close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект Путешествие по сказкам Хозяйкина АВ

код для вставкиСкачать
Конспект занятия по правовому воспитанию с использованием мультимедийной презентации «Путешествие по сказкам» для детей подготовительной к школе группе.
Конспект занятия по правовому воспитанию с использованием мультимедийной презентации "Путешествие по сказкам" для детей подготовительной к школе группе.
Программное содержание: Образовательные области "познание", "социализация". - Познакомить с документом, защищающим права детей - Конвенцией о правах ребенка.
- Закрепить знания детей об их правах.
- Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.
- Воспитывать чувство уважения к другим людям.
Предварительная работа: Образовательная область "Социализация":
- сюжетно-ролевая игра "Новоселье", "Путешествие", "Библиотека", "Поликлиника";
- театр-драматизация "Три поросенка", "Теремок", "Маша и медведь";
- игры на разрешение ситуаций "Не забывай о товарищах", "Не поделили игрушку", "Как поступят дети".
- игра-соревнование "Страна - спортландия", малый олимпийские игры, подвижные игры "Нам не тесно", "Не намочи ноги".
Образовательная область "Познание":
- опытно-экспериментальная деятельность "Посчитаем пульс", "Как бьется твое сердце";
- целевая прогулка в Дом культуры;
- конструирование из строительного материала "Медицинский городок".
Образовательная область "Коммуникация":
- составление рассказов из опыта "Как мы ходим в школу", "Такие разные дети";
- беседа "Зачем нужно учиться", "Кто и как заботится о твоем здоровье", "Как проводишь свободное время", "Как тебя называют дома".
Образовательная область "Чтение художественной литературы":
- просмотр мультфильмов "Приключения Незнайки", "Вовка в тридесятом царстве"", "Каникулы в Простоквашино";
- чтение художественной литературы "Девочка чумазая", "Мойдодыр", "Айболит", "Я устала", "Путешествие в прекрасное" "Похищенное имя".
Образовательная область "Художественное творчество":
- рисование "Скоро я пойду в школу", "Доктор Айболит спешит на помощь", аппликация "Машина скорой помощи", лепка "Дадим шар земной детям". Образовательная область "Музыка":
- праздник "День знаний", "Счастливое детство", "Мои права".
Работа с родителями:
- анкетирование родителей "Какую информацию получает ваш ребенок?", стенд для родителей "Поговорим о наших правах", родительское собрание "Защита прав и достоинства ребенка".
Материал: мультимедийная презентация - игра "Герои сказок имеют право", "Конвенция о правах ребенка", карточки, мяч.
Ход занятия: в зале появляются 2 мальчика, дети сидят на стульчиках.
1 мальчик: Яков - забияка.
2 мальчик: Никодим - витамин.
1 мальчик: Як - чудак.
2 мальчик: Ник - шутник.
1 мальчик: Нет, ты такой.
2 мальчик: Нет, ты такой.
Воспитатель: Ой, ребята, кто это так громко кричит? (обращает внимание детей на мальчиков) Мальчики, а что вы здесь спорите?
1 мальчик: Он меня дразнит.
2 мальчик: А ты меня обзываешь. Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему мальчики друг на друга обижаются. (Ответы детей) А что вы чувствуете, когда вас дразнят? (Ответы детей) Как вы думаете, какое право здесь нарушают мальчики?
Дети: Право на имя. Воспитатель: Правильно, каждый человек имеет право на то, чтобы его называли по имени. Ведь у людей красивые имена. Вы согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте познакомимся с нашими гостями - поиграем в игру "Цепочка имен". Каждый по кругу будет передавать мяч и называть свое имя и предыдущие имена. Начнем. Меня зовут Анастасия Валерьевна. А тебя? (бросаю мяч ребенку). Маша - Анастасия Валерьевна и т.д.
Воспитатель: Молодцы! Ну, вот мы и познакомились. Теперь вы Яков и Никодим, знайте, что у вас есть право на имя. Яков и Никодим: А какие еще бывают права? (Ответы детей) Воспитатель: В каждом государстве свои законы, права, но все они служат для того, чтобы человеку жилось лучше. Все эти права помещены в специальные книги-сборники документов. Слово "документ", означает доказательство, то, что помогает доказать: человек поступает правильно или нет, по закону или нет. Первый документ, о котором я вам расскажу - Конвенция прав ребенка. Давайте повторим, как называется документ? Дети: Конвенция.
Воспитатель: Конвенция - договор, то есть несколько стран договорились защищать права детей и решили (показ мультимедийной презентации (Приложение №1):
Открывается первый слайд.
- Ребенком считается человек до достижения им 18 лет (слайд 2).
- Все дети имеют права независимо от пола, цвета, кожи, религии, возраста. (слайд 3).
- Родители несут основную долю ответственности за воспитание детей. (слайд 4).
- Каждый ребенок имеет право на жизнь (слайд 5).
- Все дети имеют на право на имя, гражданство, а также имеют право на сохранение своего имени и гражданства (слайд 6).
- Все дети имеют право на достаточно хороший уровень жизни. Дети должны иметь еду, одежду, жилье (слайд 7).
- Дети имеют право на бесплатное образование (слайд 8).
- Каждый ребенок имеет право на отдух и досуг (слайд 9).
- Все дети имеют право на защиту от всех форм насилия и эксплуатации (слайд 10).
Яков и Никодим: Много же у нас прав. Как же нам это все запомнить.
Воспитатель: Чтобы вам легче было запомнить так много прав отправимся в путешествие по сказкам (показываю мультимедийную презентацию (Приложение №2).
Открывается второй слайд.
Воспитатель: Какая сказка изображена?
Дети: "Лисичка-сестричка и серый волк". Воспитатель: Кто попал в беду? Что случилось?
Дети: В беду попал волк. Его избили бабы.
Воспитатель: Какое правило здесь нарушили? (Ответы детей)
На столе лежат карточки по правам (Приложение №3).
Предлагаю найти на столе карточку с тем правом, которое нарушили.
Дети находят карточку, на которой написано: "Каждый человек имеет право на защиту от физического и психологического насилия"
Открывается третий слайд.
Воспитатель: Что это за сказка?
Дети: Буратино.
Воспитатель: Какое здесь право? Что хочет дать папа Карло Буратино?
Дети: Папа Карло купил азбуку Буратино, чтобы он получил образование.
Воспитатель: О каком праве здесь говорится? Найдите карточку.
Дети находят карточку, на которой написано: "Каждый ребенок имеет право на образование"
Открывается четвертый слайд.
Воспитатель: Здесь кто нарисован? Как называется сказка?
Дети: Золушка.
Воспитатель: Что Золушка делает? Какая она?
Дети: Золушка трудиться, перебирает зерна. Золушка трудолюбивая.
Воспитатель: Какое есть право у Золушки?
Дети: У золушки - право на отдых.
Дети ищут карточку "Каждый ребенок имеет право на отдых".
Открывается пятый слайд.
Воспитатель: Что за сказка здесь изображена?
Дети: Снежная королева.
Воспитатель: Что случилось с Каем?
Дети: Кая забрала Снежная Королева.
Воспитатель: Какое право нарушила Снежная королева? Найдите карточку с правом. Дети ищут карточку с надписью "Каждый ребенок имеет право на заботу со стороны взрослых".
Открывается шестой слайд.
Воспитатель: Какая сказка на слайде?
Дети: Айболит.
Воспитатель: Чем занимался Айболит?
Дети: Айболит лечит больных зверюшек.
Воспитатель: Как вы думаете, какое право есть у Айболита?
Дети: Право на медицинскую помощь.
Воспитатель: Найдите, пожалуйста, карточку с правом.
Дети ищут карточку с надписью "Каждый ребенок имеет право на медицинскую помощь".
Открывается седьмой слайд.
Воспитатель: Как называется эта сказка?
Дети: Колобок.
Воспитатель: Как вы думаете, какое здесь право нарушено? Дети: Право на жизнь.
Воспитатель: Молодцы! Дети ищут карточку с надписью "Каждый ребенок имеет право на жизнь". 1 ребенок: Как хорошо, что есть права!
Закон нас строго защищает.
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают -
Чтоб нас никто не мог побить,
Украсть, унизить и обидеть.
2 ребенок: Как хорошо, что есть права!
Права останутся навеки.
Они помогут человеку,
Мир восстановят навсегда.
Яков и Никодим: Спасибо, вам ребята. Мы узнали, что у нас есть права, и какие они бывают. Они даже написаны в одном документе. Ой, забыли, как он называется?
Дети: Конвенция о правах ребенка.
Воспитатели: Правильно, молодцы ребята. Чем мы с вами сегодня занимались на занятии? Что понравилось? (Ответы детей)
Библиографический список.
1. Конвенция о правах ребенка.
2. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с №3 "Сказка" п. Восточный.
3. Голицына Н.С., Огнева Л.Д. Ознакомление старших дошкольников с конвенцией о правах ребенка. - М.: "Издательство Скрипторий 2003", 2009.
4. Давыдова О.И., Волкова С.М. Беседы об ответственности и правах ребенка. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 112 с.
5. Копытова Н.Н. Правовое воспитание в ДОУ. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 80 с.
6. Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры/ авт.-сост. Т.А.Харитончик. - 2-е изд. - Волгоград: Учитель, 2013. - 228с.
7. Сапогов В.М. Теоретические и практические аспекты формирования правового сознания дошкольников// Дошкольная педагогика. 2008. №7.
8. Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребенка. Методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2009 г. - 144с.
9. Интернет-ресурсы: www.yandex.ru (картинки).
http://www.o-detstve.ru
Портал "О детстве" 4
http://www.o-detstve.ru
Портал "О детстве"
Автор
anastasyaxoz
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
625
Размер файла
5 106 Кб
Теги
конспект_путешествие, сказкам_хозяйкина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа