close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka12

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта "Лоскутная пластика"
Фамилия, имя, отчество автора проекта Чучеткова Татьяна Викторовна Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.Номер и/или название школыМБУ школа №21Тема Вашего учебного проектаЛоскутная пластикаТворческое название Вашего учебного проектаОзорные лоскуткиПредмет (предметы)ТехнологияВозрастная группа участников проектаУченики 5 класса (11-12 лет)Цели и задачи Вашего учебного проектаПознакомить учащихся с видами декоративно - прикладного творчества, историей возникновения и возможностями лоскутной пластики. Выполнить изделие в лоскутной технике.Основополагающий вопросКак использовать старые вещи и ткани?Вопросы учебной темы (проблемные)1. Почему возникла лоскутная пластика? 2. Как изготовить изделие из лоскутов? 3. Почему возрос интерес к лоскутному шитью?Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. "Мал лоскуток, да дорог"
2. "Имею ремесло - и на камне хлеб достану"
3. "Для умелой руки все работы легки"Формы представления результатов исследования* участие в выставке,
* написание статьи для школьной газеты,
* презентация о проделанной работе
* размещение информации в личном блогеЭтапы и сроки проведения проекта1 урок. Подготовительный этап (ставятся проблемные вопросы с целью максимально заинтересовать детей)
1. Планирование проектов
2. Определение сроков
3. Распределение по интересам:
1 Группа - прихватки
2 Группа - грелки на чайник
3 Группа - панно
4. Обсуждение проблемных вопросов.
5. Обсуждение источников информации.
2 урок. 1. Планирование работы каждой группы.
2. Обсуждение плана задания каждой группы.
3. Организация самостоятельной работы детей и её контроля и коррекции.
3 урок.
1. Сбор и систематизация теоретического материала. 4 урок.
1. Поиск материалов по вопросам проекта, их обработка.
2. Практическая работа "Изготовление шаблона и раскрой деталей изделия"
5 урок.
1. Техника безопасности при выполнении ручных и машинных работ.
2. Техника безопасности при работе с утюгом.
3. Практическая работа по технологической карте.
6 урок. 1. Выбор каждой группы формы представления своей работы.
Краткая аннотация проектаПроект предназначен для учащихся 5 класса на предмете "Технология". Проект подготовлен для темы "Лоскутная техника", которая состоит из 6 часов.
В проекте охватывает следующие темы: "Инструменты, материалы, оборудование, организация рабочего места, подготовка материалов к работе"
"Шаблоны для раскроя элементов орнамента. Технология соединения деталей лоскутной мозаики между собой"
"Использование растровой ткани в лоскутной технике. Мозаика из полос"
В ходе подготовки учащиеся самостоятельно ищут ответы на некоторые вопросы в учебной, литературе по рукоделию, в Интернете, что дает им возможность углубить свои знания по теме, отбирать, систематизировать и анализировать полученную информацию, а также формировать исследовательские умения.
Практические занятия позволяют:
* закрепить теоретический материал и научиться изготавливать шаблоны для изделий из картона; * научиться изготавливать изделие в соответствии с инструкционной картой;
* развивать навыки презентации.
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учеников Оценить уровень знаний учеников Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьТест, кроссворд2. В ходе обучения
Стратегия самостоятельности и взаимодействия
Стратегия наблюдения за процессом
Стратегии проверки понимания и поддержки метапознания
Навыки межличностного общения
Оценить свое продвижение в решении неоднозначных открытых задач.
Решение о выборе стратегий и о том как их использовать.
Оценивание работ сверстников.
Сохранить нацеленность на выполнение учебного проекта.
Развитие понимания учениками учебного материала в ходе выполнения проекта.
Контрольные листы, напоминания и подсказки, формы
Записи, проверочные листы
Подсказки и наводящие вопросы, журнал обзора проекта.
3. Итоговое оценивание
Стратегии, доказывающие понимание и умение
Владения навыками и умениями.Оценивают знания и навыки в конце проекта.Продукты и представления.
Автор
Tchuchetkova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
62
Размер файла
91 Кб
Теги
vizitka12
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа