close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

прога

код для вставкиСкачать
 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение присмотра и оздоровления детский сад №141 города Тюмени
Авторская программа по технологии ковровой вышивки.
"По мотивам ишимской ковровой вышивки"
Составитель Мечкова Елена Юрьевна педагог первой квалификационной категории, г. Тюмень
Пояснительная записка
Данная программа рассчитана на детей от 6 лет, в которую входят разделы декоративно-прикладного творчества: вышивка ковровая . Данный курс является авторской программой "По мотивам ишимской ковровой вышивки", изучается 72 часа, 2 раза в неделю. Основан на учебном пособии, Уникальность программы заключается в том, что учащиеся выбирают творческий проект, используя богатый материал декоративно-прикладного искусства нашей области.
Следует отметить, что народное творчество Сибири корнями уходит в прошлое, является ценным наследием национальной культуры народов, населяющих Сибирь. Изучая историю, выяснено, что Сибирь приезжали купцы со всей России, Китая, Монголии, других стран. Сюда привозили самые разнообразные товары, следовательно, здесь оседали и развивались многие промыслы. В наши дни народные ремесла и художественные промыслы - основа и неиссякаемый источник мудрости, доброты и талантов. Мастера восстанавливают ранее бытующие ремесла.
В современном мире особую индивидуальность в творчестве можно проявить в вышивке ковровой, крестом и гладью, создавая непрерывную творческую нить между поколениями: сохраняя и развивая традиции народов Сибири. Художественные промыслы и ремесла - важная составная часть народной культуры, основанная на коллективном творчестве, развивающие местную культурную традицию. На основе данной программы будет создана коллекция работ по возрождению и сохранению национальной культуры народов Сибири.
Самая эффективная, и результативная форма приобщения учащихся к пониманию высокой духовной значимости, поэтичности и красоты произведений народного искусства - практическое участие самих детей в создании разнообразных изделий. Близких тем в технологии, что создают народные мастера, не только и не столько развивает в учащихся навык работы с материалом, но главное позволяет им ощутить радость от того что они научились делать красивые и полезные вещи, почувствовать себя творцами и художниками.
Цель программы:
- освоение технологических знаний, овладение практической деятельностью по всей проектно-технологической цепочке - от идеи до её реализации В процессе преподавания предмета решаются следующие задачи:
* Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;
* * Воспитание трудолюбия, коллективизма, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения;
* Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.
Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые выполняются методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Ряд заданий направлен на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей.
Одним из важных условий реализации программы является развитие у детей активного стремления к личному самосовершенствованию - это самопознание, самовыражение, самоутверждение. Необходимо чтобы учащиеся проявили интерес к творческим технологиям, которые связаны с расширением знаний, с формированием умений и навыков по декоративно-прикладному творчеству, желанием самостоятельно заниматься творческим трудом.
Декоративно-прикладное искусство, как один из видов трудового воспитания, дает детям возможность не только приобрести различные ремесленные навыки, но и возможность самоутвердиться и самореализоваться через творческий процесс.
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, учебно-практические работы. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих и проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.
Таким образом, достижение цели и решение задач предполагается осуществлять посредством использования метода проектов и его дидактически обоснованного сочетания с традиционными методами, способами и формами обучения. Метод проектов позволяет обучающимся , в системе овладеть организационно-практической деятельностью по всей проектно-технологической цепочке - от идеи до её реализации в модели, изделии, услуге, интегрировать знания из разных областей. Применять их на практике, получая при этом новые знания, идеи, создавая материальные ценности.
Содержание учебного материла
(72 часа)
Раздел 1. Введение, правила техники безопасности (2 часа)
Тема 1. Введение в предмет "Технология" (1 час)
Цели и задачи предмета. Разделы предмета и объекты труда. Необходимые инструменты, материалы, приспособления. Творческий проект, требования к его оформлению. Научная организация труда.
Основное понятие темы: технология, творческий проект, научная организация труда.
Тема 2. Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в кабинете.
(1 час)
Внутренний распорядок и правила поведения в кабинете. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования. Правила оказания первой помощи.
Основные понятия темы: правила техники безопасности, санитарно-гигиенические требования.
Раздел 2. Декоративно-прикладное творчество (70 часов)
Тема 3 Ковровая вышивка народов Сибири (2 час)
Экскурсия, посещение выставок декоративно-прикладного творчества .
Презентации работ в технике "Вышивка ковровая".
Изучение орнаментов народов Сибири.
Использование цветовой гаммы в авторских изделиях.
Тема 4 Ковровые композиции (2 час)
Обоснование проектной работы.
Создание банка идей и предложений.
Выбор проектного изделия.
Изучение литературы, сбор информации.
Тема 5. Оборудование, инструменты, материалы по ковроткачеству в технике ковровой вышивки (2 час)
Упражнения по заправке нити в ковровую иглу.
Упражнения работы на демонстрационном изделии.
Правила техники безопасности при работе ковровой иглой.
Тема 6. Изготовление проектного изделия: подготовка основы к работе (1 часа)
Составление эскиза на бумаге.
Перенос рисунка на ткань.
Технология работы ковровой иглой.
Тема 7. Изготовление проектного изделия: подготовка пряжи к работе (1 час)
Цветовой и фактурный подбор пряжи.
Практическая работа.
Тема 8. Изготовление проектного изделия:
технологическая карта (2 час)
Составление технологической карты: работа над изделием.
Тема 9. Изготовление проектного изделия: экологическое обоснование (18 час)
Экологическое обоснование проекта.
Культура труда.
Практическая работа.
Тема 10. Изготовление проектного изделия: экономическое обоснование (19 час)
Экономическое обоснование: себестоимость и цена.
Работа над изделием.
Тема 11. Изготовление проектного изделия: окончательная обработка изделия (17 час)
Художественный дизайн оформления изделия: окантовка, изготовление рамки, использование декоративной тесьмы и прочее.
Тема 12. Защита проектного изделия (1 часа)
Подготовка технологической документации.
(Выставка, конкурс, смотр, фестиваль).
Примерный банк проектных работ:
Картины, панно, сувениры, коврики, чехлы и прочее, с использованием национального колорита по выбору: например, орнаменты и символика.
Календарно-тематическое планирование
№ п/пНаименование
разделов и темВсего часовКоличество часовтеоретическиепрактические1Введение, правила ТБ2 Введение в предмет "Технология" 1 Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в кабинете 1 2Декоративно-прикладное творчество70 Ковроткачество народов Сибири 2 Ковровые композиции 11 Оборудование, инструменты, материалы по ковроткачеству в технике ковровой вышивки 2 Изготовление проектного изделия: подготовка основы к работе 11 Изготовление проектного изделия: подготовка пряжи к работе 1 . Изготовление проектного изделия:
технологическая карта 2 Изготовление проектного изделия: экологическое обоснование 118 Изготовление проектного изделия: экономическое обоснование 119 Изготовление проектного изделия: окончательная обработка изделия 117 Защита проектного изделия 11Итого 72 часа
Учащиеся по данной программе
должны знать:
* основные сведения о ковровой вышивке ;
* основы композиции;
* элементы и мотивы геометрических, растительных и животных орнаментов, простые типовые композиции;
* материалы, инструменты, приспособления, применяемые для изготовления в технике "ковровой вышивки"
* классификации и ассортимент ковровых изделий, картин, панно, сувенирных изделий;
* технологический процесс изготовления изделий в технике "ковровой вышивки";
* несколько способов оформления края изделия;
* основные приемы ковровой вышивки, ручной вышивки;
* правила безопасности труда и пожарной безопасности, требования к организации рабочего места.
должны уметь:
* владеть инструментом для изготовления изделий в технике "ковровой вышивки";
* самостоятельно или с педагогом разрабатывать композиции для изделий;
* делать зарисовки геометрических, растительных и симметричных орнаментов;
* выполнять элементы и мотивы орнаментов на изделиях;
* владеть технологией изготовления изделий в технике "ковровой вышивки";
* самостоятельно разрабатывать эскизы самостоятельно выполнять изделия от эскиза до воплощения;
* оформлять готовое изделие;
* уметь оказывать взаимопомощь и взаимовыручку;
* уметь строить отношения в разновозрастном коллективе;
* прогнозировать результаты и уметь определять критерии качества готового изделия;
* организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.
Перечень учебно-методического обеспечения
Оборудование и инструменты:
Профессиональные ковровые иглы.
Ножницы.
Иглы и булавки швейные.
Станки подрамники
Материалы:
Ткань: двунитка, бортовка, мешковина, канва, пряжа.
Дидактический материал:
Банк проектных работ с ковровыми изделиями.
Образцы работ учащихся ручной художественной вышивки (презентации).
Эскизы сюжетных композиций для изделий.
Цветовой круг.
Схемы цветовой гармонизации.
Выставочные композиции.
Литература для учащихся
* Научное издательство " Большая Российская Энциклопедия", 1992 г.
* Зинченко М., "Новые стили вышивки", Москва, издательство "Феникс", 2002.
Литература для педагога
* Алексеева Л., "Альбом-руководство по ковровой вышивке", Москва, издательство "Феникс", 2009.
Интернет-ресурсы
http://festival.1september.ru/articles/578812/- программа "Ковровая вышивка" по дополнительному образованию.
http://myhobbi.net/publ/38-1-0-48 популярный сайт о рукоделии.
http://crestik.ucoz.ru/load/ckhemy_dlja_kovrovoj_tekhniki/76 - схемы для ковровой вышивки.
http://vishivalochka.at.ua/ сайт для любительниц ручной художественной вышивки.
Автор
veh_veh
Документ
Категория
Другое
Просмотров
185
Размер файла
72 Кб
Теги
прогр
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа