close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Самое удивительное вещество на Земле

код для вставкиСкачать
Вводная презентация учителя, проект на тему Вода.
Самое удивительное вещество на Земле.
Подготовила: Микурова Ольга Александровна, учитель химии МБУ СОШ № 93.
Проект для учащихся 8 класса по теме «Вода»
Введение Здравствуйте дорогие ребята!
С сегодняшнего дня и последующие три урока мы с вами работаем в исследовательском институте воды.
В институте существует три исследовательские лаборатории.
1 ряд –
это лаборатория общей химии.
2 ряд –
это лаборатория неорганической химии
3 ряд –
это лаборатория аналитической химии
Повторение
Для успешного выполнения проекта нам необходимо повторить некоторые понятия и темы.
1.
В каких агрегатных состояниях встречается вода в природе?
2.
Чем отличается чистое вещество и смесь?
3.
На какие группы делятся смеси?
4.
Какие способы разделения смесей вы знаете?
5.
Какие вещества называются кислотой и основанием?
Повторение
Рис.1
Рис.2
А еще мы вспомним назначение химического оборудования:
1.
Какие способы разделения смесей изображены на рисунках?
2.
Какие смеси можно разделить с помощью изображенных приборов?
3.
Назовите химическое оборудование, изображенное на рисунках.
Организация работы
Для успешной работы вы должны распределить роли внутри каждой лаборатории:
Выбрать руководителя лаборатории, теоретиков, практиков, аналитиков и регистраторов, которые будут вести лабораторный журнал, распределять время работы на каждом этапе. Основополагающий вопрос
В ходе работы над проектом мы должны ответить на главный вопрос нашего проекта: Вода –
это кислота или основание?
Лаборатория общей химии
•
В своей группе вы должны ответить на проблемный вопрос: Почему вода жидкость? Что бы решить эту проблему вы изучите
вопросы учебной темы:
1.
Физические свойства воды.
2.
Строение молекулы воды.
3.
Вода в природе.
Исследования
А так же проведете исследование:
Аномалии воды.
Для этого вы изучите темы:
•
Что такое аномалия.
•
Причины аномальных свойств воды.
Результаты исследования вы оформите в виде Викигазеты
.
Лаборатория неорганической химии
•
Вы в своей группе должны ответить на проблемный вопрос: Какие свойства проявляет вода?
Что бы решить свою проблему вы изучите
вопросы учебной темы:
1.
Взаимодействие воды с простыми веществами.
2.
Взаимодействие воды со сложными веществами.
3.
Получение воды.
Исследования
В своей лаборатории вы проведете исследование: Химические свойства воды.
Для этого изучите теоретические вопросы:
•
Взаимодействие воды с простыми веществами.
•
Взаимодействие воды с основными оксидами.
•
Взаимодействие воды с кислотными оксидами.
Результатом вашего исследования станет буклет о химических свойствах воды.
Лаборатория аналитической химии
И наконец в вашей лаборатории вы ответите на проблемный вопрос: Есть ли на нашей планете чистая вода?
И изучите вопросы учебной темы:
1.
Очистка воды от примесей.
2.
Приготовление растворов.
3.
Применение воды.
Исследования
В лаборатории аналитической химии вы проведете исследование: Анализ и сравнение различных проб воды.
Для этого вы повторите вопросы:
•
Какие бывают смеси
•
Способы разделения смесей
•
Методы анализа.
Результатом вашей работы станет презентация о методах исследования воды.
Презентация продукта
На последнем уроке мы встретимся в конференц.зале
, где все лаборатории представят свои результаты исследования и полученные продукты.
Еще раз напоминаю что представляют лаборатории на защите:
Лаборатория общей химии –
Викигазету
Лаборатория неорганической химии –
буклет
Лаборатория аналитической химии -
презентацию
Для успешной защиты представляем вам свои критерии, по которым будут оценены ваши продукты:
Критерии оценивания
Критерии оценивания публикаций:
по содержанию: информация интересна, полезна, доступна;
соответствует теме и целям;
отсутствие грамматических и стилистических ошибок.
по оформлению: рисунки отражают или дополняют текст;
шрифт легко читается;
цветовая гамма соответствует рисункам и текстовой информации.
Критерии оценивания
Критерии оценивания презентаций:
по содержанию: соответствие заявленной теме и целям;
Отсутствие грамматических и стилистических ошибок;
формулировка вывода по результатам проведенной работы.
по оформлению: дизайн должен соответствовать содержанию презентации;
анимационные эффекты не должны отвлекать от информации, представленной на слайде;
использование видеофрагментов лабораторных исследований;
размер шрифта должен соответствовать важности информации.
Источники информации Печатные источники:
•
1)Энциклопедия для детей. Том 17 Химия. гл.ред. В.А.Володин.
-
Аванта+
2001.
•
2)неорганическая химия. Весь школьный курс в таблицах Н.В.Манкевич
. –
Минск: Современная школа: Кузьма, 2010. •
3)
Г.П. Хомченко
; Пособие по химии; М.; Новая волна; 2006.
Интернет –
ресурсы:
•
1)
http://geohydrology.ru/lektsii/4.html
-
Гидрогеология •
2)
http://ru.wikipedia.org/wiki/Вода
-
Википедия
.
•
3)
http
://
www
.
o
8
ode
.
ru
/
article
/
energo
/
memory
/
-
o
8
ode
.
ru
–
Вода. Память воды.
Желаю успеха!
Спасибо за внимание!
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
551
Размер файла
1 352 Кб
Теги
земля, удивительная, самое, веществ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа