close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методический кабинет - сайт

код для вставкиСкачать
Методический кабинет
I. Стратегическая цель работы колледжа: Создание оптимальных условий для личностно - профессионального становления будущего специалиста и роста педагогических кадров в условиях функционирования учреждения среднего профессионального образования.
II. Основные направления работы на 2012- 2013 уч. год:
1. Подготовка колледжа к государственной аккредитации.
2. Внедрение в учебный процесс ФГОС СПО третьего поколения.
3. Повышение эффективности образовательной деятельности на основе внедрения инновационных технологий и качества подготовки специалистов.
4. Создание модели профессионально - компетентного специалиста в условиях ФГОС СПО третьего поколения.
5. Модернизация материально- технической базы в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.
6. Расширение направления работы дополнительного образования и оказания платных услуг. III. Единая методическая тема: "Современные подходы к образовательному процессу в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения".
Цель работы: разработка учебно - методического обеспечения стратегии развития образовательного пространства колледжа в условиях внедрения ФГОС третьего поколения.
Задачи работы:
* внедрение педагогическими работниками Федеральных образовательных стандартов третьего поколения;
* обеспечение роста профессиональной компетентности преподавателей за счёт развития условий непрерывного самообразования и повышения квалификации ИПР;
* активизация проектной, инновационной и опытно - экспериментальной работы преподавателей, повышение их мотивации к участию в профессиональных конкурсах, проведению мониторинговых исследований результатов педагогической деятельности;
* оказание адресной методической помощи преподавателям и мастерам производственного обучения на теоретическом и практическом этапах аттестации, в планировании, организации и анализе педагогической деятельности, в реализации принципов и методических приемов обучения и воспитания, в развитии современного стиля педагогического мышления; Основные направления методической работы: 1. Совершенствование нормативной базы, разработка и корректировка локальных актов, регламентирующих деятельность методической службы колледжа.
2. Разработка программно-планирующей документации в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, корректировка содержания учебного процесса в соответствии со стандартами СПО третьего поколения.
3. Организация и координация учебно-методической деятельности предметно - цикловых комиссий.
4. Совершенствование информационно-методического обеспечения образовательного процесса.
5. Организация мероприятий по повышению уровня профессионализма педагогов. Обмен опытом на внутреннем, городском и краевом уровне.
6. Организация и координация экспериментальной, исследовательской и инновационной деятельности. Социальное партнерство.
7. Подготовка документов для участия в конкурсах различного уровня. IV. Тематика педагогических советов на 2011- 2012 уч. год:
ТемаСрок исполненияОтветственныйО готовности к новому учебному году.
Итоги работы приемной комиссии.
Подготовка к аккредитации ОУ.СентябрьО.И. Белозеров
Л.И. ВардугинаРезультаты самообследования колледжаОктябрьЛ.И. ВардугинаКлассный час: формы и способы организации и проведенияЯнварьД.В. НизоваяОсобенности учебно - познавательной деятельности обучающихся в ссуз.АпрельА. М. КостинаАнализ выполнения плана работы за прошедший учебный год, определение целей и задач на новый учебный год.ИюньО.И. Белозеров V. Тематика научно- методических советов на 2012- 2013 уч. год:
ТемаСрок исполненияОтветственныйЗаседание I
1) Уточнение плана научно - методической работы преподавателей.
2) Анализ и утверждение планов работы ПЦК.
3) Подготовка к аккредитации.
Сентябрь Зав. НМЦ
Зам. директора по УРЗаседание II 1) Утверждение направлений студенческих исследований на уч. год; программ факультативных занятий, кружков, спортивных секций.
2) Результаты 2 этапа деятельности ТГ "Проблема организации самостоятельной работы студентов 1 курса"
Октябрь Зав. НМЦ, рук. УВР, рук. УПР
Пирюткина Ю.В.
Заседание III
1) Анализ успеваемости, результаты учебной мотивации.
2) Результативность методической работы за 1 семестр.
Январь Зав. отделениями, председатели ЦК
Методист Заседание IV 1) Анализ использования преподавателями информационных средств в учебном процессе.
2) Анализ прохождения курсов повышения квалификации, аттестации преподавателей. Май Методист Зав. НМЦ
Заседание V 1) Экспертная оценка методической работы колледжа за учебный год.
Июнь Зав. НМЦ
Методист
Председатели ЦК VI. Повышение квалификации:
Цель: * удовлетворение потребностей педагогов в освоении современных образовательных технологий, получении знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии, социологии, методики преподавания и других проблем образования; * удовлетворение нужд колледжа в квалифицированных специалистах по следующим направлениям:
1. Современные технологии образовательного процесса. 2. Современное качество образования. 3. Инновационная деятельность в образовании.
4. Информатизация образования. 5. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся. 6. Актуальные вопросы введения ФГОС.
План - график повышения квалификации в 2012- 2013 уч. году
№Фамилия И.О.Направление Место прохождения 1Никифоров Ю.В.Курсы пов. кв.ХК ИРО (22- 31.10.12)2Баранова А.К.Курсы пов. кв.ХК ИРО (06- 24.11.12)3Тимкина О.В.Курсы пов. квХК ИРО (22.- 31.10.12)4Сосновская М.И.Курсы пов. кв.ХК ИРО (22.- 31.10.12)5Сторожевская С.С.Курсы пов. квХК ИРО (22.- 31.10.12)6Повесьма Т.М.Курсы пов. квХК ИРО (22.- 31.10.12)7Тернопольский Н.С.Курсы пов. квХК ИРО (06.- 24.11.12)
VII. План педагогических семинаров на 2012- 2013 уч. год
ТемаСрок исполненияОтветственныйСоздание электронных образовательных ресурсов (для преподавателей ПЦК гуманитарных, общеобразовательных дисциплин, физической культуры и ОБЖ)НоябрьКостина А.М. Комлева Ю.В.
Создание электронных образовательных ресурсов (для преподавателей ПЦК общетехнических и специальных механических дисциплин, электротехнических дисциплин)ДекабрьКостина А.М.
Комлева Ю.В.
Создание электронных образовательных ресурсов (для преподавателей ПЦК экономических и юридических дисциплин, химико- экологических дисциплин)ЯнварьКостина А.М.
Тимкина О.В.
Создание электронных образовательных ресурсов (для преподавателей ПЦК информационных дисциплин)Февраль - апрельГоловизнина Ю.Н.
VIII. Методические (цикловые) комиссии: ЦК создаются в целях учебно - программного и учебно - методического обеспечения освоения учебных дисциплин по специальностям, оказания помощи преподавателям и мастерам производственного обучения в реализации ФГОС СПО, повышения профессионального уровня педагогических работников, реализации инновационных педагогических и инновационных технологий, направленных на улучшение качества подготовки специалистов со средним профессиональным образованием, конкурентоспособности на внутреннем рынке труда выпускников ССУЗ. План проведения предметных недель, недель специальностей
№Мероприятие Сроки Ответственный 1.Неделя "Физики и математики"Апрель Ткачева М.В., председатель ЦК общеобразовательных дисциплин2.Неделя "Гуманитарных дисциплин"Май Ткачева М.В., председатель ЦК общеобразовательных дисциплин2.Неделя "Электрика"Декабрь Иванова Т.Н., председатель ЦК электро- технических дисциплин3.Неделя "Информатики"Март Мурук Н.И., председатель ЦК информационных дисциплин4.Неделя "Экономики"Март Алямкина А.Ю., председатель ЦК специальных экономических и юридических дисциплин5.Неделя "Иностранных языков"Март Байдалова Е.Г., председатель ЦК гуманитарных дисциплин6.Неделя "Механика"Октябрь Грешилов А.А., председатель ЦК специальных механических дисциплин
IX. Анализ учебно- методической работы за 2011- 2012 учебный год:
I. Название учреждения и краткая характеристика: КГБОУ СПО ДВГМИЭК готовит специалистов по 9 специальностям; имеет высококвалифицированный педагогический коллектив и хорошую материальную базу для обучения.
II. Характеристика потенциала профессионально-педагогических кадров: 1. Всего педагогических работников- 78, из них:
• штатные - 44
• совместители - 34
2. Образование:
• Высшее - 78 (100%) Квалификационные категории
2010- 2011 уч. год2011- 2012 уч. годВысшая 18 чел.Высшая 14 чел.Первая 20 чел.Первая 16 чел.Вторая9 чел.Вторая6 чел.Нет кат.17 чел.Нет кат.14 чел.
III. Основная работа методической службы была направлена на: * организацию пропаганды и обобщения передового педагогического опыта;
* повышение квалификации педагогических работников; * систематизацию материалов по учебно-методической работе;
* работу с нормативными документами; * создание учебно-методических комплексов по специальностям; * экспертно-аттестационная работа; * работу с молодыми и начинающими педагогами;
* организацию педагогических советов,
* организацию и проведение методических советов; * организацию различных конкурсов, смотров; * методическое сопровождение инновационной деятельности.
IV. Деятельность методической службы (МС) в текущем учебном году: Проблема, над которой работает колледж - создание оптимальных условий для личностно - профессионального становления будущего специалиста. Педагогический коллектив колледжа создаёт необходимые условия для удовлетворения потребностей учащихся в получении профессии, способствует формированию активной гражданской позиции, организует работу по прогнозированию рынка труда. Повышение востребованности выпускников на рынке труда обеспечивается за счет эффективной структуры управления образовательным учреждением, обновления содержания обучения, повышения профессионализма и мастерства педагогов. При решении этих задач важное место отводится методической службе. В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив колледжа работал над единой методической темой "Современные подходы к образовательному процессу в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения". Целью нашей работы была разработка учебно - методического обеспечения стратегии развития образовательного пространства колледжа в условиях перехода на ФГОС третьего поколения.
На заседаниях ПЦК педагогические работники обсуждали вопросы, связанные с внедрением ФГОС СПО, качеством обучения студентов, дисциплиной студентов, тематическим планированием занятий, анализом выполнения индивидуальных планов преподавателей. Продолжалась активная работа по внедрению ФГОС СПО, составлялись рабочие программы дисциплин и профессиональные модули; на сайте колледжа представлены методические разработки по составлению рабочей программы и программы модуля дисциплины по новому ФГОС СПО; разработан план - график повышения квалификации и стажировки преподавателей.
Рост профессиональной компетенции преподавателей осуществляется за счет непрерывного самообразования и повышения квалификации. 14 человек прошли курсы повышения квалификации в ВУЗах г. Хабаровска (ТОГУ, ДВГГУ, ДВАФК), г. Москвы, г. Красноярска, г. Новосибирска. Преподаватель Пирюткина Ю.В. прошла модульный дистанционный курс "Тайм - менеджмент для школьников", Ткачева М.В. получила сертификат ИКТ - компетентности. 1 преподаватель (Комлева Ю.В.) обучается дистанционно в Педагогическом университете "1 сентября".
2 преподавателя (Тюняев М.В., Демидов В.И.) обучаются в аспирантуре г. Хабаровска, ими написаны 3 научные статьи; 3 преподавателя (Тихонова Е.А., Чириканова Н.Н., Пирюткина Ю.В.) обучаются в магистратуре г. Хабаровска. В соответствии с планом работы проведены методические советы, на которых разрабатывались предложения и рекомендации по развитию учебно - методического обеспечения образовательного процесса.
Проведено 4 тематических педсовета. Необходимо отметить педагогических работников, принявших участие в подготовке и проведении педсоветов: Чириканова Н.Н., Рюмкина О.Ф., Грешилов А.А., Иванова Т.Н., Абольянина Л.Г., Костина А.М., Пирюткина Ю.В., Ткачева М.В., Мазур Т.В., Комлева Ю.В., Белинская Н.В.
В течение учебного года в колледже работал психолого - педагогический семинар - практикум, для проведения, которых приглашались сотрудники и преподаватели колледжа. Все семинары проводились конструктивно, в доброжелательной обстановке, с использованием современных информационных технологий. Наши семинары посещали преподаватели всех цикловых комиссий. Активизируется проектная, опытно - экспериментальная деятельность преподавателей через работу творческой группы, оказывается адресная методическая помощь преподавателям на теоретическом и практическом этапах аттестации, в планировании, организации педагогической деятельности. Процесс аттестации организован в соответствии с планом. За отчетный период аттестовано 3 чел., проведены семинары с аттестуемыми преподавателями по разъяснению нормативно-правовой базы, организационным вопросам проведения аттестации и др. Аттестация
2010- 20011 уч. год 16 человек2011- 2012 уч. год 3 человекаВысшая7 чел.Высшая2 чел.Первая6 чел.Первая1 чел.Вторая3 чел.Вторая0 чел.
В 2011-2012 учебном году подано 3 заявления от педагогических работников на прохождение аттестации, из них 2 преподавателей аттестовано на высшую квалификационную категорию (Ткачева М.В., Пирюткина Ю.В.), 1 преподаватель аттестован на первую квалификационную категорию (Крылова Н.Г.).
Для проведения экспертизы профессионализма и продуктивности деятельности педагогических работников организована работа экспертных групп (экспертов). В качестве экспертов привлечены квалифицированные педагоги средних профессиональных и высших учебных заведений, имеющие высшую квалификационную категорию и опыт работы в составе экспертной группы, а также представители работодателей. Применяемые для оценки уровня профессионализма и продуктивности деятельности педагогов методики позволили дать объективную характеристику аттестуемым педагогам. Проведенные экспертизы указывали на соответствие деятельности педагога заявленной квалификационной категории. V. Результаты методической деятельности:
Одним из основополагающих условий профессионального развития педагога является постоянная работа над совершенствованием учебно-методического обеспечения образовательного процесса по преподаваемой дисциплине. Результаты учебно-методической работы преподавателей колледжа в отчетный период показывают, что 100% педагогов систематически занимаются учебно-методическим обеспечением образовательного процесса.
Работая над созданием и укреплением учебно - методической базы, преподавателями колледжа было запланировано и создано:
ЗапланированоСоздано143 экз., из них:184 экз., из них:Рабочих программ: 34Рабочих программ: 132
Методических разработок: 12Методических разработок: 10
Методических пособий: 24
Методических пособий: 22
УМК: 10
УМК: 3
Тестов: 28
Тестов: 10
Дидактического материала: 20
Дидактического материала: 4
Лекций: 40
Лекций: 3
Необходимо отметить, что основное время внеучебной работы преподаватели потратили на составление рабочих программ учебных дисциплин и МДК, поэтому не выполнили в полном объеме индивидуальные планы работы.
С целью совершенствования методического мастерства, обмена опытом, повышения квалификации преподавателями было организовано и проведено более 40 открытых мероприятий: открытых уроков- 20, конкурсов и олимпиад- 9, конференций- 12. Запланировано открытых мероприятий 32: открытых уроков- 22, конкурсов и олимпиад - 4, конференций - 6. Основная масса мероприятий проходила в период проведения предметных недель и недель специальностей. В это время были проведены открытые уроки, КВНы, конкурсы, конференции по итогам практик, олимпиады, уроки - конкурсы, фестивали. Преподаватели колледжа в своей деятельности применяют как традиционные, так и нетрадиционные методы и формы. Так, преподаватели в своей деятельности активно используют метод проектов (Белинская Н.В., Мазур Т.В., Тюняев М.В., Тимкина О.В., Комлева Ю.В., Ткачева М.В., Абрамова О.С.); информационно-аналитическая методика (Тимкина О.В., Комлева Ю.В.); ИКТ технологии (Мурук Н.И., Ковалева С.Н., Грешилов А.А., Егорова И.А., Иванов А.В.); личностно - ориентированный подход (Резниченко О.Л., Рюмкина О.Ф., Щавелева Т.М., Алямкина А.Ю., Березина Т.Ф., Иванова Т.Н., Гольдина А.А.). Все это гармонично влияет на решение задач учебно - воспитательного процесса. В июне 2012 года в колледже проводилась выставка методической работы преподавателей. В выставке приняли участие преподаватели всех цикловых комиссий. Итоги выставки:
Методическое пособие:
1. Иванова Т.Н. - методическое пособие по изучению измерителей модели "Мерадат" по дисциплине "Автоматизация технологических процессов и производств" для 220301.
2. Малунова Л.В. - методическое указание по электромонтажной практике. Специальность: 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
3. Комлева Ю.В.- КМО по информатике для специальностей технического профиля (интерактивная доска)
Контрольный материал:
1. Щавелева Т.М.- самостоятельные и проверочные работы по физической и коллоидной химии. Специальность 280711: для студентов группы ЭК-31. 2. Тимкина О.В.- материал для проведения итогового тестирования по информатике для студентов 1 курса.
Методическая разработка урока:
1. Ковалева С.Н.- урок - игра по предмету "Операционные системы и среды". Специальность: 230106 Техническое обслуживание вычислительной техники. 2. Ткачева М.В. - защита проектов "Геометрия вокруг нас" для специальности 230111 3. Сухоловская Т.Л. - урок по дисциплине "Физическая культура", тема: "Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья".
4. Афонина В.П. - урок по дисциплине "Физическая культура", тема: "Совершенствование техники приема и передачи мяча. Обучение технике нападающего удара".
Необходимо отметить преподавателей, принявших активное участие в выставке: Байдалова Е.Г., Ткачева М.В., Головизнина Ю.Н., Иванова Т.Н., Тимкина О.В., Мазур Т.В., Ковалева С.Н., Комлева Ю.В., Пелых Т.В., Афонина В.П., Сухоловская Т.Л., Малунова Л.В., Тюняев М.В., Губарь А.А., Ткаченко О.Г., Бондаренко Л.В.
Вместе с тем, необходимо продолжать эффективное использование в образовательном процессе колледжа современных информационных технологий, в т.ч. интерактивного оборудования; продолжать создание электронного банка контрольно-измерительных материалов по всем дисциплинам; формировать методическое и дидактическое обеспечение основных профессиональных образовательных программ, программ профессиональных модулей и вариативной части; продолжать создание электронных учебно-методических комплексов дисциплин и специальностей нового поколения (ФГОС СПО). Показатели эффективности научно-исследовательской работы педагогического коллектива колледжа включают участие во всероссийских и региональных конференциях, смотрах - конкурсах, совещаниях, семинарах. Так, Тюняев М.В. принял участие в проведении краевого семинара "Патриотизм 21- го века: формирование его на традициях прошлого и современного опыта", участие в 18- й региональной научно - практической конференции "Актуальные проблемы реализации современной модели профессионального образования" в КГБОУ СПО ХПК, участвовал в краевом НМС по социально - правовым дисциплинам; Иванова Т.Н. и Мазур Т.В. приняли участие в семинаре по теме "Разработка и экспертиза примерных и основных профессиональных образовательных программ НПО/СПО"; Мазур Т.В. и Алямкина А.Ю. участвовали в краевой научно - практической конференции "Информационное обеспечение мониторинга образования"; Вардугина Л.И. и Чириканова Н.Н. приняли участие в краевом научно - практическом семинаре "Контрольно - оценочные средства, ориентированные на проверку сформированных компетенций"; Костина А.М. участвовала в краевом семинаре - совещании по теме: "Региональная модель аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений", в семинаре "Научно- исследовательская деятельность и техническое творчество учащейся молодежи - инновационный ресурс экономики Хабаровского края"; Вардугина Л.И., Костина А.М. и Грешилов А.А. участвовали в краевой научной конференции "Реализация ФГОС в системе НПО и СПО Хабаровского края: опыт, проблемы, перспективы"; Резниченко О.Л. и Рюмкина О.Ф. приняли участие в работе НМС по экологическому воспитанию; Щавелева Т.М. принимала участие в краевом семинаре - практикуме для преподавателей химии и биологии; Белинская Н.В. приняла участие в Международной ярмарке образовательных технологий "Образовательный потенциал"; Иванов А.В. принял участие в X всероссийском семинаре "Программный комплекс "Гранд - Смета"; Емельянова И. А. и Архипенко Е. В. приняли участие в семинаре - практикуме "Внедрение ИКТ в образовательный процесс и организация внеурочной деятельности обучающихся ОУ начального и среднего профессионального образования". Научно-исследовательская работа студентов организована в соответствии с имеющимися локальными актами ДВГМИЭК и ведется в рамках деятельности предметных (цикловых) комиссий и студенческого научного общества. В учебно-исследовательской деятельности принимают участие 100% студентов колледжа. Курсовое и дипломное проектирование направлено на создание студенческого исследовательского сообщества как открытой системы и пространства для самореализации студентов и потенцирует развивающие возможности исследовательской деятельности. В 2011- 2012 уч. году 36 человек защищали реальные дипломные проекты (ДП).
В рамках СНО в колледже действует 5 секций: "История", "Информатика", "Автомобилист", "Электротехник", "Экология" (Тюняев М.В., Мурук Н.И., Грешилов А.А., Иванова Т.Н., Резниченко О.Л.). В 2011- 2012 уч. году проведено 6 научных конференций: "История отечественного автомобилестроения", "Вода. Изученное и непознанное", "Газификация: перспективные направления, проблемы современности", "Гражданская война на дальнем Востоке. События. Факты. Люди.", "М.В. Ломоносов - великий русский ученый", "Столыпинская модернизация - проекты и итоги", на которые были приглашены студенты ССУЗ г. Хабаровска (ХПК, ХАТ, СПО - ХТЖТ, ХМТ, ХПЭТ).
В студенческих научных секциях занимались в этом уч. году около 50 студентов. В этом учебном году нами впервые проведен День науки, во время которого проведено 5 конференций. Группа студентов привлечена к научно-поисковой работе для выполнения проектной деятельности в рамках секции "История". Результатом явилось участие в региональной студенческой научно-практической конференции по теме "Актуальные проблемы реализации современной модели профессионального образования" в КГОУ СПО ХПК (Вдовенко А., Тихонова А. (гр. ГС- 21), Пантелеенко В. (гр. ГС- 11), Евдокишина О. (гр. ЭК -11)). Студентка гр. ГС- 21 Вдовенко А. заняла 3- место с работой "Луцкий А.Н.: контрразведчик, японовед, офицер" в краевом историческом конкурсе, посвященном 90- летию окончания Гражданской войны на ДВ. Команда колледжа под руководством Кузнецова А.В. заняла 1 - место в интеллектуальной игре - викторине, посвященной 73- й годовщине образования Хабаровского края (Центр художественно - эстетического развития). Студенты гр. Ю- 11 приняли участие в краевой научно - практической конференции "И на Тихом океане свой закончили поход". Студенты Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А. гр. АП- 41 приняли участие в краевой технической выставке, посвященной 300- летию М.В. Ломоносова: изготовлены стенды "Цифроаналоговый преобразователь", "Потенциометрический преобразователь", "Акустический преобразователь". Действующая модель "Цифроаналоговый преобразователь" заняла 2 место (Руденко А.). Студенты Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А., Федоренко Е. гр. АП- 41 приняли участие в краевой выставке - конкурс "Новаторство и творчество молодых профессионалов". Действующая модель "Автоматическое управление технологических параметров конвейерной сушилки" (Руденко А., Дубовцов Н., Игумнов А.) удостоена диплома министерства образования и науки Хабаровского края.
Анализ научно- исследовательской работы преподавателей показал высокий уровень студенческих работ, принявших участие в краевых и всероссийских конкурсах. В декабре 2011 г. Лукьянчук М. (ЭК- 41) приняла участие в I региональной научно - практической конференции "Шаг в будущую профессию", посвященной 300- летию М.В. Ломоносова (г. Якутск), где заняла 1 место в номинации "Экология" (рук. Новороцкая А.Г.). В октябре 2011 г. студент гр. АП- 21 Губанов В. занял 1 место в краевых Циолковских Чтениях с работой "Эволюция звезд" (рук. Головизнина Ю.Н.).
В октябре 2011 г. студенты гр. ТОВТ- 41 принимали участие в городском конкурсе по основам предпринимательской деятельности и заняли 1 место в номинации "Самая артистичная команда" (рук. Абрамова О.С.).
В апреле команда колледжа принимала участие в краевой олимпиаде "Автомобилист" по специальности "ТОРА" (рук. Грешилов А.А.) Целью работы коллектива физической культуры в этом учебном году было: создание условий для укрепления здоровья студентов путем их привлечения к активному участию в физкультурно-массовом и спортивном движении, пропаганды здорового образа жизни. В связи с этим большое внимание уделялось организационно-спортивной работе.
В колледже были проведены соревнования: по волейболу (октябрь), настольному теннису, футболу (ноябрь); традиционные встречи команд общежитий колледжа по футболу, баскетболу, волейболу (в течение года). На высоком уровне были проведены спортивные праздники "А, ну-ка, девушки! " (7.03.2012 г.), эстафета "Учись Отчизну защищать" (22.02.2012 г.). Всего было задействовано в спортивных мероприятиях около 300 чел. В октябре 2011 г. был проведен спортивный праздник "День первокурсника", в ноябре - "День студента" (17.11.2012 г.)
Успешным было выступление наших сборных команд в городской и краевой спартакиадах. Несмотря на то, что преподавателей в комиссии стало меньше, были показаны очень хорошие результаты. Команда девушек в городских соревнованиях заняла 2 место, в краевых соревнованиях - 4 место. Команда юношей заняла в городских соревнованиях 1 место, в краевых - 2 место. Необходимо отметить работу тренеров Сухоловской Т.Л., Егоровой И.А., Афониной В.П., Великоцкой Т.Ф, Сопова В.Н., Ван П.И.
Наряду с успехами в работе ПЦК физической культуры сталкивается с рядом проблем. Преподаватели комиссии не приняли участие в профориентационной работе в связи с высокой занятостью. Не были проведены открытые уроки.
Библиотека колледжа играет важную роль в учебно - воспитательной работе. Основная задача библиотеки - участие в воспитательной работе, обеспечение учебного процесса колледжа литературой, информацией, всестороннее удовлетворение читательских интересов, а также воспитание у студентов информационной культуры, обучение пользователей работе с каталогами, картотеками и ЭК. В целях информационной и воспитательной работы, а также для раскрытия фонда библиотеки за учебный период было оформлено 26 выставок, среди которых цикл выставок по предметам "В помощь учебному процессу" 9 выставок, 7 тематических выставок, 5 постоянно действующих книжных выставок. Проведены 2 информационные выставки-просмотры "Новые поступления", информация о которых доводилась до всех преподавателей, сотрудников и студентов колледжа. Библиотека принимает участие в мероприятиях, проводимых колледжем. В этом учебном году для конференции, посвященной Дню науки была оформлена книжная выставка "Ломоносов - великий сын России" (29 книг) и книжная выставка "Столыпин: штрихи к портрету" (к 150-летию со дня рождения) (30 книг) в рамках реализации мероприятий Министерства образования и науки края. Эти выставки были оформлены совместно с ДВГНБ. В настоящее время продолжается изучение вопроса о совместной деятельности с ДВГНБ в помощь научному и учебному процессу колледжа. Сотрудники библиотеки повышают свою квалификацию через различные формы: участвуют в работе научно-практических конференций и семинаров, проводимых работниками библиотек города. Так, 25 апреля 2012 г. работники библиотеки приняли участие в VIII межрегиональная научно-практическая конференция "Развитие библиотечного пространства на Дальнем Востоке", 3 мая 2012 г. - семинар для работников учреждений СПО Хабаровского края "Роль библиотеки образовательного учреждения в период внедрения новых образовательных стандартов"
Курсы дополнительного образования, согласно приложению к лицензии А 258704 проводились по трем направлениям: профессиональная подготовка, курсы повышения квалификации и курсы подготовки к вступительным испытаниям.
За прошедший учебный год проведено:
- профессиональная подготовка в 88 группах (из них 4 группы это население и 78 групп - студенты) в объеме от 10 до 60 часов. -курсы повышения квалификации по заявке ОАО НПЗ в объеме 82 часов с присвоением квалификации "Лаборант химического анализа".
Получили удостоверения:
* оператор ПЭВМ - 168 человек,
* пользователь ПК -14 человек,
* по программе 1С: Управление торговлей -9 чел.
* по программе Гранд-смета - 1 чел.
* лаборант химического анализа - 9 человек.
Была проведена профессиональная подготовка для студентов группы ТОРА-31 по программе "Рихтовщик - кузовщик" в объеме 60 часов.
Курсы подготовки к вступительным испытаниям на базе 9 классов проводились в объеме 80 и 64 час. С января по май занималось 3 группы (88 человек). Всего на курсах дополнительного образования с сентября по май занималось -1725 чел.
Общий сбор за курсы за учебный год 936 100 руб.
Отчисления преподавателям - 242 600 руб. (26%).
Профессиональная ориентация - это система научно-практической деятельности общественных институтов, включающая решение комплекса задач с целью формирования у школьников профессионального самоопределении.
Профориентационная работа в колледже ведется по нескольким направлениям:
* Дни открытых дверей (15);
* Ярмарки учебных мест (п. Хор, п. Солнечный, г. Комсомольск, г. Амурск, с. Троицкое, г. Вяземский, г. Хабаровск); * Элективные курсы ("Менеджмент", "Твоя профессиональная карьера", "Автомобиль", "С компьютером на Ты"); * Выездные мероприятия с презентацией колледжа и его профессий в школы города и районы Хабаровска (лицей "Вектор", с. Сергеевка, с. Осиновая речка).
Вместе с тем, имеются проблемы. Так, не все преподаватели принимали участие в профориентационной работе; не решен вопрос о кадровом составе комиссии общеобразовательных дисциплин; не достаточно интерактивного оборудования для повышения качества учебного процесса.
Цель работы колледжа на 2012- 2013 уч. год:
Создание оптимальных условий для личностно - профессионального становления будущего специалиста и роста педагогических кадров в условиях функционирования учреждения среднего профессионального образования. Основные направления работы на 2012- 2013 уч. год:
1. Подготовка колледжа к государственной аккредитации.
2. Внедрение в учебный процесс ФГОС СПО третьего поколения.
3. Повышение эффективности образовательной деятельности на основе внедрения инновационных технологий и качества подготовки специалистов.
4. Формирование модели профессионально - компетентного специалиста в условиях ФГОС СПО третьего поколения.
5. Модернизация материально- технической базы в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.
6. Расширение направления работы дополнительного образования и оказания платных услуг. 
Автор
i
i17   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 097
Размер файла
152 Кб
Теги
кабинет, методические, сайт
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа