close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР МЕЖДУ АДМИНИСТРАЦИЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 141 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗ

код для вставки
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Стороны, заключившие настоящий коллективный договор, руководствуются в своей
деятельности Конституцией РФ, Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством РФ,
трехсторонними и отраслевыми соглашениями, локальными нормативными актами
образовательного учреждения.
1.2. Сторонами коллективного договора являются: представитель работодателя - директор
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная
школа № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
(далее - Администрация), действующий на основании Устава и представитель работников первичная профсоюзная организация Государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения средняя общеобразовательная школа № 141 Красногвардейского района
Санкт-Петербурга (далее - Профсоюз), действующий на основании Положения.
1.3. Настоящий коллективный договор является средством регулирования социально-трудовых
отношений в образовательном учреждении.
1.4. Цель коллективного договора - закрепление нормативных положений трудового
законодательства и установление дополнительных, более льготных социально-экономических
условий, по сравнению с нормами и положениями, установленными законодательством РФ, для
достижения наиболее эффективного управления образовательным учреждением и
максимального социального и материального благополучия работников.
1.5. Стороны признают, что уровень экономического развития образовательного учреждения и
благополучие работников взаимосвязаны, и они заинтересованы в гармоничных отношениях и
разрешают любые конфликтные ситуации путем переговоров.
1.6. Профсоюз признает право Администрации осуществлять планирование, управление и
контроль, за организацией учебно-воспитательного процесса, расстановку кадров, стимулирование
работников, привлечение работников к дисциплинарной и материальной ответственности и иные
полномочия, определенные действующим законодательством.
1.7. Администрация признает Профсоюз полномочным представителем всех работников
образовательного учреждения при проведении коллективных переговоров, заключении и
изменении коллективного договора, осуществлении контроля, за его выполнением, а также при
реализации права на участие в управлении организацией, рассмотрении трудовых споров
работников с работодателем.
1.8. Профсоюз признает свою ответственность за решение в трудовом коллективе общих задач и
целей организации, обеспечение роста качества труда, как основы развития коллектива, создание
положительного морально-психологического климата, за проведение забастовки в нарушение
установленного действующим законодательством порядка.
1.9. Профсоюз представляет Администрации документы, подтверждающие компетенцию
представителей профсоюзной организации при ведении, заключении и изменении коллективного
договора.
II. ПРИЕМ И УВОЛЬНЕНИЕ РАБОТНИКОВ
2.1. Администрация:
2.1.1. Соблюдает предусмотренный Трудовым кодексом РФ порядок приема и увольнения
работников.
2.1.2. При приеме на работу (до подписания трудового договора) знакомит работника под
личную подпись со следующими документами:
- должностными обязанностями;
- Уставом образовательного учреждения;
- Коллективным договором;
1
-Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Положением о порядке установления доплат и надбавок;
- другими локальными актами образовательного учреждения.
2.1.3. После приема на работу знакомит работника под личную подпись со следующими
документами:
- приказом о приеме на работу;
- инструкцией по охране труда и технике безопасности;
- другими локальными актами образовательного учреждения, непосредственно связанными с
трудовой деятельностью работника.
2.1.4. Производит запись в трудовые книжки в соответствии с требованиями:
- Инструкции по заполнению трудовых книжек, утвержденной постановлением Министерства
труда и социального развития № 69 от 10.10.03;
- "Квалификационными характеристиками должностей работников образования" Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
утвержденными приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14
августа 2009 г. N 593.
2.1.5. Своевременно вносит запись о награждениях, присвоении квалификации по итогам
аттестации, знакомит работников с произведенными записями в трудовых книжках после их
совершения в личной карточке работника (форма Т-2).
2.1.6. Перевод работников осуществляет в порядке, предусмотренном статьями 72-73 Трудового
кодекса РФ.
2.1.7. Изменение существенных условий труда производит в порядке, предусмотренном статьей
74 Трудового кодекса РФ.
2.1.8. Испытание при приеме на работу не устанавливает для:
- молодых специалистов;
- работников, имеющих стаж педагогической работы более 10 лет;
- женщин, имеющих ребенка в возрасте до 3 лет.
2.1.9. Выплачивает выходное пособие в размере двухнедельного заработка при расторжении
трудового договора в случаях:
- при отказе работника от продолжения работы в связи со сменой собственника имущества
организации, с изменением подведомственности (подчиненности) либо ее реорганизацией;
- признание работника полностью неспособным к продолжению трудовой деятельности в
соответствии с медицинским заключением.
2.1.10. Устанавливает дополнительные виды поощрений:
- благодарности, грамоты;
- присуждение званий победитель, лауреат конкурса педагогических достижений, проводимых в
образовательном учреждении;
- иное.
2.2. Профсоюз:
2.2.1. Подает работодателю в письменной форме мотивированное мнение по вопросам
увольнения работников на основании п. п. 2, 3, 5 статьи 81 Трудового кодекса РФ.
2.2.2. Оказывает юридическую помощь членам Профсоюза по вопросам трудового
законодательства безвозмездно.
2.2.3. Контролирует соблюдение трудового законодательства по вопросам приема, перевода и
увольнения работников.
2.2.4. Осуществляет контроль, за правильностью ведения трудовых книжек.
III. ВОПРОСЫ ЗАНЯТОСТИ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ
2
3.1. Администрация:
3.1.1. Обеспечивает в первую очередь занятость работников, с которыми заключен трудовой
договор по основному месту работы.
3.1.2. Признает, что преимущественным правом на оставления на работе при сокращении
численности или штатов работников, помимо лиц, указанных в ст. 179 ТК РФ, обладают также:
- лица предпенсионного возраста (за два года до пенсии);
- лица, проработавшие в учреждении свыше 10 лет;
- лица, получившие в учреждении трудовое увечье;
- одинокие матери, имеющие детей до 16 лет;
- отцы, воспитывающие детей до 16 лет без матери.
3.1.3. Содействует повышению профессиональной квалификации работников образовательного
учреждения и их переподготовке. Сохраняет за работником место работы (должность) и среднюю
заработную плату по основному месту работы при направлении его на повышение квалификации с
отрывом от работы.
3.1.4. Регулярно проводит проверку рабочих мест по условиям труда.
3.1.5. Включает в состав аттестационной комиссии при проведении аттестации педагогических
работников председателя первичной профсоюзной организации (представителя профсоюзного
комитета).
3.2. Профсоюз:
3.2.1. Оказывает содействие в соблюдении требований нормативных актов при прохождении
переподготовки и повышении квалификации педагогическими работниками образовательного
учреждения.
3.2.2. Принимает участие в аттестации педагогических работников образовательного
учреждения, работая в составе аттестационной комиссии.
3.2.3. Осуществляет контроль, за соблюдением норм трудового законодательства в вопросах
занятости работников.
IV. ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ
4.1. Администрация:
4.1.1. Устанавливает предварительную учебную нагрузку педагогическим работникам на новый
учебный год до 1 апреля каждого года, знакомит с ней работников под личную подпись. С
уточненной педагогической нагрузкой (в тарификационных списках) знакомит работника в
сентябре под личную подпись. Все изменения педагогической нагрузки оформляются в
соответствии с ТК РФ дополнительным соглашением к трудовому договору.
4.1.2. Устанавливает нагрузку больше или меньше нормы только с письменного согласия
работника в форме заявления. Уведомляет работника под личную подпись о том, что работа без
выполнения нормы часов рабочего времени (ставки) не включается в специальный стаж,
необходимый для назначения досрочной трудовой пенсии по старости педагогическим
работникам.
4.1.3. Проводит своевременно работу по тарификации педагогических работников совместно с
тарификационной комиссией, ее уточнению в связи с изменением педагогического стажа и прочих
условий, требующих изменения в условиях оплаты труда.
4.1.4. Производит выплату заработной платы в соответствии со статьей 136 Трудового кодекса
РФ не реже двух раз в месяц:
- заработная плата за первую половину месяца 25 числа текущего месяца;
- заработная плата за вторую половину месяца 10 числа текущего месяца.
4.1.5. Обеспечивает наличие расчетного листка для каждого работника, в котором указываются
составные части заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период, размеры и
основания произведенных удержаний, а также общая денежная сумма, подлежащая выплате.
Форма расчетного листка утверждается с учетом мнения Профсоюза.
4.1.6. Производит выплату отпускных не позднее, чем за три дня до начала отпуска. Производит
расчет при увольнении в последний день работы, в том числе рассчитывает компенсацию за
неиспользованный отпуск.
3
4.1.7. При установлении и изменении систем оплаты труда учитывает мнения Профсоюза
образовательного учреждения.
4.1.8. Обеспечивает контроль, за своевременностью и правильностью выплат пособий.
4.1.9. Производит дополнительную оплату работникам образовательных учреждений при
выполнении ими обязанностей временно отсутствующего работника. Срок, содержание и объем
дополнительной работы устанавливаются с письменного согласия работника.
4.1.10. Производит доплаты работникам в соответствии с Положением о порядке установления
доплат и надбавок, действующем в образовательном учреждении, с учетом мнения Профсоюза.
4.1.11. Предупреждает работников персонально под расписку не менее чем за два месяца о
введении новых условий оплаты труда или изменении условий оплаты труда.
4.1.12. Устанавливает надбавку к заработной плате в размере до 12 % (в зависимости от условий
и результатов аттестации рабочего места) при работе в неблагоприятных условиях.
4.1.13. Производит доплату за работу в ночное время (с 22 до 6 часов) по ставкам, не ниже 35%
от почасового размера, оплаты труда (должностного оклада).
4.1.14. Производит оплату за дни вынужденного простоя работника по вине работодателя (в
случае карантина, аварийной или иной ситуации) в размере не менее 2/3 среднего заработка
работника.
4.1.15. Производит оплату в двойном размере либо предоставляет дополнительные дни отдыха
за работу в выходные и праздничные дни.
4.1.16. В случае задолженности по оплате труда, выплачивает заработную плату с уплатой
процентов (денежной компенсации) в размере не ниже 1/3 действующей в это время ставки
рефинансирования ЦБ РФ от не выплаченных в срок сумм, за каждый день задержки, начиная со
следующего дня после установленного срока выплаты по день фактического расчета
включительно.
4.1.17. Выдвигает кандидатуры работников образовательного учреждения совместно с
Профсоюзом к поощрению за особые заслуги или в связи с юбилейными датами.
4.1.18. При наличии финансирования может компенсировать педагогу превышение количества
обучающихся (воспитанников) установлением доплаты в размере 1% должностного оклада за
каждого обучающего.
4.1.19. При наличии финансовых средств могут быть установлены дополнительные
единовременные выплаты поощрительного характера и премии согласно, Положения об оплате
труда работников ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.
4.2. Профсоюз:
4.2.1. Принимает участие в работе тарифно-квалификационных комиссий образовательного
учреждения.
4.2.2. В соответствии со ст. 370 ТК РФ осуществляет контроль, за:
- соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих
нормы трудового права;
- правильностью установления окладов и тарификационных ставок;
-своевременным изменением тарификации педагогических работников;
- своевременной выплатой заработной платы;
-установление дифференцированных доплат и надбавок к должностным окладам и ставкам;
- правильностью распределения бюджетных и внебюджетных средств, для оплаты труда;
- правильностью выплат компенсации за книгоиздательскую продукцию.
4.2.3. Принимает участие в разработке Положения о доплатах и надбавках, Положения о
материальном стимулировании работников, Положения о компенсационных выплатах на
организацию отдыха и оздоровления педагогических работников, распределении фонда экономии
и осуществляет контроль, за правильностью его применения.
V. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ВРЕМЯ ОТДЫХА
5.1. Администрация:
5.1.1. Устанавливает режим работы образовательного учреждения с учетом мнения Профсоюза в
соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка и Уставом образовательного
учреждения.
5.1.2. В случаях необходимости определяет и закрепляет постоянное рабочее место (кабинет) за
работником на начало учебного года, издает об этом приказ.
4
5.1.3. Обеспечивает работников инвентарем, учебно-наглядными пособиями и иными
средствами, необходимыми для работы.
5.1.4. Предоставляет право классным руководителям, учителям предметникам и воспитателям
ГПД использовать 6 часов в неделю для самостоятельной методической работы (посещение
библиотек и семинаров) без обязательного присутствия в учреждении.
5.1.5. При составлении расписания уроков и внеурочных занятий стремится сделать это таким
образом, чтобы при составлении расписания не допускалось планирование разрывов ("окон") в
занятиях более двух часов в день.
5.1.6. Определяет график работы и занятости работников в период каникул и сдачи экзаменов, в
соответствии с трудовым договором.
5.1.7. Составляет график отпусков с учетом мнения Профсоюза не позднее 2-х недель до конца
текущего года и знакомит с ним работников под личную подпись.
5.1.8. Предоставляет отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной
преподавательской работы на условиях и в порядке, определенных Уставом образовательного
учреждения или Положением о данном виде отпуска.
5.1.9. Предоставляет отпуск продолжительностью до 14 календарных дней без сохранения
заработной платы в удобное для работника время, следующим категориям работников:
- работнику, имеющему двух или более детей в возрасте до 14 лет;
- работнику, имеющему ребенка - инвалида в возрасте до 18 лет;
- одинокой матери (отцу) воспитывающей ребенка в возрасте до 14 лет.
5.1.10. При наличии финансовых средств у учреждения устанавливает дополнительный
оплачиваемый отпуск:
- при рождении ребенка, регистрации брака, смерти близких родственников работника – 3
календарных дня;
- в связи с переездом работника на новое место жительства – 3 календарных дня;
- при отсутствии у работника в течение года листка нетрудоспособности может быть предоставлен
дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью 2 календарных дней;
5.1.11. Предоставляет преимущественное право на отпуск в удобное для работника время
следующим категориям работников:
- родителям, воспитывающим ребенка без второго супруга;
- женщинам, имеющим детей до 14 лет;
- женам военнослужащих срочной службы.
5.1.12. Предоставляет отпуск без сохранения заработной платы:
- при рождении ребенка, регистрации брака, смерти близких родственников – до 10 календарных
дней;
- в случае аварии в жилище, где проживает работник – до 3 календарных дней;
- для сопровождения ребенка в 1 класс – до 3 календарных дней;
- в связи с переездом на новое место жительства – до 3 календарных дней;
- одинокой матери (отцу, воспитывающему ребенка без матери), имеющей ребенка до 14 лет – до
14 календарных дней в году;
- не освобожденному председателю первичной профсоюзной организации, членам профсоюзного
комитета, уполномоченному по охране труда – до 5 календарных дней в году.
5.1.13. Не допускает предоставление отпуска без сохранения заработной платы по инициативе
администрации, а также без указания работником уважительных причин в заявлении.
5.1.14. Предоставляет педагогическому работнику педагогическую нагрузку после выхода из
отпуска по уходу за ребенком в объеме, который был установлен до ухода в отпуск.
5.1.15. Предоставляет педагогическую нагрузку в объеме не менее 1 ставки работникам, не
выработавшим педагогический стаж для назначения досрочной трудовой пенсии.
5.1.16. Предоставляет отпуск вне графика при наличии у работника путевки на оздоровление
(при наличии рекомендации врача) при наличии производственной возможности.
5.1.17. Педагогическим работникам, а так же заместителю директора по учебно-воспитательной
работе, воспитательной работе, учителям предоставляется возможность один день в неделю для
самостоятельной методической работы без обязательного присутствия на рабочем месте, по
согласованию с Администрацией.
5.2. Профсоюз:
5.2.1. Дает мотивированное мнение о графиках работы, отпусков и занятости работников в
летний период.
5
5.2.2. Организует и проводит культурно-массовую и оздоровительную работу для членов
Профсоюза.
5.2.3. Осуществляется контроль, за соблюдением норм трудового законодательства в вопросах
режима труда и отдыха.
VI. ОХРАНА ТРУДА РАБОТНИКОВ
6.1. Администрация:
6.1.1. Обеспечивает работу по охране труда в соответствии с требованиями Трудового кодекса
РФ и законодательством РФ.
6.1.2. Обеспечивает здоровые и безопасные условия труда для работников в образовательном
учреждении.
6.1.3. Заключает Соглашение по охране труда и отчитывается за его выполнение не реже одного
раза в год на совместном совещании.
6.1.4. Разрабатывает и утверждает Инструкции по охране труда.
6.1.5. Своевременно проводит инструктажи по охране труда и обучение работников, по охране
труда, в соответствии с действующими нормативными документами.
6.1.6. Обеспечивает выдачу работникам спецодежды, других средств индивидуальной защиты,
инвентаря, мебели и оборудования, необходимых для работы.
6.1.7. Осуществляет учет и расследование несчастных случаев в образовательном учреждении.
6.1.8. Обеспечивает условия труда на рабочих местах в соответствии с действующими
законодательными нормами, и устанавливает доплаты работникам за неблагоприятные условия
труда.
6.1.9. Возмещает работнику ущерб, причиненный ему увечьем или другим повреждением
здоровья, связанным с выполнением трудовых обязанностей, в полном размере потерянного
заработка, а также выплачивает потерпевшему единовременную компенсацию в размере 10
должностных окладов.
6.1.10. Оказывает содействие уполномоченному Профсоюза по охране труда в его деятельности.
6.1.11. Дважды в год проводит инструктаж по охране труда и обучение работников.
6.1.12. Обеспечивает прохождение обязательных предварительных и периодических
медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров по направлению и за счет
работодателя.
6.1.13.При наличии финансовых средств возможно приобретение путевок для отдыха,
оздоровления работников образовательного учреждения.
6.1.14. Оказывает содействие членам комитета (комиссии) по охране труда и уполномоченным
по охране труда профсоюзного комитета в их деятельности.
6.1.17. Обеспечивает дополнительные гарантии для членов комитета (комиссии) по охране труда
и уполномоченных по охране труда профсоюзного комитета, а именно: освобождение от основной
работы на время исполнения ими своих обязанностей, прохождения обучения, может
устанавливать им доплаты и надбавки.
6.2. Профсоюз:
6.2.1. Заключает от имени трудового коллектива Соглашение по охране труда на календарный
год.
6.2.2. Принимает участие в работе комиссии по принятию образовательного учреждения к
новому учебному году и зиме.
6.2.3. Участвует в разработке Инструкций по охране труда.
6.2.4. Участвует в расследовании несчастных случаев и профзаболеваний.
6.2.5. Участвует в разработке комплексных мероприятий по достижению установленных
нормативов по охране труда.
6.2.6. Осуществляет общественный контроль по вопросам охраны труда и производственной
санитарии в соответствии с действующим законодательством.
VII. РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ ПРОБЛЕМ РАБОТНИКОВ
7.1. Администрация:
7.1.2. Предоставляет санитарно-бытовые помещения для приёма пищи и кратковременного
отдыха.
7.1.3. Оказывает помощь в организации дополнительного медицинского страхования,
дополнительного пенсионного страхования в образовательном учреждении.
7.1.4. Организует лечебно-оздоровительную и физкультурно-спортивную деятельность для
работников в спортивно-оздоровительном комплексе образовательного учреждения.
6
7.1.5. Создаёт условия для творческого развития работников, формирования корпоративной
культуры.
7.1.6. Создает условия по обеспечению работников горячим питанием и буфетной продукцией в
образовательном учреждении.
7.2. Профсоюз:
7.2.1. Получает и заслушивает информацию работодателя по социально-трудовым и связанным с
трудом социально-экономическим вопросам.
7.2.3. Создает с письменного согласия работников банк данных о малообеспеченных
сотрудниках, включая инвалидов, одиноких матерей, работников, имеющих трех и более детей,
одиноких пенсионеров и других социально незащищенных лиц, с целью оказания адресной
социальной поддержки.
7.2.4. Проводит работу по организации отдыха и оздоровления сотрудников.
7.2.5. Осуществляет физкультурно-спортивную и творческо-досуговую работу для членов
Профсоюза.
7.2.6. Оказывает материальную помощь членам Профсоюза из средств, профсоюзного бюджета.
7.2.7. Оказывает информационно-методическую, консультационную и правовую помощь по
трудовым и профессиональным вопросам членам Профсоюза безвозмездно.
VIII. ГАРАНТИИ ПРОФСОЮЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8.1. Администрация:
8.1.1. Соблюдает права и гарантии Профсоюза. Содействует деятельности профсоюзного
комитета в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ и Закона РФ
«О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности».
8.1.2. Учитывает мотивированное мнение профсоюза при:
- определение режима работы всех категорий работников;
- аттестации работников;
- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка;
- утверждение Положения о доплатах и надбавках;
- утверждение Положения о материальном стимулировании (премировании);
- утверждение Положения о компенсационных выплат на отдых и оздоровление педагогических
работников;
- утверждение должностных инструкций работников образовательного учреждения;
- утверждение графика отпусков работников;
- разработке проектов документов (приказов и распоряжений), затрагивающих экономические,
социальные и трудовые права работников.
8.1.3. Предоставляет возможность членам выборных профсоюзных органов, не освобожденных
от основной работы в образовательном учреждении, участвовать в качестве делегатов созываемых
профессиональными союзами съездов, конференций, а также для участия в работе их выборных
органов и на время краткосрочного профсоюзного обучения, сохраняя за ними среднюю
заработную плату.
8.1.4. Предоставляет профсоюзному комитету необходимую информацию по социальнотрудовым вопросам.
8.1.5. При наличии средств устанавливает доплату членам выборных профсоюзных органов в
соответствии с Положением о доплатах и надбавках.
8.1.6. Сохраняет безналичное взимание и перечисление на счет Профсоюза членских взносов из
заработной платы членов Профсоюза бесплатно.
8.1.7. Предоставляет свободное время и сохраняет среднюю заработную плату председателю
первичной профсоюзной организации и членам профсоюзного комитета при выполнении ими
общественных обязанностей.
8.1.8. Предоставляет помещение, а также связь (телефон и факс), ксерокс и электронную почту,
для работы профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации, передает
поступающую на электронную почту ОУ информацию для профсоюзного комитета,
непосредственно председателю или секретарю профсоюзного комитета ОУ.
7
IX. ВСТУПЛЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА В СИЛУ, КОНТРОЛЬ,
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН.
9.1. Срок действия договора три года с даты, подписания сторонами.
9.2. Продление договора возможно по решению сторон и оформляется дополнительным
соглашением к настоящему договору.
9.3. О нежелании продлевать действие настоящего договора сторона обязана уведомить другую
сторону за один месяц до окончания срока действия договора.
9.4. Коллективный договор вступает в силу с даты, подписания сторонами.
9.5. Ни одна из сторон не может в одностороннем порядке прекратить выполнение принятых на
себя обязательств в период установленного срока, за исключением наступления обстоятельств
форс-мажора.
9.6. Все разногласия принимаются и рассматриваются в недельный срок сторонами договора в
порядке, определенном ТК РФ.
9.7. В случае реорганизации образовательного учреждения, ответственность за выполнение
коллективного договора возлагается на правопреемников, в течение срока предусмотренного
действующим законодательством.
9.8. Любая из сторон, подписавших коллективный договор, может вносить предложения об
изменениях и дополнениях, в порядке определенном ТК РФ, если они не ухудшают и не создают
препятствий для выполнения принятых обязательств.
9.9. Решения о внесение изменений и дополнений в коллективный договор принимаются на
общем собрании работников образовательного учреждения.
9.10. В случае невыполнения данного коллективного договора, за уклонение от участия в
переговорах, стороны несут административную ответственность в соответствии с действующим
законодательством.
9.11. Контроль, за выполнением коллективного договора осуществляется комиссией из числа
представителей сторон два раза в год, а также сторонами самостоятельно.
9.12. Информация о ходе выполнения коллективного договора заслушивается сторонами на
общем собрании работников образовательного учреждения не реже двух раз в год.
9.13. Приложение к коллективному договору являются его составной частью.
9.14. Коллективный договор составляется в трех экземплярах, имеющих равную юридическую
силу: одни экземпляр хранится в администрации образовательного учреждения, второй экземпляр
хранится в первичной профсоюзной организации, третий передается в Комитет по труду и
занятости населения при регистрации коллективного договора.
8
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Утверждены
на собрании трудового коллектива
ГБОУ средней школы № 141
28 августа 2012 (протокол № 1)
Утверждаю
Директор ГБОУ средней школы № 141
____________ Мурланов П.Е.
29 августа 2012 г
Правила
внутреннего трудового распорядка
государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 141
Правила внутреннего трудового распорядка регламентируют в соответствии с Трудовым кодексом
и иными федеральными законами порядок приема и увольнения работников, основные права,
обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха,
применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования
трудовых отношений в образовательном учреждении.
Вопросы, связанные с применением Правил внутреннего трудового распорядка, решаются
руководителем образовательного учреждения в пределах предоставленных законодательством
прав, совместно или по согласованию с профсоюзным комитетом образовательного учреждения.
Эти вопросы решаются также трудовым коллективом в соответствии с его полномочиями.
1. Основные права и обязанности руководителей образовательных учреждений.
1.1. Руководитель образовательного учреждения имеет право на:
1.1.1. Управление образовательным учреждением и персоналом и принятие решений в
пределах полномочий, установленных Уставом образовательного учреждения.
1.1.2. Заключение, изменение и расторжение трудовых договоров с работниками в порядке и
на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами.
1.1.3. Ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров.
1.1.4. Поощрение работников за добросовестный эффективный труд.
1.1.5. Требование от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного
отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения.
1.1.6. Привлечение работников к дисциплинарной и материальной ответственности в
порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами.
1.1.7. Принятие локальных нормативных актов.
1.1.8. Создание объединения работодателей в целях представительства и защиты своих
интересов и вступление в них.
1.2. Руководитель образовательного учреждения обязан:
1.2.1. Соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локаль ные нормативные
акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров.
1.2.2. Предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором.
1.2.3. Обеспечивать безопасность труда и условия, отвечающие требованиям охраны и
гигиены труда.
1.2.4. Обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией
и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей.
1.2.5. Обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности.
1.2.6. Выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки,
установленные Трудовым кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового
распорядка образовательного учреждения, трудовыми договорами.
1.2.7. Вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке,
установленном Трудовым кодексом.
1.2.8. Предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию,
необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля, за их
выполнением.
1.2.9. Рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных
9
работниками представителей о выявленных нарушениях законов и иных нормативных правовых
актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по их устранению и сообщать о
принятых мерах указанным органам и представителям;
1.2.10. Создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным
учреждением в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и
коллективным договором формах.
1.2.11. Обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых
обязанностей.
1.2.12. Осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке,
установленном федеральными законами.
1.2.13. Возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых
обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые
установлены настоящим Кодексом, федеральными законами и иными нормативными правовыми
актами.
1.2.14. Исполнять иные обязанности, предусмотренные Трудовым кодексом, федеральными
законами и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права,
коллективным договором, соглашениями и трудовыми договорами.
2. Основные права и обязанности работников образовательных учреждений.
2.1. Работник имеет право на:
2.1.1. Заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях,
которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами.
2.1.2. Предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; рабочее место,
соответствующее условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и
безопасности труда и коллективным договором.
2.1.3. Своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в
соответствии со своей квалификацией, сложностью труда,
количе ством и качеством
выполненной работы.
2.1.4. Отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего
времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников,
предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых
ежегодных отпусков.
2.1.5. Полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на
рабочем месте.
2.1.6. Профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в
порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами.
2.1.7. Объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в
них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов.
2.1.8. Участие в управлении образовательным учреждением в соответствии Трудовым
кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах.
2.1.9. Ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и
соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного
договора, соглашений.
2.1.10. Защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными
законом способами.
2.1.11. Разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на
забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом; иными федеральными законами.
2.1.12. Возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых
обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке; установленном Трудовым кодексом,
иными федеральными законами.
2.1.13. Обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными
законами.
2.1.14. На получение квалификационной категории, при успешном прохождении аттестации в
соответствии с Положением об аттестации педагогических и руководящих работников
государственных, муниципальных учреждений и организаций РФ.
2.1.15. Получение в установленном порядке пенсии за выслугу лет до достижения ими
пенсионного возраста.
10
2.1.16. Длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет
непрерывной преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных учредителем
и (или) Уставом образовательного учреждения.
2.1.17. Ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях
обеспечения их книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.
2.1.18. Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и
материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников.
2.2. Работник обязан:
2.2.1. Предъявлять при приеме на работу документы, предусмотренные законодательством.
2.2.2. Строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и
Законом «Об образовании», трудовым договором, Уставом образовательного учреждения,
Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями.
2.2.3. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым
договором.
2.2.4. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
2.2.5. Соблюдать трудовую дисциплину, вовремя приходить на работу, соблюдать
установленную продолжительность рабочего времени.
2.2.6. Выполнять установленные нормы труда.
2.2.7. Строго соблюдать принципы педагогической этики при общении с учащимися, их
родителями (законными представителями), работниками образовательного учреждения,
предупреждать и предотвращать возникновение любых конфликтных ситуаций между
участниками образовательного процесса.
2.2.8. Своевременно и точно исполнять распоряжения руководителя, использовать рабочее
время для производительного труда, творческого и эффективного выполнения возложенных на
них обязанностей, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их
трудовые обязанности.
2.2.9. Содержать свое рабочее оборудование и приспособления в исправном состоянии,
поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать установленный порядок хранения
материальных ценностей и порядок хранения и ведения школьной документации (журналов,
личных дел учащихся и пр.).
2.2.10. Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда.
производственной санитарии и гигиены, противопожарной, экологической безопасности,
предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями.
2.2.11. Принимать активные меры по устранению причин и условий, нарушающих
нормальный ход учебного процесса.
2.2.12. Эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально
расходовать сырье, энергию, топливо и другие материальные ресурсы, бережно относиться к
имуществу работодателя и других работников.
2.2.13. Незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о
возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности
имущества работодателя.
2.2.14. Систематически повышать свой профессиональный уровень, деловую квалификацию,
коммуникативную культуру.
2.2.15. Соблюдать законные права и свободы обучающихся и воспитанников.
2.2.16. Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями)
обучающихся.
2.2.17. Проходить в установленные сроки периодические медицинские осмотры.
2.2.18. Быть корректным в обращении с гражданами.
2.2.19. Не допускать конфликтных ситуаций.
2.2.20. При не соблюдении вышеперечисленных положения Правил внутреннего трудового
распорядка директору школы необходимо рассматривать вопросы о применении к
работнику мер взыскания, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ.
3. ПОРЯДОК ПРИЕМА, ПЕРЕВОДА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ.
3.1. Порядок приема на работу.
3.1.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о
11
работе в данном образовательном учреждении.
3.1.2. При приеме на работу работник обязан предъявить руководителю образовательного
учреждения:
— паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
— трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или
работник поступает на работу на условиях совместительства;
— страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
— документы воинского учета — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную
службу;
— медицинское заключение об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы
в образовательном учреждении (ст. 69 Трудового кодекса РФ, п. 2 ст. 53 Закона «Об образовании»
РФ);
— свидетельство о постановке на учет в налоговом органе (индивидуальный налоговый номер);
3.1.3. Лица, принимаемые на работу требующую специальных знаний (педагогические,
медицинские работники, библиотекари, водители и др.) в соответствии с ТКХ (требованиями) или
с Единым тарифно-квалификационным справочником, обязаны предъявить документы,
подтверждающие образовательный уровень и (или) профессиональную подготовку (ст. 65
Трудового кодекса РФ).
3.1.4. Прием на работу в образовательное учреждение без предъявления перечисленных
документов не допускается. Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документы
помимо предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами, указами
Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации (ст.
65 Трудового кодекса РФ).
3.1.5. При заключении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое
свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются руководителем
образовательного учреждения (ст. 65 Трудового кодекса РФ).
3.1.6. Прием на работу оформляется приказом руководителя образовательного учреждения
на основании письменного трудового договора. Приказ объявляется работнику под расписку.
Содержание приказа должно соответствовать условиям заключенного трудового договора (ст. 68
Трудового кодекса РФ).
3.1.7. Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем,
если иное не установлено федеральными законами, иными нормативными правовыми актами или
трудовым договором, либо со дня фактического допущения работника к работе с ведома или по
поручению работодателя или его представителя.
Работник обязан приступить к исполнению трудовых обязанностей со дня, определенного
трудовым договором.
Если в трудовом договоре не оговорен день начала работы, то работник должен приступить к
работе на следующий рабочий день после вступления договора в силу.
Если работник не приступил к работе в установленный срок без уважительных причин в
течение недели, то трудовой договор аннулируется (ст. 61 Трудового кодекса РФ).
3.1.8. Основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника является
Трудовая книжка установленного образца.
Форма, порядок ведения и хранения трудовых книжек, а также порядок изготовления бланков
трудовых книжек и обеспечения ими работодателей устанавливаются Правительством Российской
Федерации.
Руководитель обязан вести трудовые книжки на каждого работника, проработавшего в
образовательном учреждении свыше пяти дней, в случае, если работа в этом образовательном
учреждении является для работника основной.
В трудовую книжку вносятся сведения о работнике, выполняемой им работе, переводах на
другую постоянную работу и об увольнении работника, а также основания прекращения
трудового договора и сведения о награждениях за успехи в работе.
12
По желанию работника сведения о работе по совместительству вносятся в трудовую книжку
по месту основной работы на основании документа, подтверждающего работу по
совместительству.
Записи в трудовую книжку о причинах прекращения трудового договора должны
производиться в точном соответствии с формулировками настоящего Кодекса или иного
Федерального закона и со ссылкой на соответствующие статью, пункт настоящего Кодекса или
иного Федерального закона (ст. 66 Трудового кодекса РФ).
3.1.9. Трудовые книжки работников хранятся в образовательном учреждении. Бланки
трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся как документы строгой отчетности. Трудовые
книжки руководителей образовательных учреждений хранятся в органах управления
образованием.
3.1.10. С каждой записью, вносимой на основании приказа в трудовую книжку, руководитель
образовательного учреждения обязан ознакомить ее владельца под расписку в личной карточке.
3.1.11. На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело, состоящее
из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об образовании и (или)
профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний к
работе в образовательном учреждении, документов, предъявляемых при приеме на работу вместо
трудовой книжки, аттестационного листа. Здесь же хранится один экземпляр письменного
трудового договора.
3.1.12. Руководитель образовательного учреждения вправе предложить работнику заполнить
Личную карточку Т-2.
3.1.13. Личное дело работника хранится в образовательном учреждении, в том числе и после
увольнения, до достижения им возраста 75 лет.
3.1.14. О приеме работника в образовательное учреждение делается запись в Книге учета
личного состава.
3.1.15. При приеме на работу работник должен быть ознакомлен (под расписку) с
учредительными документами и локальными правовыми актами учреждения, соблюдение
которых для него обязательно, а именно: Уставом образовательного учреждения, Правилами
внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией по охране труда, правилами по
технике безопасности, пожарной безопасности, санитарно-гигиеническим и другими нормативноправовыми актами образовательного учреждения, упомянутыми в трудовом договоре.
По общему правилу работник не несет ответственности за невыполнение требовании
нормативно-правовых актов, с которыми не был ознакомлен.
3.2. Отказ в приеме на работу.
3.2.1. Запрещается необоснованный отказ в заключение трудового договора.
Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или
косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета
кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного
положения, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту
жительства или пребывания), а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами
работников, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом.
Запрещается отказывать в заключение трудового договора женщинам по мотивам, связанным с
беременностью или наличием детей.
Запрещается отказывать в заключение трудового договора работникам, приглашенным в
письменной форме на работу в порядке перевода от другого работодателя, в течение одного
месяца со дня увольнения с прежнего места работы.
По требованию лица, которому отказано в заключение трудового договора, руководитель
обязан сообщить причину отказа в письменной форме.
Отказ в заключение трудового договора может быть обжалован в судебном порядке.
3.3. Перевод на другую работу.
3.3.1. Перевод на другую постоянную работу в образовательном учреждении по инициативе
13
руководителя, то есть изменение трудовой функции или изменение существенных условий
трудового договора допускается только с письменного согласия работника (ст. 72 Трудового
кодекса РФ).
3.3.2. Работника, нуждающегося в соответствии с медицинским заключением в
предоставлении другой работы, руководитель обязан с его согласия перевести на другую
имеющуюся работу, не противопоказанную ему по состоянию здоровья. При отказе работника от
перевода либо отсутствии в образовательном учреждении соответствующей работы трудовой
договор прекращается в соответствии с п. 8 ст. 77 Трудового кодекса (ст. 72 Трудового кодекса
РФ).
3.3.3. Перевод на другую работу в пределах одного образовательного учреждения
оформляется приказом руководителя, на основании которого делается запись в трудовой книжке
работника (за исключением случаев временного перевода).
3.3.4. Не является переводом на другую постоянную работу и не требует согласия работника
перемещение его в том же образовательном учреждении на другое рабочее место, если это не
влечет за собой изменения трудовой функции и изменения существенных условий трудового
договора (ст. 72 Трудового кодекса РФ).
3.3.5. По причинам, связанным с изменением организационных или технологических
условий труда (изменение числа классов, групп, количества учащихся, часов по учебному плану,
образовательных программ и т. д.), допускается изменение существенных условий трудового
договора по инициативе руководителя при продолжении работником работы без изменения
трудовой функции.
О введении указанных изменений работник должен быть уведомлен работодателем в
письменной форме не позднее, чем за два месяца до их введения, если иное не предусмотрено
Трудовым кодексом или иным федеральным законом.
Если работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то руководитель обязан
в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в образовательном учреждении работу,
соответствующую его квалификации и состоянию здоровья, а при отсутствии такой работы —
вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу, которую работник может
выполнять с учетом его квалификации и состояния здоровья.
При отсутствии указанной работы, а также в случае отказа работника от предложенной работы
трудовой договор прекращается в соответствии с п. 7 ст. 77 Трудового кодекса.
3.3.6. В случае производственной необходимости работодатель имеет право переводить
работника на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу в том же
образовательном учреждении с оплатой труда по выполняемой работе, но не ниже среднего
заработка по прежней работе. Такой перевод допускается для предотвращения катастрофы,
производственной аварии или устранения последствий катастрофы, аварии или стихийного
бедствия; для предотвращения несчастных случаев, простоя (временной приостановки работы по
причинам экономического, технологического, технического или организационного характера),
уничтожения или порчи имущества, а также для замещения отсутствующего работника. При этом
работник не может быть переведен на работу, противопоказанную ему по состоянию здоровья.
Продолжительность перевода на другую работу для замещения отсутствующего работника не
может превышать одного месяца в течение календарного года (с 1 января по 31 декабря).
С письменного согласия работник может быть переведен на работу, требующую более низкой
квалификации (ст. 74 Трудового кодекса РФ).
3.4. Отстранение от работы
3.4.1. Руководитель обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника:
— появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического
опьянения;
— не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области
охраны труда;
— не прошедшего в установленном порядке обязательный предварительный или периодический
медицинский осмотр;
— при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для
14
выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором;
— по требованиям органов и должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и
иными нормативными правовыми актами, и в других случаях, предусмотренных федеральными
законами и иными нормативными правовыми актами.
3.4.2. Работодатель отстраняет от работы (не допускает к работе) работника на весь период
времени до устранения обстоятельств, явившихся основанием для отстранения от работы или
недопущения к работе. В период отстранения от работы (недопущения к работе) заработная плата
работнику не начисляется, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами. В
случаях отстранения от работы работника, который не прошел обучение и проверку знаний и
навыков в области охраны труда либо обязательный предварительный или периодический
медицинский осмотр не по своей вине, ему производится оплата за все время отстранения от
работы как за простой.
3.5. Прекращение трудового договора.
3.5.1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям,
предусмотренным ст. 77 и ст. 336 Трудового кодекса РФ.
3.5.2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом
работодателя в письменной форме за две недели.
По соглашению между работником и работодателем трудовой договор может быть расторгнут
и до истечения срока предупреждения об увольнении.
В случаях, когда заявление работника об увольнении по его инициативе (по собственному
желанию) обусловлено невозможностью продолжения им работы (зачисление в образовательное
учреждение, выход на пенсию и другие случаи), а также в случаях установленного нарушения
работодателем законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права,
условий коллективного договора, соглашения или трудового договора работодатель обязан
расторгнуть трудовой договор в срок, указанный в заявлении работника.
До истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время
отозвать свое заявление. Увольнение в этом случае не производится, если на его место не
приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с настоящим Кодексом
и иными федеральными законами не может быть отказано в заключении трудового договора.
По истечении срока предупреждения об увольнении работник имеет право прекратить работу.
В последний день работы руководитель обязан выдать работнику трудовую книжку, другие
документы, связанные с работой, по письменному заявлению работника и произвести с ним
окончательный расчет.
Если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор не был расторгнут
и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается.
3.5.3. Трудовой договор, может быть расторгнут руководителем в случаях:
— ликвидации образовательного учреждения;
— сокращения численности или штата работников образовательного учреждения;
— несоответствия работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие:
а) состояния здоровья в соответствии с медицинским заключением;
б) недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации;
— неоднократного неисполнения работником без уважительных причин трудовых обязанностей,
если он имеет дисциплинарное взыскание;
— однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей:
а) прогула (отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов
подряд в течение рабочего дня);
б) появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического
опьянения;
в) разглашения охраняемой законом тайны (государственной, коммерческой, служебной и
иной), ставшей известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей;
15
г) совершения по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты,
умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступившим в законную силу
приговором суда или постановлением органа, уполномоченного на применение административных
взысканий;
д) нарушения работником требований по охране труда, если это нарушение повлекло за собой
тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо
создавало реальную угрозу наступления таких последствий;
— совершения виновных действий работником, непосредственно обслуживающим денежные или
товарные ценности, если эти действия дают основание для утраты доверия к нему со стороны
работодателя;
— совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка,
несовместимого с продолжением данной работы;
— представления работником работодателю подложных документов или заведомо ложных
сведений при заключении трудового договора;
— в других случаях, установленных Трудовым кодексом и иными федеральными законами.
Не допускается увольнение работника по инициативе руководителя (за исключением случая
ликвидации образовательного) в период его временной нетрудоспособности и в период
пребывания в отпуске.
3.5.4.
Днем увольнения считается последний день работы.
3.5.5. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном
соответствии с формулировками действующего законодательства. При получении трудовой
книжки в связи с увольнением работник расписывается в личной карточке формы Т -2 и в книге
учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним.
4. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ВРЕМЯ ОТДЫХА.
4.1. Режим рабочего время педагогических работников определяется Правилами внутреннего
трудового распорядка (ст. 100 Трудового кодекса РФ) образовательного учреждения, а также
учебным расписанием и должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом этого
учреждения и трудовым договором), годовым календарным учебным графиком, графиком
сменности.
4.2. Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается
сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю (ст. 333 Трудового
кодекса РФ, п. 5 ст. 5 Закона «Об образовании»).
4.3. Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения,
оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях,
предусмотренных Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа
и вида, утверждаемым Правительством Российской Федерации
4.4. Продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность
ежегодного оплачиваемого отпуска педагогическим работникам образовательных учреждений
устанавливается КЗоТ РФ и иными правовыми актами РФ с учетом особенностей их труда.
4.5. Объем учебной нагрузки педагогического работника согласно п. 66 Типового положения
об образовательном учреждении устанавливается исходя из количества часов по учебному плану,
программам,
обеспеченности
кадрами,
других
конкретных
условий
в
данном
общеобразовательном учреждении.
4.6. Трудовой договор в соответствии со ст. 93 Трудового кодекса РФ может быть заключен на
условиях работы с учебной нагрузкой менее, чем установлено за ставку заработной платы, в
следующих случаях:
— по соглашению между работником и руководителем образовательного учреждения;
— по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя), имеющего
ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), или лица, осуществляющего
уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.
16
4.7. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по
сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре (контракте) или приказе
руководителя образовательного учреждения, возможны только:
— по взаимному согласию сторон;
— по инициативе руководителя в случае уменьшения количества часов по учебным планам и
программам, сокращения количества классов (групп) (п. 66 положения об общеобразовательном
учреждении).
4.7.2. Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях следует рассматривать как изменение
трудовой функции или изменение существенных условий трудового договора, в связи с чем
допускается изменение существенных условий труда ст. 72 Трудового кодекса РФ).
4.7.3. Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в известность не позднее,
чем за два месяца.
4.7.4. Если работник отказывается от продолжения работы в новых условиях, то трудовой
договор расторгается (ст. 72 Трудового кодекса РФ).
4.8. Для изменения учебной нагрузки по инициативе руководителя согласие работника не
требуется в случаях:
— временного перевода на другую работу в связи с производственной необходимостью (ст. 74
Трудового кодекса РФ), например, для замещения отсутствующего учителя (продолжительность
выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может
превышать одного месяца в течение календарного года (с 1 января по 31 декабря));
— простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического,
технического или организационного характера), когда работники могут переводиться с учетом их
специальности и квалификации на другую работу в том же учреждении на все время простоя либо
в другое учреждение, но в той же местности на срок до одного месяца в течение календарного
года (с 1 января по 31 декабря);
— восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку, по решению
государственной инспекции труда или суда (ст. 83 Трудового кодекса РФ).
4.9. Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учебный год устанавливается
руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным
органом с учетом мнения трудового коллектива (обсуждение нагрузки на методических
объединениях, педсоветах и др.) до ухода работников в отпуск, но не позднее сроков, за которые
он должен быть предупрежден о возможном изменении в объеме учебной нагрузки.
4.10. При проведении тарификации учителей на начало нового учебного года объем учебной
нагрузки каждого учителя устанавливается приказом руководителя образовательного учреждения.
4.11. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год следует иметь в виду, что,
как правило:
— у педагогических работников должна сохраняться преемственность классов (групп) и объем
учебной нагрузки;
— объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего учебного года за
исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам,
сокращения количества классов (групп продленного дня) (п. 66 положения об
общеобразовательном учреждении).
4.12. Рабочее время педагогических работников определяется учебным расписанием и
должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом образовательного учреждения и
Правилами внутреннего трудового распорядка. При этом устанавливается, что сотрудники
обязаны являться на работу не позднее, чем за 15 минут до начала своего первого урока и имеют
право уйти с работы не ранее, чем через 10 минут после окончания своего последнего урока.
4.13. Расписание уроков составляется и утверждается руководителем образовательного
учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом обеспечения
педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и максимальной
экономии времени учителя, при этом:
— педагогическим работникам, там, где это возможно, предусматривается один свободный день
в неделю для методической работы и повышения квалификации.
— часы, свободные от уроков, дежурств, участия во внеурочных мероприятиях,
17
предусмотренных планом образовательного учреждения (заседания педагогического совета,
родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему усмотрению.
При необходимости руководитель образовательного учреждения привлекает педагогических
работников образовательного учреждения к замещению временно отсутствующих сотрудников.
Руководитель обязан своевременно доводить до сведения сотрудников образовательного
учреждения все изменения в расписании учебных занятий. Классные руководители обязаны
своевременно сообщать учащимся о всех изменениях в расписании, включая и изменения,
связанные с замещением временно отсутствующих сотрудников.
Внеклассные и внешкольные мероприятия, связанные с нахождением учащихся вне
образовательного учреждения, проводятся только с разрешения руководителя, оформленного в
виде приказа по образовательному учреждению, определяющего время, место проведения
мероприятия, состав группы учащихся и педагога, ответственного за проведение мероприятия.
4.14. Ставка заработной платы педагогическому работнику устанавливается исходя из затрат
рабочего времени в астрономических часах. В рабочее время при этом включаются короткие
перерывы (перемены).
Определенная продолжительность урока установлена только для обучающихся, поэтому
пересчета рабочего времени учителей в академические часы не производится ни в течение
учебного года, ни в каникулярный период.
4.15. Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала и рабочих определяется
графиком, составляемым с соблюдением установленной продолжительности рабочего времени за
неделю или другой учетный период, и утверждается руководителем образовательного учреждения
по согласованию с выборным профсоюзным органом (ст. 105 Трудового кодекса РФ).
4.15.1. В графике работы указываются часы работы и перерывы для отдыха и приема пищи.
Порядок и место отдыха, приема пищи устанавливаются руководителем по согласованию с
выборным профсоюзным органом учреждения.
График работы объявляется работнику под расписку и вывешивается на видном месте, как
правило, не позднее, чем за один месяц до введения его в действие.
4.15.2. Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных работников
образовательных учреждений к работе в выходные и праздничные дни допускается в
исключительных случаях, предусмотренных законодательством, с согласия профсоюзного органа,
по письменному приказу (распоряжению) руководителя. Работа в выходной день компенсируется
предоставлением другого дня для отдыха или, по соглашению сторон, в денежной форме, но не
менее чем в двойном размере.
Дни отдыха за работу в выходные и праздничные дни предоставляются в порядке,
предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в каникулярное
время, не совпадающее с очередным отпуском.
4.16. Руководитель образовательного учреждения привлекает педагогических работников к
дежурству по образовательному учреждению. График дежурств утверждается руководителем по
согласованию с выборным профсоюзным органом, и вывешивается на видном месте. Дежурство
должно начинается за 20 минут до начала занятий и заканчивается через 20 минут после их
окончания.
4.17. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не
совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других
работников образовательных учреждений.
В эти периоды педагогические работники привлекаются руководителем образовательного
учреждения к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего
их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом
руководителя.
Оплата труда педагогических работников и других категорий работников учреждения
образования, ведущих преподавательскую работу, за время работы в период осенних, зимних,
весенних и летних каникул учащихся производится из расчета заработной платы, установленной
при тарификации, предшествовавшей началу каникул. Время работы в каникулярный период не
18
рассматривается как простой не по вине работника. В связи с этим к работникам не применяются
условия оплаты труда, предусмотренные ст. 157 Трудового кодекса РФ.
В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к
выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на
территории, охрана образовательного учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего
времени с сохранением установленной заработной платы. За работниками из числа учебновспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярное время, не совпадающее с их
отпуском, условия оплаты труда также сохраняются.
Для педагогических работников в каникулярное время, не совпадающее с очередным
отпуском, может быть, с их согласия, установлен суммированный учет рабочего времени в
пределах месяца.
4.18. Педагогическим работникам образовательного учреждения предоставляется ежегодный
основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется
Правительством Российской Федерации.
4.19. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается
руководителем образовательного учреждения с учетом мотивированного мнения выборного
профсоюзного органа с учетом необходимости обеспечения нормальной работы учреждения и
благоприятных условий для отдыха работников.
4.20. График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее 15 декабря
предшествующего года и доводится до сведения всех работников.
4.21. Ежегодный оплачиваемый отпуск должен быть продлен в случаях:
— временной нетрудоспособности работника;
— исполнения работником во время ежегодного оплачиваемого отпуска государственных
обязанностей, если для этого законом предусмотрено освобождение от работы;
— в других случаях, предусмотренных законами, локальными нормативными актами
образовательного учреждения.
4.22. Ежегодный оплачиваемый отпуск по соглашению между работником и руководителем
переносится на другой срок, если работнику своевременно не была произведена оплата за время
этого отпуска либо работник был предупрежден о времени начала отпуска позднее чем за две
недели до его начала (ст. 124 Трудового кодекса РФ).
4.23. В исключительных случаях, когда предоставление отпуска работнику в текущем рабочем
году может неблагоприятно отразиться на нормальном ходе работы образовательного учреждения,
допускается с согласия работника перенесение отпуска на следующий рабочий год. При этом отпуск должен быть использован не позднее 12 месяцев после окончания того рабочего года, за
который он предоставляется (ст. 124 Трудового кодекса РФ).
4.24. По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый отпуск
может быть разделен на части. При этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не
менее 14 календарных дней.
4.25. Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия. Неиспользованная в
связи с этим часть отпуска должна быть предоставлена по выбору работника в удобное для него
время в течение текущего рабочего года или присоединена к отпуску за следующий рабочий год.
Не допускается отзыв из отпуска работников в возрасте до восемнадцати лет, беременных
женщин и работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда.
4.26. Часть отпуска, превышающая 28 календарных дней, по письменному заявлению
работника может быть заменена денежной компенсацией.
Замена отпуска денежной компенсацией беременным женщинам и работникам в возрасте до
восемнадцати лет, а также работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и (или)
опасными условиями труда, не допускается.
4.27. Педагогическим работникам запрещается:
19
—
—
—
—
изменять но своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;
отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и перерывов (перемен) между ними;
удалять обучающихся (воспитанников) с уроков (занятий);
курить в помещении образовательного учреждения.
4.28. Запрещается:
— отвлекать педагогических работников в учебное время от их непосредственной работы для
выполнения разного рода мероприятий и поручений, не связанных с производственной
деятельностью;
— созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по общественным
делам;
— присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разрешения руководителя
образовательного учреждения;
— входить в класс (группу) после начала урока (занятия); таким правом в исключительных
случаях пользуется только руководитель образовательного учреждения и его заместители;
— делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения
уроков (занятий) и в присутствии обучающихся (воспитанников).
5. ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ.
5.1. За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в
обучении и воспитании обучающихся (воспитанников), новаторство в труде и другие достижения
в работе применяются следующие формы поощрения работника (ст. 191 Трудового кодекса РФ):
— объявление благодарности;
— выдача премии;
— награждение ценным подарком;
— награждение почетной грамотой;
5.2. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть
представлены к ведомственным и государственным наградам (ст. 191 Трудового кодекса РФ).
5.3. Поощрения объявляются в приказе по образовательному учреждению, доводятся до
сведения его коллектива и заносятся в трудовую книжку работника.
6. ТРУДОВАЯ ДИСЦИПЛИНА
6.1. Работники образовательных учреждений обязаны подчиняться правилам поведения
определенным в соответствии с Трудовым кодексом РФ, иными законами, коллективным
договором, соглашениями, трудовым договором, локальными нормативными актами
образовательного учреждения, в том числе приказами и предписаниями руководителя.
6.2. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять взаимную
вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профессиональную этику.
6.3. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее
исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, руководитель
имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания (ст. 192 Трудового кодекса РФ):
— замечание;
— выговор;
— увольнение по соответствующим основаниям.
6.4. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе руководителя
образовательного учреждения, предусмотренных законодательством Российской Федерации о
труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по
инициативе руководителя этого образовательного учреждения до истечения срока действия
трудового договора (контракта) являются (п.4 ст. 56 Закона «Об образовании» РФ):
— повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения;
— применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или)
психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
— появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться руководителем
образовательного учреждения без согласия профсоюза.
20
6.5. За один дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное
или общественное взыскание (ст. 193 Трудового кодекса РФ).
6.6. Не допускается применение дисциплинарных взысканий, не предусмотренных
федеральными законами, уставами и положениями о дисциплине (ст. 192 Трудового кодекса РФ).
6.7. При принятии решения о возможном расторжении трудового договора в соответствии с
пунктом 2, подпунктом "б" пункта 3 и пунктом 5 статьи 81 настоящего Кодекса с работником,
являющимся членом профессионального союза, работодатель направляет в соответствующий
выборный профсоюзный орган образовательного учреждения проект приказа, а также копии
документов, являющихся основанием для принятия указанного решения.
Выборный профсоюзный орган в течение семи рабочих дней со дня получения проекта
приказа и копий документов рассматривает этот вопрос и направляет работодателю свое
мотивированное мнение в письменной форме. Мнение, не представленное в семидневный срок, или
немотивированное мнение работодателем не учитывается.
В случае, если выборный профсоюзный орган выразил несогласие с предполагаемым решением
работодателя, он в течение трех рабочих дней проводит с работодателем или его представителем
дополнительные консультации, результаты которых оформляются протоколом. При не достижении
общего согласия по результатам консультаций работодатель по истечении десяти рабочих дней со
дня направления в выборный профсоюзный орган проекта приказа и копий документов имеет
право принять окончательное решение, которое может быть обжаловано в соответствующую
государственную инспекцию труда. Государственная инспекция труда в течение десяти дней со
дня получения жалобы (заявления) рассматривает вопрос об увольнении и в случае признания его
незаконным выдает работодателю обязательное для исполнения предписание о восстановлении
работника, на работе с оплатой вынужденного прогула.
Соблюдение вышеуказанной процедуры не лишает работника или представляющий его
интересы выборный профсоюзный орган права обжаловать увольнение непосредственно в суд, а
работодателя — обжаловать в суд предписание государственной инспекции труда.
Работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор не позднее одного месяца со дня
получения мотивированного мнения выборного профсоюзного органа (ст. 373 Трудового кодекса
РФ).
Увольнение по инициативе работодателя в соответствии с пунктом 2, подпунктом "б" пункта 3
и пунктом 5 статьи 81 Трудового Кодекса руководителей (их заместителей) выборных
профсоюзных коллегиальных органов образовательного учреждения, не освобожденных от основной работы, допускается помимо общего порядка увольнения только с предварительного
согласия соответствующего вышестоящего выборного профсоюзного органа (ст. 374 Трудового
кодекса РФ).
6.8. Дисциплинарное взыскание должно быть наложено в пределах сроков, установленных
законом.
6.8.1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дни
обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в отпуске, а также
времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников.
Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня
совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-хозяйственной
деятельности или аудиторской проверки — позднее двух лет со дня его совершения. В указанные
сроки не включается время производства по уголовному делу (ст. 193 Трудового кодекса РФ).
6.8.2. Дисциплинарное
расследование
нарушений
педагогическим
работником
образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава данного
образовательного учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе,
поданной в письменной форме, копия которой должна быть передана данному педагогическому
работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут
быть преданы гласности только с согласия этого педагогического работника, за исключением
случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при
необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников (п. п. 2, 3 ст. 55 Закона «Об
21
образовании» РФ).
6.8.3. До применения дисциплинарного взыскания работодатель должен затребовать от
работника объяснение в письменной форме. В случае отказа работника дать указанное объяснение
составляется соответствующий акт.
Отказ работника дать объяснение не является препятствием для применения дисциплинарного
взыскания (ст. 193 Трудового кодекса РФ).
6.9. Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тяжести совершенного поступка,
обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей работы и поведения работника.
6.10. Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания
объявляется работнику под расписку в течение трех рабочих дней со дня его издания. В случае
отказа работника подписать указанный приказ (распоряжение) составляется соответствующий акт
(ст. 193 Трудового кодекса РФ).
6.11. Сведения о взысканиях в трудовую книжку не вносятся, за исключением случаев, когда
дисциплинарным взысканием является увольнение (ст. 66 Трудового кодекса РФ).
6.12. Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственные
инспекции труда или органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров (ст. 193
Трудового кодекса РФ).
6.13. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет
подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного
взыскания.
Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право
снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его
непосредственного руководителя или представительного органа работников (ст. 194 Трудового
кодекса РФ).
7. ОХРАНА ТРУДА
7.1. Каждый работник образовательного учреждения обязан:
— соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными
правовыми актами, а также правилами и инструкциями по охране труда;
— правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
— проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ по охране труда,
оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда,
стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда;
— немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой
ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на
производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков
острого профессионального заболевания (отравления);
— проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в
течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования) (ст. 214 Трудового кодекса
РФ).
7.2. Руководитель образовательного учреждения при обеспечении мер по охране труда должен
руководствоваться Государственными нормативными требованиями охраны труда, содержащимися в федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской
Федерации и законах и иных нормативных правовых актах Санкт-Петербурга об охране труда,
устанавливающих правила, процедуры и критерии, направленные на сохранение жизни и здоровья
работников в процессе трудовой деятельности.
7.3. Руководитель обязан обеспечить:
— безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования,
осуществлении технологических процессов, а также применяемых в производстве инструментов,
сырья и материалов;
— применение средств индивидуальной и коллективной защиты работников;
— соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте;
— режим труда и отдыха работников в соответствии с законодательством Российской Федерации
22
и законодательством субъектов Российской Федерации;
— приобретение и выдачу за счет собственных средств, специальной одежды, специальной обуви
и других средств индивидуальной защиты, смывающих и обезвреживающих средств, в
соответствии с установленными нормами работникам, занятым на работах с вредными и (или)
опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях
или связанных с загрязнением;
— обучение безопасным методам и Приемам выполнения работ по охране труда и оказанию
первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда,
стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда, безопасных методов и
приемов выполнения работ;
— недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение и инструктаж по
охране труда, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;
— организацию контроля, за состоянием условий труда на рабочих Местах, а также за
правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной защиты;
— проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией работ
по охране труда в образовательном учреждении;
— в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом, законами и иными нормативными
правовыми актами, организовывать проведение за счет собственных средств обязательных
предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой
деятельности) медицинских осмотров (обследований) работников, внеочередных медицинских
осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинским заключением
с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка на время прохождения
указанных медицинских осмотров (обследований);
— недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения
обязательных медицинских осмотров (обследований), а также в случае медицинских
противопоказаний;
— информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем
риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной
защиты;
— предоставление органам государственного управления охраной труда, органам
государственного надзора и контроля, органам профсоюзного контроля за соблюдением
законодательства о труде и охране труда информации и документов, необходимых для
осуществления ими своих полномочий;
— принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья
работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой
помощи;
— расследование и учет в установленном Трудовым кодексом и иными нормативными
правовыми актами порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных
заболеваний;
— санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников в соответствии с
требованиями охраны труда;
— выполнение предписаний должностных лиц органов государственного надзора и контроля за
соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих
нормы трудового права, и рассмотрение представлений органов общественного контроля в
установленные настоящим Кодексом, иными федеральными законами сроки;
— обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний;
— ознакомление работников с требованиями охраны труда;
— разработку и утверждение с учетом мнения выборного профсоюзного или иного
уполномоченного работниками органа инструкций по охране труда для работников;
наличие комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в
соответствии со спецификой деятельности (ст. 221 Трудового кодекса РФ).
7.4.В целях предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний всеми
работниками образовательного учреждения должны строго выполняться общие и специальные
требования по охране труда, технике безопасности, охране жизни и здоровья детей, действующие
для данного образовательного учреждения. Их нарушение влечет за собой применение
дисциплинарных мер взыскания, предусмотренных в главе VI настоящих правил.
23
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
СОГЛАСОВАНО
Председатель ПК профсоюза
_________ А. В. Козлова
«___» января 2016 года
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы № 141
___________ Ю. В. Цветкова
«___» января 2016 года
План
мероприятий по охране труда
ГБОУ СОШ № 141
на 2016-2018 гг
24
№ п/п
Наименование мероприятий
1
2
Ответственный
исполнитель
3
Сроки
выполнения
4
Отметка о
выполнение
5
1. Организационные мероприятия
Аттестация рабочих мест в ГБОУ
СОШ № 141 по условиям труда в
соответствии с Положением о
порядке проведения аттестации
рабочих мест по
условиям труда (Постановление
Минтруда России от 14.03.1997г
№ 12).
Обучение и проверка знаний
ГБОУ СОШ№ 141 по охране
труда в соответствии с
Постановлением Минтруда
России и Минобразования
России от 13.01.2003г № 1/29
«Об утверждении Порядка
обучения, по охране труда и
проверки знаний, требований
охраны труда работников и
организации».
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
2017 гг
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
2016 год
1.3.
Обучение работников ГБОУ
СОШ № 141 безопасным
методам и приемам работы в
соответствии с требованиями
ГОСТ 12.0.004-90 ССБТ
«Организация обучения, по
безопасности труда. Общие
положения».
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Ежегодно
1.4.
Обучение ответственных лиц
ГБОУ СОШ № 141 за
эффективное использование
электрической энергии и за
исправное состояние и
безопасную эксплуатацию
электрохозяйства
образовательных учреждений в
соответствии с Правилами
технической эксплуатации
электроустановок (Приказ
Министерства энергетики РФ от
13.01..2003г № 6).
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Ежегодно
1.1.
1.2.
1.5.
Разработка, утверждение и
размножение инструкций по
охране труда, отдельно по видам
2018 год
По мере
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
25
работ и отдельно по профессиям
ГБОУ СОШ № 141.
Согласование с профсоюзом в
установленном порядке.
(Постановление Минтруда РФ от
06.04.2001г. № 30 «Об
утверждении методических
рекомендаций по разработке
государственных нормативных
требований охраны труда»).
Ответственный ОТ
ГБОУ СОШ №141
необходимости
1.6.
Разработка и утверждение
программы вводного
инструктажа и отдельно
программ инструктажа на
рабочем месте в ГБОУ СОШ
№ 141.
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
2016 год
1.7.
Ведение журналов регистрации
инструктажа вводного и на
рабочем месте в ГБОУ СОШ
№ 141.
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Ответственный ОТ
ГБОУ СОШ №141
По мере
1.8.
Обеспечение ГБОУ СОШ № 141
Законодательными актами и
иными нормативно-правовыми
актами по охране труда и
пожарной безопасности.
Ответственный за ОТ
ГБОУ СОШ №141
1.9.
Разработка и утверждение
перечней профессий и видов
работ в ГБОУ СОШ № 141:
- работников, которым
необходим предварительный и
периодический медицинский
осмотр;
- работники, к которым
предъявляются повышенные
требования безопасности;
- работники, которые
обеспечиваются специальной
одеждой, специальной обувью и
другими средствами
индивидуальной защиты;
- работников, которым положено
мыло и другие обезвреживающие
средства.
Проведение общего
технического осмотра зданий и
других сооружений ГБОУ СОШ
№ 141 на соответствие
безопасной эксплуатации
1.10.
необходимости
Ежегодно
Ежегодно
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Ежегодно
26
(проводится 1 раз в год).
1.11.
Организация и проведение
административно-общественного
контроля по охране труда.
Администрация
ГБОУ СОШ № 141
Ежегодно
2.Технические мероприятия
2.1.
Устройство новых и
совершенствование имеющихся
средств коллективной защиты
работников от воздействия опасных и
вредных факторов при
возникновении чрезвычайных
ситуаций различного характера.
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
2.2
Установка новых и реконструкция
имеющихся отопительных и
вентиляционных систем в ГБОУ
СОШ № 141.
2016-2018гг
2.3.
Нанесение на производственное
оборудование (органы управления и
контроля), коммуникации и на другие
объекты сигнальных цветов и знаков
безопасности.
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2.4.
Своевременное удаление и
обезвреживание отходов, очистки
воздуховодов и вентиляционных
установок спортивных залов,
осветительной арматуры, окон,
фрамуг, световых фонарей.
2.5.
Проведение испытания устройств
заземления (зануления) и изоляцию
проводов электросистем здания на
соответствие безопасной
эксплуатации.
По мере
необходимости
2016-2018гг
Ежегодно
3. Лечебно-профилактические и санитарно-бытовые мероприятия
3.1
Предварительные и периодические
медицинские осмотры работников в
соответствии с Порядком проведения
предварительных и периодических
медицинских осмотров работников и
медицинских регламентах допуска к
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
Ежегодно
27
профессии (Приказ Минздрава
России от 14.03.1996г. № 90 и Приказ
министерства здравоохранения и
социального развития РФ от
16.09.2004г. № 83).
№ 141
Оборудование санитарных постов и
обеспечение их аптечками первой
медицинской помощи в соответствии
с рекомендациями Минздрава России
(протокол № 2 от 05.04.2000г.).
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
3.3.
Организация, оснащение и
техническое оснащение
медицинского кабинета ГБОУ СОШ
№ 141, приобретение для них
необходимых медикаментов,
приборов и оборудования.
3.4.
Расширение, реконструкция и
оснащение санитарно-бытовых
помещений (гардеробных, душевых,
умывальных, санузлов, помещений
для личной гигиены женщин,
помещений для обогрева или
охлаждения, обработки, хранения и
выдачи специальной одежды и др.).
Отдел
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
3.5.
Проведение диспансеризации
учащихся.
3.6.
Проведение текущего медицинского
осмотра.
3.7.
Проведение медицинского контроля
на учебно-тренировочных занятиях:
- функциональная проба;
- плотность занятий, нагрузка,
утомляемость.
3.2.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Ежегодно
Ежегодно
2016-2018гг
Ежегодно
Ежегодно
2016-2018гг
4. Мероприятия по обеспечению средствами индивидуальной защиты
4.1.
Выдача специальной одежды,
специальной обуви и других средств
индивидуальной защиты в
соответствии с типовыми
отраслевыми нормами,
утвержденными постановлениями
Минтруда России в 1997-2001 гг.. и
Правилами обеспечения работников
специальной одеждой, специальной
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
1 раз в месяц
28
обувью и другими средствами
индивидуальной защиты,
утвержденными постановлением
Минтруда России от 18.12.1998г. №
51 с изменениями и дополнениями,
утвержденными постановлением
Минтруда России то 21.11.1999 г. №
39.
Обеспечение работников мылом,
смывающими и обезвреживающими
средствами в соответствии с
установленными нормами.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
4.3.
Обеспечение индивидуальными
средствами защиты от поражения
электрическим током
(диэлектрические перчатки,
диэлектрические коврики,
инструменты с изолирующими
ручками и др.).
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 14
4.4.
Обеспечение защиты органов
дыхания (респираторы, противогазы,
пневмошлемы, пневмомаски).
5.1.
Обеспечение журналами регистрации
вводного противопожарного
инструктажа, журналами регистрации
противопожарного инструктажа на
рабочем месте, а также журналом
учета первичных средств
пожаротушения.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
5.2.
Установление пожарных шкафов и
укомплектование их средствами
пожаротушения.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
(пересмотр
1 раз в 3 года)
5.3.
Организация обучения работающих и
обучающихся в ГБОУ СОШ № 141
мерам пожарной безопасности,
особенно в чрезвычайных ситуациях
и проведение тренировочных
мероприятий по эвакуации всего
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
4.2.
1 раз
в неделю
2016-2018гг
Отдел
2016-2018гг
образования
Красногвардейско
го
района
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
5. Мероприятия по пожарной безопасности
29
персонала.
5.4.
Освобождение запасных
эвакуационных выходов от хранения
неисправной мебели и другого хлама.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
6. Проведение воспитательной и учебной работы с обучающимися
Проведение инструктажей по видам
спорта.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
6.2
Проведение инструктажей по
правилам поведения в общественном
транспорте и соблюдению правил
дорожного движения (пешеходов).
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Ежегодно
6.3
Проведение инструктажей при
выездах на соревнования, при
участии в спортивно-массовых
мероприятиях, на учебнотренировочных сборах, в спортивнооздоровительных лагерях.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
2016-2018гг
Проведение инструктажей при
проведении массовых мероприятий в
ГБОУ СОШ №141.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
Проведение инструктажей о
поведении и действиях обучающихся
при возникновении ЧС.
Администрация
ГБОУ СОШ
№ 141
6.1
6.4.
6.5.
Директор ГБОУ СОШ № 141
2016-2018гг
Перед началом
каждого вида
спорта
Перед каждым
соревнованием
2016-2018гг
Перед каждым
мероприятием
Перед каждым
мероприятием
/Ю. В. Цветкова/
30
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 141
КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ПРИНЯТО
Решением Общего
собрания работников
ГБОУ СОШ № 141
от 12.01.2016 № 2
УТВЕРЖДЕНО
директор ГБОУ СОШ № 141
___________Ю.В. Цветкова
Приказ №
от ____________
Положение
об оплате труда
работников Государственного бюджетного
общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 141
Красногвардейского района
Санкт- Петербурга
31
РАЗДЕЛ1. Основные положения
1.1. Настоящее Положение об оплате труда работников образовательного учреждения
(далее – Положение) разработано на основании статей 135, 144, 147 Трудового кодекса
Российской Федерации, в соответствии с Законом Санкт-Петербурга от 12 октября 2005
года № 531-74 «Об оплате труда работников государственных учреждений,
финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга» (в редакции от 17.07.2013г, с
изменениями на 25 декабря 2015 года), с постановлением Правительства СанктПетербургаот01 ноября 2005 года № 1671 (с изменениями от 14 декабря 2015 года №
1139) «О системе оплаты труда работников государственных образовательных
учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга», с
распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 07апреля 2014 года №
1414-р «Об утверждении Методических рекомендаций по системе оплаты труда
работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга», приказом
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая
2008 года № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп
должностей работников образования» (в редакции от 23.12.2011), постановлением
Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2007 № 255 «О методике определения штатной
численности работников государственных образовательных учреждений, непосредственно
подчиненных Комитету по образованию, и государственных образовательных
учреждений, подведомственных администрациям районов Санкт-Петербурга»( в редакции
от 10.12.2012) и других нормативных правовых актов, регулирующих вопросы оплаты
труда.
Положение разработано в целях формирования единых подходов к регулированию
заработной платы работников образовательного учреждения с учетом размеров и условий
оплаты труда, действующих по состоянию на 01 января2016 года.
Положение предусматривает отраслевые принципы системы оплаты труда работников
учреждения, финансируемых за счет средств федерального и регионального бюджета и от
доходов по платным образовательным услугам, на основе базовой ставки в зависимости от
уровня образования и стажа работы на определенной должности, а также выплат
компенсационного, стимулирующего характера и выплат с применением повышающих
коэффициентов.
Новая система оплаты труда работников образовательного учреждения устанавливается
коллективными договорами, соглашениями и нормативными правовыми актами СанктПетербурга.
1.2. Положение вводится в целях повышения материальной заинтересованности
работников в улучшении результатов деятельности Учреждения, в выполнении
установленных плановых заданий, внедрения прогрессивных форм и методов
образовательного процесса, исключения уравнительности в оплате труда, закрепления
кадров в Учреждении и направлено на усиление связи оплаты труда работников с их
личным трудовым вкладом и конечным результатом работы Учреждения в целом.
1.3. При разработке условий оплаты труда учтены следующие принципы:
- равная оплата за равный труд, недопущение дискриминации в оплате труда;
- создание равных возможностей для роста заработка всех категорий работников;
- обеспечение зависимости величины заработной платы от квалификации работников,
сложности выполняемых работ, количества и качества затраченного труда;
- систематизация выплат за выполнение работы в особых условиях, в условиях,
отклоняющихся от нормальных, обеспечение единых подходов к применению в
Учреждении;
- использование материальной заинтересованности в повышении качества работы,
творческой активности, инициативы и добросовестного выполнения своих обязанностей;
32
- сохранение единого порядка аттестации и квалификационного категорирования
работников, установленного для соответствующих профессионально-квалификационных
групп;
1.4. Учреждение в пределах полученных ассигнований самостоятельно определяет виды и
размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера, руководствуясь
соответствующим положением.
1.5. Оплата труда руководителей, специалистов, служащих и рабочих Учреждения
производится на основе должностных окладов и тарифных ставок.
1.6. Порядок стимулирующих выплат директору Учреждения устанавливается в
соответствии с распоряжением главы администрации Красногвардейского района СанктПетербурга.
1.7. Размер заработной платы определяется исходя из должностного оклада по
занимаемой должности, педагогической ставки, тарифной ставки для рабочих,выплат
компенсационного и стимулирующего характера, предусмотренных действующими
нормативными правовыми актами и настоящим Положением.
1.8. Размер заработной платы работника предельными размерами не ограничивается.
1.9. Оплата труда за работу по совместительству, по замещаемым должностям, за работу
без занятия штатной должности, а также на условиях неполного рабочего дня или
неполной рабочей недели производится пропорционально отработанному времени исходя
из должностного оклада за исключением случаев, предусмотренных трудовым
законодательством.
1.10. В Положении используются следующие основные понятия:
- заработная плата – вознаграждение за труд в зависимости от квалификации
работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а так же
выплаты компенсационного и стимулирующего характера;
- окладная система оплаты труда – совокупность должностных окладов (ставок),
надбавок к ним и доплат, установленных за выполнение трудовых обязанностей и норм
труда;
- базовая единица – величина, принимаемая для расчета должностных окладов и
тарифных ставок (окладов) работников, финансируемых за счет средств бюджета СанктПетербурга; устанавливается Законом Санкт-Петербурга на очередной финансовый год и
подлежит ежегодной индексации на величину не менее уровня инфляции
(потребительских цен);
- базовый коэффициент – относительная величина, зависящая от уровня образования и
применяемая для определения базового оклада;
- базовый оклад – размер оплаты труда работника, рассчитанный как произведение
базовой единицы на базовый коэффициент;
- повышающий коэффициент – относительная величина, определяющая размер
повышения базового оклада;
- должностной оклад – гарантированный минимум оплаты труда работника с учетом
повышающих коэффициентов, относящегося к конкретной профессиональноквалификационной группе, при соблюдении установленной трудовым законодательством
Российской Федерации продолжительности рабочего времени, при выполнении работы с
определенными условиями труда.
- фонд оплаты труда (далее – ФОТ) – фонд, складывающийся из фонда должностных
окладов, фонда ставок рабочих и фонда надбавок и доплат;
- фонд должностных окладов (далее – ФДО) — сумма денежных средств,
направляемых на оплату труда работников, включающая систему окладов с учетом
повышающих коэффициентов;
- фонд надбавок и доплат (далее – ФНД) — сумма денежных средств, направляемых на
оплату видов работ, в том числе не входящих в должностные обязанности работника,
33
выплаты стимулирующего характера, за высокое качество работы, и пр., носящие как
регулярный, так и разовый характер;
- доплаты – дополнительные выплаты к окладам, носящие компенсационный характер за
дополнительные трудозатраты работника, которые связаны с условиями труда,
характером отдельных видов и качеством труда;
- надбавки – дополнительные выплаты к окладам, носящие стимулирующий характер;
могут носить постоянный или временный характер.
-профессионально-квалификационные группы- группы должностей руководителей
специалистов, служащих, рабочих, сформированные с учетом сферы деятельности на
основе требований к квалификации (уровня профессионального образования,
профессиональной подготовки), необходимой для осуществления соответствующей
профессиональной деятельности.
-МРОТ – устанавливаемый федеральным законом (или законом субъекта РФ)
минимальный размер оплаты труда работника, полностью отработавшего за единицу
времени норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности).
1.11. Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной
платы либо продолжительность рабочего времени определены приказомМинистерства
образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 N 1601 «О продолжительности
рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы)
педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических
работников, оговариваемой в трудовом договоре».
Продолжительность рабочего времени педагогических работников определяется в
соответствии со статьей 333 Трудового кодекса Российской Федерации.
Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку
заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Продолжительность работы по совместительству педагогических работников в
течение месяца устанавливается по соглашению между работником и работодателем и по
каждому трудовому договору она не может превышать половины месячной нормы
рабочего времени, установленной для соответствующей категории работников.
Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается
ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года, но не реже
чем каждые полмесяца 10-го и 25-го.
Тарификация учителей и преподавателей производится 2 раза в год, если иное не
предусмотрено
законодательством
Санкт-Петербурга.
При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема установленной
учебной нагрузки уменьшение заработной платы не производится.
За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул
обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса)
для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и
другим основаниям оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа
руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала,
ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с
кружками, производится из расчета установленной заработной платы при тарификации,
предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий.
1.12. Переработка рабочего времени вследствие неявки сменяющего работника, временно
отсутствующего работника по причине болезни и отпуска осуществляемая по инициативе
работодателя за пределами месячной нормы рабочего времени, установленного графиками
работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два
часа работы в полуторном размере, за последующие часы – в двойном размере.
По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может
компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее
времени, отработанного сверхурочно.
34
В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком
выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается в двойном размере:
в размере одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и
нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего
времени, и в размере двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа
производилась сверх месячной нормы.
По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный
день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае в нерабочий
праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
РАЗДЕЛ 2. Схема расчетов должностных окладов работников из субсидий на
государственное задание
2.1. Базовый оклад работника и базовый коэффициент.
Базовый оклад работника является составной частью должностного окладаработника.
Базовый оклад работника исчисляется по формуле:
Бо = Б x К1,
где:
Бо – размер базового оклада работника;
Б – размер базовой единицы, принимаемой для расчета должностных окладов и
тарифных ставок (окладов), определяется в порядке, установленном статьей 5 Закона от 5
октября 2005 года N 531-74 «Об оплате труда работников государственных учреждений,
финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга»;
К1 – базовый коэффициент– коэффициент уровня образования работника. Порядок
определения уровня образования регулируется Инструкцией о порядке исчисления
заработной платы работников просвещения (приказ Министерства просвещения СССР от
16.05.1985 N 94) – приложение 2 к Методическим рекомендациям.
2.2. Повышающие коэффициенты (Приложение 1).
Для установления должностного оклада (ставки заработной платы) к базовомуокладу
применяются повышающие коэффициенты:
К2 – коэффициент стажа;
Для работников, занимающих должности, относящиеся к категориям специалистов и
служащих (технических исполнителей), устанавливается пять стажевых групп.
Педагогическим работникам исчисляется стаж педагогической работы. Порядок
исчисления стажа педагогической работы производится в соответствии с действующими
нормативными документами и регулируется Инструкцией о порядке исчисления
заработной платы работников просвещения (приказ Министерства просвещения СССР от
16.05.1985 N 94) (приложение 3 к Методическим рекомендациям). Специалистам и
служащим по общеотраслевым должностям учитывается общий стаж работы по
занимаемой должности.
К3 – коэффициент специфики работы;
К4 – коэффициент квалификации работника;
К5 – коэффициент масштаба управления;
К6 – коэффициент уровня управления.
2.3. Должностной оклад работника категории «руководитель»
Должности:
 Руководители 1-го уровня
Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования
 Руководители2-го уровня
35
Заместитель
руководителя
(директора,
начальника, заведующего) учреждения
образования; главные бухгалтер и др.
 Руководители 3-го уровня
 Руководители
структурных подразделений
(заведующие структурным
подразделением
(консультационным (консультативным) пунктом, практикой,
логопедическим пунктом, отделением, отделом, направлением, сектором,
лабораторией, курсами, библиотекой, столовой, бухгалтерией и хозяйством);
заместитель главного бухгалтера, старший мастер
Исчисляется по формуле:
Орук = Бо + Бо x К3 + Бо x К4 + Бо x К5 + Бо x К6,
где:
Орук – размер должностного оклада руководителя;
Бо – величина базового оклада;
К3 – коэффициент специфики работы;
К4 – коэффициент квалификации работника;
К5 – коэффициент масштаба управления;
К6– коэффициент уровня управления.
2.4. Должностной оклад работника категории «специалист» и «служащий» исчисляется по
формуле:
Осп = Бо + Бо х К2 + Бо х К3 + Бо х К4,
где:
Осп – размер должностного оклада специалиста;
Бо – величина базового оклада;
К2 – коэффициент стажа (общий трудовой или по специальности);
К3 – коэффициент специфики работы;
К4 – коэффициент квалификации.
2.5. Оплата труда работников, отнесенных к профессиям рабочих.
2.5.1. Порядок присвоения рабочим квалификационного разряда или его повышения
определен в общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочника работ
и профессий рабочих народного хозяйства, утвержденных постановлением Госкомтруда
СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 января 1985 г. N 31/3-30 (с изменениями и
дополнениями).
2.5.2. Тарификация рабочих учреждений образования осуществляется на основе тарифной
сетки по оплате труда рабочих государственных учреждений, финансируемых за счет
средств бюджета Санкт-Петербурга:
1
Разряды
оплаты труда
2
3
4
5
6
7
8
1,28
Тарифный
коэффициент
1,31
1,34
1,37
1,4
1,43
1,46
149
Ставки, определенные на основе тарифной сетки рабочих, являются гарантиями
минимальных уровней оплаты труда рабочих при соблюдении определенным
законодательством продолжительности рабочего времени и выполнения объема работ
(норм труда), обусловленных трудовым договором. Ставка рабочих определяется путем
умножения базовой единицы на соответствующий тарифный коэффициент.
36
2.5.3. При оплате труда рабочих государственных образовательных учреждений
руководствоваться Перечнем высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и
ответственных работах, утвержденным приказом Министерства образования Российской
Федерации от 15.04.1993 N 138 «Перечень профессий высококвалифицированных
рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых может
производиться исходя из 9-10-го разрядов Единой тарифной сетки». Оплата труда данной
категории рабочих может производиться исходя из 7-8-го разряда тарифной сетки.
2.5.4. Установление доплат и надбавок работникам из числа рабочих осуществляетсяна
общих основаниях с другими категориями работников.
2.6. Должностные оклады (ставки заработной платы) работников, с которыми в порядке,
предусмотренном законодательством Российской Федерации, заключен трудовой договор
о работе по совместительству, устанавливаются в размерах, предусмотренных для
аналогичных категорий работников, для которых данное учреждение является местом
основной работы.
РАЗДЕЛ 3. Фонд надбавок и доплат из субсидий на государственное задание
3.1. Фонд надбавок и доплат (ФНД) – сумма денежных средств, направляемых на оплату
видов работ, в том числе не входящих в должностные обязанности работника, выплаты
стимулирующего либо компенсационного характера, за условия труда, отклоняющиеся
от нормальных, за высокое качество работы, интенсивность, за дополнительную работу и
прочее, носящие как регулярный, так и разовый характер.
3.2. Величина фонда надбавок и доплат (ФНД) устанавливается в процентном отношении
к фонду должностных окладов (ФДО) и фонду ставок рабочих (ФС) и исчисляется по
формуле:
ФНД = ФДО x Кнд,
где:
ФНД – величина фонда надбавок и доплат;
ФДО – фонд должностных окладов;
Кнд – соответствующий коэффициент фонда надбавок и доплат, устанавливается в %
отраслевыми органами исполнительной власти Санкт-Петербурга.
3.3. Из ФНД производятся следующие выплаты:





доплатыза
работу
не
входящую
в
круг
основных
обязанностей
работникакомпенсационного характера;
надбавки за сложность, напряженность работы стимулирующего характера;
стимулирующие выплаты;
премии;
материальная помощь.
РАЗДЕЛ 4. Порядок установления доплат и надбавок из субсидий на
государственное задание.
4.1
Основанием для выплат доплат и надбавок к должностным окладам (ставкам)
является:
 настоящее Положение
 протокол комиссии по установлению компенсационных выплат (доплат
компенсационного характера) и стимулирующих выплат (надбавок стимулирующего
характера, премий и иных поощрительных выплат), а также оказания материальной
помощи
 приказ руководителя.
4.2. Все доплаты, надбавки, премии и материальная помощь осуществляютсяиз ФНД
37
учреждения. Для определения суммы, необходимой для стимулирующих выплат,
руководитель учреждения может взять % от ФНД, в следующем диапазоне: от 2 до 8%
- на выплаты МОП, от 5 до 12 % - на выплаты руководящего состав, и от 20 % до 70 %на выплаты учителям и педагогическим работникам. Данные суммы должны быть
привязаны исходя из экономической целесообразности и суммы надтарифного фонда
ОУ, и могут меняться решением руководителя и членами экспертной комиссии.
Надбавки стимулирующего характера устанавливаются как основным работникам школы,
так и совместителям.
4.3. В случае уменьшения бюджетных средств директор школы
имеет право
уменьшать размер доплат и надбавок и снимать доплаты и надбавки.
4.4. Размеры доплат и надбавок на основании Письма Министерства образования РФ от
09.04.93 № 678-М и п. 3.6 Устава Государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 141 определяются руководителем
школы самостоятельно.
4.5. Доплаты и надбавки могут быть постоянными (на учебный год); временными (на
учебную четверть, месяц); разовыми (в связи с выполнением определенной работы и
качеством ее результата). Период, на который устанавливаются доплаты и надбавки, их
размер, определяются комиссией учреждения по рассмотрению установления доплат и
надбавок и утверждаются приказом руководителя школы.
4.6. Снятие доплат и надбавок определяется следующими причинами:

окончание срока действия доплат и надбавок;

окончание дополнительных работ, по которым были определены доплаты;

снижение качества работы, за которое были определены надбавки;

отказ работника от выполнения дополнительных работ, за которые были
определены доплаты;

длительное отсутствие работника по болезни, в связи с чем не могли быть
осуществлены дополнительные работы, определенные в доплатах, пли отсутствие
работника повлияло на качество выполняемой работы, определенное в надбавках;

за нарушения трудовой дисциплины (опоздания, отсутствие на работе без
уважительной причины, невыполнение должностных обязанностей и приказов по школе),
а также в случае обоснованных жалоб родителей на действия педагога или сотрудника
школы могут быть аннулированы доплаты или надбавки на определенный срок.
4.7. Надбавка к должностному окладу руководителя школы за сложность,
напряженность и высокое качество работы устанавливается приказом вышестоящего
органа управления образованием по подчиненности учреждения с учетом оценки
деятельности учреждения.
4.8. Доплаты и надбавки в зависимости от объема дополнительной работы и сложности,
напряженности и высокого качества выполняемой работы могут устанавливаться как в
процентном отношении к должностному окладу (ставке), так и в абсолютной величине
денежной выплаты.
4.9. Доплаты за работу, не входящую в круг основных обязанностей
работникакомпенсационного характера.
Вид доплаты
Размер доплаты
на период
За работу со школьным интернет
сайтом
От 10% оклада до на срок
выполнения
100%
работы
За расширение зон обслуживания,
увеличения объема работы
До 100 % от
оклада
На срок
выполнения
работы
38
За классное руководство
Фиксированная
сумма
За проверку тетрадей
От 0,5 % оклада на срок
выполнения
до 5%
работы
За заведование учебным кабинетом
Фиксированная
сумма
на срок
выполнения
работы
За заведование методическим
объединением
Фиксированная
сумма
на учебный год
За организацию, ведение отчетности и
контроль за соблюдением норм
организации питания учащихся школы
Фиксированная
сумма
на срок
выполнения
работы
За проведение внеклассной работы по От 10% оклада
физическому воспитанию и культурно- до 100%
массовой работе
на срок
выполнения
работы
За организацию работы с пластиковыми От 20% оклада
банковскими картами
до 100%
на срок
выполнения
работы
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
Работа с детьми и родителями по
От 10% оклада
урегулированию вопросов внутреннего до 100%
распорядка учреждения
на срок
выполнения
работы
Содержание и ремонт инвентаря для
проведения культурно массовых
мероприятий
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За руководство и участие в
инновационных проектах
От 50% оклада
до 150%
на срок
выполнения
работы
Изготовление мебели из списанного
материала
От 50% оклада
до 150%
на срок
выполнения
работы
За работу с документами по
травматизму
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За подготовку лабораторных работ
От 5% оклада до на срок
выполнения
50%
работы
За работу с «Базой данных учета
От 10% оклада
За работу на копировальном аппарате
на учебный год
на срок
39
собственности Санкт-Петербурга»
до 100%
выполнения
работы
За руководство инновационной
деятельностью
От 10% оклада
до 150%
на срок
выполнения
работы
За курьерскую работу
От 5% оклада до на срок
выполнения
100%
работы
За работу с аттестатами об основном и От 10% оклада
среднем образовании
до 100%
По итогам
выполнения
работы
За выполнение работы по
От 10% оклада
функциональным обязанностям
до 100%
уполномоченногопо делам ГО, ЧС и ПБ
на срок
выполнения
работы
За выполнение работы по
функциональным обязанностям
ответственного за БДД
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За выполнение работы по
функциональным обязанностям
специалиста по технике безопасности
От 5% оклада до на срок
выполнения
100%
работы
За работу в аттестационной комиссии
От 10% оклада
до 100%
За выполнение работы по реализации
плана повышения квалификации
педагогических сотрудников.
От 5 % оклада до на срок
выполнения
100%
работы
За внутреннее совмещение (профессий) До 16 часов, от
оклада по
должностей
совмещаемой
должности в
одинарном
размере
на срок
выполнения
работы
на срок
выполнения
работы
За консультацию и аттестацию
обучающихся по форме экстерната
От основного
За отработанное
оклада
время
поделенного на
среднее
количество дней в
году за
фактически
отработанные
часы в одинарном
размере.
За работу с применением
От 1% оклада до На срок
40
хлорсодержащих и синтетических
веществ
50%
выполнения
работы
Ремонт школы
От 10% оклада
до 100%
по итогам
выполнения работ
Покос травы
От 10% оклада
до 100%
по итогам
выполнения работ
За проведение работы по уборке
помещений после ремонта
От 10% оклада
до 150%
по итогам
выполнения работ
За работу по ликвидации аварии
От 10% оклада
до 150%
по итогам
выполнения
работы
За расширение зоны обслуживания
на срок
По основной
выполнения
должности
работы
увеличение
нагрузки в часах
(ставках) от 0.1 до
0.5
Уход за школьными растениями,
озеленением территории школы
От 10% оклада
до 150%
на срок
выполнения
работы
Контроль и отчетность по
расходованию топливно –
энергетических ресурсов
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
Организация каникулярного отдыха
детей
От 10% оклада
до 100%
по итогам
выполнения
работы
Изготовление и систематизация
наглядных и методических пособий
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За организацию и проведение работы по От 5% оклада до на срок
выполнения
сдачам норм ГТО
100%
работы
За организацию и проведение конкурсов От 10% оклада
до 100%
-городских
на срок
выполнения
работы
- районных
- в учреждении
Ведение транспортной базы
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
41
работы
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
Накопление, систематизация и хранение От 10% оклада
фотоматериалов.
до 100%
на срок
выполнения
работы
За подготовку и сдачу статистических
отчетов
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За оформление больничных листов
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За художественно-оформительскую
деятельность
От 10% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За выполнение функций инженера
медиааппаратуры
От 25% оклада
до 100%
на срок
выполнения
работы
За работу в АИС «Параграф»
4.10. Надбавки стимулирующего характера
Вид надбавки
Размер надбавки
За результативность работы по
От 0% оклада до
созданию нового учебного кабинета 100%
(группы) или радикальное
совершенствование существующего
За качественную организацию
общешкольных внеклассных
мероприятий
на период
по итогам выполнения
работы
От 25% оклада до по итогам выполнения
100%
работы
За организацию работы в масштабах От 1% оклада до
учреждения по охране детства
100%
по итогам выполнения
работы
Повышенная наполняемость в
группах
От 5 % оклада до по итогам выполнения
работы
50%
За сложность и напряженность в
работе
До 100 % от оклада По итогам выполнения
работы
Показатели и критерии для оценки
качества и эффективности
работников (Приложение 2)
Размер
стимулирующих
выплат каждому
01.01.по 31.08
01.09. по 31.12
42
Претенденту за
определенный
период
определяется
следующим
образом:
- производится
подсчет баллов
Претендента,
накопленных в
процессе
мониторинга
профессиональной
деятельности за
Премиальный
период;
- суммируются
баллы, полученные
всеми
претендентами
Школы (общая
сумма баллов);
- соответствующая
стимулирующая
часть фонда
надбавок и доплат
делится на общую
сумму баллов, в
результате
получается
денежный вес (в
рублях) одного
балла;
- денежный вес
умножается на
сумму баллов
каждого
претендента, и
определяется
размер
стимулирующих
выплат.
Показатели и критерии для оценки Размер
эффективности
работы стимулирующих
руководящего состава
01.01 по 31.08
43
(Приложение 3)
выплат каждому
01.09. по 31.12
Претенденту за
определенный
период
определяется
следующим
образом:
- производится
подсчет баллов
Претендента,
накопленных в
процессе
мониторинга
профессиональной
деятельности за
Премиальный
период;
1 балл равен от
0,01 до 2 %
процентов от
основного
должностного
оклада.
4.11. Социальные выплаты.
4.11.1. Педагогическим работникам Учреждения, основным местом работы которых
является Учреждение, предоставляется право на получение денежной компенсации
расходов для организации отдыха и оздоровления в размере 2,5 базовой единицы один раз
в 5 лет за счет средств бюджета Санкт-Петербурга.
4.11.2. Молодым специалистам со стажем педагогической работы до 3 лет
предоставляется ежемесячная денежная компенсация расходов на проезд на всех видах
городского пассажирского транспорта в Санкт-Петербурге (кроме такси) в размере 50
процентов от стоимости единого месячного проездного билета на пассажирский
маршрутный транспорт общего пользования в Санкт-Петербурге.
4.11.3. Молодым специалистам устанавливается выплата на 24 месяца со дня приема
на работу:
 имеющим документ установленного образца о высшем образовании – 2000,00
руб.
 имеющим документ установленного образца о среднем профессиональном
образовании по программам подготовки специалистов среднего звена –
1500,00 руб.
РАЗДЕЛ 5. Порядок установления премии.
10.1 Премирование работников учреждения производится по решению директора
школы по итогам работы за месяц, квартал, полугодие, 9 месяцев, год, а также
единовременные премии по итогам выполнения важных заданий, в связи с юбилейными
44
датами (50-летие и последующие пятилетия со дня рождения), профессиональными,
государственными праздниками и памятными датами.
10.2 Размер премии устанавливает директор школы и может составлять до 200% от
должностного оклада (ставки). Решение о размере премирования оформляется приказом
на основании решения Комиссии.
10.3 Решение о премировании директора школы принимает начальник Отдела
образования и Администрации Красногвардейского района
10.4 Основными показателями премирования являются:
Заместители директора по УВР, ВР, председатели МО, методисты:
- мониторинг качества учебно-воспитательного процесса;
- высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации
учащихся;
- качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении
школой;
- высокий уровень организации и контроля учебно-воспитательного процесса;
- сохранение контингента учащихся в 10 - 11 классах;
- высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы;
- поддержание благоприятного психологического климата в коллективе;
- организация работы коллектива по инновационным технологиям;
- высокий уровень организации и проведения важных (имиджевых) мероприятий;
- реализация программ предшкольного образования;
- по итогам четверти, полугодия, года.
Заместитель директора по АХР:
- обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы;
- обеспечение выполнения требований пожарной безопасности и электробезопасности,
охраны труда;
- высокое качество подготовки и организации ремонтных работ;
- подготовка школы к новому учебному году;
- исполнение законодательства в сфере закупок товаров и услуг;
Педагогические работники:
- высокая успеваемость учащихся;
- качественная подготовка выпускников к итоговой аттестации;
- качественная подготовка учащихся к конкурсам и олимпиадам;
- организация внеклассной работы и качественное проведение мероприятий;
- участие в профессиональных конкурсах;
- распространение передового педагогического опыта;
- инновационная деятельность;
- методическая и экспертная работа;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений, а также родителей учащихся.
Педагог - психолог, социальный педагог:
- результативность коррекционно -развивающей работы с учащимися;
- своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными
видами контроля;
- проведение мероприятий по профилактике вредных привычек;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений, а также родителей учащихся.
Заведующий библиотекой, музеем:
- высокая читательская активность обучающихся;
- пропаганда чтения как формы культурного досуга;
- участие в общешкольных и районных мероприятиях;
- оформление тематических выставок;
45
- за работу с библиотечным фондом;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений, а также родителей учащихся.
Прочий обслуживающий персонала:
- участие в текущем ремонте учреждения;
- содержание участка в соответствии с требованиями СанПиНов, качественная уборка
помещений;
- оперативность выполнения заявок, замечаний, распоряжений, приказов по устранению
технических неполадок;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений, а также родителей учащихся.
Старшая вожатая, педагог-организатор:
-участие в общешкольных, районных и городских мероприятиях;
- организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы;
-качественная организация работы ученических организаций самоуправления,
объединений по интересам и др.;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений, а также родителей учащихся.
10.5 При неисполнении функциональных обязанностей или некачественном исполнении
работы премия не выплачивается на основании приказа о лишении данного работника
премии.
Служащие, прочие специалисты:
- выплаты за качественное ведение документации;
- работа без жалоб и замечаний со стороны директора, его заместителей, руководителей
структурных подразделений.
РАЗДЕЛ 6. Порядок оказания материальной помощи.
6.1. Материальная помощь работникам школы оказывается в следующих случаях:
6.1.1. при стихийных бедствиях;
6.1.2. при несчастных случаях;
6.1.3. в целях социальной поддержки.
6.2. Размер материальной помощи при стихийных бедствиях определяется директором
школы и согласовывается с профсоюзным комитетом на основании Акта о полученном
материальном ущербе в результате стихийного бедствия.
6.3. Размер материальной помощи при несчастных случаях (смерть близких
родственников, кража, бытовой и производственный травматизм, аварийная ситуация и
т.п.) определяется директором по согласованию с профсоюзным комитетом.
6.4. Материальная помощь в целях социальной поддержки оказывается в следующих
случаях в размере:
до 100 % от должностного оклада (ставки):

материальная помощь на проведение продолжительных лечебно-профилактических
мероприятий, требующих крупного вложения денежных средств работником;

материальная помощь на приобретение дорогостоящих лекарственных средств для
лечения работника или членов его семьи;

материальная помощь на проведение торжеств, связанных с юбилейной датой
работника, свадьбой, уходом на пенсию и т.п.
46
6.5. Материальная помощь может оказываться только при наличии экономии по
заработной плате по итогам отчетного периода, по усмотрению директора с учетом
предложений профсоюзного комитета.
6.6. Выплата материальной помощи осуществляется на основании личного заявления и
оформляется приказом директора школы по согласованию с профсоюзным комитетом. В
отдельных случаях материальная помощь может оказываться по инициативе директора
школы на основании приказа, согласованного с профсоюзным комитетом.
6.7. Материальная помощь выплачивается при наличии экономии фонда оплаты труда
школы.
РАЗДЕЛ 7. Схема расчетов должностных окладов работников из платных
образовательных услуг
7.1. Базовый оклад работника и базовый коэффициент
Базовый оклад работника является составной частью должностного окладаработника.
Базовый оклад работника исчисляется по формуле:
Бо = Б x К1,
где:
Бо – размер базового оклада работника;
Б – размер базовой единицы, принимаемой для расчета должностных окладов и
тарифных ставок (окладов), определяется в порядке, установленном статьей 5 Закона от 5
октября 2005 года N 531-74 «Об оплате труда работников государственных учреждений,
финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга»;
К1 – базовый коэффициент– коэффициент уровня образования работника. Порядок
определения уровня образования регулируется Инструкцией о порядке исчисления
заработной платы работников просвещения (приказ Министерства просвещения СССР от
16.05.1985 N 94) – приложение 2 к Методическим рекомендациям.
7.2. Повышающие коэффициенты (Приложение 1)
Для установления должностного оклада (ставки заработной платы) к базовомуокладу
применяются повышающие коэффициенты:
К2 – коэффициент стажа;
Для работников, занимающих должности, относящиеся к категориям специалистов и
служащих (технических исполнителей), устанавливается пять стажевых групп.
Педагогическим работникам исчисляется стаж педагогической работы. Порядок
исчисления стажа педагогической работы производится в соответствии с действующими
нормативными документами и регулируется Инструкцией о порядке исчисления
заработной платы работников просвещения (приказ Министерства просвещения СССР от
16.05.1985 N 94) (приложение 3 к Методическим рекомендациям). Специалистам и
служащим по общеотраслевым должностям учитывается общий стаж работы по
занимаемой должности.
К3 – коэффициент специфики работы;
К4 – коэффициент квалификации работника;
К5 – коэффициент масштаба управления;
К6 – коэффициент уровня управления.
7.3. Оплата труда работников, отнесенных к профессиям рабочих
7.3.1. Порядок присвоения рабочим квалификационного разряда или его повышения
определен в общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочника работ
и профессий рабочих народного хозяйства, утвержденных постановлением Госкомтруда
СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 января 1985 г. N 31/3-30 (с изменениями и
дополнениями).
47
7.3.2. Тарификация рабочих учреждений образования осуществляется на основе тарифной
сетки по оплате труда рабочих государственных учреждений, финансируемых за счет
средств бюджета Санкт-Петербурга:
1
Разряды
оплаты труда
2
3
4
5
6
7
8
1,28
Тарифный
коэффициент
1,31
1,34
1,37
1,4
1,43
1,46
149
Ставки, определенные на основе тарифной сетки рабочих, являются гарантиями
минимальных уровней оплаты труда рабочих при соблюдении определенным
законодательством продолжительности рабочего времени и выполнения объема работ
(норм труда), обусловленных трудовым договором. Ставка рабочих определяется путем
умножения базовой единицы на соответствующий тарифный коэффициент.
7.5.3. При оплате труда рабочих государственных образовательных учреждений
руководствоваться Перечнем высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и
ответственных работах, утвержденным приказом Министерства образования Российской
Федерации от 15.04.1993 N 138 «Перечень профессий высококвалифицированных
рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых может
производиться исходя из 9-10-го разрядов Единой тарифной сетки». Оплата труда данной
категории рабочих может производиться исходя из 7-8-го разряда тарифной сетки.
7.5.4. Установление доплат и надбавок работникам из числа рабочих осуществляетсяна
общих основаниях с другими категориями работников.
РАЗДЕЛ 8. Фонд надбавок и доплат из платных образовательных услуг
8.1. Фонд надбавок и доплат (ФНД) – сумма денежных средств, направляемых на оплату
видов работ, в том числе не входящих в должностные обязанности работника, выплаты
стимулирующего либо компенсационного характера, за условия труда, отклоняющиеся
от нормальных, за высокое качество работы, интенсивность, за дополнительную работу и
прочее, носящие как регулярный, так и разовый характер.
8.2. Величина фонда надбавок и доплат (ФНД) устанавливается в процентном отношении
к фонду должностных окладов (ФДО) и фонду ставок рабочих (ФС) и исчисляется по
формуле:
ФНД = ФДО x Кнд,
где:
ФНД – величина фонда надбавок и доплат;
ФДО – фонд должностных окладов;
Кнд – соответствующий коэффициент фонда надбавок и доплат, устанавливается по
остаточному принципу (от общего фонда поступивших средств на заработную плату
отнимается фонд должностных окладов основного и вспомогательного)
8.3. Из ФНД производятся следующие выплаты:
- доплатыза работу не входящую в круг основных обязанностей работника
компенсационного характера;
- надбавки за сложность, напряженность работы стимулирующего характера;
- премии;
РАЗДЕЛ 9. Порядок установления доплат и надбавок из платных образовательных
услуг.
9.1
Основанием для выплат доплат и надбавок к должностным окладам (ставкам)
является:
48
 настоящее Положение
 приказ руководителя.
9.2
Все доплаты, надбавки, премии осуществляютсяиз ФНД учреждения. В случае
уменьшения платных средств администрация имеет право снимать доплаты и надбавки.
9.3
Размеры доплат и надбавок на основании Письма Министерства образования РФ от
09.04.93 № 678-М и п. 3.6 Устава Государственного бюджетного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 141 определяются руководителем
школы самостоятельно.
9.4
Доплаты и надбавки могут быть постоянными (на учебный год); временными (на
учебную четверть, месяц); разовыми (в связи с выполнением определенной работы и
качеством ее результата). Снятие доплат и надбавок определяется следующими
причинами:

окончание срока действия доплат и надбавок;

окончание дополнительных работ, по которым были определены
доплаты;

снижение качества работы, за которое были определены надбавки;

отказ работника от выполнения дополнительных работ, за которые
были определены доплаты;

длительное отсутствие работника по болезни, в связи с чем не могли
быть осуществлены дополнительные работы, определенные в
доплатах, пли отсутствие работника повлияло на качество
выполняемой работы, определенное в надбавках;

за нарушения трудовой дисциплины (опоздания, отсутствие на
работе без уважительной причины, невыполнение должностных
обязанностей и приказов по школе), а также в случае обоснованных
жалоб родителей на действия педагога или сотрудника школы могут
быть аннулированы доплаты или надбавки на определенный срок.
9.5
Надбавка к должностному окладу руководителя школы за сложность,
напряженность и высокое качество работы устанавливается приказом вышестоящего
органа управления образованием по подчиненности учреждения с учетом оценки
деятельности учреждения.
9.6
Доплаты и надбавки в зависимости от объема дополнительной работы и сложности,
напряженности и высокого качества выполняемой работы могут устанавливаться как в
процентном отношении к должностному окладу (ставке), так и в абсолютной величине
денежной выплаты.
9.7. Доплаты за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника
компенсационного характера.
Вид доплаты
Размер доплаты
на период
Организация и координация
дополнительных (платных)
образовательных услуг
До 2 % от дохода
На срок выполнения
работы
За внутреннее совмещение
(профессий) должностей
До 16 часов, от оклада по на срок выполнения
совмещаемой должности в работы
одинарном размере
За замещение временно
отсутствующего работника
От основного оклада
поделенного на среднее
количество дней в году
за фактически
За отработанное
время
49
отработанные часы
первые два часа 1,5
размере, последующие в 2
размере.
9.8. Надбавки за сложность и напряженность работы стимулирующего характера
Вид надбавки
Размер надбавки
на период
За сложность и напряженность
работы
Фиксированная сумма
по итогам выполнения
работы
За высокое качество работы
Фиксированная сумма
по итогам выполнения
работы
РАЗДЕЛ 10. Стимулирование качества труда сотрудников
(критерии оценки качества)
10.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда направлена на усиление
материальной заинтересованности работников школы в повышении качества
образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой активности и
инициативы, мотивацию работников в области инновационной деятельности,
современных образовательных технологий.
10.2. Основная цель предоставления вознаграждений – повышение качества
образования, стимулирование повышения профессионального уровня педагогов и
мотивация достижения высоких результатов.
10..3. Порядок установления размера выплат из стимулирующей части фонда оплаты
труда работникам школы:
10.3.1 Выплаты стимулирующего характера производятся ежемесячно по итогам работы
сотрудников школы за предыдущий период (премиальный период). Премиальный период
для расчета ежемесячных систематических стимулирующих надбавок устанавливается
на следующие периоды:
 с 1 января по 31 августа
 с 1 сентября по 31 декабря
10.3.2. Распределение и установление ежемесячных надбавок к заработной плате,
выплачиваемых в течение учебного периода, производится на основании решения
Комиссии по установлению компенсационных выплат (доплат компенсационного
характера) и стимулирующих выплат (надбавок стимулирующего характера премий и
иных поощрительных выплат), а также оказания материальной помощи. На основании
решения Комиссии директор школы издает приказ о выплате денежного вознаграждения
(стимулирующих выплат).
Комиссия создается из педагогических работников, представителя профсоюзного
комитета, представителей администрации. Председатель Комиссии избирается на первом
заседании. Комиссия вправе пересматривать критерии для оценивания качества труда и
установления надбавок стимулирующего характера по собственной инициативе и (или) на
основании предложений работников учреждения не чаще двух раз в год.
10.3.3. Для расчета выплат стимулирующего характера устанавливаются критерии оценки
качества труда работника, для каждого критерия вводятся определённые показатели.
10.3.4. Для расчета количества баллов, необходимо:
50
1 - провести промежуточную балльную оценку результатов деятельности работника с
использованием установленных баллов по шкале оценивания индикатора: сотрудник
формирует персональное портфолио по утвержденным в ОУ критериям и предварительно
рассчитывает собственный «сводный балл качества» по итогам периода премирования;
премиальное персональное портфолио сдается в Комиссию по установлению
компенсационных выплат (доплат компенсационного характера) и стимулирующих
выплат (надбавок стимулирующего характера премий и иных поощрительных выплат), а
также оказания материальной помощи;
2- определить «цену» 1 «балла качества»: сумму средств ФНД (для каждой группы
сотрудников) разделить на общее количество баллов, которое набрали работники в данной
группе (руководители, учителя, педагогические работники, прочие специалисты, прочий
персонал, классные руководители);
3- рассчитать персональный ФНД сотрудника: умножить «цену» одного балла
качества на количество баллов, которое набрал сотрудник;
4- Размер стимулирующих выплат руководящему составу определяется следующим
образом: производится подсчет баллов претендента, накопленных в процессе
мониторинга профессиональной деятельности за премиальный период;
1 балл равен от 0,01 до 2 % процентов от основного должностного оклада.
10.3.5. В случае несогласия с оценкой результатов своей деятельности работник
образовательного учреждения в течение 5 рабочих дней с момента ознакомления с
итоговым оценочным листом вправе обратиться в письменном виде в Комиссию.
10.3.6. Комиссия рассматривает письменное обращение работника и принимает решение
об удовлетворении или отклонении обращения в течение пяти рабочих дней.
10.3.7. Директор школы оставляет за собой право без согласования с профсоюзным
комитетом не производить стимулирующие выплаты:
- при нарушении Трудового кодекса Российской Федерации;
- при нарушении статей закона Российской Федерации «Об образовании», Устава
образовательного учреждения;
- при необеспечении условий безопасности образовательного процесса;
- за невыполнение инструкций по охране труда и технике безопасности по
обеспечению безопасности детей;
- при оставлении детей без присмотра во время проведения учебных занятий и
внеклассных мероприятий;
- при отсутствии средств в фонде стимулирования.
10.3.8. Директор школы оставляет за собой право без согласования с профсоюзным
комитетом уменьшать стоимость «1 балла», при этом сохраняется общее количество
набранных баллов у каждого сотрудника школы, при условии сокращения фонда надбавок
и доплат.
51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Величина
базового и повышающих коэффициентов для категорий работников.
N
п/п
1
Наименование
коэффициента
2
Основание
для повышения
величины базовой
единицы
3
Величина
базового и повышающих коэффициентов
для категорий работников
Руководители
Специалисты
Служащие
4
5
6
1. Базовый коэффициент
1.1 Коэффициент
уровня
образования
Высшее
профессиональное
образование,
подтверждаемое
дипломом об
окончании
соответственно
аспирантуры,
ординатуры,
ассисстентурыстажировки.
1,60
1,60
1,60
Высшее
профессиональное
образование,
подтверждаемое
присвоением лицу,
успешно
прошедшему
итоговую
аттестацию,
квалификации
"Магистр" или
"Дипломированный
специалист"
1,50
1,50
1,50
Высшее
профессиональное
образование,
подтверждаемое
присвоением лицу,
успешно
прошедшему
аттестацию
квалификации
1,40
1,40
1,40
52
"Бакалавр"
Среднее
профессиональное
образование,
подтверждаемое
дипломом о среднем
профессиональном
образовании:
- попрограмма и
подготовке
специалистов
среднего звена;
-попрограмма
подготовки
квалифицированных
рабочих (служащих)
1,28-1,33
1,28-1,33
1,28-1,33
1,28
1,28
1,28
Среднее общее
образование
1,04
1,04
1,04
Основное
общее образование
1,00
Базовая
единица
Базовая
единица
2. Повышающие коэффициенты к базовому окладу
2.1 Коэффициент
стажа работы
2.2 Коэффициент
квалификации
Стаж работы более
20 лет
Не
учитывается
0,45
0,15
Стаж работы от 10
до 20 лет
0,40
0,12
Стаж работы от 5 до
10 лет
0,35
0,08
Стаж работы от 2 до
5 лет
0,30
0,05
Стаж работы от 0 до
2 лет
0,25 *
0,00
Квалификационная
категория:
высшая категория
ведущая категория
первая категория
вторая категория
0,30; 0,35(с
2011г)
0,25
0,20
0,15
0,30; 0,35 (с
2011г)
0,25
0,20
0,15
За ученую степень:
доктор наук
0,40
0,40
-
53
2.3 Коэффициент
масштаба
управления
2.4 Коэффициент
уровня
управления
кандидат наук
0,35
0,35
Почетные звания
Российской
Федерации, СССР:
"Народный..."
"Заслуженный..."
0,40
0,30
0,40
0,30
0,40
0,30
Почетные
спортивные звания
Российской
Федерации, СССР
0,15
0,15
0,15
Ведомственные
знаки отличия в
труде
0,15
0,15
0,15
-
-
-
-
Группа 1
Уровень 1 руководители
0,80
Уровень 2 заместители
руководителей
0,60
Уровень 3 руководители
структурных
подразделений
0,40
Уровень 1 руководители
0,70
Уровень 2 заместители
руководителей
0,50
Уровень 3 руководители
структурных
подразделений
0,30
*Коэффициент стажа работы от 0 до 2 лет устанавливается педагогическим работникам
образовательных учреждений, если они отвечают одновременно следующим
требованиям:
- получили впервые высшее или среднее профессиональное образование;
- впервые приступили к педагогической деятельности в образовательных учреждениях
не позднее трех лет после получения документа государственного образца о
соответствующем
уровне
образования;
54
состоят
в
трудовых
отношениях
с
образовательным
учреждением;
- имеют по основному месту работы не менее установленной действующим
законодательством нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы
Коэффициент
специфики работы из субсидий на государственное задание
N
п/п
Государственное образовательное учреждение СанктПетербурга, категория работников
Коэффициент
специфики
работы
1
2
3
класс (группа), обучающиеся, нуждающиеся в длительном
лечении, которые по состоянию здоровья не могут
посещать образовательное учреждение, обучение по
образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования
0,20
Работники, имеющие среднее профессиональное
образование и замещающие должность учителя начальных
классов и воспитатель дошкольных групп
0,30
Учителя, осуществляющие воспитательную работу:
высшее образование
«бакалавр»
среднее специальное образование
0,25
0,2679
0,3125
Педагогические работники, применяющие в
образовательном процессе новые технологии
0,20
Педагогические работники, реализующие основную
общеобразовательную программу дошкольного
образования и осуществляющие подготовку к
образовательному процессу
0,35
Помощники воспитателей, участвующие в организации
образовательного процесса
0,30
логопедический пункт
0,20
Педагогические работники, осуществляющие подготовку к
образовательному процессу (компенсация на обеспечение
книгоиздательской продукцией и периодическими
изданиями) без внешних совместителей:
высшее образование, «бакалавр»
среднее специальное образование, начальное
профессиональное
0,01
0,012
55
среднее общее образование
0,013
Коэффициент
специфики работы из платных образовательных услуг
N
п/п
Государственное образовательное учреждение СанктПетербурга, категория работников
Коэффициент
специфики
работы
1
2
3
Педагогические работники, применяющие в
образовательном процессе новые технологии
Педагогические работники, осуществляющие подготовку к
образовательному процессу (компенсация на обеспечение
книгоиздательской продукцией и периодическими
изданиями) без внешних совместителей:
высшее образование, «бакалавр»
среднее специальное образование, начальное
профессиональное
среднее (полное) общее образование
0,20
0,01
0,012
0,013
56
СОДЕРЖАНИЕ
1. Коллективный договор – 1-8 стр.
2. Правила внутреннего трудового распорядка ГБОУ СОШ №141 – 9-23 стр.
3. План мероприятий по охране труда ГБОУ СОШ №141 - 24-30 стр.
4. Положение об оплате труда работников ГБОУ СОШ №141 – 31-56 стр.
57
Показатели и критерии для оценки качества и эффективности работников.
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы педагогического работника ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского
района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г. «____» ________________ 20___ г.
Максимально – 100 баллов
№
Показатель
Критерий
Значение критерия
Расчет критерия
Баллы за истекший период
2
3
4
5
6
п/п
1
1.
Уровень освоения
обучающимися учебных
программ.
Доля обучающихся,
получивших по предмету за
отчетный период оценки "4"
и "5"; "зачет".
Соотношение количества
обучающихся, получивших
оценки "4", "5", "зачет", за
отчетный период, к численности
обучающихся по данному
предмету.
Максимальный балл = 10.
Показать расчеты
от 1 до 0,7 = 10 баллов;
от 0.69 до 0.40 = 8 баллов;
от 0,39 до 0.28 = 6 баллов;
от 0,27 до 0,10 = 4 баллов:
менее 0,10 = 0 баллов
за каждого ученика с разбалловкой
цены предмета, например:
0.1 – по математике;
58
0,9 - русскому языку и литературе;
0,8 -иностранному языку;
0.7 - физике, химии; 0,6- истории,
информатики;
0,5 - естествознанию, географии;
0,4 - физкультуре; 0.3 - технологии;
0,2 - ИЗО и музыке
Доля выпускников
начальной, основной или
средней ступеней
образования в классах
данного педагога,
получивших на ЕГЭ ( ГИА)
или иной независимой
аттестации (Всероссийские
проверочные работы,
городские и районные
диагностические работы,
ЗНАК) результаты (в баллах)
выше среднего по району.
При безотметочном
оценивании:
Доля обучающихся,
получивших «зачет» по
предмету при зачетной
системе оценивания
Количество обучающихся выпускников начальной,
основной или средней ступеней
образования в классах данного
учителя, получивших на ЕГЭ или
ином виде независимой
аттестации результаты выше
среднего по району \ количество
обучающихся, участвующих в
аттестации по данному предмету
у данного учителя на
определенной ступени
образования
Максимальный балл = 10
от 1 до 0.7 =10 баллов;
от 0,69 до 0,58 = 8 баллов;
от 0,57 до 0, 46 = 6 баллов;
от 0,45 до 0.30 = 4 балла;
от 0,29 до 0,20 = 5 баллов;
от 0.20 до 0,10 = 2 балла;
от 0,10 до 0 = 1 балл.
Максимальный балл = 6.
от 1 до 0,40 = 6 баллов;
от 0,39 до 0,28 = 4 балла;
от 0,37 до 0,10 = 2 балла ;
менее 0,10 = 0 баллов.
59
2.
Коррекционноразвивающая работа по
предмету. Индивидуальная
дополнительная работа со
слабо успевающими
обучающимися.
Проведение предметных
консультаций: количество
учащихся, имеющих "3", "2"
с которыми проведена
индивидуальная
дополнительная работа/
численность обучающихся,
имеющих "3", "2".
Учёт количества
консультаций.
2
Уровень достижений
Результативность участия
обучающихся в
обучающихся в
исследовательской
олимпиадах, конкурсах,
деятельности по предмету и конференциях, турнирах и
внеучебной деятельности иных мероприятиях,
проводимых в рамках
внеучебной деятельности.
Документальное подтверждение от 1 до 0,8 – 4 балла;
учета количества консультаций.
от 0,79 до 0,6 – 3, 5 балла;
(Ксерокопия журнала
консультаций).
от 0,59 до 0,4 – 3 балла;
от 0,39 до 0,2 – 2 балла
от 0,19 до 0,08 – 1 балл
Не более 4 баллов
Документальное подтверждение Максимальный балл = 20
участия в мероприятиях
Всероссийский уровень Победитель = 17
соответствующего уровня.
баллов
Призер = 15 баллов
Городской уровень:
Победитель = 12 баллов
Призер = 10 баллов
Районный уровень,
Победитель = 9 балла
60
Призер = 7 баллов.
Школьный уровень, победитель = 5
балла, призер = 3 балла
Успешность внеурочной Экспертная проверка
работы педагога по
олимпиадных работ
предмету.
Количество проверенных
олимпиадных работ
Максимальный балл = 10
от 400 до 500 работ = 10 баллов ;
от 200 до 399 работ = 8 баллов;
от 100 до 199 работ = 6 балла;
от 50 до 99 работ = 4 балла;
от 10 до 49 работ = 2 балла
Результативность
методической и опытнорезультативной
деятельности педагога.
Представление результатов
исследовательской,
экспериментальной и
методической деятельности
учителя на мероприятиях
международного,
всероссийского,
регионального, районного
уровней и уровня
образовательной
организации.
Обучение, способствующее Уровень обучения:
повышению качества и
• повышение
результативности
квалификации,
профессиональной
Документальное подтверждение Максимальный балл = 10
участия в мероприятиях
соответствующего уровня в
статусе докладчика или
участника.
при статусе докладчика международный
уровень участия = 10 баллов
всероссийский уровень = 7 баллов:
городской уровень = 5 баллов; районный
уровень = 3 балла; школьный уровень =2
балл.
Максимальный балл = 2 балла при
статусе участника конференции любого
уровня.
Документы, свидетельствующие Максимальный балл = 5
об обучении или окончании
обучение в магистратуре \ аспирантуре\
обучения в отчетный период.
докторантуре = 5 баллов
61
деятельности педагога.
• профессиональная
подготовка.
обучение по программам высшего
образования (бакалавриат \ специалитет)
= 3 балла ;
• магистратура,
обучение на курсах повышения или
переподготовки - 2 балла.
• аспирантура,
•
докторантура.
Результативность,
-Уровень и статус участия в
презентации собственной профессиональных конкурсах
педагогической
(всероссийский,
деятельности.
региональный, районный
уровни).
Наличие дипломов
(сертификатов)
победителя или призёра
(I, 1, 111 место)
в профессиональных
конкурсах
соответствующих уровней.
Максимальный балл = 20
Всероссийский уровень
1 место = 20 баллов
2\3 место = 18 баллов
Участник = 16 баллов
Городской уровень
1 место = 14 баллов
2\3 место= 12 баллов
Учасстник = 10 баллов
Районный уровень
1 место = 8 баллов
призер = 7 балла
участник = 6 баллов
Школьный уровень,
победитель = 5 баллов
62
призер = 4 балла
участник = 3 балла
Уровень
коммуникативной
культуры при общении
с обучающимися и
родителями (законными
представителями
обучающихся) и других
участников
образовательного процесса
Наличие (отсутствие)
обоснованных жалоб со
стороны родителей
(законных представителей
обучающихся) и/или
обучающихся на
деятельность учителя.
Документально подтвержденные Отсутствие жалоб за период = 5 : баллов
данные о наличии (отсутствии) Наличие жалоб - - 10 баллов
обоснованных жалоб со стороны
родителей (законных
представителей обучающихся)
и/или обучающихся на
деятельность учителя.
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные
(ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
« »
2016 г.
дата
//
подпись педагога
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
//
дата
подпись педагога
подписи расшифровка
63
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы воспитателя ГПД ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г. «____» ________________ 20___ г.
Дата заполнения: «____» _____________ 20___г.
Максимально -74 балла
Показатель
Индикатор
Схема расчета
Шкала оценивания
Кол-во
индикатора
баллов
Динамика учебной
Доля обучающихся в
Количество обучающихся,
Макс. балл=5 б
успешности обучающихся,
данном классе,
повысивших оценку по
от 1 до 0,6 = 5
посещающих ГПД
повысивших оценку по
итогам периода/численность
от 0,59 до 0,48= 4
итогам периода
обучающихся
от 0,47 до 0,36 = 3
от 0,35 до 0,25 = 2
от 0,24 до 0,13 = 1
Обеспечение безопасности
При наличии случаев
Макс. балл 5
жизнедеятельности
травматизма детей в
учащихся, занимающихся в период занятий в группе
группе продленного дня
продленного дня баллы
не начисляются
Степень готовности
Уровень, вид и
Документально
Макс. балл 15
воспитателя к обобщению и периодичность (частота)
подтвержденные данные о
Организация собственной
распространению
проведения
проведенном мероприятии,
страницы на сайте (сайта,
передового ( вт.ч
консультаций, мастер
организации события.
блога) = 10б
собственного
классов, открытых
Баллысуммируются по
совместно с учителем =
педагогического опыты)
уроков, участие в
каждому мероприятию.
5б
семинарах, статьи в СМИ, Программы мероприятий,
Семинар регионального
публикации в Internet и
приказы, отчет воспитателя
или всероссийского
др.
уровня = 5б за каждый
Мастер классы в т.ч в
виртуальном пространстве
= 2б
64
Посещение
самостоятельноес
обучающимися учебнотематических экскурсий,
музеев, театров, выставок
Организация собственной
кружковой работы в
режиме ГПД
Периодичность
проведения
Документально
подтвержденные данные о
проведенном мероприятии
(фото, страница на сайте)
Доля занятости детей во
внеурочной деятельности
Количество обучающихся,
Подготовка обучающихся к
участию внеклассных
мероприятиях (конкурсы,
викторины, соревнования,
фестивали, выставки,
проекты) различных
уровней.
Уровень и статус участия
Наличие сертификатов
участников, дипломов
победителя или призера в
мероприятиях разных
уровней
Участие воспитателей в
профессиональных
конкурсах
Уровень и статус участия
Наличие сертификатов
участников, дипломов
победителя или призера в
мероприятиях разных
уровней
Почетные грамоты, дипломы,
благодарственные письма,
65
Публикации = 2б
Открытые занятия = 1б
Посещение мероприятий в
четверти
1-2 раза = 1 б
3-4 = 2б
5 и более = 3б
Максимальный балл= 3б
0,61-1.0 = 3б
0,41-0,6 =2 б
0 - 0,4 =1б
Макс. балл =10б
Всероссийский
1 место = 10б
2,3 место = 6б
Городской
1 место =6б
2,3 место = 3б
Районный
1 место =3б
2,3 место =2б
Школьный
1 место = 2б
2,3 место =1б
Сертификат уч-ка = 1б
Макс. балл =10б
Всероссийский
1 место = 10б
2,3 место = 6б
Городской
1 место =6б
2,3 место = 3б
свидетельства участника,
приказы
Районный
1 место =3б
2,3 место =2б
Сертификат участника =
1б
Документально
обучение в магистратуре \
подтвержденные данные
аспирантуре\
докторантуре = 5 баллов ;
обучение по программам
высшего образования (
бакалавриат \
специалитет) = 3балла ;
обучение на курсах
повышения или
переподготовки = 1 балл.
Документально
3 баллов – 70% и выше
подтвержденные данные
2 балла – 61% - 69%
1 балла – 50%-60%
Приказы, акты о нарушениях Отсутствие
режима, предписания
зафиксированных случаев
нарушения режима – 3
балла, наличие случаев- 0
баллов
Документально
5 баллов при отсутствии
подтвержденные данные
пропусков
без
уважительной причины
Повышение квалификации
Курсы
Организация горячего
питания учащихся по месту
учебы
Соблюдение режима дня
Организация питания.
дисциплина при
посещении столовой
Отсутствие
зафиксированных случаев
нарушения режима
Отсутствие пропусков
занятий обучающимися без
уважительных причин.
100% посещаемость
группы воспитанниками.
Создание условий для
социальнопсихологической
реабилитации,
социальной адаптации
воспитанников
Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны
Уровень коммуникативной
66
2 балла – при наличии
положительной динамики
в сторону уменьшения.
Отсутствие жалоб за
культуры
родителей и/илиобучающихся и /или педагогов
Доля родителей
(обучающихся, педагогов),
положительно
оценивающих
деятельность воспитателя
Количество родителей
(обучающихся, педагогов),
положительно оценивающих
деятельность воспитателя за
период/количество
опрошенных
период=5б.
Наличие жалоб = - 10
баллов
Макс. балл=5б.
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные
(ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
« »
2016 г.
Дата
//
подпись педагога
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
//
Дата
подпись педагога
расшифровка подписи
67
№
/п
1
2
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы педагога-психолога ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района СанктПетербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г. «____» ________________ 20___ г.
Максимально – 60 баллов
Показатель критерия
Индикатор критерия
Значения критерия
Шкала оценивания
индикатора
Группа критериев: работа педагога-психолога с обучающимися.
Наличие детей на коррекц. занятиях с Невролог. диагнозы в
заключением специалистов:
мед.картах (СДВ,
гиперактивность, др.).
Макс. балл – 8 б.
Кол-во уч-ся
По 2 балла
каждого ученика
Заключение учителя,
психолога о ребенке с
явными проблемами
поведения и обучения
Охват учащихся, состоящих на
внутришкольном учете, на учете в
КДН,
ПНД,
«группы
риска»
различными видами психологической
помощи
Доля учащихся,
(А/В)*100%, А-кол-во
учащихся, состоящих
состоящих
на на внутришкольном
внутришкольном учете, учете, на учете в КДН,
на учете в КДН, ПНД, ПНД, «группы риска»,
«группы риска»
охваченных психолог.
помощью; В- кол-во
учащихся, состоящих
68
Макс. балл – 7 б.
100% – 7 б.
70-99% - 6 б.
До 70% - 5 б.
за
Кол-во
баллов
на внутришкольном
учете, на учете в КДН,
ПНД, «группы риска».
Журнал учета
3
Групповая работа в классах
Использование
психологических
программ в классах,
требующих
внепланового
вмешательства
психолога
Кол-во
классов, Макс. балл – 6 б.
задействованных
работой
по Каждый класс – 3 б.
программам
4
Диагностическая и коррекционная Доля
учащихся, Кол-во
учащихся, Макс. балл –8 б.
работа с вновьприбывшими учениками прошедших
прошедших
Каждый ученик -2б.
обследование.
обследование
Журнал учета
Группа критериев: работа педагога-психолога с педагогическим коллективом и родителями.
1. Оказание консультативной помощи
педагогическим работникам по работе
с учащимися
Количество проведенных Анализ журнала учета
консультаций
проведения
консультаций с
педагогическим
составом
Макс.балл -5 б.
2. Семейное консультирование при
решении конфликтных и иных
Количество проведенных Анализ журнала учета
консультаций
проведения
Макс.балл -5 б.
69
1
2
чрезвычайных ситуаций
консультаций с
родителями и детьми
Группа критериев: результативность научно-методической деятельности педагога-психолога
Уровень презентаций научноисследовательской и методической
деятельности педагога-психолога
Представление
результатов на
мероприятиях
международного,
всероссийского,
регионального,
районного уровня и
уровня ОУ
Документальное
подтверждение
участия в
мероприятиях в
статусе докладчика
или участника
Степень готовности педагога к
обобщению и распространению
передового, в том числе собственного
педагогического опыта
Уровень, вид и
периодичность провед.
мероприятий: семинаров,
конференций, мастер –
классов, открытых
занятий , статьи в СМИ,
публикации в Интернете,
выступление на
род.собр. и др.
Документально
подтвержденные
данные о
проведенных
мероприятиях,
публикациях,
скриншоты, сайта,
блога
Курсы
Документально
подтвержденные
Повышение квалификации
70
Макс.балл -6 б.
Статус докладчика:
Междун. ур.-6 б.
Всерос. ур.- 6б.
Город. ур.-5б.
Район.ур.-3б.
Школ.ур.-2б.
Статус участника:
Любой уровень
мероприятия – 2б.
Макс. бал.-8 б.
Собств стр. на сайте 3б.
Мастер-классы:
Междун., всерос.,гор. 5б.
районный, школ. – 3б.
Публикации-3б.
Родит. собрания:
общешкольн. -2б.
классное -1б.
Макс. бал . –2 б.
Обучение на курсах
повышения/
1
переподготовки – 2 б.
данные
Группа критериев: результативность коммуникативной деятельности педагога-психолога.
Уровень коммуникативной культуры
при общении с участниками
образовательного процесса
Отсутствие жалоб на
деятельность педагогапсихолога
Документально
подтвержденные
данные об отсутствии
жалоб
Наличие жалоб
Отсутствие жалоб за
период - 5б.
Минус 10 б.
ТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные
(ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
« »
2016 г.
Дата
//
подпись педагога
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
//
Дата
подпись педагога
расшифровка подписи
71
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы классного руководителя ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района
Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Класс______________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально – 100 баллов
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Критерии
Уточнения
Мероприятия
Баллы
Проведение
тематических
классных часов (до 45
минут)
Проведение
праздников,
тематических
мероприятий (свыше
45 минут)
Участие класса в
школьных праздниках,
тематических
мероприятиях,
конкурсах, выставках,
акциях
Посещение классом
театров, музеев,
экскурсий, выездных
занятий
Участие учащихся
класса во
внешкольных
конкурсах,
фестивалях,
Открытый кл. час.
(обязательное присутствие
зам. директора по ВР, лист
регистрации)
Наличие конспекта
мероприяития,
презентации, фотоочета
Максимальны балл = 5
+1 за мероприятие
Под руководством
классного руководителя
Результативность:
1 место
2 место
3 место
Во внеурочное время
(ксерокопии билетов)
Максимальны балл = 10
+1 за мероприятие
Максимальны балл = 10
+7
+5
+3
Максимальны балл = 5
Максимальны балл = 5
+1 за мероприятие
+1 за мероприятие
Указать уровень
мероприятия, результат
участия, копия грамот
Максимальны балл = 5
Победитель:
Район - + 2
Город - +3
Россия - +4
72
Итого
6.
7.
8.
9.
соревнованиях (под
руководством
классного
руководителя)
% охвата
обучающихся
системой
дополнительного
образования
Соответствие
внешнего вида
обучающихся
предъявляемым
нормам и требованиям
Участие в конкурсах
профессионального
мастерства,
творческих
лабораториях,
экспериментальных
группах и т.д.
(классного
руководителя)
Разработка
информационных,
методических,
дидактических
материалов,
организация
собственного сайта
классного
руководителя, ведение
страницы классного
руководителя на сайте
школы.
Международ. - + 5
Призер - + 1
Максимальны балл = 10
+5
- в школе (50% и более)
-в районе
- в городе
Заполняется
администрацией школы по
итогам проверок
+7
+10
Максимальны балл = 10
100 % - + 10
99-75% - +8
74-65% - + 6
50% и менее - + 0
Максимальны балл = 10
+5
+8
+9
+ 10
Школьный уровень
Районный уровень
Городской уровень
Всероссийский уровень
Максимальны балл = 10
Копии разработанных
материалов
Адрес сайта или страницы
на сайте классного
руководителя
+5
+5
73
10.
Повышение
квалификации,
обучение на курсах,
семинарах и др.
формах обучения и
профессиональной
подготовки
Исполнительская
дисциплина
(Копии удостоверений,
справок, сертификатов)
- до 8 часов
От 32 до 72 часов
Более 72 часов
Максимальны балл = 10
+3
+7
+ 10
(аккуратное и четкое
ведение документации в
бумажном и электронном
виде, подготовка и
своевременная подача
отчетов, планов, справок,
запросов, характеристик и
другой информации,
выполнение распоряжений
и приказов по школе)
12.
Отсутствие жалоб (их
Заполняется
наличие)
администрацией школы
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
11.
Максимальны балл = 5
До + 5 / - 5
Максимальны балл = 5
+ 5 / -5
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные (ксеро копии грамот,
статей, конспектов) прилагаются.
___« »
2016 г.______________________________________ /_________________/
Дата
подпись педагога
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
_________________________________________________________________ /_________________/
Дата
подпись педагога
расшифровка подписи
74
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности социального педагога ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально – 75 баллов
№
п/п
Показатель
Критерий
Значение критерия
75
Шкала оценивания
индикатора
Кол-во
баллов
Позитивные
результаты
деятельности
социального
педагога
1
А/В)*100%, А –
количество
учащихся,
состоящих на
внутришкольном
учете, на учете в
КДН, ПДН,
«группы риска»,
охваченных
различными
видами помощи, В
– общее
количество
учащихся,
Охват учащихся
состоящих на
девиантного
внутришкольном
поведения и детей из учете, на учете в
социально
КДН, ПДН,
незащищенной
«группы риска»
Отсутствие
правонарушений в
ОУ
Отсутствие
преступлений в ОУ
Охват внеурочной
деятельностью
несовершеннолетних
девиантного
поведения
категории семей
организованными
формами
отдыха в
каникулярное время.
Охват учащихся
девиантного
поведения и детей из
социально
незащищенной
категории семей
Учитывается
журнал учета
проведения
индивидуальной и
групповой работы
Макс. кол-во баллов – 25
5б
5б
75 - 100% - 5 баллов;
50 - 74% - 3 балла
75% и выше - 5 баллов.
70 % и выше - 5 баллов;
61-69% - 4 балла;
50-60% - 3 балла.
76
горячим питанием
по месту учебы
Оценка
деятельности
социального
педагога со
стороны
2 педагогического
коллектива
Доля
положительных
голосов
(А/В)*100%,
А количество
положительных
голосов
В – количество
заполнивших
анкету
Максимальное количество баллов – 5
Учитываются
итоги проведения
анонимного
77
Участие в
конкурсах
профессионального
мастерства,
грантах,
конференциях,
проектах
международного,
3 федерального,
регионального,
муниципального
уровня
Обобщение и
распространение
опыта работы по
решению
актуальных
проблем по
сохранению
4
психического,
соматического и
социального
благополучия
учащихся и
педагогических
работников: на
Мероприятие,
наличие
положений,
приказов по
учреждению об
участии в
конкурсном
мероприятии с
назначением
ответственного
лица (лиц),
приказов об
итогах, грамот,
дипломов,
свидетельств,
сертификатов
участника
Уровень, вид и
периодичность
(частота)
проведения
консультаций,
мастер классов,
открытых
мероприятий,
участие в
семинарах, статьи
в СМИ,
публикации в
анкетирования
N – количество
мероприятий
федерального,
международного
уровня, в которых
запланировано
участие;
F – в которых
принято участие
Документально
подтвержденные
данные о
проведенном
мероприятии,
организации
события. Баллы
суммируются по
каждому
мероприятию.
Максимальное количество баллов – 15
Международный – 15
Федеральный - 10
Региональный- 5 муниципальный - 3
Макс. балл 15
Организация собственной страницы на сайте (сайта, блога) = 10б
Семинар межрегионального или всероссийского уровня = 10 б за каждый
региональный, муниципальный 5 б
школьный уровень -2 б
Мастер классы в т.ч в виртуальном пространстве = 2б
Публикации = 2б
Открытые занятия = 1б
Программы
78
всероссийском,
межрегиональном,
региональном,
муниципальном,
школьном уровне
Оказание
консультативной
помощи
педагогическим
работникам,
родителям по
работе с
учащимися, др.
5
Internet и др.
мероприятий,
приказы, отчет
количество
проведенных
консультаций
Учитывается на
Максимальное количество баллов – 5
основании анализа
журналов учета
проведения
индивидуальной и
групповой работы,
наличие
диагностических
карт (листа
регистрации,
протокола
консультации)
учащихся,
наличие
заключения по
итогам работы
А=0,25*х, где х –
количество
проведенных
консультаций
79
Повышение
квалификации
Курсы
Документально
подтвержденные
данные
Уровень
коммуникативной
культуры
Наличие (отсутствие) обоснованных
жалоб со стороны родителей и/или
обучающихся и /или педагогов
Максимальное количество баллов -5
обучение в магистратуре \ аспирантуре\ докторантуре = 5 баллов ; обучение по прогр
6
7
Доля родителей
(обучающихся,
педагогов),
положительно
оценивающих
деятельность
социального
педагога
Отсутствие жалоб за период=5б
Количество
Макс. балл=5б.
родителей
(обучающихся,
педагогов),
положительно
оценивающих
деятельность
воспитателя за
период/количество
опрошенных
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
80
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необ
(ксерокопии грамот, статей, конспе
_« »
2016 г.________________________________//______
Дата
подпись педагога / расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после кор
______________________________________//__
Дата
81
подпись педагога / ра
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы учителя – логопеда ГБОУ СОШ№141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
ФИО______________________________________________________________________________________
За период «______»___________________20______г.
Максимальное количество баллов - 60
Показатель
Успешность
учебной работы
(динамика
учебных
достижений
обучающихся).
Критерии
Степень выравнивания
уровня знаний
обучающихся
(диагностика, динамика
успешности коррекционной
работы)
Индикатор
Доля обучающихся в
параллели, которые
улучшили результаты по
итогам диагностического
периода
Схема расчета
Количество учащихся
параллели, улучшивших
результаты по итогам
диагностического периода /
численность обучающихся
в данной параллели
Шкала оценивания индикатора
Максимальный балл = 20.
От 1 до 0,6 = 20 баллов;
от 0,59 до 0,48 = 15 баллов;
от 0,47 до 0,36 = 10 баллов;
от 0,35 до 0,25 = 8 баллов;
от 0,24 до 0,13 = 5 баллов;
от 0,12 до 0,05 = 2 балла;
от 0,04 до 0 = 1 балл.
Успешность
внеурочной
работы,
проводимой за
рамками
функционала
Консультации
обучающихся, не
зачисленных в
логопедические группы.
Доля обучающихся,
получивших консультацию.
Количество учащихся,
получивших консультации,
ведение журнала консультаций.
Максимальный балл = 5 баллов
Проконсультированных в месяц
1 ч. в неделю = 3 балла;
эпизодические =2 балла.
82
Баллы
учителя-логопеда.
Консультации родителей
по проблемам речевого
развития учащихся.
Доля родителей,
получивших консультацию.
Количество родителей,
получивших консультации,
ведение журнала консультаций.
Максимальный балл = 5 баллов
Проконсультированных в месяц
30 – 40 мин. в неделю = 3 балла;
(за рамками тарификации)
эпизодические = 2 балла.
Увеличение объема работы
за счёт увеличения
количества обслуживаемых
детей
Результативность
научнометодической
деятельности
учителя –
логопеда.
Уровень презентаций
научно-исследовательской
и методической
деятельности учителялогопеда
Уровень и статус участия
учителя-логопеда с
информацией о
самостоятельном
собственном исследовании в
научных конференциях
Количество учащихся свыше
нормы обслуживания на ставку
(свыше 25 человек)
Максимальный балл = 10баллов
Документальное
подтверждение участия в
конференции
соответствующего уровня в
статусе докладчика или
участника.
Максимальный балл = 10 баллов
Международный уровень участия
= 10 баллов
За каждого ребёнка - 0,5 балла
всероссийский уровень = 7
баллов;
городской уровень = 5 баллов;
районный уровень = 3 балла;
школьный уровень = 2 балла
при статусе участника
конференции любого уровня-2
балла (не больше 3 раз)
Обучение на программах,
способствующих
повышению качества и
результативности
Уровень программы
повышения квалификации
и\или профессиональной
Свидетельства, сертификаты,
приказы о зачислении и т. п.,
свидетельствующие о процессе
(или результате) повышения
83
Максимальный балл = 5баллов.
Обучение в магистратуре /
аспирантуре/ докторантуре = 5
профессиональной
деятельности учителялогопеда.
подготовки
квалификации учителялогопеда
баллов;
обучение по программам высшего
образования ( бакалавриат \
специалитет) = 3балла ;
обучение на курсах повышения
квалификации или
переподготовки = 2 балла.
Результативность
коммуникативной
деятельности
учителя-логопеда.
Степень готовности
учителя-логопеда к
обобщению и
распространению
передового (в т.ч.
собственного) опыта
Уровень, вид и
периодичность (частота)
проведения консультаций,
мастер классов, открытых
уроков, семинаров, статьи в
СМИ, публикации в Internet
и пр.
Документально
подтвержденные данные о
проведенном мероприятии,
организации события.
Баллы суммируются по
каждому мероприятию
(событию).
Максимальный балл = 10 баллов
Организация собственной
страницы на сайте (сайта, блога) =
5 баллов;
Организация веб- консультаций
для обучающихся = 5 баллов;
Организация веб-консультаций
для родителей = 5 баллов;
Семинар регионального или
всероссийского уровней = 5
баллов за каждый.
Мастер-классы в т.ч. в
виртуальном пространстве = 3
балла за каждый.
Статьи в СМИ, публикации в
Internet = 3 балла.
Внутришкольные МО, педсоветы,
консилиумы (докладчики) =2
84
балла за каждый
Открытые уроки, веб-семинары
=3 балла за каждый.
Уровень коммуникативной
культуры учителя-логопеда
при общении с
обучающимися и
родителями
Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны
родителей и\или обучающихся на характер деятельности
учителя-логопеда.
Отсутствие жалоб за период = 5
баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесённых данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесённые данные (ксерокопии грамот, статей,
конспектов) прилагаются.
«
»
2016г.
Дата
подпись учителя-логопеда
//_________________________________
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесённых данных ознакомлен(а):
____________________
Дата
__________________________________________________//______________________________________________
подпись учителя-логопеда
расшифровка подписи
85
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности рабочего по обслуживанию здания, электромонтера,
сантехника ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально – 40 баллов
Показатель
1.
Обеспечение
образовательной
деятельности школы
Критерий
Высокий уровень обеспечения
технического обслуживания
систем жизнедеятельности
школы
Значение критерия
Своевременное
и
качественное
техническое обслуживание и текущий
ремонт
систем
центрального
отопления,
водоснабжения,
канализации.
Оперативное выполнение отдельных
поручений по хозяйственным работам.
Оперативное устранение аварийных
ситуаций.
Активное участие в подготовке
технического состояния школы к
началу учебного года.
Выполнение работы, не связанной с
должностными обязанностями
Отсутствие
обоснованных
жалоб
обучающихся и других работников
школы на некачественное исполнение
должностных обязанностей.
Проведение мероприятий по экономии
по
потреблению
ресурсами
электроэнергии,
теплу,
86
Шкала
До 3 баллов
До 2 баллов
До 5 баллов
До 10 баллов
До 5 баллов
До 3 баллов
До 4 баллов
Баллы за истекший
период
водопотребления и др.
Соблюдение САНПиН, ТБ и ПБ при До 2 баллов
осуществлении
должностных
обязанностей.
Участие в благоустройстве территории До 3 баллов
школы
Своевременное выполнение заявок по До 3 баллов
ремонту от работников, администрации
школы
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
87
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности сторожа ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района
Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
Максимально – 40 баллов
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Баллы за
истекший
период
Высокий уровень обеспечения
Регулярный обход территории школы
До 4 баллов
Обеспечение образовательной технического обслуживания
Отсутствие обоснованных жалоб и До 3 баллов
деятельности школы
систем жизнедеятельности школы замечаний
от
организаций
вневедомственной охраны
Отсутствие нарушений правил по До 3 баллов
охране труда, охране окружающей
среды, производственной санитарии и
пожарной безопасности
Участие в субботниках
До 3 баллов
Активное участие в подготовке До 10 баллов
технического состояния школы к
началу учебного года.
Обеспечение сохранности товарно- До 3 баллов
материальных ценностей и зданий
Сохранность приусадебного участка, До 3 баллов
цветников в летнее время
Выполнение работы, не связанной с До 3 баллов
должностными обязанностями
Своевременное
оповещение До 2 баллов
администрации школы о ЧП в школе
Проведение мероприятий по экономии До 3 баллов
88
по потреблению ресурсами
электроэнергии, теплу,
водопотребления и др.
За работу без больничных листов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю
//
подпись работника
расшифровка подписи
89
До 3 баллов
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности дворника ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально – 40 баллов
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Баллы за истекший
период
Высокий уровень обеспечения
Прочистка ливневок
До 2 баллов
1.
Обеспечение образовательной технического обслуживания систем Соблюдение чистоты территории
До 2 баллов
деятельности школы
жизнедеятельности школы
Отсутствие обоснованных жалоб и До 3 баллов
замечаний со стороны участников
образовательного процесса на
санитарное состояние помещений
и благоустройство территории
Качественное выполнение работы До 5 баллов
по уборке крыльца в
неблагоприятный погодный
период (снегопад, ливень и др.)
Качественное выполнение работы
До 4 баллов
по уборке последствий после
устранения аварийной ситуации,
иных случаях
Активное участие в подготовке
До 10 баллов
технического состояния школы к
началу учебного года.
Выполнение работы, не связанной До 5 баллов
с должностными обязанностями
Участие в благоустройстве
До 3 баллов
территории школы
90
Участие в субботниках
За работу без больничных листов
До 3 баллов
До 3 баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
91
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности гардеробщика ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г. «____» ________________ 20___ г
Максимально – 40 баллов
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Баллы за истекший
период
Высокий уровень обеспечения
Отсутствие обоснованных жалоб До 4 баллов
1.
Обеспечение образовательной
технического обслуживания систем обучающихся и других
деятельности школы
жизнедеятельности школы
работников школы на
некачественное исполнение
должностных обязанностей.
Обеспечение сохранности
До 3 баллов
сданных в гардероб вещей
Соблюдение чистоты и порядка в До 3 баллов
гардеробе
Выполнение
работы,
не До 3 баллов
связанной
с
должностными
обязанностями
Качественное выполнение
До 5 баллов
работы по уборке крыльца в
неблагоприятный погодный
период (снегопад, ливень и др.)
Качественное выполнение
До 4 баллов
92
работы по уборке последствий
после устранения аварийной
ситуации, иных случаях
Совмещение
исполнения
и
качественное
выполнение
работы
по
нескольким
должностным обязанностям
Активное участие в подготовке
технического состояния школы к
началу учебного года.
Проведение мероприятий по
экономии по потреблению
ресурсами электроэнергии и др.
За работу без больничных листов
До 3 баллов
До 10 баллов
До 2 баллов
До 3 баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
93
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности уборщика служебных помещений
ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально– 40 баллов
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Баллы
за
истекш
ий
период
Высокий уровень обеспечения
Отсутствие обоснованных жалоб
До 2 баллов
Обеспечение образовательной
технического обслуживания систем
обучающихся и других работников
деятельности школы
жизнедеятельности школы
школы на некачественное
исполнение должностных
обязанностей.
Соблюдение САНПиН при
До 3 баллов
осуществлении должностных
обязанностей.
Обеспечение сохранности товарно- До 1 балла
материальных ценностей
Качественное выполнение работы До 5 баллов
по
уборке
крыльца
в
неблагоприятный погодный период
(снегопад, ливень и др.)
Качественное выполнение работы До 4 баллов
по уборке последствий после
устранения аварийной ситуации,
иных случаях
Выполнение работы, не связанной с До 4 баллов
должностными обязанностями
94
Совмещение
исполнения
и
качественное выполнение работы по
нескольким
должностным
обязанностям
Активное участие в подготовке
технического состояния школы к
началу учебного года.
Проведение мероприятий по
экономии по потреблению
ресурсами электроэнергии,
водопотребления и др.
Качественное проведение
генеральной уборки (1 раз в месяц)
За работу без больничных листов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
95
До 3 баллов
До 10
баллов
До 2 баллов
До 3 баллов
До 3 баллов
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности лаборанта ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально – 40 баллов
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Высокая эффективность
эксплуатации учебной техники и
компьютерного оборудования
Высокий уровень обеспечения
технического обслуживания систем
жизнедеятельности школы
96
Своевременная и качественная
подготовка оборудования и
технического оснащения к
использованию
Контроль за исправностью средств
информатизации в исправном
состоянии
Качественное
обеспечение
функционирования сайта школы
Составление
и
оформление
документации по выполняемой
работе
Трудовая
и
исполнительская
дисциплина: своевременный приход
на
работу;
исполнение
административных
решений,
распоряжений
администрации
школы.
До 6 баллов
До 6 баллов
До 4 баллов
До 3 баллов
До 5 баллов
Баллы
за
истекш
ий
период
Выполнение работы, не связанной с
должностными обязанностями
Участие в субботниках
За работу без больничных листов
Соблюдение САНПиН, ТБ и ПБ при
осуществлении
должностных
обязанностей.
Совмещение
исполнения
и
качественное выполнение работы по
нескольким
должностным
обязанностям
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
97
До 5 баллов
До 3 баллов
До 3 баллов
До 2 баллов
До 3 баллов
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности деятельности документоведа/ секретаря руководителя ГБОУ СОШ №
141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально– 40 баллов
№
п/п
1
1.
Показатель
Критерий
Значение критерия
Шкала
Баллы за истекший
период
2
3
4
5
6
Эффективность работы
Высокая эффективность Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников До 2 баллов
работы по формированию образовательного процесса на работу по
кадрового состава,
делопроизводству
соблюдению трудового
До 10 баллов
законодательства, ведению Умение работать с современными компьютерными
программами
кадрового учета и
обеспечению деятельности Отсутствие замечаний по ведению электронной базы
Параграф-кадры, своевременное обновление и
структурных
подразделений учреждения дополнение.
Повышение квалификации, подтвержденное
сертификатом (курсы, в т.ч. дистанционные, и т.д.)
До 4 баллов
До 2 баллов
Личное участие в выполнении плана мероприятий по До 10 баллов
подготовке к новому учебному году (в рамках
98
компетенции)
Проявление инициативы, предложение и внедрение идей, До 3 баллов
направленных
на
совершенствование
процесса
системного документоведения и делопроизводства
Выполнение работы, не связанной с должностными До 3 баллов
обязанностями
Участие в субботниках
До 3 баллов
За работу без больничных листов
До 3 баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю.
//
подпись работника
расшифровка подписи
99
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы библиотекаря ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района
Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально - 60 баллов
№
Показатель
Критерий
Значение критерия
п/п
1.
2.
(в баллах)
Обеспеченность материально- Наличие современной литературы, учебных и
технической базы, а также учебно-методических пособий.
условий
для
организации
учебно-воспитательного
процесса
в
пределах
Наличие
ИКТ,
организация
условий
для
компетенции руководителя.
использования учащимися и педагогами интернеттехнологий.
Максимальное количество баллов - 15
Способность обогащать опыт Материалы, отражающие развитие опыта
своей работы,
осуществлять профессиональной деятельности.
презентацию
инновационного
профессионального
опыта
работы.
Максимальное количество баллов - 10
Своевременность приобретения литературы,
пополнения фондов –(0-5) баллов.
Активность использования ИКТ в читальном
зале – (0-5) баллов.
Консультирование и сопровождение работы
обучающихся
в
залах
библиотеки,
организованность использования ИКТ – (0-5)
баллов.
Участие в работе конференций, семинаров –
школьный уровень- 1 балла
- районный уровень – 2 балла
- городской уровень – 3 балла
100
Баллы
Участие в конкурсах
–школьный уровень- 2 балла
- районный уровень – 3 балла
- городской уровень – 4 балла
Обобщение опыта в виде публикаций – 2 балла
3.
4.
Успешность
родителями.
работы
с
Участие
в
инновационной
деятельности,
участие
в
реализации
программы
развития
образовательного
учреждения.
Организация праздников, выставок, встреч и бесед с
родителями; участие в работе родительских
собраний.
Максимальное количество баллов - 5
Создание
организационных
осуществления
педагогами
инновационной деятельности:
Максимальное количество баллов - 15
условий
для
и
учащимися
-обеспечение научно-методической литературой;
-обеспечение научно-методической литературой,
необходимой
для
реализации
приоритетных
направлений развития ОУ;
-использование инновационных методов и приемов
работы с читателями;
-организация мероприятий, дополняющих работу
педагогов по реализации приоритетных задач
развития образовательного учреждения.
101
Системность проведения
родителей – (0-5) баллов.
мероприятий для
Наличие научно-методической литературы по
различным направлениям инновационной
педагогической деятельности – (0-5) баллов.
Пополнение библиотечного фонда научнометодической литературой, необходимой для
реализации
приоритетных
направлений
развития ОУ – (0-5) баллов.
Участие в работе методических объединений –
(0-5) баллов.
5.
7.
Успешность взаимодействия с
педагогами
в
сфере
воспитательной работы.
Проведение совместных с педагогами мероприятий в
рамках внеурочной работы, направленной на
достижение личностных результатов образования,
отраженных в новых федеральных государственных
образовательных стандартах.
Максимальное количество баллов - 5
Удовлетворенность педагогов,
учащихся и их родителей
работой библиотеки.
Отсутствие
административных
взысканий,
обоснованных
жалоб
от
участников
образовательного процесса и их родителей.
Максимальное количество баллов - 5
Наличие положительных
библиотеки.
Максимальное количество баллов - 5
отзывов
о
работе
Наличие совместных мероприятий – (0-5)
баллов.
Отсутствие жалоб и
взысканий – 0 баллов.
административных
За каждый положительный отзыв – (1-5)
баллов.
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные
(ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
«»
2016 г.
Дата
//
подпись работника
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
102
//
Дата
подпись работника
расшифровка подписи
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы педагога-организатора, педагога дополнительного образования
ГБОУ СОШ № 141 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимально - 60 баллов
N
Показатели
Критерии оценки эффективности деятельности
Баллы
Подтверждающие документы
п/п
эффективности
Деятельности
1
2
3
4
Максимальный совокупный балл по разделу 1 = 20 баллов
103
5
1
Обеспечение
высокого уровня
организации учебновоспитательного
процесса
Успешное освоение обучающимися дополнительных
образовательных программ (по итогам стартового,
промежуточного и итогового контроля)
Организация и проведение мониторинга
индивидуальных достижений учащихся
3
3
Участие обучающихся в мероприятиях различного
уровня:
- на школьном уровне
- на районном уровне;
- на городском уровне;
- на международном уровне.
Результативность (количество победителей и
призеров) участия обучающихся в мероприятиях
различного уровня:
- на районном уровне;
- на городском уровне;
- на федеральном уровне;
- на международном уровне.
Организация исследовательской и проектной
деятельности обучающихся
- школьный уровень
- районный уровень
- городской уровень
- федеральный уровень
- международный уровень
Заявки, приказы, сертификаты
участников.
1
2
4
6
Грамоты, дипломы или другие документы,
подтверждающие победы и призовые
местаобучающихся.
2
6
8
10
1
3
5
6
7
104
Результаты тестирования,
анкетирования, мониторинг; открытые
занятия, концерты, выставки,
соревнования различного уровня
(заложено в дополнительной
образовательной программе педагога)
Анкетирование, тестирование,
портфолио, дневники обучающихся
(заложено в дополнительной
образовательной программе педагога)
Полученный продукт (описание);
экспертные заключения; официальные
документы, подтверждающие работу по
данному виду деятельности (документы,
подтверждающие участие в конференции
соответствующего уровня)
Организация культурно-досуговой деятельности
(учебные выезды, экскурсии, спортивные
соревнования)
Удовлетворенность детей и родителей (законных
представителей) условиями и качеством реализации
дополнительных образовательных программ (по
итогам проведенных независимых опросов,
анкетирования)
5
Приказы, заявки (не более одного
мероприятия)
5
Отсутствие жалоб за период
Максимальный совокупный балл по разделу 2 = 15 баллов
2
Обеспечение
высокого уровня
профессионального
мастерства
Результативность участия педагога в конкурсных
мероприятиях, программах, грантах, инновационных
проектах, имеющих профессиональное значение
лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального)
уровня
Копии грамот, дипломов,
приказов/распоряжений.
3
лауреат/дипломант конкурса городского уровня
лауреат/дипломант
Федерального округа
конкурса
Северо-Западного
5
8
лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня
10
лауреат/дипломант конкурса международного уровня
12
лауреат/дипломант
всероссийского
проводимого Министерством образования
Российской Федерации
105
конкурса,
и науки
5
победитель конкурса районного (муниципального) уровня
7
победитель конкурса городского уровня
10
победитель конкурса Северо-Западного Федерального
округа
12
победитель конкурса всероссийского уровня
14
победитель конкурса международного уровня
15
победитель всероссийского конкурса, проводимого
Министерством образования и науки Российской
Федерации
Участие в исследовательской и опытноэкспериментальной деятельности
15
4
Обобщение и распространение собственного
педагогического опыта.
Программа
мероприятия,
заверенная
руководителем
образовательного
учреждения.
Выступления на научно-практических конференциях,
семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастерклассов, проведение занятий в рамках курсов повышения
квалификации:
районный уровень
городской уровень
всероссийский уровень/международный уровень
Обучение,
способствующее
повышению качества
и результативности
профессиональной
деятельности
Уровень обучения:
- повышение квалификации
-профессиональная подготовка
- участие в конференциях, семинарах различного
уровня
106
Официальные документы,
подтверждающие работу по данному
виду деятельности.
2
4
6
2
2
1
Максимальный совокупный балл = 10 баллов
3
Обеспечение
доступности
качественного
образования
Работа с детьми с особыми потребностями в
образовании (дети с ограниченными возможностями
здоровья, дети-сироты, дети, находящиеся в трудной
жизненной ситуации)
5
Реализация проектов, мероприятий поддержки детей
«группы риска»
5
План работы с детьми с особыми
потребностями, заверенный
руководителем ОДОД; официальные
документы, подтверждающие работу по
данному виду деятельности.
План работы с детьми «группы риска»,
официальные документы,
подтверждающие работу по данному
виду деятельности.
Максимальный совокупный балл по разделу 5 = 10 баллов
4
Сохранение здоровья Отсутствие фактов детского травматизма в
обучающихся
спортивныхсекциях (учитываются факты детского
травматизма, зафиксированные по отчетности)
Отсутствие фактов детского травматизма в
объединениях ОДОД других направленностей
(учитываются факты детского травматизма,
зафиксированные по отчетности)
Наличие фактов детского травматизма в
объединениях ОДОД (учитываются факты детского
травматизма, зафиксированные по отчетности)
10
5
- 10
Максимальный совокупный балл по разделу 6 = 5 баллов
107
Официальные документы,
подтверждающие работу по данному
виду деятельности.
5
Уровень
коммуникативной
культуры при
общении
обучающимися и
родителями
Отсутствие обоснованных жалоб обучающихся и
родителей за период
5
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные
(ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
« »
2016 г.
Дата
//
подпись педагога
расшифровка подписи
С количеством баллов для установления стимулирующих выплат после корректировки и уточнения внесенных данных ознакомлен(а):
//
Дата
подпись педагога
108
Расшифровка подписи
Показатели и критерии для оценки эффективности работы руководящего состава.
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы заместителя директора по УВР ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимальное количество баллов - 100
Критерий
1. Организация и
планирование работы
(мах – 13 баллов)
Расчет критерия
Шкала
оценивания
1.1.
Составление планов работы на
основе проблемного анализа
работы
за
предыдущие
периоды.
1 балл
1.2.
Своевременность подготовки и
утверждения планов работы.
1 балл
Отсутствие
обоснованных
обращений граждан по поводу
конфликтных
ситуаций
и
уровень решения конфликтных
ситуаций.
1.4. Прохождение
курсов
1.3.
1 балл
109
Отчет по критерию
Количество
баллов
Примечание
повышения квалификации (не
2 балла
менее
72
часов)
и/или
переподготовки, обучение по
программам
высшего
образования,
обучение
в
аспирантуре, докторантуре.
1.5. Исполнительская дисциплина
1 балл
(качественное
ведение
документации, своевременное
предоставление
материалов,
выполнение поручений и др.).
1.6. Организация
работы
и
2 балла
взаимодействия с другими ОУ
(реализация
плана
сотрудничества)
1.7. Личное участие в организации
и проведении на базе ОУ Максимально – 5
мероприятий
различного
баллов
уровня
и
тематики
для Районный уровень
участников образовательного
– 3 балла
процесса
(педагоги, Городской уровень
родители,обучающиеся)
- 5 баллов
≤ 98% - 1 балл
2. Позитивная динамика 2.1.Результаты успеваемости по
итогам полугодия, года.
≤ 99% - 2
учебных и внеучебных
балла
достижений
100% - 3 балла
обучающихся
(школьных и
2.2.
Качество
обученности ≤ 95% - 5 баллоов
внешкольных
(успеваемость обучающихся на
80%-94 % - 3
олимпиадах, конкурсах,
«4» и «5»).
балла
конференциях и т.п.)
50 - 79 % - 2 балла
40-49 % -1 балл
(мах -22 балла)
> 39 % - 0 баллов
110
2.3. Значение среднего балла,
качества
успеваемости
выпускников 4, 9, 11 классов по
результатам ВПР, ОГЭ, ЕГЭ в
сравнении с прошлым периодом.
2.4. Доля обучающихся от общего
их числа в ОУ, участвовавших в
олимпиадах районного уровня в
сравнении с прошлым периодом.
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
2.5.Количество
призовых
мест
участия
в
предметных
олимпиадах районного уровня, в
сравнении с этим же периодом в
прошлом году.
2.6. Количество призовых мест
участия ОУ в предметных
олимпиадах городского уровня в
сравнении с этим же периодом в
прошлом году.
2.7. Количество призовых мест
участия ОУ в предметных
олимпиадах
всероссийского
уровня в сравнении с этим же
периодом в прошлом году.
2.8. Количество призовых мест
участия
ОУ
в
научнопрактических
конференциях,
конкурсах, фестивалях, смотрах
и т.п.
различного уровня
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
111
3. Качество и
результативность
работы по сохранению
контингента
(районного,
городского,
всероссийского
и
т.д.)
в
сравнении с этим же периодом в
прошлом году.
2.9. Доля обучающихся, занятых
дополнительными видами и
формами внеурочной учебной
деятельности в ОУ в сравнении с
предыдущим периодом.
3.1.
Сохранение
контингента
обучающихся в 1-11 классах (без
учета смены места жительства).
А/Вх100%, где А- количество детей
на
отчетную
дату,
Вфактическое количество детей
на 20.09
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
100%-4 балла
99-85% - 3 балла
84-50% - 2 балла
Менее 49 % - 0
баллов
(мах – 7 баллов)
3.2. Эффективная
организация
различных форм получения
образования
обучающимися
(экстернат, надомное обучение,
семейное образование).
4.1.
Разработка и реализация
4. Обобщение и
инновационных
или
распространение
экспериментальных
проектов
передового
нововведений (исследований) в
педагогического
ОУ,
сопровождаемых
опыта. Участие в
заместителем директора по УВР.
методической работе,
инновационной
4.2. Нововведения переведены в
деятельности.
режим функционирования в
результате успешной апробации
1 балл
(за каждого
обучающегося, но
не более 3
баллов)
3 балла
2 балл
112
(мах – 41 балла)
под руководством заместителя в
прошлом периоде.
4.3. Создание
условий
для Максимально – 5
участия
работников
в
баллов
профессиональных
конкурсах
Районный
различного уровня
уровень-2 балла
Городской
уровень – 5
баллов
4.4. Создание
условий
для
1 балл
профессионального становления
молодых
специалистов
и
адаптации новых сотрудников
4.5.
Личное участие в конкурсе Максимально – 9
педагогических достижений
баллов
Районный
уровень-5
балла
Городской
уровень – 9
баллов
4.6. Наличие
авторских
1 балл
публикаций в периодической
печати,
сети
Internet,
выполненных в отчетный период
сотрудниками,
курируемыми
заместителем директора по УВР.
4.7. Количество
открытых Ниже – 0 баллов
уроков
(мастер-классов) на том же уровне
учителей
в
сравнении
с
– 1 балл
прошлым периодом.
выше – 2 балла
113
4.8. Участие
в экспертных Максимально – 5
комиссиях,
в
жюри
баллов
профессиональных конкурсов, Районный уровень
творческих группах, советах,
– 3 балла
комиссиях
на различных Городской уровень
уровнях
- 5 баллов
4.9. Личное участие в подготовке
Публичного отчета ОУ
4.10. Развитие
методической
деятельности педагогов (участие
учителей
в
инновационной
деятельности,
опытноэкспериментальной работе).
4.11. Количество
педагогов,
принявших участие в различных
районных,
городских,
федеральных
конкурсах,
в
сравнении с прошлым периодом.
4.12. Эффективная
организация
работы
с
молодыми
специалистами.
4.13. Количество педагогических
работников в ОУ, имеющих
квалификационные
категории
(первую, высшую), в сравнении с
1 балл
Районный
уровень – 1
балл
городской
уровень – 2
балла
(за каждого
участника, но
не более 5
баллов)
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
1 - балл
Ниже -0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше -2 балла
114
прошлым периодом.
5. Эффективность
реализации проектов
программы развития
ОУ.
(мах- 6 баллов)
6. Результаты
реализации в
общеобразовательно
й организации
(учреждении)
программы
4.14. Наличие
программы
повышения
квалификации
педагогических работников
4.15. Выполнение
программы
повышения
квалификации
педагогических работников.
4.16. Наличие благодарностей от
ОУ,
от
общественных,
педагогических
и
других
организаций
Наличие реализованных проектов,
мероприятий:
- по профилактике правонарушений
у несовершеннолетних;
- социокультурных проектов;
- программ, направленных на
работу с одаренными детьми;
- программ по сохранению и
укреплению здоровья детей;
- физкультурно-оздоровительной
направленности
- профильного обучения
(документальное подтверждение)
6.1. Создание
и
постоянная
модернизация
системы
мониторинга
эффективности
образовательного
процесса.
Осуществление обратной связи.
6.2.
Выполнение
плана
1 балл
1 балл
2 балла
За каждый проект
по 1 баллу, но не
более 6 баллов
1 балл
>70 % - 0
115
мониторинга
образовательного
процесса,
внутришкольного
контроля, плана
воспитательной
работы.
(мах – 4 балла)
7. Обеспечение
оптимального
сопровождения
образовательного
процесса в условиях
перехода на новые
ФГОС НОО и ООО
(мах – 5 баллов)
внутришкольного контроля.
6.3. Наличие
у
заместителя
директора по УВР системы учета
как нормированных (отметки,
призовые
места),
так
и
ненормированных достижений
обучающихся
(степень
социальной
активности,
ответственности и т.д.).
7.1. Наличие документации по
организационному
сопровождению введения и
реализации ФГОС НОО, ООО.
7.2. Наличие документации по
мониторингу
введения
и
реализации ФГОС.
7.3. Проведение работы с
родителями (законными
представителями) по выявлению
образовательных потребностей и
запросов.
7.4.Периодическое предоставление
информации
педагогическому
сообществу
общеобразовательной
организации
(учреждения) о
ходе и результатах введения
ФГОС.
7.5.Участие в создании
эффективной инфраструктуры
баллов
≤70 % - 1 балл
на 100% - 2 балла
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балла
116
для реализации ФГОС по
курируемым направлениям
деятельности.
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные (ксерок опии грамот, статей,
конспектов) прилагаются.
________________________ // ________________________________
Дата
Подпись
расшифровка подписи
1 балл = 1 % от должностного оклада
117
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы заместителя директора по АХР ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимальное количество баллов - 100
Критерий
Расчет критерия
Шкала оценивания
1.1. Отсутствие нарушений правил 5 баллов
1.
Обеспечение
комплексной безопасности
школы
(мах – 10 баллов)
противопожарной
безопасности,
санитарно-гигиенического режима
(штрафные
санкции),
случаев
травматизма
обучающихся
и
работников
1.2.
Качественная организация До 5 баллов
контрольно-пропускного режима
2. Динамика развития
материального состояния
ОУ и инфраструктуры
(мах – 10 баллов)
2.1. Эстетическое оформление ОУ, От 1 до 5 баллов
кабинетов, рекреаций, состояние
пришкольной территории
2.2.
Улучшение
материально- От 1 до 5 баллов
технической базы (приобретение
оборудования, качество ремонта и
пр.)
118
Отчет по критерию
Количество
баллов
Примечан
3. Санитарногигиенические условия
школы.
(мах – 7 баллов)
4. Оперативное
материальнотехническое, ресурсное
обеспечение
образовательного
процесса
(мах – 21баллов)
3.1. Организация работ по уборке До 2 баллов
помещений,
благоустройству
территории
учреждения:
- отсутствие обоснованных жалоб
со
стороны
участников
образовательного процесса на
санитарно-гигиеническое
состояние помещений.
3.2. Своевременное выполнение До 2 баллов
заявок
по
устранению
технических неполадок.
3.3
Экономия электроэнергии, До 3 баллов
теплоэнергии, воды.
4.1. Своевременное и качественное
обеспечение материальной базой
деятельность ОУ, необходимой для
качественного оказания услуг и
соответствующих установленным
нормам и нормативам.
85% и более – 4 балла
50%- 84 % - 2 балла
менее 49% до 1
балла
4.2. Высокое качество подготовки
ОУ к началу учебного года.
До 5 баллов
(Отсутствие замечаний по актам
приемки образовательного
учреждения)
4.3.
Наличие
и
выполнение 6 баллов
программы энергосбережения
119
5. Качество подготовки и
организация ремонтных
работ.
(мах – 12 баллов)
6. Эффективность
управленческой
деятельности.
(мах – 30 баллов)
4.4. Отсутствие замечаний по учёту 3 балла
и
хранению
товарноматериальных ценностей
4.5.Своевременное
списание 3 балла
материальных ценностей
6 баллов
5.1. Наличие перспективных
планов ремонта
4.2. Наличие перспективных планов 6 баллов
содержания школы
6.1. Качественное ведение
документации по АХР.
До 5 баллов
6.2. Своевременное
предоставление материалов по
АХР.
До 5 баллов
6.3. Отсутствие обоснованных
обращений граждан по поводу
конфликтных ситуаций и уровень
решения конфликтных ситуаций.
5 баллов
6.4. Укомплектованность кадрами,
их качественный состав.
5 баллов
Вакансия меньше 10% (от
количества ставок)
6.5. Стабильность коллектива.
До 5 баллов
120
7. Достижения
общеобразовательного
учреждения.
(мах – 10 баллов)
6.6. Удовлетворённость родителей
(законных представителей) по
направлению деятельности (более
95 %)
5 баллов
7.1.
Наличие
достижений
общеобразовательного
учреждения по благоустройству
и озеленению территории и т.д.
(победа в соответствующих
конкурсах)
Максимально – 10
баллов
Городской уровень
1 место – 10 баллов
2 место – 8 баллов
3 место – 6 баллов
Районный уровень
1 место – 8 баллов
2 место – 6 баллов
3 место – 4 баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные (ксерок опии грамот, статей,
конспектов) прилагаются.
________________________
________________________________
Подпись
расшифровка подписи
1 балл = 1 % от должностного оклада
121
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы руководителя ОДОД ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимальное количество баллов - 100
Критерий
1. Организация и
планирование работы.
(мах – 16 баллов)
Расчет критерия
Шкала
оценивания
1.8.
Составление планов работы на
основе проблемного анализа
работы ОДОД за предыдущий
период.
1 балл
1.9.
Своевременность подготовки и
утверждения планов работы.
1 балл
1.10. Отсутствие
обоснованных
обращений граждан по поводу
конфликтных
ситуаций
и
уровень решения конфликтных
ситуаций.
1.11. Прохождение
курсов
повышения квалификации (не
менее
72
часов)
и/или
переподготовки, обучение по
1 балл
2 балла
122
Отчет по критерию
Количество
баллов
Примечание
программам
высшего
образования,
обучение
в
аспирантуре, докторантуре.
1.12. Исполнительская дисциплина
(качественное
ведение
документации, своевременное
предоставление
материалов,
выполнение поручений и др.).
1.13. Личное участие в организации
и проведении на базе ОУ
мероприятий
различного
уровня
и
тематики
для
участников образовательного
процесса (педагоги, родители,
обучающиеся)
1.7. Сохранность контингента
воспитанников от первоначального
комплектования
2. Обеспечение высокого
уровня организации
учебно-воспитательного
процесса.
(мах – 19 баллов)
1 балл
Максимально – 5
баллов
Районный уровень
– 3 балла
Городской уровень
- 5 баллов
от 40 % до 54% –
1 балл
от 55 % до 64% –
2 балла
от 65 % до 100% –
3 балла
1.8.
Выполнение
плана
Менее 70 % - 0
внутришкольного контроля.
баллов
Более 70 % - 1
балл
100% - 2 балла
2.1. Наличие победителей, призеров
Максимально –
10 баллов
среди учащихся в конкурсах,
Международный
фестивалях различного уровня.
уровень - 10
баллов
Городской
123
2.2. Положительная (устойчивая)
динамика
увеличения
доли
учащихся, принявших участие в
творческих мероприятиях (по
сравнению
с
прошлым
периодом).
2.3. Положительная (устойчивая)
динамика
расширения
(изменения)
спектра
дополнительных
общеразвивающих программ
2.4 Сетевое взаимодействие и
сотрудничество с УДОД района
и
города,
другими
образовательными,
общественными организациями,
творческими
союзами,
федерациями
(наличие
договоров)
уровень - 7
баллов
Районный
уровень - 5
баллов
Ниже – 0 баллов
на том же уровне
– 1 балл
выше – 2 балла
2 балла
5
124
баллов
3. Обобщение и
распространение
передового
педагогического опыта.
Участие в методической
работе, инновационной
деятельности.
3.1.
Участие
в
семинарах, Максимально –
конференциях,
форумах,
10 баллов
педагогических чтениях
Школьный
уровень – 1балл
Районый уровень –
5 баллов
(мах – 57 баллов)
Городской уровень
-7 баллов
Международный –
10 баллов
3.2. Наличие авторских публикаций
в
периодической
печати,
выполненных в отчетный период
2 балла
3.3. Разработка и реализация
инновационных или
экспериментальных проектов
нововведений (исследований) в ОУ,
сопровождаемых руководителем
ОДОД
Максимально –
10 баллов
3.4. Личное участие в конкурсе
педагогических достижений
Да – 5 баллов за
каждую
разработку, но не
более 10 баллов
Максимально –
10 баллов
Районный
уровень-5
125
3.5. Участие
в экспертных
комиссиях,
в
жюри
профессиональных
конкурсов,
творческих
группах,
советах,
комиссиях на различных уровнях
3.6. Личное участие в подготовке
Публичного отчета ОУ
3.7. Развитие методической
деятельности педагогов (участие
педагогов ОДОД в инновационной
деятельности, опытноэкспериментальной работе).
3.8. Участие педагогов ОДОД в
различных районных, городских,
федеральных конкурсах.
баллов
Городской
уровень – 10
баллов
Максимально – 5
баллов
Районный уровень
– 3 балла
Городской уровень
- 5 баллов
1 балл
5 баллов
Максимально –
10 баллов
Районный уровень
– 3 балла
Городской
уровень -5 баллов
Международный
уровень – 10
126
баллов
3.9. Количество педагогических
работников в ОУ, имеющих
квалификационные категории
(первую, высшую), в сравнении с
прошлым периодом.
4. Профилактика
безнадзорности,
беспризорности и
правонарушений
3.10. Наличие благодарностей от
ОУ,
от
общественных,
педагогических
и
других
организаций
4.1. Охват детей «группы
риска» и детей из
социально незащищенной
категории семей занятиями в ОДОД
ниже - 0 баллов
на том же уровне
- 1 балл
выше - 2 балла
2
балла
от 91 % до 100% 8 баллов
от 70% до 90% 5 баллов,
от 50 % до 69% 3 балла
(мах – 8 балла)
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
127
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие внесенные данные (ксерокопии грамот, статей,
конспектов) прилагаются.
________________________
________________________________
Подпись
расшифровка подписи
1 балл = 1 % от должностного оклада
128
Лист самоанализа
показателей и критериев для оценки качества и эффективности работы заместителя директора по ВР ГБОУ СОШ № 141
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Ф.И.О.____________________________________________________________________________________________________
Должность ________________________________________________________________________________________________
За период «____» _______________20___ г.
Максимальное количество баллов - 100
Критерий
1. Организация и
планирование работы
(мах – 13 баллов)
Расчет критерия
Шкала оценивания
1.1. Составление планов работы на
основе проблемного анализа
работы за предыдущие периоды.
1 балл
1.2. Своевременность подготовки и
утверждения планов работы.
1 балл
1.3. Отсутствие обоснованных
обращений граждан по поводу
конфликтных ситуаций и уровень
решения конфликтных ситуаций.
1.4. Прохождение курсов
повышения квалификации (не
менее 72 часов) и/или
переподготовки, обучение по
программам высшего образования,
обучение в аспирантуре,
1 балл
2 балла
129
Отчет по критерию
Количество
баллов
Примечание
докторантуре.
1.5. Исполнительская дисциплина
(качественное ведение
документации, своевременное
предоставление материалов,
выполнение поручений и др.).
1.6.
Организация
работы
и
взаимодействия с другими ОУ
(реализация плана сотрудничества)
1.7. Личное участие в организации
и проведении на базе ОУ
мероприятий различного уровня и
тематики
для
участников
образовательного
процесса
(педагоги, родители, обучающиеся)
2. Эффективность
деятельности
заместителя по
представлению
воспитательной работы
в конкурсе
педагогических
достижений
(мах- 30 баллов)
2.1. Наличие педагогов-участников
конкурса педагогических достижений.
1 балл
2 балла
Максимально – 5
баллов
Районный уровень –
3 балла
Городской уровень 5 баллов
Максимально – 15
баллов
За каждого
участника:
- школьный уровень
– 1 балл
- районный уровень –
3 балла
- городской уровень
– 5баллов
- всероссийский
уровень – 10 баллов
- международный
уровень– 15 баллов
130
(Документальное
подтверждение (программа,
сертификат) педагоговучастников на разных уровнях
конкурса (школьный,
районный, городской,
всероссийский,
международный)
2.2. Результативность участия
педагогов в конкурсах
педагогических
достижений.
3. Эффективность
деятельности
заместителя по
обеспечению
инновационной
деятельности
(собственной и
педагогов)
(мах-21 балла)
Максимально – 15
баллов
- районный:
 победитель – 5
баллов
 призёр – 4 балла
- городской:
 победитель – 10
баллов
 призёр – 8 баллов
- всероссийский:
 победитель – 15
баллов
 призёр – 10
баллов
(Документарное
подтверждение: грамота,
диплом – победителей и
призёров конкурса
педагогических достижений в
номинации «Классный
руководитель»
3.1. Инициирование проектной
Максимально – 5
деятельности
педагогов
по
баллов
воспитательной работе
За каждого
участника на
уровнях:
- школьный
уровень – 1балл
- районный уровень
– 3балла
- городской
уровень – 5баллов
Документальное
подтверждение педагоговучастников (приказ,
программа, сертификат)
научно-практических
конференций, конкурсов
проектов, творческих смотров,
соревнований, выставок и т. п.
по тематике воспитательной
работы
3.2. Обеспеченность
образовательного процесса
образовательной программой,
Максимально – 3
балла
1 балл 131
разработанной заместителем
директора по ВР и педагогами
ОУ.
образовательная
программа
модифицированная,
адаптированная,
досуговая,
утвержденная
руководителем ОУ
2 баллаобразовательная
программа
авторская:
апробирование в
ОУ.
3.3.
Презентация
собственной
управленческой деятельности.
(Участие заместителя директора
по
ВР
в
семинарах,
конференциях,
конкурсах
разных уровней).
Максимально – 5
баллов
- школьный
уровень – 2балла
- районный
уровень – 3 балла
- городской
уровень – 5баллов
132
3.4. Инициирование обобщения
педагогического опыта педагогов
по воспитательной работе.
(Наличие публикаций, выступлений
на МО, педагогических советах,
семинарах,
конференций
по
тематике воспитательной работы)
Максимально – 8
баллов
За каждую
публикацию:
- школьный
уровень – 2 балла
- районный уровень
– 3 балла
- городской
уровень – 5баллов
- всероссийский
уровень – 8
баллов
4.1. Победы и участие в конкурсах, Максимально –15
соревнованиях
обучающихся,
баллов
воспитанников
4. Позитивная динамика
- районный
достижений
уровень:
обучающихся
 победитель – 5
(мах-15 баллов)
баллов
 призёр – 3 балла
- городской
уровень:
 победитель – 10
баллов
 призёр – 8 баллов
- всероссийский
уровень:
 победитель – 15
133
баллов
 призёр – 12
баллов
5. Эффективность
деятельности
заместителя по
здоровьесбережению,
профилактике
правонарушений
(мах-11 баллов)
5.1. Правонарушения и нарушения
общественного порядка,
негативные проявления в
подростковой среде .
(Соотношение случаев
правонарушений и нарушений
общественного порядка,
негативных проявлений
(рассматриваемого периода к
предыдущему периоду)
5.2. Поддержание физического и
психического
здоровья
обучающихся и педагогов.
(Организация и проведение дней
здоровья,
спартакиад,
соревнований,
туристических
походов и слётов, учебных сборов
и
т.д.
(справка
по
датам
проведённых мероприятий))
< 1 случая – 5
баллов
= 1 случай – 3 балла
> 1 случая – 0
баллов
Максимально – 6
баллов
За каждое
мероприятие (не
более 3) – 2
балла
134
6. Организаторская и
экспертноаналитическая
деятельность
заместителя и
педагогов школы)
(Мах-10 баллов)
Членство педагогов в составе
комиссий, жюри, организаторов
мероприятий по воспитательной
работе
Максимально – 10
баллов
- школьный
уровень – 3 балла
- районный уровень
– 5 баллов
- городской
уровень – 10
баллов
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:
ИТОГОВОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПОСЛЕ КОРРЕКТИРОВКИ И УТОЧНЕНИЯ ДАННЫХ:
Достоверность и правильность внесенных данных подтверждаю. Все необходимые материалы, подтверждающие
внесенные данные (ксерокопии грамот, статей, конспектов) прилагаются.
________________________
Подпись
________________________________
расшифровка подписи
1 балл = 1 % от должностного оклада
135
136
Автор
AlekShuric
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
67
Размер файла
2 195 Кб
Теги
район, администрации, школа, коллективный, 141, общеобразовательное, первичной, петербург, бюджетное, договор
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа