close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Публикация1 для родителей

код для вставкиСкачать
Публикация для родителей
В ходе выполнения проекта ро-
дитель может выступать одно-
временно в нескольких ролях:
консультирует;
отслеживает выполнение плана; решает оперативные вопросы; помогает в предварительной оценке проекта; участвует в подготовке презента-
ции;
обеспечивает наиболее подходя-
щий режим работы, отдыха и пи-
тания.
4. 4. Заключение
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«
ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК УЧАСТВУЕТ В СОЗДАНИИ
ПРОЕКТА, КАКОВА ВАША РОЛЬ?
»
Помогая ребенку, помните: главное действующее лицо -
ваш ре-
бенок! Вы являетесь только помощ-
ником консультантом (по за-
просу)/ техническим секретарем проекта!
После выполнения проекта очень важно обсудить с учени-
ками итоги ра-боты, определить, в какой степени были достигну-
ты основные цели проектной деятельности, отметить положитель-
ные результаты, проанализировать недос-
татки. Целесообразно также оценить вклад каждого члена группы в копилку общего успеха. Такое обсуждение будет проводиться в классе, однако обсуж-дение итогов работы с родителем, с одной стороны, послу-
жит сближению ро-дителей и ребенка, с другой стороны, положи-
тельно повлияет на самооценку ребенка, будет способствовать развитию его уверенности, самосознания. Про-
ведение репети-
ции самоанализа поможет на презентации.
Желаем успеха!
МБОУ ООШ с.Матвеевка Балаковского района Сара-
товской области
Адрес: 413803 с. Матвеевка ул. Кирова, 38 Балаковско-
го района Саратовской области
Родитель: должность, требую-
щая бесконечного терпения, что бы ее исполнять, и не
требующая никакого терпе-
ния, чтобы ее получить.
Леонард Луис Левинсон
групповую, которую учащиеся выполняют в течение опреде-
ленного отрезка времени.
Метод проектов всегда предполагает решение какой
-
либо проблемы пользовании разнообразных методов, средств обучения, знаний, умений из различных учебных предметов, а также различных областей науки, и, технологии, творчест-
ва
.
Участие в проектной деятельности -
сложный труд и для ученика, и для родителя. Проект подразумевает самостоятельную деятельность учени-ка, однако задача родителя -
знать суть этой проектной деятельности, ее этапов, требований к процессу и результату выполнения, чтобы быть гото-
вым к содействию своему ребенку, если он обратится к вам за помощью. Помните:
вы играете роль источника информации наравне с такими, как книги, фильмы, Интернет и др. Право свободного выбора источника инфор­
мации предоставляется ребенку!
Данная памятка разработана специально в помощь родителям, чьи де
ти включаются в проектную деятельность в школе. Вы найдете в ней от
веты на следующие вопросы:
1
.
Что такое метод проектов?
2
.
Каковы этапы выполнения учебного проекта?
3.
Какова возможная роль родителя на каждом этапе выполнения проекта? Кроме того, в приложениях вы найдете примерные темы проектов в начальной школе; возможные результаты (как принято говорить, «
выходы
») ной деятельности младших школьников; советы по подготовке проекта
к презентации.
1. Что такое метод проектов?
(очень немного теории)
Метод проектов
-
совокупность исследовательских и про-
блемных методов, поисковых по самой своей сути. В разное вре-
мя разработкой данной технологии обучения занимались мно-
гие ученые и методисты из разных стран. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятель-
ную деятельность учащихся -
индивидуальную, парную или 2. Каковы этапы выполнения учебного проекта?
Выполнение проекта предусматривает несколько по-
следовательных этапов:
выбор темы и задачи проекта;
выдвижение первоначальных идей;
выбор лучшей идеи; планирование проектной деятельно-
сти; непосредственную реализацию проекта; оценку и самооценку проекта; презентацию проекта.
Этапы и подэтапы проект-
ной деятельности
Возможные действия родите-
лей
Выдвигаются первоначальные идеи, и выбирается лучшая идея
Помогите ребенку выдвинуть как можно больше идей, запи-
сывайте их на лист бумаги враз-
брос, чтобы не выделять идеи порядком записи в столбце. Пусть идеи будут самыми раз-
нообразными и дерзкими. Чем больше идей, тем больше вы-
бор.
Выбирается и формулируется тема проектной работы.
Помогите выбрать лучшую идею и обосновать выбор.
Формулируется задача проек-
та.
Может потребоваться помощь в правильной формулировке.
Разрабатываются планы и структура выполнения проек-
та.
Помогите спланировать работу с учетом занятости вашего ре-
бенка.
Обсуждаются возможные ре-
зультаты работы по теме про-
екта
Прикиньте возможные выходы с ребенком.
Определяются и распределя-
ются учебные задачи и уста-
навливаются сроки их выпол-
нения.
Разбейте объем работ на не-
большие части и определите срок выполнения каждой
Распределяются конкретные задания и обязанности между участниками проектной груп-
пы.
Может потребоваться разъясне-
ние обязанностей.
Изучаются источники и лите-
ратура по теме проекта.
Посодействуйте ребенку в пере-
движении до библиотеки, обра-
щайте его внимание в книжных магазинах на книги по теме проекта.
Собирается и обрабатывается информация по проблеме.
Посодействуйте ребенку в нахо-
ждении разнообразных источни-
ков информации.
Готовятся выводы, которые сопоставляются с задачами проектной деятельности.
Может потребоваться помощь в подготовке выводов, граммати-
ческий и стилистический кон-
троль.
Оформляются результаты работы и готовится отчет.
Подскажите основные правила оформления документов.
Проект готовится к презента-
ции.
Помогите провести последнюю поверку перед презентацией, прорепетировать выступление, снять стресс перед выступлени-
ем.
Проводится публичная презен-
тация проектной работы.
Присутствуйте на защите. Под-
держивайте ребенка, у вас есть повод гордиться им.
Анализируется работа, проде-
ланная в течение проектного периода.
Обсудите вашу совместную работу, подумайте, что можно было сделать по
-
другому.
3. В чем заключается помощь родителей?
Автор
kachnatvl
Документ
Категория
Развлечения
Просмотров
325
Размер файла
378 Кб
Теги
родителей, публикация1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа