close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka Abranina-13

код для вставкиСкачать
Визитная карточка к проекту "Выносливость – одно из средств укрепления здоровья".
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Абранина Светлана Владимировна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ СШ №824) Тема Вашего учебного проектаВыносливость - одно из средств укрепления здоровья.5) Творческое название Вашего учебного проектаВыносливый человек - здоровый человек!6) Предмет (предметы)Физическая культура7) Возрастная группа участников проекта8-9 класс8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦели: содействовать формированию физической красоты, силы, ловкости, выносливости у детей, интереса к занятиям физической культурой и спортом и потребности в здоровом образе жизни.
Задачи: привлечь максимально возможное число учащихся к занятиям физической культурой для сохранения здоровья и работоспособности, обучить детей приёмам организации активного отдыха, способствовать здоровому образу жизни.
9) Основополагающий вопросНужна ли выносливость человеку?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Проблемные вопросы:1.Может ли выносливость сохранить здоровье?
2.Для чего нужно заниматься физической культурой?
3Как стать выносливым?
Учебные вопросы: 1.1Значение физических упражнений в укрепление здоровья?
1.2 Какими средствами нужно укреплять здоровье?
1.3Что такое здоровый образ жизни?
2.1Что такое выносливость? 2.2 Как спортивные игры и подвижные игры влияют на развитие выносливости?
2.3 Какие виды спорта развивают выносливость?
3.1Что такое гиподинамия?
3.2 Какие физические упражнения развивают выносливость?
3.3Что такое физические упражнения?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Провести исследование "Я здоровый человек?" (исследовать значение физических упражнений в
укреплении здоровья) - группа "Теоретики"
2. Провести исследование "Зачем нам физкультура?" (сравнить влияние спортивных игр и подвижных игр
на развитие выносливости; проанализировать виды спорта влияющие на развитие выносливости) - группа "Эксперты"
3. Провести исследование "Что я должен сделать, чтобы стать выносливым?" (подобрать упражнения на развитие выносливости; выяснить что такое физические упражнения) - группа "Практики"12) Формы представления результатов исследования Группа "Теоретики"- буклет о значении здорового образа жизни.
Группа "Эксперты"- презентация о влиянии спорта на развитие выносливости
Группа "Практики"- альбом о значении выносливости в жизни человека.13) Этапы и сроки проведения проекта1.Этап подготовительный(3 урока)
-определение темы (ответственный учитель)
-постановка целей задач, подготовка вопросов по теме (учитель)
-подготовка необходимого материала (учитель, учащиеся)
-определение знаний и умений у учащихся по теме проекта (учитель)
-вводная презентация (учитель)
-деление на группы (учитель, учащиеся)
2.Основной этап(4 урока)
-постановка проблемных и учебных вопросов (учитель)
-работа по вопросам исследования, обработка информации (учащиеся, учитель, школьная медсестра,
родители)
-обработка материала -оформление результатов исследовательской деятельности (учащиеся, учитель)
3.Заключительный этап(1 урок)
-защита итоговых работ (учащиеся, учитель, родители)
-оценивание (учитель, учащиеся)
-подведение итогов работы (учитель, учащиеся)
-анализ проекта учителем
14) Краткая аннотация проектаУчебный проект направлен на сохранение и укрепление у учащихся устойчивого интереса к занятиям физической культурой, ведению здорового образа жизни. В ходе проекта учащиеся получают дополнительные знания по здоровому образу жизни и необходимости занятий физической культурой.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1)Физическая культура в школе № 7
2)Основы физической культуры учащихся средних классов Барышева Н.В Минияров В.М
3)Физическая культура и здоровый образ жизни Виноградов П.А
Интернет - ресурсы:
1)http://www.fizkult-ura.ru/ Покой в вечном движении.
2)http://kopsch45.narod.ru/p98aal.html Влияние физических упражнений на здоровье подростков.
3)http://www.ns-sport.ru/sredstva-fizicheskogo-vospitaniya.html Средства физического воспитания.16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знаний на начальном этапе, для определения базового опытаУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьВопросы, подсказки, тестирование2. В ходе обучения
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
Стратегия наблюдения за процессом
Стратегии проверки понимания и поддержки метапознания
Способность брать ответственность за собственное обучение, умение оценить навыки межличностного общения, понимания обратной связи и оценивание работ сверстников
Умение управлять своими действиями в решении задач выполнения проекта
Понимание учебного материалаУмение планировать и анализировать, оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, методы их улучшения, навыки совместной деятельности
Помощь ученикам в понимании изучаемого материала и планировании следующих шагов, контроль за продвижением по проекту
Вопросами и подсказками помочь ученикам в умении выражать свои идеи и мысли
Контрольные листы, напоминания, подсказки, вопросы
Консультации, напоминания,
Подсказки, проверочный лист
Наблюдения, подсказки, журнал обзора3. Итоговое оценивание
Стратегии доказывающие понимание и умениеЗнания и навыки в конце проекта.На доказательство понимания и уменияКонтрольные листы, вопросы, подсказки, наблюдения
Автор
abranina65
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
25
Размер файла
88 Кб
Теги
vizitka, abranina
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа