Відновлення порядку подій за малюнками П шениченька шумить? Як бджола в саду бринить? Вітер з гаєм розмовл́є Поміж лист́чком гул́є Й ми всі трохи пошуміли , від роботи відпочили. Мовна розминка. 1. Гра «Хто як говорить». В літку сонечко пече ― Х очу їсти калача ― В сім спечу по калачу ― Н е лежи на печі ― Будеш їсти калачі. Робота з чистомовкою . ч е ― че ― че ч а ― ча ― ча ч у ― чу ― чу ч і ― чі ― чі Який Півник? Які Мишенята? ― Прочитайте ,що найбільше л̀били мишен́та робити ? ― Прочитайте , чим займавс́ півник . ― Що він знайшов одного разу ? ― Прочитайте ул̀блені слова мишок . ― Прочитайте ще раз останн̀ розмову півника з мишками . ― Що зробив півник ? ― Чи справедливо він вчинив ? Без трудів Хто дбає, Хто діло робить, Роботящий здобув коржик, не їстимеш пирогів. той і має. а хто ґави ловить. а лінивий ― пустий кошик . ― Кому з героїв ви можете дата свої поради? ― Які саме? ― Чого вчить ця казка? ― Хто з вас поводиться так як мишенята? 1 - ша група - читати казку в особах. 2 - га група - переказувати казку. 3 - тя група - намалювати малюнки. ПО ?J?H?;?H?L?1 ?C НАГОРОДА
1/--страниц