close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конспект НОД по РМП

код для вставкиСкачать
Развитие математических представлений.
Лексическая тема: "Мои истоки" "Семья"
Программное содержание:
Обучающие задачи:
Закрепить знание названий месяцев года и их последовательность, знание состава числа 8 из двух меньших;
Закрепить умение составлять и решать задачи на сложение, записывать решение;
Познакомить детей с измерительным прибором - линейкой, способом измерения отрезков.
Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Развивающие задачи:
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Развивать мелкую моторику пальцев рук, слуховое внимание, навыки самоконтроля.
Воспитательные задачи:
Воспитывать любовь к близким людям, интерес к математическим знаниям.
Материалы и оборудование: Муляжи фруктов, ваза, деревянная рейка, линейки разной длины, тетради в клетку, карандаши простые, счетные наборы. Ι.-Ребята, я хочу показать вам фотографию своей семьи. Сегодня я расскажу вам о членах моей семьи (называю имена), но на некоторые вопросы вы сами можете ответить:
-Сколько человек в моей семье? (4)
-Сколько детей? (2)
-Как вы думаете кто выше всех? (папа)
-Кто ниже всех? (Соня)
-Сколько лет Соне, если в следующем году ей будет 4? (3);
-Сколько лет Валерии, если в прошлом году ей было 9?(10);
-Мой день рождения в 3месяце весны, назовите его (май);
-Назовите все весенние месяцы;
-Соседями числа моего дня рождения являются 7 и 9 (8);
-Назовите все способы, как можно составить число 8 из двух меньших (1и7, 2и6, 3и5, 4и4, 5и3,6и2, 7и1)
-День рождения Софьи во 2 месяце лета (июль)
-Назовите все летние месяцы
-День рождения Валерии в последний день года (31 декабря)
-Какой это месяц? (зимний)
-Назовите все зимние месяцы
-День рождения моего мужа в первый месяц осени (сентябрь)
-Назовите все осенние месяцы
ΙΙ. Составление и решение арифметической задачки:
-Ребята, скажите, а кто я в своей семье? (мама и жена). А мама всегда переживает, чтоб её семья питалась вкусно и полезно, вот и я вчера шла с работы и купила фрукты (на столе 2 пакета с разными фруктами: яблоки(4) и бананы(2)) Подумайте, что я могла сделать с фруктами и составьте задачу на сложение, но прежде ответьте на вопросы:
- Сколько частей в задаче? (условие, вопрос)
-Какое слово должно быть в задаче на сложение? (стало, всего)
-Сколько чисел должно быть в условии?
Дети предлагают варианты задачи, одно из решений выкладываем на столах .
ΙΙΙ. Мы хорошо потрудились, теперь разомнемся:
Все движения разминки
повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге - ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Повтори еще разок!
ΙV. Наши девочки любят шалить, вот прыгали на кровати и сломали рейку, на которой держится матрас. Их папа решил отремонтировать кровать, заменить рейку. Он отправился в магазин, там продавали рейку, но он не знает, подойдет ли она к кровати. Что нужно сделать? (измерить)
-Как мы можем измерить рейку? (разными мерками)
-Давайте измерим Дети измеряют различными мерками. Получаются различные результаты.
-Ребята, как же всё-таки определить подходит ли рейка, если мы не можем приложить её?
-Есть такой прибор, который называется ЛИНЕЙКА. Он служит для более точного измерения длины. Линейка размечена одинаковыми мерками (показать маленькую мерку = 1см), которые называются САНТИМЕТР. Эта мерка принята во всем мире и везде она одинаковая, поэтому очень удобно пользоваться одной меркой. На разных линейках, разное количество сантиметров, вот, например такие:
(предлагаю вниманию детей линейки разной длины, из различных материалов)
-Вот этой длинной линейкой я могу измерить нашу рейку.
-Нужно 0 приложить к началу рейки и посмотреть, с каким делением совпадает конец, такой длины и будет рейка.
- Что забыл сделать наш папа, перед походом в магазин? (измерить кровать)
V. -А еще наши девочки очень любят ...
- А вот кого или что они любят, мы узнаем, если правильно выполним графический диктант и сделаем им сюрприз:
Они мечтают иметь собаку, ведь животное тоже может стать членом семьи.
-Кому вы хотели бы подарить своих собачек?
-Вот я вам и рассказала немного о своей любимой семье.
Автор
olgalera31
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
128
Размер файла
76 Кб
Теги
рмп, конспект, нод
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа