телекоммуни
кации.
Конструкция ПК
Иванов А.В.
штат
1972
Хабаровский
государственный
технический
университет
экономика и
управление в
строительстве
10
10
Первая
2009
2005
72
Автоматизац
ия технологичес
ких процессов.
Монтаж, наладка средств САУ
Иванова Т.Н.
штат
1946
Хабаровский
институт инженеров
железнодорожного
транспорта
Электрификация
железнодорожного
транспорта
42
42
Высшая
2008
2012
100
Автомобили.
Безопасность
и ПДД.
Кострыкин С.Ф.
штат
1947
Хабаровский
политехнический
институт
автомобильный
транспорт
42
16,5
-
2008
84
Микропроцес
соры и микропроцес
сорные системы.
Объектно- ориентирова
Мазур Т.В.
штат
1979
Хабаровский
государственный
педагогический
университет
математика
11
11
Высшая
2008
2011
72
140
нное программиро
вание
Математичес
кие и логические основы ЭВТ.
Базы данных.
программиро
вание
Мурук Н.И.
штат
1959
Дальневосточный
государственный
университет
прикладная
математика
16
16
Высшая
2009
2009
72
Почвоведени
е .
Природополь
зование Резниченко
О.Л.
штат
1972
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
биология и химия
14
14
Первая
2009
2011
72
Переработка твердых отходов
Рюмкина О.Ф.
штат
1954
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
биология, химия
30
30
Высшая
2010
2011
72
Бизнес- планировани
е.
Организация первозок
Сторожевская
С.С.
штат
1947
Хабаровский
политехнический
институт
экономика и
организация
машиностроительн
ой
промышленности
30
23
-
2012
Гостиничные
сервис.
Организация туризма
Тихонова Е.А.
внутрен
ний
совмест
итель
1971
Хабаровский
государственный
институт искусств и
культуры
социально
культурная
деятельность
11
11
Первая
2007
2007
72
Здания и инженерные системы гостиниц.
Организация обслуживани
Чириканова
Н.Н.
внутрен
ний
совмест
итель
1976
Хабаровский
государственный
технический
университет
водоснабжение и
водоотведение
13
13
Первая
2007
2007
72
141
я в гостиницах
Теплотехник
а и гидравлика.
Автомобильн
ые эксплуатацио
нные материалы.
Природные и
искусственн
ые газы
Сосновская
М.И.
штат
1936
Всесоюзный
заочный
политехнический
институт
технология
неорганических
веществ и
химических
удобрений
44
44
-
2012
Мониторинг загрязнения окружающей природной среды.
Мониторинг загрязнения почв
Гаркуша В.С.
внешни
й
совмест
итель
1950
Дальневосточный
государственный
университет
специальность
биология
12
12
-
-
Мониторинг загрязнения окружающей природной среды.
Рекуперация.
Яковенко Г.П.
внешни
й
совмест
итель
1946
Хабаровский
государственный
педагогический
институт
биология, химия
12
12
-
-
Гидрология. Мониторинг загрязнения окружающей природной среды.
Новороцкая
А.Г.
внешни
й
совмест
итель
1959
Дальневосточный
государственный
университет
химия
12
12
К.г.н.
-
142
КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный межрегиональный индустриально - экономический колледж »
2011/2012 учебный год
Председатели предметно-цикловых комиссий
№
п/п
Наименов
ание ПЦК
Кол-во
членов
ПЦК Фамилия, имя, отчество
председателя
ПЦК Год рождения
Образование
(указать
название
учебного
заведения, год
окончания, Преподаваемая
дисциплина
Стаж пед. работы
Квалификацио
нная
категория, год присвоения
в ОУ
в
должн
ости
предсе
дателя
ПЦК
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Гуманитар
ных, социально-
экономиче
ских и юридическ
их дисциплин
9
Кузнецов Андрей Владимирович
1958
Хабаровский
государственный
педагогический
институт,
специальность
история
обществоведение и
английский язык,
1980
Основы философии, обществознание
31
5
Первая
2010
2
Физическо
й культуры
и ОБЖ
7
Егорова Ирина Анатольевна 1960
Хабаровский государственный педагогический институт, специальность физическое воспитание, 1982
Физическая культура
30
9
Высшая
2008
3
Иностранн
5
Байдалова 1956
Хабаровский Английский язык
32
12
Первая
143
ого языка
Елена Григорьевна
государственный педагогический институт, специальность английский и немецкий языки, 1980
2009
4
Общеобраз
овательны
х дисциплин
7
Ткачева Мария
Викторовна 1965
Хабаровский государственный педагогический институт, специальность физика и математика, 1987
Математика 25
16
Высшая
2011
5
Общетехни
ческих и специальн
ых механичес
ких дисциплин
10
Грешилов Андрей Алексеевич
1960
Хабаровский политехнический институт, специальность эксплуатация автомобильного транспорта, 1986
Автомобили.
Техническое обслуживание автомобилей
11
4,5
Первая
2010
6
Информац
ионных дисциплин
8
Мурук Наталья
Ивановна
1959
Дальневосточный государственный университет, специальность прикладная математика, 1981
Математические и
логические основы ЭВТ.
Базы данных. программировани
е
16
16
Высшая
2009
7
Химико- экологичес
ких дисциплин
8
Резниченко Оксана Леонидовна
1972
Хабаровский государственный педагогический институт, специальность Химия, биология
14
14
Первая 2009
144
биология и химия,
1997
8
Экономиче
ских дисциплин
7
Алямкина Александра Юрьевна
1981
Хабаровская государственная академия экономики и права, специальность бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2005
Бухгалтерский учет.
Налоги и налогообложение.
Бухгалтерское дело.
9
7
Вторая
2008
145
Материально-техническая база и социально-бытовые условия
Колледж располагает двумя учебными корпусами и двумя общежитиями. Общая
площадь колледжа составляет 14611,3
кв. метров. В колледже имеется 41 учебный кабинет и 24 лаборатории. В число лабораторий
входит 10 компьютерных классов; слесарные и механические мастерские; лабораторный
комплекс по специальности 270116; лаборатория электрооборудования автомобилей и
автомобильных эксплуатационных материалов; лабораторный комплекс по
специальностям 230101 и 230106 и ряд других лабораторий в соответствии с
преподаваемыми дисциплинами. В 2010 г. произведен ремонт, закуплено и установлено
необходимое оборудование для лаборатории «Технического обслуживания ВТ и КС» для
специальностей 230101 и 230106. Колледж также имеет спортивный, теннисный зал,
тренажерные залы, лыжную базу, актовый зал, библиотеку с читальным залом, столовую
и буфет.
Колледж обеспечен кабинетами и лабораториями. По специальности 270116
«Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских
зданий» имеются кабинеты по всем общеобразовательным дисциплинам (математика,
русский язык и культура речи и др.), по специальным дисциплинам (электропривод,
системы автоматизированного управления электроприводом, лабораторный комплекс по
специальности), ряд кабинетов специальностей совмещены. В 2010 году в колледже был
оборудован кабинет «Газовые сети и установки» по специальности 270116 «Монтаж и
эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
По специальностям 080110 «
Экономика и бухгалтерский учет» в колледже
ведется подготовка по повышенному уровню. На практических занятиях используются
программы «1С: Предприятие 8.0».
Специальность 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта» обеспечена достаточной материальной базой для проведения практических
занятий: демонтажно-монтажные мастерские, оборудованные специальным
оборудованием; лаборатория электрооборудования автомобилей и автомобильных
эксплуатационных материалов; лаборатория устройства автомобилей и автомобильных
двигателей. Укрепляется материальная база специальности 280201 «Охрана окружающей среды
и рациональное использование природных ресурсов». В 2011 году произведен ремонт
лаборатории «Аналитической химии и физико-химических методов анализа».
Компьютерные классы колледжа оборудованы на 118 посадочных мест. Во всех
классах имеется выход в Интернет, локальная сеть. В компьютерных классах проводятся
146
занятия студентов специальностей 220301 «Автоматизация технологических процессов и
производств», 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» по
дисциплинам «Информационные технологии», «Микропроцессоры и микропроцессорные
системы»», «Системы автоматизированного проектирования», «Автоматизированные
информационные системы», «Разработка и эксплуатация автоматизированных
информационных систем», «Системы автоматизированного проектирования». В процессе
обучения используются лицензионные компьютерные программы «1С: Предприятие 8.0.
Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях», «Кодекс» и др.
Учебные кабинеты спецдисциплин также оснащены компьютерами – это лаборатория
специальности 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», кабинет
иностранного языка. В кабинетах и мастерских имеется наглядный, раздаточный и
дидактический материалы по дисциплинам. В учебном процессе используются три
интерактивные доски, десять медиаустановок (проектор и ноутбук), цветной плоттер,
сканеры, видеокамера, видеомагнитофоны, телевизоры, компьютерная и оргтехника.
Колледж имеет спортивный зал, тренажерные залы, теннисный зал, стадион,
лыжную базу, спортивную площадку. Построена спортивная площадка стоимостью
500000,0 рублей.
1. Механический участок площадью 139 м
2
на 21 рабочее место оборудован
металлообрабатывающими станками:
№№
Наименование
Кол-в
о мест
1.
Станок токарно-винторезный 1К62
2
2.
Станок токарно-винторезный 1 Е 61М
1
3.
Станок токарно-винторезный 1 Е 61
1
4.
Станок токарно-винторезный 1 М 61
1
5.
Станок токарно-винторезный 161АМ
1
6.
Станок поперечно-строгальный
1
7.
Станок специальный токарный МК-2А65
1
8.
Станок токарно-винторезный ТВ-7
1
9.
Станок токарно-винторезный 1П 611
1
10.
Станок токарно-комбинированный 1А95
1
11.
Станок вертикально-сверлильный 2С132
1
12.
Станок универсальный фрезерный 675П
1
13.
Станок консольно- фрезерный 2М82Г
1
14.
Станок горизонтально- фрезерный НГФ 110
4
15.
Станок алмазно-заточной
1
16.
Станок заточной
1
17.
Станок настольно-сверлильный
1
2. Слесарный участок площадью 89,2 м² оборудован:
№№
Наименование
Кол-в
147
о
1
Слесарные верстаки
15
2
Слесарные тиски
15
3
Настольные сверлильные станки
2
4
Вертикально-сверлильный станок
1
5
Пресс-ножницы
1
6
Заточной станок
1
7
Трубогиб гидравлический
1
8
Трубогиб ручной
1
9
Газопрессовочная машина
1
3. Сварочный участок площадь 20 м² оборудован:
№№
Наименование
Кол-в
о
1
Сварочный трансформатор переменного тока
1
2
Печь для сушки электродов
1
3
Наковальня 1
4
Муфельная печь для закалки
1
4. Трубозаготовительный участок площадь 40 м² оборудован:
№№
Наименование
Кол-в
о
1
Сварочный трансформатор постоянного тока с
балластным реостатом
1
2
Трубогиб гидравлический
1
3
Трубогиб ручной
1
4
Газопрессовочная машина
1
5
Отрезной станок
1
5. Демонтажно-монтажный участок площадь 60,2 м² оборудован рабочими
местами по демонтажу и монтажу агрегатов автомобилей.
Все учебно-производственные площади используются эффективно, согласно
утвержденного графика учебного процесса (очная форма обучения). В вечернее время
проводятся курсы по образовательным программам профессиональной подготовки:
- Оператор ЭВМ;
- Пользователь ПК;
- Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования;
- Лаборант химического анализа;
- Слесарь по ремонту автомобилей.
Укреплению материально-технической базы, работе учебных кабинетов и
производственных мастерских колледжа уделяется большое внимание. Учебные кабинеты
148
пополняются компьютерной техникой (приобретено: три интерактивных доски, два
ноутбука, 3 компьютера, обновляются столы, стулья и другая учебная мебель.
Установленное охранное внешнее и внутреннее видеонаблюдение в учебных корпусах
и в общежитиях колледжа, что обеспечивает безопасность обучающихся. Для качественной подготовки специалистов в колледже созданы все условия: обучение
ведется в одну смену; подготовлены и оборудованы аудитории и лаборатории по са
-
нитарным нормам и противопожарной безопасности; работает столовая на 80 посадочных
мест и буфет, для иногородних студентов подготовлены комнаты в общежитие, работает
медпункт и кабинет стоматологии.
В колледже имеется два благоустроенных общежития проектной мощностью 198 и 208
мест. Все иногородние студенты обеспечиваются местами. Ребята заселены по 2-3
человека. На этажах имеются кухонные комнаты, умывальные и туалетные комнаты,
душевые, постирочные. Поддерживается стабильный температурный режим. Студентам во временное пользование выдается все необходимое: постельное белье
и принадлежности, шторы, полотенца, инвентарь для кухни и мытья полов.
Вывод:
Материально-техническая база КГБОУ СПО «ДВГМИЭК»
обеспечивает подготовку специалистов в соответствии с требованиями заявленного
уровня и ГОС. Финансовое обеспечение колледжа
Основным источником финансирования образовательной деятельности колледжа является
бюджет Хабаровского края, а также средства от оказания платных образовательных услуг.
По всем видам финансирования имеется план финансово- хозяйственной деятельности,
утвержденный в соответствующих органах. Контроль за использованием плана ФХД
ведет министерство образования и науки Хабаровского края и центр Бухгалтерского учета
и ресурсно - правового обеспечения образования.
За 2011 -2012 учебный год приобретено учебного оборудования на сумму 430,486
тыс. руб., учебной мебели- 327,160 тыс. руб.
Источники и объем финансирования за 2012 г.
Источники финансирования
Показатели (тыс.
руб.)
1. Бюджетные средства
54726,02716
149
2. Внебюджетные средства
В том числе полученные от:
17380,00
7067,30224
606,237
0
Расходование бюджетных и внебюджетных средств за 2011 год
Объекты
Показатели (тыс. руб.)
Итого израсходовано
72076,03
В том числе:
1. На заработную плату (с начислениями)
50470,28
2. На приобретение и модернизацию учебного
(непроизводственного) оборудования
430,486
3. Стипендии и трансферты населению
8318,29
4. Прочие текущие учебные расходы (в т.ч. питание
студентов)
13287,46
Доходы, полученные от платных образовательных услуг, являются средством,
позволяющим развивать материально-техническое оснащение кабинетов, лабораторий и
мастерских, проводить текущий ремонт помещений и зданий, приобретать учебную
литературу.
Колледж осуществляет оперативный бухгалтерский учет, руководствуясь
Федеральным законом РФ «О бухгалтерском учете», Инструкцией по ведению
бюджетного учета от 01.12.2010г. №157н, Положением по бухгалтерскому учету и
отчетности в РФ.
Основная доля всех полученных колледжем средств идет на укрепление
материально-технической базы и на социальную защиту коллектива и студентов
(обучающихся).
150
6 Общая оценка условий образовательного процесса
6.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
В своей деятельности Колледж руководствуется Конституцией Российской
Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской
Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании», Типовым положением об
образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. №543,
действующим законодательством Российской Федерации, Хабаровского края, Уставом. Устав КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный межрегиональный
индустриально - экономический колледж» согласован и.о. министра имущественных
отношений Хабаровского края С.В. Желонкиным 16.02.2012 г., утвержден заместителем
Председателя Правительства края – министром образования и науки Хабаровского края
А.А. Базилевским 22.02 2012 г. №326.
Колледж имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере
среднего профессионального образования, выдана Министерством образования и науки
Хабаровского края 25 мая 2012 г. серия РО № 044583, регистрационный № 1104,
бессрочная.
6. 2 Система управления образовательным учреждением
В образовательном учреждении имеется подборка нормативно-правовых
документов Федерального уровня, лежащих в основе деятельности образовательного
учреждения. Кроме того, колледж в своей деятельности руководствуется нормативными
документами Законодательной Думы, губернатора и Правительства Хабаровского края.
Собственная нормативная документация представлена локальными нормативными
актами.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности КГБОУ
СПО «
Дальневосточный государственный межрегиональный индустриально -
экономический колледж
» соответствует законодательству Российской Федерации,
нормативно-правовым актам Министерства образования и науки России, Хабаровского
края, Уставу колледжа. Протоколы всех коллегиальных органов управления,
предметно-цикловых комиссий ведутся регулярно, соответствуют требованиям
делопроизводства. Все необходимые распорядительные документы имеются в наличии,
оформление соответствует ГОСТ ЕСКД и ЕСТД.
151
6.3 Структура подготовки специалистов
Согласно лицензии колледж осуществляет подготовку студентов по 10
специальностям среднего профессионального образования: 030503 Правоведение, 080110
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 100105 Гостиничный сервис, 190604
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 220301 Автоматизация
технологических производств (по отраслям), 230106 Техническое обслуживание средств
вычислительной техники и компьютерных сетей, 230101 Вычислительные машины,
комплексы, системы и сети, 270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем
газоснабжения, 270116 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных и гражданских зданий, 280201 Охрана окружающей среды и
рациональное использование природных ресурсов; по 13 программам профессиональной
подготовки, дополнительное профессиональное образование по специальностям и
профессиям колледжа. Контингент обучающихся формируется на основе контрольных цифр приема
студентов и учащихся в КГБОУ СПО «Дальневосточный государственный
межрегиональный индустриально - экономический колледж» на год, утвержденных
приказом Министерства образования Хабаровского края.
В колледже сложилась система допрофессиональной подготовки, позволяющая
достаточно эффективно проводить мероприятия профориентационного и методического
характера.
Структура подготовки специалистов соответствует требованиями государственных образовательных стандартов СПО и лицензии на право осуществления образовательной деятельности.
6.4 Содержание подготовки выпускников
Рабочие учебные планы, реализуемые колледжем, по специальностям СПО
соответствуют ГОС 2002г., рекомендациям по разработке учебных планов для очной
формы обучения, рекомендациям по разработке учебных планов по заочной форме
обучения. Блок общеобразовательных дисциплин учебных планов выполнен согласно
Рекомендаций по реализации среднего (полного/общего образования) в образовательных
учреждениях среднего профессионального образования, изложенных в письме
Министерства образования РФ от 19.03.2002г. № 18-52-857ин/18-28. Код и наименование
специальностей и профессий соответствуют приказу Минобрнауки России от 12 апреля
2005г. № 112 «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального
образования», приказу Минобрнауки России от 18 мая 2006г. № 117 «О внесении
изменений в Перечень специальностей среднего профессионального образования».
152
База, нормативные сроки обучения, образовательный уровень, квалификация
выпускников в учебных планах соответствует действующей нормативной документации.
Перечень дисциплин федерального компонента по циклам и их коды
соответствуют кодам и названиям, указанным в примерных рабочих планах ГОС по
специальностям. Объем часов по циклам и отдельным дисциплинам циклов соответствует
рекомендуемым ГОС.
Объем аудиторной нагрузки при теоретическом обучении соответствует
требованиям ГОС.
Фонд времени на промежуточную и итоговую государственную аттестацию
соответствует рекомендованному ГОС. Увеличение объема времени на практическую
подготовку позволяет присваивать выпускникам СПО рабочую профессию.
Рабочие программы по учебным дисциплинам разработаны на базе примерных
программ 2002-2004 г в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ
учебных дисциплин по специальностям СПО, рекомендациям по разработке программ
производственной (профессиональной) практики по специальностям СПО.
Информационно - методическое обеспечение профессиональных образовательных
программ по аттестуемым специальностям соответствует требованиям государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Образовательный процесс в учебном заведении строится на позициях
личностно-ориентированного и практикоориентированного обучения, применяются
информационно - коммуникационные технологии, группового взаимодействия, модульно
- рейтинговая технология, проблемное обучение. Преподаватели колледжа активно внедряют в учебный процесс современные
педагогические технологии, их элементы. Производственная (профессиональная) практика студентов проводится в колледже
в соответствии с ГОС СПО и Положением о производственной (про
фессиональной)
практике студентов. Имеются долгосрочные договоры о прохождении производственной
практики (практика по профилю специальности; квалификационная практика) по
реализуемым специальностям с предприятиями и организациями различных
организационно-правовых форм.
6.5 Качество подготовки специалистов
Прием в колледж осуществляется в соответствии с порядком приема граждан в ОУ,
отраженном в федеральных и краевых нормативно - правовых документах. Прием и отбор
абитуриентов ежегодно осуществляет приемная комиссия, членами которой являются
зав. отделениями, преподаватели и сотрудники колледжа.
153
Вступительные испытания на базе 9 классов по русскому языку и математике проводятся
в виде письменного тестирования. Прием на базе 11 классов проводится по результатам
ЕГЭ по русскому языку и математике.
В целях регулярного мониторинга уровня и качества усвоения знаний и умений
студентами в колледже сложилась определенная система управления качеством
образования.
В ходе промежуточной аттестаций знания обучающихся контролируются при проведении
зачётов, контрольных работ и экзаменов.
Итоговый контроль качества знаний проводится в форме итоговой государственной
аттестации в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации
выпускников образовательных учреждений СПО в РФ, рекомендациями по организации
ИГА выпускников образовательных учреждений СПО и Положением об итоговой
государственной аттестации выпускников в КГБОУ СПО ДВГМИЭК.
Содержание всех этапов ИГА в отчетах председателей ГАК отмечено как
достаточное для того, чтобы студенты могли показать уровень профессиональной
подготовки по базовому и повышенному уровню подготовки. Выполняя самоанализ воспитательной работы в колледже, мы можем сделать
следующие выводы: воспитательная работа строиться на основании логически связной
воспитательной система, которая сочетает в себе традиционные и инновационные методы
воспитания.
Педагогический коллектив ведет воспитательную работу по всем направлениям.
Большое внимание уделяется физическому воспитанию, формированию здорового
образа жизни студентов.
Активно ведется работа по эстетическому воспитанию.
Целенаправленно проводиться военно-патриотическая работа.
На достаточном уровне развита клубная и кружковая деятельность по интересам. Важную роль в подготовке компетентных квалифицированных специалистов играют
педагогические кадры. Проблема, над которой работает коллектив колледжа - создание оптимальных
условий для личностно - профессионального становления будущего специалиста. Педагогический коллектив создаёт необходимые условия для удовлетворения
потребностей учащихся в получении профессии, способствует формированию активной
гражданской позиции, организует работу по прогнозированию рынка труда.
Для качественной подготовки специалистов в современных условиях необходимо
постоянное совершенствование и обновление знаний преподавателей, через
154
своевременное повышение квалификации на курсах повышения квалификации, «Школе
психолого-педагогического мастерства» колледжа и стажировках.
Показатели эффективности научно-исследовательской работы педагогического
коллектива колледжа включают участие во всероссийских и региональных конференциях,
смотрах - конкурсах, совещаниях, семинарах.
Основная доля всех полученных колледжем
средств идет на укрепление материально-технической базы и на социальную защиту
коллектива и студентов (обучающихся).
155
7. Информация о реализации рекомендаций комиссии по аттестации в 2007г
Комиссией, проводившей аттестацию образовательного учреждения в апреле
2007г., на основании материалов аттестационной экспертизы были даны рекомендации и
сделаны следующие замечания:
Интенсивоне внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий с
ипользованием специализированного программного обеспечения, электронных учебников;
Расширить использование производственных баз предприятий в профессиональной
подготовке выпускников;
Расширить географию профильных предприятий и предприятий заказчиков кадров для
прохождения стажировок преподавателями колледжа;
Оснащение учебных аудиторий, лабораторий, мастерских современным оборудованием и
компьютерной техникой;
Развитие социального партнерства с учебными предприятиями и организациями всех форм
собственности;
Привлечение молодых преподавателей к научно- исследовательской деятельности;
Пополнение библиотечного фонда
.
В целях устранения отмеченных недостатков в ДВГМИЭК был разработан и утвержден
план мероприятий. В соответствии с данным планом проведена работа по устранению
замечаний и выполнению рекомендаций:
1. Проведено обучение преподавателей колледжа по использованию в учебном процессе
специализированного программного обеспечения (создание презентаций, Интернет-
технологии и др.)
2. Проведены педагогические конференции, семинары по использованию современных
образовательных технологий в образовательном процессе.
3. Созданы электронные учебники по дисциплинам «Физическая культура», «Английский
язык», «Средства измерения» и др. и используются в учебном процессе.
4. Созданы конспекты лекций по всем дисицплинам с использованием информационных
технологий.
5. Заключены договоры с предприятими на использование в учебном процессе
современного обрудований при практическом обучении (для специальности 280201
Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов), т.е. для
проведения лабораторных работ, практик по совершенствованию первичных
профессиональных навыков; по профилю специальности для всех специальностей.
6. Проводятся уроки - экскурсии на предприятих г. Хабаровска с целью изучения
современных технологий и оборудования.
7. Преподаватели колледжа проходят стажировку на предприятиях города.
156
8. Приобретены персональные компьютеры для кабинета информационных технологий –
12 шт.; плотер для информационного центра; оборудование для лаборатории «Контроль
загрязнения атмосферы и воды» для 280201 Охрана окружающей среды и рациональное
использование природных ресурсов; «сплит- системы» для компьютерных классов;
ноутбуки для мобильного класса; интерактивные доски.
9. Создана лаборатория «Электронная техника. Цифровая схемотехника». Приобретено
оборудование: стенд ЦС- 02 -2 ед., осцилограф ПЩ- 620, осцилограф цифровой ОМЦ- 20,
учебно- лабораторный комплект «Электронная техника»- 7 ед., комплект типового
лабораторного оборудования «Основы электроники» - 4 ед.
10. Оборудована лаборатория «Периферийные устройства ЭВТ» по специальности 230101
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
11. Налажена связь с высшими учебными заведениями г. Хабаровска для заключения
договора об ускоренном получении высшего образования выпускниками специальностей
230101, 230106.
12. Заключены договоры о сотрудничестве с предприятиями и организациями, имеющими
потребность в специалистах выпускаемых специальностей.
13. Организованы плановые встречи выпускников колледжа с работодателями.
14. Организовано участие в ярмарках специальностей совместно с работодателями.
15. Организовано студенческое научное общество, участие преподавателей в научно- исследовательской работе.
16. Продолжена работа по приобретению новой учебной литературы по дисциплинам цикла специальных дисциплин и специализаций.
17. Продолжена работа по созданию электронной базы учебных пособий.
157
158
Автор
i
i17   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
301
Размер файла
1 770 Кб
Теги
2012, самообсл
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа