close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Системная паутинка, сценарий "День спасибо"

код для вставкиСкачать
Нетрадиционные приемы работы с семьей в ДОУ с детьми с ОВЗ (интеграция).Проект

http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
Системная паутинка по проекту
Познание
Чтение художественной литературы
КоммуникацияРассматривание картин и иллюстраций о добре и этикете. Беседы о правилах культурного поведения и уважительного отношения к окружающим.
Просмотр мультфильма "Как Незнайка совершал хорошие поступки"Заучивание стихов о добре наизусть.
Чтение рассказов о добре. Конкурс стихотворений о добре совместно с родителями. Сочинение сказки "Добрый волшебник", представление своей работы сверстникам.
Словотворчество (придумывание историй о добрых поступках).
Рассуждение на тему "Хорошо ли быть добрым".
Социализация ТрудЗдоровьесберегающие технологииСюжетно-ролевые игры:
"Семья"
"Магазин".
Экскурсии в магазин.
Дежурство в группе, индивидуальные поручения. Совместный труд с родителями дома.Беседы об эмоциональном состоянии человека в различных ситуацияхКоррекционно-развивающее направлениеХудожественное творчество Физическая культураПроигрывание этюдов по теме проекта.
Игры: "Доброе слово", "Узнай по голосу", "Назови ласково".Конкурс рисунков "Добрый поступок". Аппликация с использованием нетрадиционной техники. Иллюстрирование сказки "Добрый волшебник"Спортивные развлечения.
Музыка Взаимодействие с семьёй
Режимные моментыПесни о дружбеИнформирование родителей (информационные стенды, объявления).
Анкетирование родителей. Совместная продуктивная деятельность. Индивидуальные беседы, консультации. Проведение совместных мероприятий.Чтение рассказов по теме перед сном. Беседы на прогулке и в группе по возникающим конфликтным ситуациям между детьми. Игра "Доброе слово".Конкурс "Моя педагогическая инициатива 2012"
http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
Заключительное мероприятие по проекту Всемирный день "СПАСИБО!"
Цель: создание праздничного настроения, развитие быстроты, внимания, ловкости, воображения в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание доброжелательности.
Материалы: лепестки цветов красного и синего цвета, листы с заданием, пары рукавичек по количеству детей, большой платок, картинки с изображением эмоций.
Оформление: зал празднично украшен, на стенах - выставка рисунков детей "Добрый поступок". Краткий план мероприятия:
1. Ведущая вступление - стихотворение.
2. Прилетела фея - игра "Эмоции".
3. Прибегает гном - "хулиганит". Вспоминают вместе с детьми правила поведения.
4. Игра "Цветы" для грустного гнома.
5. Песня "От улыбки станет всем светлей".
6. Игра "Волшебный платок" (угадай по голосу).
7. Песня о дружбе.
8. Игра "Рукавичка". Гномик потерял рукавичку. Гномик забыл сказать спасибо, просит фею взять его с собой. Каким должен стать (повторение правил хороших манер).
9. Вручение грамот.
10. Ведущая - заключительное стихотворение.
11. Фея: "Пирамида дружбы".
12. Заключительная песня.
Ход мероприятия:
Ведущий: - Сегодня мы отмечаем самый "вежливый" день в году. Всемирный день "спасибо". Всем известно, что "спасибо" - слово "волшебное". Оно обладает магическими свойствами и способно согреть своей теплотой. Когда мы говорим спасибо?
Всемирный день "Спасибо" сегодня отмечаем.
И говорим: Спасибо! - всем, кто нас окружает
Пусть в этот день - спасибо
За все и всем мы скажем
Быть вежливым - приятно
И это знает каждый!
Конкурс "Моя педагогическая инициатива 2012"
http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
Ребята, а когда мы говорим спасибо? (ответы детей)
Под музыку появляется фея. Ф. - Добрый, добрый день. Как мне приятно всех вас видеть. Как я счастлива, что попала на ваш замечательный праздник. Ведущий: Здравствуйте, а как вас зовут?
Ф. -Я - фея, пролетала мимо и увидела замечательных детей и решила к вам зайти. Я живу в такой замечательной стране СПАСИБО. Как вы думаете, чем отличаются жители страны спасибо от других людей? (они добрые, вежливые и всегда говорят спасибо)
Ф. - Правильно! Я принесла вам рисунки жителей разных стран. Как нам узнать жителей страны "Спасибо". (Детям предлагаются картинки с изображением эмоций) Кто из этих людей живет в моей стране?
Дети угадывают. Вбегает гном и начинает хулиганить. Перебивает, без разрешения залезает на полки, съедает конфетку, наводит беспорядок, хвастается и т.д. фея и ведущая удивляются и спрашивают.
- Ребята, посмотрите какой не воспитанный гном к нам пришел. Что забыл он сделать?
Вспоминаем правила (правила вспоминаем по мере нарушений)
- пользуйся словами вежливого обращения: здравствуйте, до свидания, пожалуйста, будьте добры, извините, благодарю, спасибо;
- будь приветлив и вежлив с взрослыми;
- не перебивай взрослых, не вмешивайся в их разговор;
- умей выслушать товарища, не перебивая его;
- делись с товарищами игрушками, книгами, играй дружно;
- умей признать, что ты не прав;
- говори всегда только правду;
- не хвастайся;
- радуйся успеху товарища.
Гном понимает, что поступил плохо и сидит грустный, грустный.
Ф: Гном, не грусти. Ребята, давайте порадуем нашего гномика, и подарим ему цветы. Ой, а где же мои цветочки. Налетел сильный ветер и оборвал все лепестки с цветов. Помогите, пожалуйста, их собрать. Игра "Собери цветок"
В: Ну что, ребята, поможем?
Дети: Да!
Конкурс "Моя педагогическая инициатива 2012"
http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
На полу разбросаны лепестки цветов. Девочки собирают красный цветок, мальчики - синий.
В: Молодцы, ребята! Посмотрите, как улыбается наш гном. Ф: - Давайте споем ему песню "Улыбка".
Песня "От улыбки станет всем светлей"
Ф: Какая красивая песня. Как хорошо когда люди улыбаются и умеют дружить. Г: - А получится у вас узнать своего друга по голосу?
Игра "Волшебный платок"
Г. - Какие вы молодцы всех друзей угадали! Даже петь захотелось. А вы знаете песню про дружбу?
Песня о дружбе.
Г: - Ой ребята, кажется, я потерял свою рукавичку. Но здесь их так много, как же я найду свою. В: - Надо помочь гномику!
Игра: найди свою рукавичку.
Детям дается по одной бумажной рукавичке, на которой изображены геометрические фигуры. На полу разложены оставшиеся рукавички. Дети должны найти пару для своей рукавички. Одна остается лишняя - это и есть рукавичка гнома.
Ф: - Гномик, а что ты забыл сказать детям.
Гномик говорит любые смешные слова. Ф: - Дети, какое волшебное слово надо сказать? (спасибо)
Г: - Ой как же я мог забыть, большое спасибо!
Гномик всех очень вежливо благодарит. И просит фею взять его с собой.
Ф: Конечно я возьму тебя с собой, но что самое главное ты должен запомнить, чтобы жить в моей стране?
Г: - Надо быть вежливым. Мы с вами вежливые? Когда мы говорим спасибо? (Когда помогают, хорошо поступают и т. д) В: - Дорогие наши гости, у нас в детском саду проходил конкурс рисунка "Добрый поступок" и наши дети вместе с родителями активно в нем участвовали. Мы хотим вручить грамоты нашим детям. Фея и гномик вручают грамоты.
Конкурс "Моя педагогическая инициатива 2012"
http://www.o-detstve.ru/ Портал "О детстве"
В: В слове "спасибо" огромная сила
И оживает вода от него,
Раненой птице дает оно крылья,
И из земли прорастает росток.
Будь в этот день благодарен ты миру,
В праздник "спасибо" ты душу открой,
Лед растопи, убери в сердце зиму,
Сникнет любой в это время раздор!
Мы пожелаем тебе быть любимым,
Крепкой семьи и успехов в труде.
Ты говори всем почаще "спасибо"
И будут рады тебе на Земле!
Ф:- Мне так не хочется с вами расставаться, и поэтому я подарю волшебный подарок. "Пирамида дружбы"
Дети становятся в круг и поют песню "Так давайте будем хорошими!"
Конкурс "Моя педагогическая инициатива 2012"
Автор
nekrasova37
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
2 086
Размер файла
25 Кб
Теги
сценарий, приложение: ситемная паутинка по проекту
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа