« ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВЕТЕРАНАМИ, УЧАСТНИКАМИ ВОВ, ТРУЖЕНИКАМИ ТЫЛА, ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ГРАЖДАНСКОГО, ПАТРИОТИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА» ЗАХАРОВА Л.А. РУКОВОДИТЕЛЬ СТРУКТУРН ОГО ПОДРАЗДЕЛЕН ИЯ ПО УВР Г БОУ СПО ЭТК № 22 В основу создания социального проекта легли такие понятия, как общественное благо, права человека, социальная справедливость, осознанная законопослушность, нравственность - то есть совокупность ценностей, составляющих феномен гражданственности и патриотизма, которые лучше усваиваются детьми и подростками через участие в общественно - полезной деятельности, через привлечение ребят к активному взаимодействию с институтами общества, с обретением собственного опыта активной деятельности в обществе. Цель социального проекта: Создание целостной системы гражданско - патриотического и социального воспитания обучающейся молодежи колледжа, ориентированной на становление и развитие личности: Готовой жить в гражданском, демократическом обществе и правовом государстве; Свободной, обладающей чувством собственного достоинства, гуманистически ориентированной; Любящей свою семью, профессию, историю, Родину, Отечество; Личности культурной, нравственной. Этапы организации взаимодействия с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, пожилыми людьми через развитие волонтерского движения как условие гражданского, патриотического и социального воспитания студентов колледжа 1 - й этап. Вовлечение студентов в движение волонтеров. 2 - ой этап. Организация целенаправленного взаимодействия молодежи с окружающей социальной средой и социальной действительностью. 3 - й этап. Организация взаимодействия с людьми старшего возраста как условие социального (профессионально - ориентированного) воспитания студентов колледжа. 4 - й этап. Распространение опыта взаимодействия волонтеров с людьми старшего поколения среди студентов колледжа 1 - Й ЭТАП. ВОВЛЕЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ДВИЖЕНИЕ ВОЛОНТЕРОВ, КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. Принципы мотивации молодых людей к участию в волонтерской деятельности: 1. Реализация личностного потенциала. 2. Помощь другим людям. 3. Общественное признание, чувство социальной значимости. 4. Самовыражение и самоопределение 5. Профессиональное ориентирование. 6. Приобретение полезных социальных и практических навыков. 7. Возможность общения, дружеского взаимодействия с единомышленниками. 8. Приобретение опыта ответственного лидерства и социального взаимодействия. 9. Организация свободного времени. 2 - ой этап. Организация целенаправленного взаимодействия молодежи с окружающей социальной средой и социальной действительностью. Администрации ГБОУ СПО ЭТК № 22 в лице директора Людмилы Александровны Яновской, ГБУ ЦСО района Новогиреево , Пансионата № 19 для ветеранов труда разработали соглашение о сотрудничестве и совместной деятельности в целях содействия друг другу в решении задач оказания шефской помощи детям - инвалидам, сиротам, пожилым людям, инвалидам, ветеранам войны и труда, многодетным семьям, малообеспеченным слоям населения. Стороны договорились осуществлять благотворительную деятельность в форме проведения просветительской, профориентационной и культурно - массовой работы с данной категорией населения районов Новогиреево , Перово и Восточное Измайлово. План совместной деятельности 1. Принимать участие в организации просветительских, профориентационных и культурно - массовых мероприятий, организуя информационное обеспечение в разработке сценариев; 2. Проводить мастер - классы, профессиональные пробы по кулинарному искусству для людей старшего поколения и детей из социально - незащищенных семей; 3. Оказывать силами волонтеров колледжа шефскую помощь по хозяйству; 4. Встречи (общение) с ветеранами, участниками войны, блокадниками Ленинграда, тружениками тыла; 5. Участие в акциях ͨПоздравь ветеранаͩ - изготовление своими руками подарков (кулинарные изделия), которые вручаются к Новому году, в дни памятных дат, в дни рождения ветеранов. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ВСТРЕЧ С ВЕТЕРАНАМИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1. Определить цели встречи и даты или события, которому будет посвящена встреча. 2. Выбрать удобное для встречи время. 3. Подготовить молодых людей к предстоящей встрече. 4. Проведение встречи. 5. Рефлексия (осознание результатов встречи студентами, обязательное обсуждение результатов прошедшей встречи). ВСТРЕЧИ С ВЕТЕРАНАМИ, УЧАСТНИКАМИ ВОВ, ТРУЖЕНИКАМИ ТЫЛА, БЛОКАДНИКАМИ ЛЕНИНГРАДА ШЕФСКАЯ ПОМОЩЬ 3 - й этап. Организация взаимодействия с людьми старшего возраста как условие социального (профессионально - ориентированного) воспитания студентов колледжа. Взаимодействие с людьми старшего возраста в рамках профессиональной деятельности помогает молодым людям: находить личностный смысл в профессиональном труде; самостоятельно проектировать, творить свою профессиональную жизнь; ответственно принимать решения о выборе профессии; принимать ответственность за свое социальное и профессиональное становление; сформировать ценности общественно - полезного труда и необходимости профессиональной подготовки (ценностно - нравственная основа самоопределения, формирование внутренней мотивации к получению профессии). Мастер - классы и профессиональные пробы по кулинарному искусству для людей старшего поколения, детей - сирот, инвалидов, из многодетных и малоимущих семей . 4 - й этап. Распространение опыта взаимодействия волонтеров с людьми старшего поколения среди студентов колледжа При распространении опыта учитываются значимые составляющие: 1. Ожидаемый результат совместных усилий, направленность деятельности волонтерской группы, ее ценностные ориентации, декларируемые принципы; 2. Впечатление, которое деятельность производит на обучающихся колледжа, оценочные суждения, вызываемые данной деятельностью; 3. Стиль межличностных отношений, эмоционально - психологический климат, принятые формы взаимоотношений среди участников деятельности; 4. Взаимоотношения, установившиеся между организаторами и участниками деятельности, степень общей организованности, трудовая дисциплина, порядок и системность в деятельности. В РАМКАХ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА ПРОВОДЯТСЯ МЕРОПРИЯТИЯ: Акции направления « Мой район, мой округ, мой городͩ (благоустройство территорий районов, в котором расположен колледж, пансионата № 19 ветеранов войны и труда, Дома ветеранов сцены им. А.А.Яблочкиной, Усадьбы Кусково, Перовского парка); Организация концертов для ветеранов войны, воинов - интернационалистов, студентов московских колледжей и школьников, жителей района Восточное Измайлово; Проведение в районе, где расположен колледж, праздника ͨШирокая Масленицаͩ. Волонтеры приобщают жителей района к русским традициям и обычаям, угощают их блинами собственного приготовления, устраивают для детей развлекательные игры, хороводы и многочисленные конкурсы. Акции направления ͨДорога в будущееͩ (выступление - реклама агитбригады и мастер - классы с участием студентов колледжа, которые позволяют потенциальным абитуриентам познакомиться с работой профессионалов, а затем самим выполнить профессиональные пробы. Акции направления ͨНовое поколение выбираетͩ(организация программ ͨЗдоровая семья – здоровая Россияͩ, ͨПрофилактика наркомании, алкоголизма и игроманииͩ и др.); Проектная деятельность по направлению ͨАлтарь Отечестваͩ, ͨВеликая Отечественная война в судьбе моей семьиͩ, ͨГорода воинской славы Россииͩ, ͨМы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша силаͩ. Центром патриотического воспитания обучающихся и студентов в колледже стал музей колледжа ͨМы дети твои, Москваͩ. Молодые люди выступают как активные создатели музейного продукта, участвуя в поисково - собирательной работе, постоянно соприкасаются с историей колледжа и столицы. РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: Ценность проекта заключается в том, что проводимая таким образом работа, осуществляется в условиях взаимодействия молодых людей с людьми старшего поколения. Ребята при этом получают позитивную обратную связь, признание своего профессионального выбора пожилыми людьми, что дает сильнейшую положительную мотивацию к дальнейшему обучению по выбранной профессии. Воспитательная работа, ориентированная на гражданское воспитание подростков и молодежи дает возможность отвлечения их от негативного воздействия уличной среды и привлечение к общественно - полезной деятельности, формирование правовой, нравственной культуры, профессионализма. Положительные результаты в плане формирования у ребят таких важных качеств как гражданственность и патриотизм, а именно милосердие, любовь к ближнему, терпимость, доброжелательность, целеустремленность.
Автор
1/--страниц