close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Факультативные занятия по экономике

код для вставкиСкачать
ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО КУРСУ "ЭКОНОМИКА" - 2 класс
Составила: Храмова Ольга Анатольевна - учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Меленки Владимирской области
Тема занятия : СБОРЫ НА ДАЧУ
Ключевые слова: транспортные расходы, подорожание,
оптовый рынок, реклама.
Цели занятия:
Познакомить с новыми экономическими понятиями: транспортные расходы, подорожание, оптовый рынок,
Выяснить экономическое значение данных понятий и
донести эти значения до сознания детей.
Развивать культуру экономического мышления,
умение пользоваться экономическими терминами.
Развивать мышление, эмоционально-волевую сферу,
формировать нравственные качества.
Совершенствовать полученные ранее экономические
термины и использовать их в жизни.
Учить пользоваться рекламным слоганом в целях
улучшения материального положения в будущем.
Познакомить с продукцией предприятий города
и области.
Способствовать общему развитию школьников.
Материал к уроку:
учебник экономики, словарь экономических терминов, карточки с экономическими терминами, стихотворная форма рассказов о предприятиях города и области, карта Владимирской области, карта Меленковского района и города Меленки.
Ход урока.
Вступительная часть:
- Мы продолжаем работу по одному из ваших любимых предметов. А какому - вы узнаете, отгадав ребус.
12-50ВЛ
Э,2,1,3,1 (.ЭКОНОМИКА)
( определение из экономического словаря зачитать)
У.-Экономические знания и термины помогут вам в развитии
вашего интеллекта, расширят кругозор, научат реально
оценивать взаимопонимание между людьми и выделять
общечеловеческие ценности. А также наши беседы и
практические игры научат вас уверенно и практично вести
себя в общественных торговых точках и в разных
экономических ситуациях.
Повторение изученного ранее материала.
У. -Перед тем, как нам продолжить наше путешествие по
экономической стране, давайте вспомним героев нашей
экономической сказки. Итак, мы путешествуем вместе с папой, мамой, бабушкой Полей, детьми Серёжей и Дашей, куклой Серафимой, таксой Рваксой, котом Яшкой, Грузовиком, компьютерным человечком Клавишей Пупсом.
Вся эта большая и дружная семья живёт в большом и красивом доме в Обычном переулке.Вместе с членами этой большой семьи вы побывали во
многих общественных местах и познакомились с
экономическими терминами:
(Словарные слова на доске. Читаем и объясняем их экономическое значение).
Товар цена покупки супермаркет налоги
Коммунальные услуги собственное дело
Оплата проездабюджет пеня прибыль
Недвижимость аукцион
Работа над темой урока.
У.-А сейчас мы возвращаемся к нашему семейству и узнаем
ещё одну историю, связанную с очередной экономической
ситуацией.
Ключевые слова этой главы:Транспортные расходы
Подорожание Оптовый рынок Реклама
У.- Что они обозначают, мы будем узнавать, читая и
анализируя текст учебника.
Работа по учебнику (стр.120)
У. -Читаем текст и разбираем содержание по вопросам:
• Почему семейству нужно было уложиться в одну поездку?
• Что такое транспортные расходы?
• Что они в себя включают?
• Почему так подробно Клавиша Пупс объяснил Серафиме
положение вещей ( потому что он компьютерный
человечек и много всего знает).
• Как вы понимаете выражение "оптовый рынок"?
• Почему выгоднее покупать товары на оптовом рынке?
• Что вы можете сказать о цене товара на оптовом рынке?
• Почему папа решил купить продукты на этом рынке?
Практическая работа.
У. -Представьте себе, что вы являетесь продавцом на оптовом
рынке и хотите выгодно продать свой товар. Надо его так
представить покупателям, чтобы заинтересовать их, увлечь
и вызвать желание сделать покупку. Я предлагаю вам показать и
рассказать о своём товаре. Иначе говоря, дать рекламу
своего товара.
(Дети показывают рекламу своего товара с рекламным слоганом и украшают витрину рисунками рекламы). Если мы поместим все эти товары на витрину, то наш магазин будет называться - фирменным.
У. -А что скрывается под этим названием?
( товары одной фирмы в широком ассортименте имеют свою эмблему и высшее качество).
У. -Почему удобнее покупать продукты в фирменных магазинах?
(товары лучшего качества, хорошие санитарные условия, высокая культура обслуживания).
У. -Девизом таких магазинов являются слова: " Первая цель -качество, а прибыль сама придёт". ( Дети объясняют смысл этого девиза.)
У. - Главное достоинство товара - это его качество. Чем качественнее товар, тем он дольше служит покупателю. Наша область тоже знаменита предприятиями с известными торговыми марками. Изделия их продают по всей России и за рубежом. Сейчас мы узнаем, какими городами знаменита наша область, какое производство находится в нашем районе и городе Меленки. Особенно знаменит в нашем городе литейно-механический завод.
Стихи о Владимирском крае, городе Меленки.
Про область.
Чтобы наша страна
Была очень сильна,
Мы учиться должны на отлично.
И писать, и считать,
И задачи решать
Научились мы очень прилично.
И науку и труд
Совмещать мы должны,
Ведь такие работники
Очень нужны.
Мы живём в счастливом месте
Вдоль красивых берегов
Праздник отмечаем вместе Средь полей и средь лесов, В нашей области богатой
Много разных городов: Меленки, Киржач, Владимир,
Муром, Вязники, Ковров.
Каждый город уникален,
Каждый чем-то знаменит.
Здесь хрусталь изготовляют,
Добывают там гранит.
Где-то делают посуду, Для палаток ткут брезент.
Побывать хочу я всюду И объехать много мест.
И сегодня, в праздник края,
Я хочу вас пригласить
Путешествие большое
Вместе с нами совершить.
Отмечая день рожденья Нашей области родной, Принимаем поздравленья, Отмечаем торжество.
Предприятия города.
Для палаток, рюкзаков
Здесь брезент всегда готов. Это комбинат льняной Делает брезент такой.
Чтоб цветы росли на окнах,
Горшки цветочные нужны
. Все изделия из глины
Вылепляют гончары.
Лес стеною окружает
Небольшой наш городок,
Древесиной всех снабжает
Лесопильный наш завод.
Нам и брёвна, нам и доски
Для строительства нужны
И поэтому деревья Мы сажать всегда должны.
Чтоб леса не увядали,
Чтоб деревья вырастали,
Чтобы мы большими стали
Вырастали мастерами.
Чтоб с друзьями связь держать,
Чтоб друг друга поздравлять,
Существуют телефоны, Почта, связь и телеграф. Там работают связисты, Мастера-телефонисты. Связь нам срочную дают,
Никогда не устают.
За здоровьем меленковцев
Наблюдают доктора.
Поликлиника большая
Им для этого дана.
Если мы заболеваем,
Врача на дом вызываем
Он пропишет нам лекарства От ангины и от кашля.
Много всяких предприятий
Стоят на службе у людей, Чтобы жизнь была богаче, Интересней, веселей.
ЛМЗ : Мы вам расскажем про завод:
Огромный он, как целый город
. Профессий много он собрал И людям там работу дал.
Много разных там станков И машин огромных. Льют металл там из котлов, Заливают в формы.
Формы эти из земли Заливают сплавом, Остужают под водой, Металл кипит, как лава.
Почти готовые детали
Поступают к слесарям. Те обтачивают формы И несут к другим станкам.
На станках просверлят дырки,
Привернут туда болты, Чтоб они к большим машинам Очень точно подошли.
А потом детали эти Аккуратно завернут, Сложат в чистые коробки И на склады отнесут.
А со склада по планете
Развезут детали эти. И построят корабли, Самолёты и станки.
Вот какое производство Внашем городе стоит, Его название простое На всю область прогремит.
А название такое,
Очень даже не простое,
Называется : АО " Мелинвест"
И прочее...
Ну, а попросту - литейный
Зовут его рабочие.
Мы рассказали про завод, Его производителей. Ну, а время подойдёт - Заменим мы родителей.
Подведение итогов.
У. -На каком бы из названных предприятий вам хотелось
побывать?
У. - Изделия каких предприятий вы встречали в магазинах
своего города и в других городах?
Д. - Например, садовые тележки нашего завода мы могли увидеть по телевизору в передаче " Растительная жизнь".Д./з. На следующем занятии мы продолжим путешествие на дачу. А вы подумайте и приготовьте рекламу садового инвентаря, который поможет нам в работе на дачном участке.
ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПРЕДМЕТУ
" ЭКОНОМИКА" 3 класс
Составила: Храмова Ольга Анатольевна - учитель начальных классов МБОУ
"СОШ №1 имени героя Советского Союза Каманина Н.П" г.Меленки
Тема занятия: Налоги. Виды налогов.
Цели занятия:
1.Показать процесс усвоения экономических
понятий и терминов в процессе игровой
деятельности.
2.Формировать у учащихся положительное
отношение к предмету.
3.Обобщить знания детей о функции денег
и их свойствах.
4.Познакомить с новым экономическим понятием
"налоги" и их ролью в жизни государства.
5 Объяснить , почему необходимо помогать тем, кто не может обеспечить себя сам.
Развивать память, экономическое мышление,
умение вести себя в разных экономических
ситуациях.
Формировать сплочённый коллектив, умение
коллективно работать.
8 Соревновательным путём привлечь к работе всех учащихся, повышать качество усвоения материала.
Ход урока.
У.- начинаем урок с нашего девиза : "Экономике страны люди умные нужны,
Мы законы уважаем, каждый день их выполняем"
У.- Сегодня продолжаем путешествие по
экономической возвышенности и вновь встречаемся с
нашими героями. Нас встречают лесные жители и
предлагают свои задания, которые мы должны
выполнить , чтобы продолжить путешествие по
лесным тропинкам.
У. - Хлопотунья Белка заготовила необычные грибы и предлагает собрать их в нашу корзинку.
( на грибках слова: яблоко, магнитофон, молоко, телевизор, хлеб, кукла, свитер, пальто, компьютер, машинка)
У. -Как словом назвать то, что перечислено?
(товар)
Чтотакое товар?
( это продукт труда, предназначенный для продажи)
-На какие группы мы можем разделить эти товары
Яблоко магнитофон кукла свитер Молоко компьютер машинка пальто Хлеб телевизор
Как можно назвать каждую группу товаров?
( продукты, техника, игрушки, одежда)
В каком магазине мы можем купить все эти товары?
(в супермаркете)
-Чем отличается супермаркет от других магазинов?
( в нём товары повышенного качества и одной фирмы производителя)
-А теперь вы сами поработаете менеджерами
различных отделов супермаркета и прорекламируете свой товар.
( каждая группа учащихся рекламирует свой товар)
2 - На лесной тропинке нас встречает Пыхтя и предлагает послушать стихотворение. Толя, друг мой, изменился, Толя - экономный стал,
Так, как раньше ,не считая , Деньги тратить перестал.
Себе не покупает он Жевательной резинки
И даже самой яркой
Переводной картинки.
Что стало с ним ? Во всём дворе никто не понимает. А тем , кто задаёт вопрос ,
Наш Толя объясняет:
" Я покупаю только то , Что мне необходимо,
А если вещь мне не нужна,
Пройду, не глядя мимо.
Чтоб мог ко дню рождения Купить подарок маме я. Нужна мне очень строгая, ребята, экономия.
У. - Из кустов, как всегда неожиданно, появляется лисёнок Фукс, выдумщик разных дел, но никогда не доводящий их до конца. Он предлагает нам игровую ситуацию, в которой мы должны выбрать правильную линию поведения.
( стр. 27 № 40 в тетради №1)
У. - Какой можно сделать вывод о манере поведения мальчика в общественном месте?
Каким мы можем его назвать?
Какой манере поведения он учит нас и лисёнка Фукса?
У.- Общаясь с лесными жителями мы проделали долгий путь и притомились в дороге , пора и отдохнуть. Сделаем привал(физкультминутка)
У.- Мы много узнали историй про наших лесных друзей, а сейчас мы увидим ещё одну и примем в ней участие. ( сценка о Мухе- Цокотухе) :
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла
Пошла Муха на базар и купила самовар. И ещё купила дом и кафе открыла в нём,
Чашек, плошек накупила, после вывеску прибила.
Что клиентов, мол, зовут посетить кафе "Уют".
Тут клиенты приходили , ели торты, кофе пили.
Удивлялися цене, мол, приемлема вполне.
За еду, за угощенье, за конфеты и печенье Муха денежки берёт.
Так идёт за годом год.
А ещё продлятся годы -возрастут её доходы. Ты запомни, наш читатель: Муха та - предприниматель.
У. - Как вы думаете, что такое налоги?
( налог- это обязательный платёж, который государство взимает с физических лиц и предприятий)
Как называется тот,кто платит налоги?
Кто платит самые большие налоги?
А ваши родители платят налоги?
ВЫВОД : Все физические лица платят подоходный налог - это налог с зарплаты. Чем больше зарплата, тем больше налог. Ваши родители платят 13 % подоходного налога со своей зарплаты.
А как вы думаете , куда идут эти собранные деньги?
(рассуждения детей)
Ещё одна лесная жительница Сорока предлагает вам
своё задание:
( карточки со словами , которые надо распределить в две группы по их значениям : культура, налоговая, образование, медицина, полиция, оборона, помощь малообеспеченным людям, пенсия, налоги, экология, государство)
Какие группы у вас получились?
Что обозначает каждая группа слов? ОБОБЩЕНИЕ:
- А чтобы ещё раз сказать, что же такое налоги , мы
выполним задание нашего лесного друга Барсука.
( стр.40 , № 64 в тетр . № 2 )
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Вот и подошло к концу наше путешествие по
лесным тропинкам с нашими друзьями .
Чтобы вернуться в класс, повторим ещё несколько
экономических слов , разгадывая кроссворд Сороки.
Деньги, взимаемые государством на его нужды с
граждан и организаций? Событие, которое разрушает города, убивает
людей?
Печатание лишних денег? Какая бывает инспекции?
Когда цены растут, деньги обесцениваются - это (дефолт)
Какие экономические понятия и термины мы
сегодня повторяли?
Что нового и интересного узнали на уроке?
Какой вид работы вам понравился больше всего?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ :
- Наши лесные друзья, чтобы их бизнес был
успешным, работают в соответствии с морально-этическим кодексом цивилизованного предпринимателя, который основан на следующем:
Уважай власть.
Будь честен и правдив.
Уважай право частной собственности.
Люби и уважай человека.
Будь верен слову.
Живи по средствам.
Будь целеустремлённым, имей перед собой ясную цель и не отвлекайся на другие вещи.
Проявляй заботу об экологии.
Стремись к новым разработкам.
Будь гуманным и человечным.
Д / 3 - Дома расскажите родителям о новых экономических понятиях, с которыми мы сегодня познакомились и подумайте, куда бы мы могли вложить средства, полученные от сбора налогов.
- А завершим мы наш урок экономическим гимном :
Экономика- друг надёжный твой.
Не покинет тебя и не забудет.
Ты запомни её закон простой ,
И тогда с тобою всё в порядке будет.
И тогда наверняка запаришь ты в облаках ,
Дом построишь и получишь ещё дачу, И машину, и бассейн, и соперников- друзей, Займ, кредит и дивиденд ещё в придачу.
- А самым активным участникам нашего путешествия я хочу вручить дипломы от лесных жителей.
Автор
nikitinasvetlanav45
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
412
Размер файла
88 Кб
Теги
факультативный, экономика, занятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа