close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

6 занятие

код для вставкиСкачать
Занятие № 5
По морям, по волнам.
Цели:
* Создавать условия для формирования у детей устойчивой мотивации к обучению в школе;
* развивать мелкую моторику; умение сравнивать количество предметов;
* развивать умение составлять предложения по теме "По морям, по волнам" по картинке;
Ход занятия.
- Сегодня мы с вами отправляемся в морское путешествие. А помогать нам сегодня будет... угадайте кто!
Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал -
Крепко держит он штурвал. Он на судне - царь и пан.
Кто же это? ... (капитан). - Ребята, капитан зовет нас на поиски клада. О а это же карта. А это кто?
- Да ребята, это пират. Чтобы он нас не опередил, отправляемся в плавание прямо сейчас. А на чем же мы поплывем? (ответы детей)
- Давайте построим корабль сами. А давайте построим их из ... Я забыла, как это называется? (геометрические) (Перечислить по одной: квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, четырехугольник).
- У пиратов нет квадратов, поэтому он их испортил. Мы не можем их использовать.
(Составление корабля из геометрических фигур). - Ну вот, корабль готов. Теперь надо отдать рапорт. А вы знаете, что рапорт - эта та же самая скороговорка. Предлагаю эту.
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
И матросы три недели Карамель на мели ели.
- Молодцы!!!
- Пират, говорит, что нам за ним не угнаться, потому что у нас маленькие корабли. - Ребята, давайте докажем, что это не так. Из скольки фигур состоит ваш корабль? Сколько у вас треугольников?
Сколько у вас кругов?
Сколько у вас четырехугольников?
- Нарисуйте красным карандашом ту фигуру, которой в постройке корабля у вас больше всего, а синим - меньше всего.
- Отправляемся в путь, а чтобы наш корабль быстро плыл, мы скажем вот такое заклинание:
Мотылек-фитилек
Принеси нам ветерок:
От ворот в поворот
Гнать кораблик в ручеек.
Вей, вей, ветерок,
Натяни парусок.
- Наш корабль поплыл. Давайте отметим на карте движение нашего корабля.
2 клетки вверх, 1 клетка вправо.
- Ух, ты, остров! А это кто?
- Ребята, а вы знаете кто это?
- А я вижу, что-то знакомое! (Дети называют животных, из которых состоит животное).
- Пират нас обгоняет. Плывем дальше.
4 клетки вверх, 2 клетки влево.
- Ребята, на море начался шторм. Изобразим звуками шторм. (-Ш-ш-ш)
- Я что-то слышу, а вы? (шишка)
- А какие еще слова начинаются на этот звук?
- Какое слово лишнее? Почему?
- Какой дождь начался, смотрите! А теперь ветер подул, и капли уже не прямо капают.
- Плывем дальше, 1 клетки вверх, 2 клетки вправо.
- Что-то наш корабль медленнее стал плыть.
- Может при шторме корабль повредился? Нужно спуститься под воду и осмотреть корабль. Ой, как красиво под водой! А давайте сделаем картину, что мы увидели под водой. (Панно "Подводный мир")
- Можно отправляться дальше.
1 клетки вверх, 2 клетки вправо
- Пират говорит, что осьминог нас сейчас сцапает, но, по-моему, у него что-то случилось.
- Ребята, у него ноги запутались, давайте распутаем.
- Посмотрите, он уже веселый и рыбки даже запрыгали.
- Плывем дальше 1 клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз.
- А вот и клад. Давайте откроем сундук. Ребята, оказывается в сундуке наши знания.
- Что мы сегодня делали на занятие, что видели.
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-o-professijah-i-trude/zagadki-pro-morjakov/ http://www.neposedy.spb.ru/product_2399.html http://ponarodnomu.ru/answers/conifer-from-seed.htm http://www.mamba.ru/diary/post.phtml?user_id=239590899&post_id=474&offset=40 http://fotki.yandex.ru/users/natali73123/view/457880/?page=32 http://www.clker.com/clipart-149493.html http://posobie.info/forum/viewtopic.php?t=39519 http://stranamasterov.ru/node/105114 http://fi.casinotop10.net/netticasinoilla-jaossa-herkullisia-potteja http://ru.freepik.com/free-psd/psd-gold-coin-icon_567633.htm http://www.freerepublic.com/focus/f-chat/2759998/posts http://savepic.net/2673232.htm http://forum.na-svyazi.ru/?showtopic=933694
http://virmary.ucoz.ru/publ/applikacii_iz_geometricheskikh_figur_transport/22-1-0-211 
Автор
Елена
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
30
Размер файла
430 Кб
Теги
занятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа