close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

В копилку учителя

код для вставкиСкачать
 Если можешь помочь - помоги!
Если можешь согреть - обогрей!
В копилку учителя-логопеда, учителя-дефектолога
и воспитателя специальной (коррекционной) группы.
Социализация - это процесс и результат активного усвоения и воспроизводства индивидом социального опыта. Социализация включает в себя:
* социальное познание (себя, мира, общества, его структур и институтов),
* социальное научение (приемам и навыкам общения, игры, учения, самообслуживания, трудовой деятельности),
* социальную адаптацию (приспособление к условиям социальной среды путем усвоения и принятия целей, ценностей, норм и стилей поведения, принятых в обществе),
* социальное преобразование себя и социальной действительности.
Процесс социализации происходит под влиянием как стихийных факторов, межличностного общения и взаимодействия, так и целенаправленного воспитания. (Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии/ сост. Н.В. Новотворцева. - Ярославль: ЯГПУ, 1999.) Виды театрализованных игр:
* театр на фланелеграфе;
* настольный театр игрушек;
* театрализованные игры с куклами би-ба-бо;
* игры-импровизации.
Этапы освоения театрализованной игры:
* Первый этап - обогащение жизненного опыта ребенка.
* Второй этап - игры-имитации или обучение детей навыкам создания образов средствами невербальной, интонационной и языковой выразительности. * Третий этап - освоение игровых позиций в играх-драматизациях.
Алгоритм работы над проектом:
* Выбор темы проекта на основе проблемной ситуации, детской инициативы, их эмоционального отклика.
* Целеполагание: определение цели проекта и задач.
* Сбор информации по теме проекта: литература, интернет ресурсы.
* Формирование предметно-пространственной развивающей среды.
* Определение участников проекта. Планирование и организация взаимодействия всех участников проекта: детей, педагогов, родителей, социальных партнеров и пр.
* Планирование и организация деятельности каждого участника проекта, максимально поощрять и поддерживать инициативу и творчество самих детей.
* Презентация проекта: выбор формы презентации (сюжетная игра, праздник, выставка творческих работ и пр.), подготовка и реализация. * Рефлексия, определение проблемных моментов, возможное определение новых проектов.
Подготовила: старший воспитатель высшей квалификационной категории, учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ "Детский сад № 33" Хорошева Е.В.
Автор
vatana58
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
60
Размер файла
27 Кб
Теги
учителя, копилка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа