close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект урока

код для вставкиСкачать
Відділ освіти виконкому Саксаганської районної у місті ради
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №120
КОНСПЕКТ УРОКУ
З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ
У 2 КЛАСІ
ТЕМА: Склад. Поділ на склади. Перенос слів.
матеріали з досвіду роботи вчителя початкових класів КЗШ№120 Садиченко І. О.
м. Кривий Ріг
Тема: Слог. Деление на слоги. Перенос слова. Задачи и цели:
Закреплять представление о слоге как, части слова, которые произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха.
Развивать умение различать в слове количество слогов по количеству гласных звуков.
Продолжить работу по формированию умения переносить слова с учетом особенностей слогов.
Развивать речь, мышление, обогащать словарный запас детей.
Работать над навыками групповой и самостоятельной работы,
навыками каллиграфического письма.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Тип урока:
закрепление и обобщение знаний.
Оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор, экран. картина Левитана "Осень"; осенние листья из цветной бумаги; рисунок лесной школы; таблица по правилам; карточки для самостоятельной работы; бочонок для заданий; кубик с числами 1, 2, 3, 4; карточки с буквами Л, И, С, Т, О, П, А, Д; маленькие листочки из цветной бумаги для оценивания детей.
І Мотивационно - вступительный этап Вы, ребята, на меня посмотрите
И тихонько улыбнитесь, соберитесь.
Нам школа дарит урок,
А главный гость на нем - игра.
IIМотивация учебной деятельности
Я знаю, что вы любите играть, фантазировать. И поэтому приглашаю вас в осеннюю сказку. (слайд №2)
(Выходит ученица в костюме осени)
Ученица Что такое осень? Это сказка! Осень - это золотые краски. Осень, осень в гости зовет
В сказку свою поведет. Учитель. Посмотрите, сколько осенних листьев залетело в класс. Они медленно кружатся в воздухе и зовут нас с собой. Чтобы нам полететь вслед за ними, нужно повторить удивительный узор, который оставляют в полете пожелтевшие легкие листья. Возьмите ручки и повторите то, что написали листья. Дети записывают число, классная работа и каллиграфическую минутку (Слайд №3)
Осень
Класс украшен листьями из цветной бумаги И вот мы с вами в осеннем сказочном лесу. Ребята, посмотрите, да ведь это лесная школа. А зверей, сколько пришло в школу! Все хотят учиться. (Слайд №4)
А какой урок у зверят? Это урок русского языка. Давайте прочитаем тему урока:
"Слог. Деление на слоги. Перенос слов по слогам." (Слайд №5)
А учитель у зверят - сова,
Строгостью отличается она. Давайте, ребята, поможем зверятам.
III Актуализация опорных знаний и умений Повторение правил. 1) Словарное слово
ОСЕНЬ
Разделим это слово на слоги. - Как определить, сколько в слове слогов? - Сколько гласных, столько и слогов. (Слайд №6)
Поставьте точки под гласными в слове осень.
Сколько здесь слогов?
Как нужно переносить слово с одной строки на другую. Можно перенести слово осень?
Дети повторяют правила (Слайд №7)
2) Игра "Слово-тайна"
Ребята, Волшебница Осень заколдовала слово, но разрешила мне за ваши правильные ответы открывать одну букву. (ЛИСТОПАД)
3) Словарный диктант Ученик записывает слова у доски, объясняя орфограммы и показывая количество слогов, разделяя слово чертой. (Слайд №8)
Шиповник, щука, жираф, щавель, камыши, роща, ландыши. 4) Волшебный бочонок.
В бочонке спрятались слова. Эти слова нужно записать так, как мы будем переносить. Дети достают по одному слову и записывают. Ученик объясняет и записывает на доске. Липа, осина, ель, береза, сосна, тополь.
А как можно назвать эти слова одним словом? (деревья).
5) Самостоятельная работа. (Слайд №9) Запишите слова в тетрадь с переносом и укажите количество слогов Гуси медведь Малина жук
Клюква комар
Дуб муравей 6) Взаимопроверка. (Слайд №10)
Дети меняются тетрадями и проверяют работу. 7) "Игра ветерок". Физкультминутка.
Я говорю слово и количество слогов. Если правильно, дети стоят, ветерка нет. Если ошиблась, дети показывают движение веток. В игре дети показывают деревья. (звучит музыка)
8) "Третий лишний" Найди лишнее слово в группе этих слов. (Слайд №11)
Лес, пень, ветер. Метод "Микрофон"
Журавли, синица, гуси. Листопад, клены, туман.
9) Найди ошибку. Коллективная работа (Слайд №12)
Нужно найти в словах ошибки и выполнить правильно. Ученик, который нашел ошибку, записывает слово на доске, а все в тетрадях. Ле-сок, за-йка, мыш-ка, во-лк, оле-нь, пол-яна, ё-жик, ли-сён-ок. 10) Игра "Кубик"
Дети самостоятельно бросают кубик и придумывают слова с таким количеством слогов, какое число на кубике. 11) Деформированное предложение. Комментированное письмо (Слайд №11)
Ветер разметал слова. Найдите каждому слову своё место. Давайте запишем это предложение и найдем гласные в каждом слове, подчеркнем их.
Ученик, комментируя, записывает в тетрадь, а дети за ним. Золотой, осень, наряд, подарила, деревьям.
(Осень подарила деревьям золотой наряд)
12) Парная работа. Помогите зверятам собрать предложение. (Слайд №14)
Шуршит под ногами листва.
1 шур 4 но 6 лис
3 под 2 шит 7 тва
5 га 5 ми
13) Игра "Концерт". (Живые маски)
Собрались звери на перемене концерт показать, каждому хотелось выступить первым. Спорили, спорили и решили, что количество слогов в слове - это номер выхода на сцену.
1 слог -первым выступает;
2 - вторым;
3 - третьим;
4 - четвертым
Еж, слоненок, заяц, антилопа.
14) Самостоятельная работа Дети на карточках выполняют задания, где нужно указать количество слогов в слове и как переносится это слово. Карточки сдают учителю.
1 вариант 2 вариант
Стрекоза Пчела
Птица Рябина
Ива Утёнок
Ягоды Аист
IV Итог урока
1) Волшебница Осень за вашу хорошую работу сняла свои чары со слова. Ребята прочитывают слово листопад.
Сколько в этом слове гласных? А значит столько и слогов.
2) Рассказ о листопаде. (Слайд №15)
Листопад-это, когда с деревьев опадает листва. Это слово состоит из двух слов: листья и падают. Их соединили вместе при помощи буквы о.
Деревья сбрасывают листву по-разному. Молодые деревья позднее, старые раньше. В конце октября начале ноября листопад заканчивается. Усиленный листопад начинается вслед за первыми заморозками.
3) Метод "Микрофон". (Слайд №16) Давайте повторим, о чем мы узнали на уроке в лесной школе:
- Как определить, сколько слогов в слове?
- Как нужно переносить слова?
4) Оценивание ребят. (Слайд №17)
5) Задание на дом.
6) Вот и заканчивается наше путешествие в сказку. Закончился урок в лесной школе. Звери благодарят вас за помощь, они будут готовиться к зиме. А нам нужно возвращаться. Чтобы вернуться в родную школу, класс нам нужно снова закружиться вместе с листьями. А помогут нам в этом ваши листочки. Встаньте, кому Осень за правильные ответы дарила листья. Вот сколько ребят! Молодцы ребята! А теперь подойдите к доске и прикрепите листья.
Посмотрите, ребята, в каком вихре закружились легкие осенние листья. Вот мы и в классе. Я надеюсь, что вам понравилось путешествие.
Мне приятно видеть ваши улыбки. Вы поднялись на ступеньку выше. Спасибо вам.
Автор
viktoriyakucevich
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
607
Размер файла
251 Кб
Теги
урок, конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа