close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

методразработка к интернет конференции

код для вставкиСкачать
Интернет - конференция по воспитательной работе
Патриотическое воспитание в профессиональном образовании Историко-патриотический марафон как средство патриотического воспитания студентов
Очирова Татьяна Васильевна, преподаватель социально-экономических дисциплин ГБОУ СПО "Байкальский колледж туризма и сервиса", г.Улан-Удэ Республика Бурятия
Содержание
Введение ..................................................................................... 2 Основная часть........................................................................... 3 Заключение ................................................................................
Список литературы
Методическая разработка мероприятия "Историко-патриотический марафон" создана в помощь воспитателям, преподавателям для организации тематических воспитательных мероприятий, посвященных праздничным датам, особенным событиям в жизни общества (выборы, референдум, Олимпийские игры, саммиты и т.д.). Педагогический марафон как прием можно использовать для достижения и воспитательных, и обучающих, и развивающих целей.
Сегодня педагогам, воспитателям необходимо использовать активные методы обучения и воспитания, вовлекать молодежь в деятельность как способ преобразования себя и окружающего мира. Педагогический марафон позволяет решать эту задачу. I I. Общее положение о педагогическом марафоне
Термин марафон уходит своими корнями в историю Древней Греции, к греко-персидским войнам. Позднее марафоном стали называть в спорте забег на длинную дистанцию. Сегодня известны телевизионные марафоны, благотворительные. Я хочу представить вам педагогический (воспитательный) марафон. С точки зрения педагогики марафоном можно назвать продолжительный во времени комплекс мероприятий, объединенных общей темой, единой целевой установкой, при этом, различных по форме и содержанию. Педагогический марафон наиболее целесообразно использовать для углубления знаний в какой-либо области или эффективного воспитательного воздействия на обучающихся. Здесь вспоминается метод погружения: обучающиеся психологически настраиваются на продолжительную совместную деятельность педагога и студентов, посвященной какой-либо общей теме, например, Году семьи. В педагогическом марафоне используется личностно-ориентированный подход. Поэтому в план педагогического марафона включаются интересные мероприятия, которые имеют разные направления деятельности студентов: исследовательское, художественное, спортивное, проектное, творческое. Для дополнительной мотивации следует учитывать и соревновательный характер мероприятий. II. Историко-патриотический марафон
Почти семьдесят лет отделяет нас от Второй мировой войны, а ее причины, ход и последствия продолжают привлекать внимание общественности, вызывать интерес историков, публицистов и журналистов. В настоящее время активно обсуждается вопрос о роли советского народа в разгроме гитлеровской Германии. Западные политики и идеологи хотят возложить ответственность за развязывание войны на тогдашнее руководство СССР, объявить нашу страну агрессором. Поэтому необходимо знать родную историю для того, чтобы не дать очернить светлую память тех, кто ценой своей жизни принес свободу не только своему народу, но и народам Европы. Особенно это актуально в работе с подрастающим поколением, которое, к сожалению, мало знает о событиях тех лет. В связи с этим мной был разработан Историко-патриотический марафон под девизом: "Я помню! Я горжусь!", посвященный Победе СССР в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг . Основные цели и задачи педагогического марафона:
• воспитание любви к родной стране, уважения к святым для народной памяти именам героев, значимым событиям, фактам; • расширение знаний обучающихся о Великой Отечественной войне;
• формирование убеждения о ведущей роли СССР в победе над фашизмом;
• развитие исследовательских, коммуникативных, творческих компетенций обучающихся.
Длительность марафона, исходя из значимости события, составила 5 месяцев.
В марафоне приняли участие все обучающиеся колледжа. Каждая группа на торжественной линейке получила из рук заместителя директора по воспитательной работе маршрутный лист участника марафона (рис.1), в котором указаны все мероприятия, их содержание и сроки проведения. В финале организаторы проанализировали данные маршрутных листов и подвели итоги марафона.
Рисунок 1. Маршрутный лист "Утверждаю"
Зам.директора поУВР
___________/А.Л.Суворова
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Участника историко-патриотического марафона "Я помню! Я горжусь!"
ГРУППА №________
Куратор___________
Староста___________
В план проведения историко-патриотического марафона "Я помню! Я горжусь!" были включены мероприятия исследовательского, художественного, творческого, спортивного и проектного направлений. В их подготовке и проведении участвовали преподаватели, кураторы групп, воспитатели, педагоги-организаторы. №Наименование мероприятияУчастникиОтветственные за проведениеСрокиФорма представления1Исследовательский проект "Имя героя бессмертно"Группы 1, 2, 3 курсов, ТУПреподаватели истории, мастера п/оЯнварь-майДоклады об участниках ВОВ с мультимедиа презентациями2Военно-спортивный конкурс "А ну-ка, парни!"Группы 1, 2, 3 курсов, ТУПреподаватели физвоспитания, мастера п/офевральСтроевая подготовка, военная песня, спортивные соревнования3 Конференция на тему "Проблемные вопросы истории Великой Отечественной войны" Группы 2, 3 курсовПреподаватели историимартДоклады с мультимедиа презентациями4Конкурс-выставка газет, плакатов об основных событиях ВОВГруппы 1, 2, 3 курсов, ТУПреподаватели истории, кураторы группмартгазеты, плакаты5Пополнение выставки "По страницам боевой славы" на базе 403 каб.Группы 1, 2, 3 курсов, ТУПреподаватели истории, кураторы группянварь- апрельфотографии, письма, личные вещи участников ВОВ6Проведение классных часов с приглашением ветеранов войны и тыла.Группы 1, 2, 3 курсов, ТУкураторы группапрельПлан классного часа, отчет о проведении7Литературно-музыкальный вечер "По праву памяти"общелицейскийхудожественный руководитель, кураторы группмайСценарий8Конкурс военно-патриотической песниГруппы 1, 2 курсов, ТУхудожественный руководитель, кураторы группмайСценарий9Праздничный вечер для ветеранов профессионального образования (ПО) республикиДля ветеранов ПОСовет ветеранов ПТО, педагог-организатор, администрация колледжамай10Читательская конференция "По страницам произведений о войне"библиотекарьмайСценарий11Выставка праздничных стенных газет, плакатовГруппы 1, 2, 3 курсов, ТУкураторы группмайгазеты, плакаты12Реализация социального проекта "Поклонимся, поклонимся друзья!"Для ветеранов воин республиканского клинического госпиталяМолодежная инициативная группа "Лидер"майПроект 13Участие в городских и республиканских мероприятиях, посвященных 65-летию Победы.Объекты города Зам. директора по ВРАпрель-май14Открытие недели "Вахта памяти", посвященной 65-летию Победы.Внутри колледжаПреподаватели истории, кураторы группмай15Подведение итогов, проведенных мероприятий, закрытие недели "Вахта памяти".Внутри колледжаПреподаватели истории, кураторы группмай
* Исследовательский проект "Имя героя бессмертно!"
Каждая учебная группа получает задание, провести исследование по теме "Герои Великой Отечественной войны", с обязательным включением краеведческого материала. Обучающиеся изучают дополнительный материал о героях Великой Отечественной войны из различных источников: трудов историков, энциклопедий, мемуаров, экспозиций музеев города, произведений художественной литературы, интернет-ресурсов. Итогом их работы должна стать защита презентации исследования по своей теме.
* Военно-спортивный конкурс "А ну-ка, парни!"
В конкурсе принимают участие спортивные команды от каждой группы. Соревнования проходят по общей физической подготовке, военно-прикладным видам спорта, строевой подготовке, исполнению строевой песни. * Конференция на тему "Проблемные вопросы истории Великой Отечественной войны"
Данный этап проводится под непосредственным руководством преподавателей истории. Обучающимся предлагаются для изучения и обсуждения на конференции проблемные вопросы истории Великой Отечественной войны: "Причины неудач Красной армии в первые месяцы войны", "Роль союзников в разгроме Германии", "Предатели в Великой Отечественной войне", "Приказ №227" и другие.
* Реализация социального проекта "Поклонимся, поклонимся друзья!"
Каждая группа должна выполнить социально значимую работу: уборка территорий памятников, мемориальных комплексов, помощь ветеранам войны, выступления с концертами перед ветеранами и т. д. Кроме этого, программа марафона включает в себя разнообразные мероприятия, которые выполняются индивидуально и коллективно учебными группами. * Конкурс-выставка газет, плакатов об основных событиях Великой Отечественной войны. * Пополнение выставки "По страницам боевой славы" в музее колледжа * Проведение классных часов с приглашением ветеранов войны и тыл;
* Литературно-музыкальный вечер "По праву памяти" * Конкурс военно-патриотической песни * Праздничный вечер для ветеранов профессионального образования республики * Читательская конференция "По страницам произведений о войне" на базе библиотеки колледжа * Выставка праздничных стенных газет, плакатов Данный марафон носит традиционный характер, и всякий раз он вызывает искренний интерес у ребят. Приложение 1
Содержание маршрутного листа участника марафона
"Утверждаю"
Зам.директора по ВР
___________/А.Л.Суворова
№Наименование мероприятияМесто проведенияСроки проведенияФорма представления результатовОтметка о выполнении1Исследователь
ский историко-патриотический марафон "Имя героя бессмертно"407 каб.Январь-майДоклады об участниках Великой Отечественной войны с мультимедиа презентациями2Военно-спортивный конкурс "А ну-ка, парни!"спортзалфевральСтроевая подготовка, военная песня, спортивные соревнования3 Конференция на тему "Проблемные вопросы истории Великой Отечественной войны" 407 каб.мартДоклады с мультимедиа презентациями4Конкурс-выставка газет, плакатов об основных событиях ВОВфойе 1-го этажамартгазеты, плакаты5Пополнение выставки "По страницам боевой славы" на базе музея колледжа403 кабянварь- апрельфотографии, письма, личные вещи участников ВОВ6Проведение классных часов с приглашением ветеранов войны и тыла.в закрепленных кабинетахапрельПлан классного часа, отчет о проведении7Литературно-музыкальный вечер "По праву памяти"актовый залмайСтихи и песни о войне8Конкурс военно-патриотической песниактовый залмайСценарий9Праздничный вечер для ветеранов профессионального образования республикиактовый залмай10Читательская конференция "По страницам произведений о войне "библиотекамайСценарий11Выставка праздничных стенных газет, плакатовфойе 1-го этажамайгазеты, плакаты12Реализация социального проекта "Поклонимся, поклонимся друзья!"Республиканский клинический госпиталь ветеранов войнмайКонцерт, посадка саженцев, уборка территории госпиталя13Участие в городских и республиканских мероприятиях, посвященных 65-летию Победы.по общегородскому плануАпрель-майпо общегородскому плану14Открытие недели "Вахта памяти", посвященной 65-летию Победы.линейкамай15Подведение итогов, проведенных мероприятий, закрытие недели "Вахта памяти".линейкамай
Список использованной литературы и источники информации
1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка /С.И.Ожегов. - М.: Оникс, 2010. - 736с. 2. Энциклопедия "Великая Отечественная война 1941-1945 годов". Том 1.
Официальное издание Минобороны РФ.
3. http://uchebnik-besplatno.com/uchebnik-mejdunarodnie-otnosheniya/peresmotr-itogov-vtoroy-mirovoy-voynyi.html
4.http://ru.wikipedia.org/wiki
1
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
149
Размер файла
132 Кб
Теги
методразработка, конференция, интернет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа