close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методический комментарий к игре

код для вставкиСкачать
Математическая игра "Крестики-нолики"
Для учащихся 5-6 классов
ПРАВИЛА ИГРЫ
В конкурсе участвуют две команды. В каждой команде выбирается капитан.
В начале игры разыгрывается право первого хода. Кто точнее назовет значение 242, тот начинает игру. Команда выбирает поле-конкурс. Кто побеждает, тот ставит свой знак в выбранное поле. (Если в конкурсе ничья, то ставится знак команды, выбравшей конкурс. Если никто не ответил правильно, то ставится знак команды не выбиравшей конкурс). Как в классической игре, выигрывает команда, первая поставившая свои знаки в одну линию.
Комментарии к работе с презентацией.
Переход на выбранное поле с конкурсом осуществляется с игровой таблицы (слайд 3). Возврат на игровую таблицу по гиперссылке . Чтобы поставить крестик или нолик, выбираем фломастер в левом нижнем углу экрана.
ХОД ИГРЫ.
Музыкальный конкурс
Вызываются два игрока. Один Музыкант, другой Счетовод. Музыкант берет одну ноту и поет-тянет ее как можно дольше. Потому что Счетовод должен успеть за это время решить пример. Примеры. 145 * 78; 231*69.
Аукцион
Команды по очереди называют математические слова на букву Т. Начинает команда выбравшая конкурс. Выигрывает команда, назвавшая слово последней.
Подумай- сообрази
Команды по очереди отвечают на Шуточные вопросы. Выигрывает команда, давшая больше правильных ответов.
Переводчики
Необходимо перевести числа, записанные в римской нумерации.
Занимательная математика
Решить предложенную задачу.
Сказочная
По очереди назвать сказки, в названии которых есть число.
Конкурс капитанов
Играют капитаны. Первый записывает число от 1 до 3. Второй записывает число, прибавив к предыдущему 1, 2 или 3. Выигрывает капитан, записавший число 16.
Спринт
За одну минуту надо ответить на 10 вопросов. У кого больше будет правильных ответов. (Можно пропускать вопрос, говорить "Дальше")
Вопросы для первой команды
1. Компоненты при умножении (множитель, множитель произведение)
2. площадь квадрата со стороной 5 см. (25 см2)
3. сколько школьных парт в кабинете математики? (6)
4. Сколько мм в 1 дм? (100)
5. Величина прямого угла? (900)
6. Какая дробь называется правильной? (у которой, числитель меньше знаменателя)
7. Формула площади круга (S=пr2)
8. сколько будет 33 (27)
9. Компоненты при вычитании? (уменьшаемое, вычитаемое, разность)
10. Отрезок, соединяющий центр окружности и точку на окружности (радиус)
Вопросы для второй команды
1. Компоненты при сложении (слагаемое, слагаемое, сумма)
2. Периметр квадрата со стороной 3 см (12 см)
3. Сколько окон в школьном коридоре на втором этаже? (4)
4. Сколько дм в одном км? (10 000)
5. Прибор для построения окружностей (циркуль)
6. чему равна сотая часть рубля? (1 коп)
7. формула длины окружности
8. сколько будет 102?
9. Компоненты при делении?
10. Отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через ее центр.
Посчитай - подумай
Решить предложенную задачу.
Автор
seminate2012
Документ
Категория
Математика
Просмотров
74
Размер файла
66 Кб
Теги
внеклассная работа по математике, методический, игре, комментарий
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа