close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Клепа 2013-01

код для вставкиСкачать
В этой книге есть сказочная, развлекательная и очень серьезная информация! Рекомендую детям и взрослым!
Теперь я знаю, когда можно использовать флаг и герб и что надо делать, когда исполняют гимн!
Государственные символы в нашей стране не раз менялись. Узнай их историю!
У каждого региона России – свои гербы. Мы рассказываем обо всех!
Подробности на сайте www.klepa.ru
. Журнал «Клёпа» № 01, 2013 год Для детей от 6 до 12 лет
Учредители: ООО «КЛЕПА», Дубинина Н.Ю. Издатель: ООО «Союз-К» Главный редактор, генеральный директор издательства: Наталия Дубинина
Выпускающий редактор: Александр Монвиж-Монтвид
Редактор: Юлия Жукова
Дизайн, вёрстка, предпечатная подготовка: Вероника Радомысльская
Корректор: Екатерина Алексеёнок
Над номером работали:
О. Ванярха, А. Галаганов, Б. Голдовский, В. Коновалов, В. Коростылёва, А. Луганская, О. Михайлова, Е. Резниченко, П. Северцов, В. Шехтман.
Использованы фото и рисунки из архива редакции.
Отдел рекламы: manager@klepa.ru
Адрес редакции: Россия, 123001, г. Москва, ул. Б. Садовая, 2/46. Тел./факс: (495) 699-1239 Эл. почта: klepa@klepa.ru
Эл. версия: www.klepa.ru
Периодичность: 12 выпусков/год. Тираж: 25 000 экз. Издание зарегистрировано в Комитете РФ по печати в 1990 г. Рег.: ПИ 77-5186 от 10.08.2000 г. Налоговая льгота – общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2; 952000 Отпечатано: ООО «Вива-Экспресс» Заказ № 122497. Цена договорная.
Содержание журнала защищено авторс ким пра вом и не может использо вать ся без пись-
мен но го согласия издателя. Вы пуск изда ния осу щес тв лён при финан-
со вой поддержке Фе дераль ного агентства по печати и массо вым коммуни кациям. Редак ция вправе публиковать любые при-
слан ные на её адрес произве дения и пись ма. Факт пересылки означает согласие их автора на пе ре дачу редакции всех ис клю чительных прав на использование про из ве дения в лю бой форме и любым способом.
Подписные индексы:
Роспечать – 20394 Межрегиональное агентство подписки – 12456
Книга-Сервис – 15512
1
2
Занавес – перегородка, отделя­
ющая сцену от зрительного зала. Кулисы – плоские декорации по бокам сцены.
Суфлёрская будка – рабо­
чее место суфлёра – чело­
века, подсказывающего актёрам их реплики.
3
Ложа – группа зритель­
ских мест с отдельным входом, отделённая пере­
городками.
Бельэтаж – первый ярус зрительного зала, отделённый от партера бортиком.
Сцена – место, где происходит театраль­
ное действие.
Партер – первые ряды зри­
тельного зала. За партером находится амфитеатр.
Декорации – элементы оформ­
ления сцены, изображающие место театрального действия.
Софиты – конструкции и све­
тильники, освещающие сцену сверху. Снизу сцену освеща­
ют рампы.
Добро пожаловать в ТЕАТР!
4
Античный театр не походил на современный и больше напоминал стадион. Скамьи для зри­
телей устраивались на склоне холма и распо­
лагались полукругом, чтобы всем было хорошо видно и слышно. Постройка такого типа называ­
ется амфитеатром. Во время Великих Дионисий (празднеств в честь бога Диониса) все греки, от мала до вели ка, собирались в театре. Представ­
ления проходи ли под открытым небом, при ярком солнце и могли длиться не один день. Ведь после окончания одной пьесы сразу же начиналась сле­
дующая. В греческих трагедиях и комедиях все роли исполнялись мужчинами. Играли они в ма­
сках, которые демонстрировали зрителям харак­
тер героя и служили рупором, делая голос гром­
че. Чтобы казаться выше, на ногах актёры носили котурны – обувь на толстой подошве.
В средневековой Европе по­
пулярны были поучительные пьесы моралите. Их действующими ли­
цами становились не люди, а отвле­
чённые понятия: Доброта, Терпение, Время, Ремесло, Злоба... Персона­
жей легко было узнать по деталям кос тю ма. Самолюбие смотрелось в зер кало, Надежда выходила на сцену с якорем, Плохая Погода куталась в серый плащ. Моралите высмеивали пороки и разыгрывались обычно на городских площадях.
Как бы мне хотелось сыграть в моралите... Мне бы подошло понятие Красота!
Тебе хорошо подойдёт Хвастовство!
5
В Испании XVI века бродячие труппы арти­
стов давали свои представления во внутренних дворах домов – корралях. Ложами служили окна зданий, перед сценой устанавливались скамьи для знати, но большинство зрителей смотрели пьесу стоя. Первый специально оборудованный для представлений двор – Корраль де ла Крус – появился в Мадриде в 1579 г. Жизнерадостные испанцы предпочитали комедии с захватываю­
щим сюжетом, песнями и танцами. В театральных представлениях часто ис­
пользуются маски. Деревянные резные маски стали символом традиционного японс кого театра Но. Его актёры выходят на сцену в ста­
ринных пышных костюмах и масках, отражаю­
щих тот или иной характер. Всего существует около 100 таких масок: от спокойно улыбаю­
щейся девушки до свирепого демона. Актёр исполняет замысловатый танец, и каждое его действие символично. Шаг назад означает грусть или разочарование, два шага вперёд – волнение. В руках герой держит веер, который по ходу пьесы может превращаться в любой предмет – меч, флейту, букет…
Первым театралом на Руси стал царь Алексей Михайлович. В его придворном театре ставились пьесы на религиозные и исторические сюжеты. Первый спектакль в России, состоявшийся 17 ок­
тября 1672 года, назывался «Артаксерксово дей­
ство» и длился 10 часов. Среди зрителей был сам царь, его ближайшие бояре и царица с придвор­
ными дамами. Театр просуществовал всего 4 года и после смерти Алексея Михайловича в 1676 году закрылся. 6
Марионетки – аристократы кукольного мира. Они дружны с философами и царями, поэтами и математиками, художниками и музыкантами.
Очень давно, много столетий назад, жил на свете царь Антиох Сирийский. Он так любил кукол, что всё своё время посвящал не государственным де­
лам, а игре с марионетками. Антиох обставлял свои спектакли с царским великолепием, марионеток одевал в лучшие ткани, украшенные золотом и дра­
гоценными камнями. Многочисленные кукольные сцены, которые он изобрёл и построил, были так хорошо механизированы, что на них легко было устраивать полёты, снег, дождь, туман, пожары и землетря­
сения, грозу и бурю. А знаешь ли ты, почему кукол на верёвочках на­
зывают марионетками? Это интересная и немно­
го страшная история. Началась она в 944 году в Венеции. В тот год, в один солнечный день, двенадцать красивейших девушек вышли из сво­
их домов в свадебных нарядах, чтобы сочетаться браком со своими будущими мужьями – отваж­
ными венецианскими юношами. Но именно в этот день на город напали берберийские пираты. Они высадились в городе, схватили девушек, отвезли их на суда и, подняв паруса, вышли в море. В по­
гоню бросились храбрейшие юноши. Они догнали негодяев и спасли девушек. С тех пор каждый год в Венеции во время праздника Девы Марии об этом событии напоминают деревянные куклы, Марионетка.
Антиох Сирийский предпочитал управлять марионетками, а не людьми. Марионетки.
Музей марионеток. Палермо.
изображающие девушек. Ведомые искусными актё рами, проходят они по узким улицам города, где их встречает весёлая толпа зрителей. Этих кукол называли «маленькими Мариями» – марионами, или ма­
рионетками. Позднее это название стало общим для всех кукол на ве­
рёвочках.
Спектакли марионеток любили и многие русские цари. Пётр Первый, к примеру, привёз из своего загра­
ничного путешествия «венгерской нации кукольника» Яна Сплавского, который потом стал одним из осно­
вателей русского профессионально­
го театра. А у Петра Третьего была кукольная армия, состоящая из сол­
датиков­марионеток, и император с удовольствием ею командовал. Самый большой в России театр марио­
неток находится в Петербурге. А ещё есть много маленьких театров, в которых рабо­
тают по два­три человека. Они сами делают кукол, декорации, сами сочиняют пьесы и ставят их. Советуем и тебе попробовать сделать сцену, нарисо вать декорации, придумать заниматель­
ную историю – и твой собст­
венный театр марионеток готов!
Если хочешь узнать об этом побольше, рекомендую книгу Бориса Голдовского «Художественные куклы.
Большая иллюстрированная энциклопедия». Издательство «Дизайн Хаус», 2009.
«Человек – это марионетка, уп рав­
ляемая божеством», – говорил греческий философ Аристотель. Кстати очень многие знаменитые философы – от Сократа до Павла Флоренского – увлекались марио­
неточными представлениями и любили писать о них.
Вход в турецкое кафе. Л. Буальи.
Игра с марионетками.
К. Дюверже.
7
Настольная лампа или фонарик у тебя, наверное, есть. И стена есть. А для того, чтобы устроить домашний театр теней, больше ничего и не нужно. Кроме неболь­
шой тренировки, разумеется.
Приколи к стене лист бумаги или простыню. За­
двинь шторы и выключи весь свет, кроме лампы. Направь свет лампы на лист или простыню. Рас­
положись между лампой и стеной так, чтобы луч света падал на твои руки. Теперь нужно научиться складывать пальцы, как на рисунках, и можно начинать представление. Пошевели пальцами – и тени Театр теней – это древний вид искусства, особенно популярный в Азии!
Устроить домашний театр теней по силам каждому!
8
оживут: человек заговорит, собака залает, паук побежит, птица полетит… Если держать руку ближе к лампе – тень будет меньше, а если дальше от неё – больше. Пользуйся этими эф­
фектами!
Научился? Теперь осталось приду­
мать историю – и можно давать спек­
такль в собственном театре теней!
www.fitcards.ru Наборы карточек для обучения и развития.
9
10
150 лет назад в семье богатых московских фабри­
кантов Алексеевых родился сын Костя, которому суждено было стать одним из величайших театраль­
ных режиссёров. Театром он увлекался с детства. Вместе с братьями и сёстрами он ещё подрост­
ком организовал драматический «Алексеевский кружок». Любительские спектакли, в которых юный Алексеев выступал под псевдонимом Станиславский, имели большой успех.
Станиславский был прекрасным актёром и сыграл в различных театрах множество главных ролей в самых разных жанрах, от трагедии до оперетты. Но со вре­
менем он понял, что его истинное призвание – режис­
сура. Существующий театр не удовлетворял его, ему хотелось построить новый: правдивый, приближённый к жизни, свободный от штампов. Впоследствии эти принципы получили название система Станиславс­
кого. Они изложены им в книге «Работа актёра над собой», ставшей настольной для многих больших ма­
стеров сцены.
Константин Сергеевич требовал от ак­
тёров полной достоверности в игре, хо­
тел, чтобы они по­настоящему вжива­
лись в роль. На репетициях им по много раз приходилось слышать от великого режиссёра его знаменитое «Не верю!», пока они не достигали пол ного перево­
площения в персонажа.
К.С. Станиславский.
«Провинциалка», Граф Любин — К.С. Станислав-
ский.
(1863–1938)
К.С. Станиславский (слева) и В.И. Немирович-Данченко.
11
В 1897 году произошла знаме­
нательная встреча Стани славс­
кого с драматургом, режиссё­
ром и педагогом Владимиром Ивановичем Немировичем­
Данчен ко. Найдя друг в друге единомышленников, они прого­
ворили без перерыва 18 часов! Итогом их встречи стало создание Московского Художественного театра (впоследствии – МХАТ).
Узнать о жизни и творчестве Станиславского больше можно, прочитав его автобиографическую книгу «Моя жизнь в искусстве».
Каждый, наверное, слышал выражение Ста ни­
славского «Театр начинается с вешалки». Что же оно означает? Раньше публика вела себя в теа­
тре слишком свободно: зрители могли разговари­
вать или есть в зале, многие оставались в верхней одежде. Станиславскому и Немировичу­Данченко приходилось бороться за культуру зрителей. Они хотели внушить им, что театр – это храм искусства и вести себя в нём нужно соответствующим обра­
зом, причём не только в зрительном зале. «Наш Художественный театр отличается от многих дру­
гих театров тем, что в нём спектакль начинается с момента входа в здание театра», – подчёркивал Константин Сергеевич.
«Любите искусство в себе, а не себя в искусстве!» (К.С. Станиславский)
1863. Родился 5 (17) января в Москве
1877. Создание Алексеевского кружка
1897. 22 июня встреча с В.И. Немировичем-Данченко
1898. Открытие Московского Художественного театра
1928. Сердечный приступ, запрет врачей выходить на сцену
1938. Умер 7 августа в Москве
Спектакль «На дне». 1900-е гг. Спектакль «Царь Фёдор Иоаннович». 1898 г.
12
М а м а, молодая женщина с «хвостиком» из волос на голове; одета в спортивную домашнюю форму; на ногах домашние тапочки.
Д о ч к а, девочка с двумя косичками лет семи в джинсовой юбке и красной маечке; на ногах до-
машние тапочки.
С ы н о к, мальчик лет пяти в шортах и в синей рубашке, на ногах домашние тапочки.
Здесь можно прочитать про ВСЁ, что проис хо дит в жизни семьи: радости, огорчения, необык но вен­
ные события, проблемы и их возможные ре ше­
ния... Присылайте нам свои художественные про­
изведения на эту тему; фотографии и рассказы про вашу семью, вопросы и предложения! Вот какую замечательную пьесу «Манная ка ша», прислала наша читательница из г.Талдом Московской области.
М а м а
Действие происходит в комнате. Ма-
ма тихонько будит сына и дочку. Доброе утро, дети мои!
Сегодня будем кашу есть мы.
Сынок морщится от нежелания ку-
шать манную кашу.
Быстро поднимайтесь и одевайтесь,
Умывайтесь и на кухню отправляйтесь.
Мама уходит на кухню. Дочка заправ-
ляет кровать и весело мчится умы-
ваться в ванную. Сынок недовольно нога за ногу бредёт за сестрой.
Открываю «Семейные странички»!
13
С ы н
Д о ч к а
С ы н
Д о ч к а
С ы н
(ворча себе под нос)
Манную кашу есть не хочу!
Не хочу и не буду! И не смолчу!
Дети садятся за стол. Мама ставит им тарелки с кашей на стол.
(уплетая кашу за обе щёки)
А я эту кашу очень люблю,
Её с удовольствием есть могу!
Мама у плиты кладёт кашу себе в та-
релку. Видя у сестры пустую тарелку, мальчик шепчет ей на ухо, пока не ви-
дит мама.
Может, съешь ещё моё,
А я тебе дам кое-что!
Девочка задумывается и соглашается. Мальчик придвигает ей свою полную тарелку, а себе ставит пустую. Де-
вочка съедает и вторую тарелку. (шёпотом)
Ну, когда вернёшь должок?
С тебя с повидлом пирожок!
Где же я тебе его добуду?
Может, будешь торт «Причуда»?
Сестра молчаливо кивает. Брат с сест-
рой улыбаются и, благодаря маму, вы-
ходят из-за стола.
Пепанян Мане, 10 лет
14
Сейчас в кино и на телевидении всё чаще вместо настоящих живот­
ных «играют» их компьютерные моде­
ли. И это неплохо. Мы, зрители, ничего не теряем, учитывая, что технологии становятся всё совер­
шеннее, и нынешние компьютерные звери почти не отличимы от настоящих. Для животных же дрес­
сура – большой стресс и тяжёлый труд. К тому же они очень устают во время многочасовых съёмок. Но пока в кино снимается множество зверей, а история кинематографа насчитывает сотни талант­
ливых исполнителей, покрытых шерстью от хвоста до кончика носа. Существуют даже специальные кинопремии для животных. Самая старая из них, вручавшаяся с 1939 по 1986 год, премия «Пэтси». Ею награждали животных за лучшие роли в кино, но поскольку самим пушистым кинозвёздам куб­
ки и медали ни к чему, награды за них принимали дрессировщики. Например, дрессировщик Фрэнк Инн получил более 40 наград «Пэтси». Он работал с собаками, котами, поросятами и лошадьми во множестве фильмов. У меня немало коллег среди кинозвёзд, гаф­гаф!
На смену «Пэтси» при­
шли другие награды. Так, на Каннском кино­
фестивале собакам­ ак тёрам вручают спе­
циальную пальмовую ветвь, а в Голливуде – премию «Золотой ошейник».
Фрэнк Инн.
15
Среди животных­кинозвёзд непросто выбрать «самых­самых». Пожалуй, самым востре бо ванным в шоу­бизнесе псом был Рин­Тин­Тин – немец­
кая овчарка, появившаяся в кино в 1922 го ду. Во время Первой мировой войны этот пёс служил в американской армии связным. Тогда­то его хозя­
ин лейтенант Ли Дункан и обратил внимание на его чрезвычайную сообразительность и другие уникальные способности. Пёс снялся более чем в 30 фильмах, а ещё у него было собственное шоу на радио. Рин­Тин­Тин одинаково хорошо играл и собак, и волков.
Для съёмок в кино часто нужны экзотические животные. Например, сло ны. Снимать их трудно – если слон занервничает, он разгромит всё вокруг. На редкость миролюбивая слониха Ранго снялась в 50 с лиш­
ним фильмах и работает до сих пор. Впервые она появилась на экране ещё слонёнком в 1956 году, в филь­
ме «Старик Хоттабыч», а в этом году снялась в комедии «8 первых сви­
даний». Ещё сложнее чем со слонами, ра­
ботать с водными животными. Из­
вестнейшее из них – касатка Кейко из фильма «Освободите Вилли». Кей­
ко родился на севере Атлантики, но большую часть жизни прожил в океа­
нариуме Мехико. Там­то его, друже­
любного и общительного, и заметили во время кастинга к фильму. К сожа­
лению, после съёмок Кейко тяжело заболел. Его перевезли в Орландо, где вылечили, а затем отпустили на свободу. Он поселился у побережья Исландии, на своей родине.
Ах, маленьким миленьким птичкам так непросто пробиться в звезды, кюи­кюи!
Самого известного киношного кота звали Оранджи (Рыжик). Он снимался в американских фильмах 1950–1960­х годов. Несмотря на сложный характер (на съёмочной площадке кот шипел, царапался и кусался), Оранджи стал единствен­
ным котом, дважды награждённым премией «Пэтси». Овчарка Рин-Тин-Тин.
1. Скатай из фольги шарик – это будет го-
лова, облепи её пла-
стилином, вылепи шею и лицо. Для удобства работы насади заготов-
ку на палочку.
2. Смажь поверхность заготовки раститель-
ным маслом.
3. Клей ПВА разведи водой. Смачивай кусоч-
ки газеты или бумаги в клее и облепливай ими заготовку так, чтобы каждый следующий кусочек немного пере-
крывал предыдущий. Тщательно разглажи-
вай бумагу, чтобы она точно повторяла конту-
ры заготовки. Сделай 5–6 слоёв.
В Рождественские дни на Руси было принято коля­
довать – славить в песнях Христа. А иные славиль­
щики ходили по домам с «вертепом» – перенос­
ным кукольным театром. Сегодня вертепы снова популярны. Ты тоже можешь создать свой театр. Попробуй сделать из папье­маше первую куклу для вертепа – пастушка. Для работы нам понадобится:
пластилин
фольга растительное масло,
газеты или бумага клей ПВА
зубной порошок или толчёный мел
гуашь, кисточка
бесцветный лак для ногтей (попроси у мамы)
палочка длиной 30 см
проволока 30–35 см
вата или синтепон,
розовая ткань 12х6 см
холщовая ткань любого цвета 40х25 см
нитка с иголкой, ножницы.
Героями вертепных представлений чаще всего были младенец Христос, Святое семейство, ангелы, пастухи, волхвы!
16
17
4. Дай заготовке высох-
нуть. Сними её с палоч-
ки. Попроси родителей разрезать заготовку на две половинки. Вынь пластилиновую форму. Соедини половинки и склей их кусочками бумаги крест-накрест в несколько слоёв. Оставь сохнуть.
5. Зубной порошок или толчёный мел хорошо перемешай с клеем и кисточкой нанеси её на заготовку. Грунтов-
ка высохла? Теперь наносим телесный тон, рисуем глаза, рот, во-
лосы. Можно покрыть поверхность бесцвет-
ным лаком. 6. Смастерить тулови-
ще несложно. Закрепи на палочке скрученные вместе 2–3 проволоки, на концах сделай ко-
лечки – это будут руки.
7. Возьми 2 ку-
сочка розовой ткани 6х6 см каж-
дый. Сшей из них мешочки, скругляя углы. Заполни их ва-
той и надень на концы проволоки. Стежком обозначь большой па-
лец и закрепи ладошки на проволоке. 8. Сложи холщовую ткань пополам. Посе-
редине сгиба вырежи небольшое отверстие, продень в него туло-
вище куклы. Сшей обе половинки холстины по бокам.
9. Тот конец палочки, к которому будет кре-
питься голова, обмотай полоской розовой тка-
ни. Это нужно, чтобы голова не болталась. Приклей к туловищу голову. Собирай зрителей и устраивай представление!
18
Здесь изображены представители 7 театральных профессий: актёр, гримёр, костюмер, осветитель, режиссёр, суфлёр, художник­
декоратор. Попробуй дога даться, кто есть кто?
1
2
3
4
5
6
7
19
Д.И. Фонвизин
А.С. Грибоедов
Н.В. Гоголь
А.С. Пушкин
А.П. Чехов
А.М. Горький
В.В. Маяковский
С.Я. Маршак
Е.Л. Шварц
«Борис Годунов»
Б Г П Д Ф И Р А М
«Ревизор»
Т Т Р И О Л Ш Ц Ь
«Два клёна»
Д О М И Ч Е П Ш А
«Вишнёвый сад»
П Г Б У М И Г Й Х
«Недоросль»
А Ж Н Ё П Л Э И М
«12 месяцев»
У Н Ш М И Е Ы Т С
«На дне»
Р Д О Ь И У Е А К
«Клоп»
П О Д У Г В Р С Я
«Горе от ума»
Ю Г Д Л З Щ Я М Т
В этой таблице в строчках напи­
саны названия знаменитых пьес, а в столбцах – фамилии великих российских писателей. Выдели буквы на пересечении столбца с фамилией писателя и строчки с пьесой, которую он написал. Правильно выделив все буквы, ты сможешь прочитать название театральной профессии.
Ответы смотри на странице 32!
20
Клёпа,
ты куда
собралась?
В путешествие
на ласточке!
На ласточке?!
Неужели ласточка
тебя с чемоданом
поднимет?
Поднимет!
Она очень
выносливая!
А разве
ласточки зимой
летают? Она же
замёрзнет! Кюи!
Жалко птичку!
Приятно,
наверное, на ласточке
путешествовать! Они так
быстро летают!
50 километров
в час! Или даже чуть больше. Гаф!
Эта ласточка
в три раза
быстрее!
Новый
поезд – это чудо техники!
Гаф!
Оп-па-ля!
Познакомьтесь
с новым высоко-
скоростным
электропоездом
«Ласточка»!
Эта ласточка
выдерживает
мороз до
-40 градусов!
На правах рекламы.
ОАО «РЖД» по праву гордит-
ся своим но вым электропоездом «Ласточка». Он развивает ско-
рость до 160 км/час. «Ласточке» не страшны ни жара, ни холод – она рабо тает при температуре от –40 до +40 градусов. Поезд хо-
рошо приспособлен для эксплу-
атации в горном и приморском климате, что особенно важно в преддверии олимпиады в Сочи.
Кресла в вагонах «Ласточки» очень удобные и безопасные. Для людей с ограниченными возмож-
ностями оборудованы специаль-
ные места. Так что уютно будет ка-
ждому пассажиру.
Просторно в вагонах не только пассажирам, но и багажу. Для него, кроме обычных полок, есть осо-
бые стеллажи. Даже лыжи можно легко перевозить: чтобы они не падали в пути, для них предусмо-
трены специальные держатели.
Климат внутри «Ласточки» всег-
да комфортный: и летом, и зимой. Это гарантирует самая современ-
ная аппаратура, контролирующая температуру, влажность и другие важные параметры.
Таких вагонов в «Ласточке» пять. Одновременно они могут перево-
зить 850 пассажиров.
21
22
Чтобы получился рисунок на сте к­
ле, сначала должны ударить сильные морозы, а потом – резко потеплеть на несколько градусов. В этот момент в воздухе появляются частицы водяного пара, и капельки воды начинают оседать на промёрз­
шие, более холодные, чем воздух, стёкла наших окон. Крошечные кап­
ли, прежде чем замёрзнуть, успева­
ют образовать маленькие лужицы, которые растекаются тоненькими ручейками, соединяясь с другими такими же ручейками. Так и получа­
ются узоры на стекле.
Красота и затейливость узоров зависит от поверхности стекла, на которой всегда есть неровности и трещинки, незаметные простому глазу. Сила и направление ветра тоже вносят свои мазки в картину. И, наконец, морозный узор состоит обычно из нескольких слоёв. Чуть похолодало, чуть потеплело – и на уже застывшие узоры опять оседают капельки воды, добавляя в них но­
вые штрихи.
Не пойму, как это Мороз успевает столько окошек разукрасить?!
Морозные узоры бесконечно разнообразны!
23
Бенджамин Франклин был одно­
временно выдающимся государст­
венным деятелем и знаменитым учё ным. Больше всего известны его исследования электричества, ведь Франклин – один из изобретателей громоотвода. Но учёный ставил и множество других опытов. Вот как он описывает один из них, со снегом:
«Я взял у портного несколько квад­
ратных кусочков сукна. Между ними были: чёрный, красный, белый, си­
ний, жёлтый. В одно ясное солнечное утро я положил эти кусочки на снег. Через несколько часов чёрный кусо­
чек, нагревшись сильнее всех, погру­
зился так глубоко, что лучи солнца не достигали его более. Остальные ку­
сочки погрузились тем меньше, чем они светлее. Белый же вовсе не опу­
стился. Разве не можем мы из этого опыта вывести, что чёрное платье в тёплом климате менее годно, чем белое, так как чёрное на солнце силь­
нее нагревает наше тело».
Обрати внимание, что Франклин, как и положено настоящему учёному, не только поставил интересный опыт, но и сделал из него важный вывод: в жаркую, солнечную погоду лучше носить светлую одежду.
Этот опыт легко проверить в зимний солнечный день!
Бенджамин Франклин.
Д. Мартин.
Опыт Б. Франклина.
24
Кюи! Решено! Стану актрисой! Буду блистать на сцене! Это слава! Аплодисменты! Цветы от поклонников!
Это ещё почему?
Кюи! Вот ещё!
Гаф! И тяжёлый труд.
А ты готова выучить наизусть эту роль?
Пожалуй, я лучше буду танцевать.
25
Это почему же?
От сладкого тогда придётся отказаться!
У балерин строгая диета.
Уж лучше я буду петь!
Давай-ка сперва слух проверим. Ну-ка, спой эту ноту!
Боюсь, певицы из тебя тоже не выйдет.
Кюи! Блистать можно и в зрительном зале!
Пойдёмте, лучше, в театр!
26
Летели две снежинки,
Кружились в хороводе.
Их беленькие платьица
Сверкали при полёте.
Одна другой сказала:
«Как холодно, сестрица!
Не лучше бы скорее В сугроб нам приземлиться?»
Сестрица отвечала:
«Кружись, танцуй, подружка!
В сугробе будет скучно,
Он – мягкая подушка.
Там все уснём мы быстро.
Застынем белым снегом
И поиграть так весело
Нам не придётся с ветром!»
Лазарев Кирилл, 10 лет.
Белая снежинка сияет и искрится,
На ладошку смело весело садится…
Вдруг она растаяла – нет и следа,
Лишь в ладошке капелька… Это же ОНА!
Звёздочка резная, снежинка озорная…
Коваль Аня, 8 лет.
«Снежинка падает с небес!» –
Поёт­шумит дремучий лес,
И звери все запели –
Снежинке душу грели.
Снежинка всем мила была,
И так хотели, чтоб она
В лесу у них жила
И красотой блистала,
Чтобы с зарёй вставала…
И сам Мороз её приметил –
И пригласил на ёлку к детям! Подружки радовались с ней
И все мечтали поскорей
На этой ёлке побывать.
Там веселиться, танцевать.
Петрова Галя, 8 лет.
Вот какие замечательные зимние стихи нам прислали наши читатели!
27
Белая снежинка сияет и искрится,
На ладошку смело весело садится…
Вдруг она растаяла – нет и следа,
Лишь в ладошке капелька… Это же ОНА!
Звёздочка резная, снежинка озорная…
Коваль Аня, 8 лет.
Глеб Телков,
Санкт-Петербург.
Летала по небу пушинка,
Резная, нежная снежинка.
Серебряная точечка весело кружилась
И на ветки ёлочки тихо так садилась…
Я сам тихонько сел на пень…
А есть ли у снежинок тень?
Я осмотрел со всех сторон
И был крайне удивлён!
Тень искал я под ногами,
В небе поискал глазами.
Но найти её не смог.
Видно сдунул ветерок!
Черноглазов Илья, 8 лет.
28
На улице белым-бело. Всё засыпано пу-
шистым снегом. Приближается праздник Новый год.
Папа принёс живую пахучую ёлку. Мама позвала мальчиков украшать деревце и достала из шкафа коробку с ёлочными игрушками. Здесь были разноцветные шары, сосульки, снегурочка, клоун, бусы, зверушки, сказочные персонажи, музы-
кальные инструменты и много других интересных предметов, сделанных из тонкого стекла, раскрашенного бле-
стящими яркими красками.
Высокий папа надел на макушку ёлки остроконечную верхушку, по-
весил на верхние ветки космонавта и часы, стрелки которых сошлись на цифре двенадцать – времени наступления Нового года. Мама развешивала игрушки на сред-
них ветках, малыш подавал их ей, а его старший брат украшал нижние ветки. Он повесил ви-
тую серебристую сосульку, она вращалась и поблёскивала, на другую ветку пристроил бело-
го медведя, рядом с ним – со-
бачку с бантиком на шее. И вот Ольга Тёмкина
29
в руках мальчика оказался старичок с белой бо-
родой в длинном-длинном синем плаще, усы-
панном блестящими звёздами, его колпак был тоже в звёздах. В одной руке он держал каку ю-
то длинную трубочку, а в другой – палочку со сверкающей на её конце звёздочкой.
– Кто это? – спросил мальчик у папы.
– Это звездочёт, – сказал папа, посмотрев вниз из-под руки (он как раз надевал на ветки гирлянду с разноцветными лампоч-
ками). – Он смотрит вот в эту трубу – телескоп и считает звёзды на небе, – объяснила мама.
Место для этой игрушки нашлось на самой нижней ветке, рядом с зайцем, у которого на шее висел барабан, а в лапках были зажаты па-
лочки, и совой с огромными глазами.
Мальчик зашёл за ёлку, чтоб пристроить на ветку снегиря, а Звездочёт решил взяться за работу. Он поднял голову, отыски-
вая звёзды, но не увидел ни одной. Зато вовсю светило солнце (это была люстра под потолком).
Тогда он огляделся вокруг себя, познакомился с соседями, по-
слушал, как заяц выбивает дробь на барабане, а сова ухнула для него. Больше делать было нечего, и Звездочёт решил поспать – такая уж профессия: работать приходится ночью, а спать днём.
Когда ёлка была наряжена, папа подключил электрогирлян-
ду, и в ветвях загорелись разноцветные огоньки. Мама погасила верхний свет и увела всех на кухню ужинать.
Заяц побарабанил, и Звездочёт проснулся. Он поднял голову, и его очки радостно сверкнули – наконец-то появились звёзды. И какие красивые – цветные, большие, их хорошо видно без те-
лескопа.
– Надо приниматься за работу, – сказал он зайцу. Тот ответил радостной барабанной дробью. Сова от неожиданности мигну-
ла глазищами и ухнула.
30
Первым делом старичок решил пересчитать звёзды. Он направлял на каждую кончик сво-
ей палочки и называл число, её номер, заяц ударял по барабану, сова ухала. Всем было весело, звёздочка на конце палочки то и дело вспыхивала разноцветными огонь-
ками.
Когда все звёзды были пересчитаны, Звездочёт начал считать их сначала. Ведь он был настоящий учёный и знал, что правильный результат получится только тогда, когда опыт повторишь не один раз.
Несколько вечеров ушло у него на определение точного числа звёзд – их было сорок.
– Что же я буду делать дальше? – задумался Звездочёт и задремал.
Утром мальчики стали рас-
сматривать игрушки на ёлке. Младший братик ещё не умел разговаривать, он показывал пальчиком на висящую на вет-
ке игрушку, а старший говорил ему, что это. Они посмотрели красную машинку, красивый домик, петушка, полосатый шарик и дошли до Звездочёта.
– Мама сказала, что он счи-
тает звёзды, – сказал старший. – Надо перевесить его побли-
же к окну, там вечером на небе появятся звёзды, – решил он, взял стул, снял игрушку и пере-
весил на верхнюю ветку у окна.
31
Наступил вечер, на улице стало темно, на небе высы-
пало множество звёзд. Звез-
дочёт проснулся, посмо-
трел по привычке вверх и не поверил своим глазам. Он уви-
дел множество золотистых звёз-
дочек, от их количества у него на секунду закружилась голова. Но он взял себя в руки, ведь мы знаем, что это был настоящий учёный, и не вспомнив о зайце и сове, приступил к работе.
Звёзды были разные, даже такие маленькие, что Звездочёту приходилось для верности смотреть на них через увеличитель-
ное стекло телескопа. Он считал-считал-считал, звёздочка в его руках то и дело вспыхивала. Звёзд было сорок, и ещё раз сорок, и ещё много раз по сорок, и они всё не заканчивались.
Подумав, учёный старичок решил действовать по-другому. Он стал находить узоры из звёзд (вот ковш с длинной ручкой, вот широкая дорога, вот меч на поясе силача…). Эти узоры он на-
звал созвездиями. Они были очень красивые. Но те разноцвет-
ные звёзды, которые он увидел в первый раз, были самым кра-
сивым созвездием в его жизни.
Звездочёт видел его во сне, а проснувшись, искал на небе и не находил. Он уже отчаялся увидеть своё милое созвездие и ло-
мал голову, куда оно подевалось. У кого бы спросить об этом? Ему вспомнились друзья – заяц и сова. И как только он поду-
мал о них, услышал барабанную дробь. Она раздавалась снизу, куда Звездочёт никогда не смотрел. Он наклонил голову – и, о чудо, увидел свои замечательные цветные звёздочки, они сияли и подмигивали ему.
– Как долго я их искал, а они были совсем рядом, нужно было только повернуть к ним голову. Теперь я счастлив, я нашёл поте-
рянное прекрасное созвездие и своих друзей!
Автор пьесы
ДРАМАТУРГ
Театральные профессии
1. Костюмер. 2. Суфлёр.
3. Режиссёр. 4. Актёр.
5. Осветитель. 6. Гримёр. 7. Художник-декоратор. Театральные ребусы
КОМЕДИЯ
РЕЖИССЁР
Самое выгодное и надёжное – это редакционная подписка!
Если вы не успели подписаться на почте, редакционная подписка – лучший способ получить все журналы за 2013 год! ПРЯМАЯ РЕДАКЦИОННАЯ ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛ «КЛЁПА».
Стоимость подписки
на один месяц 2013 года – 165 руб.
на 6 месяцев 2013 года – 990 руб. (6 выпусков)
на 2013 год – 1815 руб. (12 выпусков)
Заполните купон, оплатите его в БАНКЕ.
Не забудьте отправить копию оплаченного купона по адресу: Россия, 123001, г. Москва, ул. Большая Садовая, д. 2/46, издательство «Клёпа» или по e­mail: klepa@klepa.ru, или по факсу: (499) 643­20­50. По любым вопросам звоните в редакцию.
Б Г П Д Ф И Р А М
Т Т Р И О Л Ш Ц Ь
Д О М И Ч Е П Ш А
П Г Б У М И Г Й Х
А Ж Н Ё П Л Э И М
У Н Ш М И Е Ы Т С
Р Д О Ь И У Е А К
П О Д У Г В Р С Я
Ю Г Д Л З Щ Я М Т
Максим Пономарёв.
Ярослав Самородов.
Музыка – это целый мир! Приглашаю всех в мир музыки!
Обучаться музыке долго и трудно, но зато как приятно потом играть на разных музыкальных инструментах!
Кюи! Птички – лучшие певички! 17 февраля я приглашаю всех друзей на день рождения! Гаф!
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
140
Размер файла
48 628 Кб
Теги
Клепа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа