close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Дурягина

код для вставкиСкачать
Применение социо -
игровой технологии на занятиях с воспитанниками дошкольного возраста Дурягина
Галина Петровна воспитатель высшей
квалификационной категории
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 24 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
«Главная забота воспитателей –
не обучение, не развлечение, даже не развитие, а столь внедидактическая
вещь как дружба»
Е.Е.Шулешко
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
РАЗЛИЧИЯ ТРАДИЦИОННОЙ И СОЦИО
-
ИГРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ
СОЦИО
-
ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА
?ú?ø?è?ì?ð?þ?ð?ö?õ?õ?è????÷?í?ì?è?ë?ö?ë?ð?ò?è
Умение
действовать в темпе общей работы, слышать и видеть окружающих, оказывать своевременную поддержку товарищу в игре, на занятии, уметь доводить дело до предполагаемого результата.
Воспитанники
оторваны друг от друга, задавлены требованием программ.
Воспитатель и воспитанник –
партнеры (
субъект
-
субъектные
отношения.)
Диктат воспитателя (
субъект
-
объектные
отношения).
Развитие самостоятельности.
Послушное повторение формулировки.
Отсутствие в работе педагога дискретности (дидактические знания не расчленяются на части, а переплетаются друг
с другом).
Наличие дискретности –
дидактические знания делятся на части (принципы, методы, приемы и результаты).
Занятие –
игра –
жизнь между микрогруппами
( малыми социумами –
отсюда термин «
социо
-
игровая
»
).
Занятие никак
не располагает к свободному творчеству в игре.
Игра присутствует в жизни ребенка постоянно и не только в детском саду, но и на уроках в начальной школе.
Ребенок в первую очередь должен получать новые знания (занятия) и только при наличии свободного времени играть.
Равноправие детей и взрослых –
основа социо
-
игрового
подхода. Взрослый и ребенок имеют одинаковое право на ошибку.
Деятельность педагогов весьма декларативна: взрослый всегда прав и ребенок не должен с ним спорить, отстаивать свою точку зрения.
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
«Мы
не
учим,
а
налаживаем
ситуации,
когда
их
участникам
хочется
доверять
друг
другу
и
своему
собственному
опыту,
в
результате
чего
происходит
эффект
добровольного
обучения,
тренировки
и
научения
»
В. М. Букатов
, Е. Е. Шулешко
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
Цель
:
Организация
собственной
деятельности
детей
в
атмосфере
взаимопонимания
.
Задачи:
1. Развивать у детей умения элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий, взаимоотношений с окружающими. Снять страх и зажим перед деятельностью.
2. Развивать индивидуальность и сообразительность детей.
3. Формировать у детей навык слаженной работы.
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИО -
ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Изучение трудов создателей социо
-
игровой технологии В.М.Букатова
и А.П. Ершовой
Разработка перспективного плана
Соблюдение вариантов деления на группы: -
по цвету волос, глаз, одежды -
чтобы в имени хотя бы одна буква была одинаковой -
кто на каком этаже живет
Сочетание обучения с двигательной активностью и сменой мизансцен
Смена темпа и ритма
Использование игр разнообразного характера
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ И УТОЧНЕНИЕ ДЕТСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
МЕТОДЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЛАСТЕЙ
МЕТОДЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ
МЕТОДЫ, ПОВЫШАЮЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
ИГРЫ РАЗМИНКИ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЯ ИГР
ИГРЫ ДЛЯ РАБОЧЕГО НАСТРОЕНИЯ
ИГРЫ СОЦИО
-
ИГРОВОГО ХАРАКТЕРА
ИГРЫ ТВОРЧЕСКОГО САМОУТВЕРЖДЕНИЯ
ИГРЫ ВОЛЬНЫЕ, ТРЕБУЮЩИЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
Букатов
В
.
М
.
«Игры
для
детского
сада
.
Развитие
талантов
ребенка
через
игру
.
Иллюстрированный
словарик
игровых
приемов»
Букатов
В
.
М
.
"Карманная
энциклопедия
социо
-
игровых
приемов
обучения
дошкольников
.
Справочно
-
методическое
пособие
для
воспитателей
старших
и
подготовительных
групп
детского
сада"
Букатов
В
.
М
.
,
Ершова
А
.
И
.
“Возвращение
к
таланту”
учебное
издание
Литература
http://www.o
-
detstve.ru/ Портал «О детстве»
Конкурс «Моя педагогическая инициатива»
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
848
Размер файла
2 924 Кб
Теги
дурягина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа