close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Игровые технологии.pptx2012

код для вставкиСкачать
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ
Учитель географии ГБОУ №441
Юшкова Н.Н.
ИГРАэто вид деятельности в условиях ситуаций,
направленных на воссоздания и усвоение
общественного опыта, в котором
складывается и совершенствуется
самоуправление поведением.
Функции игры:





обучающая;
коммуникативная;
релаксационная;
развлекательная;
психотехническая.
Главные черты игровой
технологии:
 свободная развивающая деятельность;
 творческий, активный характер деятельности,
значительно импровизационный;
 эмоциональная приподнятость, состязательность;
 наличие прямых или косвенных правил,
отражающих содержание игры.
Структура игры
основные этапы:




целеполагание ;
планирование;
реализация цели;
анализ результатов.
Дидактические цели
предполагают:
 расширение кругозора,
 познавательную деятельность;
 формирование определенных умений и навыков,
необходимых в практической деятельности;
развитие общеучебных умений и навыков.
Развивающие цели формируют:
 развитие внимания,памяти,речи,мышления;
 умения сравнивать,сопоставлять;
 развитие воображения,фантазии,творческих
способностей, рефлексии;
 умение находить оптимальные решения;
 развитие мотивации учебной деятельности.
Воспитывающие цели:
 воспитание самостоятельности;
 формирование определенных нравственных,
эстетических и мировоззренческих установок;
 воспитание сотрудничества, общительности,
коммуникативности.
Классификация педагогических
игр
По области деятельности:
физические; интеллектуальные; трудовые;
социальные; психологические
По характеру педагогического
процесса:
познавательные,воспитательные,развивающие;
репродуктивные,продуктивные,творческие;
коммуникативные, диагностические,
профориентационные,психологические
По игровой методике:
предметные; сюжетные; ролевые; деловые,
имитационные
По предметной деятельности:
математические, географические и т.д.;
драматизации; экономические;
трудовые и т.д.
По игровой среде:
с предметами и без предметов;
компьютерные, с ТСО; на местности
Игры по правилам
 Игры на усвоение географической номенклатуре;
цифровых величин, определение силуэтов,
понятий;
 кроссворды;
 путешествия по карте;
 викторины;
Творческие игры:
 игры-состязания;






географические турниры;
уроки-КВН;
ролевые игры;
уроки-экспедиции(изучение нового материала);
уроки-конференции;
игровое проектирование;
 творческие игровые домашние задания;
 инсценировки.
Примеры тематики
географических игр:






«Узнай контур»
«Географическая цепочка»
«Третий лишний»
«Слова в словах»
«Да-нет»
«Запутанный рассказ»
 «Географическая почта»
 «Путешествие по карте»
 «Экспедиция»
 «Вертушка»
 «Аукцион»








«Географический турнир»
Игровые конференции
Игровое проектирование
Географические инсценировки
«Фоторепортажи»
«Дневник путешественника»
«Туристическое агентство»
Игры по типу телевизионных передач
ДОСТОИНСТВА
игровых технологий:





ярко выраженная мотивация деятельности
самостоятельность деятельности
развивает мышление, творческие способности
объединяет коллектив
высокая обучающая, развивающая и воспитательная
результативность
 повышается интерес к предмету
НЕДОСТАТКИ
игровых технологий:





обучающая эффективность игры не всегда высокая
необходимо много времени на подготовку
повышенная активность учащихся
трудность в выставлении оценок
не формирует систему знаний
Автор
maxkamova
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
48
Размер файла
202 Кб
Теги
технология, игровые, pptx2012
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа