Урок читання 4 клас Тема: О.Пушкін "Казка про царя Салтана" (уривки) Мета: Ознайомити учнів з особистістю видатного російського поета О.С.Пушкіна, викликати інтерес до його творчості; удосконалювати уміння виразно читати, висловлювати оцінні судження; розширити словниковий запас; зацікавити учнів змістом казки; виховувати бажання вивчати твори зарубіжних поетів та письменників, морально- етичні почуття. Обладнання: Портрет О.С.Пушкіна, книги для виставки, ілюстрації до казок О.Пушкіна, картки зі словами, мультимедійний проектор. Х І Д У Р О К У І. Підготовка до вивчення нового розділу. - Сьогодні, діти, ми з вами вирушаємо в чудову країну казок. Ми об'єдналися в групи, щоб допомагати один одному у вивченні нового матеріалу. - Прочитайте у підручнику с. 91 назву нового розділу і скажіть чиї казки ми будемо вивчати? (Казки зарубіжних письменників). - У попередніх класах ви читали і знайомились із казками народів Європи, з літературними казками зарубіжних авторів. Щоб згадати їх ми розгадаємо кросворд. Розгадування кросворда (Завдання-запитання дають учні із групи "Митці"). 1хх3456 1. У якій казці гарбуз перетворився на карету? 2. Із якої казки ця річ? (чобіт) 3. Автор казки про цю тварину? (Горбоконик) 4. Ім'я тата Буратино? 5. Скільки було гномиків у Білосніжки? 6. Ця королева із казки Ганса Крістіана Андерсена. - Прочитайте слово по вертикалі (Пушкін). ІІ. Повідомлення теми і мети уроку. - Чи відоме вам це прізвище? - Розгляньте ілюстрації, які є у вас на партах і скажіть, які твори поета вам відомі? - Неможливо не любити цього великого поета. Давайте ми ближче ознайомимося з його життєвим творчим шляхом. ІІІ. Ознайомлення із життєвим шляхом письменника. 1. Розповідь учнів групи "Літературознавці" про поета. 26 травня 1799 року в Москві народився О.С.Пушкін. Батько його - Сергій Львович Пушкін - колишній військовий був не багатою людиною, дуже любив поезію, до своїх дітей був байдужим. Мати - Надія Осипівна Ганнібал була грамотною, але примхливою жінкою. Вона більше любила молодшого сина Лева. Любов і ласку отримував майбутній поет від бабусі Марії Олексіївни. Вона була грамотною і розумною жінкою, вчила малого онука російської грамоти, а коли хлопчик підріс, то слухав її розповіді про давнину, про царя Петра І, про свого прадіда Ганнібала. У Марії Олексіївни під Москвою був невеликий маєток, куди влітку сім'я Пушкіних виїзджала на відпочинок. У пам'яті поета назавжди залишились прекрасна природа, народні свята в селі, куди він ходив з дітьми та нянею. Особливу любов і теплоту відчував Олександр до своєї няні Орини Радіонівни. Будучи селянкою-кріпачкою, вона отримала "вільну", але відмовилась іти від панів і залишилась в сім'ї Пушкіних назавжди. Ця дивовижна російська жінка не знала грамоти, але в пам'яті зберігала багато народних пісень, казок, приказок і була чудовою оповідачкою. Вже відомим поетом Пушкін записав казки своєї няні, якими захоплювався все своє життя: " Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!" Але життя поета було сповнене постійних незгод і переслідувань з боку царя. За свої вільнолюбиві твори О.С.Пушкін викликав гнів царської сім'ї і був змушений перебувати тривалий час на засланні. Навіть загибель поета на дуелі була зумисне облаштована. Ім'я письменника свято шанується на батьківщині та й далеко за її межами. Створено багато музеїв де він перебував і де народився. Назване місто Пушкін на честь великого поета. 2. Читання вислова про О.С.Пушкіна " Пушкінська казка - пряма спадкоємниця казки народної". С.Я. Маршак. - Як ви розумієте цей вислів про письменника? 3. Опрацювання статті про О.С.Пушкіна с.92. - А зараз ви самостійно прочитаєте статтю про поета в підручнику. (Після самостійного читання діти відповідають на запитання) - Які казки згадуються у статті? - Хто є перекладачем цих казок? - Що створено за сюжетами казок Пушкіна? - Скільки років прожив поет? - І за такий короткий вік О.С.Пушкін прославив себе і свій народ на весь світ, залишивши нам свої твори. Зараз ми вирушаємо у казкове царствоПушкіна,Ю де зустрінемося з героями "Казки про царя Салтана...". ІV. Опрацювання І частини "Казки про царя Салтана..." (с.92-95) 1. Читання казки вчителем. - Хто дійові особи казки? 2. Словникова робота хороми мудрувати заразом сваха переймають брехливе окіян вибирайтеся обмова потайно велять якби аршин пряли враз - Яке слово зайве із І колонки? (потайно) - До слів ІІ колонки підставте займенник 2 ос. однини і змініть дієслова, щоб вони означали теперішній час. - В ІІІ колонці знайдіть слово, в якому звуків більше, ніж букв. - А зараз, дітки, можна звернутися в наше "Довідкове бюро" і запитати значення невідомих слів: Хороми - великий, розкішний будинок; світлиця - чиста, світла, гарна кімната в будинку; сваха - жінка, яка когось сватає; аршин - старовинна міра довжини, приблизно70 см; обмова - брехня. 3. Читання тексту казки "Ланцюжком" ( по 2 рядки). 4. Вправи на розвиток техніки читання. Гра "Чи були такі речення в казці?" V. Фізкультхвилинка. 5. Відтворення змісту прочитаного. Вибіркове читання. - Прочитайте про мрії сестер. - Чому до вподоби царю була третя сестра? - Знайдіть і прочитайте чи здійснились мрії сестер? - Чи був цар на війні? - Хто народився в цариці? - Чому ткачиха, повариха і баба Бабариха звеліли перейнять гінця? Що вони написали в обмові? - Як цар відреагував на слова посланця? - Чи було дотримано наказу царя? 6. Робота над ілюстраціями і характеристикою персонажів казки. - Діти, на с.93 є ілюстрація до казки. Який епізод зобразив художник? - Якими рядками із казки ви підписали б цей малюнок? - Як ви думаєте, яка із сестер стала ткачихою, а яка поварихою? Чому? А яка цариця? - Якими їх зобразив автор? - А чи цар турбувався про свою дружину? Доведіть VІ. Інсценізація І частинки казки. VІІ. Підсумок уроку. - Сьогодні на уроці дуже гарно працювали всі групи і багато дітей одержать гарні високі бали. - А зараз скажіть, будь ласка, з якою казкою ми сьогодні познайомились ближче? Хто її автор? - О.С.Пушкін - великий російський поет-письменник. А чи чули ви сьогодні на уроці російську мову? Вона вам зрозуміла? Так, діти, російська і українська мови - це мови близькі між собою, бо вони належать нашим предкам-слов'янам. VІІІ. Домашнє завдання. - Навчитись виразно читати уривок с.92-95, ще прочитаєте статтю про творчість О.С.Пушкіна.
1/--страниц