close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

visitkaoksana

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоКаширина Анастасия Александровна Иложева Оксана ВладимировнаРегионСаратовская областьНаселенный пункт, в котором находится детский садг. БалаковоНомер и/или название детского садаМБДОУ детский сад №57 г. БалаковоОписание проектаНазвание темы вашего учебного проекта "Источники потенциальной опасности для детей"Краткое содержание проекта Краткое описание проекта: Проект "Источники потенциальной опасности для детей" знакомит детей с опасными предметами. Дети узнают какие предметы в доме,на улице могут быть опасны для жизни. Проект направлен на то, чтобы сформировать представление у детей о тех предметах которые ему категорически нельзя брать,о тех которымиможет пользоваться в определённом возрасте и о тех которые доступны только под присмотров взрослых. Возраст детей для участия в проекте от 4 до 5 лет.
Предмет(ы) Социализация, коммуникация, познание (ОБЖ).Класс (-ы)Для детей средних группы, их родителей, воспитателей. Приблизительная продолжительность проектаВ течение годаОснова проектаОбразовательные стандарты СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Технология
Овладение способами деятельностей в организации трудового процесса
2. Физическая культура
Всестороннее и гармоничное физическое развитие, его связь с организованной образовательной деятельностью, физической культурой и спортом.
3. Социализация
Овладение навыками игровой , театрализованной деятельностью.
4. Познание
Формирование целостной картины мира и познавательно - исследовательской деятельности.
5. Коммуникация
Развитие личности ребенка, воспитание культурного человека, способного выражать свои мысли и чувства , соблюдать этические нормы общения.
6. Музыка
Развитие основ музыкальной культуры.
7. Художественное творчество
Развивать интерес к изобразительной деятельности.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта дети и их родители станут компетентными в вопросах по вопросам безопасности ребенка,в быту и на улице.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как сделать жизнь ребёнка лучше?
Проблемные вопросы учебной темы Почему нельзя оставлять ребёнка без присмотра на долго?
Почему нельзя пользоваться неисправными электроприборами?
Почему некоторые предметы доступны детям только под присмотром взрослых,а некоторые из них вообще в определённом возрасте?Учебные вопросы Когда вы дома,что вам не разрешают брать взрослые?
Почему вам запрещены эти предметы?План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПрезентация,показ плакатов по теме,беседа с детьми. Сюжетно - ролевые игры "Семья",рассматривают альбомы с прдметами которые нельзя брать,По окончанию проекта проводится викторина по теме.Описание методов оценивания В нашем проекте использовались такие методы оценивания, как вопросы и загадки, сюжетно-ролевые игры.
Вопросы итоговой викторины:
1. Как о вас заботятся члены вашей семьи?
2. Кто и как заботится о здоровье детей?
3. Какие обязанности ты выполняешь дома?
4. Какие предметы можно брать под присмотром взрослого?Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиК началу проекта воспитанники должны знать основы основы безопасности дома на улице.Учебные мероприятия1. . Беседы по теме проекта.
2. Знакомство с поговорками и стишками по теме.
3. Составление и разгадывание кроссвордов и ребусов.
4. Составление "Кодекса о предметах которые опасны для ребёнка"
5. Заучивание стихотворений по данной теме.
6. Презентация альбомов о бесопасности.
7. Детско - родительская гостиная : "ОБЖ-дома и на улице." 8. Дискуссии: "Проблемы деткой безопасности"
9. Презентация "Источники потенциальной опасности для детей"
10. Чтение художественной литературы по теме.
Выставка детских рисунков.Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Скорректировать цели обучения и задания, индивидуальная работа.
Воспитанники выражают результаты своего обучения в устной форме ,в творческих работах.Ученик, для которого язык преподавания не роднойОдаренный ученик Расширенное исследование по теме.
Открытое занятие "Безопасность дома."Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)Фотоаппарат, лазерный диск, проекционная система, видео-, оборудование, сканер, другие типы Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеПримерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой и М.А.Васильевой. (М.:Мозаика-Синтез,2011
"Праздники для дошкольников"А.Н.Зимина М.2005
Журналы "Дошкольное воспитание"Другие принадлежностиАтрибуты к презентациям, детско-родительской гостиной, сюжетно-ролевым играм, положения о конкурсах, критерии оценки детей.Интернет-ресурсыhttp://lib.podelise.ru/docs/1335/index-2272.html
http://brosit-pit.ru/index.php/sbeden/573-kak-uberech-detej-ot-opasnosti.html
http://sobesednik.ru/incident/20120418-kak-uberech-rebenka-ot-opasnostiДругие ресурсыМедиафайлы.
Автор
ovilozheva
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
50
Размер файла
66 Кб
Теги
visitkaoksana
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа