close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Определение степени с натуральным показателем.

код для вставкиСкачать
"ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА"
1. ФИО (полностью)Гладкая Наталья Викторовна2. Место работыМБОУ СОШ № 49 г. Шахты, Ростовской области.3. Должностьучитель математики4. Предметматематика5. Класс76. Тема "Определение степени с натуральным показателем"7. Базовый учебникЮ.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк и др. Алгебра 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.Просвещение 2010 г.
Цель и задачи урока
Обучающие: * познакомить учащихся с понятием степени с натуральным показателем;
* научить распознавать основание степени и показатель степени; * научить нахождению значения выражения, содержащего степени;
* совершенствовать вычислительные навыки.
Развивающие: * развивать математическую речь, наглядно-действенное мышление;
* развивать вычислительные навыки учащихся.
Воспитательные: * воспитывать творческую активность, культуру общения, интерес к предмету.
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная
Оборудование урока: * компьютер, проектор, экран;
* компьютерная презентация из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов; * индивидуальные и практические задания.
Структура и ход урока.
№Этап урокаНазвание используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)Деятельность ученикаВремя
1235671Организационный моментПроверяет готовность к уроку, приветствует, озвучивает цель урокаВыполняют требования учителя2 мин2Актуализация опорных знаний. -Вспомним, как находится квадрат и куб числа: 3²=3•3=9
2³= .... 7²=........
4³=..... 10²= .....
10³=.....
Выполняют вычисления.2 мин3Изучение нового материалаЭОР 1
а)
б)- Произведение нескольких одинаковых множителей можно записать в виде выражения, называемого степенью.
- Рассмотрим выражение 7•7•7•7•7 = -Рассмотрим элементы степени:
7 - основание степени, 5-показатель степени
- Запишем определение степени с натуральным показателем.
n раз
- Рассмотрим квадрат, куб, первую степень числа Нахождение значения степени называют возведением в степень. Рассмотрим примеры заданий:
1) Записать в виде степени произведение 5•5•5•5•5•5=...
2) Вычислить: 3) Вычислить: =
4) Возвести (-3) в 3-ю и 4-ю степень.
На примере возведения в степень отрицательного числа, нам необходимо сделать вывод:
1) Каким число является степень отрицательного числа с чётным показателем?
2) Каким число является степень отрицательного числа с нечётным показателем?
Делают записи в тетради
Рассматривают по слайду, учатся читать степени, называют основание и показатель степени.
Записывают определение, заучивают и рассказывают друг другу.
Заполняют пропуски, комментируют выбранный ответ.
Комментируют решения, записывают в тетради.
Анализируют рассмотренные ранее выражения, делают выводы и записывают их.20 мин4Закрепление ЭОР 2 Найдём значение степени, выполняя следующее задание.
10 мин5Самостоятельная работаЭОР 3
Нахождение значения степени. Работают с заданием слайда: строят таблицу в тетради и выполняя вычисления, заполняют её.
Сверяют результаты с доской. 8 мин6Подведение итогов
Д.З.-Что называется степенью числа а с натуральным показателем n? -Определите, каким будет число: П.16, №388, 393, 410, 432.
Отвечают на воп-росы.
Записывают Д.З.3 мин
Приложение к плану-конспекту уроку
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР №Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР1ЕК ЦОРИ-модуль
П-модульПрезентация.
Интерактивная работа.а) Теория: Определение степени с натуральным показателем.
б) Теория: Демонстрация.
2ЕК ЦОРП-модульИнтерактивная модель. Тест.
Практика: Нахождение значения степени.
3ЕК ЦОРК-модульМодель. Тест.
Контроль: Нахождение значения степени.
Автор
19791976
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 537
Размер файла
170 Кб
Теги
степени, класс, определение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа