close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

publichnyj doklad za 2011-2012dou-19-1

код для вставкиСкачать
Публичный доклад Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Шелеховского района "Детский сад общеразвивающего вида №19 "Малышок" за 2011-2012 учебный год.
1.Общие характеристики учреждения
Тип, вид, статус.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Шелеховского района "Детский сад общеразвивающего вида №19 "Малышок" (далее Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ, оказания муниципальных услуг в целях обеспечения реализации полномочий по дошкольному образованию.
В Учреждение принимаются дети с 1 года 6 месяцев до 7 лет независимо от места жительства на основании путевки Учредителя. Правила приёма воспитанников в Учреждение определяются постановлением Мэра Шелеховского муниципального района в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Лицензия на образовательную деятельность: от 16.02.2012 г., №4373, бессрочно (Служба по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области).
Место нахождения: индекс 666036, Иркутская область, г. Шелехов, 4 микрорайон, дом 19, телефон 8-395-50-4-99-13
Режим работы: с 7.00 ч. до 19.00 ч., ежедневно, кроме субботы, воскресенья.
Структура, направленность и количество групп:
В Учреждении функционирует 12 групп общеразвивающей направленности, логопункт:
Количество мест - 230; воспитанников - 304.
Наполняемость групп на 01.09.2012: Возрастная группаКол-во детей1 младшая "Репка"262 младшая "Дюймовочка"242 младшая"Изюминка"282 младшая "Три медведя"272 младшая"Золотая рыбка"28средняя "Теремок"22средняя "Цветик-семицветик"27старшая "Аленький цветочек"28старшая "Красная шапочка"28 подготовительная "Колосок"22подготовительная "Колобок"22подготовительная "Золушка"
22всего304 Количество детей в возрасте:2011г.2012г.- от 2 лет до 3 лет5526- от 3 лет до 4 лет51107- от 4 лет до 5 лет5849- от 5 лет до 6 лет6756- от 6 лет до 7 лет4766Итого:278304 Наполняемость групп: нормативное количество детей в группах определяется в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами исходя из расчета площади групповой (игровой) - для детей раннего возраста 2,5 метра на одного ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров на одного ребенка;
Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:
- охрана жизни и укрепление физического, психического здоровья детей;
- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
- взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования с приоритетным направлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей. Инновационные формы дошкольного образования:
Консультативный пункт для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих ДОУ в возрасте с 1 года до 7 лет.
Управление учреждением:
Структура управления - линейно-функциональная:
Заведующий: Клименко Илона Александровна, высшая квалификационная категория. Стаж педагогической работы 19 лет, в должности заведующего 7 лет; заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Улитенко Елена Владимировна, первая квалификационная категория, стаж педагогической работы 20 лет, в должности заместителя 3 года; заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе Белькова Ольга Сергеевна.
Органы государственно - общественного управления: - заведующий;
- орган государственно-общественного управления - Совет учреждения;
- методический совет;
- педагогический совет;
- творческие группы педагогов;
- общее собрание трудового коллектива.
Годовые задачи на 2011-2012 учебный год:
1. Активизировать образовательный процесс в ДОУ по обогащению опыта трудовой деятельности детей: а) создавать условия для соответствующей возрасту социализации воспитанников, сопричастности к трудовой деятельности взрослых (организация детских мини-мастерских, студий и т.п.;
б) совершенствовать профессиональные навыки педагогов в обучении детей рациональным способам практического осуществления различных видов детской деятельности. 2. Доработать основную общеобразовательную программу ДОУ в части содержания и организации образовательного процесса для детей младшего и среднего возраста с учетом переработанной в соответствии с ФГТ примерной программы "Детство". Ожидаемые результаты к концу года: - внесение изменений в ООП ДО в вариативной части;
- создание условий для успешной социализации воспитанников при реализации задач образовательной области "Труд";
- активизация творческого потенциала педагогов;
- активное вовлечение родителей в образовательный процесс при реализации приоритетного направления деятельности ДОУ. Контактная информация:
1.Телефон/факс: (839550) 49913. Электронная почта: climenkoilona@yandex.ru
2.Сайт: http://shel-mkdoy19.moy.su/
2.Особенности образовательного процесса Характеристика основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В ДОУ разработана основная общеобразовательная программа дошкольного учреждения на основе примерной ООП ДО "Детство", в которой реализован подход к организации целостного развития и воспитания ребенка дошкольного возраста как субъекта детской деятельности и поведения. Органичное вхождение ребенка в современный мир обеспечивается в программе широким взаимодействием дошкольников с различными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, экологией, математикой, игрой и трудом. Девиз программы "Чувствовать - Познавать - Творить" определяет три взаимосвязанные линии развития ребенка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность. Содержательная связь между разными разделами программы позволяет педагогу интегрировать образовательное содержание при решении воспитательно-образовательных задач, что дает возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребенка.
Дополнительные образовательные услуги
1. Дополнительные образовательные и иные услуги - шахматы, английский язык (по запросам родителей); оздоровительный массаж. 2. Консультативный пункт для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих ДОУ.
Научная и экспериментальная деятельность
1.В рамках реализации основных задач ФЦПРО по направлению "Модернизация муниципальных систем дошкольного образования на 2011-2015 годы" учреждение является базовой опорной площадкой региональной стажировочной площадки ОГАОУ ДПО "Институт развития образования Иркутской области" по теме "Создание консультативного пункта для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих ДОУ" (распоряжение Министерства образования Иркутской области № 1028/1-мр от 21.09.2011г.).
Преемственность дошкольных образовательных программ и программ начального общего образования, взаимодействие с учреждениями общего образования.
Взаимодействие с ОУ: НШДС № 14, МБОУ СОШ № 2, ОГОУ "Детский дом "Ручеек"
Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта: МУ КДЦ "Очаг", детская художественная школа, центр дополнительного образования "Успех", различными театральными коллективами города Иркутска.
Учреждение взаимодействует со многими школами района. Совместно с МБОУ "СОШ №2" работает по составленному плану по следующим направлениям: Основные направления сотрудничества:
-Изучение психологических возможностей детей дошкольного и младшего школьного возраста;
-Сравнение содержания изучаемых предметов и согласование основных образовательных программ, обеспечение условий для повторения учебного материала (со стороны школы);
-Согласование методов и приемов обучения дошкольников и первоклассников, обеспечение условий для легкой адаптации учеников 1-х классов к новым формам обучения;
-анализ адаптационного периода; выявление трудностей, возникающих у первоклассника и разработка мероприятий для их преодоления.
Условия для успешной адаптации:
-сохранение преемственности содержания обучения между дошкольным и начальным образованием (преемственность образовательных программ; определение минимума содержания образования и требований к уровню подготовки выпускников ДОУ).
- сохранение единства требований к воспитанию, обучению и развитию детей согласно ФГТ и ФГОС НОО. Основные формы работы с родителями (законными представителями).
Основные формы работы с родителями (законными представителями): родительские собрания, ярмарки, выставки, конкурсы, совместные досуговые мероприятия, вовлечение родителей в образовательный процесс, совместное участие в различных социальных акциях и проектах, оформление стендов, фотовыставок. 3.Условия осуществления образовательного процесса Организация предметной образовательной среды в Учреждении и материальное оснащение.
В каждой группе ДОУ создана развивающая среда, соответствующая требованиям программы "Детство". Имеются в наличии центры: театрализации и музыки, экологии и экспериментирования, математики, конструирования, развития речи, уголок ИЗО, ФИЗО, тематические мини-музеи, книжные уголки. В учреждении имеются просторный музыкальный и спортивный залы, изостудия, сенсорная комната и кабинет психолога, кабинет логопеда, костюмерная, зимний мини-сад. В групповых комнатах для организации повседневной самостоятельной трудовой деятельности, ориентированной на постановку ребенка в позицию субъекта, выделено место, позволяющее детям мастерить, работать с тканью, конструкторами. При организации предметной среды предусматривается гибкое зонирование, учитывается принцип открытости своего "Я": для рассматривания себя, выделении общих и отличительных признаков в группах имеются зеркала, семейные альбомы, в интерьере помещений широко представлены макеты, формирующие у детей представления о разных явлениях, природы, сферах деятельности человека. Учитываются также гендерные особенности детей, выделены зоны для игровой деятельности девочек и мальчиков.
Для индивидуальной самостоятельной работы в развивающую среду привносятся изменения с учетом изучаемой лексической темы.
В образовательном процессе с детьми используются современные компьютерные технологии, создана медиатека презентаций по лексическим темам, дидактические игры в электронном варианте.
В ДОУ ведется систематическая работа по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья: логопункт для детей старшего возраста с речевыми нарушениями, действует ПМПк, разработана и осуществляется модель физкультурно-оздоровительной работы "Здоровый малыш"
Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка в здании и на прилегающей к Учреждению территории:
Безопасность жизни и деятельности детей в здании и на прилегающей к ДОУ территории обеспечивает система наружного и внутреннего видеонаблюдения, тревожная кнопка, система АПС, вахтер. Руководящие работники и специалисты систематически проходят обучение по охране труда, технике безопасности и действиям в чрезвычайных ситуациях; организовано обучение педагогического и обслуживающего персонала, оформлен стенд безопасности жизнедеятельности, организован систематический административно-общественный контроль.
Медицинское обслуживание.
В учреждении созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей. Медицинский блок включает: процедурный кабинет, медицинский кабинет, изолятор, отдельный санузел. В ДОУ имеются: тубусный кварц, ингалятор-небулайзер, рециркуляторы, люстра Чижевского для ионизации воздуха (приобретенные на средства от грантовой деятельности), бактерицидные облучатели. Медицинское обслуживание воспитанников, в том числе проведение ежегодных профилактических углубленных медицинских осмотров детей 3-7 лет, на основе договора обеспечивает ШЦРБ "Шелеховская центральная районная больница", штатные сотрудники ДОУ. В Учреждении работают две медицинские сестры, по мере необходимости ведёт приём врач - педиатр из детской поликлиники.
Соблюдаются санитарные правила, выполняются санитарно-противоэпидемические мероприятия: прохождение медосмотров работниками Учреждения (100%); осмотр детей по АКДО и т.д.
Оздоровительные мероприятия и технологии: реализация модели физкультурно-оздоровительной работы "Здоровый малыш":
-утренняя ритмическая гимнастика;
- музыкотерапия на музыкальных и групповых занятиях;
- цветотерапия в групповых помещениях и музыкальном зале;
-витаминотерапия;
- закаливание после сна;
-полоскание полости рта травами;
- корригирующие упражнения для профилактики плоскостопия и нарушения осанки;
-кислородотерапия;
-оздоровительный массаж.
Качество и организация питания.
Организация питания в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с утвержденным и согласованным Роспотребнадзором примерным 10-дневным меню; на весь ассортимент блюд разработаны технологические карты с учетом калорийности и химического состава продуктов. Питание в Учреждении 4-х разовое (летом 5-ти разовое). В рацион детей включаются свежие овощи, фрукты, молоко и кисломолочная продукция (творог, кефир, йогурт, сметана , сыр), а так же сливочное масло, мясо, птица, печень, рыба. Нормы потребления основных продуктов питания в основном выполняются. Качество приготовления, ассортимент блюд отвечают требованиям. Размещение помещений пищеблока предусматривает последовательность технологических процессов, исключающих встречные потоки сырой и готовой продукции. Качественный и количественный состав персонала Воспитательно-образовательную работу с детьми осуществляют 26 педагогов (20 воспитателей и узкие специалисты: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учителя-логопеды, педагог-психолог), из них: 11 - имеют высшее образование; 10- среднее специальное.
руководителивоспитатели специалистымуз.руков.инст.ФИЗОлогопедпсихологИЗОвсего320111 (вн.совм.)1возрастдо 30 лет1от 30 до 4028от 40 до 50171150 и более411образованиевысшее26111ср.спец.181неок.высшее-неок.ср.спец.-не имеют2пед.класс4стаждо 5 лет1от 5 до 10 1-от 10 до 15115 и более2181111
Аттестация педагогических кадров
общее количество
педагогических работников аттестованывторая квалификационная категорияпервая квалификационная категориявысшая квалификационная категориявсего%всего%всего%всего%261973,1726,9623,1623,1
4. Результаты деятельности Учреждения Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого (воспитанники/педагоги - 10 детей, воспитанники/все сотрудники -4 ребенка, включая административный и обслуживающий персонал).
Заболеваемость детей в Учреждении (заболеваемость на 1000 детей среднегодовой численности)
20102011до 3-х летстарше 3-х летвсегодо 3-х летстарше 3-х летвсего455261806920289575002720731515 Пропущено одним ребёнком за год по болезни
20102011до 3-х летстарше 3-х летвсегодо 3-х летстарше 3-х летвсего3,716,620,38,022,830,8 Сведения об уровне здоровья воспитанников за 3 последних календарных года (по медицинским отчётам)
ГодВсего детейКол-во детей по группам здоровьяIIIIIIIVV2009269121(45%)137 (51%)11(4%)--2010267115(43%)144 (53,9%)7 (2,6%)1 (0,37%)-2011278123 (45%)145 (50,8%)9 (3,24%)1 (0,36%)- Участие коллектива в конкурсах и мероприятиях.
Профессиональные достижения педагогов, участие в профессиональных конкурсах:
Мероприятие Уровень Категория участниковСтепень участияРезультат Конкурс рисунков
"Я гражданин Шелехова"муниципальныйдети старшего дошкольного возраста-Призеры конкурса; рисунок воспитанницы ДОУ (воспитатель Сидорова И.Ю.) размещен на баннере в городеАкция "Помоги первокласснику"муниципальныйдети старшего дошкольного возрастаорганизация и проведение акции для детей, поступающих в 1 классБлагодарность УОМПиСКонкурс проектов в рамках ФЦПРО на 2011-2014 годырегиональныйтворческий коллектив педагогов:
Клименко И.А.
Улитенко Е.В.
Куркова Л.П.авторский проект "Развитие вариативных форм дошкольного образования. Организация консультативного пункта на базе дошкольного образовательного учреждения"
1.Учреждение утверждено стажировочной площадкой ИРО Иркутской области для повышения квалификации педагогов ДОУ;
2. Коллектив авторов проекта стали лауреатами премии Губернатора Иркутской области за 2011 годКонкурс "Родительское признание"муниципальныйПедагоги ДОУ Номинанты конкурсаПедагоги ДОУ Толмачева С.М., Бобрусева Н.М. награждены нагрудным знаком Конкурс "Лучший педагогический работник дошкольного образования - 2012"региональныйпедагоги ДОУобобщение педагогического опыта Педагоги ДОУ Рытикова Е.Г., Черемных Т.В. стали лауреатами премии Губернатора Иркутской области за 2012 годКонкурс рисунков "Когда я вырасту большим, увижу Шелехов таким"муниципальныйдети старшего дошкольного возраста-Призеры конкурса; рисунок воспитанника ДОУ (воспитатели Бобрусева Н.М., Макарова Е.Д.) получил диплом II степениКонкурс чтецов и рисунков, посвященный 130-летию К.И. ЧуковскогомуниципальныйДети среднего, старшего дошкольного возраста-Призеры конкурса; воспитанник ДОУ занял I место в конкурсе чтецов в возрастной категории 4-5 лет.НПК в ИИПКРО "Инклюзивное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного пространства"региональныйпедагоги ДОУ Клименко И.А.
Улитенко Е.В.
Куркова Л.П.
Рытикова Е.Г.
Лялина И.Ю.обобщение педагогического опытаВыступление с докладами на секциях, публикация статей в сборнике по материалам конференцииОбластной образовательный форум "Образование Приангарья -2012" региональныйПедагоги ДОУ Клименко И.А.Пристендовая презентация стажировочной опорной площадки набазе МКДОУ № 19 "Малышок" по направлениям ФЦПРО "Результаты реализации ФЦПРО на территории Иркутской области"-Всероссийская НПК в ВСГАО
"Поликультурное пространство детства современной России"федеральныйПедагоги ДОУ
Котельникова Ж.И.
Пинигина С.В.обобщение педагогического опытаСтатьи в сборнике по материалам конференции II районные педагогические чтениямуниципальныйПедагоги ДОУ
Рытикова Е.Г.
Масленникова М.И.
Котельникова Ж.И.обобщение педагогического опытаДиплом I степени, диплом III степени
Публикации:
Члены педагогического коллектива ежегодно принимают участие в региональных научно-практических конференциях, организованных ИГПУ, статьи опубликованы в сборниках по материалам конференций:
- "Привлечение внебюджетных средств как инновационная деятельность руководителя образовательного учреждения", И.А. Клименко (2007г.); - "Объединение усилий логопеда и родителей для недостатков речи у дошкольников", Е. В. Улитенко (2008г.);
- "Общие вопросы организации работы по обучению грамоте в условиях логопункта", Е. В. Улитенко (2009г.);
- "К вопросу об организации экспериментирования с комнатными растениями", Ж.И. Котельникова (2009г.);
- "Взгляд учителя-логопеда на проблему несформированности фонематических процессов у дошкольников на пороге школы", Л.П. Куркова, Е.В. Улитенко (2010 г.);
- "Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в работе с детьми предшкольного возраста", Е.Г Рытикова (2010г.);
- "Создание оптимальных условий для формирования познавательной активности детей", О.Н. Дерягина, М.И. Масленникова (2010г.);
- "Преемственность в работе ДОУ и школы", И.А. Клименко (2010г.).
Авторские педагогические разработки членов педагогического коллектива рассмотрены и утверждены на районном, областном экспертном совете (методическое пособие "Подготовка к обучению грамоте в детском саду", перспективно-тематическое планирование занятий по развитию речи детей дошкольного возраста на основе программы "Детство" для воспитателей). В учебно-методическом пособии "Общие основы регионализации содержания дошкольного образования в Иркутской области" представлен материал из опыта работы ДОУ: "Возрождение русских традиций в образовательном процессе".
- Всероссийский конкурс "Детские сады-детям", диплом в номинации "Лучший воспитатель детского сада" - музыкальный руководитель Рытикова Е.Г. (2011 г.);
- Призеры первых районных педагогических чтений: С.В. Пинигина - 1 место, Е.Г. Рытикова - 1 место, Е.В. Улитенко - 2 место (2011г); призеры вторых районных педагогических чтений: М.И.Масленникова - 1 место, Е.Г. Рытикова - 3 место (2012г.)
- премия Губернатора Иркутской области творческому коллективу ДОУ: И.А.Клименко, Е.В.Улитенко, Л.П.Куркова, И.Ю. Лялина (2011г).
-премия Губернатора Иркутской области "Лучший работник дошкольного образования": Т.В. Черемных, Е.Г. Рытикова (2012г.).
Члены педагогического коллектива ежегодно принимают участие в региональных научно-практических конференциях, организованных ИГПУ, статьи опубликованы в сборниках по материалам конференций:
- "Привлечение внебюджетных средств как инновационная деятельность руководителя образовательного учреждения", И.А. Клименко (2007г.); - "Объединение усилий логопеда и родителей для недостатков речи у дошкольников", Е. В. Улитенко (2008г.);
- "Общие вопросы организации работы по обучению грамоте в условиях логопункта", Е. В. Улитенко (2009г.);
- "К вопросу об организации экспериментирования с комнатными растениями", Ж.И. Котельникова (2009г.);
- "Взгляд учителя-логопеда на проблему несформированности фонематических процессов у дошкольников на пороге школы", Л.П. Куркова, Е.В. Улитенко (2010 г.);
- "Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в работе с детьми предшкольного возраста", Е.Г Рытикова (2010г.);
- "Создание оптимальных условий для формирования познавательной активности детей", О.Н. Дерягина, М.И. Масленникова (2010г.);
- "Преемственность в работе ДОУ и школы", И.А. Клименко (2010г.);
-"Образование детей с ОВЗ в условиях ДОУ общеразвивающего вида: проблемы, возможности и перспективы" Л.П. Куркова, Е.В. Улитенко, И.А. Клименко (2012 г.);
-"Взаимодействие в работе педагога-психолога и учителя-логопеда в сопровождении ребенка с ОВЗ в ДОУ общеразвивающего вида" И.Ю. Лялина (2012г.);
-"Обучение и воспитание детей с ОВЗ на музыкальных занятиях в условиях ДОУ общеразвивающего вида" Е.Г. Рытикова (2012 г.);
-"Поликультурное образование детей в ДОУ через музейную педагогику" Ж.И. Котельникова (2012 г.)
-"Использование фольклора как эффективного средства повышения уровня двигательной активности дошкольников"Пинигина С.В.(2012г.)
Авторские педагогические разработки членов педагогического коллектива рассмотрены и утверждены на районном, областном экспертном совете (методическое пособие "Подготовка к обучению грамоте в детском саду", перспективно-тематическое планирование занятий по развитию речи детей дошкольного возраста на основе программы "Детство" для воспитателей). В учебно-методическом пособии "Общие основы регионализации содержания дошкольного образования в Иркутской области" представлен материал из опыта работы ДОУ: "Возрождение русских традиций в образовательном процессе".
В ноябре 2011 года в журнале "Логопед" (ТЦ Сфера) опубликована статья учителей - логопедов Курковой Л.П., Улитенко Е.В., Нарцевой Т.С. "Оптимизация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ общеразвивающего вида с логопунктом"
Повышение профессионального уровня педагогов:
1. Курсы повышения квалификации:
- общепрофессиональные: 10 человек;
-ИКТ: 7 человек;
-обучение в магистратуре: 1 человек;
- самообразование: 100% педагогов
5.Наши попечители:
Наши попечители, спонсоры:
-ООО "Геосфера" (директор Е.Б. Мищенко);
-ООО "СтойКонструкция" (директор В.В. Афанасьев);
-ООО "Шелеховская ЭнергоСетевая Компания" (директор А.Т. Чалкин);
-ЗАО "Управляющая компания РЗС" (директор Д.З. Измайлов)
6. Финансовые ресурсы Учреждения и их использование Источники финансирования ДОУ:
- бюджетные ассигнования;
-внебюджетные средства (помощь попечителей и родителей)
Объем бюджетных средств в 2011 году: - ремонтные работы - 12321 руб.
- коммунальные платежи - 910 582,43.
Внебюджетные средства в 2011 году - привлечено 231 642,49 рублей.
Льготы для отдельных категорий воспитанников.
Из 304 воспитанников льготу по оплате за детский сад имеет 5 многодетных семей. 7. Решения, принятые по итогам общественного обсужденияПерспективы развития:
- Расширение круга попечителей для Учреждения.
- Совместная работа депутатского корпуса и Попечительского совета с родительской общественностью.
8.Перспективы и планы развития
Перспективы развития:
- расширение сети дополнительных и платных услуг,
- организация консультативного пункта для детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих ДОУ.
План развития и приоритетные задачи на следующий год.
Планируемые структурные преобразования в учреждении.
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.Годовые задачи на 2012-2013 учебный год:
1. Совершенствовать работу по разделу "Развитие математических представлений" в образовательном процессе с детьми через различные виды деятельности.
2. Активизировать образовательный процесс в ДОУ по подготовке детей к обучению грамоте: а) формировать и обогащать соответствующую возрасту предметно-развивающую среду групп по направлению;
б) совершенствовать профессиональные навыки педагогов в формировании у детей фонематических процессов.
Ожидаемые результаты к концу года:
- интеграция образовательных областей в различных видах детской деятельности;
- обогащение предметно - развивающей среды в группах;
- активизация творческого потенциала педагогов;
- повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста ;
-вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ. Заведующий: И.А. Клименко
Автор
brait1
brait158   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
118
Размер файла
207 Кб
Теги
publichnyj_doklad_za_2011, 2012dou
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа