close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Компетентностный подход обучения студентов специальности Физическая культура

код для вставкиСкачать
 Тамбовское областное государственное автономное образовательное
учреждение среднего профессионального образования "Педагогический колледж г. Тамбова"
Направление конференции: "Педагогические методы и технологии обучения в профессиональном образовании"
ФИО автора: Емельянова Мария Степановна, преподаватель ТОГАОУ СПО "Педагогический колледж г.Тамбова"
Тема: "Компетентностный подход обучения студентов специальности "Физическая культура" по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"
Требования современного общества к обучению подрастающего поколения объективно изменили и требования к обучению будущих педагогов. Так, разработанные федеральные государственные образовательные стандарты определили умения и знания, а также формируемые компетенции будущих учителей. Анализ умений и знаний по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для студентов специальности "Физическая культура", а также формируемые общие и профессиональные компетенции определил содержательную линию дисциплины.
Обязательными для изучения являются темы:
1. Технические и программные средства информационных технологий;
2. Компьютерные сети
3. Технологии работы с информационными объектами: текстовыми документами, числовыми данными, графическими объектами, мультимедийными презентациями, работа с базами данных;
4. Методика использования технических средств обучения, контроля и оценки в работе с детьми.
Если первые три темы являются традиционными для дисциплины, то последняя тема определяет профессиональную направленность изучаемой дисциплины. Рассмотрим, как выстроить систему занятий для успешной реализации компетентностного подхода к изучению дисциплины.
Во-первых, изучаемые вопросы уже рассматривались как в школе, так и на предыдущем курсе обучения, поэтому теоретическое обучение необходимо выстроить таким образом, чтобы студенты могли самостоятельно и целенаправленно восстановить имеющиеся знания и восполнить пробелы.
Во-вторых, практические работы обязательно должны быть профессиональной направленности. Ниже будет приведена система таких работ.
В третьих, при изучении современных технических средств обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанных на компьютерных технологиях, прослеживается взаимосвязь с такими дисциплинами, как педагогика, психология, базовые и новые виды спортивной деятельности с методикой тренировки, дисциплинами профессионального модуля. На уроках необходимо изучить основные современные технические средства, используемые на различных этапах урока физической культуры: средства статической проекции, фото- , аудио- и видеоустройства, новые информационные технологии - интерактивные доски, аппаратные и программные средства для интерактивного контроля знаний. В результате изучения этой темы студенты должны уметь обосновать выбор технического устройства для конкретного урока, а также уметь настроить и использовать на уроке и внеклассном мероприятии.
Всеобщая компьютеризация предъявляет к специалистам сферы образования новые требования, которые еще несколько лет назад были приоритетом только узких специалистов, например, программистов. Речь идет о создании и ведении личных сайтов, размещении на них различной информации, хранении и предоставлении общего доступа к файлам и папкам, создание и использование интерактивных тестов, интерактивных заданий.
Таким образом, студенты 2-го курса работают в течение учебного года над личными сайтами, которые будут содержать информацию по всем темам, изучаемым по информатике.
Для создания и работы с сайтом используются бесплатные шаблоны сайтов ucoz.ru и jimdo.ru.
В результате работы над сайтом студенты будут уметь:
-создавать новые страницы, управлять меню сайта;
-- вставлять текст на страницу;
-- загружать в файловый менеджер материалы и использовать их;
-- устанавливать ссылки;
-- создавать тесты;
-- вставлять видео на страницу сайта;
-- создавать и вставлять простейшие swf-файлы, используя программу libreoffice impress;
-- сохранять текстовые документы в формате pdf;
Для каждой темы студенты должны выложить развернутое содержание, загрузить выполненное задание преподавателя, разработать или найти ссылку мультимедийного материала (презентация, видео, flash-анимация), создать тест по данному материалу.
Название тем (в меню сайта), страниц (подменю сайта) и задания Регистрация сайта1. Технические средства информационных технологий (названия разделов соответствуют названиям страниц сайта, название тем соответствует названиям подстраниц разделов) 1.1. Устройство компьютера
Задание1. Составить структурно-логическую схему современного ПК. Задание 2. Создать тест на тему "Устройство ПК" на сайте 1.2. История развития вычислительной техники.
Задание 3.Создать презентацию по Истории развития ЭВМ (Примерные темы: "Характеристика первого (второго, третьего, четвертого) поколения ЭВМ", "Устройства вывода (ввода) информации", "Устройства памяти", "Сферы применения современных компьютеров")2. Программное обеспечение информационных технологий 2.1.Базовое программное обеспечение (ПО)
Задание 4. Проработать дополнительные источники информации и ответить на вопрос "Какими способами можно установить программы в операционной системе Linux?" 2.2. Прикладное программное обеспечение
Задание 5. Выполнить исследовательскую работу "Соответствие программного обеспечения ОС Windows и Linux"3. Компьютерные сети 3.1. Компоненты вычислительной сети
Задание 6. Составить и загрузить на страницу презентацию "Топология компьютерных сетей" 3.2. Информационные ресурсы сети Интернет
Задание 7. Создать тест на сайте по данной теме.
Задание 8. Провести исследование на тему "Интернет - друг или враг?" Написать сочинение. Задание 9. Создать страницу "Полезные ссылки", разместить ссылки на сайты, содержащие полезную информацию о деятельности учителя физической культуры и спортивного тренера.3.3. Поиск информации в сети Интернет
Задание 10. Составить и загрузить на сайт презентацию по данной теме по следующему плану.3.4. Электронная почта
Задание 11. Сгенерировать на своем сайте форму связи с администратором. Инструкции прилагаются.3.5. Радио, телевидение и Web-камеры в сети Интернет
Задание 12. Загрузить на страницу сайта виждет любого радио, дать ссылку или прямой код любой web-камеры.3.6. Геоинформационные системы
Задание 13. Загрузить интерактивные карты на страницу сайта3.7. Электронная коммерция в Интернете
Задание 14. Найти адреса виртуальных интернет-магазинов и интернет-магазинов реальных магазиновПройдите по ссылке и выполните тестирование
3.8. Форумы, чаты, телеконференции
Задание 15. Создать на сайте форум и мини чат. Начать обсуждение на форуме темы "Интернет и авторское право"3.9. Сайты библиотек.
Задание 16. Найти сайты библиотек, предоставляющих информационные услуги по библиографическому поиску нужной учебной и методической литературы по плану:
1. Сайты библиотек, содержащие каталог художественной литературы, ссылки на некоторые книги;
2. Сайты библиотек, содержащие каталоги учебной литературы:
а) по педагогике и психологии;
б) по теории и методике физической культуры;
в) по различным учебным дисциплинам.4. Современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий4.1. Санитарно-гигиенические нормы и требования безопасности при использовании ТСО
Задание 17. Сохранить файл в формате pdf. Загрузить в SkyDrive (войти на почту дневника, выбрать категорию SkyDrive (в верхней строке, под словом Еще), опубликовать на сайте.4.2. Основные виды технических средств обучения, контроля и оценки.
Задание 18. Составить классификацию технических средств обучения (ТСО), используемых в школе и ДОУ4.3. Визуальные технические средства.
Задание 19. Заполнить таблицу
№ п/пНазвание ТСООсновные технические характеристикиС какой целью можно использовать на уроках физкультуры4.4. Методика использования компьютерных программ в работе с детьми
Задание 20. Заполнить таблицу:
Этап урокаОсновные задачи данного этапа урокаИспользуемые ТСО и цели использования на данном этапе4.5. Разработка сценария занятия с использованием современных технических средств в воспитании и обучении детей
Задание 21. Изучить передовой педагогический опыт учителей физической культуры по использованию ТСО на уроках. Описать структурную схему урока и применением ТСО.5. Основные технологии работы с информационными объектами5.1. Технология подготовки текстовых документов
Задание 22. Создать информационный стенд "Твое здоровье в твоих руках". Сохранить в формате pdf, загрузить в SkyDrive, опубликовать на сайте в режиме просмотра документов. ( SkyDrive предоставляется компанией Microsoft вместе с электронной почтой Outlook. Зайдите в почту Дневника.ру, откройте SkyDrive)
Задание 23. Создать кроссворд по истории физической культуры. Работа прилагается
Задание 24. Создать документ "Структура образовательного учреждения", работа прилагается
Д/з. Составить тест по теме "Создание информационных объектов в текстовом процессоре"5.2. Технология обработки числовых данных
Задание 25. Создать вычислительную таблицу "Таблица правильного питания".
Задание 26. Создать календарно-тематическое планирование по физической культуре.
Задание 27. Создать тест по теме "Технология обработки числовых данных"5.3. Технология использования систем управления базами данных
Задание 28. Используя учебник информатики и план, создать презентацию по теме "Базы данных и системы управления базами данных", сохранить как флеш-анимацию, загрузить на сайт
Задание 29. Создать базу данных детей, занимающихся в спортивной секции, используя программу СУБД LO Base5.4. Технология работы с мультимедийными презентациями
Задание 30. Создать слайдовый диафильм по истории развития физической культуры. Загрузить презентацию на сайт
Задание 31. Создать интерактивную презентацию по теме "Олимпиада Сочи-2014".
Домашнее задание. Создать интерактивный тест в редакторе презентаций
Задание 32. Создать интерактивный тест, используя переключатели для эффектов анимации5.5. Технология обработки графических данных
Задание 33. Заполнить таблицу "Виды компьютерной графики"
Виды графикиМинимальный элементСферы использованияГрафические редакторыВекторнаяРастроваяТрехмернаяФрактальная Задание 34. Создать эмблемы видов спорта
Задание 35. Создать коллаж "Правила подачи в волейболе", используя растровый графический редактор Gimp
Задание 36. Создать визитку спортивной школы Контроль процесса обучения осуществляется преподавателем с помощью текущих письменных работ, а также промежуточной аттестации в форме экзамена, включающего как письменные задания, так и устные, что позволит в полной мере оценить качество сформированности знаний, умений и компетенций.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
576
Размер файла
66 Кб
Теги
физическая, культура, специальности, обучения, подход, компетентностей, студентов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа