close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

МАЛАЯ УНИВЕРСИАДА

код для вставкиСкачать
Конспект спортивно - музыкального праздника
"Малая Универсиада"
Подготовительная к школе логопедическая группа Цель: Содействовать стремлению детей к преодолению нарушений в речи и двигательной сфере, субъективно - ценностному отношению к своему здоровью.
Задачи: Коррекционно - развивающие:
- Обогащать и активизировать словарный запас по теме "Спорт".
- Совершенствовать навыки связной речи.
- Закреплять умение образовывать формы множественного числа от существительных в единственном числе и словосочетания числительных с существительными.
- Развивать общую и мелкую моторику, логическое и ассоциативное мышление, внимание, зрительную и слуховую память, воображение, пространственную ориентацию.
- Закреплять умение согласовывать речь с движениями.
- Упражнять в различных видах ходьбы, беге, ползания; метании в вертикальную цель, в прыжках в высоту через предметы.
- Развивать ловкость, выносливость, силу.
Воспитательные:
- Воспитывать познавательный интерес к разным видам спорта, самостоятельность и дисциплинированность, целеустремленность в достижении победы.
- Формировать умения решать проблемные ситуации, чувство товарищества и ответственности перед коллективом.
Материал и оборудование: 3 флага - Татарстана, России и Универсиады, обручи, большие резиновые мячи, воздушные шары, факел, три флажка с символикой Республики Татарстан для эстафет, три стойки, мячи для метания; 3 мольберта, 27 полосок из цветного картона на магнитах - 12 полосок зелёного цвета, 3 полоски белого цвета и 12 полосок красного цвета /для выкладывания флага Татарстана/; 6 малых кубов; набор цифр от 1 до 10, карточки с изображением детей, занимающихся разными видами спорта; набор карточек формата А5 с изображением спортивного инвентаря /игра "Найди пару"/; карточки для игры "Четвёртый лишний", маркеры, магниты; карточки - пиктограммы со схематичным изображением спортсменов /зимние и летние виды/, символы - солнышко и снежинка /для игры "Зима - лето"/; 3 клюшки и 3 мячика; "лыжи" из пластиковых бутылок; 3 воздушных шарика. Костюм для Барсика Юни. Медаль каждому ребёнку.
Ход праздника
Под музыку в зал входят дети - знаменосцы /3 мальчика/ с флагами России, Татарстана, Универсиады, встают в центре спортивного зала. За ними вбегают 4 девочки с разноцветными обручами и встают между знаменосцами, держа обручи перед собой. За ними в зал входят мальчики с футбольными мячами. За мальчиками вбегают девочки с большими, разноцветными мячами. Остальные дети с воздушными шарами под марш входят в зал, встают сзади полукругом.
1 ребёнок:Над землёю закружила
Осень вновь свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Любимый спорт нам принесёт!
2 ребёнок:Проводим праздник спорта
Мы в честь Универсиады.
Здоровье, силу укрепляем
И спорту очень рады.
Ну - ка дружно, детвора,
Крикнем все: "Физкульт - ура!"
Дети: Ура! Ура! Ура!
3 ребёнок: Идет к нам Универсиада,
Казань победу одержала вновь!
Готовятся спортивные награды,
Предчувствие борьбы волнует кровь. 4 ребёнок: Здоровый дух в спортивном юном теле,
Готов рекорды взрослые побить,
Стремится юность покорить пределы,
И в спорт большой путевку получить. 5 ребёнок: Тот славный миг - не за горою,
И главный старт - уже сегодня дан.
Рукоплещи, Казань, своим героям
Встречай своих батыров, Татарстан!
6 ребёнок: "Без булдырабыз!" Мы конечно можем,
Наш Татарстан - сомнений в этом нет.
Республика спортивной молодежи,
Республика свершений и побед./А.Анисимов/
Инструктор: Наступил торжественный момент - надо зажечь огонь. Для открытия Малой Универсиады прошу внести факел.
Вбегают трое детей, ребёнок в центре держит факел.
Ребёнок: Взметнётся факел, над Казанью
Увидит факел вся страна.
Огонь по миру, странам разнесётся,
И будет дружная одна семья!
Инструктор: Малая Универсиада - открыта. Спортсменам занять свои стартовые места /Дети убирают атрибуты в специально отведенные места и встают в свои колонны/.
Начинаем спортивные соревнования. Логопед: Сегодня соревнуются три команды, разрешите представить их. Первая команда - "Рубинчик". Её мы назвали в честь нашей казанской футбольной команды "Рубин". Вторая команда - "Барсёнок". Её мы назвали в честь нашей хоккейной команды "Ак барс". И третья команда - "Юниорчик". Её мы назвали в честь символа Универсиады барсёнка Юни.
Как все государства и страны мира, Татарстан имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн. Государственный флаг - один из важнейших атрибутов государства. Татарстанский флаг трёхцветный: зелёно - белый - красный. Каждый цвет имеет своё значение. А вы знаете, что означают эти цвета? /Ответы детей/ Зелёный - природа, обновление. Белый - мир, новизна, честность. Красный - смелость, героизм. Очень важно не путать порядок цветов: сверху - зелёный, в середине - белый, внизу - красный. Давайте проверим, как вы знаете флаг Татарстана.
I эстафета "Сложи флаг" "Бег на короткую дистанцию"
/Дети из зелёных, белых и красных полосок выкладывают на мольберте флаг Республики Татарстана и возвращаются обратно в свою команду./
Логопед: Молодцы! Все команды справились с заданием.
II эстафета "Передай флажок" "Бег с препятствием"
/Дети добегают до кубов, перепрыгивают через два малых куба, оббегают стойку, возвращаются обратно к своей команде и передают эстафетный флажок./
Логопед: Поздравляю, все команды справились с заданием.
Логопед: А теперь интеллектуальная игра.
/Дети делают круг. Логопед проговаривает предложение, а дети заканчивают предложение и выполняют движения./
Мы пришли на стадион,
Спортсменов разных полон он.
В футбол играет ... /футболист//Имитируют удар ногой по мячу/
А в волейбол ... /волейболист//Имитируют удар двумя руками
снизу по волейбольному мячу/
На скорость бегает ... /бегун//Бегут на месте/
Ловко прыгает ... /прыгун//Выполняют прыжки на двух ногах/
Попасть в мишень так точно смог,
Прицелясь тщательно ... /стрелок//Имитируют движения стрелка из лука/.
Здесь в баскетбольную корзину/Имитируют бросок мяча Бросает мяч ... /баскетболист/ одной рукой от плеча вверх/
На ледяном катке танцует,
Вращаясь быстро ... /фигурист/ /Имитируют движения фигуриста/.
Здесь на борьбу с тяжёлой штангой
Выходит на помост ... /штангист/./Имитируют движения штангиста/.
Велосипед готовит к гонке
Известный ... /велосипедист//Выполняют круговые движения согнутыми руками/
Прыгают, бегают, в игры играют.
Как одним словом их называют?/Спортсмены/
Логопед: А сейчас у нас музыкальная пауза
Музыкальная разминка "Солнышко"
/под музыкальную композицию группы"Барбарики". Песня "Доброта"/
Инструктор: Молодцы, дети. Продолжаем соревнования. Занимаем свои стартовые позиции.
/Дети перестраиваются в колонны./
Инструктор:
Чтобы себя ловким и умелым показать
Надо метко в цель метать,
Ну-ка, смелые бойцы,
Побыстрее выходи.
III эстафета ""Меткий стрелок"
/С расстояния 2 м дети бросают мяч в вертикально расположенный обруч, который держат капитаны, и, подняв мяч, возвращаются на своё место./ IV эстафета "Тоннель" /Капитаны присев, держат обруч вертикально, дети с эстафетным мячом пролезают в обруч, оббегают стойку и возвращаются в свои колонны, передав мяч следующему./
Логопед: Поздравляю, все команды справились с заданием.
Логопед: А теперь вторая интеллектуальная игра.
/Логопед задаёт вопросы, дети отвечают./
* Назовите командные виды спорта. /Хоккей, баскетбол, волейбол, футбол и др./.
* В каком виде спорта участвуют животные? /Конный спорт/
* Назовите виды спорта, связанные с водой. /Плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и др./
* Назовите зимние виды спорта. /Хоккей, биатлон, санный спорт, прыжки с трамплина, конькобежный спорт и др./
* В каких видах спорта используется техника на колёсах? /Автоспорт, велоспорт, мотоспорт/.
Логопед: Молодцы, все команды справились с заданием.
/В зал под музыку входит Барсик Юни, талисман Универсиады/
Юни: Всем ребятам мой привет и такое слово:
Спорт любите с детских лет - будете здоровы!
Инструктор: Здравствуй, Юни! Мы рады, что ты нашёл время и навестил наш детский сад. А ты знаешь, у нас проходит малая Универсиада. И мы с удовольствием тебе покажем, какие мы ловкие, быстрые и смелые. А ещё мы очень любим петь и танцевать. Посмотришь?
Юни: Я посмотрю на вас и поучаствую на вашей Универсиаде.
Танец "Гимнастика"
/под музыкальную композицию В. Высоцкого,
исполняет группа "А-Студио"./
Юни: Мне очень понравился ваш танец. Но я пришёл не с пустыми руками. Я принёс вам интересные игры, поиграйте, ребята.
Инструктор: Спасибо, Юни. Мы с удовольствием поиграем.
/Дети перестраиваются в круг./
Логопед: Итак, первая игра. Юни принёс нам карточки. Я буду вам показывать карточку с изображением какого-либо спортсмена и цифру. Вы должны составить словосочетание и ответить. Например, я говорю: "Пять, лыжник". Как надо вместе произнести эти слова? /Пять лыжников/. Два, хоккеисттри, фигуристка
Семь, боксёрчетыре, теннисисткаи т.д.
Логопед: Молодцы, ребята. Справились с первым заданием. А теперь задание для каждой команды.
Прошу выйти команду "Рубинчик". Юни предлагает вам поиграть в игру "Найди пару".
Посмотрите, на полу хаотично лежат карточки. Вы берёте по одной карточке. На одной стороне карточки наклеена геометрическая фигура определённого цвета, на другой стороне карточки - изображение спортивного инвентаря. Вы находите ребёнка с карточкой и геометрической фигурой такого же цвета, как и у себя - вы находите парные картинки /теннисная ракетка - теннисный мяч, хоккейная клюшка и хоккейные ворота, баскетбольный мяч и баскетбольное кольцо, боксёрские перчатки и боксёрский шлем, футбольный мяч и футбольные ворота/ и занимаете обруч соответствующего цвета. Затем по очереди обосновываете свой выбор, называя вид спорта, где используются соответствующие предметы.
Юни: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием.
Логопед: Молодцы, ребята. Справились с первым заданием. А теперь задание для команды "Барсёнок".
Юни предлагает вам поиграть в игру "Назови и зачеркни лишний предмет".
/Команда делится на две подгруппы./
Посмотрите, перед вами в обручах лежат карточки с изображением нескольких предметов. По команде, вы должны будете взять одну карточку, добежать до мольберта, прикрепить её, внимательно рассмотреть карточку, найти, назвать и зачеркнуть лишний предмет. И обосновать свой выбор.
Юни: Молодцы, команда "Барсёнок".
Логопед: Молодцы, ребята. И вы справились с заданием. А теперь задание для команды "Юниорчик". Прошу выйти команду "Юниорчик".
Юни предлагает вам поиграть в игру "Зима - лето".
/Команда делится на две подгруппы./
Посмотрите, перед вами в обручах лежат карточки - пиктограммы с символическим изображением какого-либо вида спорта. А напротив - на мольбертах прикреплены символы: зима - снежинка /зимние виды спорта/ и лето - солнышко /летние виды спорта/. По команде, вы должны будете взять одну карточку, определить к какому времени года относится ваша карточка - пиктограмма и прикрепить её на мольберт. И обосновать свой выбор.
Юни: Молодцы, ребята. Я очень вами доволен.
Инструктор: Все задания, которые принес Юни, мы выполнили, а теперь продолжаем наши спортивные соревнования, а ты, Юни, посмотри, какие мы ловкие и быстрые.
V эстафета "Хоккей на траве"
/С помощью клюшки дети должны провести мяч вокруг стойки./
VI эстафета "Лыжные гонки"
/Дети надевают на ноги пластиковые бутылки со специально прорезанными отверстиями - лыжи, и оббегают вокруг стойки./
VII эстафета "Обними друга"
/Дети перестраиваются парами в каждой команде, обнимают в паре друг друга за спину, воздушный шарик прижимают щекой и оббегают вокруг стойки./
Инструктор: Вот и закончились наши соревнования.
Юни: Ой, ребята, как мне всё понравилось! Вы все очень ловкие и быстрые. Я думаю, что сегодня победили все и все получат золотые медали!
/Награждение детей/
Юни: А теперь мне пора уходить, буду готовиться к встрече гостей - спортсменов.
/Юни под музыку выходит из зала/
1 ребёнок: Нам нужен мир - тебе, и мне, и всем на свете детям,
И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.
2 ребёнок: Нам нужен мир, трава в росе, улыбчивое детство,
Нам нужен мир, прекрасный мир, полученный в наследство.
3 ребёнок: Нам нужен разноцветный луг и радуга над лугом,
Нам нужно бегать, прыгать, петь и говорить друг с другом.
4 ребёнок: Нам нужен спорт, всем людям на планете,
Чтоб жили в мире, дружбе все - и взрослые и дети.
Танец - песня
/под песню "Универсиада"/
/Дети по музыку выходят из зала/
http://www.o-detstve.ru
III Всероссийский интернет-конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Автор
gatiyatova-rz
Документ
Категория
Образование
Просмотров
458
Размер файла
34 Кб
Теги
малая, универсиада
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа