close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

клуб знатоков

код для вставкиСкачать
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД "ЗОЛОТАЯ РЫБКА" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК
(МБДОУЦРРДС "ЗОЛОТАЯ РЫБКА")
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области "Познание" образовательному компоненту "Формирование элементарных математических представлений"
"Клуб знатоков"
с использованием ИКТ
Подготовила: воспитатель
Богдан А.Н.
2012-2013 г.
Конспект занятия: "Клуб знатоков"
Цель: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Задачи:
* Закрепить названия геометрических фигур, порядковый и количественный счёт; умение решать логические задачи и примеры;
* Развивать смекалку, зрительную память, воображение;
* Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания; * Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Материал: презентация, наборы цифр на каждого ребёнка, чудесный мешочек, геометрические тела, конверты с кругами разрезанными на несколько частей на каждого ребенка, карточки с нарисованными примерами, карточки с нарисованными цифрами для штриховки, цветные карандаши
Ход:
Ребята, мне сегодня на электронную почту пришло вот такое письмо:
"Уважаемые ребята! Приглашаем вас принять участие в отборочном туре в команду знатоков. Задания высылаем"
Ребята, а вы знаете, кто такие знатоки? (те кто много знают). Символом клуба -является сова. Как вы думаете почему? (это символ мудрости)
Вам бы хотелось попасть в такую команду? (да). Ну что ж. тогда начинаем. Но всегда перед трудным делом нужна разминка. Вам предстоит за одну минуту ответить правильно на вопросы:
1.Какое время года идет за летом? (Осень)
2. Какое дерево зимой и летом одним цветом? (Елка)
3. Как называется домик птицы? (Гнездо)
4. Какое животное зимой ложится в спячку? (Медведь)
5. Кто с цветов собирает пыльцу? (Пчелка)
6. Кто из животных не любит солнца? (Крот)
7. Какое дерево считают стройным? (Береза)
8. Какой цветок имеет шипы? (Роза)
Отсчет времени идет с помощью песочных часов.
Задание первое:
Игра "Внимание"
Цель: развивать внимание, восприятие и воображение, закрепить счётные навыки, развивать объем образной памяти.
Материал: мешочек из ткани, геометрические тела.
Педагог предлагает ребёнку на ощупь определить какой предмет у него в руке, назвать его и только после этого вынуть из мешочка. Каждый ребёнок вынимает по одному предмету. Они расставляются на столе в порядке выкладывания и пересчитываются (количественный и порядковый счёт). Затем часть предметов убирают. Дети закрывают глаза, а педагог прячет один предмет. Дети должны назвать что пропало. Сколько предметов пропало? Как вы догадались?
Вы справились с этим заданием, молодцы и появилась первая буква. Какая это буква? (з)
Задание второе: "Какие цифры спрятались?", "Фруктовая арифметика"
Педагог: знатоки должны хорошо знать цифры и следующее задание поможет узнать, знаете ли вы цифры и умеете ли считать. Посмотрите внимательно на слайд. Какие цифры спрятались?
Обратите внимание, ребята на следующий слайд. В этих примерах некоторые цифры зашифрованы, спрятаны за фруктами. Нужно догадаться какие цифры зашифрованы и решить примеры.
И с этим заданием вы справились. Посмотрите, какая буква появилась?(н)
Задание третье: "Сравнение фигур"
Ребята, посмотрите на экран, какие фигуры здесь представлены? (ряд фигур: большой круг, маленький круг, овал, прямоугольник, маленький овал). Какая фигура лишняя? Почему? Среди оставшихся фигур найдите две одинаковые. Что это за фигуры?(№ 1, № 4)
Молодцы, смотрите, какая буква появилась? (а)
Задание четвертое:
Педагог: У вас в конвертах лежат два круга, разрезанные на части. Нужно из частей сложить целый круг. Кто выполнит задание, поднимает руку, чтоб я видела что вы закончили. И у нас открылась следующая буква. Какая? (т)
Физкультминутка:
1,2, 3, 4, 5
Все умеем мы считать
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину положим,
Голову подымем выше
И легко-легко подышим...
Раз, два - выше голова,
Три, четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.
Раз - подняться, подтянуться,
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать.
Шесть - за стол тихонько сесть.
Задание пятое:
Ребята, вы умеете решать задачи? Сейчас проверим. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.)
Сколько ушей у трёх мышей?(6)
Сколько лап у двух медвежат?(8)
У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (одна)
У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (одна)
Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!(5)
Из норки высовывалось 4 мышиных ушка. Сколько мышек было в норке?(2)
У кошки 2 правые лапы и 2 левые, 2 лапы сзади и 2 спереди. Сколько лап у кошки?(4)
И с этим заданием вы справились и открылась какая буква? (о)
Задание шестое: Следующее задание связано с решением примеров, но примеров необычных. У каждого из вас на столе лежат полоски с примерами. Посмотрите внимательно, что получится в результате решения этого примера и нарисуйте ответ.
Упражнения состоят из небольших задач на сложение и вычитание
Педагог: И с этим заданием вы справились, молодцы. Посмотрите, какая буква открылась? (к). Кто догадался, какое слово получается?
Задание седьмое:
Педагог: ребята, перед вами карточки на которых переплелись 3 цифры.
Найдите самое большое число и заштрихуйте его. Какое это число?(9) Какая буква открылась? (и) Прочитайте, какое слово получилось.
И вот, выполнив все задания у нас получилось слово "знатоки". Я поздравляю вас ребята, вы приняты в клуб "Знатоков". Какие задания для вас были самыми трудными? Что понравилось больше всего. На этом наше занятие заканчивается. Вы все были молодцы, хорошо работали и выполнили все задания. От Клуба Знатоков вам вручается эмблема вашей команды. (каждому ребёнку вручается эмблема клуба знатоков"
Литература:
Михайлова З.А, "Игровые занимательные задачи для дошкольников" - М."Просвещение", 1990
Белошистая А.В. "Занятия по развитию математических способностей" М. "ВЛАДОС" 2004
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. "Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика" Воронеж, ТЦ "Учитель" 2004
Колесникова Е.В. "Математика для дошкольников 6 - 7 лет" М., ТЦ "Сфера" 2002
Интернет - ресурсы:
gruzavrora.ru i0034.png m-591031.jpg bur_medv.jpg pchela2.jpg 003.jpg 26212489_1.jpg 299652287.jpg f132877bc600.gif voprosi.jpg logo_11829.jpg question_mark_person.jpg sova.jpg image.gif http://stavdeti.ru/?act=olimp_preschool 1101.png http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
"Моя педагогическая инициатива - 2012"
Автор
Lina-nord
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
235
Размер файла
86 Кб
Теги
клуб, знатоков
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа