close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

выступление на семинаре Ефремовой Е.Л

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №14"
ВЫСТУПЛЕНИЕ
НА ГОРОДСКОМ СЕМИНАРЕ
ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
ПО ТЕМЕ
"ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ И СОЦИУМОМ"
заместителя директора по воспитательной работе Е.Л.Ефремовой
г. Новомосковск, 2012
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа" расположена в микрорайоне Гипсовый, имеющем шефское предприятие "Кнауф - Гипс - Новомосковск", Дом Культуры, стадион "Гипс", подростковый клуб "Луна", детские сады №10,28, филиал библиотеки №27.
Одной из основных задач развития школы является упорядочение связи школы с социумом, активизация работы родительского комитета, укрепление связи школы с родителями, учреждениями микрорайона. Огромный резерв нравственного воспитания на микрорайоне представляет собой совместная работа с выше - перечисленными учреждениями. За последние годы это сотрудничество значительно окрепло и стало насущной необходимостью. Сегодня в условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась социальная тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, как правило, не приносит позитивных результатов. В таких семьях нет прочных межличностных связей между родителями и детьми и, как следствие, "авторитетом" становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к "выходу" ребенка из-под влияния семьи. Создавшееся положение способствует росту детской безнадзорности, преступности, наркомании и других негативных явлений в детской, подростковой и молодежной среде. И если школа не будет уделять должное внимание совершенствованию учебно-воспитательного процесса, направленного на взаимодействие родителей и педагогов то, произойдет отчуждение семьи от образовательного учреждения, педагогов - от семьи, семьи - от интересов творческого и свободного развития личности ребенка.
Школа была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.
Вся работа с родителями осуществляется в 4 этапа:
1 этап- ежегодно в начале учебного года проводится обследование родительского контингента и анализируется его состав. Составляется социальный паспорт класса, школы.
2 этап- выявление семей, находящихся в социально опасном положении и детей, имеющих те или иные проблемы психологического плана:
трудности в адаптации,
агрессивность,
страхи,
проблемы общения со сверстниками,
не усвоение программы и другие.
3 этап- анализ полученных данных и составление базы данных для составления плана взаимодействия педагогов с родителями на текущий год.
Вся работа с семьёй подразделена на ежедневную, еженедельную, ежемесячную, разовую.
Ежедневное общение с родителями детей, посещающих школу, осуществляется классными руководителями.
Это общение направлено на обеспечение систематической информированности родителей о жизни ребёнка в школе и поддержания контакта в семье.
Еженедельно каждый родитель получает возможность для беседы с классным руководителем об индивидуальном развитии своего ребёнка. С родителями проблемных детей встречаются все специалисты согласно плану совместной деятельности. Темы и цели бесед отражаются в планах бесед и опираются на материал наблюдений, диагностики, программного материала планов воспитательной работы.
Ежемесячные формы общения с родителями - это:
праздники,
родительские собрания,
спортивные мероприятия,
посиделки и т.д..
Эти классические формы работы с родителями всем известны и имеют определённый результат в установлении доброжелательной, доверительной атмосферы, хорошего эмоционального настроя и обстановки совместного родительского творчества. Используют педагоги и такую традиционную форму работы как консультации, они востребованы родителями, вопрос состоит только в определении наиболее актуальных тем для консультаций и приглашении специалистов из консультационных центров, врачей, работников социальных служб.
Все это находит отражение в воспитательных программах ОУ "Твой выбор" по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании среди подростков; "Будем вместе" по профилактике правонарушений среди детей и подростков; "Жить здорово!" по профилактике наркомании; "Родительский всеобуч" и другие
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
-переговорная площадка; -круглый стол;
-день открытых дверей.
А теперь об этих формах подробнее.
Рост числа подростков с отклоняющим от норм поведением - тревожный симптом. Одна из задач - помочь подросткам, чтобы они выбрали правильный путь саморазвития, самовоспитания.
Именно за "круглым столом" мы обсуждаем работу с такими детьми и семьями. На мероприятия приглашаем специалистов, родителей (все освещается в прессе). В центре внимания находятся вопросы взаимодействия с семьями детей "группы риска", решаются основные задачи и выбираются формы работы.
Обсуждение за круглым столом показывает актуальность всех проблем и что действенная помощь детям не может быть продуктивной без взаимодействия работы в одном ключевом направлении администрации, классных руководителей, педагога-психолога, родителей, специалистов социальных служб города, социума.
В 2011 году мы попробовали такую форму работы с родителями, как переговорная площадка, где обсуждались вопросы развития образования и воспитания в ОУ и перспективы на будущее. Так как школа-центр микрорайона, то понятно, что разговоры "ходили" долго. Мы поняли, что эта форма работы заинтересовала родителей. В результате этого была разработан проект "Школа - центр микрорайона". И уже в апреле 2012 года мы провели переговорную площадку, на которой обсуждались вопросы профилактики правонарушений, вредных привычек. Рассматривали вопросы семейного воспитания, касающиеся темы сегодняшнего семинара. В результате переговоров родители пожелали, чтобы в ОУ появилась и развивалась традиция, связанная с воспитанием добром. Были разработаны Положения о "Неделе Добра", об акциях "Шаг навстречу", добровольческих акциях помощи, о празднике "День Матери". Хочется отметить, что родители, жители микрорайона не остаются равнодушными к семья и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Звонят, приходят, предлагают пути решения данных вопросов.
На основании вышеназванных Положений 24 ноября 2012 года был проведен праздник "С Днем матери", который действительно стал днем гостеприимства и добра . За неделю обучающиеся и классные руководители готовили приглашения, плакаты, рисунки, поделки, букеты из подручного материала, презентации. Суета была до позднего вечера, потому как ребята планировали семейные посиделки. Утро субботы началось с открытых уроков. Все мальчишки и девчонки ждали своих мам, бабушек. Далее беседы с учителями-предметниками, фотосессии, экскурсии по школе, выставка кулинарных изделий мам, классно-семейные посиделки, затем концертно-игровая программа с участием мам, бабушек. До 16.00 никто не хотел расходиться, праздник добра удался.
Как уже было сказано, мы - центр микрорайона, поэтому тесное сотрудничество у нас с педагогом детско-подросткового клуба "Луна" Захаровой Любовь Петровной - "душа человек", поэтому ребята, особенно группы "риска", спешат вечерами в клуб, где проводится много творческих, спортивных, интеллектуальных конкурсов, праздников. Любовь Петровна Захарова, практически, член нашего коллектива: на Советах по профилактике правонарушений, заседаниях методических объединений, педагогических советах-семинарах по воспитательной работе.
Школа находится в центре социально - культурных объектов: клуб, библиотека, стадион.
Шикарный стадион справа от школы, кто знает, может быть, эти тренировочные площадки вырастят будущих чемпионов. Ведь большая доля детей с отклоняющимся от норм поведением занимаются в секциях стадиона.
В Доме Культуре мы проводим грандиозные мероприятия, помогаем в оформлении творческих выставок. Так только в этом учебном году прошел конкурс проектов "Мой микрорайон в будущем", на который были представлены проекты обучающихся нашей школы об устройстве скверов, дворов, улиц микрорайона. Участники конкурса награждены благодарственными письмами ООО "Кнауф - Гипс - Новомосковск", сладкими призами, а победители получили в подарок подробный атлас мира.
Выставка рисунков "Бабушка рядышком с дедушкой"стала подарком к Дню пожилого человека.
Воспитательная работа - это работа ни одного дня, плоды ежесекундно не появятся. А что мы делаем сейчас, увидим через несколько лет.
Автор
СОШ14.РФ
Документ
Категория
Образование
Просмотров
181
Размер файла
50 Кб
Теги
семинар, выступление, ефремовой
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа