close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

03 kuchukova

код для вставкиСкачать
1
ПОДГОТОВКА К АТТЕСТАЦИИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ (из опыта представления самоанализа профессиональных достижений педагога)
Подготовила: Кучукова Гульнара Наримановна, учитель высшей категории МОУ «Лицей №25» г. Омска
2
Самоанализ профессиональных достижений педагога
ф.и.о.
место работы, должность
Информация о педагоге
•
Стаж (общий, педагогический)
•
Квалификационная категория (какая, дата присвоения)
•
Учебная нагрузка (за период с предыдущей аттестации) по годам: 3
1. Динамика учебных результатов обучения за период с предыдущей аттестации (последние три года)
1.1. Учебные достижения обучающихся
Год
Кол
-
во обучаем
ых
Обученность
Качество знаний
Результаты ЕГЭ, ГИА
чел.
%
чел.
%
К
-
во сдававших
результат
чел.
%
Ср.балл
рейтинг
2008
-
2009
Ист. 98
Общ. 98 Итого:
196
98
98
196
100
100
100
64
68
132
66
70
68
11
34
22
69
67,1
68,1
3/149
2/86
2009
-
2010
Ист. 219
Общ. 74
Итого:
293
219
74
293
100
100
100
155
51
206
70
69
69,5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2010
-
2011
Ист.
24
3
Общ.
19
0
Итого:
43
3
24
3
19
0
43
3
100
100
100
181
135
316
74
71
72,5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
1.2. Участие обучающихся в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах, соревнованиях, выставках, научно
-
практических конференциях и т.д.
Год
Доля участников школьного уровня
Доля участников муниципального уровня
Доля участников регионального уровня
Доля участников уровня федерального и международного уровней
чел.
%
чел.
%
чел.
%
чел.
%
2008
-
2009
52
27
36
18
-
-
21
11
2009
-
2010
80
27
53
18
29
10
39
13
2010
-
2011
281
6
5
78
1
8
-
-
61
14
5
1.3. Количество и качество творческих работ обучающихся
Год
Фамилия, имя обучающегося
Тема творческой работы
Экспертное заключение (отзыв, рецензия)
2008
-
2009
-
-
-
2009
-
2010
Головатенко Надежда 11 класс
Кутас Юлия 11 класс
Шнякина Екатерина 11 класс
Анализ избирательной компании по выборам мэра г. Омска 14.03.10.
Крепостное право в России: от зарождения до отмены
Человек вне общества или бог или зверь. Аристотель Лауреат Областного Дня науки
Лауреат заочного этапа городской конференции НОУ
Иванова И.И., председатель жюри олимпиады ОмГТУ по обществознанию, 01.02.2010
2010
-
2011
...
...
...
6
Критерии и показатели оценки
1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
•
Позитивная динамика уровня обученности обучающихся 1 балл
•
Позитивная динамика «качества знаний» обучающихся 1 балл
•
Увеличение кол
-
ва обучающихся (в %), принимающих участие в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней, конкурсах, смотрах и т.д. 1 балл
•
Увеличение кол
-
ва творческих работ обучающихся по данному предмету (проектов, исследований и других работ) 1 балл
•
Повышение качества творческих работ обучающихся по данному предмету (проектов, исследований и других работ) 1 балл
ИТОГО : 5 баллов
7
2. Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету
2.1. Информация о внеурочной деятельности по учебным предметам
Кол
-
во
обучаемых
Год
Факультативы
Кружки
Секции
чел.
%
чел.
%
чел.
%
2008
-
2009
-
-
-
-
-
-
2009
-
2010
-
-
-
-
-
-
2010
-
2011
-
-
-
-
-
-
8
2.2. Информация о призовых местах, занятых обучающимися в олимпиадах, спортивных соревнованиях, смотрах, конкурсах, выставках и др.
Год Уровень
2008
-
2009
2009
-
2010
2010
-
2011
Вид состязаний
ФИО обучающего
ся, место
Вид состязаний
ФИО обучающего
ся, место
Вид состязаний
ФИО обучающего
ся, место
Муниципаль
ный
Телекоммуник
ационный проект «Моя любимая эпоха в Отечественной истории XX
-
XXI
в.в»
Гечев Александр Глухова Эльвира Ерофеева Алена Ращинина Елизавета Ревков Иван Рябокляч Алексей III
м.
Муниципаль
ный этап конференци
и НОУ (заочный тур)
Кутас Юлия лауреат
Олимпиада по обществозна
нию ОмГТУ
Шнякина Екатерина
I
м
.
(Зональный)
Региональный
...
...
...
...
...
...
Всероссийски
й
...
...
...
...
...
...
Международн
ый
...
...
...
...
...
...
9
Критерии и показатели оценки
2. Позитивные результаты внеурочной деятельности, в том числе по учебным предметам
•
Ведение кружков, секций, факультативов в последние три года 1 балл
•
Результаты внеурочной деятельности (творческие работы обучающихся, участие в конференциях, конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях, выставках за последние три года) 1,5 балла
•
Достижения (первые и призовые места) обучающихся в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях, выставках разного уровня (от муниципального до международного) за последние три года 2,5 балла
ИТОГО : 5 баллов
10
3. Создание педагогом условий для приобретения обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта Год
Деятельност
ь педагога как
2008
-
2009
2009
-
2010
2010
-
2011
Классного руководителя
11 Б
5 Б
6 Б
Руководителя детского объединения
(указывается название объединения)
-
-
Организатора проектной деятельности
указывается название проекта (проектов)
Телекоммуникационный проект «Новогодний любознай»
Городской творческий проект для обучающихся 1 –
11
-
х классов муниципальных образовательных учреждений «Моя любимая семья
-
2011»
Другая деятельность по организации приобретения обучающимися позитивного социального опыта Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов в профильной школе
...
...
11
Год
Направление
деятельности
2008
-
2009
2009
-
2010
2010
-
2011
участие обучающихся (воспитанников) в самоуправлении класса, группы, образовательного учреждения
указывается документ, подтверждающий результат (грамота, благодарственное письмо, диплом, сертификат и т.д), кем , когда и за что выдан
...
...
помощь пожилым людям, инвалидам, детям
-
сиротам
...
...
...
благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды
...
...
...
взаимодействие
сообщества
обучающихся
(воспитанников)
с
местными
властными
структурами
...
...
...
другие направления приобретения обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта
Итоги интеллектуального марафона лицея за 2008
-
2009 учебный год
Грамота МОУ «СОШ №25» за II
место в «Осеннем марафоне» по результатам всех конкурсов, сентябрь 2008
Итоги интеллектуального марафона лицея за 2009
-
2010 учебный год
Грамота МОУ «Лицей №25» Максименко Марии за III м. в интеллектуальном марафоне. 2009
Диплом МОУ «Лицей №25» за I
место в «Малых Олимпийских играх», 14.03.2010.
Грамота МОУ «Лицей №25» за II
место в «Осеннем марафоне» по результатам всех конкурсов, сентябрь 2009
Грамота МОУ «Лицей №25» за I
место в конкурсе строя и песни, февраль 2010
Диплом III
степени Омской областной оборонной спортивно
-
технической организации РОСТО (ДОСААФ) за образцовое выполнение строевых приемов, апрель 2010
Грамота МОУ «Лицей №25» за I
место в «Осеннем марафоне» по результатам всех конкурсов, сентябрь 2010
Грамота Шперлинг Кристины за победу в лицейском этапе городского конкурса социальной рекламы «Омская линия», 2010
Грамоты Максименко Марии, Шперлинг Кристины за победу в лицейском этапе городского конкурса «Семейный праздник», 2010
Грамоты учащихся 6Ба за победу в лицейском этапе городского конкурса рисунков «Мы едины», 2010
Грамота Кобкова Сергея за участие в командных соревнованиях по пожарно
-
прикладному спорту 12
Критерии и показатели оценки
3. Позитивные результаты деятельности педагога по созданию условий для приобретения обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта •
Разнообразие ролей педагога как организатора деятельности обучающихся, направленной на приобретение обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта (по 0,2 за каждую позицию) 1 балл
•
Позитивная динамика участия обучающихся (воспитанников) в деятельности, направленной на приобретение обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта 2 балла
•
Позитивная динамика результативности (эффективности) участия обучающихся (воспитанников) в деятельности, направленной на приобретение обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта 3 балла
ИТОГО : 5 баллов
13
4. Обеспечение качества организации образовательного и воспитательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных и воспитательных технологий, в том числе информационных технологий Название используемых современных образовательных технологий (ОТ) в процессе обучения
Цель использования современных образовательных технологий (ОТ) в процессе обучения
Разработанные средства к ОТ в процессе обучения
(
авторское дидактическое обеспечение
)
Форма фиксации использования ОТ в процессе обучения
, результат
Иформационно
-
коммуникационные технологии
...
Медиатека презентаций
Пакет КИМов по истории и обществознанию
Выступление в рамках методического дня лицея «Использование ИКТ в образовательном процессе», 2009
...
...
14
Название используемых современных образовательных технологий (ОТ) в процессе воспитания
Цель использования современных образовательных технологий (ОТ) в процессе воспитания
Разработанные средства к ОТ в процессе воспитания
(
авторское дидактическое обеспечение) Форма фиксации использования ОТ в процессе воспитания
, результат
Технология тьюторского сопровождения ребенка
...
Пакет диагностик
Портфолио ученика
Выступление на общешкольной родительской конференции с докладом по теме «Проблемы адаптации учащихся в профильной школе (на примере 10 Б класса социально
-
экономического профиля)»
...
...
...
...
...
...
...
...
15
•
Использование ИКТ, в процессе обучения предмету и/или в воспитательной работе 1 балл
•
Использование проектных, исследовательских и других образовательных технологий в процессе обучения предмету и/или в воспитательной работе 1 балл
•
Разработка и использование общественно признанной авторской методики, в т.ч. новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания результатов 1,5 балла
•
Результативность использования современных образовательных технологий 1,5 балла
ИТОГО : 5 баллов
Критерии и показатели оценки
4. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе 16
5. Наличие методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе •
Тема методической системы педагога, ее обоснование
•
Структурные компоненты методической системы педагога:
-
цель -
сущность
-
результат изменений
-
полученные эффекты
•
Представление методической системы
•
Кем используется опыт _________________________________ указать педагогов, использующих опыт (ФИО, образовательное учреждение)
17
Представление методической системы
Год
Уровень
2008
-
2009
2009
-
2010
2010
-
2011
Школьный Выступление на педагогическом совете лицея по теме «Зачетная система оценивания учебных достижений обучающихся в преподавании электив. курса «Социология», 25.03.2009.
Мастер
-
класс по теме «Приемы развития мышления» в рамках методического дня лицея «Приемы развития психических познавательных процессов у обучающихся», 12.05.2010.
Участие в едином методическом дне лицея «ИКТ в образовательном процессе»: выступление по теме «Анализ урока с применением ИКТ» 14.12.2010
Муниципальный
Мастер
-
класс по теме «Формирование индивидуальных образовательных программ в профильной школе» в рамках семинара
-
презентации инновационного опыта. (Справка епартамента образования дминистрации г. мска)
Обобщение опыта работы на подсекции «Основные задачи деятельности профессионального объединения учителей истории...» в рамках городской августовской конференции работников системы образования «Основные задачи управления системой образования г. Омска в условиях еѐ модернизации» (Справка епартамента образования дминистрации г.мска)
Открытый урок по обществознанию в 6 классе по теме «Моя семья» в ходе городского семинара в рамках обобщения опыта учреждений, победителей конкурсного отбора..., внедряющих новые образовательные программы по теме «Урок XXI века: индивидуализация образовательного процесса в условиях перехода к ФГОС». (Справка епартамента образования дминистрации)
Региональный
...
Выступление по теме «ГМС «Обучение педагогов приемам психолого
-
педагогической поддержки обучающихся» в рамках Дня науки «Молодежь. Наука. Творчество», проводимой Министерством образования Омской области совместно с БОУ СПО «Омский педагогический колледж №4». (Сертификат инистерства образования мской области, У С «мский педагогический колледж №4»)
Публикация тезисов доклада в материалах Дня науки. Участие в работе V
региональной научно
-
практической конференции «Формирование предметных компетенций в обучении и преподавании истории и обществознания» (Свидетельство У «мский государственный педагогический университет») Публикация проекта рабочей программы по обществознанию Федеральный
-
...
Медиатека презентаций. Видеоурок.
Пакет КИМов по истории и обществознанию (материалы размещены на личной странице интернет
-
портала
ПроШколу.ру http://www.proshkolu.ru/user/gulnar
anar/
)
Международный -
-
Публикация статьи по теме «Повышение психолого
-
педагогической компетентности учителя как необходимое условие достижения нового уровня качества образования» в рамках участия в I
Международной заочной НПК «Воспитательные возможности современных педагогических технологий в условиях образовательных учреждений» ОмГПУ, 15.11.2010.
18
Критерии и показатели оценки
5. Наличие собственной методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе Целостность методической системы педагога
•
Выделены компоненты системы, указаны связи между ними 0,5 балла
•
Выделены компоненты системы 0,3 балла
•
Компоненты системы не выделены 0
,1 балла
итого : 0,5 балла
Уровни и многообразие форм распространения
Эффективность распространения
•
Названо более 2 педагогов, использующих опыт 0,5 ба
лла
•
Названы 2 педагога, использующие опыт 0
,2 балла
•
Не названы педагоги, использующие опыт 0 бал
лов
итого: 0,5 балла
ИТОГО
: 5 баллов
форма
уровень
Открытые уроки
Мастер
-
классы
Участие в НПК, пед.чтен.
Публикаци
и
Пед.
марафон
Участие в КПК (ИРО)
S
баллов
Школьный
0,1
0,1
Муницип.
0,1
0,2
0,1
0,1
0,5
Регионал.
0,3
0,3
0,3
0,3
0,3
0,5
2
Всеросс. и международ
0,4
0,5
0,5
1,4
итого
4
19
6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития
Задачи по развитию профессиональных качеств Что делает педагог
(КПК, семинары, тренинги, конкурсы и т.п.)
Полученные результаты и эффекты
2008
-
2009
...
...
...
2009
-
2010
...
...
...
2010
-
2011
1.Углубление знаний по теме «Приемы развития мышления».
2. Развитие и совершенствование готовности к профессиональному самосовершенствованию.
Работа над темой самообразования: «..»
Участие в психолого
-
педагогических семинарах и консилиумах.
ЕГЭ по истории: содержательные компоненты и технологии подготовки. (Удостоверение У «мУ», 72час)
Программа «
Linux
». (Удостоверение ФУС «мский авиационный колледж имени ..уковского, 72 час)
Слушатель второго года обучения профессиональной переподготовки по направлению «Педагогика и психология» (Справка БОУ ДПО «ИРОО»)
Участие в конкурсе педагогических работников муниципальных образовательных учреждений города Омска «Призвание». Эксперт предметной комиссии ГЭК по истории и обществознанию
Руководитель Городского методического сообщества учителей по теме «Обучение педагогов приемам психолого
-
педагогической поддержки обучающихся»
Председатель жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории
Член предметно
-
методической комиссии по разработке заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Победитель конкурса педагогических работников муниципальных образовательных учреждений города Омска «Призвание» (Сертификат на муниципальную поддержку Администрации г. Омска) 2010 г.
20
Критерии и показатели оценки
6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального развития
Уровень конкур. Конкурс
Муниципальный уровень
Региональный
уровень
Всероссийский уровень
S
баллов
«Учитель года России», «Сердце отдаю детям», «Воспитатель года»
Участник 0,5 б
Призер 1 б
Победитель 1,2 б
Участник 1,4 б
Участник очного тура 1,6 б
Финалист 1,8 б
Призер 2 б
Победитель 2,2 б
Участник 2,2 б
Финалист 2,3 б
2,3
Другие профессиональные конкурсы*
Участник 0,1 б
Призер 0,2 б
Участник 0,3 б
Призер 0,4 б
Участник 0,5 б
Призер 0,6 б
*
* могут быть добавлены баллы за кол
-
во участий, но в сумме не более 0,7 б
итого
до 3 Своевременное повышение квалификации
Профессиональная переподготовка
+ 1 б
72 час
0,2 б
Магистратура
+ 1 б
72
-
140 час
0,3 б
Аспирантура
+ 2 б
140
-
240 час
0,4 б
Участие в опытно
-
эксперимент. работе
до + 1 б
240
-
500 час
0,5 б
итого
до 4,5 б
ИТОГО: 5 баллов
21
Структура аттестационного дела (портфолио)
1.
Представление руководителя образовательного учреждения.
2.
Копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения (в случае перемены фамилии прилагается копия свидетельства о браке).
3.
Самоанализ
деятельности, содержащий информацию о профессиональных достижениях учителя, заверенный руководителем образовательного учреждения.
4.
Лист самооценки
5.
Документы, подтверждающие результаты учебных достижений обучающихся за период с предыдущей аттестации (за последние три года) (например, данные внутришкольного контроля о качестве знаний обучающихся; данные о результатах ЕГЭ и ГИА; списки участников предметных олимпиад, научно
-
практических конференций, смотров, соревнований, конкурсов школьного, муниципального, регионального, федерального, международного уровня; сертификаты, дипломы, грамоты, благодарности учителю и/или обучающимся за участие в указанных мероприятиях; отзывы и рецензии на творческие работы, проекты, исследования по предмету; характеристика контингента обучающихся; отзывы родителей, представителей местного сообщества, грамоты, награды муниципальных, региональных, федеральных органов власти и другое).
6.
Документы, подтверждающие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету за период с предыдущей аттестации (за последние три года) (например, утвержденные программы кружков, факультативов, секций; отзывы и/или рецензии на указанные программы; данные внутришкольного контроля о контингенте кружков, факультативов, секций; списки призеров и победителей предметных олимпиад, научно
-
практических конференций, смотров, соревнований, конкурсов регионального, федерального, международного уровня; сертификаты, дипломы, грамоты, благодарности учителю и/или обучающимся за победы в указанных мероприятиях и другое).
22
7.
Документы, подтверждающие создание педагогом условий для приобретения обучающимися (воспитанниками) позитивного социального опыта (например, данные внутришкольного контроля об участии обучающихся (воспитанников) в самоуправлении образовательного учреждения, социально направленной деятельности в различных формах; социальные проекты; результаты участия в конкурсах социального проектирования; грамоты, благодарственные письма, дипломы, отзывы педагогу, классу, группам обучающихся, отдельным обучающихся за осуществление социально направленной деятельности; данные об общественной деятельности педагога и другое).
8.
Документы, подтверждающие использование современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий в обучении и воспитании (например, технологические карты и конспекты занятий; дидактические материалы; публикации; цифровые пособия; отзывы и экспертные заключения на указанные материалы и другое).
9.
Документы, подтверждающие наличие методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе (например, полное описание системы; разработанные дидактические материалы; методические публикации; доклады на научно
-
практических конференциях, семинарах; учебные пособия; диссертационные исследования; монографии; отзывы и экспертные заключения на указанные материалы; справки, сертификаты, свидетельства о проведении мастер
-
классов, тренингов, семинаров, занятий на курсах повышения квалификации; справки руководителей других образовательных учреждений об использовании методической системы, материалы творческого отчета педагога, выступления на публичном отчете образовательного учреждения; протоколы мероприятий с публичной презентацией; справки, свидетельства, сертификаты по итогам презентации и другое). 10.
Документы, подтверждающие непрерывность профессионального развития педагога (например, программа самообразования; копии документов об обучении в аспирантуре, защите диссертации, получении магистерского образования, переподготовке, повышении квалификации, участии в тренингах, семинарах; результаты участия в профессиональных конкурсах на региональном, федеральном, международном уровнях и другое).
Автор
istobomsk
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
131
Размер файла
902 Кб
Теги
03_kuchukova
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа