close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация от имени учителя

код для вставки
Я Я « …»
ОУ ПО «Поволжская государственная социально
-
гуманитарная академия»
Исторический факультет, 2012
-
2013 г.г
.
Проект рассчитан на учащихся 7 -
8 классов.
ыполнили студенты 1 курса, 11 группы: руздева Мария, он Юлия.
Ребята, мы предлагаем вам принять участие в проекте, посвящнном исследованию периода церковной реформы патриарха Никона. Этот период в истории Российского государства был сложный, неоднозначный и интересный…
Патриарх Никон предлагает новые богослужебные книги
?
Тема церковной реформы связана с современностью т.к. именно с момента церковного раскола можно говорить об истории современной русской православной церкви и конфессии старообрядцев.
? Ребята, давайте подумаем
: Нужно ли знать историю церкви?
Я Я
Раскольники
Поповцы
Новопомазанцы
Перемазанцы
елокриницкое
священство
Окружники
Противокружники
иаконовцы
Сусловцы
еспоповцы
Спасово согласие
Поморское согласие
ыговцы
Филипповцы
Федосеевцы
странники
Мнения историков в оценке церковной реформы Никона расходятся, поэтому ребята, мы предлагаем вам самостоятельно исследовать эту тему и сделать собственные выводы…
Исследуй все, пусть для тебя на первом месте будет разум; предоставь ему руководить собой.
Пифагор
?
Мы разделимся на исследовательские группы для ответа на основополагающий вопрос проекта:
«Церковная реформа. лаго или
?..»
Они будут задавать вектор всей работе над проектом.
1 группа. опрос
: Почему сложились предпосылки для церковной реформы?
2 группа. опрос: Почему царь лексей Михайлович поддержал реформу?
???ï?ü?ÿ?û?û?ì???Î?ú?û?ü?ú?ý??
?Û?ú???ñ?ø?ÿ??ù?ì???ì?÷?ô?ý????í?ÿ?ù?þ????û?ü?ú?þ?ô?î??ü?ñ??ú?ü?ø??"
???ï?ü?ÿ?û?û?ì???Î?ú?û?ü?ú?ý?
Почему реформа вызвала раскол в обществе?
5 группа. опрос: Почему цели и результаты реформы расходятся?
Учебные вопросы помогут направить ход выполнения проекта:
1) что такое церковная реформа?
2) кто е придумал и осуществил?
3) каковы е цели?
4) каковы средства осуществления?
5) каковы е результаты?
Разрезается несколько открыток. Каждый из учеников вытягивает по фрагменту разрезанной открытки и ищет свою команду, объединяясь с теми, кому достались фрагменты, необходимые для составления целой картинки.
Я результате выполнения проекта учащиеся получат:
умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения е цели; умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;
Умение характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
Умение анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения.
Я ?
Журнал индивидуальной деятельности
руппа обсуждений
Оценивание продуктов деятельности
УЧИ!
Автор
mariya.gruzdeva94
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
95
Размер файла
3 110 Кб
Теги
проект, стартовая, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа