close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Приложение1

код для вставкиСкачать
 Приложение№1: Консультация для родителей по развитию выразительной речи детей через театрализованную деятельность "Роль кукольного театра в развитии детей"
"Кукольный театр призван
воспитывать человека.
Кукольный театр - это театр "художника".
И.Я.Симонович - Ефимова
Театр всегда радует, часто смешит детей, пользуется у них неизменной любовью. За что? Дети видят окружающий мир через образы, краски, звуки. Дети смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе сними. Могут заплакать над неудачами любимого героя, всегда готовы прийти к нему на помощь. Тематика кукольных спектаклей имеет нравственную направленность, которая заключена в каждой сказке, литературном произведении. Это дружба, отзывчивость, доброта, честность, смелость. Любимые герои становятся образцами для подражания. Хорошо, предложить детям самостоятельное разыгрывание роли. Это позволяет формировать опыт нравственного поведения, умения поступать в соответствии с нравственными нормами, таково влияние на дошкольников, как положительных. Так и отрицательных образов. Но дети, конечно, любят подражать положительным героям. А одобрение взрослым достойных поступков создаёт у детей ощущение удовлетворения, которое служит стимулом к дальнейшему контролю за своим поведением.
Кукольный театр - всегда приятное зрелище для ребят. Он активизирует ребёнка, развивает его воображение, доставляет ему радость. Посмотрев кукольное представление, вы дома ещё раз можете его вспомнить, побеседовать о его содержании. Вспомните, какой был в сказке Колобок? Каким голосом говорил волк? А каким - лиса? Предложите передать голосом это и обязательно поощрите ребёнка за старание. За лучшее исполнение роли можно предложить сюрприз - игрушку, которую родители могут положить в красивую коробку или сундучок. Родители должны чаще читать детям понравившиеся сказки. Читать надо с выражением, правильно пользуясь средствами выразительности речи (дыхание, дикция, интонация, темп и т.д.) вместе с детьми подумайте, с каким количеством разных интонации можно сказать слова из сказки "Колобок" : "Я тебя съем". Попробуйте изменить смысл фразы путём перестановки логического ударения (скажите каждый раз с новым смыслом: "Покатился Колобок дальше", "Надело Колобку лежать на окошке"). Читая детям сказку, изменяйте голос, изображая разных героев (голос трёх поросят - тихий, нежный, тонкий, а голос волка - грубый, хриплый). И конечно вы можете дома вместе с детьми ставить спектакли. Предоставьте ребёнку больше свободы в действиях. Каждому малышу хочется сыграть роль, но как это сделать, чтобы испытать удовлетворение самому и получить одобрение со стороны родителей. Поощряйте, хвалите ребёнка каждый раз, когда ему удаётся интересно, выразительно передать характер героя, обращайте его внимание на то, какое большое значение имеет выразительная речь для передачи образа. Но не забывайте, что маловыразительные интонации, однообразные движения рождают у ребёнка неудовлетворённость собой, приводят к разочарованию, потере интереса к театру, а следовательно, к эмоциональному понижению воздействия его на детей.
Я не останавливаюсь на достигнутом, стараюсь продолжать искать новые пути сотрудничества с родителями для реализации "Программы воспитания в детском саду". Ведь у нас с родителями одна цель - воспитывать будущих созидателей жизни. Очень хочется верить, что наши дети вырастут и научатся любить не только себя, но и своих близких.
Список используемой литературы:
1. Майер А.А., Давыдова О.И., Воронина Н.В. " 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада". - М.: Творческий Центр 2011г.
2. Микляева Н.В." Детский сад и молодая семья". Основы успешного взаимодействия". - М.; Творческий Центр 2010г.
3. М.Д.Маханёва " Театрализованные занятия в детском саду".
Фотоотчет.
http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива"
Автор
lilull20062007
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
46
Размер файла
7 780 Кб
Теги
приложение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа